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【實(shí)用】成語(yǔ)作文400字匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的成語(yǔ)作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)作文400字 篇1
教室里歡笑聲、助威聲、拍手聲此起彼伏,整個(gè)教室一片歡騰。瞧!谷孫忠從周老師的一籃紙團(tuán)里抽出一張,周老師一看,咧嘴一笑,谷孫忠探出腦子一瞧,頓時(shí)滿臉通紅。谷孫忠抓抓頭、擾擾身,簡(jiǎn)直跟只猴子沒(méi)什么來(lái)那個(gè)樣,扭扭捏捏,還像個(gè)害羞了的小姑娘。谷孫忠不知所措,實(shí)在沒(méi)轍了。突然他兩手一抬,左腳一伸,臉朝右看,活像個(gè)仙子在跳芭蕾。接著兩手像波浪鼓似的翻動(dòng),我喃喃自語(yǔ)道:“如果再加條辮子,那就更像了!”表演完后,大家哄堂大笑,嘖嘖稱贊。谷孫忠連忙落荒而逃,才不想成為大家的笑柄呢!當(dāng)鄭一洲猜出這個(gè)成語(yǔ)是:嫦娥奔月時(shí),大家笑得更歡了!
期中該被評(píng)上幸苦獎(jiǎng)的`是鄭一洲。他先將手伸出兩根手指,放在耳朵上,在半蹲,往前跳了幾步。忽然,向后一倒,接著哇哇假哭起來(lái)。有人不經(jīng)意冒出:狐假虎威。鄭一洲聽(tīng)了,連忙說(shuō),對(duì)了一個(gè)字。鄭一洲只好接二連三的反復(fù)做,可大家還是猜不出來(lái)。鄭一洲只好改變動(dòng)作,第五次,終于被朱含章猜了出來(lái)。鄭一洲'死'的五次還算有價(jià)值。
終于輪到請(qǐng)我了,我可興奮了,從紙團(tuán)中一抽,嘻嘻!是“一箭雙雕”。我伸出兩個(gè)拳頭,瞄準(zhǔn)一個(gè)方向,用右手往后一拉,接著便伸出兩個(gè)指頭!耙患p雕”鮑勁宇脫口而出,還挺聰明的。
這次活動(dòng)真愉快,不但讓我們學(xué)到了成語(yǔ),還讓我們學(xué)會(huì)了豐富的肢體語(yǔ)言!
成語(yǔ)作文400字 篇2
連成語(yǔ)一個(gè)星期五的晚上,我向爸爸媽媽提議:“今晚咱們做個(gè)連成語(yǔ)的游戲。”我接著說(shuō):“前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字必須做下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭字,時(shí)間是五分鐘。誰(shuí)要是連不上來(lái),就要罰唱歌。好不好?”“太棒了!一定很有趣!”爸爸和媽媽歡呼起來(lái)。
爸爸說(shuō):“我先打個(gè)當(dāng)頭炮——“初試蹄聲”。
好難連的`成語(yǔ),開(kāi)始就給媽媽來(lái)了個(gè)下威?墒浅龊跻饬系氖,媽媽順口接了個(gè):“聲色狗馬”。該我了,我琢磨了片刻,連了個(gè)“馬到成功”,我想這回爸爸一定接不上來(lái)了,果然不出我所料,爸爸眉頭緊鎖,腳尖不住地點(diǎn)著地,地板發(fā)出咯吱咯吱的響聲。我看到這一情景,得意洋洋。可沒(méi)想到就在這時(shí),媽媽偷偷地給接爸傳了個(gè)“小電話”——“功敗垂成”。我急忙大聲嚷:“還以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不成,不成,媽媽耍賴,應(yīng)該同時(shí)罰你們兩個(gè)!薄昂,虛心接受。不過(guò)這次就饒了你爸爸吧!”媽媽說(shuō)“這還差不多。那你就替爸爸連吧!”我這樣說(shuō)著。媽媽趕緊接了個(gè)“成千上萬(wàn)”,我馬上接了個(gè)“萬(wàn)無(wú)一失”,爸爸接了個(gè)“失道寡助”,接下去是“助人為樂(lè)”“樂(lè)極生悲”……這時(shí)又該爸爸接了。我的上一個(gè)成語(yǔ)是“發(fā)揚(yáng)光大”。爸爸突然冒出一聲:“大、小、多、少”,說(shuō)完不由地哈哈大笑起來(lái)。我和媽媽同時(shí)叫起來(lái):“不行,不行!這不是成語(yǔ),應(yīng)該罰唱歌,爸爸飽含深情的唱起了他童年最喜歡唱的歌:“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開(kāi)波浪……”我和媽媽一同鼓起掌來(lái),大聲叫道:“好。好……”。
成語(yǔ)作文400字 篇3
現(xiàn)在有一些商家,為了廣告做得吸人眼球,不惜犧牲中國(guó)傳統(tǒng)文化的成語(yǔ),把其改得面目全非。成語(yǔ)是有固定的說(shuō)法和意義,應(yīng)該保持它本來(lái)的樣子,我認(rèn)為不能任憑自己隨意亂改。
成語(yǔ)亂改會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
第一,那些被改過(guò)的成語(yǔ)在大街小巷隨處可見(jiàn),讓正在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的祖國(guó)花朵們,在幼小的心靈里就有了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字,還蒙在鼓里。如果連自己國(guó)家的這些經(jīng)典的文化就錯(cuò)誤百出,還不惹他人嘲笑嗎?
