村官的成才離不開(kāi)社會(huì)和政府的支持，下面跟著yjbys小編來(lái)關(guān)注下靜寧四渠道力促大學(xué)生村官成長(zhǎng)相關(guān)村官政策。

　　靜寧四渠道力促大學(xué)生村官成長(zhǎng)

　　近年來(lái)，靜寧縣調(diào)動(dòng)多方積極因素，創(chuàng)新優(yōu)化大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，暢通教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、考核激勵(lì)、政策傾斜四種渠道，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生村官的管理使用，探索出了一套行之有效的管理模式，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)年輕干部和促進(jìn)農(nóng)村工作的“雙贏”。

　　暢通教育培訓(xùn)渠道，確保大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)。每年對(duì)新選聘的大學(xué)生村官進(jìn)行集中崗前培訓(xùn)，邀請(qǐng)縣委黨校老師培訓(xùn)講解政治理論、黨的農(nóng)村政策、村“兩委”班子的職能職責(zé)、農(nóng)村實(shí)用法律知識(shí)等。建立“3+1”傳幫帶模式，為大學(xué)生村官配備了組工干部“心理導(dǎo)師”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及班子成員為“成長(zhǎng)導(dǎo)師”、 村支部書(shū)記(主任)“實(shí)踐導(dǎo)師”，多方位、多層次幫助大學(xué)生村官盡快熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、了解選派村基本情況、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作基本方法。

　　暢通實(shí)踐鍛煉渠道，確保大學(xué)生村官有為有位。注重為軟弱渙散后進(jìn)村選好配強(qiáng)大學(xué)生村官，把大學(xué)生村官納入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部統(tǒng)一管理，要求大學(xué)生村官必須參加鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和村“兩委”會(huì)議，及時(shí)掌握會(huì)議精神，以便學(xué)習(xí)傳達(dá)，更好推進(jìn)工作。對(duì)一些工作實(shí)績(jī)突出、發(fā)展有潛力、群眾認(rèn)可的大學(xué)生村官，直接納入村“兩委”主要領(lǐng)導(dǎo)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)。積極扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民，組織大學(xué)生村官投身教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們更好地在農(nóng)村基層鍛煉成長(zhǎng)、有為有位。

　　暢通考核激勵(lì)渠道，確保大學(xué)生村官扎根基層。堅(jiān)持一季一匯報(bào)、半年一小結(jié)、一年一考評(píng)的“三個(gè)一”考核管理機(jī)制。建立縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村“三級(jí)考核”機(jī)制，即縣委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨(工)委在日�？己恕⒓径瓤己�、年終考核中，重點(diǎn)考核大學(xué)生村官德才表現(xiàn)和履行崗位職責(zé)情況;鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建立大學(xué)生村官成長(zhǎng)檔案;村黨支部建立大學(xué)生村官管理日志，每年年底，大學(xué)生村官向所任職村“兩委”和村民代表、黨員述職，接受評(píng)議。

　　暢通政策傾斜渠道，確保大學(xué)生村官有序流動(dòng)。努力為大學(xué)生村官構(gòu)建廣闊、順暢的工作平臺(tái)，支持大學(xué)生村官參加公務(wù)員、選調(diào)生及企事業(yè)單位招聘考試，確保大學(xué)生村官有序流動(dòng)。自2008年以來(lái)，靜寧縣共分配選聘到村任職高校畢業(yè)生134名，目前，在崗有68名大學(xué)生村官，共有25名大學(xué)生村官通過(guò)考試招錄為公務(wù)員，40名大學(xué)生村官考錄或轉(zhuǎn)為事業(yè)單位干部，1名大學(xué)生村官辭職自助創(chuàng)業(yè)，2名大學(xué)生村官被提為鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。