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浙江畢業(yè)生調查報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的浙江畢業(yè)生調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
浙江畢業(yè)生調查報告1
摘要：會計專業(yè)近年來成為就業(yè)領域的熱門專業(yè)之一，受高薪、高就業(yè)率的誘惑，報考人數(shù)依舊逐年增加。受全球金融危機的影響，大學生就業(yè)已成為我國當代大學生面臨的一個嚴峻的現(xiàn)實問題。隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，根據(jù)不久前出爐的《xx年中國大學生就業(yè)報告》，我國xx屆會計本科畢業(yè)生已達到12.17萬人。但是市場需求沒有明顯的增加，供需矛盾仍然很突出，就業(yè)壓力大。每年大批量的會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題，已成為社會的關注熱點。關鍵字：會計就業(yè)調查
為加強學校與社會的聯(lián)系，了解社會對人才的需求結構及人才市場的現(xiàn)行狀況，我系本著對學生負責的態(tài)度對會計專業(yè)畢業(yè)生走向工作崗位后的表現(xiàn)進行了一次信息調查，以便比較全面了解畢業(yè)生情況，及時作好信息反饋，促進我系會計專業(yè)的教學改革，畢業(yè)生就業(yè)制度改革等工作，現(xiàn)將調查情況總結如下：
一、會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況
通過分析和總結，我們發(fā)現(xiàn)會計專業(yè)畢業(yè)生工作于企業(yè)單位者居多。大部分學生對工作較滿意，有一部分畢業(yè)生已經在單位擔任要職，大部分會計專業(yè)畢業(yè)生走向公司、企業(yè)等一線工作崗位，這主要是因為各高校會計專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的增加及隨著國家就業(yè)政策的放寬，外地會計專業(yè)畢業(yè)生也涌入沿海一帶，使得就業(yè)形勢空前嚴峻，�？粕蜆I(yè)比較困難。調查顯示知識面廣、計算機水平較高、動手能力強的同學更是得到用人單位的歡迎，在單位發(fā)展也較快。
現(xiàn)在從事本專業(yè)的畢業(yè)生都對其所從事的專業(yè)和工作崗位較為滿意，據(jù)分析，對他們的工作影響最大的因素是知識技能和社會經驗，以及一些專業(yè)課和自然科學、社會科學等。當然，理論知識與實踐動手也占有更重要地位，他們贊同我系多開設一些動手性較強的專業(yè)課的建議。畢業(yè)后，他們中有些還與母校的一些專業(yè)課老師保持著密切的聯(lián)系，經常探討一些涉世經驗和專業(yè)理論知識。而那些在自己工作單位較有成就的校友也都是理論知識功底厚，動手能力和社交能力強的優(yōu)秀會計專業(yè)畢業(yè)生。
但是，也有很多的畢業(yè)生暫時找不到工作，或者找到的與專業(yè)并不對口的工作，這也反映出當前會計專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上的理想化、浮躁的現(xiàn)象。同時40%的畢業(yè)生選擇考研，一方面反映出用人單位對求職者學歷要求越來越高，另一方面也是部分大學生沒有提早做好就業(yè)思想準備盲目選擇考研的結果。種種跡象表明，當前會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢已不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。
二、會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因
一是供需差：會計專業(yè)畢業(yè)生供需矛盾突出是今年來深灰公認的大學生就業(yè)難的一個直接原因。全國高校畢業(yè)生劇增，然而用人單位的比例卻遠遠小于此。二是選材刁：應屆畢業(yè)生不吃香，在畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在選材難的問題，好多企業(yè)雖知其公司的棟梁和骨干全是大學生，企業(yè)的發(fā)展離不開他們，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。
三是缺經驗：教授多，教練少。畢業(yè)生在求職中遇到的最大困難是缺乏工作經驗，眼高手低，知識脫離實際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，人際溝通能力差。
目前會計學本科畢業(yè)生就業(yè)狀況呈現(xiàn)幾大特點：一是基數(shù)大，呈現(xiàn)“雙高”現(xiàn)象。所謂“雙高”，即高就業(yè)率與高失業(yè)量并存。“雙高”現(xiàn)象的存在足以表明會計畢業(yè)生基數(shù)之大，這直接導致更為激烈的就業(yè)競爭;二是就業(yè)容易擇業(yè)難。對于一名會計本科畢業(yè)生，找到一份普通工作并不難，但是要想找到一份自己滿意的工作卻不那么簡單。
還有就是會計人才供需結構失衡。根據(jù)《xx年中國大學生就業(yè)報告》，在xx屆讀研比例較高的前50個本科專業(yè)中，會計學未能上榜。不少人力資源人員指出，高端出彩的畢業(yè)生太少，大部分畢業(yè)生只能勝任低端的基礎工作，造成高端領域供不應求，而低端崗位卻又供過于求。
