【推薦】讀《假如給我三天光明》有感10篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感1
讀了《假如給我三天光明》后，我被這本書(shū)中的主人公————海倫。凱勒的那種不屈不撓的奮斗精神深深折服了。
文中，海倫·凱勒一出生就雙目失明，雙耳失聰。春天來(lái)了，她也看不見(jiàn)那幅美麗的畫卷。她的脾氣變得起來(lái)越來(lái)越暴躁。后來(lái)，沙莉文老師來(lái)了。她又重新打起了精神，如饑似渴地汲取著知識(shí)。仿佛一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她學(xué)習(xí)著盲文，手指被磨破了也不在乎；她學(xué)習(xí)說(shuō)話，每天都練得口干舌燥。可她卻沒(méi)有一絲怨言。最終，她在大家的幫助下，憑借著自己的不屈不撓，堅(jiān)持了一年又一年。最終她終于取得了回報(bào)————成為一名被歷史銘記的偉人。
在我的生活中，不正也是這樣嗎？
去年暑假，我報(bào)名參加了美術(shù)比賽。自從報(bào)名后，我每天都堅(jiān)持至少畫一幅畫。有時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人自言自語(yǔ)：“這樣的努力，到底值得嗎？”可我還是咬一咬牙，堅(jiān)持了下去。比賽過(guò)后，到了揭曉成績(jī)的時(shí)候了。我懷著惴惴不安的心情，詢問(wèn)老師。老師笑瞇瞇地捧過(guò)獎(jiǎng)狀，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，得了金獎(jiǎng)，下次繼續(xù)努力�！蔽姨煨臉O了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，那一刻，我真地感覺(jué)到———只有付出，就會(huì)有回報(bào)。
人生的道路上，還會(huì)有更多的坎坷，但是，只要我不屈不撓地堅(jiān)持下去，一定會(huì)有一扇大門向我打開(kāi)！
讀《假如給我三天光明》有感2
人生總會(huì)遇到挫折，上帝不可能讓你一帆風(fēng)順;有些事情總會(huì)讓你哭泣，笑容不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻掛在臉上;妖嬈美麗的花總會(huì)凋謝，花朵不可能永遠(yuǎn)綻放光彩。如果跌到了，那么請(qǐng)站起來(lái)!
星期天，無(wú)意觸碰到一本書(shū)《假如給我三天光明》。海倫·凱勒，是一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，她曾失望過(guò)，曾埋怨過(guò)，曾放棄過(guò)，可當(dāng)家庭教師安妮·沙利文到來(lái)，海倫·凱勒的生活充滿了希望。最終，她以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。
就像海倫·凱勒一樣，我也跌倒過(guò)，我曾在十字路口迷失過(guò)，可是，當(dāng)回過(guò)頭重新去體味時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，那是多么美好的事。看完這本書(shū)，我懂得了：跌倒了，那么請(qǐng)站起了，繼續(xù)往前走�；蛟S還會(huì)摔倒，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢?
生活就像調(diào)色盤，有黑色、藍(lán)色、紅色······只有每種顏色都嘗試過(guò)了，生活才會(huì)精彩。如果跌到了，那么，我會(huì)站起來(lái)!
讀《假如給我三天光明》有感3
暑假里看了《假如給我三天光明》，我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女子海倫。凱勒所感動(dòng)著，更被深深地震撼了。
海倫在很小的時(shí)候，便被一場(chǎng)大病奪去了聽(tīng)聲與看物的能力，長(zhǎng)期的黑暗令她孤獨(dú)、不安，造成了脾氣暴躁的壞習(xí)慣。在七歲時(shí)，在她命運(yùn)中那明亮的一束光，改變她生命的一個(gè)人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下，海倫變得安靜、文雅，認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)知識(shí)，成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。
這個(gè)又盲又聾的女孩變得不但優(yōu)秀，在正常人之間都找不到這么優(yōu)秀的女孩，不僅掌握了書(shū)面語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。更令人贊嘆的是，她竟然考上了全球頂尖的學(xué)府哈佛大學(xué)，并掌握了五門外語(yǔ)。這個(gè)奇跡般的學(xué)習(xí)能力，使我不禁對(duì)她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水，經(jīng)過(guò)了多少艱巨困難和無(wú)比刻苦的努力。再看看身邊吧，大多數(shù)人淪陷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中無(wú)法自拔，他們都是虛度光陰，揮霍青春，過(guò)一天是一天。當(dāng)我坐在公交上，縱觀車上的人，一排排拿著手機(jī)，雙目無(wú)神暮氣沉沉。再審視自己，又有多少壞的習(xí)慣。
也許，我們成了盲人，才能珍惜現(xiàn)在，才會(huì)明白一雙明目有多重要，所以，海倫僅是盲人的榜樣嗎？不！她也是我們正常人的榜樣�。∷呐�，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，矢志不渝的奮斗、追求，都是當(dāng)今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我立志要學(xué)習(xí)她，把她當(dāng)作榜樣，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感4
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對(duì)海倫·凱勒十分佩服。
海倫·凱勒一生下來(lái)不久，生了一場(chǎng)大病，病魔把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。
海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人，竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴(yán)和偉大，給我們看到殘疾人的與眾不同。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事一切都如意，就像海倫·凱勒，她依然樂(lè)觀向上，勇敢抬起頭，向著新生活，向著明天精彩的生活出發(fā)。記得我5歲的時(shí)候， 第一次學(xué)騎自行車，跌倒一次又一次，膝蓋痛了一次又一次，在媽媽的安慰、鼓勵(lì)下，我不但沒(méi)有因此而放棄，而是更加堅(jiān)強(qiáng)、努力去學(xué)，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車，嘗到了成功的快樂(lè)！
這篇文章同時(shí)讓我明白要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。一寸光明一寸金，寸金難買寸光陰。只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間，而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。珍惜現(xiàn)在，才能擁用美好的未來(lái)，珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁用美好的明天，才能讓生命煥出燦爛的色彩。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命花。
