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大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（通用10篇）
當(dāng)想知道某一情況、某一事件的來龍去脈時(shí)，我們需要開展調(diào)查工作，并根據(jù)掌握到的材料，形成調(diào)查報(bào)告。一起來參考調(diào)查報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 1
一、調(diào)查資料
史料統(tǒng)計(jì)，8年抗日，出川抗日川軍多達(dá)300余萬人，傷亡共計(jì)64萬多人，參戰(zhàn)人數(shù)和傷亡人數(shù)居全國(guó)之冠。
�。ㄒ唬┣喟捉艺涔珗@湖畔，矗立著一座高近兩米的“抗戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑”。這座紀(jì)念碑由紅砂石修筑，碑座為正三角形，碑身正面刻字“抗戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑”，兩側(cè)各有“耿營(yíng)長(zhǎng)明抗倭死事紀(jì)念碑”、“易營(yíng)長(zhǎng)明道抗倭死事紀(jì)念碑”字樣。從簡(jiǎn)短的碑文上能夠了解到，耿、易兩位營(yíng)長(zhǎng)畢業(yè)于黃埔軍官學(xué)校，均犧牲于抗戰(zhàn)爆發(fā)的1937年，別同的是一位犧牲于上海南口戰(zhàn)役，一位在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中就義。而后，他們的靈柩被送回四川，由本地人出資修筑紀(jì)念碑。
（二）“我從1937年就參軍，既然承認(rèn)我是抗戰(zhàn)老兵，我希翼別是說工齡多少，而是軍齡。”97歲高齡的抗戰(zhàn)老兵張文治談起自己的心愿時(shí)，滿是褶皺的雙手別禁微微顫抖�？箲�(zhàn)期間曾有300萬名川軍開赴前線，反抗日本軍隊(duì)的侵略，而張文治正是其中之一�！拔覀冇猛讲健⑤喆确绞较群蠼�(jīng)武漢、南京、蘇州抵達(dá)上海，參加淞滬戰(zhàn)役，守陳家港、噸悟寺一線，堅(jiān)守了八天八夜。”雖然事隔超過半個(gè)世紀(jì)，張文治關(guān)于初入戰(zhàn)場(chǎng)的回顧卻依舊清楚，他并別懊悔傾盡青春保衛(wèi)家園，但當(dāng)年的付出沒有得到認(rèn)可是這位年近百歲老人心中最大的遺憾。
�。ㄈ┘易≠Y陽的94歲遠(yuǎn)征軍老兵朱守信，他總是回想起自己投身抗戰(zhàn)的生活：
二、調(diào)查結(jié)果
時(shí)光荏苒，全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)迄今為止已有78年，許多抗戰(zhàn)階段留下的痕跡還在，而當(dāng)年風(fēng)華正茂的戰(zhàn)士們現(xiàn)在卻早已過了耄耋之年。如今全川惟獨(dú)100多名川軍抗戰(zhàn)老兵了，而在我所在的地區(qū)還在世的老兵差不多寥寥無幾。比之更少的，卻是世人對(duì)老兵們的關(guān)心。像深圳市龍?jiān)酱缺饡?huì)聯(lián)合省內(nèi)多家機(jī)構(gòu)和志愿者們共同發(fā)起的“四川老兵關(guān)心打算”如此在全省范圍內(nèi)征集抗戰(zhàn)老兵線索，尋覓川籍或者現(xiàn)居四川的老兵，為老兵們提供物質(zhì)援助和精神關(guān)心的項(xiàng)目并別多，而那些戰(zhàn)死的烈士們更是無人咨詢津，除了一些將領(lǐng)外連榮譽(yù)稱號(hào)都沒有。除此之外，抗戰(zhàn)老兵們當(dāng)初所在陣營(yíng)別同，如今所受的待遇也別同。
三、調(diào)查分析
所有的抗戰(zhàn)老兵，不管是共產(chǎn)黨依然國(guó)民黨，基本上為祖國(guó)而抗日的。但是，老兵們的待遇卻別是一樣的。留在大陸的國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵遲遲沒有受到重視和扶助。他們大多在貧病交加中離開了那個(gè)世界，不少人最大的愿望卻是活的一枚中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年紀(jì)念章。同樣身為國(guó)軍的臺(tái)灣抗日老兵卻有每月至少6萬臺(tái)幣約人民幣15000元的“平生俸”。這要緊是因?yàn)榕_(tái)灣省實(shí)施的“平生俸制度”，能夠一次領(lǐng)取，也能夠每月領(lǐng)取，而一次性領(lǐng)完的人還能夠每個(gè)月領(lǐng)取“日子費(fèi)”。 中國(guó)現(xiàn)存的很大的咨詢題便是養(yǎng)老咨詢題，政府基本無關(guān)注，特別是經(jīng)濟(jì)較降后的地點(diǎn)。在如此的背景下，抗戰(zhàn)老兵們?nèi)缃裾锰幱陴B(yǎng)老時(shí)期，所以日子困難的大有人在。因?yàn)槿丝诨鶖?shù)過大，以我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)能力無法做到較好地使老人們安心養(yǎng)老。
在抗戰(zhàn)老兵中的待遇也有別同，最要緊的依然因?yàn)榭箲?zhàn)階段共產(chǎn)黨與國(guó)民黨的`意識(shí)形態(tài)的別同，導(dǎo)致如今國(guó)軍老兵們的待遇極低。
四、咨詢題與建議
中國(guó)國(guó)軍抗戰(zhàn)英雄在大陸的別公平遭遇，是歷史上沉重的一頁。曾幾何時(shí)，他們是浴血奮戰(zhàn)在抗日疆場(chǎng)的民族英雄，是令敵人聞風(fēng)喪膽的炎黃鐵漢。從我個(gè)人的觀點(diǎn)動(dòng)身，國(guó)家既然倡導(dǎo)我們銘記歷史，以史為鑒，那么我們就更別應(yīng)該遺忘那些戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利離別開戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的烈士們，更離別開現(xiàn)在健在的老兵們。
五、結(jié)語
無數(shù)抗戰(zhàn)老兵，帶走了他們?nèi)康娜艘惠呑庸适隆Ｋ麄兓钪臅r(shí)候，沒有人采訪他們；他們走了，固然，也很少有人能知道他們，想起他們了。
老兵別死，卻終究會(huì)慢慢凋零，而今已有成千上萬的老兵，帶著他們的歷史、他們的細(xì)節(jié)和故事，悄聲無息地從我們周圍匆匆離去，現(xiàn)在健在的每一位，基本上一段亟待挖掘、救護(hù)的活的歷史。
老兵們別僅是歷史、細(xì)節(jié)和故事，更是一具個(gè)活生生的人。在漫長(zhǎng)的歲月里，他們記憶了種種坎坷、磨難，這對(duì)他們每一個(gè)人而言，基本上百味錯(cuò)雜，甘苦自知。今天哪怕是最“年輕”的抗戰(zhàn)老兵，都已是耄耋老人，記住他們，別僅要承認(rèn)他們的抗戰(zhàn)歷史功績(jī)，更應(yīng)該賦予其應(yīng)有的待遇和照應(yīng)。
距離抗戰(zhàn)勝利已過去70年，時(shí)代高速進(jìn)展的今天，盡管能看到一些當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)留下的痕跡，但是人們卻是差不多遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，現(xiàn)在人們所追求的東西讓大伙兒遺忘了，在70年前，有怎么樣的一代人為我們的國(guó)家奮斗著，他們記憶了怎么樣的坎坷走到了今天，他們付出了多少的代價(jià)換來了今天的平安。我們都無法知道尚還健在的老兵們懷揣著怎么樣的一份經(jīng)歷堅(jiān)持活到了今天。
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 2
“少年強(qiáng)則強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。愛國(guó)主義是永遠(yuǎn)佇立的話題，尤其是現(xiàn)在信息和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，良好的愛國(guó)主義思想與道德非常重要。目前社會(huì)人才向大學(xué)生團(tuán)隊(duì)為主體趨變。大學(xué)生的素質(zhì)與思想關(guān)系著國(guó)家的命運(yùn)和前途。政治家說：一個(gè)國(guó)家的民族精神的好壞決定著國(guó)家的衰亡。好的正確的民族精神使國(guó)家更興旺發(fā)達(dá)，走上永不滅亡的道路。
為了進(jìn)一步激發(fā)在校學(xué)生的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛國(guó)行為。我們對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了問卷抽樣調(diào)查。
關(guān)鍵字：大學(xué)生愛國(guó)主義教育
調(diào)查目的
了解當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)的情況，及今后對(duì)大學(xué)生教育的方向。
調(diào)查對(duì)象
安陽工學(xué)院在校大學(xué)生
調(diào)查方法
問卷調(diào)查、實(shí)地訪談等方法。
調(diào)查題目
1現(xiàn)在越來越多的年輕人喜歡過外國(guó)的節(jié)日，你有何感想？A.贊成B.不大同意C.反對(duì)
2你對(duì)日本首相小泉屢次參拜xx神社有何感想？A覺得國(guó)家不應(yīng)該介入B.憤慨至極
C.國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)干預(yù)D.沒有感覺
3你認(rèn)為怎樣的愛國(guó)方式屬于理性？A.參加合法示威游行活動(dòng)B.向周圍的人宣傳愛國(guó)主義C.努力學(xué)習(xí)和工作，報(bào)效祖國(guó)D.仇視反對(duì)中國(guó)的國(guó)家和組織
4就目前大學(xué)生中盛行的在宿舍懸掛國(guó)旗以及不少人喜歡把國(guó)歌設(shè)為鈴聲的行為，你有什么看法
