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暑假讀一本好書讀后感2000字

時(shí)間:2024-06-12 10:48:16 讀后感2000字 我要投稿
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暑假讀一本好書讀后感2000字精華(15篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的暑假讀一本好書讀后感2000字,歡迎閱讀與收藏。

暑假讀一本好書讀后感2000字精華(15篇)

暑假讀一本好書讀后感2000字1

  每個(gè)人都有自己最喜歡的老師,有人歡陽(yáng)光健康的體育老師;有人喜歡聰明伶俐的科學(xué)老師;有人喜歡心靈手巧的美術(shù)老師。我最喜次美麗優(yōu)雅的英語(yǔ)老師--彭老師。

  她長(zhǎng)得非常漂亮。圓圓的臉,又長(zhǎng)又直的烏黑頭發(fā),水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小嘴。掛著鉆石耳墜,閃著耀眼的光彩。她還有迷人的身材,每次都穿著不同顏色的長(zhǎng)裙子,還有閃著亮光的皮鞋,更襯出她細(xì)長(zhǎng)的.腿,顯得非常優(yōu)雅。

  彭老師非常溫柔。每次英語(yǔ)課,她都會(huì)給我們耐心的講知識(shí),哪怕有的內(nèi)容講了很多次也有人沒聽懂,她總是一遍又一遍的慢慢講,從來不對(duì)我們發(fā)脾氣,還會(huì)給我們講一些課本里面沒有的東西。比如頻律副詞之類的。我們都聽得津津有味。

  彭老師很細(xì)心。有一次我把"m"寫成了im,就不想把它改了。我覺得這這么長(zhǎng)一段話,這么多份作業(yè),再加上老師這么忙,應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了吧!但是結(jié)果卻出乎我的意料:彭老師不僅發(fā)現(xiàn)了im,還用紅筆打了一個(gè)點(diǎn)。我心想:彭老師真細(xì)心呀!

  彭老師不但細(xì)心,而且很聰明。她為了鼓勵(lì)同學(xué)舉手發(fā)言,想到了一個(gè)很好的辦法:在小組積分評(píng)比時(shí),每組第一個(gè)回答問題的同學(xué)10分,第二個(gè)不同的同學(xué)加5分,第三個(gè)不同的同學(xué)加2分,如果是同一個(gè)同學(xué)舉手回答問題的活。陳了第一次回答加10分,后面每次只能加1分,這樣為了集體榮譽(yù),大家都積極舉手回答問題,彭老師真聰明呀!

  我喜歡彭老師,她就象一幅美麗優(yōu)雅的畫一樣。

暑假讀一本好書讀后感2000字2

  我的老師呀,可是國(guó)家級(jí)頂級(jí)大偵探。他所擁有的千里眼,順風(fēng)耳是凡人不可擁有的。每當(dāng)同學(xué)們干錯(cuò)事,裝作不知道的同學(xué)很快就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。殺氣中,同學(xué)很快就會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。

  看吧!今天,我們的老師走進(jìn)課堂,看樣子他倒是非常的生氣,今天我們就一同來看看他是怎樣偵查破案的吧。

  上課鈴剛響,老師就邁著沉重的步伐,走進(jìn)教室,到講臺(tái)后將課本一摔,木著臉皮問“誰的.作業(yè)本沒交,今天不但有沒做作業(yè)的,而且全班的作業(yè)都做的非常的差。下一次,再要是這樣子,全班罰抄課文。我開始點(diǎn)名點(diǎn)到名的站起來,等會(huì)讓我們看看哪個(gè)厚臉皮的不交作業(yè)!崩蠋熞灰稽c(diǎn)名,最終,老師查出了沒有交作業(yè)的同學(xué),將這個(gè)同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓。老師還將他帶進(jìn)了“審訊室”,將他“審訊”了一頓。讓他的“家屬”把他帶走,在家里深刻反省。

  這還不是最厲害的,最厲害的還在后面呢!

