愛的教育讀書筆記500字（精選12篇）
當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編精心整理的愛的教育讀書筆記500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的教育讀書筆記 1
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么 帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書， 一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號"，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的'血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
愛的教育讀書筆記 2
《愛的教育》全文采用了日記的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。
愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭，后來斷絕了聯系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。
對自己的祖國意大利深深的'愛，在《愛的教育》一書中不時有出現震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界，感染全世界。
《愛的教育》中我想“愛會是什么呢？”這不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、為國獻身……
愛的教育讀書筆記 3
愛，像空氣，每天都會在我們的身邊，它在每一個角落。常常會被我們所忽略，我們的生活不能缺少它，因為它的意義已融入生命。例如父母的愛，感恩里有本日記是與父母共同讀寫的，而現在學生買的本子上還掛著一把小鎖，或者會有密碼。最簡單的東西會容易忽略，正如這偉大的愛中深沉的親子之愛，有很多人都會無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅是對個人而言，而是以整個國家為榮的尊嚴與情感。
《愛的教育》是一部小說，也是一部巨著，是意大利著名的.作家�！さ隆ぐ⒚诅魉箤懙�，是他的代表作，原名《心》。是以一個小學四年級學生安利柯的口吻來寫的�！稅鄣慕逃芬龑覀冏约喝リP注、欣賞、品味、思考生活，讓我們用愛心與作者對話。
埃·德·阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受，還把一個個人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯，愛保護弱小的卡隆，品學兼優(yōu)的代洛西，學習用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地……
其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心里就會有一段美好的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。
這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠無法用文字來形容的，但我知道，擁有愛的人，并付出愛，就能真正體會到愛與被愛的滋味，因為人生必定是充實而無憾的。
愛的教育讀書筆記 4
最近有一本書讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動的偉大作品——<愛的教育>。這本書主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致。每當我看完一次<好友卡隆>這篇文章都會被感動得熱淚盈眶。腦海里總會浮現出一個身強力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。