A.很好，是愛國(guó)情感的表達(dá)B.出發(fā)點(diǎn)很好，但實(shí)際意義不大C.應(yīng)該多做有實(shí)際意義的事
5假如你有機(jī)會(huì)、有條件移居發(fā)達(dá)國(guó)家,你會(huì)如何選擇? A.暫時(shí)移居國(guó)外，以后再回來B留在國(guó)內(nèi)
C.一旦出去，就不再回來D .在哪里都一樣6政治面貌A團(tuán)員
B入黨積極分子C 黨員
7你認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)有哪個(gè)方面比較存在卻顯不足？
A教育體制B醫(yī)療C法律D其他
8對(duì)共產(chǎn)黨政策的'評(píng)價(jià) A好B一般C差
9作為一個(gè)大學(xué)生，你對(duì)于愛國(guó)主義的態(tài)度？A有一顆愛國(guó)之心B因?yàn)槭侵袊?guó)人，所以愛國(guó)C不以為然
10你是否經(jīng)常關(guān)注國(guó)家政策方針和黨的思想路線？A很關(guān)心，主動(dòng)了解B一般，聽別人說說C不關(guān)心，不去了解
本次調(diào)查于2012年11月1日——11月18日進(jìn)行。調(diào)查選取我校的在校大學(xué)，共發(fā)放問卷100份,其中男女比例：男生占60%，女生占40%。各題的結(jié)果如下：
調(diào)查總結(jié)：
1．分析大學(xué)生對(duì)待國(guó)外問題：
當(dāng)代大學(xué)生大部分都有積極的愛國(guó)熱情，對(duì)國(guó)家的命運(yùn)十分的關(guān)注。“國(guó)興則民興，國(guó)亡則民亡的愛國(guó)主義思想已經(jīng)深深扎進(jìn)了他們的心中，有90%的大學(xué)生都認(rèn)為我們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和培養(yǎng)良好的素質(zhì)來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的汗水。對(duì)日本的首相小泉屢次參拜xx神社有55%的市民表示憤恨至極，45%的市民認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)防干預(yù)，這表明中華民族有積極的愛國(guó)主義思想和熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀精神。當(dāng)問到“假如你有機(jī)會(huì)、有條件移居發(fā)達(dá)國(guó)家,你會(huì)如何選擇?”時(shí)，80%的大學(xué)生選擇留在國(guó)內(nèi)投身于祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，他們已經(jīng)明確認(rèn)識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，而且所有的大學(xué)生都希望在學(xué)有所成之后盡己之力踐愛國(guó)之行。愛國(guó)不分先后，不分大小，學(xué)生們有的留學(xué)海外后，學(xué)有所成再報(bào)效祖國(guó)，有的學(xué)生留在國(guó)內(nèi)立報(bào)國(guó)之志，增建國(guó)之才，踐愛國(guó)之行。
2．分析大學(xué)生對(duì)待國(guó)內(nèi)問題：
對(duì)于“愛國(guó)”實(shí)際上有深層和淺層的理解。當(dāng)問到“就目前大學(xué)生中盛行的在宿舍懸掛國(guó)旗以及不少人喜歡把國(guó)歌設(shè)為鈴聲的行為，你有什么看法”時(shí)70%的大學(xué)生認(rèn)為實(shí)際意義不大，從這里可以看得出大部分的學(xué)生會(huì)理性看待愛國(guó)主義而不是盲目的追求愛國(guó)主義的表層含義。當(dāng)問到“怎樣的愛國(guó)方式屬于理性？”時(shí)，絕大多數(shù)的大學(xué)生都選擇了“努力學(xué)習(xí)和工作，報(bào)效祖國(guó)”，而沒有人選擇“仇視反對(duì)中國(guó)的國(guó)家和組織”，這可以說明大學(xué)生的內(nèi)心中的強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，但是當(dāng)問到“作為一個(gè)大學(xué)生，你對(duì)于愛國(guó)主義的態(tài)度？”時(shí)，所有的大學(xué)生認(rèn)為自己是愛國(guó)的，同時(shí)，大部分調(diào)查對(duì)象同意愛國(guó)主義思想很重要，我們得出結(jié)論：很大一部分大學(xué)生的內(nèi)心深處是存在“祖國(guó)”這一概念的。但對(duì)于概念來講，很多人都懂，可是30%大學(xué)生未必能夠理解其真正的內(nèi)涵，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多人在說到自己愛國(guó)的表現(xiàn)時(shí)，往往都會(huì)說支持中國(guó)主權(quán)與領(lǐng)土完整、不受別國(guó)欺壓、無理干涉等表面問題。很顯然，少數(shù)的大學(xué)生對(duì)于“愛國(guó)”仍然沒有一個(gè)深層的理解，只是一種作為國(guó)人的意識(shí)同時(shí)摻雜著個(gè)人情感的表述而已。
大學(xué)生看待中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政也發(fā)表了自己的看法。當(dāng)代的大學(xué)生堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有中中國(guó)特色的社會(huì)主義道路是正確的，歷史也證明了共產(chǎn)主義是我國(guó)發(fā)展的必然趨勢(shì)！大學(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，100%的學(xué)生認(rèn)為整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來，是構(gòu)建和諧社會(huì)的預(yù)備隊(duì)。因此愛國(guó)主義在大學(xué)生上的體現(xiàn)更加是重中之重。中華民族是富有愛國(guó)主義傳統(tǒng)的偉大民族，歷來都將愛國(guó)主義作為動(dòng)員和鼓舞人民奮斗的旗幟，作為一名中國(guó)人身上或多或少都有愛國(guó)主義的體現(xiàn)，愛國(guó)是每個(gè)人都應(yīng)該自覺履行的責(zé)任和義務(wù)。
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 3
報(bào)告名稱：大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)
參與人員:全組
調(diào)查的目：了解大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)的情況
調(diào)查對(duì)象：南陽理工學(xué)院的名大學(xué)生
調(diào)查方式：?jiǎn)柧硎秸{(diào)查
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月28日――――20xx年10月31日。
調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)情況，問卷共向大學(xué)生提出了12個(gè)問題。
調(diào)查結(jié)果：
問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：
愛國(guó)主義程度得分情況人數(shù)所占百分比
強(qiáng)≥807468.52%
中≈603229.63%
弱＜6021.35%
[摘要]為了了解當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)情況，并分析產(chǎn)生此種現(xiàn)象的原因，以及如何提高大學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí)。20xx年10月份，我對(duì)108名南陽理工學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行了問卷式調(diào)查，對(duì)在大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)中存在的一些問題進(jìn)行了分析、思考，并提出了相應(yīng)的建議。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生愛國(guó)主義意識(shí)現(xiàn)狀體會(huì)
一、現(xiàn)狀分析及思考
�。ㄒ唬⿹�(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：68.52%的學(xué)生愛國(guó)意識(shí)強(qiáng)，他們能以國(guó)家利益為重，又有高昂的愛國(guó)熱情、民族自信心、民族自豪感，這充分顯示了他們較強(qiáng)的愛國(guó)意識(shí)。
大多數(shù)大學(xué)生之所以有較強(qiáng)的愛國(guó)主義意識(shí)是由于自身較高的文化素質(zhì)。接受過高等教育的大學(xué)生一般都具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，加之從小就接受了家人、老師、社會(huì)的愛國(guó)主義教育，能深刻的認(rèn)識(shí)到愛國(guó)主義的重要性。
但其愛國(guó)主義方式可能還存在一些消極方面，在對(duì)待外來文化上可能還存在一些盲目排外的現(xiàn)象，這是其沒能用理性的方式表達(dá)愛國(guó)主義。
�。ǘ⿹�(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：29.63%學(xué)生愛國(guó)意識(shí)一般，愛國(guó)主義是一個(gè)民族的民魂，是一個(gè)國(guó)家的國(guó)魂，是一種思想觀念的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。作為中國(guó)人，沒有人會(huì)說自己不愛國(guó)，只是程度深淺問題。
