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《神秘的女老師》讀后感400字（通用18篇）
當(dāng)認真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《神秘的女老師》讀后感400字（通用18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《神秘的女老師》讀后感400字 1
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的童話故事了，大家喜歡看嗎？今天，我就給你們介紹一本吧！這本書的名字叫“神秘的女老師”，內(nèi)容是：
六年級（4）班的孟小喬住宿在美麗的紅宮學(xué)校里，30個同學(xué)由披著紅披肩，打著紫色傘的女老師——蜜兒教他們，蜜兒老師從來不像其它老師一樣，打?qū)W生，罵學(xué)生，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂;她把學(xué)生們帶進荒野的地方，將他們的“不快樂”寫在彩紙上，給他們舉行一個重大的葬禮；還讓學(xué)生們將“驚喜”的事情折成紙鳥，讓它們飛向遠方；也曾經(jīng)讓學(xué)生們插上翅膀，在云媽媽的懷抱里自由的翱翔；還有一次，蜜兒老師建設(shè)了一座“童心城堡”，里面有會走路的魚，有英勇善戰(zhàn)的'小戰(zhàn)士，有打扮的花枝招展的小公主……
你想知道后面的故事嗎？那么這本書里面會告訴你的，楊紅櫻阿姨，您可真是我們的好知己，您出的書都是我們小孩子們想說的話。
蜜兒老師是所有小朋友們心里想要的到好老師，大家都非常希望在幸福快樂中學(xué)知識、成長。
《神秘的女老師》讀后感400字 2
前些日子，我好奇的翻開了表姐買回來的一本書—《神秘的女老師》。里面的內(nèi)容讓我十分興奮！
《神秘的女老師》將述了：紅宮學(xué)校很美麗。一天，龍卷風(fēng)過后，一位漂亮。并打著紫色雨傘的女老師來到了著所學(xué)校。這位老師的教學(xué)方式讓學(xué)生們很興奮：女老師帶著學(xué)生們?nèi)セ纳揭皫X，去埋葬學(xué)生們的“不快樂”。女老師還扮作女探長到學(xué)生家里去偵查，她想看看那位家長是奪走孩子們的愛心，看誰是“愛心殺手”。
許多父母心中只有一個夢想：就是望子成龍，望女成鳳。我知道父母是愛孩子的，想孩子長大后有一份好的工作，讓孩子孝順。父母同時幫助孩子，也同時害了孩子。孩子需要快樂，有了快樂，孩子們就可以更好的學(xué)習(xí)。《神秘的女老師》里講那些寄宿的學(xué)生們周末都不敢回家，他們怕父母讓他們上補習(xí)班。其實我跟他們差不多，不過我看到書里的`那位女老師說：“為了分數(shù)和名次，一個個鮮活的生命變成學(xué)習(xí)的機器！他們感受不到天高云淡，對大自然的美麗視而不見�！�
《神秘的女老師》讀后感400字 3
這個暑假我讀了許多本書，讓我印象深刻的是《神秘的女老師》，她的名字叫蜜兒。她是紅宮學(xué)校的一位和別人不一樣的老師，她不喜歡給孩子們排名次，也不喜歡叫孩子們死記硬背，她用自己的'方法讓孩子們愛上了學(xué)校，愛上了學(xué)習(xí)。語文課上，她為學(xué)生們的“不快樂”舉行了一個特別的葬禮；中秋節(jié)，她在田間為孩子們上了美麗的一課；校慶日，她用魔法讓孩子和家長們度過難忘又有意義的一天。
蜜兒已經(jīng)住入了我的心里。我希望我的父母和老師能像蜜兒一樣尊重我們，了解我們。只有懂我們，才能真正的愛我們，不是嗎？
我的媽媽和蜜兒是不一樣的，她對我的期望很高，望子成龍的愿望太強了，她總是對我大呼小叫。有一次，我考試成績沒有達到她的要求，她大發(fā)雷霆，差點打了我，看著媽媽兇巴巴的樣子，心里好害怕，又難過。她根本不懂我，也不愿意去了解我，更談不上尊重我，她總是按照自己的意愿去要求我，我不喜歡，所以成績上也適得其反。有時候我感到特別委屈。用蜜兒的話來說，我的媽媽就是其中的一位“愛心殺手”。
我希望在我以后成長的路上，非常愛我的媽媽能像蜜兒一樣懂我，愛我，關(guān)心我，成為我的知心朋友。
《神秘的女老師》讀后感400字 4
