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成語(yǔ)故事手不釋卷
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。那么，你知道都有哪些成語(yǔ)嗎？以下是小編整理的成語(yǔ)故事手不釋卷，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇1
【拼音】： shǒu bù shì juàn
【解釋】： 釋?zhuān)悍畔拢痪恚褐笗?shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
【出處】： 《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷�！�
【故事】：
三國(guó)時(shí)，呂蒙是吳國(guó)的大將。
一次，他點(diǎn)兵3萬(wàn)，用船80余只襲擊荊州。水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。黑夜，船到當(dāng)陽(yáng)江邊，烽火臺(tái)的漢兵厲聲盤(pán)問(wèn)。吳軍詐稱(chēng)是商船，要求靠岸避風(fēng)，漢兵信以為真。約至二更，船上吳軍突然襲擊，占據(jù)了烽火臺(tái)。隨后，呂蒙帶兵長(zhǎng)驅(qū)直入，輕取荊州。
呂蒙作戰(zhàn)勇猛，平時(shí)卻不肯讀書(shū)。孫權(quán)勸道：“你讀點(diǎn)歷史和兵法，用兵更高明。”孫權(quán)道：“漢先武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’�！睆拇�，呂蒙勤勉自學(xué)，受益匪淺。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇2
手不釋卷的主人公是誰(shuí)?
手不釋卷的主人公是呂蒙
手不釋卷：釋?zhuān)悍畔�；卷：指�?shū)籍。手中的書(shū)不肯放下來(lái)，比喻抓緊時(shí)間勤學(xué)，或看書(shū)入了迷。
呂蒙的簡(jiǎn)介：
呂蒙（179—220），字子明，東漢末年名將，汝南富陂人。少年時(shí)依附姊夫鄧當(dāng)，隨孫策為將。以膽氣稱(chēng)，累封別部司馬。
手不釋卷的`典故：
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙沒(méi)有文化知識(shí)，孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書(shū)與兵法。呂蒙總是推說(shuō)軍隊(duì)事多沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，孫權(quán)列舉自己及前人的例子，如“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷，孟德亦謂老而好學(xué)�！眳蚊缮钍芨袆�(dòng)，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)提高很快 孫權(quán)說(shuō)：“你的事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)， 而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了�！�
呂蒙問(wèn)：“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?”
孫權(quán)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū)， 再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書(shū)，這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好處�！�
停了停，孫權(quán)又說(shuō)：“時(shí)間嘛，要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢!為什么你就沒(méi)有時(shí)間呢?”
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà)，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈。最后做了吳國(guó)的主將，有勇有謀，屢建奇功。
手不釋卷的啟示：
成功永遠(yuǎn)來(lái)自于不懈的努力,成功永遠(yuǎn)屬于勤奮的人。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇3
【拼音】shǒu bù shì juàn
【典故】《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷�！ ∽⒁督韨鳌�
【釋義】釋?zhuān)悍畔?卷：指書(shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ);指勤奮好學(xué)
【近義詞】學(xué)而不厭、愛(ài)不釋手
【相反詞】不學(xué)無(wú)術(shù)
【成語(yǔ)造句】
◎ 谷秸的最大樂(lè)趣，是手不釋卷，閉門(mén)讀書(shū)。
◎ 他的一生養(yǎng)成了好讀的習(xí)慣，一直到老年仍然每天手不釋卷。
◎ 說(shuō)到學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有很多同志可謂手不釋卷，無(wú)時(shí)不學(xué)，因此，他們進(jìn)步也快。
【成語(yǔ)典故】
原文:
初，權(quán)謂蒙及蔣欽曰:"卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問(wèn)以自開(kāi)益。"蒙曰:"在軍中�？喽鄤�(wù)，恐不容復(fù)讀書(shū)。"權(quán)曰:"孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)令涉獵見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)孰若孤，孤少時(shí)歷詩(shī)、書(shū)、禮記、左傳、國(guó)語(yǔ)，惟不讀易。至統(tǒng)事以來(lái)，省三史、諸家兵書(shū)，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學(xué)必得之，寧當(dāng)不為乎?宜急讀孫子、六韜、左傳、國(guó)語(yǔ)及三史。孔子言"終日不食，終夜不寢以思，無(wú)益，不如學(xué)也"。光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。孟德亦自謂老而好學(xué)。卿何獨(dú)不自勉勖邪?"蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見(jiàn)，舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過(guò)蒙言議，常欲受屈。肅拊蒙背曰:"吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙。"蒙曰:"士別三日，即更刮目相待。大兄今論，何一稱(chēng)穰侯乎。兄今代公瑾，既難為繼，且與關(guān)羽為鄰。斯人長(zhǎng)而好學(xué)，讀左傳略皆上口，梗亮有雄氣，然性頗自負(fù)，好陵人。今與為對(duì)，當(dāng)有單復(fù)以鄉(xiāng)待之。"。密為肅陳三策，肅敬受之，秘而不宣。權(quán)常嘆曰:"人長(zhǎng)而進(jìn)益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節(jié)好學(xué)，耽悅書(shū)傳，輕財(cái)尚義，所行可跡，并作國(guó)士，不亦休乎!"
