讀后感的作文600字

時(shí)間：2021-06-17 10:37:27 讀后感600字我要投稿

【推薦】讀后感的作文600字六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的讀后感的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】讀后感的作文600字六篇

讀后感的作文600字篇1

　　寒假里，我有幸拜讀了老鄉(xiāng)丁品森的《不要拒絕泥濘的路》一書(shū)。其中給我留下印象最深的一個(gè)故事是《人生需要多磨礪》。

　　這個(gè)故事講了一位叫班納德的老人，在風(fēng)風(fēng)雨雨的人生中遭受150次磨難的洗禮。然而，生活的磨難并沒(méi)有擊倒班納德，反倒磨練了他的意志品質(zhì)，使他愈挫愈奮，愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，始終直面坎坷，笑對(duì)人生，變得更加達(dá)觀與自信，更加快樂(lè)與幸福。也許誰(shuí)都沒(méi)有想到，困境竟讓這個(gè)世界上最倒霉的人同時(shí)也成為這個(gè)世界上最堅(jiān)忍不拔，最剛強(qiáng)不屈的人。

　　通過(guò)這個(gè)故事，讓我得出一個(gè)道理：困難和挫折絕不是不可逾越的障礙，反而是砥礪人的最好磨石。只有有了它，才能使人們更加堅(jiān)毅，更加強(qiáng)大，更加聰慧。鉆石愈硬，則它的光彩愈發(fā)眩目。而要使其光彩得到充分的顯現(xiàn)，就一定要經(jīng)過(guò)反復(fù)地磨礪，磨礪越多，才越能使鉆石顯現(xiàn)出它全部的美麗。

　　而如今有的人，家庭生活條件好了，養(yǎng)尊處優(yōu)，胸?zé)o大志，每天都舒舒服服，安安逸逸地過(guò)日子，不想一顯身手，大展宏圖，稀里糊涂過(guò)日子。當(dāng)面對(duì)困難與挫折不能正確對(duì)待，往往在經(jīng)歷一次一次挫折和失敗之后，那“不行了，看來(lái)我真的不行了。”常掛在嘴邊，怯懦就在頭腦里潛長(zhǎng)，以至漸漸失去了奮戰(zhàn)的信心和勇氣。

　　曾經(jīng)我也有這樣的想法。在去年的寒假里，我去學(xué)溜冰，當(dāng)面對(duì)一次次摔跤，身上青一塊，紫一塊時(shí)，就想放棄了。但是看著其他伙伴輕松飛快地如小燕子一樣在自由自在地飛翔，就對(duì)自己說(shuō)：“我能行，我一定能行，并且我能溜得比別人更好�！蔽覍�(duì)自己充滿(mǎn)自信，同在爸爸媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)的鼓勵(lì)幫助下，我成功了。

　　由此看來(lái)磨礪并不是壞事，它能磨出人的意志，能證實(shí)自身的價(jià)值。

讀后感的作文600字篇2

　　當(dāng)我合上最后一頁(yè)《安徒生童話》時(shí)，心里還在細(xì)細(xì)品味《丑小鴨》當(dāng)中的精彩情節(jié)。

　　書(shū)中的故事大致是這樣的:鴨媽媽下了幾個(gè)蛋，過(guò)了幾天之后，其它的蛋都孵化了。只剩下一個(gè)最大的蛋了。鴨媽媽連續(xù)孵了幾天，這個(gè)最大的蛋終于孵化了�？墒�，這只小鴨子讓鴨媽媽驚呆了。這就是丑小鴨，它是一只頭大身小的鴨子。丑小鴨一出身，就被鴨媽媽趕出了家。它處處受到排擠，但是它從來(lái)都不放棄，最后，它終于變成了一只美麗的白天鵝。

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題。我左思右想，可是就是不會(huì)寫(xiě)。我決定去問(wèn)媽媽。我來(lái)到媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@道題目怎么做呀？”但是，媽媽對(duì)我說(shuō)的話卻出乎了我的意料，媽媽說(shuō)“你已經(jīng)讀六年級(jí)了，不能一遇到困難就退縮。你再去讀一遍《丑小鴨》吧！”

　　我聽(tīng)了，垂頭喪氣地回到了房間，又一次打開(kāi)《丑小鴨》這一本書(shū)，我看著一排排熟悉的字行，一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，甚至是一個(gè)字都讓我感受到了丑小鴨當(dāng)時(shí)生活的艱難，但是它從不的困難低頭，而是依靠頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。而我每次遇到困難就去找別人幫忙，所以，這次，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)。于是，我在心中暗暗發(fā)誓，以后，無(wú)論遇到什么困難都不要輕易放棄。然后，我又繼續(xù)思考這道難題，終于，過(guò)了半個(gè)小的后，我將這道難題解決了。