在暑假的期間里，我讀了一本奇特的書，這本書，我像愛看電視劇一樣愛看。這本書出自于楊紅櫻阿姨的一本小說《神秘的女老師》。
《神秘的女老師》主要講述了剛升入六年級的孟小喬，新的開始在一所漂亮的紅宮學(xué)校讀書。被嚴肅的龍監(jiān)督的教導(dǎo)下，紅宮學(xué)校的學(xué)生從早到晚小心翼翼、謹小慎微。一天，學(xué)校里來了一位叫蜜兒的老師，她走路帶著風(fēng)，有一股令人著迷的神秘感。
讓我們感到神奇的地方是：她的教學(xué)方式。她把學(xué)生們帶到荒地里，給他們的不快樂舉行了“特別的葬禮”，她假扮女探長到學(xué)生家中去偵察，看一下誰的家長是“愛心殺手”，她變幻出一座“童心城堡”，讓每天生活在被老師們批評的學(xué)生去找回屬于自己的快樂，讓他們像大雁一樣，在夜空中展翅飛翔。她在有月光的田野里給大家過真正的中秋節(jié)，她讓以前在餐廳里浪費的孩子們，變成彬彬有禮的小紳士、小淑女。她相信有孩子們的地方就有美麗的故事發(fā)生。讓紅宮學(xué)校的空氣都微笑起來了。
這個神秘的`女老師給孩子們快樂的童年，而別的老師卻把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)的機器，每天都在學(xué)習(xí)，漸漸的孩子們自然不會笑了。
我們的童年只有一次，得好好珍惜，過去了，就沒有了。讓我們擁有一個充滿歡聲笑語的童年吧！
《神秘的女老師》讀后感400字 5
讀過這本書后，我也喜歡上了神秘的蜜兒。因為蜜兒讓同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)，體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定會是一個幸福的'人，一個知道感激的人。“感激生活給了他（她）這么多的美好” 這是仙女蜜兒說過的一句話。這“傳說”中神秘的女老師就是她——蜜兒。今天，我就讀完了一本關(guān)于仙女蜜兒的書——《神秘的女老師》。
你們知道嗎？再一次龍卷風(fēng)過后，紅宮學(xué)校里來了一位披披肩、打紫雨傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵探，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個多么令人喜歡的老師呀！
童年是美好而又短暫的，只要我們合理安排和好好珍惜這段童年時光，才能使這個童年過得有意義、不同尋常。我希望自己也能到故事中的紅宮學(xué)校里讀書，因為在那里，我可以和蜜兒快樂在一起。
我有一個理想，那就是當(dāng)一位像蜜兒一樣的老師，讓學(xué)生在老師面前充分的展現(xiàn)自己。那才是對的。同學(xué)們，向目標努力前進吧！
《神秘的女老師》讀后感400字 6
這幾天，我在家讀了一本書名叫《神秘的女老師》，這本書令我思緒萬千，久久不恩忘懷。讀了這本書后，我學(xué)會體諒別人，關(guān)心別人。
這本書講了六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一個美麗的學(xué)校讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校來了一位披肩.打紫傘的女老師他的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：他把學(xué)生帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，他讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
《神秘的女老師》里還有許多好詞好句，比如不可思議.森嚴.等詞，好句也有很多，如每一個孩子都是世界奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動的`目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵他們善于運用他們的潛能……
讀了這本書我知道了：我們應(yīng)該合理安排時間，沒事時，讀讀書或?qū)憣懽鳂I(yè)，不要每天都玩游戲看電視。學(xué)完后，你想干什么干什么，玩多少時間都可以，只要合理安排時間審視都能做成。