  我們的“偵探”老師最討厭的就是每周評(píng)優(yōu)勝班級(jí)得不上優(yōu)勝班級(jí)的獎(jiǎng)。這不,今天我們班一個(gè)疏忽,環(huán)境衛(wèi)生被扣分了,老師大發(fā)雷霆,竟然沒有得上優(yōu)勝班級(jí)。降完旗后老師把我們?nèi)喽颊w留下。剛到教室,老師就先讓班長(zhǎng)在全班面前做檢討。對(duì)大家說這次為什么沒有得上流動(dòng)紅旗啊,有的同學(xué)左顧右盼,東說說西說說,好似還感到高興,這時(shí)偵探老師用他千里眼和順風(fēng)耳聽到了一點(diǎn)動(dòng)靜,馬上以火箭的速度,拿了一個(gè)粉筆,就用他精準(zhǔn)的投射擊中了這位同學(xué)。全班再也不敢說話了,然后老師對(duì)全班做了批評(píng)我們以后周周都有流動(dòng)紅旗。看看吧,我們這個(gè)偵探老師還是挺厲害的嘛!

  再認(rèn)真想想,不管是偵探老師還是平常的老師,對(duì)我們的嚴(yán)厲教誨都是有用的,今后我們一定要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),天天向上。

暑假讀一本好書讀后感2000字3

  我們班的語(yǔ)文老師穿著時(shí)尚,平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格,說一不二,賞罰分明,而它卻因?yàn)樗幸稽c(diǎn)微肥,便有了“球兒”這個(gè)稱號(hào)。

  我們的球兒喜歡穿時(shí)尚、簡(jiǎn)單的衣作文服,顏色搭配好看又不失端莊,常常配上同色的手提包,踏著俏皮的高跟鞋,從操場(chǎng)款款而來。離得老遠(yuǎn),你一眼就能認(rèn)出她來,因?yàn)樵谌巳褐兴闶谴┑淖顣r(shí)尚的。

  班上的同學(xué)都怕球兒。在同學(xué)心目中,她是名副其實(shí)的女皇,因?yàn)樗龑?duì)我非常的嚴(yán)格,為了安全起見她不讓我們下課在走道里追跑,可我們就是不聽,我們一下課就追跑,我們每次玩的時(shí)候都會(huì)有人在外面看著,一旦老師來,我們馬上回教室,乖乖學(xué)習(xí)。

  我記得有一次我被四年級(jí)的`一個(gè)女孩冤枉,我摸她的頭、屁股,但我并沒有摸她的屁股,只是不小心摸到她的頭,語(yǔ)文老師就幫我討回公道。

  我們的球兒從來都不偏心他人,她對(duì)每個(gè)人都是公平的。這就是我們的語(yǔ)文老師,她雖然像女皇一樣嚴(yán)格要求我們,但我們還是很喜歡她。

暑假讀一本好書讀后感2000字4

  腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬卷始通神。蘇軾寫的這句詩(shī),往往被人們運(yùn)用來鼓勵(lì)孩子讀書。然而,這一切的盡頭卻源于一個(gè)職位,這個(gè)職位是一個(gè)偉大而又平凡的職位,它會(huì)把知識(shí)默默地盛入你的大腦,他像蜜蜂一樣飛過花叢,像流水一樣流徑山谷,在你不知不覺中把知識(shí)送給你,這便是老師,你們你們眼中的漫畫老師是什么樣的呢?快與我一起來談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  在我們的校園中,有這么一位老師,他是一個(gè)侃然正色的老師,他教會(huì)了我們?cè)S多道理,他對(duì)我們雖嚴(yán)厲,但又充滿了溫和正在今天早上我們班的幾位同學(xué)沒交作業(yè),他怒氣沖沖的走進(jìn)班級(jí)詢問情況,原來是有一個(gè)同學(xué)的小貓?zhí){(diào)皮了,把他們的作業(yè)給弄畫了弄破了,這未免令老師有的生氣,但是老師又十分無奈,只好罰他們抄課文。

  還有一次發(fā)生在上個(gè)月,由于我作業(yè)沒寫完,令老師非常生氣,老師來到班級(jí),拿著戒指向我走來,我望著老師那猙獰的眼神,感到十分的恐懼,倒吸一口涼氣之后,才發(fā)現(xiàn)老師的手早已退回,隨之傳來的是一句警告的響聲,我望著老師離去的背影,感到十分的'溫暖,但又有點(diǎn)兒令我出乎意外的感受。