　　讀了《丑小鴨》這個(gè)故事讓我受益匪淺，讓我明白了人生總會(huì)遇到坎坷，我們要勇敢的.面對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻，不向它們低頭。堅(jiān)持是通向成功之門(mén)的鑰匙。

讀后感的作文600字篇3

　　“可惡！”我放下書(shū)，嘆息了一聲，嘆息著圓明園就這樣毀于一旦，嘆息著英法聯(lián)軍是多么無(wú)恥、殘暴、貪婪！

　　圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，不，應(yīng)該說(shuō)是世界著名的皇家園林，里面收藏著非常多的歷史文物，且建筑也很宏偉。里面不僅有金碧輝煌的殿堂，還有美麗漂亮的田園風(fēng)景，有仿照各地名勝而建造的，也有按古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意而建造的，不管怎么說(shuō)，圓明園絕對(duì)是世界上最厲害的園林，而里面收集的歷史文物，更是多不勝數(shù)，美麗漂亮了。

　　可是，就在1860年的10月1日，英法聯(lián)軍侵入了圓明園將院內(nèi)凡是能拿走的，就一個(gè)不留的給你拿走，拿不走的，就任意的毀壞，之后，3000多名侵略者進(jìn)入院內(nèi)放火焚燒，3天后，圓明園就成了一片灰燼。

　　憑什么讓英法在我國(guó)土地上胡作非為，憑什么我國(guó)的東西就要讓他們拿走，憑什么我們非要聽(tīng)他們的話，憑什么我們要把土地割讓給他們！因?yàn)�，我們�?dāng)時(shí)的祖國(guó)太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小嗎？想到這里，我就希望把英法聯(lián)軍剁成肉醬，殺了他們！

　　哼，英法來(lái)?yè)屛覀兊耐恋�，那我們也搶他們的土地，但是，又怎么可能�?/p>

　　哼，這些強(qiáng)盜，簡(jiǎn)直就是被貪婪蒙蔽了雙眼，成了財(cái)富的走狗！

　　可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩樂(lè)，現(xiàn)在落得這樣個(gè)下場(chǎng)，現(xiàn)在只能成為強(qiáng)盜的走狗，簽訂那個(gè)不平等條約，用嚴(yán)厲一點(diǎn)的詞來(lái)說(shuō)，就是漢奸！

　　圓明園，再怎么說(shuō)都說(shuō)不完我心中的痛惜，再怎么說(shuō)都說(shuō)不回來(lái)圓明園的輝煌，再怎么說(shuō)都說(shuō)不出那些強(qiáng)盜的貪婪、無(wú)恥、殘暴！

讀后感的作文600字篇4

　　在同學(xué)與老師的推薦下，我看了一個(gè)《做有道德的人》這本書(shū)，看完之后，我覺(jué)得很感人，講得也很有道理，直到現(xiàn)在，我仍然一直在回味這本書(shū)，有非常多的心得體會(huì)，總結(jié)為一點(diǎn)就是要爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。

　　在《做一個(gè)有道德的人》這本當(dāng)中，有一個(gè)故事讓我印象非常深刻，在讀的過(guò)程當(dāng)中，我還多次被感動(dòng)得流淚。故事說(shuō)的是一個(gè)老師，她叫殷雪梅，這位教師的愛(ài)與責(zé)任深深的感動(dòng)了我，她很愛(ài)自己的工作，將每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子般疼愛(ài)。殷雪梅老師的家庭條件并不富裕，但是，她經(jīng)常為經(jīng)濟(jì)困難的孩子付書(shū)費(fèi)，還經(jīng)常幫助孩子們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。在天氣不好的時(shí)候，有些同學(xué)中午不回家吃飯，她就親自下廚，做一些好吃的給同學(xué)們吃。有一次，一個(gè)叫劉浩的同學(xué)因?yàn)楦改冈谏w房子，沒(méi)空接他放學(xué)，殷老師就把這個(gè)同學(xué)接到自己的家里住了幾天。殷老師自己有一個(gè)已經(jīng)上高中的兒子，因?yàn)椴幌矚g陌生人跟自己同住，非常的不高興，跟殷老師鬧起了矛盾，但是殷老師沒(méi)有顧及兒子，反而給他的兒子狠狠的批評(píng)了一頓。

　　殷老師的這種愛(ài)一直在繼續(xù)，直到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老師為她的學(xué)生最后一次張開(kāi)了愛(ài)的“翅膀”。那一天，殷老師像往常一樣領(lǐng)著同學(xué)們過(guò)馬路，就在這時(shí)，遠(yuǎn)處一輛汽車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，殷老師沒(méi)有猶豫，她不顧一切地沖了過(guò)去，將六名學(xué)生推到了路邊，然而，就在那一剎間，她自己卻被車(chē)撞上了。在她的庇護(hù)下，所有的同學(xué)都沒(méi)有事，只有她躺在了血泊中，一動(dòng)也不懂，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了孩子們，離開(kāi)了人間。孩子們哭了，家長(zhǎng)們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的人都哭了，愛(ài)與責(zé)任演講稿……