隨著時(shí)代的發(fā)展，影響當(dāng)今大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)的因素也日益增多，使大學(xué)生的愛國(guó)情感更加趨向于復(fù)雜化。我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，信息時(shí)代的到來、社會(huì)價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變等等都使大學(xué)生的思想觀念特別是愛國(guó)主義情感受到了極大的沖擊，使大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)更加淡漠。
面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，我們尋求一個(gè)為什么？不良的愛國(guó)情感主要表現(xiàn)為兩個(gè)極端，一是盲目的愛國(guó)，一味的排外，并進(jìn)而引發(fā)抵制社會(huì)、抵制西方世界的過激行為；二是愛國(guó)情感麻木，愛國(guó)激情弱化，愛國(guó)主義情愫被抹去�？纯础鞍藰s八恥”，“以熱愛祖國(guó)為榮�！笨纯疵珴蓶|思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀給國(guó)人帶來的好處，大學(xué)生有什么理由不愛國(guó)?可存在這種潛意識(shí)的.同時(shí)由于當(dāng)代社會(huì)的復(fù)雜性，使好多的大學(xué)生愛國(guó)找不到方向，對(duì)國(guó)家漠不關(guān)心，愛國(guó)情感麻木，愛國(guó)激情弱化。這是一種很消極的現(xiàn)象。但當(dāng)國(guó)家真正的需要自己時(shí)定會(huì)挺身而出。對(duì)一些表面上的事似是不愛國(guó)，可骨子里透著愛國(guó)，也就是愛國(guó)意識(shí)一般的大學(xué)生。
�。ㄈ⿹�(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：1.35%學(xué)生愛國(guó)意識(shí)薄弱，此次愛國(guó)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)大學(xué)生有愛國(guó)熱情，但也有少數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)不到位，不盡如人意。調(diào)查顯示，有的大學(xué)生對(duì)愛國(guó)意識(shí)并不了解，不知道什么叫愛國(guó)，對(duì)中國(guó)的歷史不清楚，對(duì)中國(guó)的大小事不關(guān)心，認(rèn)為這種事都離自己很遠(yuǎn)很陌生；在平時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)，如升國(guó)旗，少數(shù)同學(xué)東搖西晃說小話兒，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，認(rèn)為這只是種形式；奧運(yùn)會(huì)上，五星紅旗冉冉升起時(shí)，表現(xiàn)得一臉麻木，認(rèn)為國(guó)家培養(yǎng)他們，這是他們應(yīng)該做的。
此次大學(xué)生愛國(guó)意識(shí)調(diào)查中僅有1.35%的人愛國(guó)意識(shí)薄弱，這是為什么呢？一，從歷史背景看：中國(guó)是個(gè)多戰(zhàn)之國(guó)，人口大國(guó)，經(jīng)過60年發(fā)展，中國(guó)已逐步走向成熟，相對(duì)于歷史，我們都處于和平，穩(wěn)步發(fā)展中的國(guó)家，以至于有些大學(xué)生沒有憂患意識(shí)，對(duì)愛國(guó)表現(xiàn)不夠熱心。二，從國(guó)際環(huán)境看：中國(guó)處于相對(duì)穩(wěn)
定的狀態(tài)，世界各國(guó)，有陷于戰(zhàn)爭(zhēng)，卷入災(zāi)難，飽嘗窮困的國(guó)家，而我國(guó)屬于和平穩(wěn)定的大國(guó)，人們衣食無憂，基本上已走上小康生活。不在為生存有所困擾，所以形成了有些人“只要不犯法”就好的思想意識(shí)，對(duì)國(guó)家的重大事件新聞都表現(xiàn)得很漠然。三，從社會(huì)背景來看：少數(shù)家庭存在教育問題。六七十年代的人們很少有讀過數(shù)的，所以，一些學(xué)生自小就沒有那種很好的環(huán)境熏陶，對(duì)深層次的愛國(guó)理解得不夠徹底。四，從教育問題來看：一些學(xué)校，為了升學(xué)率，不注重學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，愛國(guó)情操的培育；只是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)完全用在所有能擠出來得時(shí)間里，以至于培養(yǎng)出來一些高智力，低素質(zhì)"人才"。
二、對(duì)策及建議
面對(duì)以上情況，我認(rèn)為應(yīng)予以以下方式提高大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮課堂主渠道作用。①加強(qiáng)以鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的基本路線的教育;②加強(qiáng)祖國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化的教育;③加強(qiáng)改革開放的教育;④加強(qiáng)維護(hù)國(guó)家和民族利益的教育;⑤加強(qiáng)促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一事業(yè)的教育,認(rèn)識(shí)明確后,在歷史教學(xué)的過程中,緊扣課本內(nèi)容突出上述幾方面的教育。
（二）加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。學(xué)校可以多播放一些愛國(guó)主義電影，多介紹一些英雄事跡，多樹立一些精神榜樣，讓同學(xué)們了解中國(guó)發(fā)展至今所經(jīng)歷的曲折之路，明白中國(guó)的發(fā)展是靠先輩們的生命和鮮血換來的，我們要熱愛祖國(guó)，勿忘國(guó)恥。
�。ㄈ╅_展形式多樣的活動(dòng)。如組織紅色旅游等，可以使大學(xué)生通過旅游方式，讓大家了解中國(guó)的歷史，熟悉國(guó)家名將，知道中國(guó)的發(fā)展是多么的不容易，激起廣大學(xué)生的愛國(guó)激情。
三、調(diào)查體會(huì)
歌德說：“我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能采用同一種方式。每個(gè)人應(yīng)該按照資稟,各盡所能。”所以，我們愛國(guó)要從小事做起，從小愛到大愛。
那么，我們大學(xué)生在新時(shí)期該如何愛國(guó)呢？
首先，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)理性愛國(guó)。愛國(guó)既要有熱情的表達(dá)，更需要理性，能夠從維護(hù)國(guó)家和民族利益的大局出發(fā)。所以，我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，不辱使命，牢記責(zé)任，理性愛國(guó)。其次，應(yīng)當(dāng)將愛國(guó)這愿化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，沒有必要去絞盡腦汁的思考“我該如何愛國(guó)”。我們給世界最有力的還擊就是國(guó)家的富強(qiáng)。然而這需要一代又一代人的努力與不懈，壓在我們肩上的擔(dān)子千斤重。我們能回報(bào)給國(guó)家的只有驕人的業(yè)績(jī)。因此，從小心做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地準(zhǔn)備著為中華民族的崛起承擔(dān)一份力所能及的責(zé)任。
最后，作為大學(xué)生的我們，不能光說不練，我們還應(yīng)該付諸與實(shí)踐，把愛國(guó)情感和學(xué)習(xí)相結(jié)合；樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。真正的把愛國(guó)情懷融入到我們的生活，融入我們的血液，進(jìn)而達(dá)到為國(guó)家之崛起而輸送人才，實(shí)現(xiàn)個(gè)熱鬧價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。
當(dāng)今的世界是一個(gè)廣泛聯(lián)系的世界，改革開放已成為我們的基本國(guó)策。在這種世界格局背景下，一方面，我們要堅(jiān)定自己信念，走自己的路，讓自己真正強(qiáng)大起來；另一方面，我們必須加大改革步伐，以更加開放的意識(shí)與胸懷，融入世界，共享人類文明成果，要使愛國(guó)熱情發(fā)揮積極作用，使之成為一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的巨大力量，我們還必須將愛國(guó)熱情納入理性的通道，使這種愛國(guó)熱情更加理性、寬容和開放，更加符合國(guó)家和民族的利益。對(duì)于外來文化要學(xué)會(huì)兼收并蓄，這樣才能讓我們的祖國(guó)更加的強(qiáng)大。
