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班會主題活動方案模版萬能

時間:2025-01-21 12:54:45 主題班會 我要投稿
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班會主題活動方案模版萬能

  為了確保工作或事情順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的班會主題活動方案模版萬能,希望能夠幫助到大家。

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班會主題活動方案模版萬能1

  活動目標

  1、了解生活中常見車輛的基本功用,感受車子給人們生活帶來的便利。

  2、能積極參與車子用處的討論,大膽表達自己的見解。

  3、樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車,體驗分享的快樂。

  活動準備

  1、教師準備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車,帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

  2、教學cd《各種各樣的車子》。

  活動過程

  1、組織幼兒談話,導入活動。

  提問:你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?

  幼兒自由交流和分享。

  幼兒集體交流,教師適時歸納和小結,并引導幼兒討論乘車的注意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論)。

  2、出示圖片,講述故事《各種各樣的車子》,幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

  提問:故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?

  幼兒自由交流并討論。

  個別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見。

  教師引導幼兒小結:馬路上有各種各樣的車子,它們給人們的生活帶來很多便利,幫了人們很多忙。我們要愛護車子,還要注意安全,不要到機動車道上奔跑玩耍。

  3、幼兒游戲:好玩的車子。

  ——教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

  活動提示

  1、車子是幼兒特別是城市幼兒常見的,但他們對車子的功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的.知識經(jīng)驗,使幼兒了解不同車輛的不同功用,從而懂得愛護車子,注意安全。

  2、活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關系,對結構外形等科學方面的知識不必過多講述。

  3、建議家長和孩子一起觀察路上的車子,請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。

班會主題活動方案模版萬能2

  1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

  2、拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼。

  3、祝賀老師的節(jié)日,表達學生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備:詩歌、卡片、標語、音樂等。

  活動過程:

  甲:九月的天空分外明媚,乙:又是天高云淡的秋季。

  甲:教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,乙:園丁――是對老師崇高的稱號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

  合:老師,您每天都教育著我們這些不聽話的孩子,我們在您辛勤的培養(yǎng)下,終于學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始!

  甲:同學們是多么熱愛老師,他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖蕚淞嗽S多美妙的節(jié)目。下面,有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

  1、《師恩》

  2、《感激老師》。

  甲:師恩不能忘記,是老師讓我們成材!

  乙:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  3、小品:《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)

  甲:教師――人類靈魂的工程師,乙:教師――太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。

  甲:雖然這只是一手普通的毛筆字,但是它卻蘊涵著同學對老師的美好祝愿、感激與承諾。

  4、學生承諾

  同學對老師作出承諾,這個承諾有我們所有人作證,既然作出了承諾,就一定要履行。

  甲:老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的'棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  乙:有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――時刻關懷著我的老師!

  甲:而我們敬愛的老師,正坐在臺下。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。

  5、老師的光榮稱號

  甲:當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;

  乙:您的付出被化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……

  甲:你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動?你又是怎樣地尋找瑰麗的風景,聆聽曠野的足音?

  乙:此時,你多么希望有人扶一把,鼓勵一下,但是我們卻無能為力,反而還給您增添麻煩,在這里我們真的很抱歉。

  甲:沒錯,您的苦都往下咽,從不傾吐。

  合:老師,謝謝您!我們真誠地祝愿您,祝愿您幸福、平安!

  6、合唱《祝你平安》。

  7、班主任老師講話。

 。ò嘀魅沃v話:同學們,今天老師也有一些心里話想對大家說,剛才看了大家的表演、聽了同學的發(fā)言,我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語,也不要你們的東西,老師要的是你們每天都能認真地學習,這才是老師最想要的禮物,也是最珍貴的禮物。同學們,老師相信你們能以自己的行動,回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。)

班會主題活動方案模版萬能3

  活動目標:

  1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關系,培養(yǎng)幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

  2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力。

  活動準備:

  1.活動前知識的準備(由各班老師負責)。

  2.活動材料的'準備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具。

  3.活動場地的布置。

  活動過程:

  一、宣讀愛護植物倡議書

  全體幼兒跟讀倡議書

  二、邀請園長講話

  三、全體幼兒與老師齊唱關于植樹節(jié)歌曲。

  齊唱歌曲后,請個別班級唱出更多的歌曲。

  四、植樹節(jié)的知識問答環(huán)節(jié)。

  五、觀看表演:

  由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。

  六、各班自己組織幼兒進行植樹活動。

班會主題活動方案模版萬能4

  20__年的9月10日,我們迎來了第__個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是__幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和資料,增強活動的感染力和影響力。

  一、活動主題

  花滿學校語成蹊

  二、活動目標

  1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的'親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

  三、活動時間

  __月__日——__月__日

  四、活動地點

  __幼兒園

  五、活動資料

  第一階段:以小班班級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動資料,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各班級段主要活動資料。

