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弟子規(guī)讀后感

時間:2024-03-20 12:30:52 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

(經(jīng)典)弟子規(guī)讀后感15篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的弟子規(guī)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)弟子規(guī)讀后感15篇

弟子規(guī)讀后感1

  《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的'長河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,真正了解《弟子規(guī)》,它將會讓你受益匪淺。

  人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時候培養(yǎng)。

  我想,一個人活著就要講品德,有品位,這樣才能贏得別人的賞識。而<<弟子規(guī)>>中的道理,正是教人倫理綱常的最基本常識。

  《弟子規(guī)》可以真正培養(yǎng)出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會,提高修養(yǎng),何樂而不為?

弟子規(guī)讀后感2

  上二年的時候,媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此,這個《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多,也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。

  記得有一次,媽媽一下子瘦了許多,我不解的問:“媽媽,您怎么瘦了這么多,我好心痛啊!眿寢尰卮穑骸拔疫@幾天,再帶你弟弟沒有吃飯,所以很瘦。”我想:媽媽一定餓壞了,我立刻騎自行車去買吃的'給媽媽吃。媽媽叫住了我,問:“干什么去,這么晚了。”我說:“去買吃的!碑(dāng)我把吃的送給媽媽時,媽媽什么也沒說,就緊緊抱住了我。此時,我仿佛聽到《弟子規(guī)》對我說:親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床。你可真棒!

弟子規(guī)讀后感3

  在這次寒假里,媽媽給我買了本弟子規(guī),讀完后最讓我感動的一句是:父母命,行句慣。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承。

  這句話的意思是:在家中,父母叫喚我們,應(yīng)該一聽到就立即回答,不要慢慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要出去,有趕快行動。不要借故拖延或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們必須恭敬而不可隨便,要將話聽到耳朵里。我們犯錯了,父母責(zé)備我們應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失,不可讓他們傷心。

  我讀了這段話,我要時刻記在心里。因為我覺的以前對我父母都很兇,他們的話我根本就聽不進(jìn)去,有時還要和父母頂嘴哭鬧。其實我知道我的父母非常的.愛我,我也很愛我的父母,但是有時我就是不能控制住自己的脾氣,覺得自己的做的事都是對的,F(xiàn)在我又長大一歲了更看完這本書以后。我真的覺得我在慢慢長大,父母在慢慢變老。他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多,我一定要好好報答他們,不再讓他們生氣,不再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。我會好好的用功讀書,幫助父母減輕家務(wù)。

弟子規(guī)讀后感4

  在這本書里講了許多故事,其中讓我感受最深刻的是:"讀書法有三到心眼口信皆要",這句話的意思是說,讀書的方法講究三到:就是心到,用心地想;眼到,仔細(xì)地看;口到,專心地讀。仔細(xì)想想這句話可真是太有道理了,結(jié)合我平時的日常學(xué)習(xí)去體會這句話確實也是如此,就比如說我在學(xué)習(xí)電子琴的時候,真的需要用心記譜,用眼睛仔細(xì)的.看樂譜,手彈的同時又要大聲讀譜,這樣練進(jìn)步是十分大的。又比如說背單詞需要我先看書,反復(fù)聽磁帶,同時大聲朗讀,這樣才能真正地把單詞記在心里。

  這本書最重要的是讓我們在思想道德方面,樹立正確的是非觀念,讓我們發(fā)自內(nèi)心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做好事摒棄不良行為,學(xué)會做人,做一個孝順父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時間、誠實守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我會時刻用這本書鞭策自我,它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路,讓我健康快樂的成長。

弟子規(guī)讀后感5

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌……”《弟子規(guī)》是千古流傳的兒童啟蒙讀物,它蘊含了種種做人的道理:孝、敬、恭、勤、信,等等。讓我感受很深、印象深刻的地方很多很多。

  “入則孝,出則弟”,尊敬父母兄長,尊敬長輩。兄弟和睦,家庭才能和睦。不要把財物看得很重,也不要去管那些流言蜚語。要向舜帝學(xué)習(xí),不管長輩多么不喜歡我,也都要更加孝敬長輩。

  “謹(jǐn)而信”,所謂“害人之心不可有,防人之心不可無”,“一切禍源,始于嘴下”,管好自己的嘴,收起好奇心,做事、說話,行為都需要謹(jǐn)慎。養(yǎng)成良好的.習(xí)慣,成就更好的未來。

  做一個好人、一個受人愛戴的人,首先就要守信。古人云:一言既出,駟馬難追。說到就要做到,當(dāng)然,也要“事非宜,勿輕諾”,不然就會“茍輕諾,進(jìn)退錯”。

  我也要向《弟子規(guī)》中的圣人、賢人學(xué)習(xí),做一個孝順父母、尊敬兄長、謹(jǐn)慎守信的人。

弟子規(guī)讀后感6

  我讀了《弟子規(guī)》中的兩句話是:“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定們,勿亂頓,致污移”。讓我懂得了一個道理:要注重服裝儀容的整齊清潔,回家后衣、帽、鞋襪都要放在一個固定的位置,不要亂放亂擺,以免把衣帽弄臟。