讀《假如給我三天光明》有感5
我看過(guò)不少書(shū)，現(xiàn)在回想起來(lái)便有許許多多個(gè)，個(gè)性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。當(dāng)我讀完時(shí)從中受到了許多教益。
這本書(shū)寫的是美國(guó)著名的盲聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運(yùn)的故事。海倫凱勒一歲半大的時(shí)候因病失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。然而這時(shí)的海倫凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她用了11年的`時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過(guò)是汗水，她的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，當(dāng)她地世界變得無(wú)光無(wú)聲又無(wú)助的時(shí)候，她一次又一次克服困難選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她們面對(duì)生活困境時(shí)她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛(ài)撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運(yùn)，那她將會(huì)變成一個(gè)無(wú)知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵(lì)使那些虛度時(shí)光的人后悔萬(wàn)分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應(yīng)該虛度年華，應(yīng)該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應(yīng)該要珍惜眼前這美好時(shí)光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂(lè)的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒(méi)有拼搏的精神和頑強(qiáng)的毅力。海倫就用了自己的一生來(lái)告訴了所有人這個(gè)道理。
讀《假如給我三天光明》有感6
毛主席說(shuō)過(guò)”飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我們每個(gè)人都要讀書(shū)，都會(huì)從書(shū)中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，悟到了作者身殘志堅(jiān)不屈不撓的精神。
這本書(shū)是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時(shí)的頑皮，到沙利文老師與無(wú)數(shù)人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，再到16歲進(jìn)劍橋女子中學(xué)，學(xué)習(xí)7門科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的地位，誰(shuí)都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實(shí)就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書(shū)，我想，一個(gè)人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長(zhǎng)城上見(jiàn)到的一幕場(chǎng)景：一個(gè)瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅(jiān)定快步的一步一個(gè)腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認(rèn)真聽(tīng)，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，你就能成功。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不屈不撓，不會(huì)輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗?fàn)幍木瘢y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀《假如給我三天光明》有感7
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)美妙的聲音，或是眼睛無(wú)法欣賞美好的事物，仰或是嘴巴失去了說(shuō)話的功能，那將是多么可怕的事情!然而海倫凱勒就是這樣的一個(gè)人，但是她憑著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)�，與時(shí)間賽跑，活出了精彩的人生，讓世人敬佩。
1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在次年可怕的2月里，幼小的海倫突然生病高燒不退，醫(yī)生診斷結(jié)果是急性胃充血和腦充血。然而家人對(duì)此毫無(wú)辦法，這就相當(dāng)于對(duì)小海倫宣布了死刑。然而就在一個(gè)清晨，海倫身上的燒突然退了，全家人驚喜得難以言喻。但這場(chǎng)高燒讓海倫失去了視力和聽(tīng)力，使海倫再也聽(tīng)不到任何聲音，看不見(jiàn)任何東西。然而莎莉文小姐的到來(lái)，使海倫重新點(diǎn)燃了心靈的燭火。莎莉文老師開(kāi)始叫海倫摸盲文，拼單詞。讓海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始。
在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她為了能和身邊的伙伴說(shuō)話，夜以繼日的努力學(xué)說(shuō)話。她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)······
1900年，海倫靠自己的努力，考上了美國(guó)最有名的哈佛大學(xué)。海倫是一個(gè)聾盲人，但她卻比任何正常人都厲害，她靠自己的意志力和身邊每位朋友的支持和鼓勵(lì)，夜以繼日的努力，考上了名牌大學(xué)，頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝创蟮牧α�，一切的苦難和挫折在她面前是多么的軟弱無(wú)力，不堪一擊。
讀了這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟了奮斗，堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的含義。
讀《假如給我三天光明》有感8
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳，知識(shí)鑄就了19世紀(jì)不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的，也是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月失去了視力和聽(tīng)力后，被隔絕在黑暗、無(wú)聲的世界里的她變得暴躁、無(wú)禮。我惋惜，一個(gè)可愛(ài)的女孩卻遭到了這樣的不幸，上帝眷顧了其他孩子，卻毀了海倫。而在她六歲時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，從此用知識(shí)開(kāi)啟了海倫的心靈之窗。