愛國(guó)主義教育是在幫助大學(xué)生了解祖國(guó)壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對(duì)人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，激發(fā)大學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們客觀地分析我國(guó)近代所以落后的原因和未來美好的前景，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。對(duì)于我們大學(xué)生而言，把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做好學(xué)生應(yīng)該做的事，這才是最好的愛國(guó)方式。
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 4
前言
在中國(guó)不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多本土的以及非本土的因素在影響著制約著中國(guó)的發(fā)展。其中不乏經(jīng)濟(jì)、文化以及主權(quán)問題等方面。然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)人的愛國(guó)意識(shí)似乎并沒有跟著進(jìn)步，尤其對(duì)于年輕一代，愛國(guó)問題顯得越發(fā)嚴(yán)重。就此問題，特于20xx年6月2日對(duì)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級(jí)大學(xué)生做了關(guān)于愛國(guó)主義思想的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。
一. 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義思想的重視程度及理解
大部分大學(xué)生認(rèn)為自己是愛國(guó)的，同時(shí)，大部分調(diào)查對(duì)象同意愛國(guó)主義思想很重要，我們得出結(jié)論，很大一部分大學(xué)生的內(nèi)心深處是存在“祖國(guó)”這一概念的。但對(duì)于概念來講，很多人都懂，可是我們未必能夠理解其真正的內(nèi)涵，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多人在說到自己愛國(guó)的表現(xiàn)時(shí)，往往都會(huì)說支持中國(guó)主權(quán)與領(lǐng)土完整、不受別國(guó)欺壓、無理干涉等表面問題，可是難以接受的是，居然有人說出不學(xué)外語就是愛國(guó)的無稽之談。很顯然，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于“愛國(guó)”沒有一個(gè)深層的理解，只是一種作為國(guó)人的意識(shí)同時(shí)摻雜著個(gè)人情感的表述而已。
二. 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)
在調(diào)查中，有近一半的大學(xué)生對(duì)于“是否熱愛中國(guó)的傳統(tǒng)文化”一題選擇了“一般”，而對(duì)于外來文化入侵，大部分同學(xué)的回答都是取其精華等類似答案。從中我們無法知曉大學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解程度，但不難看出其熱衷度甚低，“取其精華去其糟粕”無數(shù)人在說，可是又有幾人在真正的去辨別何為精華何為糟粕?很多人已經(jīng)逐漸的被西方化，尤其是當(dāng)代青年人，對(duì)外來文化極其狂熱，而對(duì)自己本民族的傳統(tǒng)文化卻知之甚少，此種現(xiàn)象不僅反映出了社會(huì)責(zé)任及價(jià)值觀的變化，更折射出了教育的諸多弊端。
三.大學(xué)生對(duì)中國(guó)與外國(guó)比較
調(diào)查中有80%的人表示即使有機(jī)會(huì)也不會(huì)移民，另外20%人則表示會(huì)考慮，而且如果移民則會(huì)首先選擇歐美國(guó)家。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)亞洲某些國(guó)家懷有民族情結(jié)，所以沒有人會(huì)愿意在這些國(guó)家長(zhǎng)期生活，當(dāng)然國(guó)恨家仇我們是絕對(duì)不可以忘記的，可絕對(duì)不可以用仇恨去報(bào)復(fù)仇恨。然而對(duì)于一些人想移民到歐美國(guó)家的現(xiàn)象便可以反映出社會(huì)價(jià)值觀的整體取向了。
四.大學(xué)生對(duì)本國(guó)現(xiàn)狀的考慮
關(guān)于中國(guó)的現(xiàn)狀及發(fā)展，問卷列出了xx個(gè)方面，被調(diào)查者最多可以選擇5項(xiàng)自認(rèn)為最有問題的選項(xiàng)，其中所有調(diào)查對(duì)象無一例外的都認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)行的.教育體制有很大問題，同時(shí)50%的人選擇了法律，另有40%的人選擇了政治及醫(yī)療。而關(guān)于政府各項(xiàng)工作是否透明及是否應(yīng)該透明的問題，近90%的人選擇了“不透明”和“依情況而定”，可以看出當(dāng)代大學(xué)生可以客觀的去面對(duì)一些事情，他們能夠理解一個(gè)國(guó)家政府工作的復(fù)雜與困難，但他們依舊希望一些本可以透明的東西應(yīng)該變的透明，從這里我們或許可以得出這樣一個(gè)結(jié)論——當(dāng)代大學(xué)生是愛國(guó)的。
五. 假想問題
對(duì)于“假如中國(guó)與美國(guó)開戰(zhàn)你會(huì)怎么做?”所有問卷回答都是參軍、投入戰(zhàn)斗等相似內(nèi)容。沒有人想到用其他方式去打擊假想敵，也沒有人提到是否應(yīng)該立即調(diào)停避免戰(zhàn)爭(zhēng)，更沒有人考慮去對(duì)比兩國(guó)國(guó)力，這不能說明當(dāng)代大學(xué)生是好戰(zhàn)的一代，只是從另一個(gè)角度反映了我們對(duì)本國(guó)對(duì)世界的了解以及是否理性的去面對(duì)各種問題的現(xiàn)象，當(dāng)然這其中不乏有些人已然成為“仇恨的一代”渴望用武力去還擊一切對(duì)我們持有敵對(duì)態(tài)度的勢(shì)力。
六.結(jié)論與建議
通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生具有一定的“愛國(guó)主義思想”，但其中包含了很多的民族情結(jié)與民族仇恨，又由于對(duì)本國(guó)某些工作及文化的不滿與不了解，從而滋生了很多不合理的愛國(guó)方式和愛國(guó)觀點(diǎn)，甚至出現(xiàn)了“無力愛國(guó)”的尷尬局面。建議改革，從最根本的教育來引導(dǎo)大學(xué)生乃至所有人群，摒棄書本上的死板理論，讓人們從內(nèi)心深處去感知到“祖國(guó)的存在”而不是盲目的愛國(guó)。
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 5
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)省團(tuán)委宣傳部、省委教育工委、團(tuán)省委、省教育廳、省學(xué)聯(lián)關(guān)于組織開展20xx年河北省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，我系在黨總支的支持下，經(jīng)過團(tuán)總支老師和學(xué)生會(huì)的充分籌備，在各班志愿者同學(xué)的密切配合與精心組織下，開展了以“弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
聽到招募志愿者的消息之后我激動(dòng)不已，隨即報(bào)名參加了暑期實(shí)踐小分隊(duì)，我們的目的地是河北淶水貧困山區(qū)。
7月13日上午7點(diǎn)，汽車駛出學(xué)校正門，奔赴目的河北淶水貧困山區(qū)。隨著時(shí)間的推移，我們的視線一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現(xiàn)出農(nóng)村的一番清新景象。感覺目的地離我們?cè)絹碓浇�，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。當(dāng)?shù)竭_(dá)淶水縣走下車的瞬間我就被當(dāng)?shù)厍嗌叫闼钌钗�，稍作休息之后，在系團(tuán)總支老師的帶領(lǐng)下我們有序的參觀了平西抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，團(tuán)總支書記吳老師還饒有興致的給我們講述了發(fā)生在那個(gè)年代的一些可歌可泣的歷史人物�？粗矍霸缫牙由蠚v史印跡的文物和照片，我仿佛又回到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，深刻感受到日寇的滔天罪行和我黨建立鞏固抗日根據(jù)地的艱辛歷程。在這里，廣大師生不僅受到了一次深刻的愛國(guó)主義教育，大家從內(nèi)心深處都受到了強(qiáng)烈的震撼，紛紛表示：一定牢記歷史，勤奮學(xué)習(xí)，為中民族的偉大復(fù)興而不懈努力。隨后我們趕赴抗日烈士陵園掃墓，瞻仰了革命先烈的墓碑和墓地，又一次經(jīng)歷了心靈的洗禮。
當(dāng)天下午，我們短暫的休息之后，又組織了一次與當(dāng)?shù)乩弦惠吀锩业淖劵顒?dòng)。紅軍老人樸實(shí)的語言、深情的訴說打動(dòng)了在座的每一個(gè)熱血青年。這是一場(chǎng)普通的座談會(huì)，沒有華麗的布景，沒有刻意的渲染，但卻是一場(chǎng)令人終生難忘的愛國(guó)教育課。
