海底兩萬(wàn)里讀后感14篇[熱門(mén)]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部非常精彩的探險(xiǎn)小說(shuō)，我剛讀了幾頁(yè)，便被里面精彩的內(nèi)容所吸引。

　　故事的內(nèi)容大概是這樣的：主人公與伙伴因出海事故被“鸚鵡螺”號(hào)所救，認(rèn)識(shí)了“尼莫船長(zhǎng)”。船長(zhǎng)帶他們環(huán)游了各個(gè)海域，主人公也對(duì)尼摩船長(zhǎng)很好。直到有一次，他們發(fā)現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的“復(fù)仇計(jì)劃”。便決心逃出“鸚鵡螺”號(hào)……

　　對(duì)尼摩船長(zhǎng)，我一開(kāi)始是充滿了好感，但到最后，對(duì)他的.好感也隨著他的復(fù)仇漸漸抹去……

　　對(duì)于復(fù)仇，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)、思考過(guò)，因?yàn)椋�我不知道我�?huì)恨誰(shuí)，也不知道復(fù)仇是什么。

　　尼摩船長(zhǎng)，你，為什么要復(fù)仇呢?平平安安度過(guò)一生是多么幸福、美好呢?在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何偏心、不公，就算真的發(fā)生了，那，又怎樣?我們?yōu)槭裁床话阉�看作是一生中必定的事�?但是，既然我們的生命注定是痛苦的，為什么要讓別人的生命也變得痛苦呢?如果，那個(gè)人又使另一個(gè)人的生命變得痛苦，這樣一二再，再而三的，那么，是不是世界上每一個(gè)人都會(huì)變得痛苦呢?

　　記住一句話：不要把任何一個(gè)人看作敵人!

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2

　　第一次接觸《海底兩萬(wàn)里》是在小學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)還小，關(guān)注點(diǎn)主要是海洋里的各種奇妙的動(dòng)物。我主要好奇海中的事情，帶著滿滿的求知欲，翻開(kāi)了這本書(shū)。但因?yàn)榉N種原因，先放下了。想不到再次翻看，竟是因?yàn)楸刈x書(shū)目的原因。

　　再讀《海底兩萬(wàn)里》，有種久違的熟悉感，我并沒(méi)有繼續(xù)讀下去，而是開(kāi)始從頭翻閱。與幾年前相比，我這次的閱讀以一種全新的視角理解全書(shū)。小學(xué)時(shí)的我，是因?yàn)榕�不懂深刻的含義，理不清故事的思路，才放棄這本書(shū)的。而現(xiàn)在，已經(jīng)有了更深入的理解力，更促使我翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　一只有著銅墻鐵壁的“獨(dú)角鯨”和三個(gè)性格與身份完全不同的人誤入其中，隨著尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)始了一次不同凡響的冒險(xiǎn)旅行。他們見(jiàn)證了海底的奇妙生物，海洋的神奇現(xiàn)象，以及南極的冰川。當(dāng)初所吸引我的也正是這些。

　　原來(lái)所不理解的，是尼摩船長(zhǎng)的所作所為。我一度認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是個(gè)好人，可是現(xiàn)在，我無(wú)法確定自己是厭惡他，還是同情。把尼莫船長(zhǎng)的行為放到現(xiàn)在，或許是一種嚴(yán)重的報(bào)復(fù)社會(huì)吧。因?yàn)槭艿搅瞬还�平的`待遇，就要如此報(bào)復(fù)。如果人人都這樣，后果不堪設(shè)想。我建議尼莫船長(zhǎng)最好能看一下心理醫(yī)生。雖然只是部小說(shuō)，但我還是無(wú)法忍受尼摩船長(zhǎng)和他的船員在海里的一些所作所為。

　　讓我先壓壓心中的怒火，再看。一個(gè)人被社會(huì)的不公平待遇而逼迫成了一個(gè)受傷的靈魂，也確實(shí)讓人痛心。

　　愿海底兩萬(wàn)里之間的靈魂，可以安心與他深?lèi)?ài)的海洋，永遠(yuǎn)沉睡于海洋的懷抱。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3

　　《打開(kāi)海底兩萬(wàn)里》，我和媽媽?xiě)阎�好奇心，和�?shū)中的主人翁博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中�！�…遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)物、植物，還有海底洞穴、暗道和千年的遺址等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，我感嘆作者儒勒.貝爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈，還未發(fā)明潛艇的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……可是尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的.不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，甚至報(bào)復(fù)陸地人。

