2016年最新JAVA編程題及答案

　　【程序1】FindDaffodilNumber.java

　　題目：打印出所有的"水仙花數(shù)"，所謂"水仙花數(shù)"是指一個(gè)三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如：

　　153是一個(gè)"水仙花數(shù)"，因?yàn)?53=1的三次方+5的三次方+3的三次方。

　　1.程序分析：利用for循環(huán)控制100-999個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)分解出個(gè)位，十位，百位。

　　【程序2】 TestRabbit.java

　　題目：古典問題：有一對(duì)兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子，小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對(duì)兔子，假如兔子都不死，問每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少?

　　1.程序分析： 兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....

　　【程序3】 FindPrimeNumber.java

　　題目：判斷101-200之間有多少個(gè)素?cái)?shù)，并輸出所有素?cái)?shù)。

　　1.程序分析：判斷素?cái)?shù)的方法：用一個(gè)數(shù)分別去除2到sqrt(這個(gè)數(shù))，如果能被整除，

　　則表明此數(shù)不是素?cái)?shù)，反之是素?cái)?shù)。

　　【程序4】FenJie.java

　　題目：將一個(gè)正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。

　　程序分析：對(duì)n進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)先找到一個(gè)最小的質(zhì)數(shù)k，然后按下述步驟完成：

　　(1)如果這個(gè)質(zhì)數(shù)恰等于n，則說明分解質(zhì)因數(shù)的過程已經(jīng)結(jié)束，打印出即可。

　　(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應(yīng)打印出k的值，并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n,重復(fù)執(zhí)行第一步。

　　(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。

　　【程序5】 ConditionOperator.java

　　題目：利用條件運(yùn)算符的嵌套來完成此題：學(xué)習(xí)成績(jī)>=90分的同學(xué)用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。

　　1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運(yùn)算符的基本例子。

　　【程序6】Test1.java GcdTest.java后者是輾轉(zhuǎn)相除法

　　題目：輸入兩個(gè)正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。

　　1.程序分析：利用輾除法。

　　【程序7】 StChar.java

　　題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個(gè)數(shù)。

　　1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字符不為'\n'.

　　【程序8】 TestAdd.java

　　題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個(gè)數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時(shí)共有5個(gè)數(shù)相加)，幾個(gè)數(shù)相加有鍵盤控制。

　　1.程序分析：關(guān)鍵是計(jì)算出每一項(xiàng)的值。

　　【程序9】 WanShu.java

　　題目：一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個(gè)數(shù)就稱為"完數(shù)"。例如6=1+2+3.編程 找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。

　　【程序10】TestBall.java

　　題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半;再落下，求它在第10次落地時(shí)，共經(jīng)過多少米?第10次反彈多高?

　　【程序11】 TestTN.java

　　題目：有1、2、3、4個(gè)數(shù)字，能組成多少個(gè)互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?

　　1.程序分析：可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去 掉不滿足條件的排列。

　　【程序12】 MoneyAward.java

　　題目：企業(yè)發(fā)放的獎(jiǎng)金根據(jù)利潤(rùn)提成。利潤(rùn)(I)低于或等于10萬元時(shí)，獎(jiǎng)金可提10%;利潤(rùn)高于10萬元，低于20萬元時(shí)，低于10萬元的部分按10%提成，高于10萬元的部分，可可提成7.5%;20萬到40萬之間時(shí)，高于20萬元的部分，可提成5%;40萬到60萬之間時(shí)高于40萬元的部分，可提成3%;60萬到100萬之間時(shí)，高于60萬元的部分，可提成1.5%，高于100萬元時(shí)，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當(dāng)月利潤(rùn)I，求應(yīng)發(fā)放獎(jiǎng)金總數(shù)?

　　1.程序分析：請(qǐng)利用數(shù)軸來分界，定位。注意定義時(shí)需把獎(jiǎng)金定義成長(zhǎng)整型。

　　【程序13】FindNumber.java

　　題目：一個(gè)整數(shù)，它加上100后是一個(gè)完全平方數(shù)，再加上168又是一個(gè)完全平方數(shù)，請(qǐng)問該數(shù)是多少?

　　1.程序分析：在10萬以內(nèi)判斷，先將該數(shù)加上100后再開方，再將該數(shù)加上268后再開方，如果開方后的結(jié)果滿足如下條件，即是結(jié)果。請(qǐng)看具體分析：

　　【程序14】 TestDay.java

　　題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天?