譯文:
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙沒(méi)有文化知識(shí)，孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書(shū)與兵法。呂蒙總是推說(shuō)軍隊(duì)事多沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，
孫權(quán)說(shuō):"時(shí)間嘛，要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢!為什么你就沒(méi)有時(shí)間呢?"
停了停， 孫權(quán)又說(shuō):"你的事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)， 而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了。"
呂蒙問(wèn):"可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?"
孫權(quán)聽(tīng)了，微笑著說(shuō):"你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū)， 再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書(shū)，這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好處。"
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的`話(huà)，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，從此手不釋卷，并堅(jiān)持不懈。最后做了吳國(guó)的主將，有勇有謀，屢建奇功。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇4
詞目：手不釋卷
拼音：shǒu bù shì juàn
解釋?zhuān)悍畔?卷：指書(shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
出處：《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷�！�
閔象南老好觀書(shū)，年七十余，每夜漏下二三十籌，手不釋卷。 ★清·王晫《今世說(shuō)·德行》?
近義詞：學(xué)而不厭、愛(ài)不釋手
反義詞：不學(xué)無(wú)術(shù)
成語(yǔ)故事
三國(guó)時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時(shí)，家 境貧困，無(wú)法讀書(shū)。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文 化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫(xiě)下來(lái)。
有一天，吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更 應(yīng)該好好地讀一些書(shū)，增加自己的才干。
呂蒙一聽(tīng)主公要他學(xué)習(xí)，便為難地推托說(shuō)：軍隊(duì)里的事情又多 又雜，都要我親自過(guò)問(wèn)，恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)啊!
孫權(quán)說(shuō)：你的事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)， 而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了。
呂蒙問(wèn)：可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?
孫權(quán)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū)， 再讀些《左傳)、《史記》等歷史書(shū)，這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好 處。
停了停，孫權(quán)又說(shuō)：時(shí)間嘛，要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的.緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢!你們 年輕人更應(yīng)該勉勵(lì)自己多讀點(diǎn)書(shū)。
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà)，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇5
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三國(guó)志.吳書(shū).諸葛烙傳》，恪少有才名，發(fā)藻岐嶷，辯論應(yīng)機(jī)，莫與為對(duì)。權(quán)見(jiàn)而奇之，謂瑾曰：“藍(lán)田生玉，真不虛也�！�
三國(guó)時(shí)，東吳大將軍諸葛瑾，字子瑜。他有個(gè)兒子叫諸葛恪(ke)，從小聰明伶俐，口才極好，善于言辭，孫權(quán)對(duì)這孩子很寵愛(ài)。
有一次，孫權(quán)在朝廷設(shè)宴，六歲的諸葛恪隨父參加。諸葛瑾的臉長(zhǎng)得特別長(zhǎng)，孫權(quán)想開(kāi)他的玩笑，乘著酒興，命人牽來(lái)一頭毛驢，在驢的長(zhǎng)臉上寫(xiě)了“諸葛子瑜”四個(gè)字，借以譏諷諸葛瑾臉長(zhǎng)似驢。眾人見(jiàn)了，捧腹大笑，諸葛瑾也感到很尷尬。諸葛恪見(jiàn)了，走到孫權(quán)席前，跪請(qǐng)?zhí)韺?xiě)二字。孫權(quán)命人將筆拿來(lái)給他。諸葛恪在“諸葛子瑜”四字后面添寫(xiě)了“之驢”二字，這樣就成了“諸葛子瑜之驢”。滿(mǎn)座大臣見(jiàn)了無(wú)不驚訝嘆服，孫權(quán)見(jiàn)諸葛恪如此機(jī)敏，十分高興，當(dāng)場(chǎng)把毛驢賞賜給他。
又有一次，孫權(quán)問(wèn)諸葛恪：“你父親和你叔父諸葛亮相比，到底是誰(shuí)高明?”諸葛恪答道：“我父親高明�！�
孫權(quán)要他說(shuō)出因由，他不假思索地說(shuō)：“我父親懂得事奉明主，而我叔父卻不懂得這個(gè)道理，當(dāng)然是我父親高明。”
孫權(quán)對(duì)諸葛瑾說(shuō)道：“人們都說(shuō)藍(lán)田生美玉，名門(mén)生賢良，真是名不虛傳呀!
