【經(jīng)典】水滸傳讀后感15篇
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的水滸傳讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
水滸傳讀后感1
暑假里，我?guī)缀趺刻於家匆患端疂G傳》，今天我看了一集名叫“宋江吃夜香”，可能很多跟我同齡的小朋友都不知道什么叫“夜香”，原來(lái)“夜香”就是大便。劇里的宋江是因?yàn)榫坪箢}反詩(shī)，被官府抓后，嚴(yán)刑考問(wèn)，無(wú)奈裝瘋吃夜香。
在水滸傳各類英雄好漢中，我最喜歡宋江，因?yàn)樗塘x疏財(cái)，在別人最需要的時(shí)候給于幫助，人稱“及時(shí)雨”。這部劇每集都很精彩，一共有80多集，我寧可放棄看動(dòng)畫片想在暑假把它看完。
但是水滸傳的.結(jié)局很慘死的死，散的散。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他們，年年都會(huì)上山紀(jì)念他們。
我們大家都要學(xué)習(xí)他們勇往直前的精神，做一個(gè)好人。
水滸傳讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了《水滸傳》這個(gè)名字，雖然這本書大家都很熟悉，但在我再讀一遍之后，我也得到了很多感覺(jué)，體驗(yàn)了108年英雄的精神。
給我印象最深的是魯智深。魯智深武功高強(qiáng)，粗武鋼勇，武器是兩把斧頭。因?yàn)殒?zhèn)關(guān)西有個(gè)屠夫欺負(fù)金家的父女，他故意讓鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末，把十斤骨頭切成細(xì)末。最后，鎮(zhèn)關(guān)西明白了魯智的深意，不愿意去做，魯達(dá)把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯智深順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒，最后三拳把鎮(zhèn)關(guān)西打死，棄官而逃。這就是魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的由來(lái)。
最讓我佩服的是享有“及時(shí)雨”美譽(yù)的宋江。他在縣里當(dāng)了護(hù)士，對(duì)衙門里的公事和政府的社交活動(dòng)非常熟悉。雖然他來(lái)自政府，但他喜歡和江湖上的英雄交朋友，同情下層階級(jí)。每當(dāng)江湖上的英雄遇到困難時(shí)，他總是及時(shí)幫助他們，所以他被稱為及時(shí)雨。他是一個(gè)深有謀略的人物，永遠(yuǎn)不愿意長(zhǎng)期屈居于下僚。他原本希望靠自己的'才能“為國(guó)家做出貢獻(xiàn)”，開創(chuàng)事業(yè)。但當(dāng)時(shí)朝政黑暗，奸臣當(dāng)?shù)�，有些能人無(wú)法展現(xiàn)自己的抱負(fù)。就在這時(shí)，宋江又犯了殺人罪，流配到江州。他喝醉后問(wèn)了反詩(shī)，被江州知府抓住。他被問(wèn)為死罪。只有梁山英雄的幫助，他才能挽救生命。這時(shí)，宋江才決定去梁山。因?yàn)樗脑颍罅康挠⑿酆退黄鹕仙�，增�?qiáng)了山寨的力量，給山寨事業(yè)帶來(lái)了蓬勃發(fā)展的氛圍。他也是一個(gè)足智多謀、謙遜有禮的人
《水滸傳》通過(guò)藝術(shù)生動(dòng)地展現(xiàn)了壓迫現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)，展現(xiàn)了梁山泊英雄英雄的轟轟烈烈的起義，有力地攻擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治。雖然他們最終失敗了，但他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去�！端疂G傳》英雄的反抗精神和封建社會(huì)腐敗也生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的背景。
《水滸傳》這本書讓我了解了中國(guó)古代的歷史，這確實(shí)是我寒假讀的一本非常耐人尋味的書。
水滸傳讀后感3
今天，我終于啃完了四大名著中的《水滸傳》之“魯智深倒拔垂楊柳”后覺(jué)得有點(diǎn)好笑，同時(shí)也深受啟發(fā)。
