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小學生老人與海讀后感

時間:2024-10-30 07:44:11 老人與海讀后感 我要投稿

小學生老人與海讀后感[實用6篇]

  品味完一本名著后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編整理的小學生老人與海讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生老人與海讀后感[實用6篇]

小學生老人與海讀后感1

  美國著名的文學家海明威所寫的《老人與海》是一本膾炙人口的小說。小說中,敘述了一位充滿著信心的老人,他在海上釣到了一條跟船一樣大的魚,老人拿起棍子往大魚頭上猛敲了好幾下,可是它卻在海里一直蹦蹦跳跳,害得老人傷痕累累,然而他卻抱著永不松懈的決心和五花八門、各式各樣的竅門和它搏斗,終于打敗了大魚,并且結結實實的把它牢綁在小船旁;丶液螅m然在路上被鯊魚吃掉四分之三的魚,卻被其它漁夫贊不絕口的稱贊道:能抓到八尺長的魚,是多么令人佩服的事啊!”他如此優(yōu)秀的表現真是令人望塵莫及。

  故事中,最令我覺得怵目驚心的是,在老人回程的路上,很多鯊魚因聞到魚腥味,于是如閃電般快速的游向老人,老人沈著面對,拿起棍子往鯊魚頭上猛敲了下去,盡管如此,鯊魚們已津津有味的`吃下第一口魚肉,原本湛藍的海,立刻成了血海,臉上擠著憤恨表情的老人,不但不退縮,反而持續(xù)反擊,然而,宛如學過鐵頭功”般的鯊魚,不但毫發(fā)無傷,甚至令老人的棍子打到斷了好幾節(jié)。此刻,讀到這里,我恨不得想一口咬死令人咬牙切齒的鯊魚。

  這時老人更加氣憤,拿起尖銳的魚叉,毫不留情的刺了進去,沒想到卻被鯊魚緊緊咬住,并拖往海底,所幸,老人使出全力,突破險阻,成功的帶著唯一沒被吃掉的魚頭,開往回家的路。我真想讓那令人覺得可恨、殘暴、忍無可忍的鯊魚知道被吃掉的感覺是怎樣的!

  那么為何老人能在最后戰(zhàn)勝令人看人頭皮發(fā)麻、可惡的鯊魚,成功捕回一條大魚呢?原來他憑著不放棄的決心、專注的精神和堅強的意志力,打敗了可怕的鯊魚。首先,這本小說提到老人連續(xù)八十四天沒捕到魚,到了第八十五天,即使沒有男孩的幫忙、陪伴,仍然堅持出海捕魚,總算擊敗那帶給人麻煩的鯊魚,并捕到一條大魚,老人不放棄、有耐心的精神,實在令人佩服。其次,老人在捕魚時,集中所有精神管理活蹦亂跳的大魚,就算口渴到無法支撐的地步也滴水不沾,老人這種專注、一心一用的做事態(tài)度,值得我們學習。更令我們辦不到的是,老人竟為了和大魚搏斗,熬了三夜,忍受寒冷、疲憊以及饑餓,令人看了不禁想給予老人安慰與擁抱,可是他的努力可沒白費哦!他不僅掙脫了鯊魚,還把大魚成功的帶回家。

  所以我們學習上的能度要跟老人一樣,有著不服輸、忍耐和堅定的精神,才能有所收獲。

小學生老人與海讀后感2

  《老人與海》這本書講了這么一個故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。

  《老人與海》中,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢,他身上所體現的精神價值,完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與!分,海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。

  這價值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚也沒捕到?墒牵澳请p眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的!痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:“他沒多大的自信!薄笆堑!崩项^兒說,“可是我們有,你說是不是?”

  桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中,即使遭遇到了極點的背運,人也只能自信。

  人活著,能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現了自信與寬容之間的.聯系。

  從物質上來說,老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說,桑提亞哥取得了勝利。

  說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動,才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

小學生老人與海讀后感3

  人生就是一場永無止境的追尋,不論我們最終成敗如何,每一次結束都是新的起點。成功與失敗之間常常只有一念之差,失敗并非可怕之處,可怕的是我們失去面對失敗的勇氣!独先伺c!返闹魅斯サ貋喐缤ㄟ^自己的實際行動向我們證明,即使失敗,也可以成為一位英勇者!

