《感恩母親》主題班會

時間：2024-12-12 13:47:27 主題班會我要投稿

《感恩母親》主題班會實用[14篇]

　　上學(xué)的時候，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編為大家收集的《感恩母親》主題班會，歡迎閱讀與收藏。

《感恩母親》主題班會實用[14篇]

　　《感恩母親》主題班會篇1

　　一、設(shè)計理念：

　　母親是我們?nèi)松飞系谝蝗卫蠋�，她給了我們生命，教我們學(xué)說話，她的愛似大山般高大，似大海樣深沉，我們盡一生之力也報答不了母親的養(yǎng)育之恩。上周日是婦女節(jié)，我們應(yīng)該以實際行動回報母親對我們的愛。

　　二、設(shè)計目的：

　　1、讓學(xué)生理解母親，理解母愛的偉大無私，讓學(xué)生懂得要感恩母親。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、以實際行動來回報母親。

　　3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感

　　三、教學(xué)過程

　　一、老師致詞

　　主持人乙：首先，有請老師致詞！

　　在埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑，上面寫著這樣一段話：對于統(tǒng)帥，他只是一名士兵；對于母親，他卻是整個世界！母愛是偉大的，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得“感恩母親”。對于在座的各位同學(xué)，“感恩母親”還有更深一層含義：我們常常把祖國比喻成母親。所以，只有首先知道“感恩母親”，才能明白“熱愛祖國”的含義，才能更好地“修身齊家治國平天下”，成為祖國的棟梁之材！

　　二、欣賞歌曲《媽媽，我愛你》

　　主持人甲：一直以來，我都很感謝父母給予我的支持，母親給予我們她最。每次回家，都看著她為生活、為家庭、為我們在一點一點地老去，歲月在她的臉上，在她的鬢角留下越來越多的印跡……心里總是倍感惆悵……

　　下面這首歌，就送給全天下千千萬萬的母親，愿她們身體健康，天天開心！請聽歌曲《媽媽，我愛你》。

　　三、詩朗誦《母親的頌歌》

　　主持人乙：母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻床前的關(guān)切灼。母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱�？底堪�、康卓謙等同學(xué)想用這首詩來表達(dá)自己對母親的愛的無限感激。請聽他們?yōu)槲覀儙硪皇着錁吩?/p>

　　朗誦《母親的頌歌》。

　　詩朗誦：母親的.頌歌（配音：克萊德曼鋼琴曲：秋日私語）

　�。ㄅ寒�(dāng)青春在我們臉上綻放光彩歲月也霜染了母親的雙鬢我們在母親的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮

　�。校河H愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨

　　就會讓您欣慰不已，笑容綻放因為母親的心總是那么容易滿足

　�。ㄅ河H愛的母親，今天是您的節(jié)日您的兒女用世界上最真摯的語言祝福全天下的母親：

　　（合）：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

　　主持人甲：母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，

　　母愛就是兒女病榻床前的關(guān)切焦灼。母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清

　　淡；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。請聽詩朗誦《啊，母親》

　　四、回報母親

　　你想對母親說什么：“媽媽，我想對你說”活動

　　你想做什么：你想為媽媽做一件什么事

　　五、同學(xué)談感受

　　幾句想對母親說的話或自己與母親之間發(fā)生過的感人故事。

　　六、班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，有句話叫“百事孝為先”，下井父母是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，一句暖心的話語，一個真誠的祝福、一句溫馨的問候、一朵普通的鮮花、一個貼身的擁抱，一個舒心的微笑，就足以讓他們感到幸福。讓我們從身邊小事做起，以實際行動愛你的母親，做一個令母親驕傲的孩子。

　　《感恩母親》主題班會篇2

　　一、活動目的：

　　1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富幼兒的情感世界。讓幼兒懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　2、增強幼兒的感恩意識，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。

　　3、提高幼兒的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正幼兒的勞動態(tài)度。

　　4、使幼兒體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　讓幼兒學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

　　三、活動時間：

　　5月7日——5月11日

　　四、活動主題：

　　陽光_情

　　五、活動對象：

　　四、5班全體幼兒

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、通過班會教育，進(jìn)行全員發(fā)動，宣布我班“感恩母親節(jié)”活動方案，讓幼兒認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使幼兒認(rèn)識到知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、開展“四個一”活動（全體參加）。