藝術來源于生活，讀完這篇文章，我會想起我的幾個朋友：甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”這樣的朋友不多。就在最近，我們科學試驗小組在做試驗時應該是第一個完成試驗的，可是我的`一些朋友盜用我們的方案。還有就是我們同學之間玩的偵探游戲，我一直以為甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是“叛徒”，把我們所說的計劃全部告訴寫信人。我自己一直在編寫小說，當我拿給我的朋友看后，他竟然把內容記下，經過改編比我早一步寫出來。他們或許只是為了一時的自私而去傷害朋友間誠摯的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而馳，使我一度感到彷徨與迷惑。我最信任的朋友只有從一年級到現在一直關心我、幫助我、支持我，真正把我當成朋友的——劉奕成和李政君，他們就是我的“卡隆”。我很羨慕安
利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂于助人的，越來越多的“卡隆”出現�，F在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭取回來。
愛的教育讀書筆記 5
《愛的教育》以一個意大利四年級小學生安立柯的眼光，以日記體的形式，從四年級開學的第一天記起，一直寫到第二年的七月份全學年結束為止，全書共 100篇文章，主要由三部分構成：主人公安立柯的學年日記；他的父母親及他的姐姐在他的日記本上所寫下的勸誡性、啟發(fā)性的文字；老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事。
《愛的教育》講述的是情感故事，全書以孩子的口吻告訴我們：素質教育就是“愛的教育” 。
有些同學追求時尚，家長說了幾句，便惡語中傷；有些同學因為父母批評了幾句，就賭氣不理睬他們。他們無法感受到父母對他們的愛。有些同學說：他們和父母沒有共同的語言，父母對他的愛也在減少。其實，愛的表達方式有許多種：訓斥、嘮叨都是父母們特有的“語言”。不要找任何借口，也不要以任何年齡的代溝、交往的隔閡為理由，因為這些代溝、隔閡或許不是因為父母，而是你造成的。
每個人都應該孝敬自己的父母，因為他們?yōu)槟闼冻龅奶�，太多。而你能匯報的'卻又太少，太少。不尊重父母的人是不會受到別人的尊重的。回報并不指一定要做什么驚天動地的大事。一句謝謝，一句表示關愛的話語，一張獎狀，一張成績單或許就是他們想要的最好的會報。
愛的教育讀書筆記 6
《愛的教育》這個書名使我思考，在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
忘不了《愛的教育》中那個小男孩安利柯，他用日記向我娓娓而談他在學校、家庭、社會中的所見所聞。字里行間洋溢著對朋友、對父母、對家鄉(xiāng)、對祖國真摯的愛，讓人萬分感動。書中閃光的美德是一筆無法用金錢衡量的.財富。倘若你失去了金錢，可以靠智慧和汗水去創(chuàng)造；倘若這個世界失去了愛，那就像天使折斷了飛翔的雙翅。
在生活中，我們要創(chuàng)造愛：放學回家一句“我回來啦！”是愛；給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛；給廚房里忙碌的媽媽一聲問候是愛；給害怕困難的妹妹一個鼓勵的眼神是愛；給同學一個微笑是愛，給鄰居一次力所能及的幫助是愛……
朋友，請記住冰心奶奶的一句話：有了愛，就有了一切！讓我讓你讓他都來創(chuàng)造愛，讓讓我們懷著愛幸福快樂地度過每一天。
愛的教育讀書筆記 7
讀完這本《愛的教育》，我便在想：“什么是愛呢？”別看這個問題只有短短五個字，可它的存在卻令人百思不得其解。有人說：“愛代表幸福美滿�！弊屑毾胂耄跁�，每當故事將要結束，不出意外的話，多半是以幸福美滿相近的詞語來結尾，如果這就是所謂的愛的話，那真是太單調無味了。
有人說：“愛代表仁愛，善良�！边@句話表面上看十分有道理，可認真品讀一下，卻又有些經不起推敲。比方說，《三國演義》中最具議論性的劉備，別人都說他仁愛，可我閱讀在這本書時，發(fā)現劉備的所作所為也只能說是：“仁愛不是，寬容善良是�！比绻@就是傳說中的愛，那也真是過于簡單了。
