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《駱駝祥子》讀后感600字

時(shí)間:2024-10-22 09:15:51 讀后感600字 我要投稿
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《駱駝祥子》讀后感600字優(yōu)選15篇

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么體會(huì)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《駱駝祥子》讀后感600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《駱駝祥子》讀后感600字優(yōu)選15篇

《駱駝祥子》讀后感600字1

  仔細(xì)打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤(rùn)的嘴,一對(duì)彎彎的眉毛,他就是我的同桌——xx。在學(xué)習(xí)的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。

  有一回,英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí),我見(jiàn)我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的'心情。當(dāng)老師說(shuō)是同桌交換批時(shí),他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說(shuō):“xx,我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì),到好晚才做完,作業(yè)是亂做的,你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎?我不想被老師罵!”聽(tīng)完了他的話(huà),我想:幫他是不對(duì)的,做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對(duì)的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學(xué)一場(chǎng),我和他又算是大半個(gè)朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。

  老師一道道的題目分析下去,而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛(ài)美之心,人皆有之,誰(shuí)也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了,分析到最后一題時(shí),xx對(duì)我說(shuō):“xx,算了,你還是給我打叉吧!蔽易穯(wèn):“為什么,你想受罰嗎?”他說(shuō):“亂做本來(lái)就是我的不對(duì),我應(yīng)該受到懲罰,我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子!闭f(shuō)罷,便拿過(guò)我的紅筆,在他的作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾,改成了八叉。

  老師分析完了作業(yè)后,他受到了老師的批評(píng),還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)!那是微笑,誠(chéng)實(shí)的微笑!

《駱駝祥子》讀后感600字2

  眨眼之間,我告別了小學(xué)輕松的生活,開(kāi)始了忙碌緊張的初中生活。在這一個(gè)多月里,我換了兩次同座:一個(gè)是沉默寡言的劉靖國(guó),而另一個(gè)就是我現(xiàn)任的同桌——吳楠。

  吳楠,一米四五高的個(gè)子,零亂的頭發(fā)下是一對(duì)瞇著的眼睛。不過(guò),最引人注目的`還是那缺了一個(gè)門(mén)牙的牙齒,蹦出的每一句話(huà)都要逗笑人。最有趣的是他讀英語(yǔ)了,吳楠不是把單詞讀錯(cuò),要么就是托音,把英語(yǔ)讀成“中式英語(yǔ)”。逗的大家都是“熱淚盈眶”。下面是幾則關(guān)于吳楠同學(xué)的窘人窘事。

  這是一個(gè)星期一的下午,美術(shù)老師讓我們每人帶一個(gè)水果來(lái)畫(huà)。我和吳楠都帶的是蘋(píng)果,只是我的比他的大點(diǎn),。美術(shù)課剛下,大家就迫不及待吃起自己的水果來(lái),可我和吳楠都沒(méi)吃。放學(xué)后,冀萌菲一把搶走了我放在桌子上的蘋(píng)果,頭也不回地向外走。我大叫: “冀萌菲,還我蘋(píng)果”!冀萌菲馬上折回來(lái),把蘋(píng)果放在桌上,誠(chéng)懇地說(shuō):“哦!對(duì)不起,我還以為這蘋(píng)果是吳楠的呢!我要吃吳楠的!闭l(shuí)知,這句話(huà)被吳楠聽(tīng)到了,他“嗖”的一下,就把自己的蘋(píng)果咬在嘴里,冀萌菲猛地一拔,除了在吳楠嘴里的,剩下的被冀萌菲拔出來(lái)了!不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“吳楠挺藝術(shù)的嘛!一口一個(gè)Apple的標(biāo)志。”頓時(shí),笑聲四起。后來(lái),這件事被我們稱(chēng)為“蘋(píng)果事件”。

  聽(tīng)說(shuō)他最近還和王鑫結(jié)拜稱(chēng)為好兄弟,還說(shuō)什么“不求同年同月同日生,不求同年同月死 ,只求同年同月同日登QQ號(hào)”。

