學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇1
寒假里的一天，我坐在電腦前，快速地瀏覽著網(wǎng)頁(yè)上的信息。突然，“當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)帶給少年兒童的危害甚大”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。于是我想：當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)到底對(duì)我們的危害有多大呢？少年兒童對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法又如何呢？不如我來(lái)做個(gè)調(diào)查吧！
說(shuō)干就干，我設(shè)計(jì)好了調(diào)查表，里面的問題涉及到了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等等。接著，我拿上調(diào)查表和筆，去調(diào)查了！本次調(diào)查的地點(diǎn)是在新華書店，調(diào)查的對(duì)象是2~6年級(jí)的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奮斗，調(diào)查結(jié)果出來(lái)了。在這次調(diào)查中，我一共調(diào)查了11名女生，9名男生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：作業(yè)量相對(duì)較少的'低年級(jí)同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級(jí)同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間少！有一位5年級(jí)的同學(xué)每天上網(wǎng)的時(shí)間竟然要達(dá)到4小時(shí)以上！而且他上網(wǎng)就是玩游戲，我可真替他擔(dān)憂呀！
在這次調(diào)查中，大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間都在1~2小時(shí)或更少，但上網(wǎng)的內(nèi)容還是以玩游戲居多，寫博客的最少。在這次調(diào)查的20人當(dāng)中，家長(zhǎng)們都挺支持自己的孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是，大部分同學(xué)都把時(shí)間掌握得很好，都知道自己上網(wǎng)該干些什么，玩多少時(shí)間。同學(xué)們都覺得網(wǎng)絡(luò)是很完美的，不需要改進(jìn)。但是，我在這兒要提醒大家，網(wǎng)絡(luò)上有一些不適合我們的東西，可千萬(wàn)不要去看哦！
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手！
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，電腦深入了普通的百姓家庭中，上網(wǎng)也成為了我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來(lái)了許多的危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一份小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查對(duì)象和方法
調(diào)查對(duì)象：我和全體同學(xué)
調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。
二、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查中百分之十二的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學(xué)生中百分之五十八是男生，百分之四十二是女生。男生百分之七十七都是在家中上網(wǎng)；只有百分之二十三的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有通宵的現(xiàn)象。男生一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)查學(xué)習(xí)資料。女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過(guò)五小時(shí)的，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，很少人玩游戲。從調(diào)查問卷中，可以看出：
1、小學(xué)生上網(wǎng)的目的.，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。
2、學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí)，平均星期上網(wǎng)時(shí)間為2——3小時(shí)，做到有節(jié)制與適量；但有百分之十五的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期的上網(wǎng)時(shí)間至少七小時(shí)，幾乎是天天都想著上網(wǎng)。
3、上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，百分之六十五來(lái)自父母給的零用錢或壓歲錢，百分之二點(diǎn)五是向同學(xué)借的，還有百分之三十二點(diǎn)五，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。
三、我的建議
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永盟�。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具！
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣，提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你我的好幫手！
同學(xué)們，讓我們一起正確的使用電腦，做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧！
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇3
一、問題的提出
為了了解小學(xué)生暑假上網(wǎng)情況，我做了一個(gè)暑假小學(xué)生上網(wǎng)的情況的研究報(bào)告。
二、調(diào)查方法
1、走訪
2、抽象調(diào)查
3、上網(wǎng)瀏覽
三、調(diào)查情況和資料整理
1、信息渠道：上網(wǎng)瀏覽涉及的方面：網(wǎng)絡(luò)的利與弊具體內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)可以給我們查到需要的資料，但是如果把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做成玩具的話。學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)會(huì)直線下降的。
2、信息渠道：抽象調(diào)查涉及的方面：同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間及內(nèi)容具體內(nèi)容：本班14個(gè)同學(xué)，其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時(shí)上網(wǎng)的有1人，2小時(shí)上網(wǎng)的有5人，玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。
3、信息渠道：媽媽的講述涉及的方面：網(wǎng)絡(luò)對(duì)視力的影響具體內(nèi)容：以前小學(xué)生戴眼鏡的很少，現(xiàn)在小學(xué)生的'視力逐漸下降，都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。
四、結(jié)論
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無(wú)窮的樂趣。暑期學(xué)生上網(wǎng)率比平時(shí)高、大多集中在娛樂方面，如：玩游戲、聽音樂、看電影，這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的位數(shù)也不多。
建議：
1、網(wǎng)絡(luò)是我們的工具，不能把它當(dāng)做玩具，可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。
2、注意上網(wǎng)時(shí)間分寸，不要太長(zhǎng)時(shí)間玩。
3、多關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞。
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇4
摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展與普及，電腦及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越多的介入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生生活的重要組成部分。對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、道德品質(zhì)等產(chǎn)生了一系列的影響，尤其進(jìn)來(lái)大學(xué)生因上網(wǎng)所引起的學(xué)業(yè)荒廢、精神頹廢、刑事犯罪等事例越來(lái)越多，使大學(xué)生和聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系問題成為引人關(guān)注的焦點(diǎn)。本文根據(jù)對(duì)重慶三峽學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)行為的特點(diǎn)及其道德問題，提出加快校園網(wǎng)建設(shè)、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序和加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)型為等對(duì)策。
關(guān)鍵字：信息化、大學(xué)生、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)行為
