（合集）讀《三國演義》有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的讀《三國演義》有感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三國演義》有感 1
前幾天，我剛讀完《三國演義》。我最佩服的一個人就是號稱“亂世裊雄”的曹操。
曹操和劉備是大家公認(rèn)的英雄，但不知劉備有什么本事能與曹操相提并論？就說當(dāng)皇帝這件事來說吧，劉備稱帝是蓄謀已久了的，曹操呢？如果當(dāng)時沒有他，不知天下會有多少個皇帝。稱帝的袁術(shù)，被他滅了。之后無人敢稱帝，曹操一直以“丞相”自居，并未稱帝。
曹操既是實干家，又是大軍事家。他破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，狹天子以令諸侯。這一切無不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。而劉備除了找?guī)讉�能人幫忙，自己什么都不會趕，更不用說什么軍事才能了。最后，他敗給了自己，在陸遜火燒聯(lián)營八百里時被消滅了。
曹操有豁達(dá)大度的'胸懷。在《煮酒論英雄》一篇中，曹操說他劉備是并世英雄，說得劉備連筷子都嚇掉了。這是劉備已是曹操的甕中之鱉，但曹操覺得既然都是英雄，就該惺惺惜惺惺，就該共同馳騁沙場，決勝與刀光劍影之中。
曹操也是一位杰出的文學(xué)家和大詩人，他吟誦“山不厭高，海不厭深。周公吐副，天下歸心�！钡茸髌�，更能表現(xiàn)出他非凡的文才和浪漫的情懷。
曹操不僅是一個英雄，更是一個強(qiáng)人。他既有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，還有運籌帷幄的智慧。當(dāng)然，曹操也有很多缺點，但與他的英明相比，已經(jīng)微不足道了。
以前，我們從電視劇中認(rèn)識了曹操，劉備，諸葛亮等，現(xiàn)在我從書中深刻地認(rèn)識了這些名人。看電視不能取代讀書，我更愛讀書了。
讀《三國演義》有感 2
有的人認(rèn)為“三國最大的失敗者為劉備，因為他親手毀掉了自己用一生打拼的蜀漢大業(yè)�！辈诲e，的確是這樣，所以大多數(shù)人為他感到遺憾、惋惜，我卻認(rèn)為不然，他才是三國中最大的成功者。
現(xiàn)在人們對劉備的評價各不相同，但大部分的都是貶義，有人說“劉備大耳朵假仁義，裝厚道。”這句話出自一個人對劉備的性格分析，我認(rèn)為“劉備大耳朵，天下之明君，真仁義，萬里志。”可以看出，我們倆人對劉備的分析完全不同。他覺得劉備假仁假義，應(yīng)該是被“劉備摔孩子，收買人心�！彼`導(dǎo)，如果劉備假仁假義，怎肯不顧蜀漢之大業(yè)，與東吳火拼，直到死前也未曾說過一句后悔的話，這點證明他覺得他的所作所為是值得的。說劉備是天下之明君，自然也有道理，首先在《三國演義》第一回，劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，其誓詞便赫然標(biāo)出“上報國家，下安黎庶”八個大字。證明“安黎庶”早已是劉備的目標(biāo)，后來他果真沒有食言，他到之地，百姓必定安定、富裕，�？上肫稹疤罩t臨終，以徐州相讓，劉備固辭，徐州百姓在府前哭拜曰：“劉使君若不領(lǐng)此州，我等皆不能安生矣! ”曹操擒殺呂布，離開徐州時，“百姓焚香遮道，請留劉使君為牧”這表明他占據(jù)徐州的時間雖然不長,卻已深得民心，這點說明他治民有方，是百姓的“天”。三國有三個君王，劉備、孫權(quán)、曹操。從書中可了解，曹操立業(yè)之前有夏侯家族、曹氏家族大力支持，當(dāng)時曹操也算是個財主；孫權(quán)，繼承父業(yè)，已有江山的奠基；劉備，以賣草鞋為職業(yè)，雖說為皇室之后，但還是無享皇室之福�？梢钥闯鰟浣I(yè)之不宜，胸懷之寬，見識之遠(yuǎn)。