  還有一次發(fā)生在上次的6月1日兒童節(jié)的時(shí)候,這一天老師準(zhǔn)備了許多禮物慶祝這次半期考試的偉大成就,這次半期考試是測(cè)試我們知識(shí)的時(shí)刻,是測(cè)試我累積許久段落的時(shí)刻,果然結(jié)果沒有令我失望,我的到了一個(gè)不可思議的優(yōu)良成績(jī)這個(gè)成績(jī)這個(gè)成績(jī)可以說是我這個(gè)學(xué)期最高的成績(jī)乃至我讀書經(jīng)歷中最高的成績(jī),那便是99。5唯一令我掃興的便是我作文由于有一個(gè)錯(cuò)別字被扣了0。5分但老師買來的書包我卻在必得。

  不好,今天下午又有一位呢,沒寫作業(yè)了。老師再次拿著戒尺,那嚴(yán)厲的批評(píng)了她,那批評(píng)聲如同頭山崩地裂,也從遠(yuǎn)處望起,好像有一顆弱小的行星向校園襲來,但是放大看去,又好像一個(gè)無比巨大的恒星撞向地球,頓時(shí)人聲鼎沸,老師的批評(píng)聲依舊是那么的強(qiáng)烈,依舊是那么的嚴(yán)肅,依舊是那么的高明,還是把那位同學(xué)弄得低聲嘆氣。

  老師是一個(gè)照亮你未來旅途的明燈,老師是一個(gè)點(diǎn)亮你一生的港灣,老師是一個(gè)容納你所有不干的海洋,老師是一個(gè)教會(huì)你們知識(shí)的雙手老師。幾年的時(shí)光已經(jīng)可是我的前幾任老師的面容卻依舊那般親切,師之面非之過,師嗯何若回。老師古人說滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)那泉水之恩又如何回報(bào)。

暑假讀一本好書讀后感2000字5

  當(dāng)我愿如云一樣瀟灑漂白,卻有風(fēng)的羈絆;當(dāng)我愿像鳥一樣飛翔,卻有弓網(wǎng)之驚。但我從不害怕,因?yàn)槲矣形宀实牡咨,讓我的?nèi)心斑斕而有力量。

  我喜歡色彩,更喜歡美術(shù)老師。她那雙明亮的眼睛,如同藍(lán)寶石般明亮,像是用藍(lán)寶石雕刻而成的`。那藍(lán)寶石般的眼睛下面,有著一張粉嫩嫩的小嘴巴,像櫻花絲那樣粉、那樣甜。一頭略微泛黃的秀發(fā)披散在后背,看一眼就知道是一個(gè)懂時(shí)尚、溫柔的人。

  就從那件事開始說起吧,有次美術(shù)老師像是中了彩票似的笑瞇瞇地走進(jìn)教室,眼睛差點(diǎn)笑成了一條線,這時(shí)的班級(jí)有些喧嘩,有說有笑的,只見美術(shù)老師大聲說:“不說話!卑嗬锏耐瑢W(xué)像是被按下了暫停鍵一樣,頓時(shí)鴉雀無聲。老師臉上露出了一絲絲笑容,這才一步一步走向講臺(tái),一只手插入褲子口袋里,一直摸著褲袋,左摸摸,右翻翻,似乎有點(diǎn)慌張,又快速地從褲子口袋轉(zhuǎn)移到上衣口袋,上翻翻,下看看,終于平靜下來。只見她拿著翻頁(yè)筆,慢慢轉(zhuǎn)過身來,溫柔地說:“對(duì)不起,耽誤了點(diǎn)時(shí)間!痹谒娜崧暭(xì)語(yǔ)中,我們和色彩交融在一起,度過了斑斕的40分鐘。

  老師,您一直站著,站著為我們上課,站著為我們講解繪畫的技巧,站著帶領(lǐng)我們暢游多彩的世界。您溫柔的教育,就像太陽(yáng)呵護(hù)著大地,陪伴著我成長(zhǎng)……

