設計專業(yè)調研報告范文（精選5篇）
隨著社會不斷地進步，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的設計專業(yè)調研報告范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
設計專業(yè)調研報告1
一、調查目的：
了解并深入調查一餐基地環(huán)境，以便更好的處理好所要設計的大學生活動中心與基地周邊環(huán)境、場地、室內外環(huán)境的關系。
基地概述：
設計擬在我校建一座大學生活動中心，建筑總面積約xx平米，該工程擬建于校園內一餐位置�；匦螤畲笾聻閤形，建筑總面積約為xx平米，地形平坦，可忽略地表的起伏對建筑建造的影響。基地靠近校園中心位置，與行政樓距離較近。校園南部為教學區(qū)域，西北部為學生宿舍區(qū)，是學生參與各種活動的交通交匯點之一�；啬线厼閤x西路，西北方毗鄰學生公寓，與第二餐廳遙遙相望。站在基地位置向東望去，視線穿過圖書館前的廣場可以欣賞到xx湖的美麗景色。
二、環(huán)境分析：
基地南側的xx西路是連接校園外環(huán)路與內環(huán)路的主干道之一。通過xx西路向西可以聯(lián)系到校園西部的商業(yè)區(qū)域。在課下尤其是晚上，該商業(yè)區(qū)域會聚集大量的學生人流。這些人流通過xx西路可以方便地到達基地位置。xx西路南部為校內綠化帶，是教學區(qū)域、宿舍區(qū)域、行政辦公區(qū)域之間設立的緩沖帶。該綠化帶相對宿舍區(qū)域較遠，周圍場地功能多樣，是區(qū)域矛盾的集合區(qū)域，不適合學生在此進行各種活動。該區(qū)域的設置是為緩解區(qū)域之間的矛盾和營造教學區(qū)域的安靜學習環(huán)境而設置，可以與各教學樓周圍的綠化聯(lián)系融合。因而綠化帶內不會存在大量人流的聚集，但是與綠化帶相聯(lián)系的道路卻都會有很多的人流通過。
基地向東北穿過xx西路為校圖書館，通過xx西路向北可以到達學校北門，學校北門因距離宿舍較近，是學生平時出入校園的主要出入口�；貣|北部是校圖書館和xx湖，是學生平時進行閱讀背誦和放松心情的地方，在課下同樣會吸引很大的學生人流出入。
基地西北部為學生宿舍區(qū)。此區(qū)域距離基地位置最近，聯(lián)系方便，學生可以方便地到達基地位置。但由于一二號公寓與基地銜接過近，基地位置建筑物的存在會對這兩個公寓樓的學生到達公寓南部的其他區(qū)域形成一定的阻擋作用。這兩個公寓樓高度較高，且基地與這兩個公寓樓之間的道路相對較窄，道路兩側又栽培有大樹，對于處于基地位置的設計建筑物來說，從宿舍區(qū)域來看，很難形成較好的景觀�；蛘哒f不易于尋找到較好的建筑觀察角度。
基地毗鄰內環(huán)路，通過內環(huán)路、xx東路可以聯(lián)系到六號教學樓。六號教學樓的人流會通過校行政樓后的內環(huán)路和校圖書館前的廣場到達更多的區(qū)域，這樣就給基地位置的設計建筑帶來了大量人流。學校車輛的進出設計為南門進北門出。車輛大致從南門進入通過廣場路、校行政樓外圍的內環(huán)路和名人路，從北門出去。車輛的經過使基地周邊的人流與行進的車輛產生了矛盾。在進行建筑設計時要注意這一點。
三、設計思考：
學校的教學辦公和生活住宿兩大區(qū)域相互分開，體育場、xx湖、圖書館、基地、商業(yè)街自東向西地分布在兩大區(qū)域之間，起到聯(lián)系兩大區(qū)域的作用，基地位置又正好處于這中間的位置，是各種矛盾集合的地方，同時基地所處的位置又存在很多的優(yōu)勢。