  這就是我的同桌,一個(gè)相貌平平,但是幽默,可愛(ài)的男生。

《駱駝祥子》讀后感600字3

  我的同桌,是個(gè)姑娘,卻是個(gè)十足十的男生性子。

  她的相貌平平,剪著一頭利落的短發(fā),眼睛周?chē)爸嘟,戴上眼鏡后,眼中倒顯出一絲篤定,令人覺(jué)得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫,簡(jiǎn)潔干練,是個(gè)絕對(duì)的假小子。

  操場(chǎng)上的她,恣意而又張揚(yáng),整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛(ài)的還屬足球。每每到了足球課,她便渾身來(lái)了勁,像是打了雞血似的'。對(duì)抗戰(zhàn)的時(shí)候,她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì)給人以一種錯(cuò)覺(jué):她的目標(biāo)不是球門(mén)而是同學(xué)哩!所以經(jīng)常一下課就能見(jiàn)到許多同學(xué)捧著腦袋捂著肚子,而她卻比著剪刀手到處亂跑,當(dāng)真是好笑!

  課堂上的她卻又是不同的一番景象;蠲撌且恢昴枇说男〔荩z毫不見(jiàn)方才蓬勃的生機(jī),不像個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌,倒像是個(gè)年逾七十的老太太,弓著背,腦袋耷拉在桌子上,目光呆滯,也不知道她在想些什么,真擔(dān)心她就這么睡著了。

  上課不聽(tīng),寫(xiě)作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的,卻被她一個(gè)“滾”字,再怒目一瞪,拳頭一揚(yáng),活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了,她便放下女漢子的標(biāo)簽,沖旁人撒起嬌來(lái),往往只有這時(shí)才能看見(jiàn)她女生的一面,可等答案到手后,又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。

  一到吃飯的時(shí)候,就見(jiàn)她苦著張臭臉埋怨菜品的不好,然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里,臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿(mǎn)足的表情,再跑到別人面前顯擺上一番,沒(méi)心沒(méi)肺的樣子真是令人捧腹。

  下課鈴響了,咦,她人呢?不用說(shuō),定當(dāng)是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比,“到校似烏龜慢爬,放學(xué)如離弦之箭”,現(xiàn)在想想,這用以形容在她身上當(dāng)真是再合適不過(guò)了。

  這便是我的“奇葩”同桌,可真是讓我歡喜讓我愁。

《駱駝祥子》讀后感600字4

  我的同桌是一位長(zhǎng)著大眼睛,濃眉毛和白皙的皮膚的一位標(biāo)準(zhǔn)型帥哥。

  他不喜歡別人說(shuō)他長(zhǎng)得白,總是拉著我和他頂著火辣辣的太陽(yáng)跑步,想把自己曬黑。到頭來(lái)他自己還是一如既往的'白,而我卻曬黑了不少。

  我總抱怨說(shuō),我一個(gè)好好的姑娘,陪你跑步跑到都曬黑了!這時(shí),他總說(shuō)誰(shuí)叫你攤上我這么一個(gè)同桌呢!

《駱駝祥子》讀后感600字5

  趙陽(yáng)是我的同桌,我敢說(shuō)從上學(xué)到現(xiàn)在,唯有他是我見(jiàn)過(guò)最有毅力的人。

  以前,我覺(jué)得他好像不在我的視線里,但是他的成績(jī),他的進(jìn)步,讓我們逐漸了解他。

  和他做同桌了我才知道,他在5年級(jí)時(shí)上了“加強(qiáng)班”每天一放學(xué)就去,一直學(xué)到九點(diǎn)多。我問(wèn)他:“那你作業(yè)什么時(shí)候?qū)?”他就說(shuō)第二天早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)唄。我有點(diǎn)吃驚。在我的印象里,班里的男生好像都很懶惰,可是他讓我刮目相看。

  終于知道他的數(shù)學(xué)為什么那么好了,不是憑他耍小聰明,而是每天練習(xí)。才達(dá)到這樣的水平。

  昨天,老師布置了一份手抄報(bào),我辦到9點(diǎn)多,就已經(jīng)睜不開(kāi)眼了,我都不敢想象趙陽(yáng)每天學(xué)到9點(diǎn)多,是怎么熬過(guò)來(lái)的。

  趙陽(yáng),他不僅是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,還是一個(gè)會(huì)娛樂(lè)的人。每節(jié)下課,他都會(huì)出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問(wèn)過(guò)他:“他說(shuō),每節(jié)課都要用大腦,學(xué)了這么多東西,轉(zhuǎn)換一下心情不好嗎?”

