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創(chuàng)業(yè)達人：校園創(chuàng)業(yè)該如何創(chuàng)
像很多的傳奇人物傳記一樣，張建貴的故事也是以困難的童年作為開頭的。
就讀于西南大學經(jīng)濟管理學院的張建貴，專業(yè)是工商管理，他從當初缺乏經(jīng)驗、缺乏人脈、缺乏資本的“小白”，到現(xiàn)今擁有水吧、快餐食品店和培訓學校多項經(jīng)營、年收入300萬元的“校園達人”，經(jīng)媒體報道后，張建貴在重慶各大高校人氣飆升。“校園創(chuàng)業(yè)達人”、“勵志哥”……各種頭銜紛至沓來。
今年和前幾年一樣，同樣被貼上了“史上最難就業(yè)年”的標簽，以至于說到就業(yè)總讓畢業(yè)生感嘆“人艱不拆”。然而，像張建貴這樣不愿去擠就業(yè)獨木橋的學生，成為眾多學子艷羨的對象。
校園創(chuàng)業(yè)應(yīng)該怎么創(chuàng)?作為親歷者，12月18日，張建貴向記者親述他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和故事，記者總結(jié)了最核心的七條干貨：苦難的“釘子思維”、遍處覓食的嗅覺、時刻為自己創(chuàng)造逆境、“義務(wù)獵頭”拉來的朋友圈、囊中僅有68元錢仍在堅持、名人傳記是最好的老師、校園刮起的“募捐風暴”，現(xiàn)分享之，請諸位自行思考。
干貨一：苦難中的“釘子思維”
作為一位來自貴州遵義“犄角旮旯”的張建貴，父母長期以農(nóng)為生，他上面還有兩個哥哥。從小過慣了窮日子，吃過不少苦。
小學時，每天他要跟二哥往返6個小時，走上好幾十里的山路去上學。因家里窮，屢次因交不起學費，被趕出教室，甚至家里有時連飯都吃不上，揭不開鍋。
沒雨傘的孩子只能奔跑，小時的困難日子讓他煉就了一種獨特的“釘子思維”的賺錢之道。“在合法的前提下，我就如同一根釘子，哪里有能賺錢的空，就往哪里鉆。”張建貴告訴記者，他比同齡人更渴望賺錢，更渴望成功。
五年級時，小建貴開始和同學批發(fā)冰棍、雪糕等冷飲到他們的小鎮(zhèn)上賣。“每一根冰棍進價一毛錢，賣三毛錢，每根雪糕進價三毛錢，賣五毛錢。”他回憶那段經(jīng)歷說，從家到鎮(zhèn)上每天往返要走4小時的山路，但意識到“自己能賺錢了”很開心，“小孩子的快樂總是那么簡單”。
他從小學就開始近視，上課看不清楚黑板上的字，一直想買一副眼鏡，但因為家庭拮據(jù)，父母答應(yīng)他“說好了的眼鏡”一直懸而未決。終于等到初二的時候，張建貴答應(yīng)替舅舅帶一個星期的表妹。結(jié)束時，舅舅給了他300元錢。錢一到手，他就徑直走向眼鏡店，為自己添置了一副眼鏡，以至于好幾天都處于“自嗨”狀態(tài)。
2009年，他以優(yōu)異的成績考上西南大學。入校前的暑假，張建貴在老家遵義培訓學校做兼職賺了4000元。8月，他帶著這筆4000元的學費孑然一身來到學校。
以上故事像很多的傳奇人物傳記一樣，是以困難的童年作為開頭。這一切皆在昭示，張建貴是一位土生土長的山里孩子。