a、校園內建筑物的高度大致相同，顏色一樣，在形體上，校內的規(guī)劃設計通過綠地、水面、廣場的設計來去除建筑造型單一所帶來的枯燥的感覺。在進行建筑設計時，可以通過借鑒這樣的方法來彌補一些設計上的遺憾，同時也應注意遵從校園規(guī)劃的設計原則，讓設計的建筑與校內其他建筑相互呼應。建筑要與周圍環(huán)境相協(xié)調，不僅是建筑設計對自然的尊重，更是建筑設計對地域文化和歷史的尊重。這是環(huán)境表現(xiàn)在建筑設計上對建筑設計的制約。
b、建筑造型的考慮要結合基地平面進行合理的設計，在藝術造型反面，與周圍環(huán)境協(xié)調的本質是建筑設計表達的精神情感與環(huán)境完美相結合，夸張的對比和形態(tài)的相似都可以作為構筑精神環(huán)境融合的方法。但是作為教育類建筑，對于夸張的對比的手法的運用要慎重考慮選擇。
c、對于教育類建筑來說，在進行設計是要考慮到建筑對于學生的情感影響，也要注意建筑對于學校工作人員的意義。在進行設計時要注意思考政治與建筑設計之間的關系影響。政治和建筑都會對時代產生影響，兩者之間總會存在矛盾，協(xié)調好兩者之間的矛盾也是考研建筑師的一道題目。
設計專業(yè)調研報告2
（一）調研背景：
調研目的：
1、通過本次調研，初步了解我國的住房政策、住房制度、居住現(xiàn)狀、居住標準以及住宅房地產的相關知識。
2、通過對本市居住區(qū)環(huán)境專題調研，掌握進行社會調研的一些基本方法和手段，培養(yǎng)調查分析和綜合思考能力。并初步學會在調研報告中運用經濟分析及掌握相關軟件的應用。
3、掌握居住小區(qū)規(guī)劃設計的基本原理和方法，并熟悉城市居住區(qū)規(guī)劃設計等相關規(guī)范。
調研方法：文獻調研，實地調研，拍照，訪談，數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。
調研過程分析：
理論調研：通過多種方式和手段，進行文獻檢索、資料收集和整理，旨在了解我國住房制度和當代居住小區(qū)規(guī)劃設計、建設、發(fā)展的理論與實踐問題，了解存在的主要問題和發(fā)展趨勢，了解相關的政策、法律與法規(guī)、規(guī)范等內容。主要對《合肥市城市規(guī)劃管理技術規(guī)定》及《城市居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范》進行了深入研究。
實地調研：此次調研過程中，我們分成了兩個部分進行，一是對基地的調研，二是對哈爾濱市已建成的小區(qū)展開調研，旨在為我們的設計提供多方面的參考。
（二）基地調研
1、調研時間：xx
2、調研地點：xx小區(qū)
3、調研內容：小區(qū)規(guī)劃及其周邊情況
4、基地所處區(qū)位：哈爾濱香坊區(qū)，東側緊鄰學府路，西鄰機場路，南北分別與哈雙路和哈西站相望。從整體上看，交通、信息流十分暢通，有著優(yōu)良的政策環(huán)境。
5、基地內部現(xiàn)狀：經實地調研，基地呈北高南低、西高東西的走勢，整個地形呈不規(guī)則的扇葉狀�；貎炔繘]有集中地水面，只有一處占地較小的集中綠化布置，在規(guī)劃設計時可予以保留�；噩F(xiàn)狀及功能分區(qū)情況如右圖所示。
6、基地周邊的各類服務設施情況：
（1）、基地周邊的學校和車站：
�。�2）、基地周邊的銀行：
�。�3）、基地周邊的醫(yī)院：
�。�4）、基地周邊交通狀況及建設情況：
