馬來西亞留學生半工半讀要適時適量的解說

　　中國學生多數(shù)成長環(huán)境比較優(yōu)越，所以生活自理能力相對比較弱。到馬來西亞后一般過著宿舍，學校兩點一線生活，很難融入馬來西亞社會生活。留學馬來西亞為培養(yǎng)留學生獨立生活能力提供了平臺。

　　馬來西亞文化的學習超過語言或?qū)�業(yè)的學習。打工是直接接觸馬來西亞社會最直接有效手段。馬來西亞留學打工能夠提高留學生自身語言能力。大部分學生去馬來西亞留學都會有自己明確的學習目的，馬來西亞政府也對打工作出相應(yīng)的控制。政府還會通過馬來西亞院校來監(jiān)督外國學生，確保留學生沒有因為打工而荒廢學業(yè)，如果學生違反法紀，將被馬來西亞政府撤銷留學簽證，立即被遣送回國。馬來西亞的學校其實并不鼓勵中國留學生嘗試打工，希望有條件的留學生能夠?qū)Ｐ挠谠隈R來西亞的留學學習，保證留學生的學習質(zhì)量；在此基礎(chǔ)上留學生可以進行有針對性的社會活動，增加對馬來西亞社會和文化的了解。假如有學生因經(jīng)濟原因而必須打工，建議能夠盡量找一些同他們所學專業(yè)相關(guān)的工作，最好不要做那些跟學習毫無關(guān)系的工作。自從馬來西亞開放留學生打工市場，工作職位相對比較多，但是對打工者的英語水平有所要求。留學生如果想通過打工來掙取部分馬來西亞留學生活費的話，必須要具有理想的英語水平，至少要保證基本的英語交流和溝通。

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