前言：隨著計(jì)算機(jī)的普及，上網(wǎng)現(xiàn)象越來(lái)越普遍；在我國(guó)眾多網(wǎng)民中學(xué)生成為主體，其中大學(xué)生占學(xué)生中的大多數(shù)；上網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具，但同時(shí)也有不少人被網(wǎng)絡(luò)控制，無(wú)法自拔。網(wǎng)絡(luò)可以用來(lái)下載學(xué)習(xí)資料，瀏覽新聞，得到很多即使的信息，還可以看電影、玩兒游戲、逛論壇。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為與幾乎所有大學(xué)生生活息息相關(guān)的事物，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生生活中很重要的一部分。
調(diào)查目的：針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，就大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況進(jìn)行調(diào)查，從而了解大學(xué)生的上網(wǎng)動(dòng)因，針對(duì)問題提出相關(guān)對(duì)策，并對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)。 調(diào)查對(duì)象：選取大一、大二、大三的一部分學(xué)生，男女生比例平等。 調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話調(diào)查
調(diào)查時(shí)間：20xx年8月
調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)聊天（45.22%）、瀏覽新聞（38.31%）、查閱資料（16.55%）、網(wǎng)絡(luò)游戲（56.76%）和看電影（31.77%）。聊天與游戲基本上成了目前在校大學(xué)生上網(wǎng)的主旋律。僅5.71%的同學(xué)收發(fā)電子郵件，15.71%的同學(xué)更新博客或微博，說(shuō)明大部分學(xué)生上網(wǎng)只是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，用于學(xué)習(xí)的很少，網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到的有力作用很小。由于缺乏正確的的引導(dǎo)和科學(xué)管理，致使高校中網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的教育功能被其娛樂應(yīng)用給掩蓋了。 上網(wǎng)目的：音樂、聊天、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲等方面，這似乎表明大學(xué)生上網(wǎng)的
主要目的是為了進(jìn)行娛樂，從而打發(fā)自己無(wú)聊的時(shí)光。娛樂是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為主體；大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上不獨(dú)立，并容易受到同伴的影響；大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活是現(xiàn)實(shí)生活的延續(xù)。有一部分大學(xué)生上網(wǎng)的目的是放在獲取信息和學(xué)習(xí)上的。高校中網(wǎng)絡(luò)設(shè)施倘若僅僅用以為大學(xué)生們提供游戲、聊天等娛樂活動(dòng)，這必將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偏離教育信息化的初衷。
網(wǎng)絡(luò)的消極性：網(wǎng)絡(luò)的開放性內(nèi)容的豐富性具有的優(yōu)越性；也從另一方面表明合理利用網(wǎng)絡(luò)，給予我們諸多好處�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的信息不僅僅是內(nèi)容豐富，健康向上的，也有很多錯(cuò)誤的不真實(shí)的，甚至又背道德的不良信息。這要求我們帶上智慧的眼鏡，正確客觀的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的信息內(nèi)容。上網(wǎng)已成為日常生活的習(xí)慣，不需要有特別的目的性。
大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)首選因素是尋求娛樂，而對(duì)涉及自身學(xué)習(xí)生活，諸如教育，文化學(xué)術(shù)等諸多方面關(guān)注度不是太高，建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)意識(shí)，加大大學(xué)生思想教育力度，提高防御能力，不免學(xué)生接觸這種不良甚至反動(dòng)信息，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，提高其思想道德素質(zhì)，讓他們自覺抵制不良信息， 引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注導(dǎo)向。
研究表明：女生上網(wǎng)的素質(zhì)普遍比男生高。女生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人數(shù)比男生多，男生上網(wǎng)的大多數(shù)時(shí)間都用于打游戲。我們學(xué)校（重慶三峽學(xué)院）每天在晚上11半都會(huì)斷電，但是在斷電后仍然有一部分同學(xué)在上網(wǎng)打游戲聊天。當(dāng)然也有一部分是在學(xué)習(xí)的。據(jù)了解，每個(gè)宿舍都有不少于三臺(tái)電腦，幾乎人手一臺(tái)，只有少數(shù)人沒有電腦，一個(gè)班也就那么一兩個(gè)沒有。
對(duì)于因網(wǎng)絡(luò)而行成的.一些“族群”大學(xué)生們，關(guān)鍵是能把握好一個(gè)度。因?yàn)槿绻髮W(xué)生生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開網(wǎng)絡(luò)后，高依賴度過(guò)了一個(gè)尺度，很可能致使同學(xué)們以為沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，不可自拔。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)、甚至包括同寢室的同學(xué)等各方面都需要共同努力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，預(yù)防此類現(xiàn)象的發(fā)生。
對(duì)于日常生活和學(xué)習(xí)必不可少的網(wǎng)絡(luò)，如何才能避免一些消極的現(xiàn)象出現(xiàn)，這是我們需要思考的問題。
網(wǎng)絡(luò)的普及：很多人認(rèn)為，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，所受到的教育不應(yīng)僅僅是書本上的一些概念，更應(yīng)該接受新事物和新信息，而網(wǎng)絡(luò)就是新事物的代表。網(wǎng)絡(luò)來(lái)了，擋也擋不住，這是時(shí)代發(fā)展的必然，應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓自己跟上時(shí)代。所以，不能很好地掌握和利用網(wǎng)絡(luò)資源的大學(xué)生就不是一個(gè)合格的大學(xué)生。
在這個(gè)不可阻擋的信息時(shí)代，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)難度較大，最主要的還是要學(xué)生自我管理，對(duì)上網(wǎng)的自律性。對(duì)于如何正確的更好的利用網(wǎng)絡(luò)，從而獲得知識(shí)，這是作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該自我解決的問題。
通過(guò)調(diào)查我們清醒的認(rèn)識(shí)到，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，成為當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)的重要渠道，上網(wǎng)已經(jīng)成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)生活密不可分的一部分。但是目前大學(xué)生上網(wǎng)的目的還不明確，很多學(xué)生上網(wǎng)沒有計(jì)劃，很少人用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，有的學(xué)生家長(zhǎng)極力反對(duì)孩子上網(wǎng)，有的學(xué)生卻上網(wǎng)成癮，這些問題是我們面對(duì)的。
分析與對(duì)策：
面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)給帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要采取有效措施，著力提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范大學(xué)生上網(wǎng)行為，營(yíng)造積極健康的高校網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的行為模式，價(jià)值取向，道德觀念上所起到的獨(dú)特作用，促使我們希望通過(guò)研究和把握大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，從而對(duì)大學(xué)生的思想政治建設(shè)提出一些有效且有針對(duì)性的建議，讓安全、文明、科學(xué)上網(wǎng)成為我們新上網(wǎng)方式的潮流。
通過(guò)這次調(diào)查，筆者對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生工作提出一些粗淺的看法：
（1）堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在大學(xué)校園里，上網(wǎng)逐漸成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要方式。但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)如同科學(xué)發(fā)明一樣，也是雙刃劍，也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面問題。因此，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)進(jìn)行信息采集，從海洋知識(shí)中判斷和選擇對(duì)自己有價(jià)值的知識(shí)成分，摒棄丑惡的、錯(cuò)誤的東西，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，選擇科學(xué)的意識(shí)形態(tài)，確立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。要培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義分析和解決實(shí)際問題的能力。