綜上所述，澗橋西畔周邊交通發(fā)達，道路寬闊。較其他各個周邊相對安靜，適合人們在此進行散步等休閑活動，自然環(huán)境上很有優(yōu)勢。此外，基地周邊的銀行、學校、酒店、醫(yī)院等設備齊全，但是附近沒有較大的購物商場，這可能為將來在此居住的居民帶來生活上的不便。
交通組織：小區(qū)采用理性有序的交通組織系統(tǒng)———人車平面分離，將車行組織在外圍。車行系統(tǒng)由街區(qū)環(huán)路和支路以及各車行入口、路邊停車坪、地下車庫組成。路寬6m，瀝青路面。澗橋西畔規(guī)劃了一條完整的步行主線，從一期的南入口商業(yè)步行街，會所(售樓中心)、到二期的高層、并由此主線與街區(qū)的庭院步道相連，構成整個小的步行系統(tǒng)。
景觀設計：充分展示原有澗橋西畔的景觀優(yōu)勢，是小區(qū)景觀設計的主題，通過對主入口處的自然蘆葦蕩進行改造設計，形成以自然水景為主景的景觀中心。同時，以此作為整個小區(qū)的景觀起點，形成小區(qū)綠化主軸，深入小區(qū)內部與區(qū)內各組團綠化空間相連’并使建筑每戶都達到了景觀最優(yōu)化，充分體現(xiàn)景觀為人所用，以人為本的設計理念。
建筑設計:在建筑設計上，小區(qū)以陽光、空氣、水為主題，創(chuàng)造與自然親密接觸的鄰里生活環(huán)境和室內生活環(huán)境。小區(qū)住宅單體有兩種類型:花園洋房(4~5層);高層32層。其戶型錯落有致，品種較多，面積從40~250m2，可滿足不同人群的需求。
周邊配套設施:澗橋西畔小區(qū)的規(guī)劃特點，主要在于它充分利用了原有的自然環(huán)境與現(xiàn)在眾多小區(qū)設計一味采用人工的手段來打造所謂的“自然生態(tài)”景觀有著本質區(qū)別，這一點是值得我們借鑒的.
（三）總結
通過收集現(xiàn)狀基礎資料和相關背景資料，分析基地現(xiàn)狀與周圍環(huán)境關系，了解一般居住區(qū)的規(guī)劃模式.根據(jù)基地的實際情況，借鑒這些小區(qū)的規(guī)劃優(yōu)點，吸取其設計的不足之處，在我們的設計中，揚長避短，為居民經濟合理地創(chuàng)造一個滿足日常生活和文化生活需要地舒適、衛(wèi)生、安全、寧靜和優(yōu)美的居住環(huán)境。
設計專業(yè)調研報告3
一、調研時間：
xx年xx月xx日
二、調研地點：
xx新街口xx商場、xx商場、xx商場、xx商場、xx商城等。
三、調研目的：
通過這幾天的參觀實習和調研，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進行分析，增加關于商業(yè)空間設計的知識，進一步了解并認識到應該注意的問題，為今后的室內設計打下良好的基礎。
四、調研內容：
考察商場各專賣店（服裝店、鞋店、包店、珠寶店等）的空間設計。
通過這幾天的調研，我們發(fā)現(xiàn)商場店內裝修設計都各具特色，風格迥異。隨著生活質量的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質的提高，原先簡單的室內設計已經不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設計師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預算上為人們考慮，而且更要在室內空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設計。
