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《我的同桌是班長》讀后感范文500字（精選45篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《我的同桌是班長》讀后感范文500字（精選45篇），希望能夠幫助到大家。
《我的同桌是班長》讀后感500字 1
前幾天我生病了，在家休息，這段時間讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書的內容很幽默、搞笑，看的時候總是讓你忍俊不禁。
楊自熱的語文老師宣布了今后要多搞一些辯論會說是有助于思維能力的培養(yǎng)。以楊自熱為首的男生們又在辯論會時搞怪，給這本書又增加了一段使人爆笑的情節(jié)。老師宣布辯論會的主題是：做男生好還是做女生好？老師讓女生先發(fā)言，胡晶晶和項心儀一唱一和，說男生都是女生生的，沒有女生就沒有男生。楊自熱就不服氣了說："喂，難道我們班的男生都是你生的`嗎？那好，以后我們都叫你。
小個子男生尹鋼平時就像女生，他說："雖然我是男生，但是，我還是覺得做女生比較好。"尹鋼扭捏了一下，接著用不是很自信的聲音說："女生做錯事情可以哭，可以撒嬌，男生就不行……"李帥說："我也覺得做女生好。"李帥快嘴快舌地說"女生穿裙子叫乖，穿褲子叫帥。但是呢，男生穿裙子叫變態(tài)，所以有時候我還真想做個女生！"我肚子都快笑破了，不過，我覺得這說的是事實，呵呵！
書是讓人細細品味的，心靜下來才能體會書中的精彩，我愛看書！
《我的同桌是班長》讀后感500字 2
我讀了《我的同桌是班長》后，我知道了怎樣才算一個好班長。
這本書講了好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
其實，有很多同學的同桌是個班長。那么和班長一起坐的人硬頂要好好和班長相處了。因為，我覺得老師能讓你和班長一起坐，就是一種福氣。不過，世界上的班長也不一定是做的好的，有得的好的，也有做得壞的。如果說好的話，班長就應該有這樣的`一些優(yōu)點：顧全大局、關心老師和同學，公平公正；做的壞的就有這些缺點：不顧全大局、不公平公正、專門向老師打自己討厭的人的報告，這種人，就是《我的同桌是班長》里的蔡一心了，大家可不要想蔡一心那樣哦，這樣你永遠都做不成一個好班長。
在我們班上，我們的兩個班長都做得很好，簡直就是一級棒。她們有這樣的優(yōu)點：顧全大局、公平公正、關心老師和同學，怪不得老師每年都選她們做班長呢！
我讀了這本書后，明白了到底什么才叫好班長，什么才叫壞班長。雖然我沒有做過班長，但是，這本書教育了我怎么做一個好班長，相信，如果我未來能做一個班長，我會做得很好的。
《我的同桌是班長》讀后感500字 3
那天，我買了一本書，叫《我的同桌是班長》。讀了這本書，讓我感到很快樂，所以我就喜歡了這本書，這本書讓我愛不釋手。
《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍嘴，一位男生和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
其中看電視這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的.學生，而是打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系到我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報了特長班：舞蹈、書法。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母對我們這么嚴，是為我們好啊，每一位家長都希望自己的孩子成績好，各門功課都好，所以我只好去上那些我不想去上的課。但是我也希望有自己的天空。
陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的很希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。
《我的同桌是班長》讀后感500字 4
《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統(tǒng)”，這位冬瓜大總統(tǒng)自認自己是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發(fā)生了許多有趣的事。
每當紀律亂的時候獅子王就站起來高喊“嗚——”，我說的太夸張了，其實是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！因為獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽，希望曬黑點，沒人叫他白癡。
讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀律，沒有惡意。
讀到下一篇時，我都笑瘋了，老師叫同學說出一句有兩個定語的.句子，小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人。”同學們笑得都從凳子上滑了下來。
讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人。這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個快樂班級，而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個班級中的一員！
《我的同桌是班長》讀后感500字 5
放假時，我去書城買了一本書《我的同桌是班長》，回到家就讀了起來。
這本書主要講了愛動、愛說話、愛做小動作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長坐在一起，因為他的同桌是班長，他就感到自己時時受到班長的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時，他都覺得老師在包庇班長，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買或者制服班長，讓班長服從他，結果不但沒有收買、制服班長，還天天被老師訓斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無一安寧之日。
我覺得所有的老師都不能庇護好學生，不能讓學習好而掩蓋住所有缺點。要耐心地去教育學習差的'學生，讓他安穩(wěn)地學習，不要讓他動什么怪念頭。
如果小說中的班主任不包庇好學生的話，楊自熱就不會想到收買、制服班長的怪念頭，教室就不會被弄得雞犬不寧了。
我覺得主人公楊自熱不應該和班長鬧別扭，他和班長在一起應該高興。因為班長所做的一切是公正的，是對他有好處的，楊自熱不該對班長有偏見。人應該多多學習別人的優(yōu)點，才能讓自己不斷進步。所以，在我以后的學習生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學到優(yōu)點，讓自己更加完美。
《我的同桌是班長》讀后感500字 6
《我的同桌是班長》這本書是一本挺有意思的一本書。
里面講的是一個男孩的同桌是班長，他覺得老師總是偏愛班長，偏心班長，自己卻在班上受到了打壓，被女孩子欺負，被侮辱。后來自己也如愿以償?shù)禺斏狭烁卑嚅L，對老師的誤會慢慢地化解了，對同桌班長的矛盾也漸漸地變淺了。
這本書的主要人物也就是三個，那就是男孩、班長和班主任。男孩的性格有一點小氣，但是還是很正義的；班長有一點霸氣，而且還有點濫用私權的現(xiàn)象；班主任有點公私不分，但還是會為了班級著想的。雖然他們性格不同，做法不同，但目的是相同的'：都是為了大家，為了班級的發(fā)展。
我個人的觀點是比較喜歡那個男孩。出生于豪門，卻沒有架子，在班上有不少朋友，比如蟋蟀，小燕子等一幫好友。不僅這些，他還有勇氣反抗班長、班主任。他還很正義，那些同學被班長欺負，他會去幫忙，雖然他自身有一些小毛病，但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。
我不太喜歡班長，因為她有時濫用私權，帶著她那三人組欺負同學。而且她脾氣有點不好，動不動就一聲吼，而且還輕視一些同學。比如對那男孩說：“我是正，你只是副�。 庇幸饫_男孩和她的距離，最不好的是交一些損友，她們三人組整天欺負同學，冤枉同學，唯恐天下不亂�。�
這本書讓我明白了：同學之間應該相互理解相互幫助相互溝通。不要因為一點小事就大動干戈。除了社會以后你會發(fā)現(xiàn)同學間的友誼是這個世界上最珍貴最純潔的友誼了。
《我的同桌是班長》讀后感500字 7
今天我看了一本書，叫《我的同桌是班長》。
《我的同桌是班長》講的是一個六（一）班的一個大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長：一個叫蔡一心的大姐姐。她的'外號叫獅子王，因為她的嗓門很高，以至于楊自熱的聽力半年內下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個禮物給蔡一心。不過，后來因為一點兒小矛盾，這個計劃取消了。
因為楊自熱的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸都在經(jīng)商，所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個姐姐（是奶奶從鄉(xiāng)下帶來的），還有一個小弟弟天天。天天是個小人精，楊自熱就有點兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她"大屁股、大象腿"�？吹竭@里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己"大屁股、大象腿"?