成語(yǔ)故事葉公好龍的成語(yǔ)故事
【注音】yè gōng hào lóng
【成語(yǔ)故事】春秋時(shí)期，楚國(guó)有一個(gè)自稱(chēng)叫葉公的人。葉公經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥�。 庇谑钱�(dāng)他家裝修房子的時(shí)候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門(mén)窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。
葉公喜歡龍的消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒(méi)想到人間還有一個(gè)這樣喜歡我的人呢！我得下去看看他�！庇幸惶欤垙奶焐辖迪聛�(lái)，來(lái)到了葉公的家里。龍把大大地頭伸進(jìn)葉公家的窗戶(hù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在地上。葉公聽(tīng)到有聲音，就走出臥室來(lái)看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著自己，葉公頓時(shí)嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖，大叫一聲逃走了。
后來(lái)，人們用“葉公好龍”這四個(gè)字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實(shí)并不是真的喜歡的.人或事。
【典故】漢·劉向《新序·雜事》記載：葉公子高非常喜歡龍，器物上刻著龍，房屋上也畫(huà)著龍。真龍知道了，來(lái)到葉公家里，把頭探進(jìn)窗子。葉公一見(jiàn)，嚇得拔腿就跑。
【解釋】葉公：春秋時(shí)楚國(guó)貴族，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好。
典故：
魯哀公經(jīng)常向別人說(shuō)自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識(shí)才干的人。有個(gè)叫子張的人聽(tīng)說(shuō)魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來(lái)到魯國(guó)，請(qǐng)求拜見(jiàn)魯哀公。
子張?jiān)隰攪?guó)一直住了七天，也沒(méi)等到魯哀公的影子。原來(lái)魯哀公說(shuō)自己喜歡有知識(shí)的人只是趕時(shí)髦，學(xué)著別的國(guó)君說(shuō)說(shuō)而已，對(duì)前來(lái)求見(jiàn)的子張根本沒(méi)當(dāng)一回事，早已忘到腦后去了。子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公的車(chē)夫講了一個(gè)故事，并讓車(chē)夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽(tīng)。然后，子張悄然離去了。
終于有一天，魯哀公記起子張求見(jiàn)的事情，準(zhǔn)備叫自己的車(chē)夫去把子張請(qǐng)來(lái)。車(chē)夫?qū)︳敯Чf(shuō)：“他早已走了�！�
魯哀公很是不明白，他問(wèn)車(chē)夫道：“他不是投奔我而來(lái)的嗎？為什么又走掉了呢？”
于是，車(chē)夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下的故事。那故事是這樣的：
有個(gè)叫葉子高的人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫(huà)著龍，在酒具上刻著龍，他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動(dòng)。一天，真龍降落到葉子高的家里，它把頭伸進(jìn)窗戶(hù)里探望，把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見(jiàn)了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬(wàn)狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍，只不過(guò)是形式上、口頭上喜歡罷了。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇6
【成語(yǔ)】：
手不釋卷
【拼音】：
[shǒu bù shì juàn]
【解釋】：
書(shū)本不離手，形容勤奮好學(xué)。
【出處】：
《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷�！�
【舉例造句】：
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙沒(méi)有文化知識(shí)，孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書(shū)與兵法。呂蒙總是推說(shuō)軍隊(duì)事多沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，
孫權(quán)說(shuō)：“時(shí)間嘛，要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢!為什么你就沒(méi)有時(shí)間呢?”
停了停， 孫權(quán)又說(shuō)：“你的`事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)， 而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了�！�
呂蒙問(wèn)：“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?”
