《魯濱遜漂流記》的讀后感四篇
【第1篇《魯濱遜漂流記》讀后感】
我最喜歡的經(jīng)典作品是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾笛福創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事的主人公魯濱遜是一個(gè)敢于向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個(gè)荒島。他始終保持著樂(lè)觀、積極、向上的心態(tài)，甚至還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活。他頑強(qiáng)的在荒島上度過(guò)了漫長(zhǎng)二十七年，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，他幫助一位船長(zhǎng)奪回了被海盜搶走船只，因此回到了他的故鄉(xiāng)。魯濱遜最令我欽佩的，便是他那為了自己的理想而奮斗的積極的心態(tài)。
什么是積極的心態(tài)呢？我認(rèn)為，在現(xiàn)代世界，積極心態(tài)就是面對(duì)工作生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責(zé)任，從正面去想，從積極的一面去想，從可能成功的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做；也就是可能性思維、積極思維、肯定性思維。主要的“成分”是執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂(lè)觀、愛(ài)心、自豪、渴望、信賴。我來(lái)幫大家分析一下魯濱遜。他執(zhí)著：對(duì)未來(lái)美好生活的執(zhí)著；挑戰(zhàn)：他敢于向大自然挑戰(zhàn)，三次冒險(xiǎn)出海；他熱情：飽含“活下去”的熱情；他奉獻(xiàn)：為了未來(lái)他奉獻(xiàn)一切；他激情：心中的激情火焰高萬(wàn)丈；樂(lè)觀：始終都有的樂(lè)觀的心態(tài)；他有愛(ài)心：他有包容“星期五”的善良愛(ài)心；他自豪：在完成“工程任務(wù)”的自豪；他渴望：在荒島時(shí)對(duì)回故鄉(xiāng)前所未有的渴望；他信賴：他對(duì)船長(zhǎng)和“星期五”的深切信賴。有了這些，魯濱遜還有什么理由不積他極向上呢？況且，他用自己的力量做出了一個(gè)屬于自己的、偉大的“世外桃源”，他怎么會(huì)不積極向上呢？
聯(lián)想到我曾經(jīng)的經(jīng)歷，我也曾經(jīng)像魯賓遜一樣為了自己的理想而奮斗過(guò)。記得四年級(jí)學(xué)校組織過(guò)一次速算比賽，我的數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率好，但運(yùn)算速度卻很慢，平均60題需要45秒。在數(shù)學(xué)老師的鼓勵(lì)下，我每天放學(xué)后堅(jiān)持一小時(shí)的苦練，終于練到做完一本速算題卡（當(dāng)時(shí)我上四年級(jí)）僅需要45分鐘速度！在全班同學(xué)“不拿第一對(duì)不起老師”的積極心態(tài)下，每天晚上主動(dòng)要求做兩本速算題卡，并發(fā)誓“背水一戰(zhàn)”，在全校 1500多名參賽的情況下 我得了的二等獎(jiǎng)！（一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，全是我們班的�。┱沁@次比賽，開發(fā)了我的速算潛能，激發(fā)了我的斗志,更讓我有了積極向上的心態(tài)。
拿破侖希爾說(shuō)的好：“一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了一個(gè)人人生的成敗”。保持一種陽(yáng)光、積極的心態(tài)，尤其對(duì)開發(fā)潛力大有好處。人的`潛在能力是無(wú)限的，一般人只是發(fā)掘了一部分潛能而已。比如說(shuō)一個(gè)文盲，或者是一個(gè)體力勞動(dòng)者，如果他能保持一種積極的心態(tài)，他就會(huì)開始學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)，開始讀一些書。如果他曾經(jīng)讀過(guò)一些書并能保持積極心態(tài)的話，他就能學(xué)到一些科學(xué)知識(shí)，他也可能是一個(gè)技術(shù)工人，如果他一直保持這種積極心態(tài)，那么他就會(huì)讀更多的書，也就可能是一個(gè)高級(jí)技工或管理者，比如工程師、醫(yī)生、經(jīng)理或市長(zhǎng)，到最后，如果他讀的書足夠多，那么他可能是一個(gè)對(duì)國(guó)家舉足輕重的科學(xué)家；相反，即使他是一個(gè)對(duì)國(guó)家舉足輕重的科學(xué)家，如果他的心態(tài)是一種消極的甚至是頹廢無(wú)為的，那么他就不可能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)此以往的話，就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人，社會(huì)也將拋棄這種人，到最后，他的生活根本就比不上那個(gè)一直保持積極心態(tài)的文盲。