這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家，她的作品還有很多希望大家下去多看看，看了以后，你一定像我一樣對這樣的書思緒萬千，久久不恩忘懷。
《神秘的女老師》讀后感400字 7
《神秘的女老師》是楊紅櫻童話系列之一。同時，這本書也是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集。六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書，雖然學(xué)校美不勝收，但老師十分嚴厲，因此，許多同學(xué)整天悶悶不樂。一天，一陣龍卷風(fēng)后，學(xué)校里來了一位披著披肩，打紫紅色雨傘的`女老師。她的教學(xué)方法令學(xué)生們欣喜若狂；上課時，她拋開課本，讓同學(xué)們?nèi)D書館的書中去“尋寶”；她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮成女探長到學(xué)生家里去偵探，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學(xué)生去“童心地堡”找回自己的童年……這位女老師的做法讓龍督監(jiān)很是不滿，但龍校長卻對她刮目相看。
俗話說“嚴師出高徒”，那“松師”呢？自然是出“低徒”了。而發(fā)生在孟小喬班中的事卻恰恰相反，同學(xué)們的成績不但一路上升，并收獲了許多快樂，擁有了許多美德。《神秘的女老師》中的女老師真是我夢寐以求的老師��！
這個神秘的女老師是誰？莫非是消失了的仙女蜜兒，又回到了孟小喬的身邊？一切答案盡在書中，快快去書中尋找答案吧！
《神秘的女老師》讀后感400字 8
我讀了一本書《神秘的女老師》。這本書里說的是六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩、打紫色雨傘的'女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生很開心：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家里偵探，誰的家長是“愛心殺手”。上晚課時，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
我來介紹介紹《神秘的女老師》里的《愛心殺手》吧！孟先生給孟小喬請了一個作文老師，約好了下午2點到，孟家的門鈴聲響了，孟先生以為是老師來就跑過去開門�？墒情T一開孟先生看見了一個女人，那老師是男的不是女的，當(dāng)然這個女人一定不是老師。：“您找誰？”“我是愛心殺手的探長。”“我家只有我和太太和女兒”說完孟先生把門關(guān)了。探長化作一縷青煙鉆進去了孟先生家找孟小喬到別的學(xué)生家找愛心殺手。
這位老師的教學(xué)方式真有趣，如果你想知道的話，趕快來讀一讀這本書吧。
《神秘的女老師》讀后感400字 9
《神秘的女老師》是楊紅櫻校園童話中的一本。楊經(jīng)櫻十九歲開始寫作，發(fā)表文學(xué)作品。共有作品150余種，總銷量超過3000萬冊。
這本書主要講述的是升入六年級的女孩孟小喬，新學(xué)期她寄宿在一所紅宮學(xué)校。在嚴肅生硬的老太婆龍督監(jiān)的管理下，紅宮學(xué)校全校的.師生從早到晚一點休息的時間也沒有，學(xué)校一片死氣沉沉。
一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了位披著大披肩，打著紫著雨傘的新老師。孟小喬想，這個神秘的女老師是誰，莫非是消失的蜜兒？果然，是她。她的教學(xué)方式讓學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒地里，給他們的不快樂舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家去偵察，看看誰的家長是愛心殺手；她變幻出一座童成城堡，讓每天生活在重壓下的學(xué)生們?nèi)フ一刈约旱耐�，讓他們像小鳥一樣，在夜空中飛翔；在月光下的田野里給大家過真正的有月亮的中秋節(jié)；她讓以前在自助餐廳里浪費成性的孩子們，一個個變成了小紳士、小淑女……
