《老人與�！纷x后感
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感1
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。”這是《老人與�！分械睦先耸サ貋喐绲囊痪湓挕�
好書(shū)必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。《老人與�！肪褪沁@樣一本書(shū)。
故事很簡(jiǎn)單，老人連續(xù)八十四天出海捕魚(yú)，毫無(wú)收獲，但他依然堅(jiān)持出海。第八十五天的時(shí)候，老人捕獲了大馬林魚(yú)。
船是最簡(jiǎn)單的船，工具是最簡(jiǎn)單的工具。孤身一人，在浩瀚的大海，與海斗；捕魚(yú)時(shí)，狂風(fēng)大作，便與天斗；當(dāng)碰到鯊魚(yú)，與他搶食大馬林魚(yú)時(shí)，與便與魚(yú)斗。在他的字典里沒(méi)有退縮二字。
這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國(guó)有的精神嗎？我們以每?jī)煞址N輔一米高鐵的`速度，修建了中國(guó)的速度；當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時(shí)，中國(guó)向世界展示出了我們的高度；面對(duì)美國(guó)的外貿(mào)施壓，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢，沉著應(yīng)對(duì)，顯示出了我們的深度。
中國(guó)的強(qiáng)勝只有努力，沒(méi)有奇跡。
在我的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中，領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干；美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中，所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣(mài)力干；在國(guó)衛(wèi)復(fù)審中，我們學(xué)生也參與當(dāng)中，揮汗如雨一起干。
新時(shí)代的建設(shè)，只有努力，沒(méi)有奇跡。
作為新中國(guó)的接班人，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握最新的知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦；我們要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保家衛(wèi)國(guó)。
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么�！蔽覀円蚶先耸サ貋喐鐚W(xué)習(xí)，面對(duì)生活的困難，不放棄，只有努力，沒(méi)有奇跡。
《老人與�！纷x后感2
讀了《老人與�！�，我感觸很多。
《老人與�！返墓适虑楣�(jié)很簡(jiǎn)單，寫(xiě)的是古巴漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最后筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊。沒(méi)想到，他在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡一切方法來(lái)奮力反擊，但回港時(shí)馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾和一條脊骨。盡管沒(méi)有什么收獲，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。老漁夫這種堅(jiān)持不懈、自信的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄。他雖然沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里仍舊是失敗者，但實(shí)際上他是成功的。他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，使他成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人。就像古時(shí)的愚公，明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕可完成，他卻“知其不可而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有水滴石穿、鐵杵成針、冰凍三尺等，不都是印證了“有志者，事竟成”嗎？
《老人與�！分杏芯涿裕阂凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般閃閃發(fā)光的四個(gè)字——超越極限！
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是勇敢面對(duì)，以堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约�，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就失去信心，一旦失敗就好比泄了氣的.皮球。有時(shí)是因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也有時(shí)會(huì)因?yàn)榕笥训恼`解而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想那位老漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的都不是問(wèn)題。人生不可能不遭遇失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢地站起來(lái)，積極地去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，重新上路。