在經歷了九九八十一次的思想斗爭后，我總算將“愛”的理解進行到了深度思考時期。
從字典中，我們可以得知與愛有關的詞語，有“愛心、友愛、愛戴”之類的`；從古詩中，我們可以發(fā)現古人寫的與愛有關的詩：“莫等閑，白了少年白，空悲切�！边@是岳飛的《滿江紅》，從他的詩中，濃濃的愛國情懷隨之而出�！笆朗轮蝗绱�，自有識鶚鸞�！边@也是一首表現作者一腔懷才不遇、空有愛國之情的詩句，從這些詩句中，不難發(fā)現，這些詩句愛的落腳點都在國家上。
在整理了一定資料后，我明白了這個問題的答案。愛不僅僅只有一種答案，它還有很多不同的意義。
當同學們一個個端坐在課桌前，聽著講臺上老師諄諄教誨，看著黑板上那工工整整的板書時，這種場景可以稱為師生之間的愛。
當溫暖的陽光透過玻璃，當枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳歡快地鳴唱時，這種現象被稱為大自然的和平之愛。
當外國友人前來中國游覽，贊美我國大好山川時，這種愛叫做各國友人團結之愛。
當自己生病發(fā)燒，那不分晝夜時時刻刻待在你身邊的母親，她身上的愛叫做母愛。
當你走不動路時，那個把你背在身上的父親，他的愛叫做父愛……
世界上的愛有很多，只要你勇于去發(fā)現它。
愛的教育讀書筆記 8
今天，我讀了一個故事，叫《小哨兵》，選自《愛的教育》。
這個故事講的是1859年隆巴爾地解放戰(zhàn)爭時期，一隊法意聯軍騎兵，在一位軍官的帶領下沿著一條偏辟小路前行。路過一個簡陋的農家小屋，里面飄著一面三色旗，發(fā)現院子里有一個十一二歲的'小男孩。軍官問小孩可否愿意幫助騎兵團偵查敵軍，小男孩爽快地答應了。當他爬上樹后，還沒偵查完，敵軍就發(fā)現了他，他在看最后一個方向時，一顆子彈呼嘯而來，一下子打中了他的左肺，鮮血直流，當場就犧牲了。軍官把小屋前的三色國旗摘了下來，蓋在小男孩身上，并給他了一束鮮花，并把自己的獎章放在他身上。
讀完這個故事，讓我很感動，小男孩很勇敢，不怕危險主動承擔了偵查敵人的任務，為祖國獻出了生命，值得我們學習。我們現在生活在和平年代，每個人都要珍惜現在的生活，熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭。
愛的教育讀書筆記 9
最近我讀到一本非常好的書，是意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》。寫了發(fā)生在小主人公安利柯一整個學期里的事，和老師講的好故事。
書中一個個人物就像生活在我的身邊，我讀著這些故事不知不覺眼淚都掉出來了。勇敢的洛貝諦為了救一個低年級的同學而受傷。戲班里逃走的少年因為別人侮辱自己的國家和國民而拒絕別人施舍的錢幣。被父親虐待，卻非常用功學習，以二等獎的榮獲喚起父愛的`潑來可西。這就是愛的教育。
愛是什么呢？讀了這本書，我覺得，愛是偉大的，也是平凡的。我們的胡老師和王老師對我們滿滿的愛，讓我們時刻感受到溫暖。我想起了一年級的李老師，想起了我為愛朗誦的《在愛的花園里快樂成長》。
愛是搖籃旁輕輕的哼唱，
愛是家門口望眼欲穿的等待。
愛是用沙啞的嗓音大聲的講課，
愛是暑假還在為學生操勞的付出。
愛是遠離親人的邊防守衛(wèi)，
愛是同學間的互幫互助。
我們生活在充滿愛的國度。我們也要學會感恩，學著回報。我們得到了許的愛，也應該去付出自己的愛。讓每個人的生活因為愛而更加美好！
愛的教育讀書筆記 10
《愛的教育》這本書，以一個小學生記日記的方式，以“我”的視角描繪了四年級學生安利柯在學校、家庭、社會的所見所聞、所思所感。這里面沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有曲折復雜的`情節(jié)，但是，其中蘊含著一個個深刻的道理。
《愛的教育》教給我：要正確對待朋友。這里面結交最廣的是“卡隆”，他身材高大，力氣也大，他愛打抱不平，敢作敢為，非常勇敢，因此，在班上人緣特別好，許多人因為佩服他而愿意和他交朋友。但是，有時候也會因為太愛面子而鬧出笑話。
《愛的教育》教給我：要正確對待學習。安利柯的老師常常教育安利柯要努力學習，在這個故事中，讓我體會到了學習的重要性。特別是《小抄寫員》這篇文章，它講敘了小主人公朱里奧為了幫助父親養(yǎng)活一家人，夜里偷偷幫父親抄寫文件，結果學習成績下降了，被父親誤解了。朱里奧學習下降后非常痛苦，但是他為了家庭仍然堅持著，終于被父親發(fā)現了，父親是多么的愛他��！這讓我想到了我的家長，他們每天辛苦地工作，都是為了我和家庭的生活過得更好，而我卻經常不好好學習，真是太不應該了。