最后，學生就業(yè)觀念不盡相同。在受訪者中，就業(yè)觀念差異較大，主流想法是“先擇業(yè)，再就業(yè)”，考研深造，或自主創(chuàng)業(yè)，分別占52.8%，10.4%和15.8%。數(shù)據(jù)顯示，在新的形勢條件下，選擇繼續(xù)求學深造已不再成為大學生畢業(yè)后的首選，找工作和自主創(chuàng)業(yè)將更加適合大學生的發(fā)展。會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域已經不再局限于自己所學，而是愿意在其他領域開拓。當代大學生畢業(yè)后所從事的'工作大部分都與自己的專業(yè)不符，這說明學生獨立意識和自我肯定意識已明顯增強，就業(yè)觀明顯開放。
對此現(xiàn)象，會計畢業(yè)生和企業(yè)均給出了中肯的建議和意見。
三、會計專業(yè)畢業(yè)生及用人單位的意見與建議
1、本專業(yè)要發(fā)展，當務之急是加強師資力量的建設，提高辦學的水平，增強科技創(chuàng)新能力;拓寬辦學思路，通過多途徑辦學擴大本專業(yè)規(guī)模，提高本專業(yè)的知名度。
2、大部分會計專業(yè)畢業(yè)生認為我系的培養(yǎng)目標較為明確，定位清楚，課程設置也比較合理，但是現(xiàn)在的企業(yè)要求越來越高，就更需要把課程設置安排好，使得會計專業(yè)畢業(yè)生在找工作時能更有優(yōu)勢。
3、大多數(shù)同學談到怎樣做人的問題。他們認為要做學問先要學會做人，做人是一切的根本，我系應該加強對學生在思想方面的教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和正確的道德觀。
4、同學們還提出我系應該利用自身的優(yōu)勢為同學營造較好的社會實踐環(huán)境，增加和社會的聯(lián)系，開闊同學的視野和眼界。
5、在被調查的會計專業(yè)畢業(yè)生中，很多同學建議母校采取多種措施進一步提高學生的學習積極性，創(chuàng)造一個更好的學術氛圍，為同學們營造一個良好的.學習環(huán)境。
6、還有很多同學反映專業(yè)教師要教育學生有良好的就業(yè)觀念�，F(xiàn)在會計專業(yè)畢業(yè)生的工作條件一般比較差，特別是剛畢業(yè)時，基本上是在基層，條件很差，會計專業(yè)畢業(yè)生要有良好的心里素質和吃苦耐勞的品性。專業(yè)教師要幫助學生多了解社會的現(xiàn)實，要有多種思想準備，擺正自己的心態(tài)，樹立先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀念。
四、會計專業(yè)畢業(yè)生在用人單位的定位
作為一名應屆畢業(yè)生，在校期間應該如何修煉自身，做好就業(yè)準備呢?明確個人定位。從許多成功就業(yè)的畢業(yè)生的經驗來看，每個人都對自己各方面的能力、性格有全方位的剖析，都能定位適合自己的企業(yè)類型與工作性質，然后根據(jù)各類企業(yè)的不同要求，從各方面著手提高自己的競爭實力。
突出個人優(yōu)勢。對于競爭力比較強的畢業(yè)生大體可以分為三類：實踐型、考證型、學術型。實踐型畢業(yè)生有著名企的實習經歷，能夠很好地將理論與實際結合，對于工作有很強的適應能力;考證型畢業(yè)生有著專業(yè)的證書比如CPA、會計證、英語及計算機證書，這些都是其綜合素質強的表現(xiàn);學術型畢業(yè)生往往專業(yè)知識扎實，有良好的文筆和邏輯性。
調整心態(tài)，注重禮節(jié)。在求職過程中，一方面需調解壓力，切忌攀比，另一方面注意言行舉止，從小事著手，注重細節(jié)。
我校會計專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)觀念還比較成熟，定位較為準確，了解社會就業(yè)形勢，能積極面對各種就業(yè)單位或尋求更為合適的用人單位。但是，仍然有部分畢業(yè)生存在觀望等待、高不成低不就、心態(tài)不穩(wěn)定等通病。具體表現(xiàn)在：認為專業(yè)不對口;認為待遇相對較低、工作較苦;也有部分畢業(yè)生到了某家單位上班后，覺得待遇低而跳槽，出現(xiàn)多次就業(yè)的現(xiàn)象。
五、對本次調查的總結
針對目前和未來職業(yè)發(fā)展的形勢，為了提高就業(yè)質量，高校應該做好以下幾個方面工作：重視職業(yè)規(guī)劃指導工作，重視個人特色與發(fā)展，避免形式化。
本專業(yè)要發(fā)展，當務之急是加強師資力量的建設，提高辦學的水平，增強科技創(chuàng)新能力;拓寬辦學思路，通過多途徑辦學擴大本專業(yè)規(guī)模，提高本專業(yè)的知名度。
1、提供高質量的實習機會;不少企業(yè)反映，畢業(yè)生缺乏基本的實踐常識，理論與實踐嚴重脫節(jié)，上手速度過慢，培訓成本太高。據(jù)了解，中央財經大學會計學院曾經與安永華明會計師事務所簽訂實習合同，為注冊會計師方向的學生提供實習機會，在實務界和學生中都產生了良好的口碑，該方向學生在就業(yè)中往往比較受青睞。
2、優(yōu)化課程體系與結構，強化人才能力培養(yǎng);根據(jù)相關調查結果，實務界普遍認為會計學基礎、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、會計報表分析等六門課程極為重要，職業(yè)道德、溝通能力、職業(yè)判斷能力、邏輯分析能力以及團隊協(xié)作能力五大能力最為重要，各大高校應予以重視。
3、提高專業(yè)教師的綜合素質，切實提高專業(yè)水平;
4、在今后的學生工作中，加強學生日常工作的管理，優(yōu)化學生的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性;
5、新生入學開始逐漸滲透正確的就業(yè)觀念，先就業(yè)再擇業(yè)，腳踏實地;
6、注重提高學生的綜合素質及動手實踐的能力，讓他們更好地適應社會。
浙江畢業(yè)生調查報告2
一、公司簡介
xxx有限公司，以下簡稱電子公司)于20xx年8月20日注冊成立，是xxx公司注冊資金壹佰零貳萬圓人民幣，具有獨立法人資格，屬國有企業(yè)性質.