總之，蜜兒用法術(shù)帶給孩子們無限的快樂，我很喜歡蜜兒，因為我知道，我們的快樂能使我們變得更加迷人、可愛。她讓我明白了：童年只有一個，我們應(yīng)該好好地珍惜。
《神秘的女老師》讀后感400字 10
假期里，我趴在桌子上讀了《神秘的女老師》這本書，它是《騎著輪箱來的密兒》的續(xù)集。這本書的內(nèi)容十分精彩，主要介紹了：六年級學(xué)生孟小交新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校里。一天一陣狂風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩，打紫傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生帶到荒郊野地里，給他們的"不快樂"舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵探，誰的家長是愛心殺手；上晚課時，她讓學(xué)生們?nèi)?童心城堡"找回自己的`童年；她帶領(lǐng)學(xué)生到野外上了一節(jié)美麗的課；她通過吃飯教會學(xué)生們做一名小紳士或小淑女……后來，她走了。她走后，學(xué)生們制作了心形風(fēng)箏為她遙遙的祝福。
這位神秘的女老師是誰那，莫非是消失了的仙女密兒。
其實在生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的搞得學(xué)生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉著去學(xué)習(xí)班�？墒�，我們還是知道，父母是愛我們的呀！
我真誠的希望家長們不要逼迫自己的孩子做他們不愿意做的事，給孩子們一些時間來玩。
《神秘的女老師》讀后感400字 11
我讀了《神秘的女老師》這本書，其中故事的一個小插曲，讓我認清了夢想的力量。故事主要講了孟小喬在天上飛，看到了一只愛聽鐘聲卻很冷的小鳥，給了它一雙自己的棉鞋，隨后又遇到了一個愛唱歌的青蛙，快凍死了，自己給了它一雙棉鞋。
我有許多的感想：這只鳥，為了聽一聽自己愛聽的鐘聲，寧愿凍死也不想離開這口大鐘，但令我感動的是那只青蛙，為了自己的夢想，在寒冷的天氣里也一定要堅持這唱歌，哪怕凍死，哪怕沒有觀眾，哪怕沒有掌聲，哪怕聲音越來越小。青蛙唱的歌雖不好聽，但是在我的心中是無比好聽的.，因為那是為了夢想而奮斗的歌，那是為了夢想而吟唱的，那是一曲偉大的，源自夢想的贊歌。
世界上為了夢想執(zhí)著而奮斗的人還有許許多多，就比如我。我的夢想是當(dāng)一名彈吉他很好聽的人，我每次練習(xí)時，我會特別痛，但是我不管，我依舊堅持，再痛都無法阻擋我的腳步。我相信，你付出多少，就會回報多少。所以我現(xiàn)在再苦再累都一定會有回報的。為了夢想這痛根本就算不了什么。只要我相信自己，保持著初始對吉他的熱情，只要在對夢想一步一個腳印，一步步堅持的向夢想進發(fā)，這點過程根本無所謂。
夢想的力量無限大，擁有夢想，一切皆有可能！
《神秘的女老師》讀后感400字 12
這本書是楊紅櫻寫的紅宮學(xué)校孟小喬他們班的故事。在某一天，一位神秘的女老師來到了他們班。這個老師圍著一條大披巾，戴眼鏡。她無論走到哪兒都充滿了神秘感……
這個老師叫蜜兒，她的教學(xué)方法讓同學(xué)們感到很高興。她總是帶著同學(xué)們玩兒。不象其他老師一樣，把同學(xué)們關(guān)在教室里學(xué)習(xí)。蜜兒讓同學(xué)們邊學(xué)邊玩，在快樂中學(xué)習(xí)，同時又能讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。因為現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)重，蜜兒就把大家?guī)У綈坌某潜ぃ一刈约旱耐辍@哪是一個普通老師呀！她是一個能理解孩子們的老師！現(xiàn)實生活中，一般老師都認為玩兒是浪費時間的行為，所以就把同學(xué)們關(guān)在屋里逼著他們學(xué)習(xí)�；丶液螅瑢W(xué)們還不能休息，成山的作業(yè)還要完成。煩人的考試壓得他們喘不過氣……甚至連玩兒也不會了。家長也同樣，給孩子們報那么多興趣班，那么累，孩子們連玩兒的時間都沒有了。