總之，寬仁愛民和敬賢愛士這兩大品格的.充分表現(xiàn)在劉備的身上，自然劉備的成功早已擺脫了他“失敗者”的身份，并成為了人人向往的明君。
讀《三國演義》有感 3
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》中一個個鮮活的歷史人物，一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，讓我手不釋卷，讀來欲罷不能。
《三國演義》是元末明初羅貫中所著的我國第一部章回體小說，描寫了東漢末年到西晉初年近拜年的歷史風(fēng)云，再現(xiàn)了以曹操、劉備、孫權(quán)為代表的“魏蜀吳”三國群逐鹿、三分天下的故事。在這本書中，許多英雄人物讓我敬佩不已。劉備為了成就大業(yè)三顧茅廬，禮賢下士，求賢若渴；關(guān)羽身在曹營心在漢，重情重義，俠肝義膽；諸葛亮巧用“空城計”，足智多謀；曹操在“官渡之戰(zhàn)”中以少勝多，始終有統(tǒng)天下的壯志雄心。
在眾多故事中，我最喜歡的.還是“赤壁之戰(zhàn)”。曹操統(tǒng)一北方以后，決定南下一統(tǒng)天下，他派出了八十萬大軍來作戰(zhàn)。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，與孫權(quán)聯(lián)合抗曹，他們知道自己的大軍不比曹軍多，可他們還是英勇作戰(zhàn)。周瑜利用曹軍不習(xí)慣水戰(zhàn)的弱點定下火攻之策，巧施苦肉計，派黃蓋詐降。曹操聽取龐統(tǒng)的建議，將戰(zhàn)船連在一起。諸葛亮巧借東風(fēng)，黃蓋帥率軍士點燃柴草在赤壁火燒敵船，大敗曹軍。這場戰(zhàn)役中，諸葛亮和周瑜展現(xiàn)出的驚人智慧是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
其實，在現(xiàn)實中，我們也同樣需要智慧和勇氣。只有戰(zhàn)勝自己，才能成為強(qiáng)者。去年我去宋城玩，一座鐵鏈橋突然吸引了我的注意。看著在橋上開心地晃動的游人們，我也心癢難耐，禁不住上了橋。誰知我剛走了幾步，橋晃動得“翩翩起舞”，嚇得我趕緊跑回了爸爸媽媽身邊。站在橋頭我有點不甘心，難道真的過不去了？我心想，這只不過是一個膽量和技巧的問題。我注意觀察在橋上開心地行走的游客們，逐漸悟出了技巧。于是，我壯著膽子再次走上橋，順利地走過了橋，我的臉上露出了勝利者的笑容。對于我來說，也是成長中又一次成功的挑戰(zhàn)。
一本好書就像一盞指路燈，讀《三國演義》，我領(lǐng)略到了古典名著的精華。我要像英雄們那樣，敢于戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，做自己生命的強(qiáng)者。
讀《三國演義》有感 4
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時期讀它，有著不一樣的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”、“肚子在唱空城計”的含義。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的.關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。因此我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改善的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
讀《三國演義》有感 5
“東漢末年分三國，戰(zhàn)火連綿不休�！绷挚〗艿囊痪涓柙~，將三國時期的軍事狀況體現(xiàn)了出來。同時，也出現(xiàn)了歷許多的戰(zhàn)役。