　　可他又如此善良，南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他的行為感動(dòng)了我。

　　這是一本科幻小說(shuō)，可帶給我的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，還有那人性的美好。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)一共有四個(gè)主要人物，分別是：尼摩船長(zhǎng)、尼德·魚(yú)叉手、康塞爾仆人、阿龍納斯博物學(xué)家。

　　這本書(shū)寫(xiě)的非常精彩。那是：三個(gè)人本來(lái)要跟美國(guó)海軍部去捕捉“怪物”。結(jié)果驅(qū)逐艦把被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦中的一名魚(yú)叉手都成了“怪物”的俘虜�！肮治铩狈撬�，原來(lái)是一艘尚不為人世所知的'潛水艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”。

　　他們?cè)谶@次歷經(jīng)十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn)中經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北極海域。見(jiàn)識(shí)了無(wú)數(shù)奇觀。

　　讀這本書(shū)，我仿佛在和他們一起旅行，有時(shí)賞心悅目，有時(shí)驚心動(dòng)魄。讓我久久不能平靜的一段同旅途是“鸚鵡螺號(hào)”被在海底的冰群包圍了，他們想盡方法：人工鑿冰，沸水化冰，就在氧氣快要用盡時(shí)，終于化開(kāi)了冰。“鸚鵡螺號(hào)”脫險(xiǎn)。讓我非常感動(dòng)的是，尼德·蘭和康賽爾在自己也呼吸困難的情況下，竟把寶貴的氧氣讓給了教授，太偉大了！

　　還有一次，神秘又冷酷的尼摩船長(zhǎng)救了一個(gè)采珠人，讓我看到他雖然與世間隔絕，但還是有一顆善良的心。

　　整個(gè)故事都寫(xiě)的非常好，但最后留下了很多疑問(wèn)：尼摩船長(zhǎng)怎么樣了？他是否還活著？“鸚鵡螺號(hào)”抵住了北冰洋大風(fēng)暴的沖擊了嗎？海潮能否有一天把寫(xiě)有他整個(gè)生活的手稿帶回人間……

　　我好希望尼摩船長(zhǎng)的智慧可以使他逃出北冰洋大風(fēng)暴，希望他重返人間，為地球的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5

　　假期里，我讀了一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中科學(xué)家們的探索精神和團(tuán)結(jié)合作、不向困難低頭的優(yōu)秀品質(zhì)讓我印象深刻。

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)科學(xué)家和同伴意外地登上了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇。在不到10個(gè)月的時(shí)間里，他們周游了太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋等，養(yǎng)成約兩萬(wàn)里。這期間，他們目睹了無(wú)數(shù)海底奇觀；發(fā)現(xiàn)了海底煤礦；還與鯊魚(yú)搏斗并最終取得勝利；當(dāng)船擱淺在一個(gè)小島上時(shí)，他們齊心協(xié)力擊退了土人的圍；在一次大風(fēng)暴中，他與同伴被拋到陸上，而“鸚鵡螺號(hào)”也神秘地消失了……書(shū)中，我最感興趣的`人物是尼摩船長(zhǎng)。他是個(gè)善良、孤獨(dú)、又神秘的人。他躲避人類(lèi)世界，在海底探尋自由，能夠做到世界上人們所有不易做到的事，能幫助貧困痛苦的人，但也會(huì)逃避人類(lèi)、施行報(bào)復(fù)，對(duì)人類(lèi)有不信任感。

　　我深深欽佩他偉大的創(chuàng)造力、遇事的自信和沉穩(wěn)，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，那是我常常忽略的一項(xiàng)弱點(diǎn)。有時(shí)候，不懂的東西我就會(huì)把它放在一邊，并不是積極地立刻把問(wèn)題解決，但讀完這本書(shū)后，我想我不能像以前那樣對(duì)自己不負(fù)責(zé)任了，要好好改改自己的壞毛病。讀完這本書(shū)，我也深深地迷上大海了。

　　它把我?guī)У搅擞钪娴牧硪粋�(gè)地方，海里的一切都是神秘的。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6

　　他們從太平洋出發(fā)，首先經(jīng)過(guò)日本海和中國(guó)海，在海底森林打獵，游覽了珊瑚王國(guó)，見(jiàn)識(shí)了印度洋的乳白色海，欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經(jīng)過(guò)紅海，從神奇的“阿拉伯隧道”進(jìn)入地中海，經(jīng)直布羅陀海峽進(jìn)入大西洋，見(jiàn)證了人類(lèi)史前文明，亞特蘭蒂斯的遺址；接著下潛到一萬(wàn)六千米的深海，來(lái)到自由之海的南極，又沿著南美洲車(chē)海岸向北，直到北美洲的紐芬蘭島附近，又穿過(guò)大西洋，經(jīng)過(guò)英吉利海峽，最后尼摩艇長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。