7月14日一大早，大家就興致勃勃的整裝向當(dāng)?shù)刂陌倮飴{出發(fā)。百里峽自然風(fēng)光優(yōu)美奇特，屬于典型的北方風(fēng)格，山峰陡峭、氣勢(shì)粗獷。谷底流水潺潺，谷內(nèi)多處瀑布一泄千丈，讓人產(chǎn)生世外桃源的遐想。大家拍照嬉戲，談天說地，極大的放松了一個(gè)學(xué)期的緊張心情。下午回來，雖然大家都已經(jīng)很累了，但是還在駐地舉行了一次關(guān)于“如何提高學(xué)習(xí)效率”的討論會(huì)。會(huì)議以同學(xué)發(fā)言提問，老師回答提問的形式進(jìn)行。三位老師對(duì)如何提高上課效率和同學(xué)們交換了意見，并對(duì)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)人生職業(yè)規(guī)劃給出了很好的指導(dǎo)建議。晚上我們參加了農(nóng)家院組織的篝火晚會(huì)，大家一起跳舞、唱歌非常開心。在歡聲笑語中增加了同學(xué)之間，師生之間的情誼。美好的一天就這樣充實(shí)的度過。
7月15日，天空中零星的小雨并沒有阻礙大家滑竹排的興致，在青山綠水間暢游、嬉戲更加的刺激。在戀戀不舍中，我們將要和這個(gè)與我們結(jié)下了不解之情的'山區(qū)揮手告別了。汽車駛離了淶水，為期3天的暑期社會(huì)實(shí)踐也緩緩地拉上了帷幕。坐在車上，恍惚中仿佛當(dāng)初滿懷好奇與興奮之情奔淶水野三坡的情景就發(fā)生在昨天。而現(xiàn)在望著慢慢遠(yuǎn)去的一重重青山，已沒有了來時(shí)的興奮，取而代之的是對(duì)于愛國(guó)如何與自身實(shí)際行動(dòng)結(jié)合的沉重的思考……
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐“愛國(guó)主義”的學(xué)習(xí)與宣傳。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們與當(dāng)?shù)厝私涣鞯倪^程中，接受了愛國(guó)主義精神的熏陶。在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)問題不夠全面等問題，使我們回到學(xué)校后更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 6
為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感和使命感，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)情懷與精神風(fēng)貌。7月3日至5日，我校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)赴北京舉行了以“銘記歷史，砥礪前行”為主題的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
浙商大國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)以護(hù)衛(wèi)國(guó)旗為使命，以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神為己任，以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極的精神風(fēng)貌為目標(biāo)。浙商大國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)秉承著“揚(yáng)旗之魂,壯國(guó)之威”的隊(duì)訓(xùn)來到北京，是為了銘記歷史、砥礪前行，紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)情懷與精神風(fēng)貌。
銘記歷史，砥礪前行
他們站在盧溝橋上望著宛平縣城，眼前仿佛回映著八十四年前的戰(zhàn)火紛飛，日軍鐵騎踏入北平，一踏便是十四年。十四年的血與恥、痛與忍迎來了七十年前的那場(chǎng)勝利。是的，今年是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年。就在這個(gè)暑假，他們來到了北京。他們，是浙江工商大學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
前行第一站：中國(guó)軍事博物館
由于一些原因，中國(guó)軍事博物館并不能完全開放，但出展的飛機(jī)坦克仍讓我們大開眼界。比如在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建功勛的功臣號(hào)坦克，人民解放軍第一支坦克部隊(duì)正是以此坦克為基礎(chǔ)創(chuàng)建的;還有人民解放軍第一所航空學(xué)校使用的教練機(jī)——日本造九九式高級(jí)教練機(jī)，它為培養(yǎng)中國(guó)空軍第一批飛行員立下了汗馬功勞。這些大型武器給人以歷史的滄桑感，他們是中國(guó)近代戰(zhàn)爭(zhēng)史的一個(gè)投影，是中國(guó)從革命戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)代科技史的一個(gè)縮影。戰(zhàn)車的斑駁讓我們感嘆歲月流逝，炮火的痕跡仿佛在告訴我們?nèi)缃窈推降牟灰住＿@些陳列在博物館里的，無一不是當(dāng)年那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)血淚的見證。我們?yōu)橹鸷�，也為勇敢忠誠(chéng)的中國(guó)戰(zhàn)士為之傾倒。
前行第二站：天安門廣場(chǎng)
4號(hào)凌晨?jī)牲c(diǎn)半，天空還是一片漆黑，我們懷著激動(dòng)的心情趕往天安門廣場(chǎng)。此時(shí)天仍是一片漆黑，這是黎明前最黑的黑暗。來自全國(guó)各地，等待觀看升旗儀式的人們已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)。漸漸地，天空變成了深靛藍(lán)，又慢慢變成了湖藍(lán)，并繼續(xù)不停地變淺。當(dāng)東方的天空從魚肚白過度到敞亮的時(shí)候，廣場(chǎng)上的燈滅了。4點(diǎn)50分，我們看見天安門國(guó)旗班的戰(zhàn)士，那群英勇守衛(wèi)國(guó)旗的戰(zhàn)士，邁著整齊劃一的步伐，肩扛長(zhǎng)槍、精神抖擻地向他們走來。沒有一聲言語，在國(guó)歌奏響的那一刻，全場(chǎng)肅靜，莊嚴(yán)的五星紅旗從護(hù)旗手手中揚(yáng)出，冉冉升起，與新生的初陽照相輝映。此時(shí)此刻，我們深刻感受到內(nèi)心洶涌澎湃的愛國(guó)情懷和民族自豪感。觀看天安門升旗儀式不僅僅是為了學(xué)習(xí)天安門國(guó)護(hù)的隊(duì)列動(dòng)作、精神風(fēng)貌，更是為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，將愛國(guó)主義精神發(fā)揚(yáng)光大。
前行第三站：北京化工大學(xué)
為了更好地弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)國(guó)護(hù)精神，建設(shè)一支優(yōu)秀的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，浙商大國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員來到了北京化工大學(xué)，與該校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行了密切的交流。北京化工大學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)是一支有著豐富經(jīng)驗(yàn)，政治合格、技術(shù)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的隊(duì)伍。而我校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成立于20xx年4月，是一支年輕但充滿的活力與熱情的隊(duì)伍。兩校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)通過交流會(huì)的形式交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們虛心學(xué)習(xí)和借鑒了北京化工學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)“老大哥”的`經(jīng)驗(yàn)，保持著那顆愛國(guó)心，秉承著一直引領(lǐng)我們前行的國(guó)護(hù)精神，將國(guó)旗與自己的信念融為了一體。相信在不久的明天，我們會(huì)創(chuàng)造出獨(dú)屬于我們的輝煌。
前行第四站：盧溝橋、宛平縣城
來不及小心腳下坑洼的橋面，顧不上欣賞橋上形態(tài)各異栩栩如生的獅子，我們就這樣站在盧溝橋上，久久不能釋懷——這是我們的先人曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)過的地方啊。遙望不遠(yuǎn)處的宛平縣城，我們仿佛看到了七七事變攻陷宛平時(shí)的兵荒馬亂、炮火沖天，我們也仿佛瞧見了七十年前抗戰(zhàn)勝利時(shí)人民的歡呼雀躍。軍閥混戰(zhàn)，外敵入侵，國(guó)共之戰(zhàn)。直到新中國(guó)成立的那刻，毛主席宣布：中國(guó)人民站起來了!如今的幸福和平是先人用流血與犧牲換來的，作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的一員，我們更明白自己的責(zé)任與使命。
結(jié)束語
在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，浙江工商大學(xué)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)此次北京之行非常有意義。通過社會(huì)實(shí)踐，不僅弘揚(yáng)了弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)了隊(duì)員們的民族自尊心、自信心和自豪感，而且隊(duì)員們從此次社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)到國(guó)家的發(fā)展與壯大，美好生活的來之不易，從而樹立“勿忘國(guó)恥、振興中華”的堅(jiān)定信念，為了中華民族的崛起而努力讀書，奮發(fā)向上!