孫權(quán)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū)， 再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書(shū)，這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好處�！�
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà)，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，從此手不釋卷，并堅(jiān)持不懈。最后做了吳國(guó)的主將，有勇有謀，屢建奇功。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇7
出處《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》
光武(劉秀》當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷�！�
釋義“卷”指書(shū)。手中的書(shū)不肯放下來(lái)，比喻抓緊時(shí)間勤學(xué)，或看書(shū)入了迷。
故事三國(guó)時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時(shí)，家境貧困，無(wú)法讀書(shū)。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫(xiě)下來(lái)。
有一天，吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更應(yīng)該好好地讀一些書(shū)，增加自己的才干。”
呂蒙一聽(tīng)主公要他學(xué)習(xí)，便為難地推托說(shuō)：”軍隊(duì)里的事情又多又雜，都要我親自過(guò)問(wèn)，恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)啊!”
孫權(quán)說(shuō)：“你的'事情總沒(méi)有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)，而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了。”
呂蒙問(wèn)：“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)?”
孫權(quán)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū)，再讀些《左傳)、《史記》等歷史書(shū)，這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好處�！�
停了停，孫權(quán)又說(shuō)：“時(shí)間嘛，要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢!你們年輕人更應(yīng)該勉勵(lì)自己多讀點(diǎn)書(shū)�！�
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà)，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈。
歷史故事顧炎武手不釋卷
凡是顧炎武外出旅行，都隨身用兩匹馬、三頭騾子裝書(shū)。到了險(xiǎn)要的地方，他會(huì)向退休的差役詢(xún)問(wèn)這里的詳細(xì)情況。有的與平時(shí)聽(tīng)說(shuō)的不一樣，就在附近街市中的客店對(duì)著書(shū)進(jìn)行核對(duì)校正。有時(shí)直接走過(guò)平原曠野，沒(méi)有值得什么留意的，就在馬背上默讀各種經(jīng)典著作的注解疏證。偶然有忘記的，就到附近街市中的客店里在書(shū)中仔細(xì)查看。
素材解讀：
一分耕耘，一分收獲。顧炎武做起學(xué)問(wèn)老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，無(wú)怪乎能成為明末清初著名的大學(xué)問(wèn)家。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇8
光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。
釋義 卷指書(shū)。手中的書(shū)不肯放下來(lái)，比喻抓緊時(shí)間勤學(xué)，或看 書(shū)入了迷。
故事 三國(guó)時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時(shí)，家 境貧困，無(wú)法讀書(shū)。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文 化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫(xiě)下來(lái)。
有一天，吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更 應(yīng)該好好地讀一些書(shū)，增加自己的'才干。
呂蒙一聽(tīng)主公要他學(xué)習(xí)，便為難地推托說(shuō)：軍隊(duì)里的事情又多 又雜，都要我親自過(guò)問(wèn)，恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)��！
孫權(quán)說(shuō)：你的事情總沒(méi)有我多吧？我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)， 而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了。
呂蒙問(wèn)：可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)？
孫權(quán)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū)， 再讀些《左傳）、《史記》等歷史書(shū)，這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好 處。
停了停，孫權(quán)又說(shuō)：時(shí)間嘛，要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢！你們 年輕人更應(yīng)該勉勵(lì)自己多讀點(diǎn)書(shū)。
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà)，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈。
出處《三國(guó)志。吳志。呂蒙傳》注引《江表傳》
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇9
手不釋卷
shǒu bù shì juàn
釋?zhuān)悍畔?卷：指書(shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷�！�
閔象南老好觀書(shū)，年七十余，每夜漏下二三十籌，手不釋卷。 清·王晫《今世說(shuō)·德行》
成語(yǔ)故事：三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將呂蒙，十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，曾立下不少戰(zhàn)功。但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不愛(ài)讀書(shū)。有一次，吳王孫權(quán)派他去鎮(zhèn)守一個(gè)重要的地方，臨走前囑咐他：“你現(xiàn)在掌管軍政大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀些史書(shū)、兵書(shū)，才能把事情辦好。”
呂蒙聽(tīng)了，感到很為難，搖頭說(shuō)：“軍隊(duì)里事情太多，哪有時(shí)間讀書(shū)哪啊!”
孫權(quán)很不高興，批評(píng)他說(shuō)：“你這話(huà)不對(duì)，時(shí)間是靠人擠出來(lái)的!我過(guò)去愛(ài)讀書(shū)，主管?chē)?guó)家大事以來(lái)，雖然很忙，還是擠出不少時(shí)間，攻讀史書(shū)、兵書(shū)，收獲很大。漢朝光武皇帝，領(lǐng)兵打仗很緊張，可是仍然是不離書(shū)本。你為什么不刻苦讀書(shū)呢?”