隨著多元性的時代，風格、個性等特別顯得突出，有研究的必要。風格和個性看來比較抽象，但仔細想來也并非不可捉摸，例如室內色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn)；有的喜歡作更多的細部裝飾。xx商場給人一種活潑，歡快的感覺。
專賣店的空間設計要考慮的要素：
專賣店形象設計是品牌展示的靈魂。品牌時代，專賣店是其最重要的代言人之一，專賣店設計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產品的銷售。一個優(yōu)秀的專賣店設計除了在視覺上要求整潔、美觀以外，還要能夠很好的傳達給顧客相關的銷售信息，能最大限度的使顧客產生購買的欲望和形成購買的行為。專賣店往往具有較明顯的特色，其設計也與銷售的商品有很大關系，并體現(xiàn)出較強文化內涵。
服裝品牌風格，店面的風格：
在進行服裝專賣店設計時，根據(jù)服裝品牌風格、色彩等特征的不同，對賣場環(huán)境做出相應的設計，在整體協(xié)調的前提下，形成豐富的變化效果。不同款式、不同品牌的服飾有不同的裝飾風格，設計時要賦予時裝店自己的個性，在顧客心目中突出形象。在裝修時要根據(jù)不同的服飾種類來選擇地板裝飾材料和顏色及地板圖形設計。比如女裝賣場要有女人味，賣場的線條要流暢、纖細，帶有柔和氣息；而男裝則以深沉、粗礦的線條為主，突出陽剛之氣；童裝店可以采用不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設一些卡通圖案，顯得天真與活潑。
專賣店的招牌應避免不常用的字。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虛只會招致顧客的反感。
櫥窗是專賣店的眼睛，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用，櫥窗是一種藝術的表現(xiàn)，是吸引顧客的重要手段。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街，都有無數(shù)的人在櫥窗前觀望、欣賞，他們擁擠著、議論著，像是在欣賞一幅傳世名畫。
商場出入口的設置：
在商場設計中第一關便是出入口的設置，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開闊才能吸引顧客進店。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關鍵。商店的出入口設計應考慮商店規(guī)模、客流量大小、經營商品的特點、所處地理位置及安全管理等因素，既要便于顧客出入，又要便于商店管理。
店面的布置：
店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進行調整的余地，使顧客不斷產生新鮮和新奇的感覺，激發(fā)他們不斷來消費的愿望。一般來說，專賣店的格局只能延續(xù)3個月時間，每月變化已成為專賣店經營者的促銷手段之一。
店內的燈光效果：
室內燈光設計5∶3∶1三種光源的黃金定律。這套“5∶3∶1燈的黃金定律”，所謂“5”是指光亮度最強的集中性光線，如投射燈；“3”是指給人柔和感覺的輔助式光源；“1”則是提供整個房間最基本照明的光源。集中式光源：集中式光源的燈光為直射燈，以集中直射的光線照射在某一限定區(qū)域內，讓您能更清楚。不同的光源打在物品上會出現(xiàn)不同的效果，應根據(jù)需要選擇適當?shù)臒艟�，以配合店內的整體設計。
地面的設計：
地面設計與燈光照明色調要統(tǒng)一，避免燈光照射地面材料上的反光對商品色彩的干擾。有些服飾專賣店通過燈光的多功能光色，使顧客對店內裝飾和服飾產生神秘感。