  第二階段:各班級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

  第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

班會主題活動方案模版萬能5

  活動目的:

  以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小隊形式開展活動,更深的了解老師的了解,從而自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。

  活動形式:

  以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

  環(huán)境設置:利用多媒體設備展示課件,學生分小組圍坐。

  活動過程

  1、課前準備:

 。1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

 。2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調查報道。

 。3)邀請任課老師參加

  2、活動過程:

  (1)說說你對咱們的'老師了解多少

 。2)詩歌朗誦

  (3)任課老師表演節(jié)目

 。4)和老師一起做游戲

  (5)贈送小禮物

 。ㄓ米约褐谱鞯男《Y物傳達對老師情誼))

 。6)合唱歌曲

  3:活動效果

  通過班會,讓同學們對任課老師有了新的認識,相信通過和老師做游戲增進師生之間的情誼。特別是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝,非常有意義。

班會主題活動方案模版萬能6

  一、活動目的

  弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的.全面發(fā)展,通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

  二、活動主題

  “向老師敬禮”

  三、活動時間

  20__年9月10日

  四、活動內容:

  1、開展“七彩卡片表心意”活動:通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力,將自己對教師的真情實感通過自己的設計流露在心意卡上,書寫祝福,充分表達對老師的理解、關心和尊重,并于教師節(jié)當天送給敬愛的老師。

  注:請每班擇優(yōu)推薦學生制作的精美賀卡5張,于9月9日大課間交于少總部,9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進行展出。

  2、收集整理學校近些年來教師為學校發(fā)展、學生成長無私奉獻的照片,并制作成《一起走過的日子》。

  3、班班有歌聲,學生傳唱贊美教師、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。(音樂老師)

  4、屏幕宣傳標語及橫幅制作。

  五、教師節(jié)慶祝大會

  1、工會向校離退休教師送花。

  2、校小合唱團唱《我愛米蘭》,向老師敬禮。

  3、校長致賀詞。

  4、少先隊員代表分別向元老教師、各年段組教師獻花。(預先分組:__)、(背景音樂:__)

  5、學生代表發(fā)言謝師恩。

  6、主持人:學生

班會主題活動方案模版萬能7

  一、活動目的

  為了加快我校校園文化建設,豐富教職工的文娛生活,活躍校園氣氛,提高我校教職工思想文化素質,進一步增強廣大教職工的凝聚力,為構建和諧校園、創(chuàng)辦省級規(guī)范化學打下堅實的基礎。

  二、活動主題

  經(jīng)學校領導、學校教育工會委員會研究決定,今年的“五一”國際勞動節(jié),我校將開展以“好歌慶祝五一、構建快樂校園”為主題的好聲音比賽。

  三、活動組委會

  組長:

  組員:

  評委:

  四、活動過程

  1、__校長致開幕詞。

  2、好聲音比賽。

  3、當場評出:一等獎壹名、二等獎兩名、三等獎叁名、優(yōu)秀獎肆名。

  五、活動要求

  1、一年一度的勞動者節(jié)日即將到來,在這光榮的日子里,我們要放開心情、舒展歌喉,把心中的`喜悅和美好的愿望奉獻給大家。

  2、要求全體教職工踴躍報名參加,各科組長(行政組、語文組、數(shù)學組、英語組、綜合組、幼兒園、后勤組)至少要有兩個節(jié)目,希望全體教職工認真準備,積極參加。

  3、要報名參加好聲音比賽的老師,請在比賽的前一天把歌名(原演唱者)報到工會卓文燕處。

  六、活動經(jīng)費

  1、比賽會場茶水:600元。

  2、糖餅水果:1000元。

  3、獎金:一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元、優(yōu)秀獎40元,共計600元。

  4、以上三項合計:2200元。

班會主題活動方案模版萬能8

  活動目標

  1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

  2、能認真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

  活動準備

  有關《屈原的故事》的'圖片。

  活動過程

  1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。

  指導語:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

  2、理解故事內容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

  指導語:

 、偃藗?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?

 、谌藗兪怯媚男┓椒▉砑o念屈原的?

  ③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

  3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習俗?

  教學反思

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對中班幼兒來說,還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子,引出話題。接著通過觀看卡通視頻,引導幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。

班會主題活動方案模版萬能9

  活動目標:

  1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

  活動準備:

  1、幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事音頻《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的`習俗》;

  2、邀請會包粽子的家長志愿者;

  3、包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

  活動過程:

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

  “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

  請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

  師生共同小結:端午節(jié)是中國農(nóng)歷的&39;五月初五。

  2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

  “端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。

  組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。

  “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”

  幼兒分組交流,請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  教師小結:端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

  “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

  “小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習包粽子吧!”

  幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

  “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

  5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

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