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大學生創(chuàng)業(yè)項目報告解讀
大學生創(chuàng)業(yè)項目可行性分析報告。對于即將畢業(yè)面臨社會的大學生來說，這算得上一次人生路的選擇。走出學校選擇適合自己的行業(yè)進行拼搏，有的選擇尋求一份穩(wěn)定的工作、有的選擇自主創(chuàng)業(yè)。具體要選擇哪條路得根據自己情況而定，如果想要進行創(chuàng)業(yè)，那就要對此有一定的了解，同時做好相關的準備才行，創(chuàng)業(yè)并非一件簡單的事。
創(chuàng)業(yè)的項目可不可行一定要具體分析，選擇合適的項目才能讓創(chuàng)業(yè)更好的進行。就拿餐飲行業(yè)來說，我國正面臨餐飲業(yè)的大發(fā)展時期，其市場潛力非常之大，前景廣闊。而且它的利潤高、資金回流快，餐飲就是一個有利可圖的項目。為此理財投資網為大家講解中國大學生創(chuàng)業(yè)項目的可行性分析的報告，為的是幫助那些有志向的大學生順利的成功創(chuàng)業(yè)，下面我們就把通過市場統(tǒng)計的情況來給大家做一個大致的講解。
大學生創(chuàng)業(yè)成功的事跡比比皆是，但是盲目創(chuàng)業(yè)往往血本無歸。對于想要創(chuàng)業(yè)卻沒有創(chuàng)業(yè)經驗的的大學生，理財投資網推薦您先閱讀：大學生創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)勢和劣勢，幫助你更精確的選擇屬于你自己的創(chuàng)業(yè)項目進行投資。
對于項目的可行性要綜合分析，根據市場環(huán)境的需求�，F在多數的學校校內食堂的飲食質量不高，滿足不了學生們的需求，同時上班族們一般也是在外就餐，這些也就注定了餐飲行業(yè)有著穩(wěn)定的市場。不論飯店的大小，都有著廣闊的市場前景，大飯店是人們聚會所選擇的的場所，小飯館適合日常的就餐。
餐飲項目投資創(chuàng)業(yè)的地段選擇當然也是相當重要，地址選擇更多人需求的地方才能更好的發(fā)展下去，人流量大才有更好的市場前景。大學生創(chuàng)業(yè)項目可行性分析報告總而言之，創(chuàng)業(yè)項目是否可行需要綜合實際情況具體分析，做好相關市場的調查才能更好的進行。
大學生創(chuàng)業(yè)項目四大政策：
一、大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%(出資額不低于3萬元)，1年內實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內分期到位。
二、大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術服務業(yè)的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。
三、各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在 2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。
四、政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續(xù))2年;提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務;適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。以上優(yōu)惠政策是國家針對所有自主創(chuàng)業(yè)的大學生所制定的，各地政府為了扶持當地大學生創(chuàng)業(yè)，也出臺了相關的政策法規(guī)，而且更加細化，更貼近實際。了解這些優(yōu)惠政策，會讓大學生感受到國家和政府的支持力度，更加堅定創(chuàng)業(yè)的決心。
大學生創(chuàng)業(yè)項目可行性報告，對于想要想創(chuàng)業(yè)的大學生非常重要，方向不對，努力白費。剛畢業(yè)的大學生不容易，雖然不用考慮父母方面的壓力，但是拼搏也就在此一舉，當青春一去不返的時候，在想創(chuàng)業(yè)也就難了。為此國家也對大學生創(chuàng)業(yè)的項目予以扶持，但是不能光從互聯(lián)網上面來獲取數據，具體還是要以市場環(huán)境來衡量是否進行投資創(chuàng)業(yè)。
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