　　這本書(shū)中，我最喜歡兩個(gè)人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長(zhǎng)。他們兩人本應(yīng)成為朋友的，但是面對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的復(fù)仇，阿龍納克斯教授是想和平的，所以他們倆最終沒(méi)有成為朋友。也讓教授原來(lái)沒(méi)有打算逃跑變成了計(jì)劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”，確實(shí)這個(gè)詞用在這個(gè)人身上再合適不過(guò)了，他一直都是那么神秘，讓人猜不透。直到這本書(shū)寫(xiě)完了，我都不知道他的`真正的名字和下落，還有他和岸上的人發(fā)生了什么�；蛟S尼摩艇長(zhǎng)和鸚鵡螺”號(hào)一樣，對(duì)于生活在陸地上的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的謎題。

　　《海底兩萬(wàn)里》像一本百科全書(shū)，書(shū)中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝，讀來(lái)不但讓人覺(jué)得賞心悅目，也驚心動(dòng)魄，不住的掩卷遐想，為尼摩艇長(zhǎng)日后的命運(yùn)猜想。我想說(shuō)，它不愧是一部令人難忘的世界名著。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7

　　曾經(jīng)的我對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)幾乎為零，因?yàn)樗�絲毫引起不了我的興趣，直到讀了這本書(shū)。

　　《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)著名科幻、冒險(xiǎn)小說(shuō)家凡爾納。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)學(xué)研究的基礎(chǔ)上做出的推理和預(yù)言，他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。凡爾納被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

　　這本書(shū)主要講述了諾第留斯號(hào)潛艇的故事。

　　1866年，有人認(rèn)為在海上看見(jiàn)了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。隨后他帶著仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手尼德·蘭，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球冒險(xiǎn)旅行。

　　給我印象最深的是一段五彩繽紛的海底美景的精彩描繪。

　　這一段不僅讓我們看到了海底世界，還讓我們間接地了解了阿基米德定律、光在水中折射和亮度等物理知識(shí)，以及形形色色的軟體動(dòng)物和海藻、海帶等植物的生物知識(shí)。

　　原本這些知識(shí)在課本中顯得枯燥乏味，但在作者筆下卻顯得生動(dòng)形象。

　　在作者的`筆下，不僅情景使讀者如臨其境，而且人物都是具有高尚品格，英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，正是作者反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

　　讀完這本書(shū)不僅讓我了解到海底世界，還讓我懂得了，在生活中我們得具有豐富的想象力，大膽的幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8

　　《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事，文中展現(xiàn)出一幅幅神奇的畫(huà)面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……故事曲折驚險(xiǎn)，畫(huà)面豐富多彩，讀起來(lái)讓人驚心動(dòng)魄。

　　主人公是阿龍納斯。他和他的仆人康賽爾一起登上了“林肯號(hào)”，為人們消滅了怪物。他們后來(lái)才知道怪物是一條船。名為“鸚鵡螺”。船長(zhǎng)是一個(gè)心里充滿仇恨的人，他有過(guò)一段及其不平凡的經(jīng)歷，雖然心存仇恨，但是非常善良。我漸漸的喜歡上了船長(zhǎng)，他的出現(xiàn)讓我愛(ài)上了這無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家在寬闊的海里探險(xiǎn)。還到了遙遠(yuǎn)的南極。我感覺(jué)這段史書(shū)中寫(xiě)得最好的部分。

　　在讀到第十三章的時(shí)候，我才知道，船長(zhǎng)是被壓迫者。他所愛(ài)的一切，都死在船的手中。最后，船長(zhǎng)把這船打敗了。但是他們準(zhǔn)備逃跑的時(shí)候，卻被大漩渦打翻了。對(duì)此，我為阿龍納和船長(zhǎng)的分離而感到悲傷。

　　作者儒勒·凡爾納是在告訴我們，沒(méi)有做不到的，只有想不到的`。只有具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源現(xiàn)實(shí)的想象。否則，不是科幻，只是空想；而如果連想象都沒(méi)有的話，就沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9

　　寒假里，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，我看的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。在我翻開(kāi)目錄的那瞬間，它就深深地吸引了我鸚鵡螺號(hào)、神奇的海怪、慘遭遇難等等，讓我迫不及待地想去遨游海底世界。