暑假讀一本好書讀后感2000字6

  老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的大樹。我的老師有一頭烏黑的`頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金色圓眼鏡,高挺的鼻梁下有著一張能

  說會(huì)道的巧嘴。中等身材,不高不矮,不胖也不瘦。

  我的老師在課堂上可嚴(yán)厲了。一次語(yǔ)文課上,老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞,結(jié)果半天也沒人舉手回答問題。老師見了,就開導(dǎo)我們:“造句造得不對(duì)沒關(guān)系,老師不怕你們,因?yàn)槟銈冎挥邪l(fā)言了,腦子才會(huì)靈活,腦子活了,學(xué)習(xí)才能好;如果不發(fā)言,腦子就不轉(zhuǎn)了,學(xué)習(xí)才不會(huì)積極!”同學(xué)們明白了過來,都積極踴躍舉手發(fā)言,老師臉上也露出了欣慰的微笑。

  雖然老師上課很嚴(yán)厲,但是在課下,老師就是我們的好朋友。有一次,學(xué)校舉行了跳長(zhǎng)繩比賽,老師下課后一有時(shí)間就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上聯(lián)系,告訴我們?cè)趺磁浜,過多少秒之后再跳……老師也像回到了童年一

  樣,和我們一起跳得很快樂。雖然跳完后我們汗流浹背,但是能和老師們一起運(yùn)動(dòng)我們很開心,快樂。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話寫的就是老師的那種燃燒自己,照亮我們的那種無私奉獻(xiàn)的精神。我想對(duì)我們的老師說:“老師,謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。老師您辛苦了!”

  現(xiàn)在,我已步入五年級(jí)了,離開這位老師已有一年之久,我真的好想再回到一年前啊!

暑假讀一本好書讀后感2000字7

  俺們語(yǔ)文老師一天到晚大多時(shí)間都是笑瞇瞇的,語(yǔ)文老師姓夏,咱都叫語(yǔ)文老師“夏老帥”,為什么要叫“夏老帥”?因?yàn)樵壅Z(yǔ)文老師帥唄!夏老帥橢圓臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的'大眼睛,大大的肚子里裝滿了學(xué)問。

  同學(xué)們都喜歡夏老師。我們班有個(gè)別同學(xué)漏題沒做,夏老帥那才“一跳、二拍、三念起經(jīng)!闭l都會(huì)被嚇一大跳,光“念經(jīng)”就念了好久。以前同學(xué)們都不喜歡上語(yǔ)文課,但是夏老帥上課時(shí)會(huì)給我們講解相關(guān)內(nèi)容,看資料視頻,同學(xué)們都愛上語(yǔ)文課了。

  當(dāng)然,很多同學(xué)都不想讀課外書,夏老帥剛開始讓我們讀書出題,我們還都很疑惑,為什么要出題?到第二天我才明白,原來是要交流。夏老帥讓同學(xué)們先出題,然后挑出有價(jià)值的和同學(xué)分享,不知怎么回事,同學(xué)都愛讀書了。有些同學(xué)寫字不端正,夏老帥就把他給喊了上來,說:“重做,你看你,這棵樹才出芽,就長(zhǎng)得歪歪扭扭的,能長(zhǎng)大變成參天大樹嗎?”那同學(xué)重做了一遍,字端正多了。

  老師是園丁,用汗水澆灌我們,老師是蠟燭,用燭光照亮我們。我愛“夏老帥”喲!

暑假讀一本好書讀后感2000字8

  羅老師是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們的'班主任,她中等身材,有著一雙炯炯有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

  羅老師講課非常有趣,記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無價(jià)之寶,叫和氏璧,秦王說要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽得入神。

  羅老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲,比如我們上課說話的時(shí)候,有時(shí)候?qū)ξ覀兒軠厝,她?huì)一遍遍的提醒我們要注意冷暖,并給我們家長(zhǎng)發(fā)消息打電話,就像我們的媽媽一樣。

  我喜歡我們的羅老師!