官渡之戰(zhàn)是其一。想當(dāng)年，袁紹七十萬大軍浩浩蕩蕩的'去攻打曹操，結(jié)果被曹操的七萬軍士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本統(tǒng)一了北方。這是為什么？
袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻(xiàn)計，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實行，留曹洪營壘，親自率領(lǐng)騎兵襲擊烏巢。袁紹聽說后，又做出了錯誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營壘，可誰知曹營堅固，久攻不下，又沒了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內(nèi)部破裂。曹軍趁勢出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內(nèi)部打亂，曹操順勢消滅了袁軍，統(tǒng)一了北方。
官渡之戰(zhàn)只是其一，還有一個，那就是赤壁之戰(zhàn)。
赤壁之戰(zhàn)，歷典型的以少勝多的戰(zhàn)役。想當(dāng)年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的點撥……這都是造成赤壁之戰(zhàn)勝利的原因，可見，勝利并不是一個人能辦到的，需要大家的團(tuán)結(jié)，配合。這樣，才能成功。
一讀三國，方知其妙。
讀《三國演義》有感 6
讀完《三國演義》，心中激動不已，對于書中每個角色都充滿好奇，于是又去查尋了許多相關(guān)書籍，之后了解到書中每個人物都有其特點，其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜。孔明——足智多謀、穩(wěn)重沉著、上知天文、下知地理;曹操——猜疑心重、為人機(jī)警又有謀略、_雄且多疑;周瑜——擅長用兵、聰明絕頂、自視甚高。
我喜歡書中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿智慧的作戰(zhàn)方式，實在令人激賞，也讓我們學(xué)習(xí)到遇到緊急事件之時，不可驚慌，冷靜的用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心幫助劉邦打天下，奠定了蜀國日后大業(yè)。并于出師表一文中，道盡了他的一片忠心，是三國演義一書中讓我非常感動之處。
“熟能生巧”，是讀完三國演義后另一個啟發(fā)，那時期的諸侯們個個對于打仗技巧都非常熟練，并不是他們天生善戰(zhàn)，而是時代迫使他們將一代代的慢慢累積與傳承，且經(jīng)過不斷的努力，最后才建立起自己的國家和朝代，由此得知——凡事只要有心，肯花時間不斷努力練習(xí)就會慢慢熟練，再加上冷靜而明確的判斷，終會有成功之日。
《三國演義》是一本流傳兩千多年的歷史巨著，看完《三國演義》之后可以從里面學(xué)到不少歷史教訓(xùn)，也從里面認(rèn)識了很多的.歷史人物，且書中所闡述的忠誠、禮義、仁德也是我們必須效法的。
讀《三國演義》有感 7
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產(chǎn)生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的.情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠(yuǎn)千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描述關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關(guān)。他在統(tǒng)一魏國時，能夠說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍。