人生能有幾回搏，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要灰心喪氣，一定要堅(jiān)持，要全力以赴，以全新的面貌去挑戰(zhàn)，相信成功將不遙遠(yuǎn)。
《老人與�！纷x后感3
《老人與�！访鑼�(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，可這時(shí)，大馬林魚(yú)也只剩下骨頭了。最后，老漁夫?qū)⒋篝~(yú)的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥 。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢? 用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”�！叭吮M可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的`妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。
人生也不是如此嗎？遇到困難時(shí)，也要學(xué)習(xí)老漁夫那樣不畏困難、勇往直前的精神，不要退縮。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人生成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)，而且充滿了坎坷，可我們不能向困難低頭，繼續(xù)自信的走下去！《老人與�！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待。所以我對(duì)桑提亞哥，和正對(duì)生活失望，找不到方向的人送上一首詩(shī)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心永遠(yuǎn)向往未來(lái)，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀�！�
《老人與�！纷x后感4
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是《老人與�！分幸痪渥屛矣绊懞苌畹脑�，也是海明威給予他筆下的老人圣地亞哥的一個(gè)完美的詮釋。
老漁夫在海上毫無(wú)收獲地漂流了84天后，終于釣到了一條巨大的`馬林魚(yú)。在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗，老人終于將這大家伙殺死。但在回程的路上，大魚(yú)不幸引來(lái)了鯊魚(yú)。于是又經(jīng)過(guò)一番殊死的搏斗，老人才精疲力竭地回到岸上，但那巨大的馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩一副骨架。
雖然海明威沒(méi)有給故事一個(gè)完美的結(jié)局，但卻為讀者描繪出精神的強(qiáng)者那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是老人的信念，也是《老人與海》所表達(dá)的思想。一個(gè)人在人生的道路上為一個(gè)目標(biāo)而奮斗時(shí)，往往遇到許多挫折，就像老人為了帶回馬林魚(yú)，而與鯊魚(yú)苦難地搏斗一樣。許多人往往因?yàn)閷?duì)苦難的望而生畏和屈服，而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒(méi)有，并且堅(jiān)持地拼搏了下去。盡管最后老人失敗了——馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得精光，但老人卻是一個(gè)“打不敗的失敗者”。他在精神和行動(dòng)上始終沒(méi)有屈服。失敗并不可怕，人生中誰(shuí)沒(méi)有失敗?有人會(huì)在失敗中向命運(yùn)屈服，而老人會(huì)在失敗中成長(zhǎng)。老人“可以把他消滅，但就是打不敗他”的硬漢形象在他身上充分體現(xiàn)，讓人不禁對(duì)老人產(chǎn)生深深的敬佩。
再?gòu)睦先松砩匣氐浆F(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)之中，我們也常常像老人一樣，遇到這樣那樣的挫折，有時(shí)候也是一波未平，一波又起。然而”現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”。弱者和強(qiáng)者的區(qū)別在其中充分體現(xiàn)。想成為人生之路上的強(qiáng)者，我們就必須像老人一般，做一個(gè)“不會(huì)被打敗的人”。
人生本來(lái)就是一種不斷的追求，它的道路漫長(zhǎng)，坎坷。但只要能夠勇敢地去拼搏，那么就會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者!
《老人與�！纷x后感5
“一個(gè)弓著腰，穿著一身舊的褪色衣服的老人邁著蹣跚的步子，手里拿著餅干丁，喂海鷗的老人”這幾天總浮現(xiàn)在我眼前。他活靈活現(xiàn)，那樣生動(dòng)，他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依為伴，老人對(duì)海鷗產(chǎn)生了真誠(chéng)而深厚的感情，海鷗也對(duì)老人報(bào)以深厚的感情，老人死后，海鷗依依不舍的`圍著老人的照片鳴叫，久久不肯離去。
