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2017年BEC商務(wù)英語考試時(shí)間
商務(wù)英語考試是劍橋系列考試中專為學(xué)習(xí)者提供的國(guó)際商務(wù)英語資格證書考試，下面是小編分享的2017年考試時(shí)間，歡迎大家閱讀!
2017年商務(wù)英語考試時(shí)間
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上半年考試日期 |
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BEC初級(jí)：2017年5月13日 |
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BEC中級(jí)：2017年6月3日 |
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BEC高級(jí)：2017年5月20日 |
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下半年考試日期 |
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BEC初級(jí)：2017年11月25日 |
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BEC中級(jí)：2017年12月2日 |
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BEC高級(jí)：2017年11月18日 |
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官方報(bào)名網(wǎng)站：http://bec.etest.net.cn/ |
iBS學(xué)院商務(wù)英語采用了哪些教材?
1. 音標(biāo)教程：
從英語學(xué)習(xí)起步階段便打好語音基礎(chǔ)，從根本解決因語音問題而造成的聽力、口語障礙。
2. Interchange劍橋國(guó)際英語教程:
全面地體現(xiàn)了國(guó)際上最新的英語口語教學(xué)方法，將交際教學(xué)法和多元智能教學(xué)理念貫穿于語言技能訓(xùn)練的整個(gè)過程之中，更適合培養(yǎng)學(xué)生的交際技能。
① 劍橋國(guó)際英語入門級(jí)：經(jīng)典教程永不過時(shí)，聽、學(xué)、練結(jié)合，針對(duì)零基礎(chǔ)初學(xué)者，注重基礎(chǔ)詞匯、語法和語言功能運(yùn)用。掌握1000-1300個(gè)活用詞匯。
�、� 劍橋國(guó)際英語1級(jí)：針對(duì)具備初級(jí)英語水平的學(xué)習(xí)者，旨在進(jìn)一步培養(yǎng)語言運(yùn)用技能，預(yù)熱基礎(chǔ)詞匯語法重難點(diǎn)。掌握2000-2600個(gè)詞匯。
�、� 劍橋國(guó)際英語2級(jí)：針對(duì)具備初級(jí)偏上英語水平的學(xué)習(xí)者，旨在掌握和運(yùn)用比較復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu)，提高流利度。同時(shí)語法、詞匯全面進(jìn)階，體驗(yàn)英美文化，學(xué)習(xí)最地道英語表達(dá)，英語水平轉(zhuǎn)折進(jìn)行時(shí)。掌握3000-3900個(gè)詞匯。
�、� 劍橋國(guó)際英語3級(jí)：針對(duì)具有中級(jí)英語水平的學(xué)習(xí)者，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運(yùn)用準(zhǔn)確、流利的英語進(jìn)行交流的能力。掌握活用詞匯達(dá)到5000以上。
3. 全國(guó)英語等級(jí)考試PET教程
�、� PET第一級(jí)：能夠運(yùn)用英語與外國(guó)人交談，表達(dá)及交換特定信息;能夠聽懂日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡(jiǎn)單對(duì)話;能夠讀懂簡(jiǎn)單的通知、便條、留言、圖表以及簡(jiǎn)單故事，能夠?qū)懗龊?jiǎn)短的私人信函或便條轉(zhuǎn)達(dá)具體信息。
�、� PET第二級(jí)、第三級(jí)：訓(xùn)練考生聽、說、讀、寫的交際能力為目的`，并且在練習(xí)部分提供了與實(shí)際考試題型完全一致的實(shí)用性訓(xùn)練，既有助于考生英語交際能力和知識(shí)的提高，又能為其順利通過考試鋪平道路。
4. 國(guó)際商務(wù)英語函電：
將國(guó)際貿(mào)易知識(shí)、商務(wù)技能與英語語言綜合能力融為一體，通過系統(tǒng)地對(duì)外貿(mào)易函電的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)實(shí)務(wù)的基本理論知識(shí)，熟悉各種各樣的函電格式和常用句型，了解不同商務(wù)活動(dòng)的人文背景以及具體操作規(guī)范及程序，從而提高對(duì)外貿(mào)易往來的業(yè)務(wù)能力。
5.國(guó)際商務(wù)口語教程：
將國(guó)際商務(wù)活動(dòng)引入課堂，體驗(yàn)真實(shí)的商務(wù)世界。角色扮演和案例學(xué)習(xí)將體驗(yàn)式學(xué)習(xí)引向深入。
文化+口語+寫作應(yīng)試技巧全囊括，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)商務(wù)英語的實(shí)際應(yīng)用能力，更加專業(yè)、更加商務(wù)，讓你自如地與外籍同事或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行口頭和書面的商務(wù)交流。
好的教材固然重要但教育能力更重要
好的教材是商務(wù)英語教學(xué)的基礎(chǔ)，最重要的則是教師的'教育能力，教育能力體現(xiàn)在教學(xué)技能上，包括三個(gè)方面: 一是教學(xué)組織能力，如教材的選用與處理，教學(xué)原則和方法的選用，課堂的組織與安排、演示、講解、提問、答疑，情緒的調(diào)動(dòng)等。
二是教學(xué)手段運(yùn)用，即利用黑板、書本、粉筆、實(shí)物、電腦、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段搞好教學(xué)。三是教學(xué)評(píng)價(jià)技能，它涉及到閱卷、分析評(píng)價(jià)等。懂得并且善于語言測(cè)試的教師才能算高素質(zhì)的教師。
iBS外語學(xué)院針對(duì)商務(wù)英語其特殊性，要求從教的中外教要滿足5年以上的商務(wù)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并獲得國(guó)際教師資格證的認(rèn)可，還要有過留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
因?yàn)樯虅?wù)英語不是商務(wù)知識(shí)+ 英語的簡(jiǎn)單拼和，它是基礎(chǔ)英語、專業(yè)英語和專業(yè)知識(shí)三者的有機(jī)結(jié)合。所以iBS學(xué)員都會(huì)對(duì)入職教師進(jìn)行教育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)，語言教育學(xué)、外語教學(xué)法進(jìn)行培訓(xùn)，使其了解各種教學(xué)流派及其方法，熟悉語言的評(píng)價(jià)理論、原則、方式、方法等等，并結(jié)合我國(guó)國(guó)情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為己所用，尋找符合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法。培養(yǎng)更多實(shí)用型商務(wù)外語人才。
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