第二,成語(yǔ)是中國(guó)悠久歷史文化的呈現(xiàn),每條成語(yǔ)意思精辟,有固定的結(jié)構(gòu)與說(shuō)法,在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。亂改成語(yǔ)中的漢字,就是不尊重漢字。如果你的人權(quán)被侵犯了,難倒你就那么善罷甘休?漢字不能說(shuō)話,它們只能任人們擺布,委屈地站在自己不該站的地方。
第三,每條成語(yǔ)背后都有一個(gè)發(fā)人深省的故事,隨便改動(dòng),讓它成為廣告詞,變得詞意淺薄甚至庸俗,再或者根本就是風(fēng)馬牛不相及,不但失去了原來(lái)的`詞意,一下子讓原本有典故背景的成語(yǔ)變得毫無(wú)意義,只能打個(gè)廣告而已,可此舉一下子把中國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)典文化毀掉了。
改成語(yǔ)當(dāng)廣告詞雖然能給公司帶來(lái)出乎意料的利潤(rùn),但強(qiáng)迫成語(yǔ)綁架成語(yǔ),使它喪失了原有的美,那是極度不尊重成語(yǔ)的。所以,我覺(jué)得不能隨意地亂改成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文400字 篇4
舊的龜兔賽跑,大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò),由于兔子的驕傲自大,導(dǎo)致他的可悲下場(chǎng)。
早晨,太陽(yáng)公公邁著輕盈的步子爬上山頭,把光和熱送給大地媽媽,小白兔蹦蹦跳跳來(lái)到小河邊散步。動(dòng)物們也紛紛來(lái)到河邊,唱的唱,跳的跳,跑的跑,叫的叫……好一派熱鬧的景象,既像街上賣菜的市場(chǎng)亂紅紅的,又像斗牛的訓(xùn)練場(chǎng),緊張有序。
烏龜挺胸抬頭,慢條斯理的從小白兔面前走過(guò),還踩了小白兔一腳。按理說(shuō)他應(yīng)該向小白兔道歉,可他面不改色,還大聲嚷嚷:“擋住我的'去路了,還不快滾開(kāi)!”小兔子很生氣,說(shuō):“你別驕傲,有本事我們來(lái)場(chǎng)比賽如何?”“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”烏龜爽快的答應(yīng)了。
第二天烏龜和兔子找來(lái)了小馬做裁判,小馬喊:“預(yù)備——開(kāi)始!”小兔已經(jīng)跑的很遠(yuǎn)了,烏龜還在慢慢的爬著。過(guò)了好一會(huì)兒,烏龜問(wèn)兔子你跑這么遠(yuǎn)了,怎么還沒(méi)見(jiàn)那棵樹(shù)呢?兔子聽(tīng)了想烏龜會(huì)不會(huì)騙我呢?可他喊的聲音很著急。于是兔子停了下來(lái),也對(duì)烏龜喊:“是啊,我跑那么遠(yuǎn)了,怎么沒(méi)見(jiàn)那棵樹(shù)呢?”于是兔子和烏龜一起尋找那顆樹(shù),找了很久,他們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)枯樹(shù)樁。原來(lái)樹(shù)都被人砍掉了,他們只好傷心的離開(kāi)了那熟悉的地方,回了家。
但是烏龜和兔子和好了,他們決定永遠(yuǎn)都不比賽了,而是要一起保護(hù)森林的每一棵樹(shù)。
成語(yǔ)作文400字 篇5
于成語(yǔ),我最喜歡的是出自蔣子龍《陰陽(yáng)交接》一書(shū)的“處變不驚”。大意是處在變亂之中能沉著應(yīng)對(duì),一點(diǎn)也不驚慌。
最初看見(jiàn)這個(gè)成語(yǔ)是,就被它那種淡泊明靜的氣度所吸引。想到諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”就切合了這四個(gè)字。它又有“榮辱不驚”的意思,可以想象,作者當(dāng)時(shí)使用“處變不驚”這四個(gè)字時(shí)定有“看庭前花開(kāi)花落,留去無(wú)意”的意境。
這是常人可望而不可及的意境。
試想當(dāng)年越國(guó)慘敗,勾踐若無(wú)那處變不驚的氣度,如何臥薪嘗膽,誓報(bào)國(guó)恥,如何會(huì)有最終“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的奇跡;當(dāng)年兵荒馬亂,諸葛孔明若無(wú)那處變不驚的氣度,如何暢談古今,隆中對(duì)答,最終留下“鞠躬盡瘁,死而后己”的美名;明朝張居正若無(wú)處變不驚的氣度,如何雷厲風(fēng)行,改革舊制,贏得“救時(shí)宰相”的贊譽(yù)。
相反,若商紂王能處變不驚,何至于落到自焚火臺(tái)的結(jié)局呢?若唐寅能處變不驚,何至于得到一個(gè)廖無(wú)功名,落魄一生的下場(chǎng)呢?若慈禧太后能處變不驚,何至于讓中國(guó)大好河山淪陷呢?