公司自成立以來，以承接機場弱電系統(tǒng)專業(yè)工程為主要業(yè)務方向，一直保持民航候機樓弱電系統(tǒng)業(yè)務的優(yōu)勢.公司經營范圍：通信導航設備安裝、維修和校飛;軟件開發(fā)、網絡及信息系統(tǒng)工程;技術服務及技術咨詢;系統(tǒng)集成、視頻會議、安防監(jiān)控、智能家居產品的銷售和安裝;品牌家電維修及代理;避雷工程。 公司組織機構：公司由xx股份有限公司一人出資設立，公司不設股東會、董事會，設一名執(zhí)行董事，由股東選舉產生;公司設經理一名，由執(zhí)行董事聘任產生;不設監(jiān)事會，設監(jiān)事一人，由股東指定。公司現(xiàn)有管理人員和工程技術人員30多名，均為大專以上學歷，人員整體素質較高，為綜合型技術企業(yè);公司的電子商務人員有
20xx年5月至今，公司逐步致力于電子商務平臺發(fā)展，并且把公司的一些主打產品投放于網絡平臺上銷售，并取得了顯著的效果。而今，在這個信息化發(fā)展迅速的時代，怎樣在網絡電子商務中，更好更快的發(fā)展，符合當今時代發(fā)展的趨勢，是公司而今要面對的一個主要問題。
二、xxxx電子商務發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題現(xiàn)狀
電子商務發(fā)展狀況
至20xx年5月份以來，電子公司開始逐步致力于電子商務平臺的發(fā)展，屬于初步發(fā)展階段。公司目前有4位專業(yè)的網絡營銷和網絡推廣人員負責電子公司的網絡推廣，在網絡平臺中也逐步投入廣告，打造公司在網絡平臺的發(fā)展需要。目前公司在淘寶網和阿里巴巴以及其它的網絡平臺上有屬于自己的商鋪、網店。而今公司打算開拓其它的網絡領域平臺為公司的電子產品做推廣，尤其針對于搜索引擎的推廣，因為目前來看，搜索引擎是一個企業(yè)網絡發(fā)展不可缺少的重要發(fā)展平臺，而電子公司在這方面怡怡缺乏發(fā)展。
電子公司至20xx～20xx的年銷售額：
可以比較直觀地看出從20xx年第二度起，自公司開始發(fā)展電子商務以來，公司的季度營業(yè)額增長較快，且呈不斷增長趨勢。說明自20xx年第二季度公司著力發(fā)展電子商務以來，對于公司的銷售額是有比較明顯的增長作用，而且呈增長的趨勢，因此公司應繼續(xù)投身于電子商務的發(fā)展，一方面可以增長公司的銷售額，另一方面可以提高公司在網絡的知名度。
電子科技公司對于電子商務的投資建設
表1 電子公司對于電子商務投入的資金情況從表1中可以看出，電子科技公司對于電子商務的資金投入預算自20xx年第二季度以來至20xx年第一季度不斷地擴大投入，說明電子科技公司對于電子商務的計劃發(fā)展在不斷擴大和對于電子商務發(fā)展的重示。
電子公司在電子商務的資金投放方向主要偏重于人才的招聘，說明對于專業(yè)人才，電子公司還是比較看重，而在于一些平臺上的投放和網絡廣告的投放，目前
目前電子公司在表3的推廣平臺上做得效果比較好的為淘寶網店，其線上交易的主要來源也是淘寶網店，對于其它平臺，如阿里巴巴，慧聰網也都是開發(fā)不久的`平臺，其效果并不顯著，而搜索平臺的推廣，目前公司的關鍵詞排名在其搜索引擎上并不靠前，效果也不明顯，因此公司應該著力地發(fā)展B2B平臺和搜索引擎平臺，因為這些平臺相對于企業(yè)的也展，是一個重要地發(fā)展平臺
三、存在問題
公司開展電子商務受部份條件限制，其環(huán)境尚未成熟
我國自1997年發(fā)展電子商務以來，雖發(fā)展迅速，交易額不斷提升，但是現(xiàn)目前為止，依舊存在許多的問題，如上文談到的法律法規(guī)問題，物流問題，信用問題;電子公司于20xx年第二季度開始起步發(fā)展電子商務，也存在著說多限制問題。如：公司剛起步發(fā)展，其在網絡知名度不高，影響公司的誠信度，公司的部份產品如一些電子儀表儀器產品在網絡的整體銷量和交易量不高。此外，還面臨著資金，技術等其它問題
公司的電子商務系統(tǒng)機制不完善
電子公司沒有成立一個獨立的電子商務部門，目前電子商務范疇歸屬于業(yè)務部，且目前電商人員只有4名，人員相對較為缺乏。其雖然分工明確，但容易造成電子商務部門的內部人員缺少團隊合作，成員內部缺乏溝通，而這樣不利于公司在網絡方面的整體發(fā)展。
公司對于開展電子商務認識不夠深入，網絡推廣領域不足
從上圖表2、表3看來，至20xx年第二季度以來，雖然泉州晉江機場電子公司對于電子商務的資金投入越來越多，其推廣平臺也有所增加，但是目前看來，公司在電子商務平臺的發(fā)展上仍然存在著不少的問題。如：對于資金的投放主要在于一些專業(yè)的人才招聘以及一些平臺(如阿里巴巴的誠信通、淘寶網)的投放，但對于另一方面，公司在其它網絡領域，如搜索引擎，行業(yè)網的投放廣告不足，以及公司的官方網站，在搜索引擎(如百度)的推廣上不足。畢竟網絡的推廣領域較為廣泛，要想在網絡上面全面發(fā)展的話，就必須全面的發(fā)展網絡各個領域.