暑假讀一本好書讀后感2000字9

  我有一個(gè)有趣的老師,你想知道他是誰嗎?他有一雙小小的眼睛,目光里透露出他的有趣。短短的頭發(fā),小小的`腦袋,好像沒有人能比他的頭小了。

  我們的第一節(jié)體育課,他自我介紹了一下:“我姓楊,名家武,你們可以叫我小武!”他話音剛落,教室里就開始“炒菜了”。我們都笑了:“什么?小舞?難不成他是女的?”小舞見我們吵起來了,就用正常語(yǔ)調(diào)說:“安靜,安靜。”我心里挺開心,這個(gè)老師不兇哎!

  晴空萬里的一天,我們上了第二節(jié)體育課。小舞跟我們說了一下以后我們跑步的“規(guī)則”:要喊口令,隊(duì)伍要整齊。最開始慢跑一圈,跑得不好繼續(xù)跑一圈。小舞先讓我們組隊(duì),五個(gè)人一組。我找到我的朋友們,跟她們組好了隊(duì)們開始跑步了。我們跑完一圈時(shí),有一些組已經(jīng)到達(dá)了,小舞說:“很不錯(cuò),一等獎(jiǎng)!”我們很高興,沒想到還有更好的呢“下一次課,休息時(shí)間加6分鐘!”,我們集體歡呼:“耶!”這時(shí),最后一組喊著口令,整齊地向我們跑來,小舞說:“非常棒!特等獎(jiǎng)!休息時(shí)間加8分鐘!”我們驚呆了,竟然多兩分鐘,真好啊!

  小舞也經(jīng)常說:“你們班真是太棒了!我很高興教你們班,非常好,很整齊之類的話,從來都是鼓勵(lì)我們,不過你可不要以為小舞是一個(gè)對(duì)那些調(diào)皮的同學(xué)沒有辦法的老師,你且聽我細(xì)細(xì)道來。有一天,上體育課。還沒出教室門呢,有兩個(gè)男生不知怎么了,打起架來。體育老師二話不說,一手拎一個(gè),把他們拎到了教室門口。從此以后,我們班上的同學(xué)再也不敢鬧了。

  這就是我的“小舞”老師,他雖然相貌平平,卻很有趣!在他的教導(dǎo)下,我們愛上了體育課。怎么樣?你是不是也想有這樣一個(gè)老師?

暑假讀一本好書讀后感2000字10

  生活有時(shí)就像漫畫一樣,有的人在不同的場(chǎng)景,扮演著不同的角色,有著不同的表現(xiàn),往往讓你不知所措。我就有一位這樣的"怪'老師。

  他就是我們的語(yǔ)文老師,一個(gè)哪哪都有共性的"怪'老師。 我們的`語(yǔ)文老師是一位老老師了,是人老心不老的"老老師'。他梳著一頭中分的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心,一口"鐵齒銅牙',同學(xué)們有任何狀況他都無所不知。最共性的是他的"啤酒肚',要多逗有多逗。

  他是一位話匣子一打開便關(guān)不上的老師。他在課堂上"鋪張'了我們很多的時(shí)間,每當(dāng)觀察同學(xué)有不好的表現(xiàn),他便旁征博引一發(fā)不行整理了。有一次,我們正在上品德課(他也教我們班品德),原本這節(jié)課能講完的內(nèi)容卻由于地上飄動(dòng)的一點(diǎn)小垃圾而沒有講完,老師說到了良好的品德和習(xí)慣,講到了南京文明城市的創(chuàng)建,強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣由于一個(gè)小垃圾老師便不厭其煩地講呀講,講呀講,直到快下課了,才關(guān)上話匣子。有時(shí)甚至由于同學(xué)們的一句話、一個(gè)動(dòng)作,也要訓(xùn)練好長(zhǎng)時(shí)間。不知怎的,雖然課似乎上少了,但我們的習(xí)慣卻越來越好了,成果也提高了,你說怪不怪?