應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有莎莉文老師給予的知識(shí)，海倫會(huì)像一頭蠻橫的野獸，無(wú)藥可救。而知識(shí)就像賦予海倫的一把鑰匙，打開(kāi)她不平凡的人生。我頓時(shí)感嘆，知識(shí)的偉大，與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“DOLL”娃娃這個(gè)單詞后，強(qiáng)烈的好奇心使她對(duì)知識(shí)的興趣越來(lái)越深，經(jīng)過(guò)莎莉文老師的培育，海倫在兩星期竟學(xué)會(huì)了100多個(gè)單詞，并能組句！我驚奇于知識(shí)的魄力，一個(gè)本是無(wú)禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著知識(shí)，海倫一步步攀上人生的頂峰！
我不禁哼起一首歌：“你是我的眼，帶我領(lǐng)略浩瀚的書(shū)�！�
那么，海倫的眼睛是什么？
觸覺(jué)？更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢，我再一次驚嘆。
憑著觸覺(jué)，憑著常人無(wú)法理解的堅(jiān)韌，海倫不僅看見(jiàn)了大自然，閱讀了數(shù)本名著，念完了哈佛大學(xué)，更成為世人稱贊的名人……為此我被深深地打動(dòng)，更為之而震撼！
我想：在這個(gè)世界上，為什么只有聾人珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人珍惜重見(jiàn)天日的幸福？我呢，一個(gè)健全人，去珍惜并充實(shí)了自己生活的每一天了嗎？
李泠奕用知識(shí)充實(shí)了自己得到了一疊榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)狀；湯蕊璘努力換來(lái)了家長(zhǎng)、老師的嘖嘖稱贊與欣賞、信任；諶志存數(shù)張卷子上的一片紅勾……
我呢？我再一次問(wèn)自己。
我這十一年來(lái)的生活上還剩余著一片空白。我沒(méi)有足夠地用知識(shí)充實(shí)自己，也沒(méi)有不懈的努力來(lái)?yè)Q取獎(jiǎng)狀、證書(shū)、夸獎(jiǎng)、信任、快樂(lè)、父母的自豪……我很慚愧，我的條件高于海倫之上，而我卻沒(méi)好好努力，而我通過(guò)海倫的故事，也真正懂得了努力學(xué)知識(shí)，我也會(huì)用知識(shí)是我的未來(lái)一片光明！
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。
海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為人類社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)�！�
我想，我要成為一個(gè)健全的海倫·凱勒。
讀《假如給我三天光明》有感9
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯，同時(shí)也介紹了她豐富多彩的生活經(jīng)歷。
作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
最近我在讀的《假如給我三天光明》這本書(shū)中，海倫凱勒一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)美麗的女子，她在失明后，不灰心喪氣，而是積極向上的生活，她沒(méi)有特殊的愿望，就是希望自己能恢復(fù)三天光明，做自己喜歡做的事情，她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力的成為自己想成為的人，她是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。在當(dāng)今社會(huì)中，我們需要這種品質(zhì)，需要在我們的學(xué)習(xí)生活中和日常生活中，做到爭(zhēng)分奪秒、不輕易放棄。
最后，我想借用原著里的一句話:“在我的一生漫長(zhǎng)的黑夜里我讀過(guò)的和人們讀給我聽(tīng)的那些書(shū)，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈最深的航道�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，指引我們追尋五彩斑斕的彩虹，我們要像她學(xué)習(xí)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
讀《假如給我三天光明》有感10
海倫·凱勒，20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界�？梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子，一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對(duì)未來(lái)的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來(lái)越佩服她了!正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡!名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。
海倫說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”這點(diǎn)我可是真切的體會(huì)過(guò)的，因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時(shí)，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)自己喜愛(ài)的項(xiàng)目—女子100米競(jìng)賽，可我們班有14人都報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，但比賽才需要5個(gè)人，所以老師決定從我們14人里挑出5個(gè)，我為了成為那5人的其中一個(gè)，就在下午放學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人在跑道練習(xí)，我跑啊跑，撲!我累得摔倒在地，當(dāng)時(shí)我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！�，想到了她的努力時(shí)，我就決定了，絕不認(rèn)輸!所以我要更加努力的跑，就站了起來(lái)繼續(xù)跑，可我跑的過(guò)程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來(lái)。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當(dāng)老師喊道：“一!二!三!跑!”時(shí)，我頓時(shí)凝固了我練習(xí)時(shí)的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了!我成功了!而且成為了第一名。
人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)，勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。
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