故事內(nèi)容是這樣的：魯達(dá)是一位好漢，可是他一次為窮人除害，打死了一個(gè)人，魯達(dá)見人命關(guān)天，便到五臺(tái)山當(dāng)了和尚，法名智深。后來(lái)由于魯智深喜歡喝酒，所以天天喝醉才回到廟里，犯了戒條，看門的和尚被他打傷了，門前的兩個(gè)泥塑被他打壞了，長(zhǎng)老只得讓他到東京大相國(guó)去了，到后被分配到寺廟旁管理菜園，從此有了安生之處。但是在這個(gè)菜園里有二三十潑皮無(wú)賴，在這些人中有兩個(gè)為頭，他們一個(gè)叫過(guò)街老鼠張三，另一個(gè)叫青草蛇李四。他倆看見剛來(lái)的'管理員，決定戲弄他一下。這兩人先假裝對(duì)魯智深好給他送飯又送菜，然后兩人一齊向魯智深攻擊，結(jié)果被魯智深一腳踢倒糞窖里去了。其他人嚇得臉色慘白，移動(dòng)都不動(dòng)了。有一次，魯智深聽到垂楊柳上的一個(gè)烏鴉窩叫得很煩人，于是魯智深走到大樹根部抱起柳樹往上拔，只見柳樹被慢慢的拔了出來(lái)，旁邊的人嚇得跑走了。
讀后我覺(jué)得魯智深是個(gè)武藝高強(qiáng)的人，但辦事有些粗。我們做任何是必須得人要靜，心要定，要在第一時(shí)間內(nèi)認(rèn)清自己的處境，做完一件大事候不能驕傲。
水滸傳讀后感4
《水滸傳》是明代施耐庵寫的一部小說(shuō)。這部小說(shuō)講述了一百個(gè)將軍因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)腐敗而一個(gè)個(gè)上梁山的故事。
最讓我印象深刻的是吳大郎被潘金蓮毒死的一章。吳大郎娶了潘金蓮后，因?yàn)榕私鹕徬矚g西門慶，所以在王婆的建議下用砷毒死了吳大郎。武大郎死后，西門慶趕緊叫何九叔火化武大郎，還私下給何九叔送了十二銀子。何九叔覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，于是藏了兩塊骨頭和西門慶送的十二銀子。吳松回來(lái)后，何九叔告訴吳松真相。吳松非常生氣，為了給哥哥報(bào)仇，他先當(dāng)眾殺了潘金蓮，然后到鴛鴦樓，三下五除二再殺了西門慶。殺了兩人后，吳松讓鄰居們做證，然后自首。府尹很佩服他，只把他送到孟州。
在這一章中，最引人注目的人是武松。因?yàn)閺奈渌烧{(diào)查這件事的行動(dòng)可以看出武松的心思細(xì)致。但同時(shí)，他也有點(diǎn)沖動(dòng)。當(dāng)他聽說(shuō)潘金蓮是殺害他哥哥的兇手時(shí)，他一句話也沒(méi)說(shuō)就殺了潘金蓮和西門慶。本章描述了武松的勇氣和正義。吳大郎是一個(gè)簡(jiǎn)單、單純的人。潘金蓮的舉動(dòng)一點(diǎn)也不懷疑，連最后喝毒藥的時(shí)候他都很開心，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)潘金蓮在暗算他。
這讓人覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，因?yàn)閷?duì)潘金蓮的寬容而失去了生命。誰(shuí)不會(huì)為他感到難過(guò)？
潘金蓮是一個(gè)殘忍的`女人，為了自己的利益可以忽略別人的生命。雖然吳大郎不禮貌，也不高，但吳大郎從來(lái)沒(méi)有打過(guò)潘金蓮。即使他不喜歡吳大郎，他也不會(huì)毒死吳大郎！潘金蓮的行為讓人咬牙切齒。
水滸傳讀后感5
四大名著《水滸傳》終于被我啃完了，這一書主要記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完后“忠，義”兩個(gè)字在我腦海里一直回蕩。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種。種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的.妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在生活中，我知道大家一定能做到一個(gè)"忠"字，可"義"字就有點(diǎn)困難了。"義"字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，他們有難同當(dāng)、有福同享，這就是"義"；為人民除暴安良，出生入死，這也是"義"。雖然"義"只有三劃，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。
在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這樣的。
我以后心里都要記住“忠和義”。
水滸傳讀后感6
眾所周知，中國(guó)四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《西游記》，今天我就來(lái)談?wù)勚袊?guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)——《水滸傳》。