  我們的語(yǔ)文老師還是一位愛管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任,卻可愛管閑事了,動(dòng)不動(dòng)就自作主見地支配同學(xué)、班干部去值日、去管理。選班干部時(shí),他總不在,但選完班干部,他卻隨便再加,我們很多"平凡'的同學(xué)有了職位。他常說:"人,在熬煉中成長(zhǎng)嘛。'他還愛找麻煩,有時(shí)候甚至是"沒事找事'地帶著同學(xué)們澆花。同學(xué)們都笑他說:"老師,您都那么大年紀(jì)了,還每天帶著我們做事,不累嗎?'老師總是笑著回答:"不累,生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。'如此種種,只有我們想不到的,沒有他做不到的。還別說,一個(gè)學(xué)期下來,我們的自理力量強(qiáng)多啦,集體觀念也更強(qiáng)了。你說怪不怪? 這就是我們的"怪'老師,他使我們這學(xué)期大有進(jìn)步,同學(xué)們都喜愛這位"怪'老師。

暑假讀一本好書讀后感2000字11

  一提到漫畫老師,我的話就多了!有溫柔美麗的語(yǔ)文老師,上課總是兇巴巴的音樂老師,還有幽默可愛的數(shù)學(xué)老師……而我最喜歡的老師,也就是今天的主打星,她就是——我的數(shù)學(xué)老師!

  她姓蘇名醒,時(shí)常穿著一身藍(lán)色背帶褲,梳著一頭干練的短發(fā),走起路來,雷厲風(fēng)行,腳下生風(fēng)!其實(shí)呀,蘇老師是一個(gè)名副其實(shí)的“變色龍”!到這里你可能會(huì)問:“咦?變色龍?難道她會(huì)像巴啦啦小魔仙一樣,會(huì)變身嗎?”別急,讓我給你慢慢講。

  在一節(jié)平平常常的數(shù)學(xué)課里,蘇老師一個(gè)箭步走上講臺(tái),笑瞇瞇的說:“今天我給大家出了一道題,大家看你們會(huì)做嗎?”剛才還亂哄哄的教室頓時(shí)一片寂靜,蘇老師用期待的眼神看著大家。

  過了一會(huì)兒,一只小手慢慢的舉起來了,蘇老師擺出一副傲嬌的樣子,露出滿意的笑容說:“喲,今天又是濤濤江水同學(xué)要答題呀,歡迎歡迎!”我們?nèi)脊笮ζ饋。不用說,蘇老師說的就是我們班一向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的趙某某。

  趙某某的臉一下子變成了“紅蘋果”,他慢悠悠的走上講臺(tái),拿起筆,在黑板上寫下了答案。還沒收筆,蘇老師又開始“夸獎(jiǎng)”起來:“濤濤江水同學(xué)答對(duì)了!大家給他點(diǎn)一個(gè)大大的贊!”我們笑的前仰后合,就連當(dāng)事人趙某某都笑了!

  就在這個(gè)時(shí)候,蘇老師的'臉?biāo)查g“晴轉(zhuǎn)陰”,沉默不語(yǔ)。她怒目圓睜,目光似尖刀一般望著前方。班上的同學(xué)全部停止了笑聲,教室里死一般的寂靜。蘇老師大步流星的走向了田某某的身旁,他頓時(shí)打了一個(gè)激靈,迅速的收起了桌上的漫畫書,可為時(shí)已晚。蘇老師一把搶過了漫畫書,大步走上講臺(tái),當(dāng)著所有同學(xué)的面,將漫畫書撕了個(gè)粉碎。那聲音如同驚雷打破了教室的寧?kù)o,令我們所有人都倒吸了一口涼氣。

  不知過了多久,蘇老師終于強(qiáng)壓住內(nèi)心的怒火,準(zhǔn)備開始講課?伤齽傓D(zhuǎn)過身,我們班里的幾位“諞閑傳大俠”們就開始議論紛紛。這下可好,蘇老師平靜的眼神與平淡的表情一下子變得猙獰可怕。她用高八度的聲音怒吼道:“你們給我安靜!難道你們也想要同等待遇嗎?”我甚至感覺地板在顫動(dòng),天花板上的灰都被震落了。“諞閑傳大俠”們瞬間都變成了“乖乖兔”,一場(chǎng)“上課引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了!