  說到這里我想起了一個人,他就是王安石,他還有一個故事呢,我給大家講一講吧:王安石是宋朝有名的宰相。據(jù)說,他一個很大的.缺點,就是不太講究衛(wèi)生,極少洗澡,整天弄得臟兮兮的。有一天,皇帝召見王安石和幾位大臣商議國家大事。談話時,一只虱子從王安石的衣領(lǐng)爬到了他的臉上,皇帝看見后偷偷的笑了,可王安石卻一點兒也不知道。后來這件事成了朝中大臣們的笑料。

  王安石雖然是有名的大政治家、大文學(xué)家,但他確實太不注重儀表了,我們可千萬不要有他這種毛病哦!

弟子規(guī)讀后感7

  《弟子規(guī)》,是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫出來的一本書,最近老師也在讓我們背誦,為的是也讓我們記住怎么才能做一個名副其實的好人。

  我一讀到父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。我就想到了自己:媽媽叫我過來我都是慢吞吞才走過去。媽媽叫我做事,我就拖拖拉拉的,今天的事明天干,明天的事后天干。直到讀到那兩句話,媽媽說一我不說二,對我可有幫助了!

  我讀到父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承我就很少和爸爸媽媽吵架了,反而聽從爸爸媽媽的意見,慢慢改正我的.缺點增強(qiáng)我的優(yōu)點,使我盡量快點變成一位好學(xué)生。

  我讀到事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧。我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么,現(xiàn)在都要向我的上級爸爸媽媽請示一下這能不能做。能,那我就去做;不能,那我就不做。

  總而言之,《弟子規(guī)》這本書給了我很大的幫助。把我從一個調(diào)皮的孩子變成了一個規(guī)范的學(xué)生。

弟子規(guī)讀后感8

  今天是星期六,作業(yè)都寫完了,閑著沒事順手拿了弟子規(guī)看,一翻開就看到:

  親所好,力為具。

  親所惡,謹(jǐn)為去。

  我不太明白這是什么意思,看到下面有注解,我急急忙忙的朝下方看,哦!原來是這個意思:爸爸、媽媽喜歡的`一切,應(yīng)該盡自己的能力來為爸爸媽媽準(zhǔn)備好;爸爸、媽媽所不喜歡的,應(yīng)該謹(jǐn)慎地替爸爸媽媽除去。

  是啊,我們應(yīng)該報答爸爸、媽媽,他們做的一切都是為我們好。爸爸、媽媽養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該跟他們說聲謝謝!

弟子規(guī)讀后感9

  通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,最大感受是孩子漸漸明白了什么叫尊老愛幼,什么叫孝敬父母,什么叫勤儉節(jié)約,什么叫寬容大量……這一切一切,都是讀《弟子規(guī)》給孩子帶來的收獲。

  以前,孩子性格比較自我,對長輩的教誨不當(dāng)回事,學(xué)習(xí)過“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時候,我感受到了孩子實實在在的變化,給她講的.話慢慢能聽進(jìn)去了,也開始在逐漸踐行著。記得感受最深的是,有時大人之間的有些矛盾瑣事無意被孩子聽到,孩子用《弟子規(guī)》中家庭和睦、生氣傷身來勸說大人。

  看著孩子的點點變化,我們確實感覺長大了,懂事了。

弟子規(guī)讀后感10

  今天我讀了《弟子規(guī)》這本書,最使我難忘的一段是"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿賴。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。"

  父母呼喚的.時候,應(yīng)立即答應(yīng),不可慢吞吞地愛理不理。父母要求你做事時,應(yīng)立即行動,不可拖延偷懶。父母教訓(xùn)自己的時候,必須恭敬仔細(xì)的聽明白;如果做錯了事受到父母責(zé)備時,必須順從地接受批評,不可爭辯,更不可強(qiáng)詞奪理。看到這里我心里不禁內(nèi)疚起來,平時爸爸媽媽叫我時,我就當(dāng)沒聽見。爸媽讓我做事時,我就會說:"我是你的仆人嗎?“每當(dāng)爸媽教我做人時,我就會把爸媽說的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。我要是做錯了事,爸媽說一句,我能抵上十句,總之會想盡一切辦法為自己辯護(hù)。

  讀了《弟子規(guī)》讓我明白了以前我是那么的不懂事。我決定以后一定做一個聽話當(dāng)時的孩子。

弟子規(guī)讀后感11

  三年級剛開學(xué)的時候,逯老師就教我們誦讀《弟子規(guī)》。剛開始,我只是跟老師讀,回家給家長背。但是慢慢地,我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》里蘊含著許多發(fā)人深省的道理,其中“出必告,反必面,居有常,業(yè)無變”讓我感受最深。

  記得有一次,我外出找同學(xué)玩沒有告訴爸爸、媽媽,回家后被他們狠狠批評了一頓。當(dāng)時我心里很難受,心想:“不就是晚點回家嘛,用得著這么兇嗎?”學(xué)了《弟子規(guī)》后,我明白那樣想是不對的,爸爸、媽媽是怕我出事才這樣的。同學(xué)們,多讀點有意義、有價值的書,做個聽話的孩子,不要讓父母為我們操心。

  逯衛(wèi)芳老師點評:中華文化源遠(yuǎn)流長,影響深遠(yuǎn),是教育下一代的瑰寶。我們的`小作者已經(jīng)從這些寶貴的經(jīng)典中得到了收獲。不要猶豫了,趕快去領(lǐng)略我們中華經(jīng)典之美吧!

