（實用）讀老人與海有感5篇
讀完一本書以后，你有什么總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀老人與海有感，希望對大家有所幫助。
讀老人與海有感1
古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的.頑強意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句泄氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心�？吹健独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續(xù)拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
讀老人與海有感2
暑假的一天，我在書柜前瀏覽圖書，當看到《老人與�！愤@個書名時，我的腦海里突然蹦出了無數個問題�！袄先撕秃０l(fā)生了什么故事？”“故事的結局怎么樣？”“這是個什么樣的老人？”……好奇心驅使著我?guī)е@些問題走進了《老人與�！返�'世界中。
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍䦟懙囊徊恐衅≌f。這個故事講述了一個倒霉但卻堅強的古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒捕到魚，在第85天，他終于釣到了一條比船還大的馬林魚。但還未來得及高興，他就進入了在大海上與鯊魚群斗智斗勇的故事。最終經過兩天兩夜的艱苦搏斗，老人刺死了大魚、打死了鯊魚，拖著被鯊魚啃得只剩下光禿禿的魚骨架，筋疲力盡地回來了。這本書人物不多，故事雖然簡單，情節(jié)卻驚心動魄，且蘊含著深刻的道理。它歌頌了老人的堅強不屈、勇敢樂觀、百折不撓的精神，它告訴我們就算身處逆境也要毫不畏懼、奮力拼搏，不服輸、不妥協！
有人說圣地亞哥這次出海捕魚失敗了，但是我認為他是成功的。雖然他最后只帶回了馬林魚的骨架，而且他的小船也被鯊魚咬得破爛不堪，但是他面對厄運，不悲觀、不認命，樂觀面對、冷靜睿智。他雖敗猶榮！這個故事也讓我懂得一個道理：遇到困難不能放棄，要沉著冷靜地去應對，不放棄才有可能成功，但逃避肯定就會失��！正如圣地亞哥所說：“人不是為失敗而生的！”“一個人可以被毀滅，但不能給打�。 �
生活中我們很多人就缺乏漁夫圣亞地哥的這種精神。想想我自己就有這種情況，有時遇到不會的題目不是跳過不做就是直接去找答案，而沒有冷靜沉著地去思考如何解題。其實這些題目并非是真正的“難于上青天”，而是我被自己的畏難情緒打敗了。
讀老人與海有感3
老人與海簡介：古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的.船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
學生感悟：通過讀了這部作品，我明白了一個哲理：無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我都應該英勇面對，無論結果是輸還是贏，我都會堅持不懈的走下去。就如書中所說的：一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。面對我日益加深的學業(yè)，我就應該像老人捕魚一樣的去一點一點的克服，而不是被困難嚇倒。
家長感悟：通過和孩子共讀這篇文章，我深受啟發(fā)，面對生活中的困難，我常常會被摧毀意志，我的心靈也會再度受到洗禮，做事情應該平靜的享受過程，而不是一味的追求結果，有時候一個不是很好的結果，未必是一件壞事，也許因為一時的失敗，讓自己找到了成功的方向。
讀老人與海有感4
別了，我心愛的乒乓球！
別了，我心愛的課外書！
媽媽給我布置了一大堆作業(yè)，我的手有些發(fā)麻。我對媽媽說：“媽媽，明天再做吧！”她卻說 ，不做就別吃飯了！我壓抑了很久的憤怒爆發(fā)了，沖出去，“砰”關上門……