四、 對于電子公司電子商務發(fā)展的建議和對策
通過以上分析，電子公司的電子商務發(fā)展前景很好，但目前尚存在著各種問題，針對于上述提出的問題，我個人結合就目前的電子商務發(fā)展提出以下的幾點建議和對策，希望電子公司能夠更好地發(fā)展這個平臺
公司內部建立起獨立的電子商務體制部門
根據(jù)目前電子公司的部門特點，可以把電子公司的電子商務范疇獨立成一個部門，或設立于業(yè)務部的一個特殊部門，成立一個部門的主要負責人，較合理地安排部門內部成員的分工合作，又能使之成為一個團體。
目前公司的電子商務平臺主要有淘寶網、阿里巴巴、公司網站的優(yōu)化、慧聰網(待開發(fā))，其它平臺�？勺屍鋬炔砍蓡T負責不同的平臺領域，而每個平臺內部又有交錯。因此，要想發(fā)展好電子商務，還必須增加電子商務的內部專業(yè)人員，各內部成員的團隊合作。
細分目標市場，確定優(yōu)勢產業(yè)
電子公司經營范圍：通信導航設備安裝、維修和校飛;軟件開發(fā)、網絡及信息系統(tǒng)工程;技術服務及技術咨詢;系統(tǒng)集成、視頻會議、安防監(jiān)控等。但就目前而言，有部份的產品在電子商務領域中是不可取的，還有其部份產品在網絡銷售量并不如意，而出于這方面的考慮，電子公司應該及時地確立一個屬于公司在線上的優(yōu)勢產業(yè)，細分目標市場，進行產品在線上的推廣和銷售。如，就目前而言公司產品銷量較好的為數(shù)據(jù)采集模塊和流量計，可針對于這個行業(yè)產品在其線上進行著力推廣，而其它產品具體分析是否能夠在網絡上推廣得當，而作出想應的安排
線上線下交易相結合
由于目前我國的電子商務發(fā)展時間短，所以存在著各種問題，尤其是交易安全和誠信問題較為突出，而電子公司發(fā)展電子商務也才短短一年時間，其在網絡的知名度和信用度依然不足，尤其對于一些較為貴重的電子儀器產品和批發(fā)量較大的商家來說，還不足夠給予其誠信問題作為保證，因此采用線上線下交易有利于進一步地提升電子公司在線上的信用度，也有利于保證商家的利益。
在網絡的各領域進行廣泛推廣，使客戶對公司在網絡上的品牌認識提高了公司現(xiàn)目前主要在一些B2B、C2C電子商務網上做產品的推廣，而忽略了網絡的其它領域的推廣，如SEM(搜索引擎營銷)，可讓公司的產品網站在知名搜索引擎(百度、谷歌、雅虎等)上做SEO關鍵詞優(yōu)化，據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)的購買者首先會通過搜索引擎來了解產品，因此做好SEO至關重要;其次，要在一些行業(yè)網上發(fā)布公司的產品供求信息，電子公司的主營產品為儀表儀器，因此可以一些專業(yè)的儀表儀器網上定期地發(fā)表一些公司產品信息。另外，也可以用E-mail將企業(yè)的網上產品信息或公司網址發(fā)送給一些潛在客戶。
五、 結語
本次調查報告針對了泉州晉江機場電子科技有限公司的電子商務發(fā)展的形勢進行了分析，結合了電子公司近幾年來的年銷售額，以及對于電子商務的各個方面的資金投入，配合以上的圖表資料，較完整地構出了電子公司近年來的電子商務發(fā)展和未來幾年如何發(fā)展的大體概況。旨在對泉州晉江機場電子公司對于未來電子商務如何發(fā)展有所幫助，并且希望對于國內的其它中小型，甚至大型企業(yè)，對于電子商務這個范疇發(fā)展有一定的借鑒意義
隨著全球信息代的發(fā)展，中國近年來的電子商務發(fā)展迅猛，但由于其發(fā)展時間并不長，所以目前存在著各種各樣的限制因素，阻礙發(fā)展，大部分的企業(yè)對于電子商務發(fā)展戰(zhàn)略缺乏深刻的認識和堅定的信心，以至于企業(yè)發(fā)展電子商務較為遲緩，甚至難以發(fā)展。但是，勢不可擋的電子商務發(fā)展大潮面前，我國的企業(yè)要想在未來功地發(fā)展，除了遲早實踐電子商務外，別無其它選擇，否則，將被時代所淘汰，那么如何去發(fā)展電子商務成為目前企業(yè)發(fā)展的核心部分，和所面對的重要問題。
浙江畢業(yè)生調查報告3
為了及時了解我院畢業(yè)生就業(yè)情況和社會對人才需求規(guī)格的要求，掌握用人單位和畢業(yè)生對我院在人才培養(yǎng)方面的意見和建議，有針對性的推進和加強我院的教育教學改革，我們于近期赴杭州走訪了我院08屆部分畢業(yè)生。通過與用人單位負責人以及畢業(yè)生的座談等形式進行了調研。
本次調查的內容主要包括兩個方面：一是用人單位對我院畢業(yè)生的評價以及用人標準，二是畢業(yè)生對學校教學工作的評價以及對在校大學生應該具備的各項素質提出了寶貴的建議。
1、在以浙江中匯稅務師事務所為主要代表的用人單位負責人交流中，他們對我院畢業(yè)生的綜合表現(xiàn)表示滿意，反映學生的實際操作能力較強，專業(yè)理論知識掌握較為扎實，而且工作中踏實肯干、吃苦耐勞，有上進心和敬業(yè)精神。用人單位對畢業(yè)生的要求，不僅看在校成績，更看重學生的綜合素質與能力，尤其是與人溝通交往的能力。他們對我院能夠積極組織在校生報考注冊稅務師資格證的做法給予了高度評價。同時用人單位也對我校教學提出了一些中肯的建議：希望學校能對學生的實習給予更加合理的安排，加強校企間的合作以便培養(yǎng)更加實用的人才。