  我想每一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的`好學(xué)生,都會(huì)有一套自己獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法吧!趙陽(yáng)也不例外,他的學(xué)習(xí)方法可能跟平常我們的學(xué)習(xí)方法都一樣。但是關(guān)鍵的問(wèn)題就出現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,比如,平常我們預(yù)習(xí)時(shí)都是走馬觀花看的,而他呢卻不是。他會(huì)細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)看,不會(huì)的標(biāo)出來(lái),覺(jué)得有問(wèn)題就寫(xiě)出來(lái)。

  做題時(shí)他更是認(rèn)真,一絲不茍。他非常聰明,喜歡解決一些有難度,深?yuàn)W一些的題。

  別看他做題時(shí)一絲不茍,課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習(xí),吸取他的優(yōu)點(diǎn),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。更要學(xué)習(xí)他的毅力!

《駱駝祥子》讀后感600字6

  我的同桌是蔡詩(shī)祎,被稱(chēng)作最男人的女人,也許是最女人的男人吧。我殊不知她在女生寢室里為何扮演這樣一個(gè)奇葩角色,但她仍是我心目中的好同桌。

  記得小學(xué)時(shí)基本不是很愛(ài)在課上講話(huà),可前一位同桌小黑卻作為一名搞笑大師,讓我這種笑點(diǎn)低的人生不如死,笑聲止都止不住,有時(shí),我笑的咳聲連連,上課時(shí),我才能收斂一點(diǎn)兒,F(xiàn)在,這位好同桌自認(rèn)為笑點(diǎn)低,但比我高多了,主要還是我的中國(guó)好同桌幫的忙。

  我的同桌十分想做一個(gè)高冷的人,她的桌上寫(xiě)著:1、戒掉QQ 2、笑點(diǎn)高 3、成績(jī)好 4、不湊熱鬧 5、不要瘋癲 還有兩個(gè)大大的字“高冷”,是有一點(diǎn)冷,她縱然不高,但常常冷笑,看她那樣兒,眉不動(dòng),眼不挑,嘴角向上微微一翹,這樣子還真有一點(diǎn)兒好笑。雖說(shuō)是笑,卻給一種非哭非笑的.感覺(jué),讓人不知所以然。期中考試結(jié)束那天,我們發(fā)現(xiàn)她的紙條上寫(xiě)著:高冷!呵呵!就你還是高冷!你的確應(yīng)該看看我同桌多生氣,我笑的時(shí)候,她對(duì)我恕目圓睜,面露殺氣,大聲嚷嚷:“再笑聲試試看!”

  音樂(lè)方面她是十分有造詣的,鋼琴?gòu)椀暮,歌唱的也十分的好?tīng)。時(shí)不時(shí)的,她也在旁邊唱會(huì)兒歌,雖說(shuō)沒(méi)小黑頻繁,但唱的也不差,畢竟和小黑同桌時(shí),我常笑稱(chēng)他“便攜式點(diǎn)歌臺(tái)”,唯一的缺點(diǎn)是我總是在自習(xí)課上讓小黑小聲唱幾首,嚴(yán)重違紀(jì)。這便是為何與蔡詩(shī)祎同桌后沒(méi)再因自習(xí)課講話(huà)再扣德育學(xué)分了。不過(guò)偶爾也會(huì)在不違紀(jì)情況下聽(tīng)到幾首,這也足夠讓人心情愉悅了。

  蔡詩(shī)祎的成績(jī)與我相差并不大,可謂是半個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了,自己的同桌就是對(duì)手,不少人會(huì)覺(jué)得不寒而栗,但我卻可以因此更加的發(fā)奮圖強(qiáng),這不應(yīng)該是件大好事嗎!之所以是半個(gè),因?yàn)橛袝r(shí)遇到難題我們一起探討,不少人心中的對(duì)手一般都是那種成天與其爭(zhēng)吵、攀比的家伙,那蔡詩(shī)祎就得讓那么想的人失望了!