  雖然蘇老師發(fā)起火來,就像一只暴怒的獅子,但正因?yàn)橛兴@樣翻臉比翻書還快,一發(fā)火猶如火山爆發(fā)的老師,我們才會(huì)更認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),畢竟“嚴(yán)師出高徒”嘛!我永遠(yuǎn)都愛蘇老師,永遠(yuǎn)都愛!作者:明晨曦

暑假讀一本好書讀后感2000字12

  她,是我的語(yǔ)文老師,一位平易近人且寬宏大度的老師。

  白凈的皮膚,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),像月亮一樣彎彎的眉毛,有一雙既水靈又炯炯有神的大眼睛;秀挺的鼻子,紅潤(rùn)的嘴巴,笑起來特別動(dòng)人,高挑的身材,搭配上好看的衣服,就猶如仙女下凡;每天的穿著都樸素整潔,這就是我們的老師!

  她既是我的老師,又像是我的朋友。我每次見到她,我都會(huì)上前和老師打招呼,她有好吃的也會(huì)跟我們分享,特別大方!當(dāng)我考試沒發(fā)揮好時(shí),她就會(huì)鼓勵(lì)我說:“沒事的!繼續(xù)努力,下次一定能考好”。她特別溫柔,不僅僅表現(xiàn)在她的語(yǔ)氣,還從她平時(shí)做事與對(duì)人的態(tài)度上可以感受到。

  老師喜歡小動(dòng)物,她養(yǎng)了一只小白鴨,但是因?yàn)闆]時(shí)間照顧,就只好無奈地把小白鴨送到了農(nóng)村,小白鴨臨走時(shí)還留下了依依不舍的眼淚,老師特別細(xì)心,連這都發(fā)現(xiàn)了。

  記得有一次我們舉行了“美食節(jié)”,同學(xué)們都帶了美味的食品,老師也不例外,老師做了一鍋香噴噴的雞翅,從老遠(yuǎn)都能聞到了,我的.靈魂仿佛被這香味勾走了!老師讓每個(gè)同學(xué)拿雞翅,大家一窩蜂地一下子搶光了,可惜我還想吃,自從那次起,我便覺得老師是“上得課堂,下得廚房”的好老師。

  老師是人類的工程師,向我們傳授既寶貴又豐富的知識(shí);老師是陣陣春雨,滋潤(rùn)著我們的心田;老師是一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;我愛我的老師,祝語(yǔ)文老師身體健康。

暑假讀一本好書讀后感2000字13

  我的“漫畫”老師是一位語(yǔ)文老師,她特別喜歡笑,每次我看到她的笑容就像太陽(yáng)光灑在了我的身上,你們猜到了她是誰了嗎?她就是黃老師,黃老師的全名叫黃懿。

  黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛,眼睛的外面帶了一副眼鏡,這副眼鏡是圓形的。她那時(shí)時(shí)刻刻都在笑的'嘴是小小的,紅紅的。最讓人喜歡的是她說話的時(shí)候,聽起來心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā),她原來是有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)的,不知道什么時(shí)候剪短的,也不知道為什么剪短的,我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲,有時(shí)候還會(huì)穿長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙,漂亮極了!

  黃老師她的性格很溫柔,有一次我們班上的同學(xué)在課堂上大吵大鬧,黃老師一聲不吭直到我們說完安靜的時(shí)候才開始講課。在讀書的時(shí)候,黃老師喜歡叫同學(xué)來讀課文,而且還是一個(gè)同學(xué)按順序讀一個(gè)自然段。有一次在我讀的時(shí)候,不小心讀錯(cuò)了,我心里十分緊張,黃老師便叫其他同學(xué)糾正,再讓我讀一遍正確的讀法,所以我覺得黃老師的性格很溫柔。

  這就是我的“漫畫”老師——黃老師,她是那么美麗、溫柔,她是所有老師中我最喜歡的一位老師。

暑假讀一本好書讀后感2000字14

  如果在我面前提出嚴(yán)厲兩字,我第一時(shí)間想到的即不是母老虎媽媽,也不是怪脾氣的同學(xué),而是我那嚴(yán)厲可怕的數(shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一雙虎視眈眈的眼睛,一個(gè)高高的.鼻梁,一米六五的身高,紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,大大的嘴巴,一張鵝蛋臉,顯得很是漂亮。但是你不要被她的外表所欺騙,她呀,可是一個(gè)脾氣大到爆的老師,我們班的同學(xué)給謝老師起了一個(gè)綽號(hào)“冷面殺手”。