為什么就不能給孩子們自由？為什么要上那么多興趣班？他們簡直就是一個個“愛心殺手”��！
蜜兒是個多么好的'老師啊！我將來也要當(dāng)一個這樣的老師，給同學(xué)們一個幸福的童年！
《神秘的女老師》讀后感400字 13
暑期，我讀了《神秘的女老師》這本書，書中的蜜兒老師說了這樣一段話：“為了分數(shù)和名次，一個個鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機器。他們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只要分數(shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子們�！�
蜜兒是一位仙女，她來到紅宮學(xué)校當(dāng)一名老師。她在這兒發(fā)現(xiàn)了一些家長和老師對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種偏執(zhí)的做法。他們認為，只有對孩子要求嚴格才能成才。這些家長不斷地通過補習(xí)、家教來強迫孩子，讓孩子們失去他們應(yīng)有的'那份自由和快樂，他們已經(jīng)忘記自己的童年時什么樣子了。
相比之下，我是快樂的。我的媽媽對我雖然嚴格，可卻從來沒有扼殺過我的興趣愛好。她沒為我報各種補習(xí)班，沒有霸占我的周末，她只會不斷地鼓勵我，支持我。但有時我也會像書中的主人公孟小喬一樣，會因為一些瑣事而煩惱，會因為學(xué)習(xí)中的困難而選擇放棄，會因為自己的高傲而不顧別人的感受。這是我的不足，我已經(jīng)從這本書中找到了克服的辦法。我會多讀書，增強自己的抗壓能力。
《神秘的女老師》讀后感400字 14
最近，我讀了一本書，它的名字叫做《神秘的女老師》，作者是我最喜歡的作家楊紅櫻，這本書講的是一個名叫蜜兒的仙女與一個叫孟小喬學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。
書中，給我印象最深的就是仙女蜜兒曾經(jīng)說過的一句話：“生活是美好的……”是啊，我們的生活真的是美好啊。
早上，上學(xué)的路上，金子般的陽光撒在在我的臉上，暖暖的，像媽媽溫暖的手，撫摸著我的臉蛋，小鳥在枝頭歡快地唱著歌，好像在對我說：“快去上學(xué)吧！不然要遲到啦�！蔽L(fēng)吹起了胸前的紅領(lǐng)巾，陽光下，隨著我的步伐調(diào)皮地蹦跳著。
眼睛突然瞥見路邊的電視上播放的新聞，破碎的樓房，骯臟的街道以及骨瘦如柴的孩子們正瞪著無助的眼睛。他們是哪個國家的？也跟我一樣大么？他們正經(jīng)歷什么？畫面一轉(zhuǎn)，大海上，無數(shù)的艦船，炮火轟鳴，小小的'魚蝦在炮火的怒吼中瑟瑟發(fā)抖著。是我們的海軍！他們正在演習(xí)！我仿佛明白了什么。
迎風(fēng)飄揚的五星紅旗下，我踏著校園的綠蔭小道，走進了明亮的教室。
我更加熱愛這樣的生活，這樣美好的生活。
《神秘的女老師》讀后感400字 15
假期里，我看了一本有趣的書，書的名字叫《神秘的女老師》。這本書的作者是楊紅櫻，書中主要講的是不喜歡天上無趣的生活，下凡到人間當(dāng)老師的`仙女——蜜兒的故事。
蜜兒是一位仙女，有一天她無意中發(fā)現(xiàn)她以前的朋友孟小喬在紅宮學(xué)校讀書。于是她就想在孟小喬的班上當(dāng)老師，沒想到校長一見到她就同意了。蜜兒的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長到學(xué)生家里去偵察，誰是家長的“愛心殺手”，上晚課時，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式，讓整個紅宮學(xué)校充滿了快樂。