�。�2）充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。要善于高校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，建立利用好自己的學(xué)習(xí)交流網(wǎng)站，建立網(wǎng)上思想教育陣地，利用網(wǎng)絡(luò)的交互性，發(fā)布有關(guān)資料，解答學(xué)生的疑問，允許不同意見之間開展討論和辯論。組織有關(guān)專家和教師引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)上多各種社會(huì)熱點(diǎn)問題開展討論，及時(shí)溝通情況，促進(jìn)大學(xué)生思想政治的健康發(fā)展，及時(shí)化解矛盾，針對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、
意見進(jìn)行引導(dǎo)，有效地幫助學(xué)生提高思想免疫力。
�。�3）以網(wǎng)絡(luò)為依托，努力占領(lǐng)高校思想政治教育的陣地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給大學(xué)生思想政治工作所帶來(lái)的機(jī)遇和負(fù)面影響，應(yīng)積極拓寬思想政治工作的思路，講思想政治工作與網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合起來(lái)，大膽探索和嘗試高校思想政治工作的新方法。
網(wǎng)絡(luò)大幅度的拓寬大學(xué)生的思想和行為空間，也增加道德行為的自由度和靈活性。做為一名大學(xué)生，應(yīng)該更好的利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)服務(wù)，和養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)“網(wǎng)絡(luò)世界”和“現(xiàn)實(shí)世界”的差距。
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇5
一、問題的提出
現(xiàn)在，電腦已經(jīng)成為了家庭中必不可少的一部分。正因?yàn)檫@樣，所以有些家長(zhǎng)正在對(duì)孩子們上網(wǎng)有利還是有弊深思熟慮，不過(guò)沒關(guān)系，不管有利，還是有弊，讓我們先做一個(gè)研究報(bào)告來(lái)整理整理吧！
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)的書籍。
2、詢問父母、長(zhǎng)輩。
3、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)發(fā)面的資料
三、調(diào)查資料的整理
信息來(lái)源利弊
查閱書籍
有助于開闊學(xué)生們的思路和視野。
網(wǎng)上有些不健康的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致青少年誤入歧途。
上網(wǎng)查資料
在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長(zhǎng)成材的活動(dòng)，吸引青少年的積極參與
如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不能自拔。
詢問父母
可以隨時(shí)查到自己不懂的問題，也可以在網(wǎng)上和同學(xué)溝通。
長(zhǎng)時(shí)間使用電腦對(duì)眼睛有害。
四、結(jié)論
上網(wǎng)有利也有弊，利在于學(xué)習(xí)，弊在于沉迷，所以我們要合理安排時(shí)間，學(xué)
要學(xué)得深入，玩要玩得盡興，注意勞逸結(jié)合。最后，讓我們高聲念出全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息
要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空
關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)的研究報(bào)告五年級(jí)
因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較普及，我們學(xué)生家里大多都有電腦。而電腦是兩面性的，有好的一面也有壞的一面。好的'一面是：獲得了知識(shí)，增長(zhǎng)了眼界。壞的一面是：因?yàn)橥嬗螒蛏习a，而弄得學(xué)習(xí)成績(jī)下降。因此我做了一個(gè)關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告。
五年級(jí)中男生有百分之四十四在網(wǎng)吧上網(wǎng)，百分之三十五在學(xué)校電腦房，百分之二十一在其他地方，其中百分之四十在玩兒游戲，百分之五十在聊天，百分之二點(diǎn)七在查資料，還有百分之四點(diǎn)三在干別的事。
通過(guò)以上數(shù)字說(shuō)明：上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，弊大于利。我認(rèn)為每天上網(wǎng)不應(yīng)該超過(guò)三十分鐘，只查找一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的資料或是閱讀優(yōu)秀的文章，來(lái)不斷提高自己的寫作水平和豐富自己的業(yè)余生活，使自己學(xué)習(xí)天天向上。
�。ㄖ饕槍�(duì)金鑰匙第六單元作文）
隨著科技的發(fā)展，電腦走進(jìn)了百姓家庭，在滿足人們對(duì)影視、音樂、網(wǎng)絡(luò)需求的同時(shí)，電腦游戲也在不斷滿足著廣大電腦用戶的娛樂需求，而小學(xué)生更是被游戲獨(dú)特的魅力深深的吸引著。為什么電腦游戲?qū)⒆觽冇兄薮蟮奈δ兀?/p>
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇6
暑假就要結(jié)束了，這期間我在社會(huì)調(diào)查中，重點(diǎn)關(guān)注了中學(xué)生的上網(wǎng)問題，對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查如下：
一、中學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)情況：
中學(xué)生上網(wǎng)率極高、時(shí)間長(zhǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息量大、互動(dòng)性強(qiáng)、溝通便利，因其獨(dú)特的魅力吸引著廣大中學(xué)生的青睞。在我調(diào)查的50個(gè)人中，95%的中學(xué)生表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣，并有12%的中學(xué)生認(rèn)為“很長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。休息日和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。
多數(shù)家長(zhǎng)既贊成子女上網(wǎng)，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)對(duì)于孩子上網(wǎng)，27%的家長(zhǎng)表示贊成，反對(duì)的只有15%，大部分家長(zhǎng)則順其自然，但近半數(shù)的家長(zhǎng)表示希望子女將來(lái)能從事網(wǎng)絡(luò)工作。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，并掌握好電腦操作技巧”；同時(shí)，30%的家長(zhǎng)還覺得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣，11%的家長(zhǎng)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒有任何好處和作用”。%的家長(zhǎng)表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、耽誤學(xué)業(yè)。由此看來(lái)多數(shù)家長(zhǎng)內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的.孩子能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)業(yè)、影響前途。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響：
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的積極影響：互聯(lián)網(wǎng)有助于中學(xué)生形成全球意識(shí)，強(qiáng)化民族責(zé)任感小到身邊日常生活的點(diǎn)滴，大到國(guó)家和民族的命運(yùn)，甚至全人類的發(fā)展，都可以從互聯(lián)網(wǎng)找到答
案或啟發(fā)聯(lián)想。互聯(lián)網(wǎng)使中學(xué)生的全球意識(shí)得以增強(qiáng)
互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了他們的視野。
網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。網(wǎng)絡(luò)資源包括大量的歷史、人文、科技、新聞等各方面信息。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，幫助中學(xué)生了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的數(shù)據(jù)信息，因此，互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，拓寬了視野。網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大中學(xué)生交往范圍，促進(jìn)心理的健康發(fā)展。中學(xué)生可以借助虛擬空間，廣泛開展對(duì)外交流�；ヂ�(lián)網(wǎng)無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，能夠促進(jìn)青少年的個(gè)性培養(yǎng)。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為青少年的交流、創(chuàng)新、娛樂提供了便捷的服務(wù)。
