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柳林風(fēng)聲讀后感1000字
書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙,書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處可以羅列一籮筐。從小,因?yàn)樯眢w的原因,我敏感易怒,我受不了周圍的人看我時(shí)那異樣的眼光,我不參加集體活動(dòng)……媽媽總是千方百計(jì)地打開我的心胸,陪我走進(jìn)書的世界,讓我跟上同齡人的步伐。那次,她買了本書回來,一個(gè)人躲在一邊慢慢啃,時(shí)不時(shí)地發(fā)出詭秘的笑聲,讓我疑惑,更讓我不解,還讓我好奇?于是,我便搶過戰(zhàn)利品,帶著興奮,帶著勝利走進(jìn)《柳林風(fēng)聲》的世界。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深?yuàn)W的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,含有細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個(gè)小動(dòng)物為代表,分別是富有生活方向感,充滿理性的永遠(yuǎn)知道自己要做什么的水鼠;好脾氣,喜歡新生事物,非常隨和的忠實(shí)的鼴鼠;一往無前的冒險(xiǎn)家蛤蟆,他個(gè)性張揚(yáng),崇尚自由,新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求;而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑,倍受尊敬的老者,遇事處亂不驚。
一路上,我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌,目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。朋友們鼎力相助為他奪回家園幫助他成長的過程。
讀了這本書,使我明白了人不可能是孤立的,所謂朋友多了路好走,與朋友相處就應(yīng)該像鼴鼠一樣隨和可愛,當(dāng)朋友跌倒時(shí),伸出扶持的雙手,當(dāng)朋友憂傷時(shí),送上一句安慰的話語,朋友會(huì)讓你寂寞的人生旅途充滿了歡歌笑語。想想小氣的自己常常為了朋友的言行舉止而斤斤計(jì)較,卻忽略了寬容與忍耐,才知道做個(gè)善解人意的人是多么受人歡迎的。
對待人生就應(yīng)該學(xué)點(diǎn)蛤蟆的冒險(xiǎn)精神,安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取是干不了大事的。一個(gè)人前怕虎后怕狼,只能阻礙他前進(jìn)的步伐,他就永遠(yuǎn)得不到失敗的經(jīng)驗(yàn),更別談成功的喜悅,要敢為天下先,做第一個(gè)吃螃蟹的人。就如這次征文參賽,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下,生怕失敗被人嘲笑,哎!走自己的路,讓別人去說吧!
人生的關(guān)鍵時(shí)刻往往只有幾步,一失足成千古恨,要像水鼠一樣永遠(yuǎn)知道自己要做什么,追什么,就像在茫茫大海中行駛的一艘船,要隨時(shí)把握好方向,駛向正確的彼岸。
人生路漫漫,不可能風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順,總會(huì)有漩渦、急流、暗礁,這時(shí)要像獾一樣處亂不驚,鎮(zhèn)定自若。那么還有什么困難不能戰(zhàn)勝的呢?
這本書我反復(fù)看了好幾遍,都說讀書百遍,其義自見,一點(diǎn)也不假。我從一目十行,囫圇吞棗地看,到十目一行細(xì)細(xì)地咀嚼,每一次都有新的收獲,吸取到精髓,使我的心智得到開啟,情操得到陶冶,還讓我懂得人與人相處像鼴鼠,關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)水鼠,對待人生學(xué)點(diǎn)蛤蟆,遇事時(shí)像老獾。
書中的蛤蟆是幸運(yùn)的,有不離不棄的朋友,始終在寬容他,關(guān)心他,幫助他成長,所謂一個(gè)好漢三個(gè)幫。想想自己也是不幸中的萬幸,當(dāng)同齡們都在活蹦亂跳的時(shí)候,手腳不便的我卻在醫(yī)院里進(jìn)行漫長而痛苦的康復(fù)治療,幼小無知的我,痛過,恨過,怨過,哭過,而我的父母卻從來沒有放棄過,老師也從來沒有嫌棄過,同學(xué)們也沒有孤立我。
一本好書,就是這樣感染了我的靈魂!
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