有一次，他們班評選副班長，鄭老師讓男生自我推薦。當鄭老師要選一個的時候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒想到卻當上了副班長。還有一次，他們討論春天好不好，正當副方快輸了時，楊自熱站起來說："哎呀，你沒聽有人把這首詩改成了‘春眠不覺曉，處處蚊子咬。打打敵敵畏，蚊子死多少�！瘑幔�"搞的全班哄堂大笑……
這樣的故事還有很多，大家快找來看看吧！
《我的同桌是班長》讀后感500字 8
伍美珍和楊紅櫻這兩個作者，是我最喜歡的作者喲！特別是伍美珍姐姐，我們都叫她陽光姐姐。陽光姐姐的作品可多了有：《做好學生有點累》、《我的同桌是班長》、《巧克力味的暑假》、《沒有秘密長不大》等等，都是少兒文學類的。
其中，有一本叫《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本。這個故事的主角是楊自熱，他呀，是一位調皮搗蛋又搞笑的小男孩，他覺得他是全班最倒霉的男生，我也是這么認為，他的同桌可是他們班班長"獅子王"蔡一心。為什么蔡一心的外號叫"獅子王"呢？因為蔡一心是班上個頭高大又力氣大的女生，也是班上學習成績最好的，還有她的嗓門高得不得了，哄起來就像是一頭母獅子一樣，所以她的美稱當然就是"獅子王"咯！楊自熱和她坐同桌這一年來，聽力受到嚴重的傷害。還有"獅子王"身邊還跟著幾個嘍啰——瓜子臉霸王項心儀、非洲皇后陶非然、還有四眼鋼牙妹胡晶晶。他們四個聯(lián)合來欺負楊自熱，所以楊自熱動不動就被老師罰到辦公室里頭。
看著 , 看著，我忍不住大笑起來，楊自熱 真的太好笑了，你知道楊自熱的'作文是怎么寫的嗎？他的作文是這樣寫到："進入六年 級后，我就過上了起得比雞早，睡得比狗晚，吃的比豬差，干得比牛多的日子…… "我笑得肚子都要痛了。
我覺得這本書很幽默、很搞笑，喜歡的話你也來看看吧，相信你也會覺得很幽默、很搞笑的！
《我的同桌是班長》讀后感500字 9
《我的同桌是班長》是伍美珍阿姨寫給我們小朋友的書中的一本。除此之外，她還寫了兩本書：《外號像顆怪味豆》、《做好學生有點累》。
《我的同桌是班長》講的是一個叫楊自熱的小男孩的同桌是一個叫蔡一心的班長。班長在老師面前裝得非常優(yōu)秀，而在平時，卻總是欺負同學。她還和陶非然、項心儀、胡晶晶組成了”超級無敵“四人組，班上的.人都害怕她們。每次和同桌發(fā)生沖突，楊自熱總覺得老師在包庇班長，他總想試圖收買班長，結果弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……
我覺得楊自熱害怕班長蔡一心，就要拿出真本事來和她在學習上比一比，用自己的成績來向蔡一心，在同學們心中樹立威信。而不是用其他方法阻止蔡一心告訴老師自己犯的錯。我們班有時也會發(fā)生這樣的事，但只是暫時的，不會持續(xù)太久，比如說：有的同學經(jīng)常犯錯，別人指出他的錯誤時他還跟別人犟嘴，可當人家就要告訴老師時，那個同學又會立刻求他不要去告訴老師了。我覺得同學之間，應該相互關心，相互幫助，不要動不動就打同學的小報告。也不要像蔡一心那樣，在老師面前一套，在老師背后又是另一套，那樣，同學們就會漸漸疏遠你了。我認為作為班干部，就應該做好老師的小幫手，而不要利用老師對你的信任去欺負其他同學。
這本書里寫的事兒，一般的班里都會出現(xiàn)，而伍美珍阿姨卻在里面發(fā)現(xiàn)了不平凡，寫出了一套有趣的書。我們都應該學習伍美珍阿姨，從沒人注意的”角落“里發(fā)現(xiàn)新鮮事物，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
《我的同桌是班長》讀后感500字 10
大前天我剛回到老家，便發(fā)現(xiàn)叔叔家的桌子上多了一本新書——《我的同桌是班長》，這是叔叔家姐姐新買的書，是姐姐寒假要看的書。我平時就愛看書，一看到這本書，就迫不及待地看了起來……
書里面說：有一個男孩，叫楊自熱，他同桌是一位班長。班長就班長唄，我們班也有跟班長是同桌的'，能發(fā)生什么事呢？我繼續(xù)往后看。原先，班長應當管理班里的一切。正巧他們班的紀律又比較亂，所以班長時不時大吼：”安靜下來，要不然我就記名字了�！鞍嚅L這么一大吼，前一句不怎樣管事，可是后一句，同學們十分害怕，他們怕被教師叫家長。自熱也很害怕，怕自我的耳朵受不了，這樣天天聽著班長吼，耳朵說不定會聾了呢！
看到那里，我不禁為自熱難過，天天聽班長吼，耳朵可能真的會聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點耳朵的痛苦呢？只要他們班的紀律好一點，就能讓班長少吼幾次，班長的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解，也能讓班里的同學少聽幾次吼，這樣不就一舉兩得嗎？其實在我們此刻的生活中，班級紀律不好的問題，也有很多。就說我們班吧。我們班原先的紀律異常亂，班長怎樣吼也不管用，有時嗓子以往喊得沙啞。此刻經(jīng)過竇教師的管理，我們班的紀律好了，僅有偶爾才能聽到班長的吼聲，跟班長說話時，沙啞的聲音沒有再出現(xiàn)過。
看完這本書，我想大家以后必須不會再擾亂課堂紀律了吧？期望我們的班級能變得更好！兔年更加地頂呱呱！
《我的同桌是班長》讀后感500字 11
我看完了一本叫做《我的同桌是班長》的書。
這本書里面主人公楊自熱是一個喜歡吃、玩游戲、上網(wǎng)的人，他在班上有兩個綽號，分別是冬瓜大總統(tǒng)和班級首富。他經(jīng)常被班級里的人見人怕的無敵四人組給捉弄�？吹竭@里我也十分同情他。
他有一次跟老師犟嘴，還說大人不講理，我覺得那就不對了，他應該不跟老師犟嘴的，那也就不會罰站的。
有一次，楊自熱當上班級里的副班長，看到那里的時候，我十分的'驚訝，我都不敢相信楊自熱能當上副班長這個職位。一個不愛學習，喜歡吃、玩游戲上網(wǎng)的學生，居然能當上副班長。我簡直都佩服他了。
有一天放學時間到了，楊自熱進了沙巴克網(wǎng)吧玩起了《絕地求生》的游戲，結果回到家寫了作業(yè)，被堂弟天天給整了一下。未成年人是不許進網(wǎng)吧的，而且還是三個人，都是未成年人，我看到這時覺得楊自熱法律的知識很差。結果他被老師罰寫檢查六百個字。
有一天，楊自熱下課發(fā)現(xiàn)蔡一心的桌板下有一塊電子表，于是他在電子表里動了手腳。上課的時候電子表突然響了起來，蔡一心的電子表被鄭老師給沒收了。我覺得蔡一心做得很不對，上學不能帶跟學習無關的東西來學校。這樣會使上課都會心不在焉的。
有一次，關于春天的辯論會里，正方和反方都有舉手回答和抗議，正方和反方都被班級里的班主任鄭老師表揚了。我覺得他們很棒，我也學會了要積極舉手回答問題。
我要學習書中的知識，變得更聰明，努力學習，努力做更好的自己！
《我的同桌是班長》讀后感500字 12
《我的同桌是班長》這本書，講了楊自熱和蔡一心，因為老是想著對方的缺點，結果總會發(fā)生沖突，想盡辦法讓對方下不了臺，而且楊自熱還對蔡一心產(chǎn)生了嫉妒的心理。
讀了這本書，我想到了德國的一句諺語：“友誼是需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理”，就是因為他們總不會體諒對方，為對方著想，所以沒有什么辦法好好相處。如果像他們老是惦記著別人的缺點，老是讓別人下不了臺，那么友誼這個詞在他們的心中那就會永遠不在了。如果雙方可以和睦相處，用欣賞的眼光去對待別人，那么友誼這個詞將陪伴他們度過美好的年華，使他們的生活變得更加充實。
我和開月的友誼就正如楊自熱和蔡一心這對同桌。
在四年級時，我們倆也成了同桌，在上語文課的'一次，語文老師讓每人讀一篇課文給同桌聽。當我要讀時，開月則在一旁雞蛋里挑刺，一會兒說我讀書姿勢不對，一會兒又說我讀書沒有感情。我十分生氣，等到她讀書時，我便學著她的樣子，一會兒找找這兒的缺點，一會兒又找找那兒的缺點。當語文教師讓她來朗讀課文時，她沒聽見。我便騙她說是總結中心思想，她卻還信以為真。我在下面笑得前俯后仰，而她則羞愧地低下了頭。
《我的同桌是班長》讓我領悟到了真正的友誼，我永遠都會把這本書珍藏起來的。
《我的同桌是班長》讀后感500字 13
大前天我剛回到老家，便發(fā)現(xiàn)叔叔家的桌子上多了一本新書——《我的同桌是班長》，這是叔叔家姐姐新買的書，是姐姐寒假要看的書。我平時就愛看書，一看到這本書，就迫不及待地看了起來……
書里面說：有一個男孩，叫楊自熱，他同桌是一位班長。班長就班長唄，我們班也有跟班長是同桌的，能發(fā)生什么事呢？我繼續(xù)往后看。原來，班長應該管理班里的一切。正巧他們班的紀律又比較亂，所以班長時不時大吼：”安靜下來，要不然我就記名字了。“班長這么一大吼，前一句不怎么管事，但是后一句，同學們非常害怕，他們怕被老師叫家長。自熱也很害怕，怕自己的耳朵受不了，這樣天天聽著班長吼，耳朵說不定會聾了呢！