  謝老師可是嚴(yán)厲到極致的老師,在謝老師的一堂數(shù)學(xué)課上,如果我的作業(yè)做得一塌糊涂,準(zhǔn)會(huì)被罰抄作業(yè)好幾遍。如果我還在上課開小差,被老師抓了個(gè)正著,老師用那尖銳的眼神盯著我,但是萬幸的是老師用眼睛沒有激光功能,不然的話,準(zhǔn)會(huì)在我的身上打出兩個(gè)洞來。

  去年期末考試的時(shí)候,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)考了年級(jí)第一,但是謝老師并沒有開心的意思,只是冷冷的說:“別以為這次考好了,下次也能考好,古人云“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!敝x老師說起話來連綿不斷,像滔滔不絕的江水,說得我都有些不耐煩了,所以我就拿起一本書看了起來,我還正沉寂在書的海洋中哪,我突然聽見有人說:“梁浩楠,這下可死定了,謝老師已經(jīng)盯了我整整五分鐘了!”,我立馬從書的海洋醒來,回頭一看,謝老師正在用利劍般的眼神盯著我,我的身上頓時(shí)起了一身雞皮疙瘩,我心想,這下玩完了!

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,你們都喜歡她嗎?

暑假讀一本好書讀后感2000字15

  在教過我的老師中,我最喜歡的是--楊老師。楊老師高高的個(gè)子,白白凈凈的皮膚,那雙明亮的大眼睛里透露著嚴(yán)肅與溫情。

  楊老師是我們的.語(yǔ)文老師,也是我們現(xiàn)在的班主任。至于脾氣吧,有時(shí)好有時(shí)壞。只要我們表現(xiàn)好了,楊老師就對(duì)我們愛意濃濃,有時(shí)星期時(shí)竟然不給我們布置作業(yè)呢,每每這個(gè)時(shí)候都會(huì)令我們欣喜若狂,感覺這是世界上最理解我們的老師;但要是我們表現(xiàn)不好時(shí),楊老師就會(huì)大發(fā)脾氣,頓時(shí)火冒三丈,狠狠地批評(píng)我們,這時(shí)候就會(huì)給我們布置許多作業(yè)!此刻又感覺楊老師是世界上最嚴(yán)厲的老師。

  楊老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。她每天都會(huì)提醒我們按時(shí)完成作業(yè),不厭其煩地教我們學(xué)習(xí)的方法。在上課時(shí)如果你有不會(huì)的題,去找楊老師請(qǐng)教,楊老師總會(huì)反復(fù)的講,一直讓你理解這道題。我記得有一次,我把一個(gè)很簡(jiǎn)單的字“茶”寫錯(cuò)了,心想:楊老師肯定會(huì)批評(píng)我一頓。結(jié)果楊老師來到我旁邊,溫和地告訴我:“寫字的時(shí)候一定要專心,學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎!甭牭嚼蠋煹脑,我覺得很慚愧,也從心底更喜歡楊老師了。

  楊老師不僅教給我們文化知識(shí),還會(huì)利用課余時(shí)間給我們講故事,教我們跳舞。上次我們作業(yè)都完成了,楊老師就教給我們《你笑起來真好看》的舞蹈。還利用體育課一步一步的教我們。等我們學(xué)會(huì)了這支舞蹈,我們?cè)谏险n間操的時(shí)候當(dāng)著全校同學(xué)跳,當(dāng)時(shí)我緊張地不敢大聲喘氣,等悠揚(yáng)的音樂聲響起來時(shí),吸引了全校老師的目光,都不約而同地來欣賞我們跳舞,這下把楊老師樂壞了,就連校長(zhǎng)都給我們鼓掌了,F(xiàn)在校長(zhǎng)讓全校同學(xué)都在課間操跳這支舞蹈,我感覺可自豪了!

  這就是我的楊老師,雖說是位很普通的老師,但是楊老師在我們心中卻樹立了高大的形象,我一輩子也不會(huì)忘記她。

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