2、以黃麗萍為代表的部分畢業(yè)生對學校教育教學工作總體比較滿意，認為我院教學運行狀況良好，設置的專業(yè)課程能夠比較好的適應社會的需要，具有較強的應用性。同時，學院應進一步加強實踐性教學環(huán)節(jié)，不斷提高學生理論與實踐相結合的.能力。學校應加強對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導以及就業(yè)引導。另外，畢業(yè)生們也根據(jù)自己的學習與工作經歷與體會，對在校大學生提出一些建議：應珍惜在校的大好時光，根據(jù)個人的興趣制定合理的學習與發(fā)展計劃;努力培養(yǎng)自身各方面能力與素質;不斷提高自身的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和團結協(xié)作的精神。
本次畢業(yè)生的跟蹤調查給學院的教育教學改革的深化提供了一些有益的啟示：首先，應繼續(xù)進行專業(yè)結構的調整和課程設置的優(yōu)化。課程設置要著眼于社會需求，要避免人才培養(yǎng)和社會需求脫節(jié)的現(xiàn)象;其次，要進一步加強專業(yè)實習實訓與畢業(yè)實習等教學環(huán)節(jié)，搭建學院和社會有關部門、行業(yè)聯(lián)系與合作的更廣闊的平臺，為實踐教學的進一步完善創(chuàng)造良好的條件;再次，要精心組織學生開展如社會調查、社會服務等與專業(yè)培養(yǎng)相結合的各項活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的人文意識，促進全面素質的提高。
浙江畢業(yè)生調查報告4
一、實習的任務、目的和要求
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施工實習是教學計劃中十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，也是學生專業(yè)知識的一次全面綜合訓練，是對學生進行專業(yè)基本訓練，是培養(yǎng)學生實踐動手能力的重要環(huán)節(jié)。通過實習，學生應將所學的全部基礎理論與專業(yè)技術知識在實踐中進行綜合運用，初步培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題和獨立工作的能力，增長實踐經驗和技能，為畢業(yè)后從事基層生產技術工作打下良好的基礎。？在施工實習過程中，學生應向工程技術人員及工人學習生產工藝過程和施工管理知識，了解一般的操作過程，進一步鞏固課堂所學專業(yè)知識，了解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代施工技術和組織現(xiàn)場施工方法，了解專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。學生應通過實習收集實習報告所需的全部資料，為實習報告的撰寫創(chuàng)造條件。
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1、在工程技術與管理人員指導下，以助手身份參與工地的技術與管理工作，靈活運用已學過的專業(yè)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，獲得工業(yè)與民用建筑的分項、分部、單位工程的施工技術與管理方面的實際知識。
2、參與工地上一定的生產勞動，熟悉勞動技能，虛心向工人師傅學習，培養(yǎng)勞動感情，鍛煉操作能力，為從事建筑施工技術與管理工作打下堅實的基礎。
3、在有限的時間內充分利用現(xiàn)場有利學習條件，了解熟悉單位工程的基礎、主體、屋面、裝修等主要分部工程的構造與施工方案。
4、利用實習機會，就近進行新結構、新工藝、新材料的參觀學習，以擴大知識領域。？
5、施工階段是把圖紙變?yōu)榻ㄖ䦟嶓w的關鍵階段，只有弄懂圖紙有關構造，才能組織安排施工活動。要求學生虛心向工程技術人員學習，做到熟圖、識圖、懂圖。
二、實習的時間、地點和安排
時間
地點
實習主要內容
20xx年9月20日
北碚縉云山
別墅框架結構
20xx年9月22日
涪陵
高速公路、隧道
20xx年9月23日
龍興
基坑開挖及支護
20xx年9月24日
萬州
超高層框架結構
20xx年9月25日
白寺驛
樁基、橋梁預制、
20xx年9月26日
茶園
道路與橋梁
20xx年9月27日
魚嘴
鋼框架廠房
20xx年9月28日
南坪
混泥土結構加固，街道
20xx年9月29日
龍興
鋼結構加固，市政道路
20xx年9月30日
重慶江北機場
機場，車站