《愛的教育》教給我：要珍惜友誼。同學之間應該互相關心、互相尊重、互相幫助。我特別喜歡《賣炭者與紳士》這篇文章，它寫的是諾琵斯和諾琵斯的父親與卡隆之間發(fā)生的故事。諾琵斯經常嘲笑卡隆，但卡隆總是不理他�？∽钣憛挵谅娜�，可是諾琵斯傲慢得讓人受不了。終于有一天諾琵斯的父親帶回了一條貴重的圍巾，放學后，諾琵斯那條華美的圍巾被弄臟了，是卡隆幫他把弄臟的圍巾洗凈了。
其實，《愛的教育》這本書就是要告訴我們應該怎樣去愛。它也讓我感受到了父愛。我現在最想說一句：“爸爸、媽媽我愛你們！”
愛的教育讀書筆記 11
在假期里，我又讀了幾遍由意大利作家亞米契期寫的《愛的教育》。
這本書是作者歷經八年嘔心瀝血寫成的。這本書記載了小學生安利柯在四年級九個月的上學生活。這本書以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光，來寫孩子的生活于思想。
在這本書里我體會到了種種愛。例如：同學之間的愛、朋友之間的.愛、親情之間的愛……在這本書中我最喜歡二月份醫(yī)院的天使，講述的是來到醫(yī)院探望生病的父親，并細心地照顧父親。當齊啟祿得知自己的父親并無大礙準備出院回家時，出于同情，他仍然決定留下來照顧這位一位不想干的病人。這種精神值得我們學習。
還有開學的第一天，我也很喜歡。書中寫到了安利柯在開學第一天遇到上學期教他的老師，以前的老師告訴他新學期要換老師了，有心理準備的他又開始難過起來了。這種難分難舍的之情，表達了對老師的愛是多么深。我真的很感動！
要是你們沒有看過，可以去看看哦！
愛的教育讀書筆記 12
《愛的教育》一書，雖然出自于一位意大利小學生的日記，但是其中所蘊含的道理卻可能是一位成年人都不曾懂得的。
作者記錄了他在上三年級時一學年的所見所聞，還有他自己的想法，這本書中的故事令人不禁陷入深深的思考：在現在這個社會，人與人之間的愛究竟還有多少？
書中寫到過一件事，是一個名叫洛佩諦的二年級學生，在去學校的時候，一個一年級的小學生，忽然離開了母親的手，在街上摔倒了。這時，剛好有一輛街車正在向他倒下的地方開過去，洛佩諦眼見著這個小學生即將被車子碾壓，立刻跳了過去，把他救出來。但是因為來不及挪開自己的腳，反而被車子軋傷了自己。這件事令我深深地受到感動。同時，也令我想起了曾經發(fā)生在我們身邊的一件類似的事：2013年5月8日，在黑龍江省佳木斯市第四中學門前，一輛客車因駕駛員誤操作而失控撞向走在車前的學生，女教師張麗莉奮不顧身地將學生推到一旁，自己卻因躲閃不及被卷進車輪下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至于生命垂危，后來雖然已經脫離了生命危險，但是卻要經過一段艱苦的康復訓練，并且要終身與假肢打交道。
前者是同學之愛，后者是師生之愛，雖然雙方的身份地位不一樣，但所展現出來的舍己為人的精神卻是如出一轍。在正常生活中，可能沒有那么驚險的時刻需要我們去舍身救人，但是我們仍然要懷著一顆善良的'心去關愛別人，幫助別人。
試問一句：如果有一位乞討者向你走來，你會怎么做？對于現今的我們，絕大多數人的第一反應就是：無視他或者看看他，然后走開。作者也同樣是這么做的，但是作者的父親對這種做法表示了明確的否定和批評。他認為，不幸的人伸了手求乞時，我們是不應該假裝不知道的。在你求奢侈的時候，世界上還有很多人在求不死。他們是多么可憐，多么無助。中國人的善良之心何在？但是反過來想，現在的乞丐有多少是真的？有多少是為了錢故意裝成乞丐博取人們的同情心的？假的乞丐實在太多了，以至于我們不再相信任何人，不再去同情別人，連帶著那些真正不幸的人也得不到一絲同情。出現這樣的原因是什么？歸根結底，是我們沒有信仰。我們沒有信仰來保持我們的誠實，我們沒有信仰來約束我們不正當的行動，我們沒有信仰來使我們的心靈充滿愛。
有句話說：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們的心中充滿愛，讓我們的愛去美化這個世界。
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