感謝《魯濱遜漂流記》，它像一盞啟明燈，照亮了我的人生路！讓我在今后的人生路上永遠(yuǎn)保持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂(lè)觀、愛(ài)心、自豪、渴望、信賴心理要素！
【第2篇《魯濱遜漂流記》讀后感】
這幾天，我看了《魯濱遜漂流記》，這是英國(guó)的丹尼爾.笛福的名著。主要講了魯濱遜在海上蒙難后，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，一住就是27年2個(gè)月零19天。在島上，他遭受了很多苦難，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的事件。最后，魯濱遜憑借驚人的毅力和膽識(shí)，頑強(qiáng)的自我保護(hù)能力，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，超人的智慧和創(chuàng)造精神，終于奇跡般地回到了闊別35年的故鄉(xiāng)——英國(guó)。
“我頭上戴著一頂樣子怪異、又高又大的山羊皮帽子，后面拖了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這樣既遮陽(yáng)，又防雨。上身穿一件山羊皮做的，長(zhǎng)到大腿中部，又寬又松的短外衣。下面穿一條露膝羊皮短褲，羊皮上的毛垂掛下來(lái)，一直垂到小腿，等于是一條長(zhǎng)褲。我沒(méi)有鞋襪，只有用山羊皮做的一雙似靴非靴的“鞋子”，鞋筒可以包住小腿，再用綁腿似的繩子系住�！边@是魯濱遜在荒島上的穿著，他在孤島上安置好“窩”后，又成了“裁縫”，為自己縫制了御寒防雨的“服裝”。
其實(shí)，魯濱遜剛到孤島的那幾天，心情非常郁悶。他深愛(ài)著自己的故鄉(xiāng)，卻又不能回去，這是多么的痛苦呀！但最終他還是逐漸適應(yīng)了孤島上的生活：在島上種了稻子，養(yǎng)了羊群，還拯救了一名要被土人吃掉的土人，并把他當(dāng)作朋友與仆人。最終，魯濱遜憑著一顆善良的心，拯救了一艘大船的船長(zhǎng)，在他的幫助下才得以回國(guó)。
這使我想到了當(dāng)今的獨(dú)生子女，他們受到長(zhǎng)輩們的庇護(hù)，就像長(zhǎng)期在母雞翅膀下長(zhǎng)大的小雞，從不經(jīng)歷風(fēng)雨，具有強(qiáng)烈的依賴性。一次夏令營(yíng)的午餐時(shí)間，孩子們都津津有味地吃著，只有一位男孩孤零零地坐在座位上，苦著臉，似乎在等待著什么。老師走過(guò)去問(wèn)他：“有什么事嗎？”沒(méi)想到，這位高年級(jí)的大男孩居然語(yǔ)出驚人：“我不知道這雞蛋殼怎么打開，它上面根本就沒(méi)有洞！”——這是一個(gè)多么可笑的事，但又是那么的令人深思：一個(gè)十二、三歲的孩子居然不知道怎么剝雞蛋！
在一次日本孩子與中國(guó)孩子聯(lián)營(yíng)活動(dòng)中：日本孩子在吃飯前拾柴準(zhǔn)備做飯，而中國(guó)孩子卻什么都不干——在等著食物的到來(lái)。這也許是國(guó)內(nèi)外不同的教育觀念導(dǎo)致的吧！國(guó)外的家長(zhǎng)給予孩子的是信任和鼓勵(lì)，他們愛(ài)孩子，但不寵孩子，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力；而國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)給予孩子更多的則是疼愛(ài)，甚至是溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大成為一個(gè)任性、失去自理能力的人。
《魯濱遜漂流記》恰好說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)長(zhǎng)期在逆境中生活的人，只要能勇敢地面對(duì)生活，樂(lè)觀地去面對(duì)困難和挫折，找出最佳的解決辦法，就一定會(huì)成功，成為生活的強(qiáng)者。這本書真值得所有的同齡人和家長(zhǎng)們看一看！
【第3篇《魯濱遜漂流記》讀后感】
當(dāng)我坐在沐浴在陽(yáng)光下的長(zhǎng)椅，翻過(guò)了這本書的最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事。緩緩合上書本，閉上雙眼，一個(gè)皮膚黝黑發(fā)亮，高大魁梧的男人浮現(xiàn)在我的眼前。他，就是智慧與勇氣兼?zhèn)涞聂敒I遜。