正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗付出了真情，海鷗才能對(duì)老人如此依戀。真情無(wú)處不在，真情無(wú)處不需要，人與人的和平相處需要真情，朋友之間的互相信任需要真情，人與動(dòng)物產(chǎn)生感情需要真情。真情就如一只無(wú)形的手，能將兩者相聯(lián)合。
我想起了前一段時(shí)間，我們班發(fā)生的一個(gè)故事：KL是我們班上一個(gè)智力上有缺陷的同學(xué)，每天說(shuō)話都說(shuō)不清楚，寫(xiě)字也讓人有些看不懂，而且特別臟，口水流的到處都是。為了促進(jìn)同學(xué)間的友誼，老師讓后面的女同學(xué)，每人都必須和他坐兩周。ZX是我們班一個(gè)女生，這次是輪到她和KL坐，她當(dāng)然非常不愿意。下午她要方塊隊(duì)訓(xùn)練，正好不愿意和KL坐在一起，趕緊早早的走，晚晚的回。放學(xué)了，教室里亂哄哄的，忽然KL沙啞的說(shuō)：“嘿，我?guī)蚙X抄作業(yè)。”他的聲音模糊不清，但是卻異常響亮，把我們驚了一跳，紛紛回頭看他，只見(jiàn)他認(rèn)真地握著筆，瞇著眼睛看著作業(yè)，看一下低頭寫(xiě)一點(diǎn)。ZX回來(lái)后，沒(méi)想到竟然又哭了，她不希望KL動(dòng)她的東西，更不希望他寫(xiě)她的本子。但是KL依然對(duì)ZX很好，有時(shí)作業(yè)堆到講臺(tái)上，KL都會(huì)上去拿走兩份作業(yè)，一份是自己的，另一份是ZX的。ZX也漸漸地對(duì)KL好了起來(lái)，有時(shí)還幫助他。當(dāng)兩周過(guò)去了，老師卻忘了給ZX調(diào)座位，人人都提醒ZX換一下，可是ZX卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，KL蠻好的�！�
就連這樣的兩個(gè)看似水火不容的人，通過(guò)幾個(gè)沒(méi)有言語(yǔ)的真誠(chéng)動(dòng)作，都能產(chǎn)生友誼。真誠(chéng)是多么重要！我相信，只要對(duì)別人付出了真誠(chéng)，別人也總會(huì)回報(bào)與你真誠(chéng)！
《老人與�！纷x后感6
讀了《老人與�！罚覍�(duì)故事中的老人產(chǎn)生了敬佩之情。
故事中的主人公圣地亞哥是一個(gè)“倒霉”的老人，連續(xù)84天沒(méi)釣到魚(yú)，出海第八十五天，經(jīng)過(guò)兩天三夜的奮戰(zhàn)，終于釣到了一條大馬林魚(yú)1500多斤。然而，天氣變幻莫測(cè)，在返航途中，一條鯊魚(yú)多次襲擊，老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)很好的搏斗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，一條魚(yú)骨架的老人終于拖著一條光禿禿的回家。
老人與海，一個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)對(duì)抗自然，我們都面臨著一些學(xué)習(xí)和生活的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見(jiàn)大巫。他的手上滿是老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光斑點(diǎn)，破碎的漁船，無(wú)法抵擋的`暴雨，但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽(yáng)光前去釣魚(yú)。不管他有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持捕魚(yú)，不僅僅是因?yàn)樗仨毧坎遏~(yú)為生，而且捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分，這是他的記憶。最后一次釣魚(yú)，他釣到了一條大魚(yú)，但在返回香港的路上，他撞上了鯊魚(yú)的襲擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下白色的骨架。但是他堅(jiān)持不懈的精神得我們敬佩。
回想一下老人的話：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人是可以毀滅的，而是不能被打敗的”這是多么堅(jiān)強(qiáng)的信念啊，他獨(dú)自一人去捕魚(yú)，在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下，自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú)，就這樣變成了魚(yú)骨。面對(duì)這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以樂(lè)觀心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話，那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時(shí)好時(shí)壞，并不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題，每一天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jī)不好的話就奮起直追，然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jī)好的話，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果我能堅(jiān)持不懈地學(xué)成的話，成績(jī)將變得更好。