中學(xué)生上網(wǎng)，促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)�；ヂ�(lián)網(wǎng)有大量的學(xué)習(xí)資源，特別是英語(yǔ)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)�；ヂ�(lián)網(wǎng)不僅提供靜態(tài)的知識(shí)，也提供動(dòng)態(tài)的知識(shí)，甚至提供互動(dòng)答疑。充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)，可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息量大、交流速度快，已成為青少年尋求知識(shí)的重要手段�；ヂ�(lián)網(wǎng)進(jìn)一步拓展了當(dāng)今中學(xué)生的學(xué)業(yè)空間。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響
網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害
由于人生觀、價(jià)值觀正處于形成時(shí)期，中學(xué)生很容易遭受“網(wǎng)絡(luò)垃圾”的侵害。網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí)，甚至誘發(fā)中學(xué)生犯罪問題發(fā)生。
中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。
迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生最直接的影響就是影響了他們正常的學(xué)習(xí)生活，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)病癥問題。
上網(wǎng)場(chǎng)所管理局面依然嚴(yán)峻，產(chǎn)生諸多問題。受利益驅(qū)使，部分網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營(yíng)。由于種種原因，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)管理問題依然嚴(yán)重，給中學(xué)生健康上網(wǎng)造成了諸多問題。
三、應(yīng)對(duì)措施
（一）學(xué)校方面
1、建議學(xué)校和老師引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自律。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)方式可以更加靈活多樣。課堂學(xué)習(xí)將不再是枯燥無(wú)味的，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以更深入地學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力。但決不能將網(wǎng)絡(luò)作為玩游戲、聊天的代名詞，2、組織和開展豐富多彩的課外活動(dòng)為了豐富學(xué)生的課外生活，我們希望學(xué)校能夠拓展學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的空間，學(xué)校的電腦室應(yīng)定時(shí)應(yīng)向?qū)W生開放，讓學(xué)生查查資料，交流體會(huì)；另外，還應(yīng)組織開展社團(tuán)活動(dòng)，盡量把課外生活豐富多彩起來(lái)，用健康有益的活動(dòng)來(lái)抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的引誘，促進(jìn)身心健康。
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1、家長(zhǎng)應(yīng)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，正確對(duì)待孩子上網(wǎng)在調(diào)查當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)有71%的家長(zhǎng)不了解網(wǎng)絡(luò)。16%的家長(zhǎng)認(rèn)為該關(guān)閉網(wǎng)吧；62%的家長(zhǎng)認(rèn)為要加強(qiáng)網(wǎng)吧管理，不得讓未成年人進(jìn)入；79%的家長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì)孩子上網(wǎng)吧。我們認(rèn)為：作為家長(zhǎng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)是拒絕而是了解，應(yīng)從提高自身水平入手。家長(zhǎng)要熟悉網(wǎng)絡(luò)，可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡(luò)問題，這樣，既可以了解孩子，又可以消除與孩子的代溝，增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系。
2、監(jiān)督、控制學(xué)生上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間
因?yàn)閷W(xué)生的鑒別力和自控力是有限的。為了防止中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)生建立安全上網(wǎng)規(guī)則。
�。ㄈ┥鐣�(huì)方面
1、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理力度
有關(guān)部門對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容,上網(wǎng)時(shí)間和身份證等方面要認(rèn)真檢查，嚴(yán)格管理，保護(hù)中學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，為中學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。并且要把電子游戲作為一項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)，組織開發(fā)主題健康、情節(jié)生動(dòng)、青少年喜歡的游戲產(chǎn)品。
2、多建立中學(xué)生喜愛的網(wǎng)站。中學(xué)生上喜愛的網(wǎng)站，能夠寓教于樂。那些正規(guī)導(dǎo)向健康的論壇，能夠讓中學(xué)生能在其中暢所欲言，傾訴苦惱，發(fā)表看法和建議，還能更實(shí)際的解決他們的心理問題。
四、研究收獲與小結(jié)
1．通過(guò)這次的研究學(xué)習(xí)，真正讓我們學(xué)會(huì)與人更好地溝通與相處，進(jìn)一步了解了社會(huì)。
為做好中學(xué)生上網(wǎng)情況分析，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷在問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)分析中，也不可避免地遇到了不少問題與困難。在研究學(xué)習(xí)中，我們組的每一個(gè)成員在學(xué)習(xí)能力方面都有所提高。
2．通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在困難面前我們?nèi)M同學(xué)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與忍耐，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，無(wú)論做什么，都會(huì)感覺到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。這次研究對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次特殊而有意義的經(jīng)歷，我們克服了膽怯，擁有了更多的自信和成熟。
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇7
一、前言
大學(xué)是人生最美好的階段，是過(guò)濾到成人的關(guān)鍵時(shí)刻，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。大學(xué)與以前的初中高中不同。它只把較少的一部分時(shí)間留在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)上，而其余的大部分時(shí)間是讓學(xué)生自己去學(xué)。旨在讓其養(yǎng)成良好的自學(xué)、自我規(guī)劃、合理的運(yùn)用時(shí)間的能力。并且近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)呈大眾化，大學(xué)生都普遍多上網(wǎng)。對(duì)此我們通過(guò)網(wǎng)上調(diào)研和傳統(tǒng)的問卷調(diào)查，對(duì)大學(xué)生的課上網(wǎng)情況做了相應(yīng)的調(diào)查，希望能通過(guò)此次調(diào)查，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理利用課余時(shí)間上網(wǎng)以及正確上網(wǎng)的重要性。
二、調(diào)查目的
旨在通過(guò)本次調(diào)查，了解大學(xué)生的上網(wǎng)情況，包括上網(wǎng)的時(shí)間，上網(wǎng)花費(fèi)等基本信息，對(duì)大學(xué)生提出指導(dǎo)性建議，幫助大學(xué)生綠色上網(wǎng)，健康生活。
三、調(diào)查內(nèi)容
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生網(wǎng)齡；
�。ǘ┐髮W(xué)生上網(wǎng)頻率以及上網(wǎng)時(shí)間；
（三）大學(xué)生上網(wǎng)的主要活動(dòng)；
�。ㄋ模┐髮W(xué)生上網(wǎng)的地點(diǎn)；
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生上網(wǎng)每月的花費(fèi)。
四、調(diào)查方法、范圍和時(shí)間地點(diǎn)
調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、問卷調(diào)查調(diào)查范圍：在校大學(xué)生
調(diào)查時(shí)間：20xx.10.15—20xx.11.15