魯濱遜懷著一個(gè)遨游四海的航海夢(mèng)，離開溫室，離開父母，離開朋友，在驚心動(dòng)魄的航海下孤身一人來(lái)到了一個(gè)無(wú)人島嶼。他有過(guò)死亡的念頭，有過(guò)放棄的念頭，但是他在絕望的邊緣上的到了生存的希望，在生命的道路上得到了人生的啟示，在孤島上便是過(guò)去了十幾年。他開墾荒地，建了自己的屋子，建立羊場(chǎng)，建立農(nóng)場(chǎng)，救出了要被野人生吃的人們，與殘暴的野人斗智斗勇。他最終帶著自己曾經(jīng)拯救的仆人——星期五回到了那個(gè)生他養(yǎng)他的故鄉(xiāng)。
魯濱遜是個(gè)堅(jiān)毅剛強(qiáng)的人。他說(shuō)：“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功，絕不放手。”他當(dāng)時(shí)沒(méi)有助手，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，工具不全，所以做什么事都要花很長(zhǎng)的時(shí)間。做一塊簡(jiǎn)單的木板需要一整棵樹木，要花整整四十二天。有時(shí)，他付出了極大的努力，花了極長(zhǎng)的時(shí)間，做出來(lái)的仍舊是一個(gè)失敗品。但是他沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。魯濱遜用五六各月做個(gè)一只獨(dú)木舟，做成之后發(fā)現(xiàn)還要用十二年的功夫才能將它放進(jìn)大海，他只好放棄。但他接受了教訓(xùn)，正如老人所說(shuō)“失敗是成功之母”一般，在入海方便的地方花了兩年時(shí)間又造了一只形狀美觀，行動(dòng)輕便的小船。他偶然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)稻谷，但種的不是時(shí)候，導(dǎo)致第一年自己兩手空空，但是他總結(jié)了天氣變化，重新播種，終于有了小麥。他最后有船用，有面包吃，有陶器用，有竹制品用，有兩處住所······這些事沒(méi)有一件不是費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，克服了重重困難才得來(lái)的。他對(duì)任何一件事，無(wú)論大小，都不會(huì)灰心，因此魯濱遜也不厭煩勞動(dòng)。他就是這樣與自然環(huán)境抗?fàn)帲鸥淖兞俗约旱奶幘场?/p>
對(duì)魯濱遜而言，一個(gè)人坐享其成，只是呆呆的坐著，不付出一點(diǎn)勞動(dòng)，空想著自己想得卻得不到的東西，是沒(méi)有用的，這就是絕對(duì)真理。魯濱遜漂流孤島，滿船伙伴卻只剩下自己一人，他開始也有抱怨命運(yùn)的不公，但是他并沒(méi)有只想不干，他憑自己一個(gè)人微不足道的力量，沒(méi)有小船，沒(méi)有幫手，自己利用簡(jiǎn)單的工具把破船上的東西往岸上搬，是有困難的。但魯濱遜的真理就是行動(dòng)的真理，是不怕困難的真理，他還是想出了辦法把東西統(tǒng)統(tǒng)搬了下來(lái)。所以當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨將破船摧毀時(shí)，他可以覺(jué)得坦然，因?yàn)樗麤](méi)有偷懶，將能用的都搬下來(lái)了。他說(shuō)：“我生平?jīng)]有使用過(guò)任何工具，然而久而久之，運(yùn)用我的勞動(dòng)，勤勉和發(fā)明才能，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我什么東西都可以做的出來(lái)�！边@樣，魯濱遜用自己的雙手，開辟了屬于自己的一番天地。
是什么讓魯濱遜有活下去，有干下去的希望？答案其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是平平凡凡的兩個(gè)字“堅(jiān)持”。是啊，有堅(jiān)持才有希望。要是剛開始魯濱遜沒(méi)有堅(jiān)持，或許他已經(jīng)餓死，或者葬身大海。如果在做工具的時(shí)候沒(méi)有堅(jiān)持，或許魯濱遜一生只能呆在這個(gè)小島上。要是他遇見(jiàn)野人的時(shí)候沒(méi)有堅(jiān)持活下去的希望，或許他就像那些無(wú)辜的人一樣，被野人生吃。要是在“星期五”快被野人親手扼殺的時(shí)候魯濱遜沒(méi)有堅(jiān)持，或許他就失去了一個(gè)好幫手，解悶的好伙伴。
人生，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，絕不可能完美無(wú)缺，一路上會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨擊打，會(huì)有嚴(yán)寒燥熱。而我們，需要堅(jiān)持，需要?jiǎng)倧?qiáng)，飛過(guò)這一片雨，未來(lái)，盡頭，將是燦爛的陽(yáng)光和美麗的彩虹。