《水滸傳》生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，是一部經(jīng)典之作，它揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，通過(guò)書中英雄不同的'人生經(jīng)歷和反抗道路表現(xiàn)了“起義”的主題。小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，使我興趣油然而生。
書中那一百零八將.雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。
“智多星吳用“幾次獻(xiàn)策，例如為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱;用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓被捉，和戴宗被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫法場(chǎng)，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊等。
“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細(xì)，豁達(dá)明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。
今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了水滸傳，讀完后，我的心久久不能平復(fù)。
武松非常喜歡酗酒，酗酒之后，上了景陽(yáng)山的時(shí)候，盡然空手把猛虎給殺死了，為了大家除了一個(gè)隱患，因?yàn)檫@條猛虎，許多人都?xì)w了天，所以人們都很害怕它，現(xiàn)在人們都很感激武松。
當(dāng)武松得知是西門慶和潘金蓮害死自己哥哥的時(shí)候，又得知是王婆在中間撮合，就把三人的首級(jí)都貢在了哥哥的墓前。武松殺了人之后，就去縣衙自首。知縣勘問(wèn)了眾人，的確有此事，年武松是條漢子，有心開脫他，便叫文更將判詞改的輕了，府尹也憐惜武松是條漢子，于是上下通告，就判武松背賬四十。
當(dāng)越過(guò)了山嶺之后，看到一個(gè)酒店窗前坐著一個(gè)婦人，問(wèn)她要了分菜，不一會(huì)兒，上了一籠饅頭，武松問(wèn)，婦人里面是什么肉，婦人說(shuō)是牛肉，武松早已得知是人肉，就把孫二娘剮了。
通過(guò)讀完水滸傳，我才知道武松是一個(gè)做事沖突，聰明，能遇事解決的漢子，這讓我非常的敬佩他。
水滸傳讀后感7
這一段時(shí)間，我一直在讀四大名著，我先讀完的就是《水滸傳》，所以，今天我就說(shuō)說(shuō)我看《水滸傳》的感想吧。
《水滸傳》是由著名小說(shuō)家施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)而著的，是一部蕩氣回腸的英雄傳奇。主要講的就是一百零八個(gè)好漢，這些好漢因?yàn)椴煌?原因被官府通緝，最后，他們迫于各種原因上了梁山�？闪荷讲吹脑魇峭鮽�，他十分小氣、心胸狹隘，被林沖給殺了，經(jīng)過(guò)眾人的推舉，晁蓋變成了梁山泊的新寨主，在晁蓋的帶領(lǐng)下，梁山上逐漸招募了許多好漢，山上也囤積了許多的糧食和銀兩。雖然梁山被京城的人多次圍剿，但吳用、晁蓋等人一次次機(jī)智的將其打敗，還同時(shí)招納全國(guó)被京城所迫害的好漢們�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，寨主晁蓋被曾頭市里的槍棒教師史文恭用毒箭刺中了眼睛，后毒發(fā)身亡。他死后，宋江當(dāng)上了臨時(shí)寨主，繼續(xù)派人去監(jiān)視京城的情況，并招納四海的好漢。最后，梁山泊上共有一百零八位好漢。宋江又選了個(gè)良辰吉日，大設(shè)宴席，當(dāng)日，眾人盡醉方散，這邊是著名的梁山泊大聚義。
我也從這本書中體會(huì)到了很多，比如：我們要向晁蓋一樣，不能把錢看的太重，而要把朋友看作比錢重，在這點(diǎn)上要向晁蓋學(xué)習(xí)，但是不能向他一樣的仗義疏財(cái)；我們也要向宋江一樣當(dāng)有一些對(duì)朋友不利的事，要提前告訴他，讓他知道，并讓他及時(shí)改正或自首；我們還要向吳用學(xué)習(xí)，在做大事時(shí)，一定要冷靜下來(lái)，動(dòng)一動(dòng)腦子，不能有勇無(wú)謀的去辦事；我們也要向故事中的武松一樣，把殺害武大的潘金蓮和西門慶殺掉，而最關(guān)鍵的是，他做完之后自首了。所以我們做完錯(cuò)事以后，想要改變自己，想成為一個(gè)好人，那就把做錯(cuò)的事改過(guò)來(lái)，知錯(cuò)就改還是好人！