通過這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
讀《三國演義》有感 8
我是一個小書迷，看過許多書，其中，最令我深受啟發(fā)的書就是《三國演義》了。
《三國演義》作者是羅貫中，書中主要講述的是東漢末年魏、蜀、吳三國征戰(zhàn)的故事。在那個動蕩的年代，諸侯四起，群雄逐鹿。書中情節(jié)的生動描述，人物的鮮明刻畫，引人入勝，讓我仿佛置身于那個烽火連天的.時代。曹操的狡詐多疑、劉備的仁義寬厚、關(guān)羽的忠勇無雙、周瑜的英姿勃發(fā)，尤其是諸葛亮的足智多謀給我留下了深刻印象�！度龂萘x》里面有很多的計謀，成就了很多以少勝多、以弱勝強(qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)例。
讀完這本書，我更加懂得了遇到困難要用智慧取勝，切不可魯莽行事。就拿我的一次圍棋比賽來說吧：在那次圍棋比賽中，對手一開始就顯示出了強(qiáng)勁的實力，很快就占盡先機(jī)，我連連退縮，一時感覺無力招架。時間一分一秒的過去，我情急之中，突然發(fā)現(xiàn)他的一個并不起眼的漏洞，我想到了“明修棧道，暗度陳倉”之計，表明上我疲于應(yīng)戰(zhàn)，實際在為進(jìn)攻做準(zhǔn)備，我繞到了對方的漏洞處，出其不意的打了一個措手不及，切斷了兩處斷點，成功的將他的一地棋分開，很快便豁然開朗，扭轉(zhuǎn)乾坤。我勢如破竹，越勇，終于拿下這盤棋。
《三國演義》是歷史故事，同時也是一部充滿謀略和人物思想的的經(jīng)典名著，它值得我們細(xì)細(xì)品讀。
讀《三國演義》有感 9
今年寒假我讀了元代小說家羅貫中的古典小說《三國演義》，他是我國四大古典名著之一。
羅貫中的長篇巨制《三國演義》是中國第一部流傳最廣、影響最深、氣魄最大的古典小說。這部古典文學(xué)名著，描述了自東漢中平元年〔184年〕的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年〔280年〕統(tǒng)一中國的將近一個世紀(jì)中，魏、蜀、吳三國的政治和軍事的斗爭歷史。
在這部名著中，羅貫中寄托了自己個人的愛恨情感，客觀的揭露了封建統(tǒng)治集團(tuán)政治的、軍事的、公開的、隱蔽的、合法的，還有非法的矛盾斗爭。淋漓盡致地刻畫了封建統(tǒng)治階級爭名奪利、勾心斗角、爾欺我詐、明火暗刀的策略伎倆和陰謀詭計。有意或無意地揭示了農(nóng)民無法生活、鋌而走險、紛紛起義的真實歷史背景和原因。
至于《三國演義》的'藝術(shù)成就，則是多方面的，充分地顯示了羅貫中在人物方面有著驚人的掠巧。全書四百多個人物形象中，無論是曹操、劉備、孫權(quán)這些群雄之首，還是諸葛亮、關(guān)羽、趙云、魯肅、周瑜以及董卓、袁紹、呂布這些巨謀勇將、忠奸之臣，都具有鮮明的生動的個人特征。尤其是對張飛、諸葛亮和曹操的形象塑造，真可謂出神入化，呼之欲出。
羅貫中對戰(zhàn)爭的描繪是極其成功的，這一點充分證實他的卻是參加過元末農(nóng)民起義的戰(zhàn)爭活動。所以能夠把那一抹抹驚心動魄的戰(zhàn)場，深吸變化的戰(zhàn)斗形式，描繪的那樣千變?nèi)f化，各具特色顯示出戰(zhàn)爭的多樣性和復(fù)雜性。然而，正是由于羅貫中有參加過戰(zhàn)爭的經(jīng)歷再加上他超乎常人的技術(shù)技巧，以及創(chuàng)作時的苦心故意。才在他的筆下出現(xiàn)了描述戰(zhàn)爭戰(zhàn)役，重點突出，錯落有致，疏密揮灑，敘事照應(yīng)：鋪排戰(zhàn)爭場面，大肆揮灑，波瀾起伏，氣勢磅礴渲染戰(zhàn)場的氣氛，隨意勾勒生動逼真，有聲有色。
《三國演義》在我國的文學(xué)發(fā)展史上，建筑了不可磨滅的偉大功績。同時，為世界文學(xué)的寶庫，也添加了燦爛的光彩。