我要向那位漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。
《老人與�！纷x后感7
這個(gè)寒假，我看了好幾本勵(lì)志小說(shuō)，大多數(shù)都是走馬觀花，看過(guò)便算了，可是其中一本卻給我留下了深刻的印象，讓我學(xué)會(huì)了不少�，F(xiàn)在，就讓我給你們介紹一下這本書(shū)吧，它就是《老人與海》。
《老人與�！分饕v述的是一位老漁夫圣地亞哥，在連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下仍然不屈不撓，終于在第85天釣到了一條大馬林魚(yú)。可是這條魚(yú)實(shí)在太大了，老人花了整整三天才將它殺死，綁在小船的一邊。在回去的途中，老人屢屢遭到鯊魚(yú)的襲擊，幾次九死一生，最后回到港口后只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨作為他勝利的見(jiàn)證。
樸實(shí)的語(yǔ)言，理性卻不乏溫情的.描述，將一個(gè)“硬漢”形象躍然紙上。前言用“英雄主義”概括了住本書(shū)的主旨，然而我覺(jué)得最打動(dòng)我內(nèi)心的并不是這個(gè)冰冷且略顯干澀的詞語(yǔ)。圣地亞哥并不是一個(gè)高不可攀的偉人，而確確實(shí)實(shí)，就像生活在我們身邊的人一樣，這份親近感，讓我對(duì)這本書(shū)格外感同身受。圣地亞哥是一個(gè)普通的漁夫的化身，沒(méi)有傲人的智慧，力量，單憑一份永不言敗的大無(wú)畏精神就做了一件似乎看起來(lái)不可能的事，這讓我看到了一個(gè)普通人的潛能，也讓我明白了：人的潛能是無(wú)限的，只要你愿意去爭(zhēng)取，去拼搏，去努力,即使是一個(gè)普通人，也可以憑自己的努力完成一件偉大的事，就像這本書(shū)里說(shuō)的一樣“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”
由這本書(shū)我也想到了學(xué)習(xí)，每個(gè)人的天賦有高有低，為了同一個(gè)結(jié)果要付出的努力也不盡相同，但是我們不應(yīng)該為一時(shí)的得失或沾沾自喜，或一蹶不振，而是應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，盡自己最大的努力，去取得一個(gè)最好的結(jié)果，我相信，我們每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)“圣地亞哥”，這要你肯付出，成功之花必然會(huì)綻放。
《老人與�！纷x后感8
今天下午，我看了美國(guó)著名作家海明威的代表作《老人與海》。
《老人與�！分v的是一位名叫圣地亞哥的老漁夫在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)但依然堅(jiān)持出海，直到第八十五天捕到了一條比船還大的馬林魚(yú)的故事。
讀完這本書(shū)，主人公圣地亞哥身上堅(jiān)忍不拔的精神和毅力讓我非常感動(dòng)。圣地亞哥執(zhí)著于出海捕魚(yú)，這不僅是他謀生的'手段，也是證明他個(gè)人能力的地方。但是，出海能不能捕到魚(yú)還是有很大的運(yùn)氣在里面的。如果出海捕不到魚(yú)，許多漁夫會(huì)選擇再嘗試兩三次，假如還是沒(méi)有任何收獲，基本上會(huì)放棄。但圣地亞哥卻與其他漁夫不同。他非常執(zhí)著于出海，即便八十四天沒(méi)有任何收獲也依然不泄氣。鄰居馬諾林起初跟他出海，在堅(jiān)持了四十天后，還是被父母安排跟隨其它漁船去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。圣地亞哥在遭遇這些挫折后，依然沒(méi)有放棄。第八十五天，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒在周旋了兩天后終于叉中了它，沒(méi)等捕撈上船，就引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶，圣地亞哥不顧疲勞，無(wú)畏地與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，最后回到海港，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老頭兒也精疲力盡地倒在地上。
當(dāng)年讀這本名著，一定從圣地亞哥身上學(xué)到了堅(jiān)忍不拔、永不放棄，不忘初心、牢記使命，攻克了一道又一道難關(guān)，才使我們的國(guó)家、我們的民族無(wú)比接近于民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)國(guó)家的現(xiàn)代化。
我也要向一樣，從主人公圣的亞哥的身上學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈和執(zhí)著的精神！在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不畏懼、不恐懼，以堅(jiān)忍不拔的毅力，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。
《老人與�！纷x后感9
閑暇中，我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章講述了一位白發(fā)蒼蒼，年老瘦弱的老人，每天步行20余里去翠湖邊喂海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親密談話的故事。這篇文章展現(xiàn)了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情，看了這篇文章，我不禁想起自己親身經(jīng)歷過(guò)的那件事情。