　　1.程序分析：以3月5日為例，應(yīng)該先把前兩個(gè)月的加起來，然后再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大于3時(shí)需考慮多加一天。

　　【程序15】TestCompare.java

　　題目：輸入三個(gè)整數(shù)x,y,z，請(qǐng)把這三個(gè)數(shù)由小到大輸出。

　　1.程序分析：我們想辦法把最小的數(shù)放到x上，先將x與y進(jìn)行比較，如果x>y則將x與y的值進(jìn)行交換，然后再用x與z進(jìn)行比較，如果x>z則將x與z的值進(jìn)行交換，這樣能使x最小。

　　【程序16】Nine.java

　　題目：輸出9*9口訣。

　　1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。

　　【程序17】MonkeyEatPeach.java

　　題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個(gè)桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個(gè) 第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個(gè)。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個(gè)。到第10天早上想再吃時(shí)，見只剩下一個(gè)桃子了。求第一天共摘了多少。

　　1.程序分析：采取逆向思維的方法，從后往前推斷。

　　【程序18】 Prog.java

　　題目：兩個(gè)乒乓球隊(duì)進(jìn)行比賽，各出三人。甲隊(duì)為a,b,c三人，乙隊(duì)為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊(duì)員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請(qǐng)編程序找出三隊(duì)賽手的名單。

　　1.程序分析：判斷素?cái)?shù)的方法：用一個(gè)數(shù)分別去除2到sqrt(這個(gè)數(shù))，如果能被整除， 則表明此數(shù)不是素?cái)?shù)，反之是素?cái)?shù)。

　　【程序19】LingXing.java

　　題目：打印出如下圖案(菱形)

　　*

　　***

　　******

　　********

　　******

　　***

　　*

　　1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個(gè)規(guī)律，后三行一個(gè)規(guī)律，利用雙重 for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。

　　【程序20】TestAdd2.java

　　題目：有一分?jǐn)?shù)序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個(gè)數(shù)列的前20項(xiàng)之和。

　　1.程序分析：請(qǐng)抓住分子與分母的變化規(guī)律。

　　【程序21】TestJieCheng.java

　　題目：求1+2!+3!+...+20!的和

　　1.程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。

　　【程序22】

　　題目：利用遞歸方法求5!。 TestJieCheng.java

　　1.程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4!

　　【程序23】TestAge.java

　　題目：有5個(gè)人坐在一起，問第五個(gè)人多少歲?他說比第4個(gè)人大2歲。問第4個(gè)人歲數(shù)，他說比第3個(gè)人大2歲。問第三個(gè)人，又說比第2人大兩歲。問第2個(gè)人，說比第一個(gè)人大兩歲。最后問第一個(gè)人，他說是10歲。請(qǐng)問第五個(gè)人多大?

　　1.程序分析：利用遞歸的方法，遞歸分為回推和遞推兩個(gè)階段。要想知道第五個(gè)人歲數(shù)，需知道第四人的歲數(shù),依次類推，推到第一人(10歲)，再往回推。

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　　【程序24】TestNumber.java

　　題目：給一個(gè)不多于5位的正整數(shù)，要求：一、求它是幾位數(shù)，二、逆序打印出各位數(shù)字。

　　【程序25】 HuiWenShu.java

　　題目：一個(gè)5位數(shù)，判斷它是不是回文數(shù)。即12321是回文數(shù)，個(gè)位與萬位相同，十位與千位相同。

　　【程序26】Ex26.java

　　題目：請(qǐng)輸入星期幾的第一個(gè)字母來判斷一下是星期幾，如果第一個(gè)字母一樣，則繼續(xù) 判斷第二個(gè)字母。

　　1.程序分析：用情況語句比較好，如果第一個(gè)字母一樣，則判斷用情況語句或if語句判斷第二個(gè)字母。

　　【程序27】 SuShu.java

　　題目：求100之內(nèi)的素?cái)?shù)

　　【程序28】 TestSort.java

　　題目：對(duì)10個(gè)數(shù)進(jìn)行排序

　　1.程序分析：可以利用選擇法，即從后9個(gè)比較過程中，選擇一個(gè)最小的與第一個(gè)元素交換， 下次類推，即用第

　　二個(gè)元素與后8個(gè)進(jìn)行比較，并進(jìn)行交換。

　　【程序29】 TestAdd3.java

　　題目：求一個(gè)3*3矩陣對(duì)角線元素之和

　　1.程序分析：利用雙重for循環(huán)控制輸入二維數(shù)組，再將a[i][i]累加后輸出。

　　【程序30】 ArraySort.java

　　題目：有一個(gè)已經(jīng)排好序的數(shù)組�，F(xiàn)輸入一個(gè)數(shù)，要求按原來的規(guī)律將它插入數(shù)組中。

　　1. 程序分析：首先判斷此數(shù)是否大于最后一個(gè)數(shù)，然后再考慮插入中間的數(shù)的情況，插入后此元素之后的數(shù)，

　　依次后移一個(gè)位置。

　　【程序31】 ArrayConverse.java

　　題目：將一個(gè)數(shù)組逆序輸出。

　　1.程序分析：用第一個(gè)與最后一個(gè)交換。

　　【程序32】 Ex32.java

　　題目：取一個(gè)整數(shù)a從右端開始的4～7位。

　　程序分析：可以這樣考慮：

　　(1)先使a右移4位。

　　(2)設(shè)置一個(gè)低4位全為1,其余全為0的數(shù)。可用~(~0<<4)