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 7
我市現(xiàn)有市級(jí)以上愛國(guó)主義教育基地12個(gè)，其中省級(jí)愛國(guó)主義教育基地4個(gè)，分別是松原市檔案館、扶余市大金得勝陀頌碑、扶余市烈士陵園、前郭縣博物館;市級(jí)愛國(guó)主義教育基地8個(gè)，分別是寧江區(qū)烈士陵園、前郭縣圖書館、前郭縣烈士陵園、長(zhǎng)嶺縣烈士陵園、扶余市大獾子洞慘案遺址、扶余市高家粉房慘案遺址、乾安縣烈士陵園、乾安縣九連遺址。通過調(diào)研我們了解到，這些愛國(guó)主義教育基地在推動(dòng)全市思想道德建設(shè)、弘揚(yáng)和培育民族精神方面發(fā)揮了積極的作用，取得了較好成效。
(一)有基本的維護(hù)管理，日常運(yùn)轉(zhuǎn)比較正常。
這些基地大部分以民政、文化、檔案部門管理為主，有基本的維護(hù)人員和維護(hù)費(fèi)用。如松原市檔案館已經(jīng)達(dá)到國(guó)家二級(jí)檔案館的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，屬于全額撥款的事業(yè)單位;扶余市專門成立了大金得勝陀頌碑管理委員會(huì)，劃定了保護(hù)區(qū);前郭縣博物館每年能得到國(guó)家撥付專項(xiàng)資金30萬元，用于日常維護(hù)和支出;寧江區(qū)烈士陵園、前郭縣烈士陵園、扶余市烈士陵園、長(zhǎng)嶺縣烈士陵園、乾安縣烈士陵園均由當(dāng)?shù)孛裾块T管理，近年來都有不同程度的投入、更新與維護(hù)。
(二)有基本的陳列與展覽，教育內(nèi)容相對(duì)完整。
大部分基地都能按照自身的特色和歷史內(nèi)容，把握好展出重點(diǎn)，充實(shí)完善陳列物品。如扶余市大金得勝陀頌碑管委會(huì)先后投入800多萬元用于完善保護(hù)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施改造，修建了大金展覽館、阿骨打銅像等景點(diǎn)設(shè)施。前郭縣博物館在不斷豐富民族民俗文物的同時(shí)，大力開展遼金文化的研究、挖掘和整理工作，目前館藏文物已達(dá)5000多件。扶余市烈士陵園、寧江區(qū)烈士陵園和長(zhǎng)嶺縣烈士陵園均有單獨(dú)展館，展館的實(shí)物、圖片、影音資料也在日趨完善。
(三)有正常的.社會(huì)活動(dòng)，教育功能較好發(fā)揮。
每年清明節(jié)、“八一”建軍節(jié)、重陽節(jié)期間，每個(gè)烈士陵園及紀(jì)念遺址都會(huì)有大批單位、學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體前來開展祭掃活動(dòng)，人數(shù)平均在萬人左右。平時(shí)，在市區(qū)內(nèi)的各個(gè)陵園都會(huì)有部分群眾和青少年自發(fā)開展憑吊先烈、觀瞻遺像遺物等活動(dòng)。特別是前郭縣博物館，每年利用“五一”黃金周、“世界博物館日”和寒暑假期與教育部門聯(lián)合開展“可愛的郭爾羅斯——走進(jìn)博物館”、“我愛家鄉(xiāng)——郭爾羅斯”小講解員活動(dòng)，讓青少年在深入了解家鄉(xiāng)歷史文化的同時(shí)，不斷增強(qiáng)他們的愛國(guó)之志和愛家鄉(xiāng)之情。
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 8
愛國(guó)主義教育基地是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)“德潤(rùn)松原”建設(shè)必不可少的途徑和平臺(tái)，必須從管理體制和投入機(jī)制等多方面進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
一是突出建設(shè)重點(diǎn)，堅(jiān)持推陳出新。
梁士英烈士是全國(guó)戰(zhàn)斗英雄和特等功臣，在全省乃至全國(guó)都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點(diǎn)，將扶余市烈士陵園和寧江區(qū)烈士陵園內(nèi)的梁士英烈士紀(jì)念設(shè)施進(jìn)行整合，增加必要投入，擴(kuò)大園區(qū)規(guī)模，合力將其打造成全國(guó)紅色旅游和國(guó)家級(jí)愛國(guó)主義教育基地。同時(shí)，針對(duì)市本級(jí)沒有烈士陵園的現(xiàn)狀，建議將寧江區(qū)烈士陵園劃歸市民政部門管理，成為市屬烈士陵園，進(jìn)行必要的改建和擴(kuò)建，以滿足市區(qū)內(nèi)群團(tuán)祭拜的需求。在此基礎(chǔ)上，要研究制定《松原市愛國(guó)主義教育基地評(píng)選辦法》，對(duì)那些教育輻射面小、無人管理的遺址類教育基地進(jìn)行合并、轉(zhuǎn)遷或者淘汰，將市圖書館等一些已經(jīng)具備教育功能的場(chǎng)所增選為新的愛國(guó)主義教育基地，有效滿足開展愛國(guó)主義教育的現(xiàn)實(shí)需求。
二是理順管理體制，完善運(yùn)行機(jī)制。
建議由市委宣傳部牽頭，聯(lián)合民政、文化、財(cái)政、國(guó)土等部門成立全市愛國(guó)主義教育基地專項(xiàng)工作小組，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)、規(guī)劃、協(xié)調(diào)我市愛國(guó)主義基地建設(shè)、管理和使用，形成聯(lián)合指導(dǎo)、統(tǒng)一考核、分工負(fù)責(zé)的工作體系;要健全完善各類教育基地管理辦法，配齊配全專職管理人員，開展必要的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，不斷提升管理人員的服務(wù)水平，確保我市基地建設(shè)走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道，教育效果不斷得到鞏固和加強(qiáng)。
三是明確投入標(biāo)準(zhǔn)，廣泛募集資金。
在主動(dòng)爭(zhēng)取中央、省級(jí)資金支持的同時(shí)，各級(jí)黨委和政府要站在促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的高度，切實(shí)重視愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)與發(fā)展，要以項(xiàng)目投入為手段，以激發(fā)活力為目標(biāo)，將這些教育基地納入財(cái)政全額撥款管理，制定具體的愛國(guó)主義教育基地扶持辦法，根據(jù)不同的基地建設(shè)水平，每年市縣鄉(xiāng)三級(jí)財(cái)政按照不同的`比例進(jìn)行配套扶持。同時(shí)，要鼓勵(lì)社會(huì)各界向基地進(jìn)行募捐，嘗試和探索采取市場(chǎng)化的方式多渠道籌措資金，整合一切社會(huì)資源共同打破制約基地發(fā)展建設(shè)的瓶頸。
四是加大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響。
要在松原宣傳網(wǎng)、文化網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建立愛國(guó)主義教育基地網(wǎng)頁，大力提倡開展網(wǎng)上紀(jì)念先烈活動(dòng)。要鼓勵(lì)各類基地根據(jù)自己的特點(diǎn)，制作折頁、光盤等特色鮮明的宣傳品向社會(huì)推介。要協(xié)調(diào)報(bào)紙、廣播、電視等媒體把宣傳介紹本市愛國(guó)主義教育基地作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，及時(shí)報(bào)道基地開展活動(dòng)的情況和效果，反映社會(huì)各界的建議和呼聲。市委宣傳部要謀劃制作《松原市愛國(guó)主義教育基地簡(jiǎn)介》等宣傳品，以圖文并茂的方式向群眾和域外游客進(jìn)行宣傳和展示。要組織撰寫和拍攝關(guān)于梁士英烈士的書籍和影片，深入細(xì)致地展示英雄人物的光輝事跡，形成品牌效應(yīng)，增強(qiáng)教育效果。
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 9