店內的陳列：
一個專賣店的空間設計不需要很多的附加裝飾物，其本身的商品就是一種很好的裝飾，將商品進行不同的陳列擺放，對其稍加設計便可營造出理想的效果。
陳列架和懸掛的衣服互有襯托
舒適的購物環(huán)境：
當一個逛了一整天街的消費者，進入一個專賣店時，這時她最需要的就是一張沙發(fā)或者一把椅子，能夠供她休息。因此，店內的休息設施是不能忽視的，如果將它們按照一定的形式進行組合，也會營造出很有價值的營業(yè)空間，既達到了供消費者休息的功用，又取得了一定的設計美感。
五、調研體會：
調研這么多商場，這么多不同種類的專賣店，每走進一個專賣店給我的感覺就不同，不同品牌有著自己的設計風格。隨著多元性的時代，風格、個性等特別顯得突出，有研究的必要。風格和個性看來比較抽象，但仔細想來也并非不可捉摸，例如室內色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn)；有的喜歡作更多的細部裝飾。像李寧、特步、安踏等專賣店，當?shù)谝荒_踏進去時，就會有強烈的感覺——運動的感覺，雖然它沒有做過多的裝飾，也沒有多余的裝飾物，僅僅靠它的商品簡簡單單的陳列就營造出一種運動的感覺，再加上燈光的效果，將這種氛圍渲染的更加強烈。
多謝學校，老師，給我們這次的調研機會，讓我更加堅信我們所學的專業(yè)，是非常有前途的，讓我對未來充滿了信心。
設計專業(yè)調研報告4
一、調研時間：
20xx年4月17日
二、調研地點：
合肥中州家具城網上搜集資料
三、調研目的:
了解并學習室內家居的陳設設計
四、調研內容：
此次的市場調研主要是在合肥中州家具城調研的，主要調研一些家居陳設。但除此之外還在網上搜集了一些資料。通過此次調研使我在以往的基礎上更加了解室內家居陳設是指在某個空間內將家具擺設、家居配飾、家居軟裝飾等元素通過完美設計手法將所要表達的空間意境呈現(xiàn)在整個空間內，使得整個空間滿足人們的物質追求和精神追求。
合肥的中州家具城是合肥一家較大的家具城。城內除了向廣大顧客展示了各式各樣的家具外，更以其獨特的設計和巧妙搭配向人們顯示出其魅力。
1、簡約大方的家居陳設
圖1圖2
(1)如上兩幅圖所示都屬于室內簡約大方型的家具陳設設計。簡約大方的家居設計在視覺上便給人一種舒適想親近的感覺。除此之外在進行各類家具之間的搭配的時候更是以簡潔為主，總體給人一種干凈和諧的舒適感。這兩幅較為相似此類設計更合適現(xiàn)在的都市人居住，簡單的搭配和陳設對緩解日常工作的緊張的氣氛。
優(yōu)點：造型簡單。在家具陳設設計上摒棄了以往復雜的'設計，整體營造出一種親切、干凈、舒適感。
缺點：此類設計因為家具的顏色大都都是白色顏色較為單一。所以很容易在家居陳設設計上造成單一枯燥的氛圍。故在家具色彩的搭配時要注意采用一些略微活潑的顏色作為點綴，如在室內加些植物或工藝品。這樣是整個室內既舒適簡約又不失活潑輕松。
圖3圖4
(2)上面圖3、圖4是在網上搜集的有關室內陳設設計的圖片。之所以把這兩幅圖放在一起是因為在室內陳設設計上的色調使用上一個是冷色調一個是暖色調。二者雖然都是簡約的室內陳設設計。但圖3在色調上使用冷色調，整個空間營造出一種獨具現(xiàn)代化得高雅感。另外在家具的材料使用上采用具玻璃、不銹鋼等高科技材料，將時尚、簡約展示的淋漓盡致。而圖4則偏向復古簡約風。使用暖色的燈具、大氣復古的沙發(fā)、水晶奢華的吊燈、鏤空雕花的茶幾等將其相結合，給人一種溫馨但又極具奢華的感覺。
優(yōu)點：通過使用不同的色調營造出不同的室內氛圍，帶給人們的也將是兩種截然不同的設計風格。在一定程度上充分展示出設計的意義。