看到這里，我不禁為自熱難過，天天聽班長吼，耳朵可能真的會聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點耳朵的痛苦呢？只要他們班的'紀律好一點，就能讓班長少吼幾次，班長的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解，也能讓班里的同學少聽幾次吼，這樣不就一舉兩得嗎？其實在我們現(xiàn)在的生活中，班級紀律不好的問題，也有很多。就說我們班吧。我們班原先的紀律特別亂，班長怎么吼也不管用，有時嗓子曾經(jīng)喊得沙啞。現(xiàn)在經(jīng)過竇老師的管理，我們班的紀律好了，只有偶爾才能聽到班長的吼聲，跟班長說話時，沙啞的聲音沒有再出現(xiàn)過。
看完這本書，我想大家以后一定不會再擾亂課堂紀律了吧？希望我們的班級能變得更好！兔年更加地頂呱呱！
《我的同桌是班長》讀后感500字 14
四年級的時候，媽媽給我買了許多本書，其中我最喜歡是一本名叫《我的同桌是班長》的書。作者是伍美珍，她被小讀者們稱為“陽光姐姐”。我之所以喜歡這本書，是因為這本書給我上了堂難忘的人生一課。
書中主要講了兩個故事：一個故事是說一個好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時，他總覺得老師在包庇班長。于是他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。另一個故事是說一個在同學眼中愛哭鼻子的小個子男生尹鋼，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足，他和女生斗，每次輸?shù)?總是他，甚至被女生整得一點辦法都沒有。在家里，他對媽媽的不滿情緒也越來越強烈，他產(chǎn)生了離開媽媽的念頭。
讀完這本書，我最大的感觸是同學之間應該團結友愛，互相幫助，共同進步。就像這本書里的主人公楊自然、蔡一心，雖然他們經(jīng)常會發(fā)生爭吵和矛盾，但是最后他們意識到“和為貴”，所以消除了以前的隔閡，成為了好朋友。而另外一個主人公尹鋼，在同學們的幫助下，他調整了心態(tài)，重新樹立了信心，并與媽媽進行了一次深刻的談話，解除了與媽媽之間的隔閡，打消了離家出走的想法，真正融入了班級大集體。
看來集體的力量是巨大的，同學的幫助是不容忽視的。讓我們生活在班集體的每一個人都懷揣一顆愛心，用愛去溫暖自我、溫暖他人，點亮人生的道路。
《我的同桌是班長》讀后感500字 15
在炎熱而又開心的暑假里，我想我們都經(jīng)歷過酸甜苦辣，發(fā)生了許多事。而我，在這個暑假里，與書為友，其樂趣窮。我讀了一本書叫《我的同桌是班長》，其中有一篇是我感悟最深的，那就是《同桌，對不起》。
這個小故事主要講"我"想送班長禮物，換個和平相處的方法，結果禮物沒送，還讓班長生氣了，雖然想跟她道歉的，可是又不敢，最后只在心里跟同桌說對不起。從這我領悟到了做事要有信心，要堅定，"我"之所以沒跟同桌說對不起和送禮物就是因為不夠堅定，沒有信心。
在我身邊就有一個例子，我們班有個女生決定下個學期要做課代表，但她到了下個學期卻猶豫了，結果還是沒當成課代表。放學后我問她為什么不舉手，她給我的回答是：我有可能做的比他們差，大家也有可能不想我當課代表。她說完后就走了。
從這件事我知道堅定和信心是非常重要的，只要有信心和堅定的心就能做你想做的`事，就像愛默生說的："自信是成功的第一秘訣。"如果你對自己沒有信心，別人怎么會對你有信心呢？常言道："失敗乃成功之母。"不能因為害怕失敗而不敢去嘗試，這樣的話，成功之神永遠都不會眷顧你的。我想對我們身邊的同學說，拿出你們的自信來吧，相信自己，才能走出成功的第一步！
《我的同桌是班長》讀后感500字 16
暑假里，我看了許多本對我們小學生有益的課外書，其中《我的同桌是班長》這本書特別有趣，令我百看不厭。
《我的.同桌是班長》這本書的主人公叫楊自熱。書中主要寫了一個好動、愛說話、愛做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心成了同桌，所以感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗走，不得安寧……
我非常喜歡這一本書，因為里面的每一個故事都非常生動，有趣，有些句子也會令我捧腹大笑，如：“女生穿裙子叫乖，而穿褲子叫帥。但是男生穿裙子呢，叫變態(tài)！所以，我有時候想做一個女生！”書中的每一個句子都非常容易理解，不像中國四大名著那樣很難看明白。
讀了這本書，我明白了一個道理：故事的主人公是一個調皮搗蛋的差生，但對于男生來說，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點。就用楊自熱來說吧，他在辯論會上念出了別人改編的一首詩，結果被老師表揚了……所以，差生也有做得好的一面，我們不應該歧視他們。在學習或者生活中，我們應該多幫助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步，大家一起學習，一起進步。
讓我們不要帶著有色的眼光去看待每一個人，大家要互相幫助，和睦相處，這樣我們的社會才會更加美好。
《我的同桌是班長》讀后感500字 17
《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱。他是一個好動、愛做小動作的一個男生。因為他和班長蔡一心做了同桌，所以經(jīng)常遭到監(jiān)視與限制。他還和她的.三個嘍啰一一項心儀、陶非然和胡晶晶發(fā)生一次又一次沖突，使他覺得老師也在包庇班長。后來，他終于忍不住了，想要報復班長，企圖想要制服和反擊四人組，但是卻把班里搞得雞飛狗跳，不得安寧，有時連老師都對他束手無策。
即使楊自熱特別調皮，但是他也有很多優(yōu)點，就比如說他很大度，可以寬容老師、同學及家人們，他也有很大的勇氣面對自己的處境。是的，每一個人都有許多缺點和優(yōu)點，可就是因為這樣才會使人努力、進步。
在這本書中的作者伍美珍被稱為陽光姐姐，她書中的故事情節(jié)都是源于讀者們的來信當中所編寫的，簡直是為我們量身定做的，所以才這么真實地反映出我們同學們之間存在的問題。
其實，在我的班級中也會有發(fā)生這種事。在我們班中也有一位同學他成績很差、愛做小動作，所以也經(jīng)常被老師批評；但即使是這樣他也有著讓人喜愛的優(yōu)點，就比如他很喜歡幫助別人，每次老師只要有什么事，他總是第一個出手相助的。
所以，我們應該發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，而不是找別人的缺點，自己則應該要做到取他人之長補己之短，這樣才會更上一層樓。
《我的同桌是班長》讀后感500字 18
我有這本書已經(jīng)一年多了，一直沒給它“秀”過，今天我來說說它。
這本書有兩個人的故事，一個是《我的同桌是班長》另一個是《媽媽的愛在門背后》，《我的同桌是班長》講了主人公楊自熱的故事，他的同桌是班長蔡一心，天天與她為故，總覺得老師時時刻刻包庇班長。令人驚訝的是，楊自熱竟當上了副班長，他軟硬兼施，想企圖收買班長，卻弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以他組成的男生反方對，經(jīng)過努力查找資料，最后贏了由蔡一心組成的女生正方對，還天荒地破受到了老師的表揚，原來沒有包不包庇的.事，只要做好了事，老師就會表揚你，希望他也能懂這個道理！
《媽媽的愛在門背后》講了一個愛哭鼻子的小男孩，尹剛的故事，他從小就失去了爸爸。他膽小怕事，連女同學去他家做作業(yè)摸了摸小狗狗，都要他們洗洗手再碰其他東西，因為他說是他媽媽新規(guī)定的，唉！他和女生斗，總以失敗告終，甚至被女生折磨得很慘，作為女生的我，也感到她們有些過分哩！在家里，他對媽媽越來越“失望”，甚至有了離家出走的念頭。最后在睡覺時想起了媽媽，覺得自己錯了，回到了家里。
通過這件事，我明白了一個事理：在一個集體中，如果大家團結一致，一心為集體著想，只有靠大家的努力，我們才能營造一個美好幸福的集體。你明白了嗎？
《我的同桌是班長》讀后感500字 19
早晨，我隨著鳥兒響亮的歌聲，進入了書的世界……
《我的同桌是班長》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。因為這本書的內容寫得真實有趣，切合我們的生活實際，所以讓我愛不釋手�！段业耐朗前嚅L》的作者伍美珍被稱為陽光姐姐，她書中的'故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實地反應映我們孩子中間存在的諸多問題。
其中看電視這個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看。電視中北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學子呢？
陽光姐姐伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！
《我的同桌是班長》讀后感500字 20
一天，媽媽給我買了一本書，書名叫《我的同桌是班長》，這本書是伍美珍的作品，我非常喜歡看它。