  《老人與!肥且徊棵鑼懸粋老漁夫圣地亞哥的故事。連續(xù)八十四天沒有捕到魚的他,與一條巨大的大馬林魚進行了一場智慧和勇氣的較量。即使在歸程中受到無數鯊魚的襲擊,他依然堅持不放棄。最后,當他回港時,只剩下了魚頭、魚尾和幾根骨骸。這些寶貴的遺留物成為了他戰(zhàn)勝困難和證明自己價值的象征。

  然而,人生并非為了失敗而存在。一個人可能會被擊敗,但不能被打敗。在老人與大馬林魚的激戰(zhàn)中,大馬林魚無疑成為了犧牲品,而鯊魚的到來使老人和大馬林魚一樣,同樣成為了犧牲品。老人與鯊魚之間的戰(zhàn)斗代表著老人與所有強大對手的抗爭,而鯊魚則象征著那些敵對力量。盡管魚肉都被咬去了,但無法動搖老人的意志。雖然老人圣地亞哥是一個失敗者,但他敢于與邪惡勢力抗爭的勇氣使他成為了英雄。一切都注定會滅亡,只有你的行動才能永存。只有這樣,你才能成為一個真正的成功者!

  在生活中,挫折是成長過程中不可或缺的經歷。在面對困難時,我們或許會感到膽怯退縮;在取得不盡人意的成績時,我們或許會感到氣餒;在應對考試時,我們或許會感到煩惱。雖然這些小小的挫折看似微不足道,但往往成為我們人生道路上的絆腳石。然而,有些人像老人圣地亞哥一樣勇于追逐極限,在困境中勇往直前,即使最終失敗了,也能心安理得。

  因為你做出了行動,你就是一個成功者!有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過且過,最終被命運從成功的行列中抹除,成為一個無所事事的人。鯊魚或許是最后的勝利者,但毋庸質疑的'是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“杰作”是屬于他的。他沒有向大海向大馬林魚,更沒有向鯊魚投降和妥協(xié)。我們也需要具備這種敢于同命運抗爭的勇氣。在任何時候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來攀登更高的山峰,挑戰(zhàn)自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!

  在人生的旅途中,哪會少得了失敗?失敗乃成功之母,人總會摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對,成功總在風雨后,只有經歷了失敗,才會體驗那成功的來之不易。只要你用一顆頑強的心去對待,成功就在不遠處向你招手。

小學生老人與海讀后感4

老師、同學們大家好:

  蒼茫的大海上,一艘漁船掛著破舊的帆,船艙里除了腥咸的海水其他什么也沒有,船尾拖著一條大魚的白色骨架,這是連續(xù)84天一無所獲后的又一次空手而歸。船頭站立著老漁夫圣地亞哥,滄桑的瘦削的臉上沒有沮喪,沒有頹廢,有的只是堅毅與頑強。當我讀完《老人與!泛,這樣一幅畫面一遍又一遍地呈現在我眼前,揮之不去。

  在老漁夫的身上我讀懂了什么是堅強,什么是真正的勝利。也許在世俗的眼里,漁夫是一個失敗者,因為連續(xù)84天,天天出海,卻都是空手而回。他受到的是大家的嘲笑與蔑視,崇拜他的小孩兒馬洛林迫于無奈也離開了他。當他好不容易戰(zhàn)勝了大馬林魚后卻遇上了鯊魚,鯊魚無情地吞食了大馬林魚,只留給他一個魚骨架子。這是何等悲壯的失敗。

  然而在我的心里,圣地亞哥是一位堅強的勇士,因為他始終對生活充滿了熱愛。雖然他只擁有破爛的漁船,破舊的.小屋和滿是老繭的雙手,但他沒有放棄對生活的希望,他和小男孩談棒球,去酒館喝酒聊天,無論有沒有收獲,他仍然天天早上迎著第一縷陽光下海捕魚。

  他這種勇于付出的精神是我們應該學習的,而且我們不需要為了生活東奔西走,不需要操心家里的家務事,與漁夫圣地亞哥相比,我們的生活已經很幸福了。所以我們不能“為賦新詞強說愁”,只因為家長的約束,老師的批評,同學間的不愉快而煩惱,其實這些都只是少年時代小小的不滿意而已。既然老漁夫面對如此艱難的處境都能微笑面對,那么我們又有什么理由沮喪頹廢呢?的確,未來是成功還是失敗,是一帆風順還是坎坷不平,我們都不得而知,只有滿懷熱情地去迎接明天,才能有足夠的信心去面對前進道路上的挫折與困難。才能堅信一次又一次失敗后一定能迎來最后的成功。

  人生本來就是一種永無止境的追求,它漫長,艱難且充滿坎坷,但只要勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),我們就將永遠是一個真正的勝利者。

  人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。當我掩卷時,我聽到圣地亞哥這樣告訴我;幾千年前,移山的愚公這樣對自己的子孫說;幾百前,文天祥的詩句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”也這樣說;汶川大地震中,玉樹的廢墟里,舟曲的泥石流中我聽到過無數次這樣的呼喊。我們身邊東奔西走的送水工,地位卑賤卻自食其力的小攤販也這樣說……生活需要這種堅持不懈的精神,生命需要這種頑強的意志來守護