  她也沒(méi)有少在我面前吹噓她的光榮事跡,如“與三男生打斗,三名全被打趴下,兩名被打哭!边@還真讓我有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn),真想發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆,這女生怎么像只老虎。我可不想重蹈那三男生的悲慘經(jīng)歷,不可以輕舉妄動(dòng)啊!

  這就是我的同桌,我最欣賞外剛內(nèi)柔的同桌蔡詩(shī)祎。

《駱駝祥子》讀后感600字7

  我的同桌是一個(gè)作業(yè)做起來(lái)是一個(gè)十分瘋狂的人,連人的話(huà)都不聽(tīng)了,哎,我也是無(wú)能為力啊!這就是我的`同桌--劉xx!

  雖然,我和他是同桌已經(jīng)不止一年了,但他的小毛病和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)句我都記得總是我是說(shuō)一些讓人無(wú)法理解的話(huà),當(dāng)然了,他也是十分幽默的。他短短的頭發(fā)下面總有一雙無(wú)法忘記的小眼睛,一看到他的演講我就會(huì)無(wú)緣無(wú)故地笑起來(lái),還有一雙好說(shuō)一些無(wú)法理解的話(huà)的嘴,至今我還印象深刻。

  他總是在上課前,我們總會(huì)先聊會(huì)兒天,玩玩鬧鬧。叮鈴鈴……上課了,同學(xué)們回到座位上坐好,但我的同桌總是耐不住性子,又開(kāi)始說(shuō)一些讓人聽(tīng)不懂的話(huà)了,直到說(shuō)到老師到教室,我也快是腦子炸了,但他好像不厭煩似得。哎,我怎么有這樣一個(gè)同桌呢!讓我心煩的并不是上課煩,而是做起作業(yè)來(lái)才是真正的“魔鬼”。

  在上課時(shí),老師叫我們寫(xiě)作業(yè),我叫他借下尺,他并沒(méi)有回我,我在他眼前晃了晃,他居然沒(méi)有看到,我又打了他一下,他還是沒(méi)有回我,哎,我怎么有這樣一個(gè)同桌!

  但他還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,每當(dāng)上課時(shí),回答問(wèn)題當(dāng)我不會(huì)時(shí),他總是在下面偷偷地告訴我怎么寫(xiě),還有很多很多,我就不一一介紹了。

  這就是我的同桌--劉xx。

《駱駝祥子》讀后感600字8

  在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上,我有一個(gè)同桌,她上輩子跟我是一家人都姓李。她的打扮是一個(gè)十足的假小子。留著一頭短發(fā),大大的眼睛上也跟我一樣多了一層保護(hù)膜眼鏡。?峥墒撬'看家'本領(lǐng)在她的五官上,最有殺傷力的,就是她的嘴了!

  一次,俺老妹在英語(yǔ)班上沒(méi)有完成背誦的作業(yè),被老師留了下來(lái)?蓱z的是我啊!我要留下來(lái)陪她,等她。我自知自己在3個(gè)小時(shí)內(nèi)不會(huì)到家!因?yàn)椋颐玫谋彻Φ闹弊屓祟^疼。檢查她的.重?fù)?dān),就落在我同桌肩上。哎!她也是個(gè)苦命人阿!俺妹,開(kāi)始把她的毒功拿了出來(lái)磨!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。俺妹,她一句也沒(méi)背下來(lái)。當(dāng)時(shí),她正在想,夢(mèng)幻西游的點(diǎn)好象沒(méi)了,一會(huì)去買(mǎi),然后再買(mǎi)點(diǎn)。這么長(zhǎng)時(shí)間,我妹居然一句話(huà)也沒(méi)背下來(lái)。我同桌可毛了,說(shuō):"儒子不可教也,朽木不可雕也。"話(huà)一出口,一場(chǎng)世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我妹拿起書(shū)包就走,我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。最后大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個(gè)字形容我自己"慘"。