還有許多精彩的人物等著你們?nèi)チ私猓?/p>
水滸傳讀后感8
寒假期間，我閱讀了許多書籍。其中最讓我情有獨(dú)鐘的，還是古代四大名著之一——《水滸傳》。書中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，一位位行俠仗義的好漢，令我贊嘆不已。
《水滸傳》是我國(guó)第一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它深刻地揭露了古代封建朝庭統(tǒng)治階級(jí)背后的罪惡，反之更熱情地贊頌了為農(nóng)民革命做斗爭(zhēng)的英雄們。全書記載了以宋江為首的一百零八位好漢從不堪暴政欺壓后揭竿而起，再聚義梁山，到受朝庭招安，卻遭奸人謀害的各種事跡。每一個(gè)人設(shè)都刻畫出他們的經(jīng)典形象，并且每一個(gè)故事的高潮，都緊緊地扣動(dòng)著我的'心弦，如“武松打虎”、“倒拔垂楊柳”、“大鬧五臺(tái)山”、“怒殺閻婆惜”等這些讓我熱血沸騰的故事。
梁山的眾多好漢都是“忠義”二字的代表，他們都只劫富濟(jì)貧，替天行道。比如里面的李逵雖然性格剛烈，動(dòng)不動(dòng)則發(fā)脾氣，可是他卻時(shí)時(shí)刻刻不忘保護(hù)無(wú)辜弱小，這就是“義”的表現(xiàn);“花和尚“魯智深在看見金翠蓮父女被無(wú)賴欺凌后，極為憤怒，不怕當(dāng)時(shí)那種官官相護(hù)和偏坦，大打出手，替他們報(bào)了仇，這也是“義"的表現(xiàn)。
而林沖的妻子受到了高俅的欺侮，但她仍絕不向那時(shí)的迂腐朝庭低頭，這是"忠”的表現(xiàn);楊志武藝十分了得，官府出重金想收買他，他卻頭也不轉(zhuǎn)地投奔了梁山泊，這同樣還是“忠“的表現(xiàn)。也正是這”忠義“兩字讓這些英雄好漢能志同道合地緊緊地聚在一起。
梁山好漢替天行道，為的是天下百姓，鏟除了那些見錢眼開的官員們，打開各地官府的糧倉(cāng)，救濟(jì)貧苦百姓。他們是先天下人之憂而憂，后天下人之樂(lè)而樂(lè)�？墒�，為首宋江卻還想忠于腐敗的官府，這導(dǎo)致梁山很多好漢都一個(gè)個(gè)倒在了朝庭手中，我認(rèn)為這是愚忠。
此書中的這些人物形象告訴我們，時(shí)刻要保持一顆充滿智慧、正義勇敢的心，也要牢記并發(fā)揚(yáng)揚(yáng)善除惡的精神，雖然當(dāng)今已經(jīng)是安全法治的社會(huì)，但是也要盡自己的每一份力，做好自己的每一件事!
水滸傳讀后感9
施耐庵是元末明初的小說(shuō)家等，寫了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，令我有感而發(fā)。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的108位英雄好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭人陷害的英雄故事。讀完全書，只有兩個(gè)字：忠;義�！爸摇焙袑�(duì)君主忠誠(chéng)、敬重之意。“義”便是仗義疏財(cái)而不見利忘義。宋江歷來(lái)是《水滸傳》中為人所推崇的.最具“忠義”的人。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，做到忠義兩全的人又有多少呢?舉兩個(gè)例子，對(duì)比對(duì)比就知道了。
我爸爸有兩個(gè)朋友，一個(gè)是：有一天，他親眼目睹一個(gè)人做錯(cuò)事的全過(guò)程，他走過(guò)來(lái)對(duì)那個(gè)人說(shuō):“你要是給我十萬(wàn)元我就不報(bào)警。”后來(lái)打官司的時(shí)候，怕自己被抓，就把真相說(shuō)了出來(lái)。另一個(gè)人是：有一天，朋友被人抓住把柄，抓到的人說(shuō)：“你如果幫我做件事情，我不僅不說(shuō)出，而且還給你五萬(wàn)元!”朋友毫不思考便說(shuō)：“你就算給我無(wú)數(shù)元，我也不要，何況是傷天害理之事�！�
這兩個(gè)人形成了鮮明的對(duì)比。我們要學(xué)習(xí)第二個(gè)人的“忠義”，做一個(gè)忠義兩全的人。這樣才會(huì)和你的親人的關(guān)系更加深厚。
水滸傳讀后感10