缺點：圖3在色調的設計上較為單一，顏色使用較為抑郁，應使用一些較為鮮亮活潑的顏色作為點綴，才不至于整個廚房的設計看起來略微顯得沉重。圖4雖然設計唯一覺得太過奢華，此外一些家具略顯得笨重，反而給人在視覺效果上覺得可利用的空間太小。
(3)簡約獨具特色的家具設計
圖5圖6
上面兩幅都是單一的家具的陳設設計�？此坪唵蔚募揖咴O計，但是每一個都傾注了設計者的心血，故其設計也別具一格。
優(yōu)點：圖5簡約的仿古設計，是由木材料制成，采用暖色調。從而使整個臥室顯得更加溫馨，極具歸屬感。圖6間桃紅與深紫色大膽的相結合，在色彩的搭配上便給人耳目一新的感覺。另外圖中的沙發(fā)采用獨具現(xiàn)代化
得皮質制成，在視覺上便大大提高檔次，而背景墻采用中的噴繪表現(xiàn)出一種輕松自在的舒適感。極富創(chuàng)意，很適宜現(xiàn)代年輕人使用。
缺點：圖5中的家具設計缺乏創(chuàng)意。略顯沉悶。
2、部落民族混搭風
此風格的設計靈感，最初來源于非洲大地，樸素的調子和手感極好的材料這種帶有強烈民族特色的風格，最適合為中性色調的房間添加樂趣和質感。中性的墻壁與深色的實木及柳條家具搭配在一起，創(chuàng)造出一種舒緩的視覺對比。在顏色運用方面的精致筆觸，比如橙色的玻璃制品和綠色的自然植物，成為中性主題中的有趣亮點。
優(yōu)點：此風格的設計使人們更好的親近大自然，彷如生活的自然中一樣。令人心曠神怡。也更能緩解都市人們緊張心情。圖7的設計極具民族色彩。室內的家具都是由木頭制成，給人一種溫馨之感。而為了避免木頭的顏色過于沉悶，室內的布制品都是由較為活潑的紅色或橙色制成，此設計既營造出溫馨之感更顯得生動活潑。
缺點：由于室內家具大都都是由木制品制成，故在選擇木質材料的時候應選擇防潮耐久度高的木頭，所以在后期制作的時候應適當考慮其制作成本。
3、新中式風格
中式裝飾材料以木質為主，講究雕刻彩繪、造型典雅，每件擺設都體現(xiàn)大氣華貴，每件裝飾都能令人對過去產生懷念，對未來產生一種美好的向往。中式風格的窗簾主要體現(xiàn)在面料顏色的厚重，紋理花樣富有民族氣息，款式上追求簡約大氣和精致。特別是流蘇、云朵、盤扣等中式元素的運用。
(1)客廳的設計
圖8為典型的新中式風格。室內的一切設計無不透露出此風格所散發(fā)出來的奢華、大氣之感。上至窗簾，下至地毯，每一處的設計都別出心材。厚重并附流蘇的窗簾、鎏金的工藝品、布置與木質相結合的沙發(fā)、布滿花紋的地毯。此設計及搭配彷如宮殿般奢華莊嚴。
優(yōu)點：此中設計不僅是使用者更加舒適倍感溫馨，在一個客人的角度來看室內的每件設計都是一件藝術品。
缺點：太過奢華，制作成本高。
(2)臥室的設計
上面圖9和圖10都是為新中式的設計。二者在設計上極為相似。在室內陳設上也大同小異。都是采用較為鮮艷的顏色。家具的外圍都以鎏金布滿。色調上都很巧妙地統(tǒng)一協(xié)調起來，其實大氣莊嚴，極具奢華感。
優(yōu)點：設計者將室內的每個家具都很好的統(tǒng)一起來，宛如一幅壁畫一般美麗，讓人不得不為其設計所臣服。
缺點：雖然設計的很好，但其過于豪華，一般人群無法享用此設計所帶來的美妙感。不能滿足廣大群眾的需求。
4、韓式小資設計風格
韓流勁吹，驀然發(fā)現(xiàn)韓式的小姿情調，集百家之長，必有其唯美的一面。韓式臥室在裝飾上都比較溫馨可愛，色彩也都采用淺色，搭配一些可愛的小裝飾物，充分顯示房間主人的溫柔可愛的氣質。因此韓式臥室現(xiàn)在頗受年輕人的喜愛。