《我的同桌是班長》這本書主要描寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。主人公楊自熱的學習成績不是太好，但他活潑好動，善于幫助別人，對任何事情都能樂觀處理。即使是對自己態(tài)度不是很好的女同學，他也能用寬容的心去對待，這一點是我要向他學習的。楊自熱的班長是一個學習非常好，但脾氣不好的女生，她就是故事里另外一個主人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望，不論是學習還是人緣都比楊自熱好得多，所以就算蔡一心做錯了事，老師也不去追究。這也是楊自熱心里感到非常不平衡的，他覺得老師對任何一位學生的要求都應該是平等的，不應該有偏向，不應該有特別的龐愛，就算是那些成績不好的同學也要一如既往的'去對待他，或是更加關心幫助他才對，使他的成績變好。
我覺得伍美珍這本書寫得很貼近我們的生活，就像真實發(fā)生在我們身邊的事。我們應該去學習楊自熱認真、樂觀地對待身邊每一件事情，希望我們的老師也同楊自熱所期盼的那樣，對學生一視同仁。
《我的同桌是班長》讀后感500字 21
最近我讀了一本書，名叫《我的同桌是班長》。我最喜歡這本書的第二個故事——《媽媽的愛在門背后》。
這個故事講的是一個男生尹鋼一歲半時沒了爸爸。媽媽就一個人把他養(yǎng)大，可是尹鋼不喜歡媽媽老是管著他，總是和媽媽拌嘴。對媽媽很不滿意，想脫離媽媽的管束。尹鋼總是不夠自信，認為自己家不夠富裕，怪媽媽沒錢。但是，后來他慢慢明白了，媽媽失去爸爸之后比自己更加傷心、更加辛苦。因為媽媽失去的不僅是愛，還有一個能替他擔當起生活重擔的肩膀。明白到媽媽比所有的媽媽都要辛苦一倍。媽媽所做的一切都是為了自己好。
從這個故事中我也明白了媽媽為我們所做的一切都是為我們好。我們開心時，媽媽比我們更開心，我們傷心時，媽媽比我們傷心一百倍。在這個世界上，媽媽是最疼愛我們的人�！皨寢尅边@個詞是無比的神圣，無比的溫暖，無比的偉大！有時，我們會為一些小事和媽媽斗氣，可是你們有沒有想過媽媽這樣做是為我們好呢？當媽媽責怪我們的.時候，其實她們心里是多么的心痛。媽媽總是逼著我們學這學那的，她們那樣做也是為了能讓我們學到更多的知識�？晌覀兛偸遣焕斫鈰寢尩目嘈摹寢尩膼坌枰覀兟娜ンw會，不能和尹鋼一樣去責怪媽媽，要知道媽媽把我們養(yǎng)大是多么不容易�。�
媽媽的愛在門背后，我們要用心地去尋找那把鑰匙，才能打開那扇門，感受那無比溫暖的愛。這愛是媽媽贈予我們最寶貴的禮物。我會很珍惜這份禮物的。
媽媽，您辛苦了！
《我的同桌是班長》讀后感500字 22
前幾天，無意中翻到一本叫《我的同桌是班長》的書�？粗粗�，腦海中不禁浮現(xiàn)起小學那段快樂時光。
書本講述的是一個小男生，讀小學六年級，與全班最高個最大聲的女班長成為了一對歡樂的同桌冤家，并且之后還發(fā)生了一些有趣的事。書中不乏幽默生動的口頭語言，讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學時代。
現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，學業(yè)壓力，老師、家長的期許，內心的焦慮與壓力，就像三座大山一樣向我們壓來。我們只有在競爭的大潮上迎頭趕上，努力不被時間的潮流淘汰。那段五六年級的少年時光，雖然有一定的壓力，可是更多的是充滿了歡聲笑語。大家在一起開玩笑，玩游戲，男生女生有時吵吵嘴、打打架。每一個人都以一顆熾熱、真摯的心去對待生活，對待他人。那時候的我們，可以如饑似渴的`看課外書，也可以不分晝夜的看漫畫，想象力在無垠的草原上像駿馬一樣飛馳著，好奇心像充滿了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒有太多條條框框的規(guī)矩束縛著，沒有太多的壓力操控著。輕松自在，活潑自如，心里充滿著童真與單純。那，多好�。�
人，是會不斷地成長的。成長意味著得到什么，同時也不斷失去什么�，F(xiàn)在的我雖然內心有些不甘。但是我相信好好度過寶貴的初中三年生活，將來回憶起來也會覺得過得有價值。
我想，那些美好的記憶會被收藏在記憶的音樂盒里。每當細細回味一番，又會別有一絲韻味吧！
《我的同桌是班長》讀后感500字 23
在《我的同桌是班長》的書中，我發(fā)現(xiàn)里面的男主角非常有趣。他是一個好說話，好動的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，總是覺得自己被班長蔡一心監(jiān)視或者覺得班長會到老師那里打小報告，每一次發(fā)生沖突，他總覺得每一個老師都包庇班長。他的性格十分暴躁，膽大，經(jīng)常上課在書桌下面看漫畫書或者玩，老師說他兩句，他就對老師大叫大吼大叫。其實楊自熱是一個十分聰明的學生，只不過他不愛學習。
在《我的同桌是班長》的書中我覺得楊自熱是一個調皮愛給別人起外號的孩子，在《我的同桌是班長》的書中第四章大屁股相親記里面，他給家里的小保姆取了一個外號叫做大屁股，文章里寫因為楊自熱家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫大屁股，和楊自熱家中的小保姆相親的對象李陽，楊自熱也幫他取了一個外號叫瘋狂英語。楊自熱真有趣。
在楊自熱的'對話中表撒出他是一個驕傲自大的孩子。
雖然楊自熱愛給別人取外號，可他也算是動腦筋，他能看到別人的特征，然后幫別人取外號。他總覺的老師幫著班長，可他最后認清自己的錯誤，他也很勇敢，居然當著全班同學的面前自己舉薦自己當副班長，我覺得做人就要像楊自熱的勇敢，可是他也有做的不好的地方，希望他能改正足跡的壞處，繼續(xù)把好處發(fā)揚下去。
《我的同桌是班長》讀后感500字 24
今年暑假，我讀了一本書——我的同桌是班長。這書是陽光姐姐伍美珍寫的。
故事的主人公是男生楊自熱，綽號是冬瓜大總統(tǒng)、班級首富。好動、好說話、好做攜作的楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
楊自熱是個差生，差生經(jīng)常和老師對著干，有時候會調皮搗蛋�？墒�，對于差生來說，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。差生身上往往具備了的優(yōu)點是好學生不能具有的，只要你用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低，你就會發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，每個人都是平等的，上帝不會偏心，多給你一點優(yōu)點，這些都只能靠你自己爭取。掩書回想，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調皮，經(jīng)常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為與司桌下的垃圾，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，后來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的`錯誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個老師和同學們都喜歡的好學生了。
讀完了我的同桌是班長后，讓明白所謂的差生，其實他們并不差，他們有許多好學生所不具備的優(yōu)點；讓我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。
《我的同桌是班長》讀后感500字 25
”多讀書，讀好書，好讀書“，這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書，在這個假期中我讀了很多書，其中兒童文學作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。
伍美珍被稱為”陽光姐姐“，它書中故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是的'反應映出我們孩子中間存在著諸多問題，充滿了時代感及現(xiàn)實意義。
《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自我處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得教師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……可是他也有著迷的一面。他內心大度，能寬容教師，同學和家人，有勇氣應對自我的處境。
其中”看電視“這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最終才明白原先這個女孩不是北大的學生，而是在此打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活，我很讀后感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報了不少特長班：新概念英語，跳舞，作文。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自我的空間，可是父母名難為，每一位家張都期望自我的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課�？墒俏乙财谕凶晕业奶炜铡�
”陽光姐姐“伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的恨期望爸爸媽媽能夠聽到我的心聲，我愿做一只歡樂的小鳥，在天空中自由飛翔。
《我的同桌是班長》讀后感500字 26
為了應付作業(yè)暑假，我讀了一本書《我的同桌是班長》。主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調皮搗蛋的差同學。
其中“看電視”這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在此打掃圖書館的，她說的話笑料百出。我看了以后，禁不住哈哈大笑，有一次，楊自熱和他的幾個好朋友還被人叫去上網(wǎng)吧！他們一玩兒就是幾個小時，甚至連回家都忘了！看了這一部分，我覺得楊自熱是一個非常愛玩兒、調皮搗蛋的`小男孩。那次在獅子王——蔡一心過生日的時候，楊自熱還給他的同桌冤家買禮物呢，我覺得他還是有愛心的，但是蔡一心卻不接受，這時我覺得楊自熱還挺可憐的呢！
我認為，好動好玩好說對于楊自熱這樣的男孩來說，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而歧視他們。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學生身上不具備的優(yōu)點，所以作為同學，我們應該用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的眼光去看待他。這樣一來，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會得到提高和啟發(fā)的，因為任何人都能從別人身上學到很多東西。想到這兒，我又情不自禁地拿起書看了起來。
《我的同桌是班長》讀后感500字 27
今天，媽媽給我買了一本書，名叫——《我的同桌是班長》�？赐旰�，我深深地感受到好學生不一定沒錯，壞學生也不一定全錯。
這本書主要寫了：主人公楊自熱是一個調皮的孩子，所以老師讓他和班長坐，可是他總是感覺自己處處受到監(jiān)視和限制，而且次次的沖突，老師都是包庇班長的。于是，他想盡一切辦法，企圖收買班長。結果搞到班里不得安寧，老師也不知道該怎么樣對付這個調皮的楊自熱。
記得書里面有一段是這樣的：楊自熱上課的`時候，在打瞌睡，班長蔡一心推了楊自熱一下，想叫醒他，可差點把楊自熱從椅子上摔下來，因此他們兩個發(fā)生了沖突，而老師卻認為是楊自熱不對。我是這樣看的，這件事，班長也是有錯的，她不應該去推楊自熱，讓老師認為全部都是楊自熱的錯，難道好學生就不會有錯的時候嗎？難道壞學生就不會有對的時候嗎，要承擔起全部的責任嗎？雖然楊自熱上課打瞌睡是件不好的事情，但蔡一心去推他就是錯的，蔡一心也要承擔責任，老師不應該去包庇班長，應該對好壞學生一視同仁。
我曾遇到過這樣一件事。暑假里，表妹來我家里玩，她不小心把我家花瓶給打爛了，媽媽回來后，以為是我打爛的，就責備我，把責任都推到我身上來，完全不給我解釋。我覺得媽媽是在包庇表妹，因為表妹只有在我面前才調皮，在爸爸媽媽面前，是個乖孩子，所以媽媽才認為是我這個調皮鬼打爛的。
媽媽就像書里的老師，認為乖孩子就不會有錯，壞孩子就全錯，但其實，好人不一定沒錯，壞人，也不一定全錯。
《我的同桌是班長》讀后感500字 28
暑假里我讀了一本非常貼近我們小學生生活的書：《我的同桌是班長》。書中以一個小小的班級為背景，將好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱以及他的同桌“獅子王”——班長蔡一心和她的三個伙伴生動的展現(xiàn)在我們面前。
整個故事講述了“倒霉”的男生楊自熱與同桌之間發(fā)生的沖突，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。上課時，蔡一心發(fā)現(xiàn)楊自熱在開小差，就狠狠的推了他一下，差點讓他摔倒，老師站在班長一邊批評他，他發(fā)出了：“暈啊，為什么老師們都這樣啊，就像是被蔡一心灌了迷魂湯一樣！”。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。
讀完以后，我陷入了沉思。
我想：身為班長，在同學們的眼里我又會是什么樣的呢？我也曾經(jīng)與“楊自熱”同桌，盡管他也很頑皮、總是完不成作業(yè)，但我還是耐心地在各個方面幫助他，對他不懂的問題，我不厭其煩地給他講解，而不是簡單地告訴他答案；他忘記帶文具，我會主動借給他。而我也從他身上發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)點，比如他還是比較關心集體的，有一次我生病沒有上課，他就打電話告訴我作業(yè)。我們漸漸成了朋友。
我深深感到：其實每一個孩子都是善良的，而那些所謂的“差生”只是由于我們與他們溝通的不夠，沒有了解他們的`內心世界，而忽略了他們身上的優(yōu)點，使他們感覺不到關愛和理解，產(chǎn)生了破罐子破摔的思想，離我們越來越遠。
讓我們伸出友誼的手，與每一位同學友好相處，善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點，在我們成長的道路上，不要讓一個人掉隊！
《我的同桌是班長》讀后感500字 29
調皮搗蛋的楊自熱、誰都惹不起的四人組、愛哭鼻子的尹鋼、肥嘟嘟的小露姐姐……這些任務都出自于伍美珍姐姐的陽光姐姐小書房系列叢書第一輯《我的同桌是班長》這本書里。這本書很好看，也很有趣�！段业耐朗前嚅L》這本書分為兩部分。第一部分就是《我的`同桌是班長》。第二部分是《媽媽的愛在門背后》。里面兩句話我依然記得清楚。第一句是楊自熱說的：“小聲點，等我曬黑了就沒人說我是白癡了！”第二句話是李帥說的：“女生穿裙叫“乖”，穿褲叫“帥”。可男生穿裙叫“變態(tài)”！所以……有時候我可真想做女生！看完之后，我都快笑死了！
第一部分的主人公叫楊自熱，外號冬瓜大總統(tǒng)。主要講了他是和女霸王蔡一心坐同桌，感覺渾身不自在。并且老是被四人組欺負。如果報復她們，告了老師，老師也包庇她們。楊自熱想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
第二部分的主人公是尹鋼。他特別愛哭，所以人們叫他“小尹鋼”。他是個失去了爸爸的孩子，所以他動不動就哭。在家里，失去了依靠的媽媽，經(jīng)常對小鋼進行教育，也很少讓他玩。給他布置超多的作業(yè)，不寫完不準睡覺。在學校里，他和女生斗，輸?shù)目偸撬�。尹鋼每跟媽媽提到玩，媽媽都會罵他玩心太重。他想，小孩愛玩有什么錯呢？在晚上，他都會想起他的爸爸，時而感到很自卑。
其實，沒什么好自卑的。比起那些沒書讀、吃不飽飯的孩子幸福多了！你還有個媽媽。你不要抱怨自己失去了什么。生活對每個人都是公平的。當上帝關上一扇門的時候，他會為每個失去東西的人打開一扇窗。
《我的同桌是班長》讀后感500字 30
“多讀書，讀好書，好讀書",這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書，在這個假期中我讀了很多書，其中兒童文學作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。
伍美珍被稱為“陽光姐姐”，它書中故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是的反應映出我們孩子中間存在著諸多問題，充滿了時代感及現(xiàn)實意義。
《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
其中“看電視”這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不愿意看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在此打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報了不少特長班：新概念英語。我和書中的`楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母名難為，每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。
“陽光姐姐”伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。
《我的同桌是班長》讀后感500字 31
已經(jīng)有很長時間沒有再看陽光姐姐小書房這一系列的書了，這套叢書主要是以讀者來信中選取素材，雖然經(jīng)過虛構加工，但卻與我們的生活緊緊相扣。最近，我突然心血來潮，翻起了《我的同桌是班長》這本關于調皮鬼楊自熱的書。