聽(tīng)了孫權(quán)的'話(huà)，呂蒙覺(jué)得很慚愧，心服口服。從此以后，他努力讀書(shū)，知識(shí)越積越多。有一次，吳國(guó)主將魯肅和呂蒙談?wù)撥娛�，呂蒙講得很有見(jiàn)解。魯肅聽(tīng)了非常高興，他對(duì)呂蒙說(shuō)：“我以為你還是個(gè)大老粗呢，想不到你已經(jīng)變成了學(xué)問(wèn)家，真不是過(guò)去的呂蒙了!”
呂蒙笑著說(shuō)：“人分別三天，就得另眼看待，咱們分別這么久，你怎么還用老眼光看我呢?”
后來(lái)，呂蒙做了吳國(guó)的主將，他有勇有謀，屢建奇功。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇10
【拼音】shǒu bù shì juàn
【典故】《三國(guó)志·吳書(shū)·呂蒙傳》光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。 注引《江表傳》
【釋義】釋?zhuān)悍畔�；卷：指�?shū)籍。書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；指勤奮好學(xué)
【結(jié)構(gòu)】主謂式
【近義詞】學(xué)而不厭、愛(ài)不釋手
【相反詞】不學(xué)無(wú)術(shù)
【押韻詞】弋人何篡、紅頭文件、廢書(shū)而嘆、濁醪粗飯、桂林杏苑、喟然長(zhǎng)嘆、單絲不線(xiàn)、達(dá)權(quán)知變、迷留沒(méi)亂、燕雀之見(jiàn)、......
【年代】古代
【謎語(yǔ)】卷
【成語(yǔ)故事】三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙沒(méi)有文化知識(shí)，孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書(shū)與兵法。呂蒙總是推說(shuō)軍隊(duì)事多沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，孫權(quán)列舉自己及前人的例子，如光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷，孟德亦謂老而好學(xué)。呂蒙深受感動(dòng)，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)提高很快
【成語(yǔ)舉例】閔象南老好觀書(shū)，年七十余，每夜漏下二三十籌，手不釋卷。 清·王晫《今世說(shuō)·德行》
【成語(yǔ)造句】
◎ 回廈門(mén)后，他仍手不釋卷地閱讀著、摘錄著、思考著，關(guān)于魯迅與文藝思潮、流派關(guān)系的材料，不知不覺(jué)地又積累了一大疊。
◎ 谷秸的.最大樂(lè)趣，是手不釋卷，閉門(mén)讀書(shū)。
◎ 他的一生養(yǎng)成了好讀的習(xí)慣，一直到老年仍然每天手不釋卷。
◎ 說(shuō)到學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有很多同志可謂手不釋卷，無(wú)時(shí)不學(xué)，因此，他們進(jìn)步也快。
成語(yǔ)故事手不釋卷 篇11
手不釋卷這段故事，原文見(jiàn)《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》裴松之的注文。
三國(guó)時(shí)，吳國(guó)的大將呂蒙，行伍出身，讀書(shū)很少。孫權(quán)見(jiàn)他年輕有為，而且身當(dāng)要職，勸他要多讀些書(shū)，以增長(zhǎng)知識(shí)。呂蒙想：讀書(shū)是文人學(xué)者們的事，領(lǐng)兵上陣的人只要能打勝仗就行，哪里要讀什么書(shū)呢？便推托道：“軍隊(duì)里事情太忙，沒(méi)有空閑時(shí)間讀書(shū)
孫權(quán)聽(tīng)了，很?chē)?yán)肅地跟他談了半天，說(shuō)：“你說(shuō)事情忙，難道比我還要忙嗎？我少年時(shí)代，就曾讀過(guò)一些經(jīng)書(shū)，后來(lái)主持國(guó)家軍政大計(jì)，又在百忙之中陸續(xù)讀了一些歷史和兵法的書(shū)箱，自己覺(jué)得很有長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)做事情也很有益處5像你這樣的青年，聰明，記性好，如果認(rèn)真讀書(shū)，特別是多讀些歷史和兵法，那一定能夠取得更大的`收獲和成就�！睂O權(quán)還舉了兩個(gè)好學(xué)的軍人為例，說(shuō)：“光武（即漢光武帝劉秀）當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷；孟德（即曹操）也是老而好學(xué)，你為什么不能自求上進(jìn)呢?"
呂蒙很受感動(dòng)，從此勤奮讀書(shū)，努力自學(xué)，終于成為一代名將。
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