那次我獨(dú)自一人去公園玩，在拐角處傳來(lái)了一陣聲音，我跑過(guò)去看是一只全身黃毛的小狗，可愛(ài)極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛(ài)，我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走�；氐郊液笪医o他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的朋友。”
漸漸的，它的傷好了，它也開(kāi)始認(rèn)識(shí)我，每次我放學(xué)回到家，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)用自己的毛來(lái)蹭我的腳，好像在說(shuō)：“歡迎回家，小主人。”我一天天的長(zhǎng)大，它也一天天的長(zhǎng)大，難過(guò)的時(shí)候它陪著我，高興的時(shí)候也是它陪著我，我們成了一對(duì)非常好的朋友。
動(dòng)物也是有感情的.，人類也應(yīng)該向那位老人一樣熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。我也真誠(chéng)的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處，創(chuàng)造出美好的境界！陣聲音，我跑過(guò)去看是一只全身黃毛的小狗，可愛(ài)極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛(ài)，我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走。回到家后我給他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的朋友�！�
漸漸的，它的傷好了，它也開(kāi)始認(rèn)識(shí)我，每次我放學(xué)回到家，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)用自己的毛來(lái)蹭我的腳，好像在說(shuō)：“歡迎回家，小主人。”我一天天的長(zhǎng)大，它也一天天的長(zhǎng)大，難過(guò)的時(shí)候它陪著我，高興的時(shí)候也是它陪著我，我們成了一對(duì)非常好的朋友。
動(dòng)物也是有感情的，人類也應(yīng)該向那位老人一樣熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。我也真誠(chéng)的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處，創(chuàng)造出美好的境界！
《老人與�！纷x后感10
我十歲生日時(shí)，媽媽送給我一本書(shū)，書(shū)名叫《老人與�！贰＿@本書(shū)的作者是海明威，本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫桑迪亞哥的老人漁夫連續(xù)84天沒(méi)釣到大魚(yú)，第85天，在深海區(qū)釣到一條大馬林魚(yú)，在回來(lái)時(shí)被鯊魚(yú)吃光的事情。
掩卷靜思，被老人桑迪亞哥的事跡所感動(dòng)的同時(shí)，我理分出了桑迪亞哥的精神，那就是堅(jiān)持。正是因?yàn)樯５蟻喐鐖?jiān)持不懈的精神，心里只有魚(yú)，沒(méi)有其他雜念，才可以釣到大魚(yú)，才能以從鯊魚(yú)的嘴里成功逃出。
我喜歡下圍棋，媽媽便給我報(bào)了圍棋學(xué)校的.圍棋班。一開(kāi)始我興趣十足很認(rèn)真學(xué)，但后來(lái)媽媽見(jiàn)我有很多課外班便停止了學(xué)校的圍棋班，我也很輕易就放棄了�，F(xiàn)在，我很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下去，導(dǎo)致一事無(wú)成，現(xiàn)在想學(xué)都難學(xué)了。
還有一次，我和外婆要去公園玩，我高興極了。我們興致沖沖地走到了公交車(chē)站，可等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，車(chē)還是沒(méi)來(lái)。外婆笑吟吟地摸摸我的頭，“我們走路去公園吧，只是可能有點(diǎn)遠(yuǎn)喔，你能不能堅(jiān)持？”“哼！”我不屑地一撇頭，“這點(diǎn)小路也叫遠(yuǎn)，我分分鐘就能到！”我向著公園沖鋒，結(jié)果才跑了一小段路，我就開(kāi)始感覺(jué)到累了。
“外婆，還有多久才到��？怎么這么遠(yuǎn)呢？”我一邊跑一邊氣喘吁吁地問(wèn)。“很快就到了�！蓖馄蓬~頭上滴著汗，也不輕松，卻還笑著鼓勵(lì)我：“加油，馬上就到了�！薄澳阍趺蠢险f(shuō)很快就到？”我吭哧吭哧地喘著氣，有些納悶�！澳鞘悄阕约赫f(shuō)的啊，十分鐘就能到了！”外婆一笑，眼角的皺紋更深了，那是歲月的痕跡。外婆已經(jīng)老了，卻還這么能堅(jiān)持。我不禁想起了書(shū)中的桑迪亞哥，他也是這樣，即使老邁，卻依舊堅(jiān)持。也不禁想到了剛剛我說(shuō)的話，難道我要被這樣一點(diǎn)小困難給打敗嗎？“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打�。 蔽矣謭�(jiān)定了自己的決心，一鼓作氣地跑到公園。
堅(jiān)持是每個(gè)人都會(huì)說(shuō)的，但大家的堅(jiān)持時(shí)間卻往往不一樣。而我要學(xué)習(xí)桑迪亞哥，堅(jiān)持不懈，心無(wú)雜念，朝著自己的目標(biāo)一步一步走去，絕不放棄！
《老人與�！纷x后感11