上面兩幅圖是典型的韓式小資設計風格。此風格比較溫馨可愛，在色調的使用上都選用清新淡雅的淺色調，以此便可看出房間主人的溫柔可愛的氣質，而房間內家具設計都簡單大方，大型落地窗的使用是整個室內更加明亮溫馨，視覺上更加顯得放假寬敞干凈。
優(yōu)點：簡單但又富設計感的家具相結合，從而使得整個室內變得又那么不簡單。流暢的線條配以家具的設計更加顯得整個室內生動活潑;此外大片的淺色調、植物以為壁畫的色彩相結合從而避免室內色彩的單一。圖12中的設計尤其受到年輕人的喜歡，摒棄了以往的閣樓式設計，此設計更是人一目了然，設計獨特。
缺點：兩幅圖的點綴色彩過少。
總結：此次的調研讓我們對陳設設計這門課有了更深一層意義上了解。了解到家居陳設是指在某個空間內將家具擺設、家居配飾、家居軟裝飾等元素通過完美設計手法將所要表達的空間意境呈現(xiàn)在整個空間內，使得整個空間滿足人們的物質追求和精神追求。此次的調研讓我受益匪淺。從而對我們以后的設計起到了一定的指導和輔助作用。
設計專業(yè)調研報告5
一．前言
隨著時代的進步社會的發(fā)展，辦學條件越來越好，校園的擴建、重建、新建已越來越普遍，校園的規(guī)劃與設計至關重要，它是校園建設的靈魂和條件，也是一種藝術的創(chuàng)造過程。正驗證了唐代畫家張彥遠的詩句：“書畫之意，皆需意氣而成....意奇則奇，意高則高，意無則無，意深則深，意古則古，庸則庸，俗則俗矣�！边@項工作做得好，可以縮減資金投入，提高校園功能和利用率，達到事半功倍的效果。
二．調研方法
2.1調研的背景與意義
在迎來本學期第二個大作業(yè)——二十四班中學規(guī)劃與建筑設計之時，實地參觀考察地形，切身體會已落成的學校規(guī)劃、感受功能分區(qū)、交通流線、建筑外觀設計，發(fā)現(xiàn)不合理之處，有著非常重要的作用。伴隨著教育改革的深入，擴招、教學理念和教學模式的轉變，要求最大限度的利用校園的有限資源。呼吁著有適應新條件、新趨勢的校園規(guī)劃來加以實現(xiàn)。作為校園文化精神傳承的重要載體，校園建筑群體良好的結構體系和空間質量可以對學生產生潛移默化的影響，使他們在不知不覺中受到熏陶，校園建筑與校園景觀通過綜合運用形體和空間語言，結合學校的自然和人文背景，表現(xiàn)出學校的文化精神。
2.2調研的范圍與對象
珠海市金鼎中學，北京師范大學珠海分校附屬中學。
2.3調研的方法與思路
1.實地調研，對校園規(guī)劃、校園建筑設計、景觀規(guī)劃進行分析在實地考察、分析的基礎上總結歸納出存在的問題。
2.通過查閱國內外相關文獻和理論書籍，借鑒和總結一些針對校園規(guī)劃與建筑設計的方法，為本次中學規(guī)劃與建筑設計大作業(yè)的設計打下基礎。
三、調研
在調研過程中，發(fā)現(xiàn)老校園存在主入口設置不合理，對地形的高差處理不當，分區(qū)不當、道路設置不合理等諸多問題。建筑師、景觀設計師隨意將建筑、景觀安置，沒有結合實際地形、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排。用簡單的符號拼貼來代替對校園場所精神的探求，將校園文化表面化，對自然環(huán)境重視的不足，導致了對原生環(huán)境的破壞。正確的規(guī)劃理念為尊重自然，生態(tài)環(huán)保。人性尺度，適宜空間。時代特色，延續(xù)文脈。整體規(guī)劃，滾動發(fā)展。
1.教學區(qū)：作為校園的知識傳播中心和師生活動服務中心，需要開敞、明亮、寧靜的環(huán)境。教學空間內最好布置成步行區(qū)，也不適宜設置運動場地。在建筑群中有重點位置布置一兩個尺度適宜的景觀空間，作為學生等候上課和課間休息的活動場所。應規(guī)劃出一個高效、快捷、明確的環(huán)境。