我們屬于浙江師范大學(xué)工學(xué)院“彩虹行動(dòng)”暑期實(shí)踐隊(duì)，于20xx年7月16日到29日到仙居縣上張鄉(xiāng)中心小學(xué)，展開了為期15天的愛國(guó)主義實(shí)踐活動(dòng)，與此同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合西南政法大學(xué)，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村進(jìn)行了調(diào)查。在本次實(shí)踐中，我們?cè)诋?dāng)?shù)剞r(nóng)村體驗(yàn)生活的自給自足，由四名隊(duì)員在仙居縣城為一家企業(yè)打工賺錢以減少開支。這支由13名來自工院大一的學(xué)子自發(fā)組建了的暑期實(shí)踐隊(duì)，名為：彩虹行動(dòng)。取彩虹歷經(jīng)風(fēng)雨而絕美之意，希望能給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村送去愛國(guó)主義的彩虹。
不斷的錯(cuò)誤讓我最初的新奇和憧憬消失地?zé)o影無蹤。本來以為這種超市服務(wù)員的工作是很簡(jiǎn)單的，不需要?jiǎng)幽X，也不需要太多的體力勞動(dòng)，可是自己做起來才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么回事。任何一項(xiàng)工作都是需要?jiǎng)幽X思考的，任何一項(xiàng)工作都有值得讓人學(xué)習(xí)的地方，對(duì)于任何一項(xiàng)工作都不能輕視和放松。而且，在工作的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趯W(xué)校、課堂里和書本上學(xué)到的東西實(shí)在是很有限的。社會(huì)才是最大的課堂。再多的知識(shí)，再多的理論，沒有實(shí)踐，都是空話。
一、實(shí)踐內(nèi)容
面對(duì)著工作的壓力，讓我對(duì)這次的實(shí)踐深有感觸，同時(shí)，收獲也很豐富。在特區(qū)生活，感受著深圳的繁華和大都市的氣息工作競(jìng)爭(zhēng)激烈、緊張，生活壓力大。讓我對(duì)工作和學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
1、主題突出
大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。
實(shí)踐隊(duì)在繼承師大“學(xué)高為師，身正為范”優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，又賦予其新的內(nèi)涵與活力——愛國(guó)主義教育。結(jié)合多方面的資料準(zhǔn)備與人力資源，實(shí)踐隊(duì)成功的在當(dāng)?shù)亻_展了愛國(guó)主義支教活動(dòng)，并對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村進(jìn)行了農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)查。在隊(duì)員自身的建設(shè)上，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)自身愛國(guó)主義精神提升的同時(shí)，又以自給自足、打工等多種方式來鍛煉自我的獨(dú)立能力，切實(shí)履行大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
2、準(zhǔn)備充分
本次社會(huì)實(shí)踐籌備活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)月之久，真正做到了“打有準(zhǔn)備的仗”這句話。在兩個(gè)星期中，我們進(jìn)行了十幾項(xiàng)在當(dāng)?shù)赜芯薮笥绊懙幕顒?dòng)，包括支教招生、開學(xué)典禮、山水游玩會(huì)、問卷調(diào)查、新聞宣傳報(bào)道等。值得一提的是，我們從金華帶去了幾萬份的愛國(guó)主義材料，儼然給上張鄉(xiāng)的八千人口每人帶去了四份愛國(guó)主義大餐。由此可見實(shí)踐隊(duì)在前期準(zhǔn)備和實(shí)踐執(zhí)行方面的認(rèn)真用心。
3、內(nèi)容豐富，且實(shí)際成果明顯
此次實(shí)習(xí)的職務(wù)是制票員，參與制受理單、送貨等工作。因此主要鍛煉了我的交際能力與語言技巧。面對(duì)客戶的時(shí)候，有一種真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中的感覺，一些書本上的很抽象的理論知識(shí)在應(yīng)用到實(shí)際生活的時(shí)候總有一些難度，針對(duì)這一點(diǎn)就要求我開動(dòng)腦筋隨機(jī)應(yīng)變了。
此次社會(huì)實(shí)踐，我隊(duì)在形式與內(nèi)容上都有亮點(diǎn)，十分豐富，整個(gè)活動(dòng)具有開放的教學(xué)思想、豐富的教學(xué)方式以及合理的教學(xué)體系。并且，我們對(duì)本次支教的教學(xué)安排作了詳細(xì)的規(guī)劃，整個(gè)教學(xué)體系具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>
去到xx中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)條件很差，師資水平也比較低，五十多個(gè)學(xué)生只有一個(gè)老師，像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課，對(duì)以初學(xué)者來說，需要老師的詳細(xì)講解，我們7個(gè)組成一小組，針對(duì)他們的實(shí)際情況指定一個(gè)短期的計(jì)劃，達(dá)到一個(gè)是他們學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每天示范和講解，把學(xué)生分成小組教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲，每次課后我都會(huì)對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行講解。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習(xí)的雙眼，每天晚上也會(huì)給他們一些教學(xué)視頻看，很多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習(xí)，希望他們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
除了參加本隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)還積極與西南政法大學(xué)聯(lián)合，一起在全國(guó)經(jīng)行了中國(guó)貧困農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)查，并在全省范圍內(nèi)經(jīng)行了關(guān)于世博影響力的問卷調(diào)查，我們組織的四人小分隊(duì)先后三次到達(dá)仙居縣城進(jìn)行崗位體驗(yàn)活動(dòng)，在體驗(yàn)社會(huì)實(shí)際的同時(shí)鍛煉自己的意志。通過此次社會(huì)實(shí)踐，隊(duì)員們?cè)诮逃说耐瑫r(shí)對(duì)愛國(guó)主義有了更深的理解，同時(shí)，隊(duì)員對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了更深的接觸，對(duì)自己的未來學(xué)習(xí)生活有了更深更好更進(jìn)一步的規(guī)劃。
4、在當(dāng)?shù)鼐薮蟮挠绊?/p>
實(shí)踐隊(duì)到達(dá)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)候受到了當(dāng)?shù)氐拇迕竦臒崃覛g迎，我們?cè)谡猩臅r(shí)候很多的村民一聽到浙師大的名字，就毫不猶豫地把自己的孩子交給我們，甚至有說即使交學(xué)費(fèi)也是愿意的。在進(jìn)行農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)查的時(shí)候，有的村民還拖我們一定把調(diào)查成果交給政府部門。在感受到深深信任的同時(shí)，我們也體會(huì)到了責(zé)任的.重大。
工作與xx超市，xx超市是一所中小型連鎖超市。其總店位于xxxx路，二店位于xx屯，三店位于xxx區(qū)，四店位于xx，五店位于xx。在連鎖店中總店和而點(diǎn)的規(guī)模較大。而我暑假是在xx總店中進(jìn)行的。因?yàn)槌凶溆卩l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村之間，經(jīng)銷的商品主要以中低檔商品為主，高檔商品為輔。
社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