隨著中外文化的交流，《三國演義》聲名遠(yuǎn)揚海外，被譯為朝、越、日、英、法、德、、俄等幾十種文字，傳遍世界各大洲。俄國漢學(xué)家贊該書時“一部真正豐富人民性杰作法國文學(xué)家認(rèn)為“在歷史小說中，三國演義是為”史詩般的作品“
隨著時間的推移，，《三國演義》這部不可超越的經(jīng)典一其無與倫比的豐富的內(nèi)涵和獨有的文學(xué)魅力而進(jìn)一步擴(kuò)大著它的影響
讀《三國演義》有感 10
閑來無事，捧起一本早已讀過的《三國演義》，奇怪，平日里覺得無聊的《三國演義》竟覺得如此有趣，于是，我便將《三國演義》重新讀一遍。
幾天過去了，我終于將這本中國四大名著之一的《三國演義》看完了。
這本書主要講述的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。這本書講述了近百年的重要歷史事件和人物，其中有很多性格鮮明的人物，如：智謀無雙的諸葛亮，武藝超群的關(guān)羽，多疑奸詐的曹操……在《三國演義》中，我最喜歡的人物是關(guān)羽，因為他不僅武藝超群，而且對兄弟肝膽相照，重情重義。
在關(guān)羽和劉備走散時，即使曹操對自己很好，他也絲毫沒有忘記去尋找劉備的消息，也正因如此，才有了后面千里走單騎的故事，才有了后來人們所說的武帝，成為了人們口中忠義的化身。關(guān)羽就如同抗日戰(zhàn)爭中的一個愛國將軍，不會為了蠅頭小利而背叛國家，背叛兄弟。這也是我們應(yīng)該要有的一個底線。
由此我想到了我二年級的時候，那時小小的我不小心弄壞了我同桌的鉛筆盒，我又害怕我的同桌責(zé)備我，所以，在他問我是誰弄壞他的鉛筆盒時，我撒了謊，說：“我不知道�！焙髞�，我越想越不安，又想到爸爸跟我說過的關(guān)羽的故事。于是，第二天，我鼓起勇氣實話告訴了他。但是沒有想到，他竟然沒有責(zé)備我，而是對我說：“其實我并不在意這個鉛筆盒，只是想知道是誰弄壞的而已，既然你承認(rèn)了，那就沒事了�！睆哪且院螅以僖膊粫䦟e人撒謊了。
只不過，武藝高強(qiáng)如關(guān)羽，也難逃被敵將殺死的命運。當(dāng)年，關(guān)羽駐守荊州時，孫權(quán)久攻不下，他的'謀士陸遜出了個計謀，就是以歸順之名。給關(guān)羽送酒送菜，麻痹關(guān)羽，而關(guān)羽毫未察覺他們的計謀，十分驕傲。這才有了后來關(guān)羽敗走麥城，被吳國小將殺死的故事。這就是人們常說的：“關(guān)羽大意失荊州”。
記得我在三年級的時候，因為驕傲和大意，導(dǎo)致語文閱讀題的答案偏離題目要求，還有做漏了兩道題，最后只得了83分，實在是“關(guān)羽大意失荊州——驕兵必敗”啊!今天我才真正弄明白了當(dāng)中的道理。
以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書中，我體會到了人生的真理，足夠享用一生。而這本書，本身就是一個真理。在這個充滿傳奇色彩的三國世界里面，我們仿佛不是在讀書，而是在與三國歷史上的英雄對話。
讀《三國演義》有感 11
我曾多次讀《三國演義》，每一次都有不同的心靈體驗。
8 歲愁看“三國”
8 歲看《三國演義》，是有一些勉強(qiáng)，因為我還是個小毛孩呢！于是我奮力反抗，卻遭到媽媽的猛烈反擊：‘‘認(rèn)不出來的字就查字典，理解不了的就慢慢想。
那時的我捧著《三國演義》，媽媽在旁邊看不到我了，我被厚大的書遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。我努力地讀，拼命去讀，奮力地讀，花了整整五個月才讀完。我懷疑我已經(jīng)破了世界吉尼斯紀(jì)錄了。
我記得當(dāng)時讀完這本書后，給我最大的感受就是：無聊。因為這其中的人總是死死的，或許是我太小了，沒有用心去讀吧。反正那時的我對《三國演義》沒什么好感，每次閱讀，都會發(fā)愁：何時才能完成我媽的任務(wù)啊。
10 歲喜看“三國”
10 歲的我懂得的東西多了點，識字也多了，也漸漸接觸了一些文學(xué)作品，我對《三國演義》開始產(chǎn)生興趣了。