【第4篇《魯濱遜漂流記》讀后感】
古人說(shuō)過(guò)不少關(guān)于書的話，如：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“一本新書像一艘船，帶著我們從狹獈的地方駛向生活無(wú)限寬廣的大�！钡�。的確是啊，上千年來(lái)，書籍一直是人類的好朋友，給我們知識(shí)，給我們勇氣，給我們啟迪.
這學(xué)期，我讀了《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家--魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，戰(zhàn)勝了迎面而來(lái)的一切困難，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想，頑強(qiáng)地在惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)。
這本書主要講述了主人公魯濱遜出生于一個(gè)比較富裕的家庭，但是他熱愛(ài)航海，毅然放棄安逸的生活，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想。他幾次三番出海闖蕩，有一次航海遇到大風(fēng)浪，海上的狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命，卻鬼 使神差地把魯濱遜從死亡邊緣拯救了回來(lái)。他被困在了一個(gè)荒島上，除了那艘破船，魯濱遜一無(wú)所有。在這人跡罕至野獸遍布的荒島上，魯濱遜以頑強(qiáng)的毅力和過(guò)人的智慧在荒島上足足生活了28年。這么久的孤島生活未能磨掉他的冒險(xiǎn)精神，面對(duì)死亡的威脅，他憑著自己堅(jiān)忍的毅力，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，建房屋、開糧田、養(yǎng)山羊、捕海龜、斗野人、收養(yǎng)野人星期五把原本荒涼的小島建設(shè)得十分美麗，管理得井井有條。他在逆鏡中鍛煉了自己，不僅頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，還過(guò)上了自足自樂(lè)的生活，成就了一段不平凡的傳奇。最后，他拯救了被拋棄在荒島上的英國(guó)船長(zhǎng)，成功回到了家鄉(xiāng)，重獲自由。
讀完這本書，我大有所感想�，F(xiàn)在的小孩子都是過(guò)著“衣來(lái)伸手”“飯來(lái)張口”的生活，每個(gè)人都像溫室里的花朵，一刮風(fēng)，就倒下了，受到一點(diǎn)小小的挫折，就站不起來(lái)了。我們從來(lái)都沒(méi)有靠自己的雙手勞動(dòng)過(guò)，永遠(yuǎn)都是
向父母索取，父母的錢來(lái)之不易，而我們卻只會(huì)要，不用辛勤的汗水勞動(dòng)。現(xiàn)代的許多父母都溺愛(ài)，連一點(diǎn)家務(wù)活都不讓孩子做，即使他考上了重點(diǎn)大學(xué)，但總有一天會(huì)被社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)淘汰。假如他被困在荒島中，連基本的家務(wù)活都不會(huì)做，他該怎樣生存，怎么能像魯濱遜 那樣成就一段不平凡的傳奇啊!雖然，我是個(gè)男生但我也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，連一點(diǎn)活兒我都干不了，遇到挫折，總是爸爸媽扶著我，我覺(jué)得大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上精神，不管遇到多大的困難，都要勇敢地去面對(duì)，勇敢地活下來(lái)，哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取決不放棄!要像魯濱遜那樣有志氣，有毅力愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
天行健，君子以自強(qiáng)不息。是這本書教會(huì)了我：只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比空談更重要,我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航程中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
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