7月12日中午十二點(diǎn)，xx美院的21個(gè)支教志愿者從本部出發(fā)，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教。經(jīng)過六小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸，來到那個(gè)古老而淳樸的學(xué)校時(shí)，天色已黑，待安頓下來已是深夜12點(diǎn)。
5、獲得良好的社會(huì)效應(yīng)，有相關(guān)的新聞報(bào)道
另外，大學(xué)生由于個(gè)人的閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，相對(duì)各自實(shí)踐的新環(huán)境均有各自的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，在正確認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)，要扎實(shí)工作，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)幫助解決問題，而不是“炫耀”優(yōu)勢(shì)，要做到少評(píng)論、少爭(zhēng)論、少議論。因?yàn)椤敖馃o足赤、人無完人”，優(yōu)勢(shì)是相對(duì)的，而我們的目的是“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。只有這樣，才能贏得人們的尊重，才能“拾遺補(bǔ)缺”、補(bǔ)己之短，才能發(fā)揮特長(zhǎng)、做出貢獻(xiàn)。
我們的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在組織初期就把宣傳作為社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)重要部分，實(shí)踐隊(duì)成立有宣傳組，負(fù)責(zé)挑選每天實(shí)踐過程中的新聞亮點(diǎn)，寫成新聞稿，然后由負(fù)責(zé)人修改編輯后發(fā)送到仙居新聞網(wǎng)、臺(tái)州新聞網(wǎng)等報(bào)社媒體。我們?cè)谠谛吕说牟┛蜕详?duì)員鄭惠琳的博客有相當(dāng)大的點(diǎn)擊率，獲得一致的好評(píng)，在當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)政府網(wǎng)頁上也有關(guān)于我們的報(bào)道，另外我們的事跡也在當(dāng)?shù)貙W(xué)校網(wǎng)站上也有全程的報(bào)道。
二、實(shí)踐不足
雖然我們的實(shí)踐活動(dòng)是在各方面是成功的但是細(xì)細(xì)總結(jié)起來本次實(shí)踐還是有一點(diǎn)點(diǎn)不足之處，主要為一以下兩點(diǎn)：
1、不能很好的處理與當(dāng)?shù)鼐用竦牧?xí)性問題。
2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有點(diǎn)缺乏。
相信我們?cè)谖磥淼膶?shí)踐活動(dòng)中會(huì)很好的解決這幾個(gè)問題，讓我們的實(shí)踐變得完美。
三、實(shí)踐體會(huì)
“仙居”“上張”這兩個(gè)地名，在我們的彩虹行動(dòng)實(shí)踐人是一輩子都不會(huì)忘記，那里有太多我們遺留的美好，有太多等待破土發(fā)芽的希望種子，更有太多我們無法辜負(fù)的殷切期望……說不盡，有太多的太多讓我們難忘與銘記。
我們難忘，難忘從金華到上張這而一路間所看到風(fēng)景，這風(fēng)景不止是對(duì)祖國(guó)大好河山的感悟，更是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)未來自我創(chuàng)造的剪紙縮影，這一年，我們風(fēng)華正茂。難忘那一雙雙讓人感動(dòng)的眼睛。深深記得，上張村民剛看到我們的那種驚奇于歡喜，對(duì)于這座處于偏遠(yuǎn)山坳的村落，有這么多外來年輕人，應(yīng)該是讓他們歡喜的；還有孩子們看到我們的那種眼神，羞怯、渴望、好奇，很是復(fù)雜的情緒，說不清，也道不明，這一夜，我們難以入眠。難忘我們?yōu)⒙湓谏蠌埻恋厣系淖阚E。我們會(huì)在一個(gè)沒課的下午登山，或者像當(dāng)?shù)睾⒆右粯尤バ『永镒紧~；我們會(huì)走街串巷將一張張宣傳單和調(diào)查問卷發(fā)到每家每戶；我們會(huì)舉著宣春旗一邊走一邊想村民介紹情況；我們會(huì)忙碌著在每個(gè)早晨買菜做飯，每次13個(gè)人坐在一起搶著飯菜，總有說不出的溫馨。這一切，青春無傷。
大學(xué)生銘記歷史愛國(guó)主義社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 10
12日上午9點(diǎn)，我們來到了本次征程的最重要的一站——侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，它是南京市人民政府為銘記1937年12月13日日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而筑建，展館門口的遇難者們慘絕人寰的雕塑，他們臉上寫滿了恐懼與悲慘。
進(jìn)入展館內(nèi)，它正式向我們上演了一幕幕南京大屠殺時(shí)恐怖的場(chǎng)景。館內(nèi)陳列了當(dāng)年南京大屠殺的照片，歷史檔案資料，中外人士當(dāng)年對(duì)這次歷史慘案所寫的紀(jì)實(shí)、報(bào)道和出版的專著、圖書、報(bào)刊，至今尙健的1000多為幸存者的名冊(cè)、證言、證詞和事物，這一切令人倒吸一口氣。
這里為我們展現(xiàn)了南京這座和平繁華、聞名遐邇的大都市變成了慘不忍睹，陰森恐怖的人間地獄，日本軍隊(duì)在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥，最恐怖的一頁。敵人的殘暴讓我們痛恨，悲惜人們的生命，我們不能忘記這屈辱的歲月。
走出館外，我們拿出腳架和dv對(duì)來此參觀的人們做了相關(guān)采訪，雖然來自不同的地方，擁有著不同職業(yè)，不同年齡，但我們卻擁有同樣的一顆和平之心。
期間碰到了北京科技學(xué)院前來做社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)，我們與他們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流。
帶著復(fù)雜的.心情，我們離開了這里，這里曾是我們最期盼到來的地方，如今卻是我們最不敢提起的地方。就像館里的那句話：“可以寬恕，但不可以忘卻”，我相信每一個(gè)中國(guó)人，每一名愛國(guó)的有志青年都會(huì)牢記這段慘痛的歷史，勿忘國(guó)恥，振興中華!
簡(jiǎn)短的吃過午飯，我們來到了雨花臺(tái)區(qū)，按著原計(jì)劃來到了南京抗日戰(zhàn)爭(zhēng)民間紀(jì)念館，繼續(xù)我們的紅色之旅。
雖然與館藏眾多的南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館無法相比，但它更注重歷史的變遷，由民間人士自由創(chuàng)辦 ，是中國(guó)為數(shù)不多的民間抗戰(zhàn)館之一。它藏在安德門大街邊一棟小樓內(nèi)。朝里走一個(gè)小小的徽標(biāo)，這才是博物館并不寬敞的入口。
入口處墻上鐫刻著田漢的名言警句，走進(jìn)展廳側(cè)面懸掛著72張神情各異的幸存者照片，均為館長(zhǎng)吳先斌采訪時(shí)所攝，象征著南京那段黑暗的屠殺史。
三樓，四樓是博物館的所在地，整個(gè)博物館雖百平米大，但布局卻獨(dú)具匠心。
四樓陳列著樓作為資料室陳列著有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍萬余冊(cè)，其中設(shè)有專門的書桌上有來自愛國(guó)團(tuán)體和個(gè)人留下的與抗戰(zhàn)有關(guān)的愛國(guó)箴言。
我們共同代表材料學(xué)院團(tuán)委寫下了自己的感悟。
回到展廳入口，迎門鐫刻的巨幅《義勇軍進(jìn)行曲》詞譜，撼人心魄，愛國(guó)之情油然而生。
小結(jié)
本次XX年材料學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐南京之行就這樣順利落下帷幕。
但此次征程的每一站都深深刻在了我們的心里，千里之行，始于足下，我們?cè)跉v史的回顧中，審段視自我，認(rèn)識(shí)自我，修正自我。歷史雖然過去了，但歷史也被一字一句的記錄下來，無法回寫，然而未來我們可以掌控，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!勿忘國(guó)恥，振興中華!
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