  我同桌什么都好,就是嘴太裂了!這就是我的同桌她的名字叫。

《駱駝祥子》讀后感600字9

  我的同桌遠(yuǎn)看斯斯文文,真是俊俏可愛(ài),很受老師的喜愛(ài)。

  我的同桌說(shuō)著一口流利的普通話(huà),但是語(yǔ)調(diào)舉止有點(diǎn)“娘娘腔”,像小姑娘似的。他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說(shuō)他"娘娘腔",想逗他一把時(shí),一般的男生都會(huì)反咬我一口,說(shuō)我是“母老虎”。他不但沒(méi)說(shuō)我,還沒(méi)有理我,只是干瞪我一眼,哇噻!他不會(huì)一直忍氣吞聲吧?我繼承說(shuō)他的致命弱點(diǎn),想嘗嘗的忍耐程度,結(jié)果他仍是外甥打燈籠——照舊。

  他看起來(lái)有點(diǎn)“壯”的樣子,其實(shí)可笑,還自以為體育很厲害。但事實(shí)勝于雄辯,有一次,在體育課上“男女”戰(zhàn)爭(zhēng)中,前半段“女軍”顯著落后良多,但到了后半段,“男軍”的致命弱示——張翼和王學(xué)誠(chéng)泛起了,那奔跑速度不說(shuō),真像“老牛拉破車(chē),”“女軍”輕而易舉地取得了勝利。“有這兩個(gè)書(shū)呆子男軍還想奪冠?”“就是嘛!痹S多女生都在背地里暗自發(fā)喜。這就是我的同桌,很懂得與人為善,始終保持和同學(xué)們輯穆相處,從不與人為敵。就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的.灰塵,從不反擊。我敢肯定在他體內(nèi)一定有一種不怕別人說(shuō)自己懦弱的勇敢!

  前幾天,我們班來(lái)了一位新同學(xué),老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉,他來(lái)自四川省都江堰,他的家鄉(xiāng)前不久發(fā)生了大地震。

  吉暉個(gè)子不高,瘦瘦的,鼻子就像童話(huà)里的一樣。他非常機(jī)靈,聽(tīng)說(shuō)地震發(fā)生時(shí)他是全校第一個(gè)沖到操場(chǎng)上的。吉暉在原來(lái)的學(xué)校是班長(zhǎng),學(xué)習(xí)名列前茅,固然剛來(lái)兩天,但是老師教的知識(shí)他都會(huì)了,大家都夸他非常智慧。

  吉暉說(shuō)著帶有四川味兒的普通話(huà),有時(shí)冷不丁蹦出一句四川話(huà),讓我們半天也搞不明白。下課了,他教我們說(shuō)四川話(huà),我們教他說(shuō)尺度的普通話(huà)。同學(xué)們對(duì)吉暉非常熱情,下課時(shí)老是有良多人和他一起玩,還送給他良多小禮物。吉暉待人非常有禮貌,總不忘對(duì)幫助他的同學(xué)說(shuō)謝謝。

  固然吉暉的家鄉(xiāng)受到了很大的災(zāi)難,但是他非常積極、樂(lè)觀,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我真為有一個(gè)這樣優(yōu)秀而“特別”的同桌感到驕傲。

《駱駝祥子》讀后感600字10

  同桌是死黨,同桌是友誼的建立橋,可我的同桌她什么也不是,她只是一個(gè)“奇葩”。

  她有奇葩的性格。你想,每個(gè)人下課了,都會(huì)啊,老師布置的作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě),改一改錯(cuò),可她呢,下課跑的比誰(shuí)也快,我想她是去廁所了吧,可是她,去拿回來(lái)水或吃的我就不理解了,她每天吃一堆東西怎么不變呀?