　　海底兩萬(wàn)里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為大家講述出一個(gè)個(gè)故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪獸，阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動(dòng)，在追捕過(guò)程中他意外掉進(jìn)海里，并且掉在了大怪獸的脊背上。其實(shí)，這并不是什么大怪獸，它是尼摩船長(zhǎng)秘密建造的一艘堅(jiān)固、神奇的潛水艇。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)了阿龍納斯和他一起海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，一路進(jìn)入了大西洋，見(jiàn)識(shí)了很多海里的動(dòng)物、植物，還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯，是一位知識(shí)特別淵博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聰明的.船長(zhǎng)，我感覺(jué)他很神秘。

　　整個(gè)海底旅行并不是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了很多困難，但是他們勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、不怕困難。這種精神值得我去學(xué)習(xí)，也讓我明白了只要努力一定會(huì)有收獲！讀完這本書(shū)，腦海里一遍遍重現(xiàn)書(shū)中描述的一個(gè)個(gè)美妙的故事，仿佛身臨其境。書(shū)中不但有海洋知識(shí)，還有地理知識(shí)，真讓人回味無(wú)窮，令我沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10

　　雙休來(lái)臨，我終于可以讀我日思夜想的《海底兩萬(wàn)里》了，這本書(shū)是法國(guó)作家凡爾納所寫(xiě)的，也是小學(xué)生必讀名著之一。

　　書(shū)中講述了，在1866年的海上，人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”的大怪物，有位叫阿龍納斯的人參加了捕捉行動(dòng)。在捕捉的過(guò)程中，阿龍納斯不幸與其他人一同掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上，后來(lái)才得知這驚動(dòng)一時(shí)的.“獨(dú)角鯨”原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。船長(zhǎng)便邀請(qǐng)阿龍納斯一同探險(xiǎn)海底世界，阿龍納斯歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，將海底世界的神奇奧秘公之于世。

　　閱讀完了這本書(shū)，我不禁想起自己有多么膽怯。記得當(dāng)時(shí)初學(xué)自行車(chē)時(shí)，還沒(méi)嘗試騎上去，就在心里默默的暗想：這要是從上面摔下來(lái)，該有多疼啊。在我心里猶豫不決要不要學(xué)它時(shí)，我不禁想起來(lái)了《海底兩萬(wàn)里》的阿龍納斯，他在那么兇險(xiǎn)的海底，都沒(méi)有放棄冒險(xiǎn)，我這點(diǎn)小畏懼又能算點(diǎn)了什么呢?想到這兒，我不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試，剛剛坐上自行車(chē)座椅時(shí)，我的兩條腿還有點(diǎn)發(fā)抖，雙手緊緊握住龍頭把握方向，左腳在地上惦著，配合自行車(chē)前進(jìn)的速度，一步一步的滑行。嘗試了幾圈后，我慢慢抬起左腳踏上踏板，自行車(chē)雖然如龜速一樣慢慢蛇行，但我心里開(kāi)心極了。我情不自禁的想，如果在困難面前我敢于大膽嘗試，那么結(jié)果可能會(huì)開(kāi)出不一樣的花兒。

　　讀完《海底兩萬(wàn)里》，不僅讓我深刻體會(huì)到阿龍納斯的勇敢與智慧，也鼓勵(lì)我，以后遇到任何挫折和困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，要勇于冒險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11

　　暑假期間，我讀了這本書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

　　這本書(shū)的作者是法國(guó)儒勒·凡爾納。儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”、《格蘭特船長(zhǎng)的孩子》、神秘島，又稱(chēng)“海洋三部曲”。其他作品還包括《八十天環(huán)游地球》、氣球上的五周等等。

　　《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，講述了生物學(xué)家阿龍斯納接受美國(guó)海軍邀請(qǐng)，參與林肯驅(qū)逐艦消滅海怪的故事。但是海怪沒(méi)有被清除，阿龍斯納和他的仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭被怪物俘虜了。他們發(fā)現(xiàn)海怪是一艘未知的潛艇鸚鵡螺號(hào)。

　　鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)擔(dān)心他們會(huì)泄露秘密，不允許他們離開(kāi)，所以他們和船長(zhǎng)經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的.海底冒險(xiǎn)。十個(gè)月來(lái)，他們?cè)诤５茁眯辛?萬(wàn)英里，一路上看到了許多神奇的東西

　　在這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》中，我學(xué)到了很多東西，比如阿龍斯納的智慧，康塞爾的勇氣，以及捕鯨者尼德·蘭的冒險(xiǎn)勇氣。這本書(shū)也有很多好的成語(yǔ)，比如奇怪的、津津樂(lè)道的、一個(gè)接一個(gè)的、合理的、不同的話語(yǔ)等等。