　　(3)將上面二者進(jìn)行&運(yùn)算。

　　【程序33】YangHui.java

　　題目：打印出楊輝三角形(要求打印出10行如下圖)

　　1.程序分析：

　　1

　　1 1

　　1 2 1

　　1 3 3 1

　　1 4 6 4 1

　　1 5 10 10 5 1

　　【程序34】 略 前面更復(fù)雜的已經(jīng)做過了

　　題目：輸入3個(gè)數(shù)a,b,c，按大小順序輸出。

　　1.程序分析：利用指針方法。

　　【程序35】 ArrayChange.java

　　題目：輸入數(shù)組，最大的與第一個(gè)元素交換，最小的與最后一個(gè)元素交換，輸出數(shù)組。

　　【程序36】 Array1.java

　　題目：有n個(gè)整數(shù)，使其前面各數(shù)順序向后移m個(gè)位置，最后m個(gè)數(shù)變成最前面的m個(gè)數(shù)

　　【程序37】 Test3Quit.java

　　題目：有n個(gè)人圍成一圈，順序排號(hào)。從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)(從1到3報(bào)數(shù))，凡報(bào)到3的人退出圈子，問最后留下

　　的是原來第幾號(hào)的那位。

　　【程序38】 TestLength.java

　　題目：寫一個(gè)函數(shù)，求一個(gè)字符串的長(zhǎng)度，在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長(zhǎng)度。

　　【程序39】 Test2.java

　　題目：編寫一個(gè)函數(shù)，輸入n為偶數(shù)時(shí)，調(diào)用函數(shù)求1/2+1/4+...+1/n,當(dāng)輸入n為奇數(shù)時(shí)，調(diào)用函數(shù)

　　1/1+1/3+...+1/n(利用指針函數(shù))

　　【程序40】 Test3.java

　　題目：字符串排序。

　　【程序41】 MonkeyPeach.java

　　題目：海灘上有一堆桃子，五只猴子來分。第一只猴子把這堆桃子憑據(jù)分為五份，多了一個(gè)，這只猴子把多的一

　　個(gè)扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一個(gè)，它同樣把多的一個(gè)扔入海中

　　，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是這樣做的，問海灘上原來最少有多少個(gè)桃子?

　　【程序42】 Test4.java

　　題目：809*??=800*??+9*??+1

　　其中??代表的兩位數(shù),8*??的結(jié)果為兩位數(shù)，9*??的結(jié)果為3位數(shù)。求??代表的兩位數(shù)，及809*??后的結(jié)果。

　　【程序43】 Test5.java

　　題目：求0—7所能組成的奇數(shù)個(gè)數(shù)。

　　【程序44】 TestEven.java

　　題目：一個(gè)偶數(shù)總能表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和。

　　【程序45】TestPrime9.java

　　題目：判斷一個(gè)素?cái)?shù)能被幾個(gè)9整除

　　【程序46】 TestString.java

　　題目：兩個(gè)字符串連接程序

　　【程序47】 TestPrint.java

　　題目：讀取7個(gè)數(shù)(1—50)的整數(shù)值，每讀取一個(gè)值，程序打印出該值個(gè)數(shù)的*。

　　【程序48】 TestCode.java

　　題目：某個(gè)公司采用公用電話傳遞數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是四位的整數(shù)，在傳遞過程中是加密的，加密規(guī)則如下：每位數(shù)字

　　都加上5,然后用和除以10的余數(shù)代替該數(shù)字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三位交換。

　　【程序49】 TestString2.java

　　題目：計(jì)算字符串中子串出現(xiàn)的次數(shù)

　　【程序50】TestStu.java

　　題目：有五個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生有3門課的成績(jī)，從鍵盤輸入以上數(shù)據(jù)(包括學(xué)生號(hào)，姓名，三門課成績(jī))，計(jì)算

　　出平均成績(jī)，況原有的數(shù)據(jù)和計(jì)算出的平均分?jǐn)?shù)存放在磁盤文件"stud"中。

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