  她有奇葩的動(dòng)作。每次上課我都不知道她書(shū)包在哪,她跑步也和別人不一樣,別人跑的時(shí)候,手都放在腰間來(lái)回?cái)[動(dòng),而她呢,手?jǐn)[在兩地,來(lái)回?cái)[動(dòng),我想這也就算了,但他的頭,也抬得很高,有的人看見(jiàn)她都心想:她的姿勢(shì)怎么那么奇怪呀?她能跑得很快嗎?可是她,在賽場(chǎng)上賽出了自己的水平,讓人看見(jiàn),她,聽(tīng)見(jiàn)了老師用槍聲,“唰”的一聲,她便像箭似的沖了出去,這不得不讓我敬佩。

  她有奇葩的語(yǔ)言。她一說(shuō)話(huà),我不知道她在說(shuō)什么,她每次說(shuō)話(huà),我聽(tīng)了都很詫異,上課回答問(wèn)題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的,上課的`聲音很穩(wěn)重,下課的時(shí)候聽(tīng)不懂,難道是我耳朵有問(wèn)題嗎?

  她,奇葩在執(zhí)著。每個(gè)人都會(huì)一直追一樣?xùn)|西時(shí),不會(huì)想其它的東西,也不會(huì)一會(huì)追一會(huì)放棄,而她就是這種人啊,這些都正中了他,運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加400米,一直在我耳邊絮絮叨叨的說(shuō),會(huì)不會(huì)跑下來(lái)?到了賽場(chǎng)上,別人都是一直往前沖,而她呢,卻沒(méi)有,而是一直在想,我會(huì)不會(huì)跑到最后?她被一個(gè)人又一個(gè)超了,我看見(jiàn)她想放棄的念頭,可是后來(lái)又被我們的加油聲又重振起舞了,不一會(huì)兒追回了一個(gè),又追回了一個(gè),可是又被超了。又追回了一個(gè),又被超了,最后,她得了個(gè)第三,雖然這種成績(jī)不是很好,但她堅(jiān)持了下來(lái),這種精神就是很好的。

  她的奇葩恐怕一天也說(shuō)不完,賽場(chǎng)上,她用堅(jiān)持跑出意料之外的成績(jī),單是這一點(diǎn)我就很佩服她。

《駱駝祥子》讀后感600字11

  我有一個(gè)同桌,名叫“XX”,男孩子。他是大家組的組長(zhǎng)。他很有意思。

  有一次,老師給大家留了作業(yè)。老師有事情,不可以給大家上課了。也就只好給大家留作業(yè)了。抄一遍第一單元的生字,一字三詞。還有詞匯盤(pán)點(diǎn)也要抄一遍,日積月累,也是同樣的。

  那時(shí)候,大家剛跑完步回來(lái),熱的滿(mǎn)頭大汗,也很累。我就趴在桌子上休息了一會(huì)兒。想了想,才想起寫(xiě)老師給大家留的作業(yè),想:趁目前是下課時(shí)間,我要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),也可以早點(diǎn)完成。

  我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,扭了扭頭,看見(jiàn)他也在寫(xiě)。我就寫(xiě)快點(diǎn),超越他。然后,我寫(xiě)的時(shí)候,念出了聲。他聽(tīng)見(jiàn)了,也跟著說(shuō)這個(gè)詞匯。我就生氣地說(shuō):“你……!”,他也說(shuō)了一聲:“我……!”我聽(tīng)了,不由自主的哈哈大笑。

  寫(xiě)了沒(méi)多長(zhǎng)期,我的.手就有點(diǎn)酸痛。就休息了一會(huì)兒。于是,我一看他,寫(xiě)的比我寫(xiě)的對(duì)一個(gè)詞匯。于是,我二話(huà)不說(shuō),就快點(diǎn)寫(xiě),一心想要超越他?墒,我寫(xiě)著寫(xiě)著,又有開(kāi)始酸痛了。不過(guò),想要超越他,還要堅(jiān)持的。于是,我一直憋住氣。沒(méi)想到,真的超越了他。不久,我有稍微放松了一下,沒(méi)想到他又比我快了。哎!最后,還是他贏了。

  這就是我的同桌,他非常搞笑。

《駱駝祥子》讀后感600字12

  一提到換座位的事,我就一直納悶:為什么老師每次換座位的`時(shí)候都給我換學(xué)習(xí)不好的呢?可今天卻給我調(diào)來(lái)了一個(gè)自稱(chēng)身高37。8米的王子力。他簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍了——

  語(yǔ)文課上,他自言自語(yǔ)邊說(shuō)邊寫(xiě):這是windows95、98、1。0。那是windows20xx、XP、7……他說(shuō)了好多好多。上課時(shí),我還瞄了一下他的本子。心里想:他長(zhǎng)大是想研究電腦嗎?或者是他在上電腦課嗎?我不明白?墒,老師在叫他回答問(wèn)題時(shí),他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課,還是在下課?