　　殷老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任是那樣的偉大和無(wú)私，讀完《做一個(gè)有道德的》這本書(shū)之后，我深深的感到，我今后一定要學(xué)習(xí)她那高尚的品德，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。

讀后感的作文600字篇5

　　羅曼．羅蘭先生在《鼠籠》中曾寫(xiě)過(guò)自己看《哈姆雷特》的感受，其中一句話對(duì)他產(chǎn)生了很大的共鳴，也使他有了無(wú)窮希望：“上帝啊！就是把我關(guān)在一個(gè)胡桃殼里，我也會(huì)把自己當(dāng)做擁有無(wú)限空間的君王�！倍�，當(dāng)初卻不理解它的意義。

　　幾年后，當(dāng)我讀到《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》時(shí)，開(kāi)頭的一句話也引起了我的共鳴：“你有沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷——在你饑餓難耐只渴求一片面包的時(shí)候，有人笑吟吟地給你端來(lái)一盤(pán)龍蝦？我有過(guò)�！边@比喻多么貼切呀！而對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是倍感親切�；叵肫鹗峙跏讕煷蟾街袖浫⊥ㄖ獣�(shū)的心情，亦是如此��！于是我迫不及待地往下看。掩卷沉思，我不禁審視起自己與作者的區(qū)別。

　　我們是如此相同，又是如此不同，相同的是我們都驚喜地發(fā)現(xiàn)自己不僅上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，還都在周?chē)搜壑谐闪伺Ｈ耍约簠s找不出什么“牛處”。不同的是我學(xué)習(xí)沒(méi)她那么刻苦，自從我生下來(lái)家里人都是圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的性格也沒(méi)有她那么豁達(dá)開(kāi)朗勇于面對(duì)一切，更沒(méi)有她每件事都努力做到最好的習(xí)慣。想想這些差別，再想想自己從來(lái)沒(méi)有那么刻苦還抱怨，也沒(méi)有那么重男輕女的親人卻不懂得珍惜，霎時(shí)間感覺(jué)無(wú)地自容。

　　但不僅僅是羞愧，我?guī)е?dòng)的心情細(xì)細(xì)再讀原文，想把她成功的所有方法都找出來(lái)學(xué)習(xí)，可找來(lái)找去，面對(duì)我的僅有兩個(gè)大字“勤奮”。我一遍遍盯著這兩個(gè)看似“普通”的字，突然恍然大悟，我終于找到了取得成功的秘密、訣竅，我會(huì)在心中永遠(yuǎn)鐫刻著“勤奮”二字，以她為榜樣，不僅要學(xué)習(xí)她努力刻苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；還要學(xué)習(xí)她凡事努力做到最好，樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。

讀后感的作文600字篇6

　　書(shū)中的小豆豆是一個(gè)不懂規(guī)矩的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退學(xué)了，所以才來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長(zhǎng)能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至惡作劇？帶著好奇與困惑，我耐著性子（“耐著性子”換成“迫不及待”更能反應(yīng)出急迫的心情。）往下看，終于找到了答案。

　　這樣一所特殊的學(xué)校，它的“主人” ——小林校長(zhǎng)的確很特別。他很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠。我不由得對(duì)他肅然起敬！他還專(zhuān)門(mén)為個(gè)子矮小的高橋君精心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓高橋君覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的念頭消失，歡樂(lè)和笑聲留在心田……正是這些打動(dòng)了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個(gè)好學(xué)生。（前文中所說(shuō)的“找到了答案”，那么這答案是什么？要有一個(gè)明確的交代呼應(yīng)一下。）

　　小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長(zhǎng)。可是，平時(shí)我們所受的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽隽隋e(cuò)事受到懲罰，卻找不到辯解的機(jī)會(huì)。更加沒(méi)有一個(gè)人（這樣說(shuō)太絕對(duì)了。）像小林校長(zhǎng)那樣，微笑著面對(duì)我們，讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。

　　巴學(xué)園，多么令人向往的地方！在那里，沒(méi)有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語(yǔ)，沒(méi)有那些條條框框的規(guī)矩；沒(méi)有等級(jí)距離；更沒(méi)有什么學(xué)習(xí)壓力……可是，它卻會(huì)更讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，懂得道理，并學(xué)會(huì)尊重別人。（從這里分個(gè)段，更能突出主題，體現(xiàn)“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴學(xué)園！想去聆聽(tīng)小林校長(zhǎng)的教誨，想去享受他的“縱容”！

【【推薦】讀后感的作文600字六篇】相關(guān)文章：