三、實習調查研究
（1）北碚縉云山別墅式建筑采用的是框架結構，由于其層數(shù)少（通常在3層以下），就一般情況而言，在抗震設防烈度較低地區(qū)（7度），可采用框架結構體系，也可采用磚混結構體系和木結構體系。
當用磚混結構體系時，對建筑布置有較嚴格的約束。必須遵循磚混結構的技術規(guī)范及建筑抗震規(guī)范，特別是上、下墻體應盡量對齊，平面、立面要屬規(guī)則型。當上層墻內收時，就需要用梁來抬墻及更上層的屋面，此時抬墻梁兩端支承宜做鋼筋混凝土柱，此柱又必須按構造柱施工方法與下層墻體連接，從抗震概念設計范疇來講是不宜采用這種形式的。
承重墻上開大孔洞時，洞兩側又需設置構造柱�，F(xiàn)代建筑采用的眾多大門窗決定了要多用構造柱，其總造價相對于框架結構也并無很大優(yōu)勢，另外抗震計算后可能調整建筑平面布置，有可能無法實施最佳建筑方案。而房屋所有人的后續(xù)改造卻受到嚴格的限制，因為這時的每一片墻體均不是多余的，是不可缺少的支承體。其優(yōu)點是比框架體系造價稍低，但這是以犧牲建筑功能和立面造型為代價的，而且其安全可靠性也不及框架體系。
采用鋼混凝土框架體系，在很大程度上能適應建筑體形，視覺要求，其安全性能比磚混結構可靠，能適應房屋所有人的`局部改造，是一種比較合理的適合時代的結構體系�？蚣荏w系按其柱截面形狀可分為異形柱和規(guī)則柱，采用異形柱有不凸出墻面、內墻平整的優(yōu)點（有時上下、墻位置方向不一致仍有凸出墻面的情況），因異形柱截面形心與梁中軸不一致，規(guī)范對其配筋截面尺寸有專門技術規(guī)定，致使截面增大，增加了水泥鋼材等材料用量。異形柱的基頂宜有一過渡的規(guī)則截面如矩形，以緩和基頂?shù)膽�，使其較均勻地擴散至基礎。采用規(guī)則截面唯一的缺點是柱有凸出墻面現(xiàn)象，但從另一觀念來看，也能襯托出一種強勁、堅固勢態(tài)，給人安全感，且比異形柱經濟，故筆者認為應盡量在布置上合理地采用規(guī)則柱為宜。
（2）高速公路隧道采用的是明挖法，明挖法指的是先將隧道部位的巖（土）體全部挖除，然后修建洞身、洞門，再進行回填的施工方法。明挖法具有施工簡單、快捷、經濟、安全的優(yōu)點，城市地下隧道式工程發(fā)展初期都把它作為首選的開挖技術。其缺點是對周圍環(huán)境的影響較大。明挖法的關鍵工序是：降低地下水位，邊坡支護，土方開挖，結構施工及防水工程等。其中邊坡支護是確保安全施工的關鍵技術。主要有：
1、放坡開挖技術。適用于地面開闊和地下地質條件較好的情況�；討陨隙路謱印⒎侄我来伍_挖，隨挖隨刷邊坡，必要時采用水泥粘土護坡。
2、型鋼支護技術。一般使用單排工字鋼或鋼板樁，基坑較深時可采用雙排樁，由拉桿或連梁連結共同受，也可采用多層鋼橫撐支護或單層、多層錨桿與型鋼共同形成支護結構。
3、連續(xù)墻支護技術。一般采用鋼絲繩和液壓抓斗成槽，也可采用多頭鉆和切削輪式設備成槽。連續(xù)墻不僅能承受較大載荷，同時具有隔水效果，適用于軟土和松散含水地層。
4、混凝土灌注樁支護技術。一般有人工挖孔或機械鉆孔兩種方式。鉆孔中灌注普通混凝土和水下混凝土成樁。支護可采用雙排樁加混凝土連梁，還可用樁加橫撐或錨桿形成受力體系。
5、土釘墻支護技術。在原位土體中用機械鉆孔或洛陽鏟人工成孔，加入較密間距排列的鋼筋或鋼管，外注水泥砂漿或注漿，并噴射混凝土，使土體、鋼筋、噴射混凝土板面結合成土釘支護體系。
6、錨桿（索）支護技術。在孔內放入鋼筋或鋼索后注漿，達到強度后與樁墻進行拉錨，并加預應力錨固后共同受力，適用于高邊坡及受載大的場所。
7、混凝土和鋼結構支撐支護方法。依據(jù)設計計算在不同開挖位置上灌注混凝土內支撐體系和安裝鋼結構內支撐體系，與灌注樁或連續(xù)墻形成一個框架支護體系，承受側向土壓力，內支撐體系在做結構時要拆除。適用于高層建筑物密集區(qū)和軟弱淤泥地層。
目前由于深基坑的增多，支護技術發(fā)展很快，多采用鉆孔灌注樁，地下連續(xù)墻，深層攪拌水泥土墻、加筋水泥土墻和土釘墻等，計算理論相比較于從前都有很大的改進。支撐方式有傳統(tǒng)的鋼柱（或者型鋼）和混凝土支撐，亦有在坑外采用土錨拉固。內部支撐形式也有多種，有對撐，角撐，桁架式邊撐等。在地下連續(xù)墻用于深基坑支護的方面，還推廣了“兩墻合一”和逆作法施工技術，能有效的降低支護結構的費用和縮短工期。
各種建筑物與地下管線都要開挖基坑，一些基坑可直接開挖或放坡開挖，但當基坑深度較深，放坡不便時，可以采用基坑支護，過去支護比較簡單，也就是鋼板樁加井點降水，一般能滿足基坑安全施工，而對于深基坑已不能滿足要求，近幾年來隨著基坑深度和體量的增大，支護技術也有了較大進展，按功能分常用的有以下一些：
浙江畢業(yè)生調查報告5
一、前言
三月，畢業(yè)生又迎來就業(yè)的新一輪浪潮。畢業(yè)生們是否都做好了足夠的準備，是否都有足夠的自信去迎擊挑戰(zhàn)？作為一個在師范院校的非師范院系，盡管我院一直堅持“培養(yǎng)一專多能的新世紀人才”的辦院宗旨，但由于學院成立時間短，規(guī)模小，教育教學資源短缺，學校資金扶持不足，造成了我院學生專業(yè)優(yōu)勢不明顯，導致學生就業(yè)壓力大。