《老人與�！肥且黄�?jiǎng)?lì)志文，更像一篇戰(zhàn)斗的檄文。書(shū)中人物圣地亞哥的故事深深觸動(dòng)了我。
老人圣地亞哥以捕魚(yú)為生，但他卻連續(xù)60多天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，生活迫使。出海到更遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)，在茫茫大海中漂泊了兩三天，他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚(yú)。在幾天的.相持搏斗中，圣地亞哥戰(zhàn)勝了大魚(yú)，回家途中，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)不斷攻擊，老人始終沒(méi)有放棄，上岸后，大馬林魚(yú)只剩下了一具白骨。雖然最終他一無(wú)所獲，但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的人生。
生活中，我們也常常如此。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)越來(lái)越多，我每天寫(xiě)完作業(yè)后已十分疲憊，加上一些課外作業(yè)，我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，可我并不想丟下這個(gè)能滋養(yǎng)我心靈的愛(ài)好，所以，不論作業(yè)做到什么時(shí)候，我都堅(jiān)持讀書(shū)半小時(shí)，現(xiàn)在書(shū)已成了我生命中不可或缺的食糧，一日不讀書(shū)，我便覺(jué)得渾身不自在。讀書(shū)時(shí)間也不再程式化，有空則多讀，無(wú)空則少讀，讀書(shū)不再是剛開(kāi)始的完成任務(wù)，卻成了一種自然而然，水到渠成的習(xí)慣。因?yàn)槲覞u漸喜歡上讀書(shū)，讀的書(shū)也越來(lái)越多，我的作文寫(xiě)起來(lái)也順暢，容易了許多。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累的時(shí)候，我會(huì)捧起書(shū)來(lái)，讀著讀著，疲憊便煙消云散；每當(dāng)我委屈、苦悶時(shí)，我也會(huì)捧起書(shū)來(lái)，書(shū)猶良藥，漸漸慰藉了我的心靈；灰心、失望時(shí)，我會(huì)想到書(shū)中的圣地亞哥老人，于是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級(jí)舉行持久作文賽，內(nèi)容是每天寫(xiě)一篇500字的作文。剛開(kāi)始還可以堅(jiān)持，可時(shí)間一長(zhǎng)就吃不消了。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我想起了《老人與�！分械氖サ貋喐�，他在捕到大魚(yú)后，被大魚(yú)拖來(lái)拖去，不也曾想放棄嗎？但他從未動(dòng)搖，整整不吃不喝堅(jiān)持了兩天半，與大魚(yú)相持，我有什么理由放棄呢？在這種信念的支撐下，我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與�！纷屛颐靼琢藞�(jiān)持與奮斗的意義。
《老人與�！纷x后感12
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬哈魚(yú)，大馬哈魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
這本書(shū)恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
看了這本書(shū)，我的'心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
《老人與�！纷x后感13
這兩天，我讀了一本精彩的小說(shuō)——《老人與�！贰Ｗ髡呤敲绹�(guó)著名作家海明威。他憑借這部作品獲得了普利策獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
這本書(shū)講的是一位打魚(yú)老人桑迪亞哥的故事。他運(yùn)氣不佳，已經(jīng)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)了，可他不肯向命運(yùn)屈服，而是決定去更遠(yuǎn)的海域探索。在那里，他果然釣到了一條大魚(yú)�？蛇@條魚(yú)太大了，反而拖著他的小船往深海游去。老人并不服輸，決心與大魚(yú)對(duì)耗。盡管他的右手被釣索割傷，左手也累得抽了筋，肩背被釣索勒得疼痛難忍，但是老人憑借著必勝的信念，咬牙與大魚(yú)周旋，苦苦堅(jiān)持了三天，終于制服了大魚(yú)。他把大魚(yú)綁在船舷上返航，可大魚(yú)的'血引來(lái)了一撥又一撥鯊魚(yú)。老人并不服輸，他勇敢地跟鯊魚(yú)搏斗，先是用魚(yú)叉刺，魚(yú)叉丟了就用刀子扎，刀子斷了就用短棍揍，短棍被搶走就用舵柄砸，舵柄斷了仍繼續(xù)用斷了的柄桿戳。經(jīng)過(guò)不懈的奮戰(zhàn)，老人終于回到了家�？刹恍业氖�，他的大魚(yú)卻被鯊魚(yú)啃得只剩一副骨架。
雖然這是一個(gè)悲傷的故事，但是老人這種不服輸?shù)木窳钗曳浅８袆?dòng)。
我過(guò)去下圍棋，總喜歡欺軟怕硬：一見(jiàn)到比我弱的對(duì)手就格外勇猛，可遇到高手則心里犯怵，稍落下風(fēng)就趕緊推盤(pán)認(rèn)輸。有一次，我在網(wǎng)上碰到一個(gè)高手，連下幾盤(pán)都早早舉了白旗。沒(méi)想到他竟在對(duì)話區(qū)里笑話我。后來(lái)每次再遇見(jiàn)他，都被他叫做“投降小能手！”，氣得我鼻子都快歪了�？墒�，這也激起了我的斗志。我認(rèn)真磨練棋藝，還經(jīng)常找他去對(duì)局。盡管總是大敗而歸，但我決不肯再早早認(rèn)輸，而是每次都堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一刻。終于有一天，我下贏了他。那一瞬間，我開(kāi)心得差點(diǎn)蹦起來(lái)。