生活中,又有多少人能真正處變不驚呢?總有那么多的人為了一點(diǎn)小事患得患失,為了一點(diǎn)蠅頭小利就針?shù)h相對(duì),若都能處變不驚,這世上哪有如此多的煩惱呢?
當(dāng)局者迷,旁觀者清,處變不驚的`人正是變亂中的旁觀者,擁有最清明的智慧。
處變不驚,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,卻有著不尋常的內(nèi)涵。
成語(yǔ)作文400字 篇6
一提起和爸爸媽媽做游戲這件事,我就感到非常的開(kāi)心。
今天上午,我笑著對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我們來(lái)做猜成語(yǔ)游戲吧,每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或者畫(huà)個(gè)圖,根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一個(gè)成語(yǔ),你們看怎么樣?”爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。
開(kāi)始了,我自告奮勇先來(lái)表演,我拿起一把小刀朝一根小木棍使盡砍去,小木棍立刻斷成了二截。不等爸爸開(kāi)口,媽媽就不假思索地說(shuō):“是一刀兩斷!蔽腋吲d地說(shuō):“對(duì)了!”
媽媽上場(chǎng)了,只見(jiàn)媽媽眼睛翻了翻,然后,胸有成竹地在紙上畫(huà)了個(gè)括號(hào),我想:一個(gè)括號(hào)能代表什么成語(yǔ)呢?”而爸爸在一旁冥思苦想,媽媽見(jiàn)我們半天說(shuō)不出答案,便笑著說(shuō):“這么簡(jiǎn)單也不會(huì)!”一邊說(shuō)一邊踱著小方步,仿佛是個(gè)大學(xué)者一樣。最后媽媽笑著說(shuō):“是左右開(kāi)弓!”我一聽(tīng),心想:這成語(yǔ)我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),看也沒(méi)看過(guò),怎么可能猜上呢!爸爸呢,他的水平比我高,沒(méi)理由猜不上啊,除非爸爸沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋。
輪到爸爸上場(chǎng)了,只見(jiàn)爸爸拿了一本書(shū),不到10秒鐘就把一頁(yè)給看完了。我心想:好像是一目十行。于是,我大聲說(shuō)道:“是一目十行!”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們游戲還在進(jìn)行著,歡聲笑語(yǔ)不停地傳出屋外,這游戲?qū)嵲谑翘腥ち耍?/p>
成語(yǔ)作文400字 篇7
燕雀處堂
秦兵大舉攻伐趙國(guó),趙國(guó)處在危機(jī)之中,魏國(guó)是趙國(guó)近鄰,但魏國(guó)的大夫們卻并不戒備,反而認(rèn)為形勢(shì)對(duì)他們有利。
魏國(guó)的國(guó)相子順責(zé)問(wèn)他們有什么根據(jù)?他們說(shuō):如果秦國(guó)打敗了趙國(guó),我們就同秦國(guó)表示和好;如果秦兵被趙國(guó)打敗了,我們就乘它危急之時(shí)出兵襲擊,可以輕而易舉取得大勝。
子順不同意這種看法,搖著頭,笑道:不見(jiàn)得!秦國(guó)從秦孝公上臺(tái)以來(lái),從沒(méi)有打過(guò)敗仗,他們的將軍都是富有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才;此次秦兵肯定勝趙,你們必定無(wú)機(jī)可乘!大夫們又說(shuō):就算趙國(guó)必定要被打敗吧,那對(duì)我們魏國(guó)又有什么損失?鄰國(guó)倒霉,強(qiáng)不起來(lái),不是正好對(duì)我國(guó)有利嗎?子順?lè)瘩g說(shuō):強(qiáng)秦是侵略成性的貪暴之國(guó),它滅亡了趙國(guó),決不會(huì)就此滿足,必定要繼續(xù)東進(jìn),那時(shí)魏國(guó)就要遭殃了。為了教育開(kāi)導(dǎo)這些糊涂的`大夫們,子順講了一個(gè)故事:燕雀處屋堂,子母相哺,聚居一起,快樂(lè)逍遙,它們認(rèn)為住在人家屋檐上最太平、最可靠了。不料,有一天,人家灶上的煙囪壞了,火焰突往上直冒,一會(huì)兒便燒著了屋梁,一場(chǎng)災(zāi)難已無(wú)法避免,而燕雀?jìng)儏s臉不變色,依然無(wú)憂無(wú)慮,一點(diǎn)兒也不想到大禍快要臨頭了。
子順講完,嚴(yán)肅地對(duì)那些大夫們說(shuō):你們沒(méi)想到吧?趙國(guó)如被攻破,大禍即將降臨到自己上,難道諸位簡(jiǎn)直像無(wú)知的燕雀一樣嗎?
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