  這樣看來(lái),難怪他有一次考試考了13分,還有一次考了91分。

  王子力呀王子力,我本來(lái)想幫你考到100分去的,可這樣的話(huà),那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧!但愿你不會(huì)影響到我。

《駱駝祥子》讀后感600字13

  我的同桌小虹是一個(gè)雙面女孩。一面是溫和而憨厚,另一面則是暴躁易發(fā)飆。

  小虹與我差不多高,卻比我重了好多。一雙瞇成一條縫的眼睛是她的標(biāo)志。小虹特別喜歡貓,便有了一個(gè)外號(hào)――阿喵。她在老師或者陌生人面前是一個(gè)笨笨的、不機(jī)靈的小女孩,但是私底下,你要是引燃了那根導(dǎo)火線,小虹就會(huì)瞬間爆發(fā),變成了一個(gè)活波、聰明的女漢子。

  上周二的午休時(shí)間,班主任出去開(kāi)會(huì)了,讓我們?cè)诮淌依镒约簩?xiě)作業(yè)。原本教室里安安靜靜的,多好!可是,班主任剛一走,坐在我倆后面的朱程恒偏不想我和小虹安寧,一直在后面抖桌子,害得我字都寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)!罢媸堑,再這樣下去不怕阿喵爆發(fā)嗎?”我小聲地嘀咕道。此時(shí),小虹也是表現(xiàn)出一臉不耐煩的樣子。終于,朱程恒成功地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線!案陕锢玻±鲜嵌蹲雷!币宦暸鸢盐殷@呆了,小虹秒變成女漢子!斑旬(dāng)”朱程恒的'桌子被推翻了。

  “想干嘛!推翻我的桌子!”朱程恒也不是吃素的,便和小虹打了起來(lái)!鞍⑦鳎⑴⑴!北娕蟻(lái)勸阻。不過(guò),他們根本不聽(tīng),依舊扭打在一起。不過(guò),朱程恒也夠慘的,被阿喵壓在底下。

  不知是誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”兩人一聽(tīng),飛速地回到了座位上,朱程恒扶起桌子假裝看書(shū),而小虹也恢復(fù)了平常老實(shí)憨厚的模樣。

  我不禁心想:這變臉的速度堪比翻書(shū)!

《駱駝祥子》讀后感600字14

  我的同桌叫徐昊天,一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)淡淡的眉毛。徐昊天長(zhǎng)得很瘦,喜歡穿黑色的衣服,看上去很可愛(ài)。

  我們既是同桌,又是最好的朋友,經(jīng)常一起出去玩。這不,作業(yè)做完了,我們便手拉著手,一溜煙地跑向花園。你看!那一朵朵嬌嫩的菊花,搖動(dòng)著自己好看的身體,好像在歡迎我們的到來(lái)。菊花的樣子是各有各的特點(diǎn),有扁圓的,有正圓的,有大花瓣的,有小花瓣的。其中,紅色正圓的要算是“花王后”了,像一輪火紅的太陽(yáng),照射著整個(gè)菊花園。

  我們正玩得起勁,突然看見(jiàn)一位老奶奶在向我們招手,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來(lái)散步的,回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了,她想我們從窗戶(hù)里鉆進(jìn)去,把門(mén)打開(kāi)。聽(tīng)完,我望了望滿(mǎn)是油煙的窗戶(hù),又看了看徐昊天,連忙說(shuō):“我太胖了,力氣不夠,也鉆不進(jìn)去!睂(shí)際上那窗戶(hù)很大,我完全可以鉆進(jìn)去,只是嫌窗戶(hù)太臟而已。老奶奶聽(tīng)了我的.話(huà),又焦急地看了看徐昊天,不知是老奶奶的眼神感染了,還是他樂(lè)于助人的品質(zhì)鼓勵(lì)著他。只見(jiàn)他小聲地說(shuō)了一句:“老奶奶,我來(lái)幫您開(kāi)門(mén)!”說(shuō)完,便把手拉著沾滿(mǎn)油煙的窗戶(hù),腿用力地一蹬,就站到了窗沿上,打開(kāi)了窗戶(hù),頭向里面鉆去,好幾次呀,他的頭都重重地碰到了窗扇上,把他疼得直咬牙,可是他一次又一次地向里鉆去,眼看著整個(gè)身子都要鉆進(jìn)去了,可是他的腿卡在了窗縫里,這時(shí),老奶奶把他向上一托,整個(gè)身子就進(jìn)去了。