  “人生能有幾回搏” 最后漁夫圣地亞哥對我這樣說。

  搏的是今天,收獲的是明天。

小學生老人與海讀后感5

  近日重讀海明威的經典名作《老人與!罚诰碇蟛唤袊@經典的力量永恒,書中那位老漁夫——圣地亞哥,一位常常夢見非洲獅子的老人,在遭遇連續(xù)八十四天沒打到一條魚的厄運打擊,縱然他堅強不屈,克服了常人難以承受的巨大苦難,歷經千辛萬苦,卻依然沒有把那條“比他的船還長兩英尺”的大魚完整地帶回家。如果僅僅從結果上看,他似乎是個失敗者,但是從整個過程來看,老人卻無疑是一個精神上的強者,一個不折不扣的“硬漢”,他的那句“人可以被消滅,但不能被打敗!”的誓言宣告了與命運抗爭到底的偉大人性的光輝!

  如果說結果決定一切,那么無疑老人沒有實現他的夢想;如果人生僅僅只是以成敗論英雄,那么;老人也算不上好漢豪杰;可是縱觀全篇作品,我們感受到這樣一個道理:結果固然重要,但是過程更加精彩!

  是的,人的一生會經歷許許多多,有歡笑,有淚水,有成功,有失利,如果我們能夠像老人一樣擁有強大的自信和不屈服的信念,那么生活中的磨折無疑就會成為未來成功的磨刀石。老人在經歷了大海的'挑戰(zhàn)、命運的嘲弄、大魚的搏斗這些令人筋疲力竭折磨后,本想否極泰來,卻隨即又陷入了鯊魚的再次挑戰(zhàn),這時候大多數人應該都會無奈地選擇放棄,那么他們就會以失敗者為標志告終;可是我們的勇敢的老漁夫選擇了不向命運屈服,勇于面對挑戰(zhàn)的大無畏精神,再次鼓足勇氣以槳為兵,戰(zhàn)斗到最后一刻,雖然大魚只是剩下了巨大的骨頭,老人卻永遠成為大家心目中的勝利者,他也成為了自己命運的勝利者,他戰(zhàn)勝了自己!

  孩子你現在努力學習不斷付出辛勤的汗水,無疑我們都希望你能夠考上心儀的好學校,可是,這個結果難道是你學習的目標嗎?顯然不是。你更加需要珍惜的是:在實現你的理想目標的過程中所得到的成功經驗和失敗教訓,好好享受學習的快樂,感悟人類知識文化的美好,如果能夠做到這一點,付出了自己的努力,那么即使最初的目標沒能完全達成,也無需悔恨難過,其實你已經收獲了很多的意外之喜,就像一句廣告詞說的:“人生就像一段旅程,旅程的終點并不是目標,更值得注意的是沿途的風景和我們看風景時候的心情!”

  “永不言敗”這也許就是《老人與!方o予我們的的人生感悟;“享受過程”慢慢體會生活帶給我們的痛苦與快樂吧!

小學生老人與海讀后感6

 作者是歐內斯特·米勒爾·海明威,他是美國小說家。海明威出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克,晚年在愛達荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威代表作有《老人與!、《太陽照樣升起》、《永別了,武器》、《喪鐘為誰而鳴》等,憑借《老人與!帆@得1953年普利策獎及1954年諾貝爾文學獎。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑,并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人,他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱,對美國文學及20世紀文學的發(fā)展有極深遠的影響。

  《老人與!返闹饕獌热菔牵豪蠞O夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初,有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是過了40天還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了,因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第85天,老頭兒一清早就把船劃出很遠,他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道行蹤,引來無數鯊魚的爭搶,老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時,馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒,他認為圣地亞哥沒有被打敗。那天下午,圣地亞哥在茅棚中睡著了,夢中他見到了獅子。“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!

  我很佩服老人這種永不言敗,面對困難毫不退縮的精神,而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。這本書的思想感情是:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”這是圣地亞哥的生活信念,也是《老人與海》中作者要表達的思想。通過圣地亞哥的形象,作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海,他要學會老人的一切“本領”,這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

  當我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的.魚類的時候,我們愿意相信這就是活著之所以應該活著的價值,證明自身存在的價值,對于年輕人以及中年人來說更應該多從這個角度來理解本書的內涵,奮斗可能沒有結果,可能一切都會是一場空空的“骨架”,但是,有一點我們必須承認,奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣,讀者最喜歡的還是西行中的孫行者,而不是已經修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。

  在今后的學習中,會有許許多多的困難與挫折等著我們,只有像那位老人那樣盡自己的努力克服困難,遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過這些暗礁險灘,戰(zhàn)勝困難這只攔路虎,創(chuàng)造美好的明天。

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