2.體育運動環(huán)境：各種運動空間的場地尺度應符合有關規(guī)定。為其安排適當?shù)奈恢�，盡可能減少對其他建筑的噪聲干擾。在各個運動空間周圍宜種植喬木、灌木和草坪，既可作為隔離地帶，降低減少噪音，又可以起到部分遮陰作用，以供人們在運動間隙時休息使用，也為那些觀看的人提供場所。
3.宿舍區(qū)：當教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)呈三角狀態(tài)布置時，相互之間距離最短，利用率最高。宿舍布置應根據(jù)地域氣候，朝陽避風，在宿舍區(qū)周邊也應提供相應的生活設施，如醫(yī)務室、商業(yè)攤點、銀行取款機等，滿足師生生活需求。
4.交通環(huán)境：道路是組織整個校園空間的骨干，其寬度應與人流、車流相適應。并配合設置綠化及必要的輔助設施，包括停車場地。交通快捷宜居有開闊的視野，以防止發(fā)生交通事故。林蔭道會形成遮陰交通空間，對于劃分空間、遮陽避暑、降低噪音具有重要意義。對于過長的步行道，還應該設置景觀節(jié)點或變換道路兩旁的風景，防止產生視覺疲勞。對于大面積的方形草坪，應滿足人類喜歡抄近路的習慣，設置斜向鋪裝。清晰的環(huán)境識別和方位指示牌有助于人們有效的組織路線。
5.校園景觀環(huán)境：現(xiàn)代校園更加強調交往的隨意性和偶然性，如聊天、曬太陽、散步、駐足觀望等。要提供一系列從開發(fā)到私密的領域性環(huán)境空間，滿足不同個性學生的需求。在整個校園中建筑物把校園分割或圍合成許多大大小小的空間。區(qū)別各個空間的重要程度。
四、校園規(guī)劃
構造校園景觀體系和整體建筑風格。
校園景觀：對校園的景觀進行系統(tǒng)的組織，形成完整的景觀體系是整個校園設計階段的一項重要內容，它確定景觀節(jié)點和將它們聯(lián)系為一個整體的景觀軸組織。景觀軸線可以使校園道路、水體、綠帶。景觀節(jié)點包括校園標志性建筑物、廣場、校園入口等。景觀環(huán)境因不同的使用功能而具有不同的性格特征：例如學習環(huán)境要求有安靜舒適的文化性氣氛，生活環(huán)境則應體現(xiàn)親切宜人、舒適活潑的氣氛，禮儀性的校園廣場應端莊典雅并具有較強的向心性和聚合感。
建筑群體：建筑群體設計對于形成校園空間的整體感、統(tǒng)一感和連續(xù)性具有相當重要的意義，群體設計內容以建筑形式和體量為主，用平面形態(tài)、高度、外觀、材料使建筑群體形成有機和諧、富有特色的形象。
五、總結
校園規(guī)劃要為使用者創(chuàng)造一個舒適宜人、方便高效、豐富多樣的學習、生活空間，建立和諧的具有認同感和個性特征的校區(qū)環(huán)境，應該吸引師生在“場”中活動，激發(fā)他們對校園的保護和關心。校園規(guī)劃應賦予校園空間美感，增加校園的認同感、可識別性、可欣賞性，校園建筑的設計美學傾向與社會價值取向協(xié)調一致，凈化教育建筑的外形。校園設計應有效的保護和利用自然資源，保護原有的自然景觀風貌，注重人工開發(fā)與自然環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，有機融合，維持校園生態(tài)平衡，為校園的可持續(xù)性發(fā)展奠定基礎，注重人與自然的和諧，強調自然生態(tài)的保護、文化氛圍的和諧和地域特色的體現(xiàn)。
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