我決定重新讀《三國演義》。不想這次有意外收獲，瞬間感覺《三國演義》是那么有趣。其中一個個人物，一場場戰(zhàn)爭，一個個陰謀，一個個畫面描繪得栩栩如生，著實有幾分感人。這次閱讀，我用了一個月的時間。
這次總算沒有白讀，體會要比以前深得多了。我為劉關(guān)張的`深厚友誼所感動，為他們的英雄氣概所震撼，為關(guān)羽與張飛的英勇犧牲而流淚。為此， 10 歲的我久久在尋找好人為什么總沒有好報的原因。我覺得書中無論是劉備，關(guān)羽還是張飛，他們都為一統(tǒng)天下，為人民的安居樂業(yè)而奮斗，他們都是值得敬佩的。
14 歲品讀“三國”
14 歲的我，已經(jīng)是一個有點評味的人了、當(dāng)我再一次翻開書時，我的臉上露出了微笑。
現(xiàn)在，我不僅是看“三國”，更是品“三國”，悟“三國”了。我是用心在看，在想這篇小說的靈魂。
細(xì)細(xì)品味，我覺得這部作品總是有什么力量在牽著我，是團(tuán)結(jié)，是信任，還是什么？關(guān)羽寧愿拋棄富貴，放棄生命，堅持著一個“義”字，多么讓人折服啊。放眼當(dāng)今社會，能夠放棄生命去堅守一個普普通通的“義”字。實在讓人佩服。這段歷史在歷史長河中也只不過是浪花一朵，一個人無論多么輝煌，也只是歷史長河中的點點滴滴，最終要歸于平凡。每個人都是平凡的，但能堅守住平凡才是最重要的。
《三國演義》不僅僅給我們演繹了一個又一個傳奇的故事，而且更給我們展現(xiàn)了人格魅力。
讀《三國演義》有感 12
賢哉徐母，流芳千古。一個老太太有如此高的評論，真了不得;臥龍岡上劉備三次訪賢，說明這諸葛孔明也真是了不得。
賢哉徐母，流芳千古。徐庶的媽媽真的太剛烈了，寧死不讓自己成為奸臣，而且對兒子要求嚴(yán)格，要求他有作為，要輔佐明主。當(dāng)兒子徐庶被人騙時，她勃然大怒，她罵的徐庶拜伏于地不敢仰視，說明徐庶怕媽媽，徐母的話都是對的。徐庶“降曹”之后，徐母引以為羞辱，自盡了，啊，她是一個多么仁義的`人啊！竟死了，說明了徐母的剛烈。賢哉徐母，流芳千古！
再說劉備去臥龍岡去找諸葛孔明，曾見到六個人，以為是諸葛孔明，劉備都認(rèn)為是諸葛孔明，可都不是，劉備懷疑一定有根據(jù)呀，他們一定也十分有才華孔明一定更有才華，這六個人給孔明當(dāng)“托”，來反襯孔明的才華，來證明臥龍的才華。劉備這兩次來都沒見到孔明他本人，而他的親人朋友倒見了不少，在這種環(huán)境下，在這眾人影響下，諸葛孔明一定吸收他人之長處，最厲害，這一點深深吸引著劉備，才讓他三番五次的來諸葛亮出山相輔，與他共商大業(yè)，共成大事。
也許是劉備一而在，再而三的踏雪訪賢士，打動孔明，但愿他下次在家。
讀《三國演義》有感 13
讀過《三國演義》的都知道：天下大勢，分久必合，合久必分。
劉備多次投奔曹操，但又多次為敵；孫權(quán)和劉備結(jié)盟，可互相都有私心。在不停地結(jié)盟和背叛中，新一代人才也不斷涌現(xiàn)。他們有的繼承先輩打下來的江山吃喝玩樂，有的通過自身努力最終一統(tǒng)天下。
《三國演義》中讓我最感動的是諸葛亮病逝五丈原這個情節(jié)。諸葛亮生前說過的每一句話都是為了蜀漢，甚至連自己死后魏延必反怎么辦都想好了。諸葛亮將平生所學(xué)和連弩之法都傳授給了姜維。他安排好自己的接班人，留下錦囊應(yīng)對即將到來的危險，并寫下遺表督促劉禪，鼓勵同僚。諸葛亮去世后，姜維也真正繼承了諸葛亮的遺志，只要有一點點機(jī)會都不放過，為蜀漢奮戰(zhàn)到了最后的一刻。
赤壁之戰(zhàn)無疑是所有戰(zhàn)役中的`經(jīng)典戰(zhàn)役之一。其中最亮的點就是火燒連營，當(dāng)然它的存在少不了黃蓋的苦肉計，闞澤下詐降書，龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計，以及諸葛亮借東風(fēng)。闞澤的一番話讓曹操信以為真，龐統(tǒng)去獻(xiàn)連還計時他選擇相信了龐統(tǒng)，把所有的船都用鐵索相接。因為曹操的自大，考慮不周，又在起東南風(fēng)時不以為然，旁人的勸解也不聽，最終吃了一場大敗仗。