調(diào)查地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)、下沙高教園區(qū)
五、調(diào)查結(jié)果分析：
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生上網(wǎng)時(shí)間分析
從下圖可以發(fā)現(xiàn)，被訪學(xué)生大多數(shù)都上網(wǎng)時(shí)間在3~5小時(shí)之間，一個(gè)小時(shí)以下的也占到20%，但是還有14%大學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間超標(biāo)！
（二）上網(wǎng)目的調(diào)查分析
從圖中可以看出，大學(xué)生上網(wǎng)的目的取向表現(xiàn)出有主次之分和多
元化的特點(diǎn)�！坝螒颉�、“看電影”和“聊天交友”所占比例最多，分別為42%、29%和19%。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放，老師的管理相對(duì)比較寬松。使得大學(xué)生的自由空余時(shí)間相對(duì)較多。但是值得注意的是，大學(xué)生把上網(wǎng)時(shí)間主要放在游戲
上，是一種不好的`現(xiàn)象。說(shuō)明我們大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，應(yīng)該學(xué)會(huì)更好、更有效地利用上網(wǎng)時(shí)間，做一些有意義的事。
�。ㄈ┐髮W(xué)生上網(wǎng)依賴程度分析
如圖所示，大部分學(xué)生上網(wǎng)覺得很輕松，只是娛樂一下，所占比例分別為42%。這所應(yīng)出現(xiàn)在大多數(shù)的大學(xué)生還是能夠控制好自己。但是還有16%的大學(xué)生會(huì)有一定的依賴程度，一段時(shí)間會(huì)上一次。更有16%大學(xué)生會(huì)相當(dāng)沉迷一兩天不上就會(huì)覺得異樣。如今，電腦已經(jīng)成為大學(xué)生的必備裝備，如何引導(dǎo)大學(xué)生合理使用權(quán)用電腦成為了一個(gè)不可忽視的問題。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)并沒有錯(cuò)，但是如果過(guò)分沉迷就會(huì)嚴(yán)重影響身體健康和學(xué)習(xí)！所以大學(xué)生應(yīng)該減少上網(wǎng)聊天和游戲的時(shí)間，應(yīng)該把主要精力花在學(xué)習(xí)上。
（四）家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)持何態(tài)度評(píng)價(jià)分析
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，不少數(shù)學(xué)生的家長(zhǎng)覺得上網(wǎng)是浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。也有部分家長(zhǎng)覺得少量的上網(wǎng)能開闊孩子的視野提高能力。還有一些家長(zhǎng)覺得這是孩子的愛好，任其發(fā)展，不聞不問。在我們看來(lái)適度的上網(wǎng)確實(shí)能夠開闊我們的視野，但同時(shí)網(wǎng)上也有很多不良信息，如果碰到不良信息一定不要受其誘惑。但是過(guò)度的上網(wǎng)也會(huì)造成很多不良的后果，科學(xué)健康的上網(wǎng)才是真的好！
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇8
調(diào)查時(shí)間：20xx年12月14日
調(diào)查地點(diǎn)：詔安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年（1）班
調(diào)查目的：
了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況，并提出建議。因?yàn)橛性S多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)，已嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。生。我們于20xx年12月14日對(duì)六年（1）班的12個(gè)學(xué)生作抽樣問卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果：
1、上網(wǎng)的目的：我們調(diào)查了12人，有16％的人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲，有16％的人是為了網(wǎng)上聊天，有75％的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有50％的人去聽音樂等其它事情。
2、上網(wǎng)地點(diǎn)：有20％的人是在家里上網(wǎng)，有80％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3、上網(wǎng)時(shí)間：有8.3％的人上網(wǎng)半小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)，有2.5％的人上網(wǎng)二小時(shí)，沒有人每天都上網(wǎng)，也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有75％的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng)，有30％的人雙休日上網(wǎng)，有50％的人放假期間上網(wǎng)。
調(diào)查材料分析：
小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì)有這么多，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的`人，一般他的視野比較開闊，知識(shí)面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當(dāng)著玩具。如果當(dāng)成玩具玩的話，學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)是直線下降的。此外，小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(zhǎng)，對(duì)身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇9
中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告如今，網(wǎng)民是否已經(jīng)成為中學(xué)生是否“現(xiàn)代”的重要標(biāo)志。但是，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)給中學(xué)生的觀念、思維方式、價(jià)值觀、行為模式帶來(lái)什么影響？最近的一項(xiàng)調(diào)查表明，互聯(lián)網(wǎng)有利于中學(xué)生現(xiàn)代思維方式的形成，有利于他們的社會(huì)化進(jìn)程，有利于激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力。根據(jù)調(diào)查，在中學(xué)生中，男生的上網(wǎng)率高于女生。在線學(xué)生中，57.6%偶爾上網(wǎng)，40.6%經(jīng)常上網(wǎng)，只有2.3%的人大部分時(shí)間在網(wǎng)上度過(guò)。59.2%的中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間在半年到一年左右，只有10%的中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間在兩三年左右，這說(shuō)明當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生上網(wǎng)時(shí)間已近兩年。
大多數(shù)中學(xué)生在周末或節(jié)假日上網(wǎng)，其中81.2%的人上網(wǎng)主要是為了獲取更新的信息，23%的人是為了交更多的朋友，6%的人是為了玩游戲。
在對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的基本評(píng)價(jià)中，超過(guò)一半的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)是大勢(shì)所趨，30.5%的學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)感到滿意，47.1%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)指導(dǎo)他們上網(wǎng)。
根據(jù)大量調(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認(rèn)為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學(xué)生的思維:
互聯(lián)網(wǎng)讓中學(xué)生接觸到不同的世界文化、開放、效率、競(jìng)爭(zhēng)、平等和全球視野。通過(guò)閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，他們潛移默化地學(xué)會(huì)了現(xiàn)代發(fā)散思維方法，知道在處理復(fù)雜事物時(shí)，必須考慮自身與周圍事物的各種聯(lián)系，從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的僵化和狹隘。網(wǎng)絡(luò)也讓中學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們可以直接體驗(yàn)的生活世界。85.6%的'互聯(lián)網(wǎng)上的學(xué)生認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對(duì)自己最大的影響是改變學(xué)習(xí)方法，增加信息量。59%的網(wǎng)民在上網(wǎng)的過(guò)程中獲得知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)的全方位、超時(shí)間性、互動(dòng)性和隱蔽性為中學(xué)生的社會(huì)交往提供了更廣闊的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過(guò)使用快捷的電子郵件與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流，這種“偽裝”的交流可以使中學(xué)生在平等、輕松的社會(huì)環(huán)境中表達(dá)自己。根據(jù)調(diào)查，53%的人上網(wǎng)是為了發(fā)布信息。