《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一，這部小說(shuō)中刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物形象，其中就有及時(shí)雨宋江、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、“花和尚”魯智深等，他們的英雄形象詮釋了忠與義這兩個(gè)字。在《水滸傳》這部小說(shuō)中，我最喜歡的人物要數(shù)“花和尚”魯智深了。
我剛開始看《水滸傳》的時(shí)候，并不喜歡魯智深，因?yàn)槲矣X(jué)得他是一個(gè)無(wú)禮的人，而且也不懂規(guī)矩，行事十分魯莽。作為一個(gè)和尚，魯智深不僅不遵守寺院規(guī)矩，每次都喝酒喝得酩酊大醉，最終打鬧寺院，被發(fā)配去看管菜園。
在深入理解《水滸傳》之后，我開始改變了對(duì)“花和尚”魯智深的看法。在小說(shuō)中，我看到魯智深為了金氏父女而打抱不平，是一個(gè)嫉惡如仇的人，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，懲治了惡人，可見他是一個(gè)見義勇為之人，真正做到了人們心中的英雄形象。
在生活中，我比較膽小怕事，并沒(méi)有“花和尚”魯智深這個(gè)人所擁有的'勇氣。因此，我以后一定要學(xué)習(xí)“花和尚”魯智深的高尚品質(zhì)，不僅要學(xué)習(xí)他的勇敢，還要學(xué)習(xí)他見義勇為的精神，通過(guò)鍛煉自己，讓自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。
《水滸傳》是一部有趣的故事，通過(guò)閱讀《水滸傳》，不僅豐富了我的精神世界，還讓我認(rèn)識(shí)了如此多的浩瀚，懂得了這些好漢精神。
水滸傳讀后感11
俗話說(shuō)的好“開卷有益”。書，可以開拓人的`視野；書，可以豐富人的知識(shí)；書，可以陶冶人的情操。所以，我要像大家推薦一本書——《水滸傳》。
《水滸傳》里的人那都是些英雄好漢。如：打虎英雄武松、花和尚魯智深、智多星吳用，而這些人中令我印象最深的就是打虎英雄武松，既然是打虎英雄，那么肯定是將老虎打死啦。
話說(shuō)，有這么一回武松提著哨捧來(lái)到井陽(yáng)岡，因哥哥被小人下毒酒毒死，一氣之下將小人殺了，想到陽(yáng)谷縣避難。因有困意便躺在一塊石頭上睡了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)一條猛虎正氣勢(shì)洶洶的盯著武松這塊肥肉。武松二話沒(méi)說(shuō)，舉起哨棒當(dāng)頭就打，直到老虎打死為止。附近村民聽說(shuō)武松打虎為他們除了害，所以給了武松“打虎英雄”這個(gè)美譽(yù)。
通過(guò)這一事例，讓我感受到武松是一個(gè)非常勇猛的人，我非常敬佩這種英雄人物。令我一閉上眼，眼里全是武松打虎的場(chǎng)面，那是多么驚心動(dòng)魄，令人蕩氣回腸啊。
所以，同學(xué)們一定要多讀書，讓書改變我們的生活吧！
水滸傳讀后感12
《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品，主要講述了宋朝后期，奸臣當(dāng)?shù)馈⒒实叟橙�，老百姓民不聊生、�?guó)家也江河日下。梁山的一百零八個(gè)英雄好漢為民揭竿而起，因后來(lái)接受招安，最后全部被奸臣所害的故事。
通過(guò)《水滸傳》故事，讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫，尚且起義反抗自救，而如今我們面對(duì)社會(huì)暴力和校園暴力，更不能一味妥協(xié)，這樣不但讓自己深陷傷害之中，還會(huì)給惡人帶來(lái)更惡的行為。
當(dāng)我們面對(duì)校園暴力時(shí)，我們不能以暴制暴，在還不了解對(duì)方的情況下盲目出手，就比如宋公明三打祝家莊時(shí)，前兩次因?yàn)椴皇煜?duì)方的情況，就盲目的`去攻打，導(dǎo)致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對(duì)方的真正實(shí)力之后，用計(jì)謀打敗了祝家莊。
換言之，當(dāng)我們遇到暴力行為時(shí)，首先我們要沉著冷靜，先溫柔勸說(shuō)對(duì)方，不能語(yǔ)言攻擊，那樣只會(huì)讓事情變得更加惡劣。在語(yǔ)言勸說(shuō)無(wú)用后，盡量拖延時(shí)間，等老師來(lái)�；蛘呒傺b妥協(xié)，事后馬上向老師或者家長(zhǎng)訴說(shuō)事情經(jīng)過(guò)，在老師核實(shí)后，由老師或者校方解決這種校園暴力行為，還我們一個(gè)安靜、美好的校園環(huán)境。
水滸傳讀后感13
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!