書看完了，我還在回味。學(xué)生們都喜歡蜜兒老師，因為她給大家?guī)砹藲g樂。就像蜜兒老師認為的，如果一個人從小就發(fā)現(xiàn)生活是美麗的，并且享受到這些美麗，那么他們的將來就是美麗的。而且他們會感激生活帶給自己如此多的美好。成績不是最重要的，只有保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。
《神秘的女老師》讀后感400字 16
童話，它常常出現(xiàn)在我們的夢里。但今天的童話，變得更貼近我們的生活。只要你富豐富有想象力，可能在你身邊的每一個人，都有一段神秘的故事。正如這本《神秘的女老師》給我?guī)б黄衩氐南硎堋?/p>
在頗又神秘色彩的秋夜，在孟小嬌的.學(xué)校里發(fā)生了一件件令人意想不到的事情……一個帶著大披肩的蜜兒，一個搞笑的龍校長和可愛的孟小嬌，組成了一個有趣的故事。
正如童心城堡那樣，蜜兒用魔法變出一個童心城堡，把小主人公變成小騎士，小仙女。龍校長要見蜜兒，但只有有童心的人才能進去。龍校長勇敢的上刀山下火海�；鸷＞谷蛔兂闪藴厝�，刀山竟然成了平地，不過對于勇敢的人來說刀山火海也不過如此。龍校長像個長不大的孩子，一路上過關(guān)斬將，終于見到了蜜兒。龍校長還是校長什么時候都忘不了辦學(xué)校，竟想辦一個城堡形式的學(xué)校，只顧得想學(xué)校呢又把想說的話拋到了九霄云外……
在孟小嬌的學(xué)校，就像魔鬼訓(xùn)練營，學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂的事，學(xué)校是生產(chǎn)快樂的地方，希望大家以后要快樂學(xué)習(xí)。
其實，在每個人的內(nèi)心深處，都有一座夢幻的城堡，只有保持著一顆童心的人才能進入到這座城堡中。
《神秘的女老師》讀后感400字 17
最近姐姐給我推薦了一本書，想必有些人都看過這本書，叫《神秘的女老師》。
這本書的主人公叫蜜兒，她是仙女，這本書是楊紅櫻寫的，其中我最有感觸的是第四章的故事名叫一個特別的葬禮，這個故事主要講的是蜜兒帶領(lǐng)全班同學(xué)去把他們不快樂的事情埋葬起來。蜜兒給全班人發(fā)了一張白紙，讓大家把不快樂的事寫上去，寫完后折成一個小小的.正方塊。蜜兒手中拿出一個黑夾子是一個黑棺材，他讓同學(xué)們把小方塊兒都放進這個黑棺材里。同學(xué)們都有了好奇心。密兒說要把不快樂的事都埋葬起來。同學(xué)們和蜜兒拿著鋤頭和鏟子來到學(xué)校旁的荒草地上，荒草地有一面墻，蜜兒一直走，出現(xiàn)了一個洞，他們來到洞里，大家輪流挖出了一個坑，他們圍成一個圈兒把棺材放進了坑里面埋起來，大家頓時都覺得非常開心，因為他們在紅宮學(xué)校丟掉的好奇心、快樂等等，都回來了。
這也告訴我們一個道理，快樂與不快樂完全看你怎么想。你這么想，你也可以是快樂的；你那么想，也可以是不快樂的。如果你想使自己成為快樂的人，你就可以使自己成為一個快樂的人。
《神秘的女老師》讀后感400字 18
暑假，我在家專心致志地讀了一本書——《神秘的女老師》。故事情節(jié)是這樣的：有一個女孩子叫孟小喬。她在紅宮學(xué)校讀六年級。有一天，老師被一個調(diào)皮的孩子氣病了。然后隨著一陣龍卷風(fēng)來了一位女老師叫蜜兒。蜜兒做了老師后，同學(xué)們都覺得她的教學(xué)方式很特別。比如：她讓同學(xué)們把自己的不快樂寫在紙上，然后在操場上舉行了葬禮；她變出了一座童心城堡讓孩子們緊張的身心得到放松；她又變成女探長去尋找哪些父母是愛心殺手······在蜜兒老師的帶動下，紅宮學(xué)校的學(xué)生每天都很開心。
我好羨慕這樣的老師，因為她不但長得漂亮，而且溫柔，總是為孩子們著想，每次上課都有那么多的新花樣。
在我們的學(xué)校也有一位這樣的老師，她叫顧雋。每次她布置的作業(yè)都很少，一有空就給我們看動畫片，看電影。平時，她對我們的`態(tài)度很友善，也很誠實，總是把我們都當(dāng)成朋友來對待。有一次，她在教我們寫字的時候?qū)戝e了，于是她趕緊拿起粉擦把那個字擦掉重新寫好，然后轉(zhuǎn)身對我們說：“對不起，我寫錯了�！鳖櫪蠋煹倪@種做法讓我覺得很誠實，更親切。
我多么希望所有的老師都像蜜兒和顧老師一樣愛自己的學(xué)生，和藹可親，教育有方。
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