為了更好地明確今后我院人才培養(yǎng)的主流方向，學院調研部組織了這次調查，旨在通過深入地了解和分析我院畢業(yè)生的考研就業(yè)狀況以及反饋信息，為我院的發(fā)展提供科學的依據(jù)，為學生的就業(yè)之路保駕護航。
二、調查結果
調查方式：專題調查問卷
調查時間：20xx年3月
共發(fā)放問卷125份，回收92份，回收率有74%
國際金融危機雖已形勢好轉，但不確定性、不穩(wěn)定性、不穩(wěn)定因素還有很多。就業(yè)形勢依然嚴峻，面對如此形勢，06級的畢業(yè)生是如何做出畢業(yè)后的選擇的呢？
1.就就業(yè)情況來說，根據(jù)調查結果顯示，有將近58%的學生選擇了直接就業(yè)，而選擇繼續(xù)深造的達到了20%，同比去年增長了8%。先工作后深造的卻只占據(jù)了13&，對比于去年的32%可謂是高調走低。由此看來選擇就業(yè)的還是大多數(shù)學生的首選。
光電是一個科技與時代相結合的產物，但其專業(yè)學生的就業(yè)方向不很明朗，據(jù)已就業(yè)的學生反饋回來的信息顯示，45%的同學的工作屬性是技術員，32%的同學是技工。而工作屬性為公務員、辦事員、文員和財務人員的則寥寥無幾，對于還在求職的同學所期望的工作屬性中，絕大對數(shù)同學選擇了公務員。看來，專業(yè)的局限性對學生的就業(yè)方向有很大的影響，而畢業(yè)生的求職目標還是以穩(wěn)定型為主。
薪金是就業(yè)與未就業(yè)的學生最關心的問題，它在很大程度上決定了畢業(yè)生工作的優(yōu)劣和其今后生活質量的問題。有將近70%的學生的工作收入停留在了20xx元至3000元之間，比去年增加了7個百分點，雖然就業(yè)形勢依然嚴峻，但不難看出，本科畢業(yè)生對薪水的要求是越來越趨于理性化的。月薪3000元至4000元的只占了14%，現(xiàn)實是殘酷的，本科畢業(yè)生應該對自身價值有清醒的認識，在現(xiàn)實面前，只有努力提升自我能力，學好專業(yè)知識卻又不拘泥于本專業(yè)，讓自己各方面能力都得到拓展，才是王道。
對于畢業(yè)生的工作與專業(yè)的對口問題。調查顯示，其對口率與不對口率幾近相同，這表明：一方面，專業(yè)的局限性給了學生找對口工作很大的限制；另一方面，就業(yè)形勢的不容樂觀以及市場需求與人才培養(yǎng)的不盡合理也讓對口率一直處于相對低迷的狀態(tài)。市場是宏觀的，學生只能從自身方面解決，努力學習、實踐，把自己培養(yǎng)成一專多能的人才，提升個人價值，使自己在多變的就業(yè)浪潮中能夠乘風破浪，在嚴峻的形勢面前能夠披荊斬棘。
對于已經就業(yè)的學生，他們是否對自己的工作情有獨鐘呢？從調查情況來看，55%的同學對自己的工作持較滿意的態(tài)度，而不滿意的占據(jù)了15%，臨時性就業(yè)的有20%，僅有10%的同學是對自己工作很滿意的。看來，能夠找到滿意的工作還得靠個人能力和自身的價值了。而這些資本就是你在大學四年期間的積累。學校提供的資源和機會要充分地利用和把握，而不是一味地迷茫、惆悵或者是怨天尤人。自己的價值靠自己提升，是金子你就要讓它發(fā)光。
2.就業(yè)準備。
哲理說“不打無準備的仗”。招聘如戰(zhàn)爭，只有經過歷練，提升自己的“戰(zhàn)斗力”，知己知彼，隨時整裝待發(fā)，才能一舉拿下勝利。從這次的調查結果看來，畢業(yè)生們認為求職前必須具備的能力所占的百分比分別是過硬的專業(yè)知識、良好的素質43%，簡歷的撰寫、對企業(yè)的了解為29%，面試技巧為28%。由此觀之，專業(yè)知識與個人素質是首要的，學院可以考慮給學生提供更多的教育教學資源和輔修、雙修的機會，讓學生能夠有足夠多的機會去提升自己各方面的能力，發(fā)掘自身各方面的才能。當然，對于學生來說，在追求輔修、雙修等多能的機會的同時，首先要學好本專業(yè)知識，可千萬不能舍本求末。
另一個問題就是求職技巧，學生可通過網上學習或者選修求職技巧課程來獲得相關的知識，學校也應多開展就業(yè)指導課、講座、座談會、求職技巧培訓月等多種的形式來加強畢業(yè)生的就業(yè)能力，著力提高畢業(yè)生的求職技能。但僅僅有理論是不夠的，實踐才是檢驗真理的唯一標準，學院應新建一些實習基地，學校應適當增加新建實習基地的建設經費，在政策面上也應予以傾斜，在學校資源、教改課題等方面制訂優(yōu)惠政策，讓學生能夠更好地學習、就業(yè)。
“成功只青睞于那些有準備的人”這句話不假，但有了準備，還要掌握招聘信息、懂得抓住機遇。那么，畢業(yè)生們獲取招聘信息的途徑都有哪些呢？調查顯示，通過電視、報紙和網絡等媒體獲取信息的占到了46%；人才市場介紹的達到了31%；親戚朋友介紹的.有21%。而選擇其他途徑的只有2%。看來畢業(yè)生獲取信息的途徑還是比較有限的，這與學校提供的就業(yè)信息以及就業(yè)指導不夠是有一定關系的。所以希望學院能夠增設更多的實習基地，讓更多的學生有更多的機會去實習，去了解企業(yè)崗位知識。學院還應多聯(lián)系企業(yè)，多開辦幾場招聘會，給學生提供更多的就業(yè)信息。