弟子規(guī)讀后感12

  讀了弟子規(guī)后,使我深受教誨。今天我要踐行弟子規(guī)。

  吃午飯時,我看見媽媽還站著,我就想到了“長者立,幼勿坐;長者坐,命乃坐!比绻L輩還站著,晚輩不應(yīng)先坐下;長輩坐定后,允許我們坐才可以坐下。于是,我等媽媽坐下,對我說:“坐下吃飯吧!”我才坐下。

  開始吃飯了,我想到了“對飲食,勿揀擇;食適可,勿過則!睂︼嬍巢灰籼奁,而且要適可而止,不要吃過量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里,吃飽了,我就把碗筷都收拾好,端進(jìn)了廚房。

  晚上睡覺時,我換上睡衣,我想起了:“置冠服,有定位;勿亂頓,到污穢!泵弊雍鸵路(yīng)當(dāng)房子固定的.位置,不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的衣服全放在了床頭的凳子上,準(zhǔn)備睡覺。

  今天我收獲不小,學(xué)習(xí)又踐行了弟子規(guī),很開心。

弟子規(guī)讀后感13

  在假期里,老師讓我們通讀《弟子規(guī)》,開始我覺得沒什么意思也看不懂,后來,媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說明,讓我讀一句看一句注解,慢慢的我終于明白了。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念,讓我們養(yǎng)成良好的`習(xí)慣,做好事,摒棄不良行為。

  "守孝悌"。這三個字看似很簡單,其實內(nèi)容很豐富。這里包含了孝順父母,尊敬師長,一個人首先要孝順父母,烏鴉尚知反哺,作為人更應(yīng)該對養(yǎng)育自己的父母加以報答。我發(fā)覺有很多地方我做的不夠,當(dāng)媽媽爸爸批評我的時候,有時我明知道不對也要反駁;當(dāng)我情緒不好的時候,有時我會對他們大喊大叫,現(xiàn)在回想這些事,我覺得非常愧疚。我不但沒有聽從父母的吩咐,還表現(xiàn)出不耐煩的情緒,讓媽媽傷心難過,這是多么不應(yīng)該呀!

  學(xué)了弟子規(guī),我懂得更多做人的道理,以后我一定要改掉自己的毛病,孝順父母、體貼父母、關(guān)愛父母,做一個懂孝順、知感恩的好孩子!

弟子規(guī)讀后感14

  從當(dāng)下出發(fā),讓我們一起努力學(xué)習(xí),做一名點燈人。

  蔡老師講到了五倫關(guān)系。五倫關(guān)系中,夫婦有別,尤為重要。夫婦關(guān)系處好了,其他四倫也會相處很好。夫婦之間感情,直接影響孩子的成長。我曾經(jīng)認(rèn)識一個20多歲的.女孩,按照她的年齡正是談男朋友,但是她就是不想談男朋友。

  在一次聊天中,她說:“我父母在我小的時候,就開始吵架、打架,現(xiàn)在老兩口都50多歲了,還會經(jīng)常吵架。讓我對婚姻有恐懼感。我不敢談男友,不敢結(jié)婚。”可見夫婦關(guān)系不和諧,對孩子造成多大傷害。希望這個女孩能早日走出陰影。能早日找到她自己的幸福未來!希望更多人能走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化。身心和諧,家庭和睦,幸福美滿,安康吉祥!

弟子規(guī)讀后感15

  最近,我們學(xué)校開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,開始我對《弟子規(guī)》有很多不懂的地方,但漸漸明白了里面深刻的意思。

  《弟子規(guī)》最令我感受深刻的部分是:“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”這句話大概講了:“長者站著,晚輩不要坐下;長者坐下,長者叫你坐下才坐下。”讀了這句話使我感受到了:古人對長者是那么尊敬的,但我看過一件事例,這件事例與古人的`行為相反。

  有一次,我乘公共汽車去爸爸的公司,因為車上太多人,所以我沒有找到坐位,然后有一位老婆婆上了車,看上去這個老婆婆非常年邁,右手拿這手杖,左手在發(fā)斗,老婆婆向左望了望,向右望了望,車開動了,突然剎車,老婆婆向前沖去,然后一位大叔把那個老婆婆抓住了,正在坐著的年輕人看見了,臉紅了,連忙起來讓坐位給老婆婆坐,老婆婆笑了。

  通過了這件事和學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,使我明白了我們應(yīng)該尊敬身邊的老人。

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