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如何確定主題班會主題
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，對良好班風(fēng)的形式，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。那么，班主任如何確定主題班會的主題呢?
第一，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)確定班會主題。
班主任要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想動態(tài)，以確定一些帶有普遍性的東西，開展主題班會活動，適時地幫助學(xué)生分清是非，提高認(rèn)識。
如有位班主任在98級新高一學(xué)生剛開學(xué)時，學(xué)生打都不大熟悉，班級工作不好開展。為了讓高一新生盡快融入新的集體，他主持召開了一個“相約98”的主題班會。班會讓那英的“相約98”的歌聲貫穿始終，輕松而富有詩意。高一新生自我介紹，暢談加入新集體的感受和愿望，班會的氣氛十分融洽、熱烈。
還有一位班主任在新生開學(xué)不久，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生在交往中存在著隔閡。這種現(xiàn)象不利于班級建設(shè)。為了消除隔閡，他策劃了一個主題班會。班會分兩步進(jìn)行。第一步叫“走向城市”，讓農(nóng)村學(xué)生利用星期天到街上走走，感受一下城市生活;班會課上，城市學(xué)生介紹城市，農(nóng)村學(xué)生談對城市的感受和看法。第二步叫“走進(jìn)鄉(xiāng)村”，讓沒到過農(nóng)村的城市學(xué)生到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解一下農(nóng)村生活;班會課上，農(nóng)村學(xué)生介紹農(nóng)村，城市學(xué)生談對農(nóng)村的感受和看法。
另外像“優(yōu)等生與后進(jìn)生的對話”、“考試過后話考試”等也是較好的主題。
第二，根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會主題。
元旦到來之前，同學(xué)互贈賀卡成風(fēng)。在此風(fēng)正濃時，班主任就可以在班會上開展“新年將到話賀卡”的活動。班會課上可以讓同學(xué)們談感受、談思考，冷靜思索、辯證分析、正確對待，最后形成一種“傳遞友情可嘉，顯富比闊不好”的共識。
父親節(jié)、母親節(jié)時，班主任就可以開展“讓我們記住父親或母親的生日”的主題班會活動。在事先不布置的情況下，突然襲擊，讓全班同學(xué)逐一說出父親或母親的生日。結(jié)果是可能很多同學(xué)都說不上自己的父親或母親的生日。然后，請能記住父親或母親生日的同學(xué)談對父親或母親的感情，再請記不住父親或母親生日的同學(xué)談此時的心情。在班會課上可能會有不少同學(xué)悔愧交加，以至淚流滿面。這次班會就是一次很好的親情教育的班會。
第三，根據(jù)時事確定班會主題。
班主任擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事、放眼世界的職責(zé)，因此在班會課上討論國家、國際形勢也不失為一個很好的主題。
北京舉辦奧運會、汶川大地震、八榮八恥、奧委會官員賄賂丑聞、南方冰災(zāi)、三鹿奶粉事件等都可作為班會主題引進(jìn)課堂。在班會課上引導(dǎo)學(xué)生討論國內(nèi)、國際形勢，對關(guān)注國內(nèi)、國際大事的同學(xué)是一種獎勵，對兩耳不聞窗外事的同學(xué)也是一種鞭策。
總而言之，班會課主題的確立要做到貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時代，能夠引起學(xué)生共鳴，有利于引導(dǎo)學(xué)生成長。只要肯動腦筋，用心策劃，班會課會成為學(xué)生終身難忘的一課!
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