主人公楊自熱就像平時班上淘氣的學生一樣，喜愛說話、做小動作，卻不怎么喜歡學習，雖然成績不咋的，但他卻是一個可愛、勇敢、正直的男孩。這個學期，由于他被安排和班長蔡一心做同桌，所以他總覺得自己時刻受到班長的監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，老師都像是在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺，這使他十分不滿，于是他想盡了一切的方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，連老師都不知怎么辦才好。
其實這種情況很常見，雖然近幾年許多老師都改變了看待每個學生的.態(tài)度，但還是會有老師總是分優(yōu)生和差生去看待，我覺得這樣做不合適，因為每個人都不是一樣的，或許你能把某一樣東西學得很好，但我卻不一定能，因為我的天賦不一定是這個，而且你的方法未必適合我。所以老師眼中的差生不一定那么差，他們身上說不定還有優(yōu)生沒有的優(yōu)秀品質，這些都要靠大家去發(fā)現(xiàn)，而不是只看他們的缺點�？鬃右苍f過：”有教無類，因材施教�！八岳蠋焸円淖冏约旱挠^點，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就像書中的老師一樣，雖然有些地方做的不對，但她會去尋找楊自熱的優(yōu)點，盡管楊自熱成績不好，老師還是讓他當上了副班長，雖然鬧出了許多好笑的事，但老師卻發(fā)現(xiàn)楊自熱和大度，能寬容老師、同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
能在這個世界生存的人，肯定會有他們獨自的優(yōu)點，所以，不要讓別人的缺點蒙住了你的雙眼。
《我的同桌是班長》讀后感500字 32
暑假里，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機會，成為我們假期學習、成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本，她講述了發(fā)生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。
《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調皮、搗蛋，是一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說著他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班里的“四人組”一起整楊自熱，弄得班里雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬于活寶一級的人物，他總能用幽默、風趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的
同學交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結果又會怎樣？難以想象。真的是“沖動是魔鬼”啊。讀著這個故事，我告訴自己，今后再遇到這樣的事情一定要調整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊x完這本書，使我進一步明白：要學會發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點，也要看到自己的優(yōu)點，學會取長補短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態(tài)度面對每一件事，這樣，這個世界會更美好。
最后，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”
《我的同桌是班長》讀后感500字 33
已經(jīng)有很長時間沒有再看陽光姐姐小書房這一系列的書了，這套叢書主要是以讀者來信中選取素材，雖然經(jīng)過虛構加工，但卻與我們的生活緊緊相扣。最近，我突然心血來潮，翻起了《我的同桌是班長》這本關于調皮鬼楊自熱的書。
主人公楊自熱就像平時班上淘氣的學生一樣，喜愛說話、做小動作，卻不怎樣喜歡學習，雖然成績不咋的，但他卻是一個可愛、勇敢、正直的男孩。這個學期，由于他被安排和班長蔡一心做同桌，所以他總覺得自我時刻受到班長的監(jiān)視和限制，并且每次和蔡一心發(fā)生沖突，教師都像是在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺，這使他十分不滿，于是他想盡了一切的'方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，連教師都不知怎樣辦才好。
其實這種情景很常見，雖然近幾年許多教師都改變了看待每個學生的態(tài)度，但還是會有教師總是分優(yōu)生和差生去看待，我覺得這樣做不適宜，因為每個人都不是一樣的，或許你能把某一樣東西學得很好，但我卻不必須能，因為我的天賦不必須是這個，并且你的方法未必適合我。所以教師眼中的差生不必須那么差，他們身上說不定還有優(yōu)生沒有的優(yōu)秀品質，這些都要靠大家去發(fā)現(xiàn)，而不是只看他們的缺點�？鬃右苍f過：”有教無類，因材施教�！八越處焸円淖冏晕业挠^點，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就像書中的教師一樣，雖然有些地方做的不對，但她會去尋找楊自熱的優(yōu)點，盡管楊自熱成績不好，教師還是讓他當上了副班長，雖然鬧出了許多好笑的事，但教師卻發(fā)現(xiàn)楊自熱和大度，能寬容教師、同學和家人，有勇氣應對自我的處境。
能在這個世界生存的人，肯定會有他們獨自的優(yōu)點，所以，不要讓別人的缺點蒙住了你的雙眼。
《我的同桌是班長》讀后感500字 34
這個暑假，老師給我們推薦了5本優(yōu)秀的少兒讀物，我先看了一本伍美珍的著作，叫做我的同桌是班長。
好動．好說話．好做攜作的男生楊自熱，是這篇文章的主人公。因為和班長蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他都覺得老師在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧．．．．．．
這不由得讓我想起了以前和班長坐在一起的差學生——鐘恒善。別看他名字起得好，有恒心又有善心,但他也和楊自熱一樣好動，身子極瘦，調皮好動,上課常常自言自語,一下課就像猴子一樣上竄下跳,摸摸這,碰碰那。現(xiàn)在和班長溫詩瑜坐在一起，那可不是好受的，那是因為班長有鯊魚般的脾氣，只要他開個小差，動個歪腦筋，班長二話不說，記上他的名字，上報老師，絕不留情面。他呀是個調皮蛋，總愛調戲別人，讓別人出糗。班長可辛苦了，天天在他屁股后面記名，沒一天休息的。不過，上課時，有他在的.時候，他會開開玩笑，令我們哄堂大笑�，F(xiàn)在，不知道是他長大了還是受盡了班長的折磨，他已經(jīng)不再作弄別人了，上課也專心了，成績也提高了，正因為有班長這樣的正義先鋒，才有楊自熱這些同學的進步，正所謂，有約束就有進步嘛。
看了這篇文章，我明白了不少：我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，取之補短。我想在今后的學習過程中要用發(fā)現(xiàn)的眼光來看待別人，從別的角度來欣賞大家。正因為有班長這樣的學生，讓我們懂得了約束，有了進步，讓我們做一個具有感恩的心，寬厚快樂的小學生。
《我的同桌是班長》讀后感500字 35
冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書。我從小就很喜歡看書，在這個假期中我讀了很多書，其中兒童文學家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我愛不釋手。
伍美珍被稱為陽光姐姐，他書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是反映出我們孩子中間存在著諸多的問題，充面了時代感及現(xiàn)實意義。
《我的同桌是班長》的'主人公是揚自然，他出生于富裕的家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞到班雞飛狗跳，不得安寧......但是他也有著迷的一面。他內心大度。能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。
其中看電視這一個情節(jié)給我留下了很大的印象。楊自然被允需觀看《科學指南》盡管他不愿看，可是家長逼著他看，電視中記者采訪北大一名旁女生，最后才明白這個女孩不是北大的學生，而是再次打掃圖書館，看了以后，我禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日給我報了不少特長班：新概念英語，跳舞。我和書中的楊自然一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母命難為，每一位家長多希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的空間。
陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言可以被標明了我們的心。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中飛翔。
《我的同桌是班長》讀后感500字 36
在我的回憶中，我讀過許多本有趣和幽默的書；讀過含有道理的書；讀過經(jīng)典的名著。而《我的同桌是班長》這本書令我看過后很開心，也懂得了一個道理。
這本書主要寫了一位很活潑開朗的小男孩楊自熱，這個男孩因為很調皮，被老師安排到與班長坐在一塊，班長是一位非常熱愛學習，很有責任心的女生。不過這位班長很兇，常常把楊自熱管得十分嚴厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺得老師在包庇班長，一次又一次跟班長爭吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書告訴我，做人要寬容。有句俗語說：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無法反抗你的。如果你想在班長的管理獲得自由，只有一個辦法，就是服從班長的命令，你如果不服從班長命令的話，班長會更加嚴厲管你。如果你服從了班長的管理，你便可以獲得自由。
我從書中還懂得了一個道理：凡事都可以從不同的.角度去看。你只認為坐在班長旁邊是不幸運的，那就錯了。其實這不一定是不幸運的，因為坐在班長的旁邊是一件很不錯的事情，班長畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生，學習成績一定是同學的榜樣。你如果遇到不懂的問題，還可以向班長提出，讓班長教會你，所以能和班長同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個道理，書里講的跟我們小學生的生活很相似，我很喜歡這本書！里面的內容太精彩了。
讀書其實是一件非�？鞓返氖拢曳浅Ｏ矚g讀書，因為讀書可以讓我懂得許多道理，學到許多課外知識。每當我翻開這本書都很開心！
《我的同桌是班長》讀后感500字 37
今天，自己一個人在家無聊時隨意翻開一本書，就埋頭看了起來。沒想到越看越起勁，停不下來……主人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。
為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時候也不知該如何對付這個到處調皮搗蛋的差同學。這不由得使我想起了我班的汲政輝同學。他的膽子很大、個子高高的、皮膚發(fā)著健康的顏色。學習成績不是很好，為人很熱心，足球踢得也沒有說的，就一個字來形容那就是——帥。人總是要有一點缺點的。不愛寫完作業(yè)的小毛病是他的特權，老師也有時候拿他沒有任何辦法。
但是我們班級中每當大掃除的時候。他總是一馬當先，身先士卒，忙得不亦樂乎———這時候的他表現(xiàn)出了大方、勤勞，認真。體育課上的英姿颯爽給我們展示男孩子的陽剛之美。足球比賽的'時候，他也是我們班的領頭軍，率領我們的班的同學和其它班級一決雌雄……可是我們在學校里總是以學生是否按老師的指令做事為標準來衡量一個學生，是否完成作業(yè)、是否遵守紀律、是否不調皮等等，這樣有很多的像楊自熱、汲政輝這樣同學的優(yōu)點可能就會被我們個淡化，忽視。
讀完這篇小說，使我明白：我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，來鼓勵他，自己要做到取他人之長補己之短。我想在今后的學習生活中要用發(fā)現(xiàn)的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去看待人和事。做一個具有感恩的心、寬厚而快樂的心胸的學生。
《我的同桌是班長》讀后感500字 38
這個暑假我讀了《我的同桌是班長》這本書，回味無窮，這真是一本好書啊。
這本書主要講‘冬瓜大總統(tǒng)’楊自熱的同桌是這個班的班長蔡一心，而楊自熱卻是一個搗蛋鬼，所以天天與同桌為敵，而每次他與同桌鬧不開的時候，總是覺得老師包庇蔡一心。更令人驚訝的是，他竟然當上了副班長。這個班最后當然是被搞得雞犬不寧，出現(xiàn)了各種讓人啼笑皆非的結果。
這本最讓我注意的地方就是老師包庇班長的那一段，講的是有一次，自熱在課堂上走神了，當班長的同桌發(fā)現(xiàn)了，用力的捅了他一下，讓他差點摔倒了。楊自熱便與班長吵了起來，老師知道后，只批評楊自熱，而包庇蔡一心。就因為他成績不好，喜歡搗蛋。每次讀到這里，我總為他而打抱不平，因為這件事作為學習好、什么都好的班長蔡一心也有一定的責任，如果不是班長捅他捅得太猛的話，就不會引發(fā)了這件事，楊自熱就也不會生氣。難道所有的好學生樣樣都好嗎？難道壞學生樣樣都壞嗎？不！像楊自熱這樣所謂的‘壞學生’其實一點也不壞，反而有許多成績好的同學沒有的好習慣。
我仔細地想了想，發(fā)覺自己也有這樣的事，而且充當了班長蔡一心的位置。那是在小學的時候，我在班里也是好學生，那也是在課堂上，我的前桌開小差，我打了他一下，他轉過頭對我吼道：“干嘛打我��？”后果可想而知，被老師嚴懲了不說，還叫家長到學校。至此，他沒有理過我，直到到了上初中同學聚會才和解了。
這本書講的`許多情節(jié)都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的，不管是搞笑的，嚴肅的，讀起來很容易引起共鳴，這本書因為這個原因讓我愛不釋手，有空就經(jīng)�？�，每次看完又有不同的感受，這正是一本好書的表現(xiàn)啊。
《我的同桌是班長》讀后感500字 39
讀完《我的同桌是班長》這本書，我開心的笑了，我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績雖然不好，但是卻憨厚可愛，富有童真。
我讀到“春天真的有那么好嗎？……”時，我想到了四季，沒錯，每一個季度都有缺陷，春天也不例外。這里，我想到了我的夢想。我有過無數(shù)個夢想，記得，5歲時我的夢想是當一位婀娜多姿的舞蹈家；7歲時，我想當一名優(yōu)秀的白衣天使；10歲時，我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家，11歲時，我的夢想是成為一名世界聞名的動漫設計師。就是因為11歲的'這個夢想，我從來就沒有改變過了。我看過了許許多多的美術資料，畫過許多人物，我沒有一張是滿意的。我要嚴格的要求自己，用實際行動去開闊創(chuàng)新的思維。為夢想，加油！
這本書中，有這些句子比較有意思：如“有人寫：‘我的爸爸像親人一樣愛我�！垎柲闶悄惆职謸靵淼膯�？還有更過分的：在他的心中只有6個大字：好好學習，天天向上！”我就不知道這位同學，你的作文要是被數(shù)學老師看到了會不會因為教了你這樣的學生而悲哀�！弊x了這些句話，我深深的感觸到我們是學生，就應該要認真學習知識，不能犯這些低級或同樣的錯誤。5、6年級時人生的轉折點。因為考上名牌大學是我們人生的第二個轉折點，我們將來的歸宿就是由它來決定。我們應該好好學習，因為我們的未來掌握在我們自己的手中。我們是祖國的花朵，祖國便是創(chuàng)造我們的母親，也是我們應該回報的母親。我們應該學習更多的知識，成為國家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報祖國，造福于社會！從小學開始，我們就應該努力學習，開創(chuàng)新社會！
讀完了這本書，我想：我要成為國家的驕傲，我要好好學習，回報祖國和創(chuàng)新社會。為中國的夢想和我的夢想，加油！
《我的同桌是班長》讀后感500字 40
這個暑假我讀了《我的同桌是班長》這本書，回味無窮，這真是一本好書啊。
這本書主要講”冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱的同桌是這個班的班長蔡一心，而楊自熱卻是一個搗蛋鬼，所以天天與同桌為敵，而每次他與同桌鬧不開的時候，總是覺得教師包庇蔡一心。更令人驚訝的是，他竟然當上了副班長。這個班最終當然是被搞得雞犬不寧，出現(xiàn)了各種讓人啼笑皆非的結果。
這本最讓我注意的地方就是教師包庇班長的那一段，講的是有一次，自熱在課堂上走神了，當班長的同桌發(fā)現(xiàn)了，用力的捅了他一下，讓他差點摔倒了。楊自熱便與班長吵了起來，教師明白后，只批評楊自熱，而包庇蔡一心。就因為他成績不好，喜歡搗蛋。每次讀到那里，我總為他而打抱不平，因為這件事作為學習好、什么都好的`班長蔡一心也有必須的職責，如果不是班長捅他捅得太猛的話，就不會引發(fā)了這件事，楊自熱就也不會生氣。難道所有的好學生樣樣都好嗎?難道壞學生樣樣都壞嗎?不!像楊自熱這樣所謂的”壞學生“其實一點也不壞，反而有許多成績好的同學沒有的好習慣。
我仔細地想了想，發(fā)覺自我也有這樣的事，并且充當了班長蔡一心的位置。那是在小學的時候，我在班里也是好學生，那也是在課堂上，我的前桌開小差，我打了他一下，他轉過頭對我吼道：”干嘛打我啊?“后果可想而知，被教師嚴懲了不說，還叫家長到學校。至此，他沒有理過我，直到到了上初中同學聚會才和解了。
