為切實推進大學生村官培養(yǎng)工程，東豐縣本著“以人為本、嚴管厚愛”的原則，積極采取五項舉措加強管理，促進大學生村官健康成長，使他們服務農(nóng)村、服務基層的作用得到充分發(fā)揮。

　　一是落實保障措施，確保“下得去”。為大學生村官在基層工作提供必要的便利條件，及時足額的發(fā)放大學生村官生活補貼，并為剛入職的大學生村官提供2000元安置費。根據(jù)7名外地村官實際情況就近安排食宿。在所在村專門安排房間作為村官的辦公場地，并購買辦公桌等辦公必須用品，為大學生村官們放開手腳干事創(chuàng)業(yè)提供物質(zhì)保障。

　　二是安排合適崗位，確保“待得住”。讓大學生村官參與村“三委”日常工作。在上崗前進行崗前培訓和崗前述職，了解大學生村官自身特長，根據(jù)特長和專業(yè)有的放矢的安排崗位，使大學生村官知識優(yōu)勢和自身特長得到充分發(fā)揮。同時，有計劃、分批次安排大學生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關站、所進行跟班學習鍛煉，定期不定期的組織“入企業(yè)、進學校”等活動，為其快速成長提供鍛煉平臺。

　　三是強化科學管理，確保“干得好”。健全管理制度，大學生村官由縣委統(tǒng)一領導和監(jiān)督，縣委指派專人和專門機構負責大學生村官的工作考核和監(jiān)督，密切掌握大學生的工作情況。每半年進行一次系統(tǒng)考核，實行工作實績和群眾滿意度量化積分考核辦法，對考核優(yōu)秀的大學生村官享受“三個優(yōu)先”，即發(fā)展黨員優(yōu)先、后備干部納入優(yōu)先、表彰獎勵優(yōu)先。

　　四是注重幫帶培養(yǎng)，確保“長得快”。建立“3+1”幫扶機制，結成“傳幫帶”關系。即：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部、村黨支部書記同時聯(lián)系幫帶一名大學生村官。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委成員每月定期約談，及時了解他們的工作情況、思想動態(tài)等，幫助健康成長;鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部通過工作指導、行為引導，傳授開展農(nóng)村工作的方法，提高他們的農(nóng)村工作水平;村黨支部書記對他們進行傳幫帶，教其參與村級事務，熟悉了解村情民意，傳授基層工作經(jīng)驗，幫助更快適應農(nóng)村工作。

　　五是拓寬安置渠道，確保“流得動”。最大化暢通流出渠道，每年專門從公務員、事業(yè)單位以及各類金融機構等招考計劃中，拿出面向大學生村官定向招考的職位。同時，對有市場經(jīng)濟頭腦和創(chuàng)業(yè)項目的大學生村官，縣委組織部牽頭幫助協(xié)調(diào)貸款、申請項目資金等，扶持他們創(chuàng)辦公司實體，助推創(chuàng)業(yè)富民。截止目前，共有14名大學生村官進入機關事業(yè)單位，有3人實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，帶動20多戶農(nóng)民共同創(chuàng)業(yè)致富。