商界點評：當苦難來訪時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起。不是每一個人的成功都要靠苦難來激進，可張建貴在苦難中磨煉出的“釘子思維”告訴我們：對于一個不滿足現(xiàn)狀、敢于拼搏，想要成功的人來說，苦難絕對是一筆用之不竭的財富。
干貨二：遍處覓食的嗅覺
外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈。一個“農(nóng)民之子“，來到陌生的重慶，高高矗立的大樓、絢麗的霓虹燈讓張建貴有點目眩，有點好奇。他暗自給自己鼓氣——活出一個人樣來。
進入大學不久，他就開始“覓商機”。他發(fā)現(xiàn)，大學生普遍的宅寢現(xiàn)象：打游戲，看電影，看書，除了上課和一日三餐，幾乎都不愿出去。意識到這點，他的第一份兼職應(yīng)運而生，就是晚上在宿舍樓賣包子。“從校園小吃街批發(fā)包子，運到寢室賣，一晚上就賣一兩個小時，平均每天能賺五六十元錢。”他說。
第一份兼職因為宿管的介入而終止。他開始尋覓其他商機。賣棉絮、賣電話卡、帶旅游團、成立廣告工作室、開培訓班、開水吧、開快餐店……他總有一雙“慧眼”，去發(fā)現(xiàn)商機，發(fā)現(xiàn)賺錢的項目。大學四年，他嘗試了多種兼職，多種創(chuàng)業(yè)，也體驗了“百味人生”。
大二新生入學之際，張建貴開始謀劃成立一個“重慶一日游”的小團隊，目標市場就盯著新來的家長和學生。他和他的小伙伴硬是拉到50名家長和學生參加了重慶一日游的旅游團。他身兼領(lǐng)隊、導(dǎo)游，帶團去逛了一趟解放碑、朝天門等地。
大二上學期，張建貴萌生了開實體店的想法。他和同學鄒陽商議，在學校南區(qū)美食城開了一家名叫“創(chuàng)意廣告“的工作室，各出一半資金。當時，他找同學東拼西湊借來6000元，租房子、購買機器，三天“創(chuàng)藝廣告”就正式開業(yè)。本項目沒賺到什么錢，但卻讓他汲取到很多經(jīng)驗。
大二下期，張建貴找到同學李明慧，共同在重慶墊江創(chuàng)辦了培訓學校，并組建了80余人的師資團隊，最多的時候在重慶各區(qū)縣成立了十二個分校，培訓學校讓張建貴累計賺到7萬元。
大三，他利用之前開培訓學校賺到的7萬元，再加上之前的一些積存，和同學雷根共同投資30萬在西南大學南區(qū)美食城開了一家名叫“水滴石”的水吧，每月的營業(yè)收入達到10萬元。
今年年初，張建貴又和兩個同學投資了35萬，在杏園美食街開了一個快餐超市，月營業(yè)收入達到15萬�，F(xiàn)今，他又在四川資陽投資了一個培訓學校，累計投入40萬余元。
商界點評：不要總是抱怨機會沒有垂青于你，只要獨具慧眼，留意生活中的細微之處，你就會發(fā)現(xiàn)商機，發(fā)現(xiàn)賺錢的項目。
干貨三：時刻為自己創(chuàng)造逆境
熟悉張建貴的人表示，他是一個危機感很強的人，他每天90%的時間，都在考慮未來的事情。從成立廣告工作室、開設(shè)培訓學校，到開水吧、開快餐店，他總是可以前瞻到每一個可以經(jīng)營的項目，時刻預(yù)測項目的未來和發(fā)展。
他總是時刻在內(nèi)心為自己創(chuàng)造逆境，不停地給自己提問，然后想出解決問題的方式，“等到危機來的時候，他就已經(jīng)做好了準備”。
商界點評：古人言，居安思危。當把失敗都想透了，想不成功都難，這正是逆向思維的精華所在。?