在《老人與海》中，老人桑迪亞哥說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”我們無(wú)論做什么事情，練棋也好、學(xué)習(xí)也罷，都不能輕易服輸。只有抱著必勝的決心去做，才有可能成功！
《老人與�！纷x后感14
這是一位普通的老人，每天步行二十余里，只為給海鷗送餐，十年如一日；這是一群重情意的海鷗，當(dāng)老人去世時(shí)，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。
這是一首真情的贊歌，讓我們真切地感受到人與動(dòng)物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》
課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來(lái)臨，海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到翠湖之畔，老人也像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。課文語(yǔ)言樸實(shí)，平凡中包含深情，令讀過(guò)的人無(wú)不為人與動(dòng)物這樣真摯的感情而動(dòng)容。作者抓住了老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言及海鷗的動(dòng)作的描寫(xiě)，來(lái)突出老人與海鷗之間這種深厚的情義�！斑^(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！弊x到此處，我有些哽咽。為了去世的老人，也為了那一群深通人性的海鷗。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情？它們和我們?nèi)艘粯佑兄S富的情感。原來(lái)，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。它贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物與人類之間生死相依的濃濃親情，讀來(lái)感人至深。
動(dòng)物也有情感，它們心中的.愛(ài)絲毫不會(huì)比人類少，甚至比我們更為驚天動(dòng)地。而只有和動(dòng)物和諧相處，我們才能感受到動(dòng)物們的真情。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。正因這樣，人間才會(huì)出現(xiàn)那么多人與動(dòng)物和諧共處的動(dòng)人畫(huà)卷。
現(xiàn)在，有越來(lái)越多的人加入保護(hù)動(dòng)物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天，動(dòng)物和人類和諧共處在同一片藍(lán)天下，相親相愛(ài)！
《老人與�！纷x后感15
今年寒假我讀了海明威寫(xiě)的《老人與海》這本書(shū)，書(shū)中講到老人圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)釣到一條魚(yú)了，生活及其落魄，甚至連飯都吃不上，但他仍然堅(jiān)信，第八十五天一定會(huì)釣到一條大魚(yú)。在善良、能干、懂事的小男孩馬諾林的幫助下，第八十五天，一個(gè)風(fēng)平浪靜的凌晨獨(dú)自一人駕船來(lái)到了深海區(qū)，憑著經(jīng)驗(yàn)放下了魚(yú)餌。經(jīng)過(guò)耐心的等待，終于一條身長(zhǎng)十八英尺、體重xx磅的大馬林魚(yú)上鉤了。大魚(yú)拖著船游往大海深處，危險(xiǎn)重重，老人依然死拉著不放，憑著自信和經(jīng)驗(yàn)，相信自己一定能殺死這條大魚(yú)。在幾乎沒(méi)有食物和淡水的情況下，老人硬是和這條大魚(yú)周旋了兩天兩夜，最終憑借自己的智慧，克服了抽筋、饑餓、干渴、極度疲勞等難以想象的困難，終于殺死了這條大魚(yú)，把它拴到了船邊。這讓我感受到了老人百折不撓，充滿智慧的一面。
但是在回去的途中，遇到許多兇殘的`鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z戰(zhàn)利品，老人拼盡全力搏斗，開(kāi)始用魚(yú)叉，用船槳、最后使用船舵，把它們一一殺死，直到最后只剩下一只折斷了的船舵。雖然這樣，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)。老人調(diào)整好了自己的心情，專心致志的駕船，憑著半只舵，把剩下的一幅魚(yú)骨用船拖到了岸邊，自己也累得精疲力竭，受到了人們的贊揚(yáng)。這充分展現(xiàn)了老人勇敢、堅(jiān)定的一面。
我們做任何一件事情，重要的是自信，一旦下定決心做一件事情，不管失敗多少次，都要有一定會(huì)成功的信念。在堅(jiān)定信念的支持下，只有不斷探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜狀況，化險(xiǎn)為夷。
我想如果當(dāng)時(shí)老人不是孤軍奮戰(zhàn)，身邊有好朋友的幫助或者老人出海的時(shí)候帶上干糧和水，是不是結(jié)局就不一樣了。
不管怎樣，讀完這本書(shū)，讓我覺(jué)得以后也要學(xué)習(xí)老人的這種自信，堅(jiān)持不懈的精神！
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