然而，調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)和其他事物一樣，不僅有優(yōu)勢(shì)，也給一些中學(xué)生帶來(lái)了麻煩，如網(wǎng)絡(luò)容易使少數(shù)中學(xué)生自制力差，間接和象征性的交流形式在一定程度上削弱了與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)和欲望，網(wǎng)絡(luò)的高科技使一些中學(xué)生過(guò)度崇拜網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
調(diào)查顯示，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給中學(xué)生的教育帶來(lái)了新的特點(diǎn)，學(xué)校教育應(yīng)該將在線教育與離線教育相結(jié)合，以提高中學(xué)生的整體素質(zhì)。
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇10
調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日
調(diào)查地點(diǎn)：xxxxx
調(diào)查目的：
了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況，并提出建議。因?yàn)橛性S多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)，已嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。生活。我們于9年月日對(duì)六年()班的個(gè)學(xué)生作抽樣問卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果：
上網(wǎng)的目的：我們調(diào)查了人，有xx%的人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲，有xx%的人是為了聊天，有xx%的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有xx%的人去聽音樂等其它事情。
上網(wǎng)地點(diǎn)：有xx%的人是在家里上網(wǎng)，有xx%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
上網(wǎng)時(shí)間：有xx%的人上網(wǎng)半小時(shí)，有xx%的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí)，有xx%的人上網(wǎng)二小時(shí)，沒有人每天都上網(wǎng)，也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有xx%的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng)，有xx%的人雙休日上網(wǎng)，有xx%的人放假期間上網(wǎng)。
調(diào)查材料分析：
小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì)有這么多，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們的生活的影響是多么重要，能上網(wǎng)的人，一般他的視野比較開闊，知識(shí)面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的`。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具，不能把它當(dāng)著玩具。如果當(dāng)成玩具玩的話，學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)是直線下降的。此外，小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(zhǎng)，對(duì)身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇11
寒假里的一天，我坐在電腦前，快速地瀏覽著網(wǎng)頁(yè)上的信息。突然，“當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)帶給少年兒童的危害甚大”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。于是我想：當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)到底對(duì)我們的危害有多大呢？少年兒童對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法又如何呢？不如我來(lái)做個(gè)調(diào)查吧！說(shuō)干就干，我設(shè)計(jì)好了調(diào)查表，里面的問題涉及到了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等等。接著，我拿上調(diào)查表和筆，去調(diào)查了！
本次調(diào)查的地點(diǎn)是在新華書店，調(diào)查的對(duì)象是2~6年級(jí)的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奮斗，調(diào)查結(jié)果出來(lái)了。在這次調(diào)查中，我一共調(diào)查了11名女生，9名男生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：作業(yè)量相對(duì)較少的低年級(jí)同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級(jí)同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間少！有一位5年級(jí)的同學(xué)每天上網(wǎng)的時(shí)間竟然要達(dá)到4小時(shí)以上！而且他上網(wǎng)就是玩游戲，我可真替他擔(dān)憂呀！在這次調(diào)查中，大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間都在1~2小時(shí)或更少，但上網(wǎng)的內(nèi)容還是以玩游戲居多，寫博客的最少。在這次調(diào)查的20人當(dāng)中，家長(zhǎng)們都挺支持自己的`孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是，大部分同學(xué)都把時(shí)間掌握得很好，都知道自己上網(wǎng)該干些什么，玩多少時(shí)間。同學(xué)們都覺得網(wǎng)絡(luò)是很完美的，不需要改進(jìn)。
但是，我在這兒要提醒大家，網(wǎng)絡(luò)上有一些不適合我們的東西，可千萬(wàn)不要去看哦！我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手！
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇12
一、引言
網(wǎng)絡(luò)既能為人們創(chuàng)造財(cái)富，也能誘使人走進(jìn)痛苦的深淵。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生造成影響到底有多大？大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度到底有多大？大學(xué)生上網(wǎng)的目的是什么？帶著這些問題我們?cè)诒拘＿M(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查中共發(fā)放問卷100份，回收97份，有效率為100%。
二、大學(xué)生的上網(wǎng)基本情況
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有15%的學(xué)生在初中時(shí)期就開始上網(wǎng)，81%的學(xué)生從高中時(shí)就開始上網(wǎng)，足以見出上網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常普及的`。上網(wǎng)的目的調(diào)查中，13%的學(xué)生是為了完成作業(yè)，7%的學(xué)生是為了聯(lián)系親友，32%的學(xué)生為了瀏覽信息，31%的同學(xué)是為了玩游戲，17%的同學(xué)為了下載資料。
從上面的數(shù)字中我們可以看出，下載資料和查找信息的占絕大部分，但玩網(wǎng)絡(luò)游戲的也大有人在，竟然高達(dá)30%，可見沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象已經(jīng)非常嚴(yán)重。
三、大學(xué)生上網(wǎng)存在的問題
1.上網(wǎng)環(huán)境差，37%的學(xué)生選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)，33%的學(xué)生選擇在機(jī)房上網(wǎng)，30%的學(xué)生選擇在寢室或家中上網(wǎng)。
2.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分依賴。61%的同學(xué)依賴網(wǎng)絡(luò)，39%的學(xué)生表示不依賴網(wǎng)絡(luò)。
四、對(duì)策
1.學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該對(duì)軟硬件加大提入，提高速度和配置。
2.學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、給學(xué)生樹立積極向上的人生觀價(jià)值觀，同時(shí)應(yīng)加大課余文化活動(dòng)的力度，預(yù)防大學(xué)生因無(wú)聊寂寞而上網(wǎng)。
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇13
一、前言
電腦及手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，已經(jīng)改變了人類的生活模式，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們學(xué)習(xí)、工作、提取信息和進(jìn)行交流的工具，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。上網(wǎng)成了緊跟時(shí)代步伐的新潮時(shí)尚，作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生們，自然是上網(wǎng)族中的主力大軍。