外面下起淅瀝的小雨。我走到一個避雨亭里，想起五六歲時，我是多么快樂啊，而現在，我仿佛從天堂掉進了地獄。不，是題海！
雨水沖洗著我的身體，也沖洗著我的頭腦，我想起堂屋正中的那一張張獎狀，想起每次從老師手里接過一張張獎狀時的那份喜悅。我努力著，也收獲著，我的努力并沒有白費�。∮谑�，我又想起媽媽，媽媽對我也挺好的，天冷會給我加衣服，半夜會給我蓋被子，會在我書包里偷偷放上點心……我又想起暑假里看過的'一本書——《老人與�！�，寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，歷時30天終于釣到了一條大魚，卻拉不上來，這是一條超過漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
再看看自己，遇到一點小困難，就叫苦連天。因為一點小事不如意而發(fā)火，還搞離家出走，是不是有點過分�。±先烁嬖V我，生活不是一帆風順的，它，總會有風雨。成長路上，也會有艱難和跌倒，在面對困難時我們是怨天尤人，咒罵老天不公平呢？還是保持向上的力量，不被外界影響而繼續(xù)前進的腳步？
當我讀到“這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我也被深深感動，他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
“飛人”劉翔的成功不僅僅是因為他有過人的運動天賦，更多的是他一直堅持自己的信念的勇氣向更高目標拼搏。在2008年北京奧運會上，他因為腳上的傷發(fā)作而無法比賽，雖然我們都為他感到惋惜。但從他臉上的表情來看，他一直在堅持，不到萬不得已是不會放棄的。如他的教練孫海平所說：“劉翔的傷痛常人無法想象，他在熱身時還在堅持頂著，最受力的地方就是那個受傷部位，他的腳傷使他無法用力，但他始終在頂著，不堅持到最后絕對不會放棄�！蓖速惡�，他并沒有好好休息，而是堅持訓練，并保持一定的訓練強度。
生活常常會帶我們進入這樣那樣的沙漠。這時，不要輕易說我什么都沒了，一味的沮喪和埋怨，只能熄滅希望之光；一味地悲觀和失望，只能為前途再設迷障。此時，仿佛有個聲音對我說：“你看，那青青的小草，那綠色的小樹，那飛天的小鳥，都在向上，都在奔放，都在昂揚。”“你聽，那響亮的號子聲，那脆脆的腳步聲，那朗朗的讀書聲，那甜甜的唱歌聲，都在向上都在奔放，都在昂揚！
向上，向上！向上，凝聚了希望，向上，實現著愿望。是啊，我沒有理由輕易放棄！
讀老人與海有感5
在這個暑假，我讀了海明威的諾貝爾文學獎，《老人與�！�。這本書通過描寫主人公圣地亞哥的釣魚經歷，描繪了一個精神上不可戰(zhàn)勝的老人形象。
這本書主要寫了這樣一個故事：主人公圣地亞哥是一個老漁夫。他很不走運，84天沒抓到一條魚。經過三天三夜與這條魚的耐力和毅力搏斗，他終于釣到了一條體重超過1500磅的馬林魚。但是在回家的路上，大魚的肉被可惡的鯊魚吃光了。老人最后只帶回了一具骨架和一個魚頭。雖然馬林魚的`肉已經被吃光了，但老人在精神上贏得了永恒的勝利，他將永遠被打��！
我最欣賞的是“戰(zhàn)斗”一章。在這一章中，寫道老人在與最初幾條鯊魚的戰(zhàn)斗中失去了魚叉和刀子，只剩下一根短棍子、一把舵柄和兩把槳。后來，他遇到了幾條加蘭諾鯊魚來吃大魚的肉。為了保護這條魚，老人勇敢地用他的武器與鯊魚搏斗，最終把鯊魚趕走了。馬來西亞魚的肉被鯊魚咬了，只剩下一個頭和一根脊骨。一條鯊魚張開大嘴向大魚撲來。它撞上了大魚，拼命地撕扯著。老人慈愛地看著閃閃發(fā)光的魚從嘴里溜出來。他揮動棍子打它，打在它的頭上。鯊魚生氣了，沖上去又咬了大魚。老人利用這個機會閉上嘴，用力打它，但這次鯊魚牢牢地抓住了它。從這段文字中，我可以看到鯊魚的兇猛和老人的勇敢。我欽佩老漁夫圣地亞哥的勇敢和戰(zhàn)斗到底的精神。他勇敢地與這條大馬林魚搏斗了三天三夜，并抓住了這條魚。當鯊魚入侵魚時，他一個接一個地把它們趕走。盡管最后一條1500磅重的魚只有一個頭和一根脊背，但老人贏得了精神上的勝利。
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