這本書講的許多情節(jié)都是我們以往經(jīng)歷過的，不管是搞笑的，嚴肅的，讀起來很容易引起共鳴，這本書因為這個原因讓我愛不釋手，有空就經(jīng)�？�，每次看完又有不一樣的感受，這正是一本好書的表現(xiàn)啊。
《我的同桌是班長》讀后感500字 41
今天，我讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
我喜歡書中的班長蔡一心，因為她學習認真，責任心強。有一次，老師讓她輔導楊自熱完成副班長的事務，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務。在班級中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的`什么任務，我都能想方設法認真完成，同學們有了什么困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學習到了很多的東西，下一步，還要更加努力喲！
讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調皮，經(jīng)常受到老師的嚴厲批評。有一次，因為桌子上的“三八線”，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，后來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個老師和同學們都喜歡的好學生了。
就像書中的楊自熱一樣，我們班級也有所謂的“壞學生”，其實他們并不壞，有好多所謂“好學生”所不具備的優(yōu)點，他們善于貼近自然，他們愛動物，與動物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應該和他們一起互相學習，共同成長！
讀這本書，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學校里發(fā)生的那些趣事，為這個因為炎熱和孤單而感覺落寞的假期增添了一絲清涼和生機！
《我的同桌是班長》讀后感500字 42
冰心奶奶曾說過：“讀書好，讀好書，書讀好�！笔堑�，讀一本好書影響著一個人的未來。在這個暑假中，我讀了伍美珍寫的我的同桌是班長這本書。
這本書的主人公是一位好動，好說話，好做攜作的男生——楊自熱。因為和班長蔡一心同桌，感到處處受監(jiān)視和限制，而每次與班長發(fā)生沖突，老師都在包庇班長。他想盡一切辦法對付班長，結果卻搞得班上雞飛狗跳……
老師總是以學生的成績的好壞來劃分“好學生”或“差學生”。
雖然我也是一名老師、家長眼中的“好學生”，但我也認為老師不應該對所謂的“差學生”有偏見。如果刻意地包庇好學生，這樣會使“好學生”自我感覺良好，漸漸看不起“差學生”。他們就容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。相反，“差學生”也會因為過多被老師請去辦公室進行“思想改造”，或被老師進行“課間十分鐘的素質教育”，或者是因為被貼了標簽，變得自卑，看不見自己的優(yōu)點，而變得一蹶不振。每一個孩子都是祖國的花朵，祖國未來的棟梁，正因為有他們的存在，未來才會更美好，誰說“差學生”就一定比不過“好學生”？誰說“差學生”永遠都跟不上“好學生”前進的步伐？只要老師將課堂上的目光多關注一些成績暫時落后的同學，他們就會受到鼓勵，他們就會勇敢地踏出第一步。其實只要我們用欣賞的眼光去看待每一個人，就會發(fā)現(xiàn)其實“差學生”身上也有很多可愛、可貴的.優(yōu)點。這或許是眾多“優(yōu)生”所不具備的。
成功不只是說說而已，更需要付出。需要老師、家長、學生三方的付出。只有“摘掉”我們帶著的“有色眼鏡”，用平等的眼光去看待每一個學生，相信我們的“好學生”會變得謙遜，“差學生”會變得自信。那么同學之間會更加團結，校園會更加和諧。
《我的同桌是班長》讀后感500字 43
這個暑假，我再次閱讀了《我的同桌是班長》，怎么說呢，或許是我一直不太喜歡這類比較“幼稚”的文字風格，我剛開始看時覺得有些許無聊，但看著看著，我發(fā)現(xiàn)伍美珍作家能用這些貼近兒童的文字把故事描寫地很生動有趣，更能讓人容易地受到啟發(fā)，也看過同系列的《生命流淚的樣子》，很簡樸的文字，竟也能讓人淚流滿面。
《我的同桌是班長》這本書講的是主人公楊自熱與班長蔡一心同桌而發(fā)生的一系列故事。楊自熱學習成績不好，但他活潑好動、善良大方，也經(jīng)常與同桌發(fā)生沖突……雖然書里大部分內容都是描寫主人公在學校家里發(fā)生的瑣事，但我們不難從中看出，主人公盡管在學習上不如他人，但卻具有良好的品質，這讓我不禁想起我的小學同學。
小學時期，班上有幾名十分調皮、成績落后的男生，“小輝”便是其中一員，他的成績讓他經(jīng) 常遭受老師的批評，老師甚至還讓我們少和他們接觸，不要學壞。但小輝運動很好，跑步、跳遠跳高游泳他都為班機在各項比賽中贏得榮譽。他也十分大方，一次熱心的幫助，改變了我對他的看法。有一次班級舉行活動，繼續(xù)材料，一直湊不齊，我作為活動的負責人，心急地一個個去詢問卻始終未果，小輝知道后，馬上把自己帶的'所有材料貢獻出來，還把活動中的重活一個人全包了，同學們有什么不懂他也會很熱心的幫助，最后活動很成功，我這才發(fā)現(xiàn)，原來小輝還有很多優(yōu)秀品質，從那以后，我也學會多角度地去看待人和事，不用“有色眼鏡”去看一個人。
多角度看待人和事，讓我們都具有一顆寬容和快樂的心。
《我的同桌是班長》讀后感500字 44
趙樹理說過“讀書也像開礦一樣沙里淘金”。讀書不僅能充實我們的知識，開闊視野，還可以使你獲得寶貴的人生財富。我讀過《一千零一夜》、《神奇的太陽花女孩》、《中國少兒百科全書》，但我更喜歡《我的同桌是班長》，這本書給我?guī)砹藷o限的歡樂，更使我懂得了親情的可貴。
這本書的內容豐富多彩，主要由兩個故事組成：《我的同桌是班長》和《媽 媽的愛在門背后》。令我印象最深刻、啟發(fā)最大的是其中的一篇：《我和弟弟吵架》。這個小故事主要講“我”和弟弟為了一盤啤酒鴨吵架，最終弟弟輸了，我給弟弟機器狗玩。從這里我知道了他們兄弟兩人的感情很好的，不是有句話叫做“打是愛罵是親”嗎？即使他們兄弟倆平時總愛打打鬧鬧，但是在打鬧中增進了彼此的感情，反而使他們的親情更緊密了。
在生活中我也發(fā)生過類似的事。記得有一天，我和表妹吵架了，就是因為我沒幫她抄題。自從那天吵架以后，我們誰也不理誰。表姐表哥他們去上學了，我和表妹安安靜靜的，誰都不說話。外婆覺得家里邊的有點冷清，問我怎么回事，我不想告訴外婆，我就出去外面透氣。就在我不經(jīng)意回頭的時候，我竟然發(fā)現(xiàn)表妹在一面墻邊偷偷地跟著我，看我。這使我又氣惱又覺得好笑。仔細想想，我倆不僅是好朋友，更有著血濃于水的親情，我又何必跟她計較呢？我知道她是心軟又不肯服輸?shù)?人，所以我主動去跟她道歉。從此我們重歸于好。
都說人心都是肉長的，并不是冷酷無情的，更何況是親人之間呢？在生活中，家人之間難免會有些小摩擦和意見不合的時候。這個時候，只需要多一些寬容和謙讓，才會使家變得溫暖。正所謂“家和萬事興”，讓我們好好珍惜可貴的親情吧！
《我的同桌是班長》讀后感500字 45
好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱總是讓老師頭疼，所以，老師就叫班長蔡一心做楊自熱的同桌。從此，楊自熱就感覺自己處處都受到監(jiān)視和限制，而且，每次和蔡一心發(fā)生沖突，老師就會把責任都推向楊自熱，他覺得老師在包庇班長。他想盡了一切方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果，搞得班級里雞飛狗跳，不得安寧。
蔡一心很強悍，可以說是女強人吧！每次發(fā)現(xiàn)楊自熱有什么不對勁，就會以迅雷不及掩耳之勢，沖到老師的辦公室和老師匯報（用我們班的話來說，就是“小報告大王”）她還有三個鐵桿朋友，幫著蔡一心“除害”一個叫項心儀，一個叫陶非然，還有一個叫胡晶晶，她們組合起來就變得校里校外人見人怕，人稱“無敵四人組”，夠雷的吧！
可愛的男生楊自熱，撞上了嚴厲的班長蔡一心，她們的碰撞磨出了燦爛的火花。
有的時候，我真的.很佩服楊自熱，因為他勇敢，敢和蔡一心較量；因為他可愛，可愛的讓人捉摸不透，因為他善良，為蔡一心準備了生日禮物；因為他幽默，因為他勇敢……
在這本書中，有許許多多楊自熱的學習生活的故事，讓人看了還想看，念了還想念，總之讓人流連忘返，難以忘懷；這一個個引人入勝的故事，仿佛就在我身邊。它可以讓我進入甜美的夢鄉(xiāng)，夢中也會有書中的人物和故事。
讀完這篇小說，使我明白：我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，來鼓勵他，自己要做到取人之長補己之短。我想在今后的學習生活中要用欣賞的眼光去看生活中的人，從不同的角度去看待人和事。
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