讀完《水滸傳》，我心中揮之不去的是忠義二字。
書中主要描述了以宋江為首108好漢從聚義梁山泊到朝廷招安，再到大破遼軍，巢滅叛黨，最后卻遭人陷害的故事。
忠，是對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的信念不動(dòng)搖，宋江在種種威逼利誘下，依但對(duì)國(guó)家赤膽忠誠(chéng)，那醉里挑燈看劍，只為國(guó)家于人民的安危，是不懼死亡為清白的堅(jiān)貞，林沖的妻子對(duì)于高逑之子的.羞辱，寧死不屈，最終一曲白綾結(jié)束了自己忠烈的的一生。
而義字，則包念了太多太多的內(nèi)涵，《水許傳》中108好漢上梁山結(jié)兄弟，便愿上刀山過(guò)戶下火海，為了心中的誠(chéng)誠(chéng)赤子心，便愿拋頭顱灑熱血;為了報(bào)國(guó)，奮勇殺敵策馬揚(yáng)帆。“義”字只有三筆，108好漢卻用一生書寫，描寫一幅轟轟烈烈的英雄起義的壯烈畫卷。
“忠義”二字，詮釋了古往今來(lái)多少英難好漢舍生取義的原因，他們?yōu)榱诵闹械恼\(chéng)誠(chéng)赤子心奮不顧身，書中，李逵生性獸莽，性情暴躁，卻也能路見不平拔刀相助。
為了國(guó)家大義，即使被奸人陷害，依舊奮勇殺敵，保宋衛(wèi)國(guó)�！爸伊x”二字更是刻了中華民族骨子里的烙印，當(dāng)日本侵華時(shí)，多少義氣凜然的革命烈士，用他們滿腔未誠(chéng)，誓死不屈的精神，拿著小米加步槍，擊潰外來(lái)侵略者，用錚錚鐵骨鑄就如今的鋼鐵長(zhǎng)城!這些是炎黃子孫忠義的傳承與延續(xù)，更是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝！
梁山好漢108個(gè)，個(gè)個(gè)為“忠義”二字獻(xiàn)身!
水滸傳讀后感14
《水滸傳》這一部關(guān)于梁山英雄好漢的悲壯史詩(shī)，終于被我讀完了。我讀的是原著，雖然厚，但是有種原汁原味的感覺(jué)，是我全身心的進(jìn)入了書籍，與里面的人物一起經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)令人熱血沸騰的故事。
英雄好漢，從最初的聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，可惜遭奸臣謀害。讀到最后，我不由得深深地嘆了一口氣。
《水滸傳》有兩個(gè)字貫穿全文，可以說(shuō)是這本書的主旨：忠和義!
“忠”這個(gè)字在宋江身上有很好的體現(xiàn)，不論有多少的誘惑，不論敵人有多么的兇猛，他依然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。而且林沖的妻子又做到了“忠”，她對(duì)于高俅之子的侮辱，寧死不屈，最后上吊自殺!而在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，很多人都能做到“忠”，但是“義”就很少有人可以做到了。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。
由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。
因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。
古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的`正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但"義"字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份"神圣"，用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
水滸傳讀后感15
暑假里，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完后，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動(dòng)。書中生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過(guò)程，是一部經(jīng)典之作，它深刻地揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。
《水滸傳》一書，塑造了108位形象鮮明的'好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深、李凌，他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度;待人誠(chéng)懇、正氣凜然的宋江和盧俊義;勇猛異常的關(guān)勝、董平等。從他們身上我正真明白了什么叫忠和義。
我最喜歡的還是武松。武松武藝高強(qiáng)，性格剛烈，他有超人的大力、大勇。景陽(yáng)崗打虎是《水滸傳》中最精彩的章節(jié)之一，主要講了武松回家探望哥哥，途中路過(guò)景陽(yáng)岡時(shí)遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。從此武松威名大震。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
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