  打開(kāi)了門(mén),老奶奶拿出五元錢(qián),要給徐昊天,可他搖搖頭說(shuō):“老奶奶,你拿著吧,這點(diǎn)忙不算什么!崩夏棠踢硬把錢(qián)往徐昊天手里塞。只見(jiàn)他看了看沾滿(mǎn)油煙的手和衣服說(shuō):“我還要回家去洗我的衣服呢!”說(shuō)完,就拉著我跑了回去。而我的臉,紅得像個(gè)大蘋(píng)果一樣。慚愧極了。

  我的同桌就是這樣一個(gè)男孩,他的助人為樂(lè)的品質(zhì)讓我十分敬佩。我想做一個(gè)像他那樣的人,永遠(yuǎn)都要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。

《駱駝祥子》讀后感600字15

  夕陽(yáng)中,我漫步在回家的路上,看到了昔日的校園——倉(cāng)小,它的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我親愛(ài)的同桌,你在何處?一切可好?

  思緒又飛回到那一天……

  四年前,我剛來(lái)到倉(cāng)小不久,舉目無(wú)故,人生地不熟。我?guī)Я艘槐组_(kāi)水,體育課后準(zhǔn)備打開(kāi)杯子喝水,可是不知怎么了,杯子怎么也打不開(kāi),像有一股巨大的力量吸著杯蓋。正當(dāng)我欲哭無(wú)淚時(shí),同桌--那個(gè)我還不知道名字的女孩對(duì)我說(shuō):“喂,我來(lái)幫幫吧!”“哦?”我遲疑了一下,畢竟還是初識(shí),怎么好意思勞煩人家!同桌那清脆的聲音又響起:“怎么,不要我?guī)兔?”我同意了,因(yàn)樗悄敲凑\(chéng)懇!昂冒!”說(shuō)完,把杯子放在她面前。“喂,新同學(xué),你握住杯身我來(lái)旋!蓖烙终f(shuō)。我握住杯身,她的手握住杯蓋,我們的友誼就在杯蓋的旋轉(zhuǎn)中產(chǎn)生了。杯子終于打開(kāi)了,也許是友誼的力量戰(zhàn)勝了它吧,我喝著這普通的開(kāi)水,突然覺(jué)得它是這般甘甜可口,仿佛玉液瓊漿。我問(wèn)同桌:“你口干嗎?要不要嘗嘗這‘友誼之水’?”同桌眨著她清亮如水的眼睛說(shuō):“我本不口干,可這是‘友誼之水’,可讓人垂涎三尺哦!來(lái)吧,咱們?yōu)橛颜x干杯!”“好!為友誼干杯!”我說(shuō)道。同桌的笑臉在夕陽(yáng)的映照下格外燦爛,如一朵綻開(kāi)的花兒,我們的友誼就在這“友誼之水”的`流淌中升華。

  從此,我不再孤身一人,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,我和同桌變成了一對(duì)形影不離的好朋友,我們常常結(jié)伴在夕陽(yáng)中的校園里散步,看著我們的影子與花木的影子重疊在一起。

  而今,花木依舊,身旁卻少了你我的同桌。我只能默默地回憶,默默地祝福

  親愛(ài)的同桌,你在它校還好嗎?何時(shí)我們?cè)傧喾辏俸纫槐颜x之水,再在夕陽(yáng)中的母校里漫步秋天是思念的季節(jié),就讓如血的夕陽(yáng)替我為你帶去一串思念的風(fēng)鈴吧

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