在“求職過程中最大的阻礙是什么”這個問題中，46%的學生選擇了專業(yè)知識缺乏的選項。如此大的比例可看出，大部分學生在大學期間，并沒有努力去學好自己的專業(yè)，所以就業(yè)時才有“書到用時方恨少”的感慨，望后來者引鑒。當然，學院的專業(yè)課程的開展和安排的合理性問題對學生的學習興趣和求學欲望也有很大的影響，學院應制定一套宏觀的，系統(tǒng)的，科學的，有效的方法來指導自己的專業(yè)建設，加大力度促進體現(xiàn)著新興、交叉、綜合為特點的學科專業(yè)的發(fā)展。對企業(yè)招聘崗位不了解和面試發(fā)揮不理想是畢業(yè)生們的兩大障礙，分別占了24%和11%的比例，這說明了學生求職前的準備沒做好，過來者需吸取教訓，后來者宜引以為鑒。
就一般情況看來，用人單位都關心畢業(yè)生的哪些條件呢？報告顯示，專業(yè)技能第一占51%，這仍然昭示著，本專業(yè)的學習是最重要的，學好專業(yè)知識是必須的。個人素質及社會經歷占了29%，也就是說，大學生應該學習、修養(yǎng)、實踐并重，要做一個各方面綜合發(fā)展的新世紀人才。
3.就業(yè)意見。
大學文憑是找到理想工作的一把鑰匙，除此之外，哪些證書對就業(yè)也發(fā)揮著不可取代的作用的呢？很多人說，英語、計算機、駕照是現(xiàn)今就業(yè)的三件寶。果不其然，據(jù)畢業(yè)生們的反饋信息顯示，英語四、六級和計算機證分別占所有選項的30%和22%的比例，可見，如今企業(yè)對大學生的英語水平和計算機水平有了更高的要求，英語、計算機證書成了大學生就業(yè)必備的法寶。此外，獎學金證書和“優(yōu)干”、“三好學生”證也占據(jù)了很大的比例。企業(yè)對學生的在校表現(xiàn)和學習成績也是很重視的。如今不比以前，一個大學畢業(yè)證就是就業(yè)的通行證，要想得到理想的工作，平時還是要重視學習的�；蛟S，教師們在教學的時候，可以創(chuàng)新講堂，充分發(fā)掘學生的興趣愛好，讓學生找到學習的激發(fā)點，自覺學習。
調查顯示，21%的同學對本專業(yè)表示樂觀，同時也有20%的同學對本專業(yè)毫無信心，但更多的同學對本專業(yè)的就業(yè)前景持一般態(tài)度，15%的同學則處于迷茫狀態(tài)。由此，不難發(fā)現(xiàn)，我們專業(yè)的情況的確不容樂觀。我們專業(yè)開辦歷史短，經驗不足，在起步階段比較艱難，迫切需要學校、學院領導的高度重視，設立專業(yè)及其實踐教學場所的建設，以加強專業(yè)實習基地專項經費的開拓和建設。依據(jù)就業(yè)市場的需求、本校辦學實力及生源的質量，科學務實地適時調整專業(yè)的設置和人才培養(yǎng)定位。
學校的就業(yè)指導是學生順利就業(yè)的一大關鍵。那么畢業(yè)生對學校的就業(yè)指導是否滿意呢？調查結果讓人吃驚，僅有19%的人是滿意學校的就業(yè)指導的，高達31%的人持不滿意態(tài)度；而最高的45%的人對學校的就業(yè)指導不怎么“感冒”。由此觀之，學校的就業(yè)指導確實不到位，沒做到讓大部分學生受益。學校應該建立一套全程性的完整的就業(yè)指導體系，院系將該項工作作為學院發(fā)展的關鍵性問題，切實加強領導，落實“一把手”工程。形成“學院領導總負責、學生工作的副書記主管、各年級輔導員負責落實”的人人關心就業(yè)、共同促進就業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)工作新格局。在學生大一時，，幫助學生樹立正確的職業(yè)方向，引導學生職業(yè)生涯設計；大二、大三時，側重學業(yè)指導；大四時，對學生進行就業(yè)心理調適、擇業(yè)技巧、面試注意事項以及誠信教育等方面的培訓和教育。引導畢業(yè)生進行合理定位。
三、結語和建議
�。ㄒ唬⿴熜謳熃銓W弟學妹們的真誠的建議：目標是一個人前進的方向和源動力。在大學這個浩瀚的海上，要有方向，并為之不懈努力，才能到達目的地。具體說，要掌握本專業(yè)的學習，培養(yǎng)自己的綜合素質。學有余力者，可嘗試學習其他專業(yè)技能。同時，要多了解形勢，積極加入實踐的隊伍中，并多爭取實習機會，以此來提高自己的各方面能力，使得在今后的面試和工作中能夠脫穎而出。
（二）畢業(yè)生們對學校和學院的建議：希望學院能合理、科學的安排親貼時代發(fā)展的專業(yè)課程，多給學生創(chuàng)造實驗和實踐的機會，積極擴展與相關企事業(yè)單位的聯(lián)系，并加大對本專業(yè)的宣傳，給學生提供全程性的較完備的就業(yè)指導體系。學校則應著重非師范類專業(yè)的宣傳，擴大我校非師范專業(yè)在社會上的影響力度，同時也要在政策、經費上加大對非師范院系的支持。