大學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流情感和了解社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面，上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生活不可或缺的一部分內(nèi)容。但是網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生過(guò)度依賴，甚至使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫，從而會(huì)造成大學(xué)生心理異常，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。
那么網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活模式存在著怎么樣的影響，又是在大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀過(guò)程中起到了什么樣的作用呢？掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對(duì)加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)、引導(dǎo)大學(xué)生健康文明上網(wǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機(jī)會(huì)對(duì)我學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。
二、調(diào)查目的及調(diào)查形式
�。ㄒ唬┱{(diào)查時(shí)間
xx年7月1號(hào)―8號(hào)
�。ǘ┱{(diào)查形式
本次調(diào)查采用了不記名問卷調(diào)查及歷史數(shù)據(jù)查詢比較的形式。本次問卷調(diào)查中，樣本總量為200份，實(shí)獲有效樣本195份，有效問卷率為97.5%。
�。ㄈ┱{(diào)查范圍
本次調(diào)查共涉及青島科技大學(xué)不同年級(jí)、專業(yè)的200名學(xué)生，60%為男生。其中藝術(shù)學(xué)院學(xué)生40名，經(jīng)濟(jì)與管理、傳播與動(dòng)漫、自動(dòng)化與電子工程、機(jī)電工程、數(shù)理、中德科技、外語(yǔ)等8個(gè)學(xué)院160名學(xué)生。
三、大學(xué)生上網(wǎng)狀況及總結(jié)
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生上網(wǎng)條件比較成熟，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生獲取社會(huì)信息的主要渠道
調(diào)查結(jié)果顯示：
（1）大學(xué)生上網(wǎng)率已達(dá)到100%
78%的學(xué)生都有自己的電腦，雖然另外22%的同學(xué)沒有電腦，但他們都有自己的手機(jī)，通過(guò)手機(jī)也可以完成上網(wǎng)的需求，也就是大學(xué)生網(wǎng)普及率已達(dá)到100%。
�。�2）學(xué)校上網(wǎng)環(huán)境比較優(yōu)越
82%的學(xué)生上網(wǎng)地點(diǎn)是宿舍，另外在家中上網(wǎng)的學(xué)生15.9%，在網(wǎng)吧及其他地點(diǎn)上網(wǎng)的學(xué)生僅占僅占2.1%。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示在20xx年，大學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的占到80%，學(xué)校上網(wǎng)占了10%。這個(gè)數(shù)據(jù)充分說(shuō)明，在這4年的時(shí)間里，高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的水平，為大學(xué)生生提供了良好的上網(wǎng)環(huán)境，使得大部分學(xué)生選在舒適的宿舍上網(wǎng)而非嘈雜的網(wǎng)吧。
�。�3）手機(jī)已成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具
68%的大學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)，32%的同學(xué)使用電腦上網(wǎng)，還有14%的同學(xué)使用多種工具上網(wǎng)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生上網(wǎng)的主要工具。
時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，不僅改變了人們的生活方式，更改變了人們以往主要依賴報(bào)紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機(jī)的普及率越來(lái)越高，校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)越及手機(jī)上網(wǎng)獲取信息的便捷性使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生的獲取社會(huì)信息的主要渠道。尤其對(duì)大學(xué)生來(lái)講，尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求，恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此，網(wǎng)絡(luò)滿足了大學(xué)生的需求，自然成為他們的首選。
�。ǘ┐髮W(xué)生上網(wǎng)時(shí)間分配不合理
每天上網(wǎng)的時(shí)間在1-3小時(shí)的65%，3-5小時(shí)的占18%，1小時(shí)以下占12%，5小時(shí)以上占5%；數(shù)據(jù)顯示78%的同學(xué)會(huì)利用空余時(shí)間上網(wǎng)，11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，還有11%的同學(xué)是利用曠課、開會(huì)、集體活動(dòng)時(shí)間上網(wǎng)。
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出，節(jié)假日期間，學(xué)生會(huì)選擇與家人及朋友玩耍，因?yàn)樯暇W(wǎng)條件比較成熟，不需要做太多的準(zhǔn)備，然而在工作日中，學(xué)生會(huì)把分散的時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)。這樣就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習(xí)的時(shí)間太少。11%的同學(xué)是利用晚上睡眠時(shí)間上網(wǎng)，這樣會(huì)使該部分學(xué)生休息不好，在一定程度上影響第二天的學(xué)習(xí)效率及效果，在我們學(xué)校大一新生要上早操，大一的學(xué)生由于上網(wǎng)而影響休息的話會(huì)影響到早操的出勤情況。
�。ㄈ┐髮W(xué)生上網(wǎng)主要用于聊天、娛樂
通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生上網(wǎng)做的第一件事情，81%的學(xué)生是打開QQ、微信、飛信等聊天交友工具，游戲、看電影或聽歌；12%的同學(xué)瀏覽新聞；7%的同學(xué)登陸購(gòu)物或團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站。幾乎沒有同學(xué)上網(wǎng)的第一件事情是查閱學(xué)習(xí)資料。
調(diào)查顯示，學(xué)生上網(wǎng)的目的，53%是為了聊天娛樂；19%為了查閱學(xué)習(xí)資料；16%是為了了解新聞；12%是為了購(gòu)物。
通過(guò)對(duì)上網(wǎng)第一件事情及上網(wǎng)目的的調(diào)查可以看出，學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但網(wǎng)絡(luò)知識(shí)平凡，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面，真正利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲得更多知識(shí)的還是較少。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏，隨意性大，沒有一定的目的性，完全是為了打發(fā)時(shí)間，更多的`人都不知道上網(wǎng)來(lái)做什么的。這也正好跟學(xué)生上網(wǎng)打發(fā)課余時(shí)分散的時(shí)間相吻合。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生上網(wǎng)的潛在花費(fèi)在增長(zhǎng)
通過(guò)調(diào)查顯示大學(xué)生每個(gè)月上網(wǎng)的流量費(fèi)用，100元以下為30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每個(gè)月網(wǎng)上購(gòu)物或團(tuán)購(gòu)花費(fèi)，300-500元為69%；500-1000元為25%；1000以上占6%。雖然大學(xué)生上網(wǎng)所花費(fèi)的流量費(fèi)用并不是很高，但是通過(guò)上網(wǎng)后的其它潛在消費(fèi)，比如購(gòu)物、團(tuán)購(gòu)美食等費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了上網(wǎng)的流量費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)也在悄悄地改變著大學(xué)生的日常消費(fèi)模式。
（五）大學(xué)生網(wǎng)上交友趨向于理性化
調(diào)查顯示90%的同學(xué)不會(huì)為了結(jié)交網(wǎng)友而可以上網(wǎng)。3%的同學(xué)贊成網(wǎng)戀；對(duì)于網(wǎng)戀49%的同學(xué)表示反；48%表示無(wú)所謂 。
從上述數(shù)據(jù)中了解到，網(wǎng)戀并不是非常受大學(xué)生的歡迎，他們對(duì)網(wǎng)戀的成功率和可信度也持懷疑態(tài)度。大學(xué)生使用聊天工具的主要目的是跟同學(xué)朋友交流情感，了解信息，與陌生人的交流較少。對(duì)于心智成熟的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)信息的影響是有限的，尤其對(duì)大學(xué)生思想觀念的影響更是微乎其微。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，絕大多數(shù)大學(xué)生的態(tài)度是理性的