　　這是科幻探險(xiǎn)小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，不僅內(nèi)容精彩，而且有許多好的、優(yōu)美的成語(yǔ)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12

　　要說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，大家都不陌生吧�！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，與《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》統(tǒng)稱(chēng)為“凡爾納三部曲”。其中《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的一部了。

　　本書(shū)敘述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處到處參觀，后來(lái)又因一次意外回到了陸地上的故事。他一開(kāi)始到了尼摩船長(zhǎng)制造并駕駛的鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。尼摩船長(zhǎng)用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)印度的英國(guó)侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富，援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的.斗爭(zhēng)。

　　《海底兩萬(wàn)里》故事開(kāi)頭，有人發(fā)現(xiàn)海中有一個(gè)很大很大的生物，有人就推測(cè)是海怪，于是一些人就出海尋找，最后只有阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以其著名捕鯨手尼德·蘭成功發(fā)現(xiàn)了所謂的海怪，那其實(shí)是一艘潛艇鸚鵡螺號(hào)。他們搭乘鸚鵡螺號(hào)在水下航行，使他飽覽了海里的各種動(dòng)植物。阿龍納斯和康賽爾把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界。

　　《海底兩萬(wàn)里》是一本非常有意思的書(shū)，其中我有一個(gè)問(wèn)題，尼摩船長(zhǎng)雖然資助那些貧困的人，可是他不也攻擊了英國(guó)的軍艦嗎？也等于殺了人，所以尼摩船長(zhǎng)到底是個(gè)好人還是個(gè)壞人呢？

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13

　　這篇科幻小說(shuō)就是出自凡爾納大師之手，他被人們稱(chēng)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，這個(gè)稱(chēng)號(hào)對(duì)他而言是名副其實(shí)的。

　　剛開(kāi)始讀到他的名字的時(shí)候，我根本對(duì)他一點(diǎn)也不熟悉，可當(dāng)我讀完《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，“凡爾納”這三個(gè)字已經(jīng)深深地印在我的心上。

　　這篇科幻小說(shuō)從海面上出現(xiàn)“海怪”開(kāi)始，攪得人心惶惶到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。小說(shuō)的'主人公有：阿尤納斯教授、仆人康賽爾、捕鯨人尼德、尼摩船長(zhǎng)……作者對(duì)于各人描述有詳有略，然而作者對(duì)于細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分重視。作者還善于將各種知識(shí)串連在一起，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學(xué)知識(shí)，還有軟體動(dòng)物和海藻海帶等植物的生物學(xué)知識(shí)。

　　從這些方面，我們就可以更加的了解小說(shuō)的特點(diǎn)：在科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行既大膽有合理的想象。

　　小說(shuō)中鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物：最遠(yuǎn)的基地、最深的海溝、最大的珍珠、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。寄托著作者對(duì)海洋的熱愛(ài)與對(duì)航海事業(yè)的憧憬。

　　看到小說(shuō)的最后，我還有一些對(duì)海洋的依依不舍之情，想要繼續(xù)深入地去了解海洋。所以，我覺(jué)得正如尼摩船長(zhǎng)想得一樣，海底有許多不可思議的東西等待我們?nèi)ヌ骄�，去發(fā)現(xiàn)。

　　海底兩萬(wàn)里讀后感 篇14

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)知名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn)，令人著迷，它的畫(huà)面多姿多彩，景象形象萬(wàn)千，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄。

　　《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)里的一個(gè)個(gè)出色、令人著迷的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫(huà)面：神秘的海怪、錦繡的海底世界、莊重的海底葬禮、豐碩的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，()許多有趣的事情，使我開(kāi)拓了視野，豐碩了自己的知識(shí)，使我感觸感染到海洋世界的神秘莫測(cè)。

　　《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神；學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無(wú)私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的.時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大天然的無(wú)比美妙。

　　讀了這部科幻小說(shuō)，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與聰明創(chuàng)作出生避世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。

【海底兩萬(wàn)里讀后感】相關(guān)文章：

（精選）海底兩萬(wàn)里03-20

海底兩萬(wàn)里01-10

海底兩萬(wàn)里作文04-06

海底兩萬(wàn)里的句子02-16

海底兩萬(wàn)里心得05-04

[集合]海底兩萬(wàn)里05-01

讀好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》03-25

《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀心得05-05

海底兩萬(wàn)里閱讀感想09-19

海底兩萬(wàn)里的優(yōu)美句子11-05