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學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享:新概念英語復(fù)習(xí)方法
關(guān)于提高新概念英語能力的方法，今天小編給大家整理了一些簡單實用的的英語技巧，希望可以幫到大家。
一、使用復(fù)讀機聽寫《新概念英語》(以下簡稱NCE)的某一篇課文。建議準(zhǔn)備一個專門用來聽寫的本子。你可以一個意群一個意群的聽寫，甚至可以一個單詞一個單詞的聽寫。對于一時難以聽懂的地方，不要急著看原文，而是要反復(fù)聽，十遍，十五遍，二十遍??。有的復(fù)讀機有慢速調(diào)節(jié)，這時可以使用這個功能再次反復(fù)聽寫該地方。直到最后聽了若干遍實在是聽寫不出來，就在聽寫本相應(yīng)的地方留個空(以便以后在該空處填寫)，繼續(xù)往下聽寫。當(dāng)最后把一篇文章聽寫完后，這個時候再看課文，與課文對照，查找自己聽漏的地方，聽錯的地方和沒有聽出來的地方。在修改自己的聽寫記錄時，要思考為什么自己聽漏了，聽錯了，聽寫不出來。并在聽寫記錄的后面作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。接著，再次把該課文聽幾遍，在聽的過程中側(cè)重聽自己聽錯，聽漏，沒有聽出來的地方。
二、當(dāng)聽寫這一步完成之后，對照課文原文，把它翻譯成中文。建議也為此準(zhǔn)備一個專門的本子。將你的翻譯與課文標(biāo)準(zhǔn)譯文對照，比較，修改自己的錯誤和翻譯不妥當(dāng)?shù)牡胤�。并注意以文字總結(jié)出來。
三、對照你自己的已修改過的譯文，將它翻譯成英文。然后將你的英文和課文原文對照，比較，修改自己的錯誤和翻譯不地道的句子。把課文中值得寫作借鑒的句子，短語摘錄總結(jié)出來，尤其要注意各種句型的運用和詞組的運用。此外還有一些重要的語法現(xiàn)象。比如NCE第四冊第二篇課文的一個句子：
Spiders are not insects, as many people think.(很多人認(rèn)為蜘蛛是昆蟲，但其實蜘蛛并不是昆蟲)。
這里的...not, as...，就是一個重要的語法現(xiàn)象，原句即是：Spiders are not insects, but many peoplethink that spiders are insects.
四、復(fù)習(xí)在第三步中總結(jié)出來的句型，詞組，并要牢牢記住。同時，盡可能的背誦這篇課文。
五、再次通過錄音磁帶聽這篇課文。但此時不用聽寫了，只需要用耳朵聽。但要注意曾經(jīng)自己聽錯，聽漏，沒有聽寫出來的地方。
六、但也是非常重要的一步，是反復(fù)復(fù)習(xí)。經(jīng)常聽聽這篇課文，翻看自己對這篇課文的總結(jié)。
以上是對一篇NCE文章的學(xué)習(xí)步驟。當(dāng)然恐怕有的讀者每天拿來學(xué)英語的時間很少，故可以把這六步分成若干天完成。比如，對NCE第1篇課文，在頭一天完成第一步到第二步，然后在第二天完成第三步到第五步。第三天完成第2篇課文的第一步到第二步，以及第1篇課文的第六步。第四天完成第2篇課文的第三步到第五步。第五天完成第2篇課文的第六步，重復(fù)第1篇課文的第六步.
以上就是今天小編為大家推薦的新概念英語學(xué)習(xí)資料，希望同學(xué)們喜歡。
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