干貨四：“義務(wù)獵頭”拉來的朋友圈
張建貴總結(jié)了一條很關(guān)鍵的生意經(jīng)：有能力又志同道合的朋友圈，而他擴充自己朋友圈的一大法寶就是，幫助西南大學的學生尋求兼職。
他大學里聯(lián)系過幾十家企業(yè)，曾為100名大學生介紹過各種兼職，內(nèi)容涉及派送、促銷、家教、展會……而且這一切的服務(wù)是免費的。這位高校中的“義務(wù)獵頭”，表示這樣做一方面是為了廣交朋友，鍛煉溝通能力，另一方面也是為畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)打下人脈基礎(chǔ)。
“我畢業(yè)后打算把水吧和快餐店轉(zhuǎn)出去，然后專一地做我在四川資陽開的培訓學校，幫一些培訓機構(gòu)招人，并從校園里為大學生找兼職，這些人脈都是現(xiàn)成的”，張建貴說，自己現(xiàn)在在大學生和外面的企業(yè)心目中打造的“口碑”，相信日后能在創(chuàng)業(yè)中幫上大忙。
商界點評：朋友圈的重要不用多闡述。筆者認為，只要見過面，他們就不是陌生人。秘訣是，在需要他們幫助之前先要有能力幫助他們。
干貨五：囊中僅有68元仍在堅持
當初，張建貴打算成立“創(chuàng)意廣告”工作室的時候，初步預(yù)算需要投入6000元錢，可那時的他錢包不是一般的羞澀，身上只有68元錢。為了籌備這筆錢，他從小學、初中、高中到大學的所有他認為可以借到錢的同學朋友的電話，一一翻出來，逐個地打。
“不借到錢，不罷休”，他說，總共打了六十多個電話，有四十多個拒絕，但還是有接近二十個人回復(fù)答應(yīng)借錢，少則幾十，多則數(shù)百，正是憑著這股堅持，終于把錢籌齊。
在大四開快餐店的時候，每天早上需要去菜市場購置蔬菜，張建貴為了節(jié)約成本，都親力親為，每天早上六點就出門，晚上常常十一點才歸。
商界點評：要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。創(chuàng)業(yè)本是一件不能趕鴨子上架的事，唯有堅持，才能修得正果。
干貨六：名人傳記是最好的老師
從剛開始的兼職到后來的創(chuàng)業(yè)，張建貴都保持一個良好的習慣，擠出時間來看書。他對名人傳記，特別是商界大佬的傳記情有獨鐘，這是他創(chuàng)業(yè)道路上最好的老師。
在采訪時，他告訴記者，最近在看關(guān)于馬云的書，他說，馬云的成功是不可復(fù)制的，但是能從他身上學習到很多商業(yè)思維和商業(yè)思想。
張建貴有看商業(yè)財經(jīng)雜志的習慣，《中國企業(yè)家》《第一財經(jīng)周刊》《商界》等商業(yè)財經(jīng)雜志都是他熱愛的刊物。“我看這些雜志的時候，會做批注，雜志上精辟的觀點，以及自己瞬間迸發(fā)的奇思妙想都會記下來。”
商界點評：名人傳記，讓我們明白榜樣的力量，而學習是走向優(yōu)秀的鋪路石。記者想起了喬布斯的名言：“我們必須了解自己的渺小。如果我們不學習，科技發(fā)展的速度會讓我們五年后被清空。所以，我們必須用初學者謙虛的自覺，饑餓者渴望的求知態(tài)度，來擁抱未來的知識。”
干貨七：校園刮起的“募捐風暴”
張建貴的初中、高中分別在貴州遵義鐵廠鎮(zhèn)中學和團溪中學就讀，記者從這兩所中學獲悉，只要有空，張建貴就會回母校支教，遇到條件艱苦的學弟、學妹，他都會伸出援手，現(xiàn)在接受過他資助的學生已不下20個。
父母當初給他取名“建貴”，有一種期望寄托在他身上，希望他能做一個對家鄉(xiāng)有用的人，張建貴深知這一點。今年3月，張建貴組織發(fā)起的西南大學首屆貴州老鄉(xiāng)聯(lián)誼晚會上，一次性為貴州安順一所學�；I得近5萬元善款，他自己也捐了1500元。
商界點評：感恩是永恒的關(guān)愛，慈善是永恒的事業(yè)。只要能力允許，應(yīng)當承擔更多的社會責任，竭盡所能去幫助能幫助的人。
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