俗話就：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。還記得那次的突擊檢測，我發(fā)揮挺好，心中不免沾沾自喜：這次沒復(fù)習(xí)，考得比平時還好呢！看來以后復(fù)習(xí)也不是那么重要嘛！回家后，我開心地和媽媽分享，接下來媽媽的一番話讓我明白了自己的自大：“安然，這次成績的取得只是僥幸！不復(fù)習(xí)怎么能考得好呢？你現(xiàn)在看似記住了知識，但時間一長了免不了會遺忘，只有不斷鞏固，才能真正掌握！”我默默點點頭，以后的學(xué)習(xí)中再也沒掉以輕心，當(dāng)然，成績也隨之穩(wěn)步提升。
三國時期人才輩出，涌現(xiàn)出很多個性鮮明、能力出眾的英雄人物。作為普通人的我們雖無法與他們相比，但至少可以努力不讓自己留下遺憾。
讀《三國演義》有感 14
《三國演義》是四大名著之一，這本書的作者是羅貫中。一開始聽到這本書的名字時，我對它并不感興趣，后面看了幾回才發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容其實很吸引人。
《三國演義》中主要內(nèi)容記述了漢建寧四月開始，皇宮出現(xiàn)的種種不祥之兆，各種禍端接踵而來，一直天下大亂。之后出現(xiàn)劉備、關(guān)羽、曹操等人的戰(zhàn)爭。
曹操的詭詐，劉備的'謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
讀《三國演義》有感 15
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！甭牭竭@首著名的詩歌，人們都能想到四大名著之一的《三國演義》，它是一本讓人百看不厭，集兵法、智慧為一體的小說書。
二年級看的時候，我看的是青年版。當(dāng)時它對我來說不光是一本著作，還是一本我十分喜歡的小說。他將人物刻畫的栩栩如生、惟妙惟肖，其中，有軟弱無能的劉禪，有足智多謀的諸葛亮，抬棺上戰(zhàn)龐統(tǒng)…五年級的'時候再看，它就是一本富含著哲理的人生書籍了，給予我無限的啟發(fā)。亂世出英雄，在這個群雄紛爭的年代，諸葛亮憑借著他的智慧做出“火燒連環(huán)船”、“草船借箭”等驚人之舉;曹操的身世并不顯赫，卻能以他的謀略、胸懷，脫穎而出、統(tǒng)一天下……他們，是歷史長河中的星星，閃耀著不一樣的璀璨之光！
劉備讓我們看到，一個人要寬容、謙讓;而諸葛亮讓我們看到，一個人要忠于職守、鞠躬盡瘁、死而后已;關(guān)羽讓我們看到，每個人最重要的品質(zhì)就是忠義、勇敢、智慧、有禮…而我最喜歡的人物是曹操，他用成功告訴我們，為人要有胸懷天下之志，有英勇深遠(yuǎn)之謀，有禮賢下士之品，在殺伐果斷之中成就自我的夢想。曹操身上雖然有很多缺點，但人物形象卻十分飽滿和豐富，他讓我看到了人的多面性，從中我懂得了，在看待事物和評價人物時要從多方面研究，要有包容之心，要有辯證之法，去理解事物的本源，將歷史人物當(dāng)成一面鏡子，修正自我的錯誤，堅持自我的優(yōu)點。
三國演義的確是一本小說，可是它是一本富有哲理、以史為鑒、精通兵法的小說，它讓我們體會到了人間的冷暖、忠義、奸詐、狡猾、智慧，讓我們從中體會到無窮的啟發(fā)與樂趣！
【讀《三國演義》有感】相關(guān)文章：
讀《三國演義有感》有感06-20
[經(jīng)典]讀《三國演義》有感09-12
(精選)讀《三國演義》有感11-11
經(jīng)典讀《三國演義》有感09-19
（精選）讀《三國演義》有感08-31
讀三國演義有感（精選）06-08
[精選]讀《三國演義》有感02-28
讀《三國演義》有感（經(jīng)典）02-28
讀三國演義有感[經(jīng)典]01-19
讀?三國演義?有感09-17