四、針對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀所提出的幾點(diǎn)建議
通過(guò)本次調(diào)查，針對(duì)現(xiàn)狀，調(diào)查者擬提出以下對(duì)策：
（一）倡議政府應(yīng)該加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管和監(jiān)督，凈化上網(wǎng)環(huán)境
目前政府對(duì)那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊網(wǎng)的部分圖片信息已經(jīng)到了不堪入目的地步，尤其對(duì)青少年的心智造成了極大的危害。政府部門應(yīng)該對(duì)各個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體工作人員以及監(jiān)管人員實(shí)行問責(zé)制，設(shè)法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人進(jìn)行責(zé)罰。調(diào)查對(duì)民眾的知情權(quán)表現(xiàn)出充分的尊重，這才是政府部門的責(zé)任所在。當(dāng)然，僅僅有網(wǎng)絡(luò)媒體和政府部門的努力是不夠的。提高網(wǎng)絡(luò)交友類工具及其附帶網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量，任重而道遠(yuǎn)，社會(huì)各個(gè)層面包括大學(xué)生自身都要對(duì)其給予足夠的關(guān)注，全民努力為大學(xué)生甚至所有網(wǎng)民構(gòu)建一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
�。ǘ⿵淖钍艽髮W(xué)生歡迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性
既然騰訊QQ和微信是大學(xué)生使用頻率最高的聊天工具。騰訊網(wǎng)的消息大多轉(zhuǎn)自紙媒，缺少原創(chuàng)性，應(yīng)該加強(qiáng)自己的記者隊(duì)伍，采寫具有獨(dú)家或者獨(dú)創(chuàng)性較高的新聞。對(duì)于一些重大的國(guó)家事件、民生事件，網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該進(jìn)行鞭辟入里的分析與報(bào)道，不僅可以做文字報(bào)道，還可以配以視頻報(bào)道，這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，新聞內(nèi)容應(yīng)該擔(dān)負(fù)起提高大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感的重任，選擇適當(dāng)?shù)男侣勈录�，于潛移默化中向大學(xué)生滲透社會(huì)責(zé)任感和使命感。
�。ㄈ┐罅﹂_展網(wǎng)絡(luò)道德教育
學(xué)校相關(guān)部門大力開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，增強(qiáng)大學(xué)生的道德判斷能力，指導(dǎo)他們選擇和識(shí)別健康網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)在大幅度拓寬大學(xué)生思維和行為空間的同時(shí)，也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)之間的責(zé)任意識(shí)。還網(wǎng)絡(luò)世界一片純凈的天空。
�。ㄋ模┴S富校園文化生活，營(yíng)造健康向上的氛圍
高校應(yīng)充分發(fā)揮內(nèi)部的造血功能，努力豐富大學(xué)生的校園文化生活，積極營(yíng)造健康向上的良好氛圍。要重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。以社團(tuán)為點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)生的面，培養(yǎng)大學(xué)生的廣泛興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)現(xiàn)實(shí)交往的快樂。同時(shí)，開展競(jìng)賽、講座等豐富多采的校園文化活動(dòng)，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣，讓大學(xué)生脫離機(jī)器的束縛，不再被困網(wǎng)中央。
�。ㄎ澹╅_設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的專門課程
學(xué)校可以開設(shè)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的專門課程引導(dǎo)大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，學(xué)習(xí)相關(guān)的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對(duì)目前多數(shù)高校網(wǎng)站的現(xiàn)狀很不滿意，認(rèn)為其內(nèi)容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認(rèn)為，高校網(wǎng)站應(yīng)在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹起自己的品牌形象。建設(shè)好高校網(wǎng)站，首先要針對(duì)大學(xué)生群體，注重對(duì)國(guó)內(nèi)外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報(bào)道；其次要與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程相結(jié)合，在網(wǎng)站中設(shè)立學(xué)習(xí)和答疑專欄，介紹課程的學(xué)習(xí)方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；第三，高校網(wǎng)站要有不同觀點(diǎn)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)發(fā)表自己的思想和見解，并利用網(wǎng)絡(luò)溝通；多給學(xué)生一些自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，可以向校長(zhǎng)直接反映心聲。最后，加強(qiáng)對(duì)留言板和BBS的管理。畢竟校園是一方凈土，高校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)不同于大眾BBS，應(yīng)提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展。總之，高校網(wǎng)站應(yīng)該建設(shè)成為一種學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)校溝通的一條暢通的橋梁。
學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告 篇14
一、問題的提出：
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，“上網(wǎng)”已在學(xué)生中形成了一股熱潮，特別是高年級(jí)學(xué)生。為什么學(xué)生們會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)呢？這樣對(duì)學(xué)習(xí)、生活有什么影響？針對(duì)這個(gè)問題，我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、查閱有關(guān)書籍，閱讀報(bào)刊，了解上網(wǎng)的正確方式。
2、調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是如何上網(wǎng)的。
3、通過(guò)多種途徑，搜集有關(guān)上網(wǎng)的事。
三、調(diào)查情況和資料整理：
十分之八的同學(xué)上網(wǎng)地點(diǎn)在家里，十分之二在網(wǎng)吧。百分之六十的同學(xué)上網(wǎng)目的是打游戲，百分之三十的同學(xué)聊天交友，百分之十的同學(xué)資料查詢。而同學(xué)們上網(wǎng)的時(shí)間也有所不同：百分之五十的同學(xué)選擇了一周上1~3小時(shí)，百分之三十的同學(xué)選擇了一周上3~6小時(shí)，百分之二十的同學(xué)選擇一周上6~10小時(shí)。也就是說(shuō)，百分之五十的'同學(xué)選擇了一周上網(wǎng)3小時(shí)以上。更能讓人大吃一驚的是，有些同學(xué)說(shuō)，家長(zhǎng)一般不管上網(wǎng)時(shí)間，可以無(wú)限時(shí)上網(wǎng)。
四、結(jié)論：
通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)：
1、同學(xué)們基本都會(huì)上網(wǎng)，隨著年齡的增高，熟悉上網(wǎng)比率也越來(lái)越高，且男生高于女生。
2、上網(wǎng)目的，主要是玩游戲、交友、聊天什么的，其次才是查資料。
3、在網(wǎng)絡(luò)中迷戀的，家庭氛圍過(guò)于壓抑的同學(xué)大多選擇在家中上網(wǎng)。
4、大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，已有不少同學(xué)因上網(wǎng)近視，我國(guó)的近視率接近30%，小學(xué)生就患有近視22.7%。
我提出了以下建議：
1、不上網(wǎng)吧游戲。
2、上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。
3、上網(wǎng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，得把握時(shí)間。
4、善于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。
5、要有益身心健康，不沉浸在虛擬的游戲時(shí)空。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蓖瑢W(xué)們，希望大家能夠把握自己。讓我們用更多的時(shí)間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其他異彩紛呈的內(nèi)容，而不僅僅是游戲和聊天。
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