　�。�1）為媽媽唱一首歌（如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的'愛你》《愛的奉獻(xiàn)》等）；

　�。�2）幫媽媽做一件力所能及的事（如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等）；

　�。�3）自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語；

　�。�4）寫一篇關(guān)于“陽光、親情“主題的作文。

　　七、活動要求：

　　1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為幼兒成長記錄，也可以發(fā)到班級博客上。

　　2、感恩卡和祝福短信、母親節(jié)作文在班級展示，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。

　　八、總結(jié)評比階段

　　1、評選優(yōu)秀“陽光、親情“主題征文。

　　2、評選“愛心小天使“（漂亮賀卡、精彩短信）。

　　母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計回報的偉大情感。中國古訓(xùn)“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個人只有懂得感恩孝道，才能有志報國，才懂得回饋社會，促進(jìn)和諧。

　　主題班會方案感恩母親方案大全

　　《感恩母親》主題班會篇3

　　【班會背景】

　　母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣（參見世界各國母親節(jié)日期）。母親們在這一天通常會收到禮物�？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。

　　在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽初中學(xué)，成為了一個寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的能力，不讓媽媽擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明禮，回報媽媽。

　　【班會目的】

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。

　　2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得媽媽對我們的愛。

　　3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報媽媽。

　　【班會的步驟與過程】

　　一、導(dǎo)入（女）老師們（男）同學(xué)們（合）大家好！

　�。ㄅ┠赣H的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。

　　（男）母親的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕

　�。ㄅ┠赣H的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠�？墒悄憧稍脒^，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時她又將怎樣煞費苦心。

　�。校┠笎凼且坏胃事叮H吻干涸的泥土；母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去！

　�。ê希┪覀冞@次班會的主題是《感恩的心》

　　二、（男）也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享�。ɡ顒P元謝猛劉佳慧王朝霞）

　　三、（女）多么感人的故事��！是啊，母親的愛是最偉大、無私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時，母愛猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨！

　�。校⿱寢�，她總是平靜的接受現(xiàn)實，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的.愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時候，你們想對媽媽說什么呢？是感謝，是歉意。

　　（女）聽了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請班主任車?yán)蠋煱l(fā)言。

　　四、（老師）當(dāng)高考結(jié)束時，當(dāng)你們成才時，康乃馨微笑，是我最大的心愿。

　　五、（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個子女對母親深深的愛，因為母愛是不能用語言來表達(dá)的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來表達(dá)對母親深深的愛！

　　六、（女）一曲動人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛，唱出了兒女們對母親的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來聽一聽老師們的感觸！

　　七、（同學(xué)們感言）

　　;;感恩的心>>主題班會感言

　　劉蓉

　　母親節(jié)，一個感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛，但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰。

　　雖然我們的語言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽，用心說，用心體會。我們說的，聽的，都是我們的心聲。

　　一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索，讓我們感恩。一首;;懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福；一首;;我愛我夫我愛子>>的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首;;母親>>讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面；

　　一個個感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個人的心聲。

　　我們相信：母親的辛勞不會白費，她會培育出朝氣蓬勃的青年的，也會孕育一顆顆火熱的感恩的心。

　　在每一個人內(nèi)心都非常激動的此刻，我們一起呼喊吧！“母親，您辛苦了！媽媽，我們永遠(yuǎn)愛您！”

　　;;感恩的心>>主題班會感言

　　楊艷艷

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”感謝母親給了我生命中的一切，母親這個神圣而偉大的名字將陪伴著我們。

　　在這母親節(jié)到來的時刻，你是否給在家的母親送上了一份真誠的問候；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了！”；是否給在家的母親說一聲“媽媽，孩子會讓你滿意的！”；是否可以理直氣壯的說“高考是，康乃馨會微笑的！”

　　讓我們一起攜手努力，不要讓流汗的母親在流淚。

　　八、（男）母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。

　�。ㄅ┠笎凼侵嘎访鳠�，讓我們看清了前進(jìn)的方向。

　�。校┠笎凼茄┲刑�，給了我們溫暖。

　�。ㄅ┠笎凼丘囸I時的面包，給了我們充實。

　　（合）讓我們對天下母親說一聲“謝謝”。

　　九、本次班會到此結(jié)束，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨。

　　《感恩母親》主題班會篇4

　　1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

　　2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

　　問題分析：

　　我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；

　　2、以：母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

　　3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

　　4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能；

　　活動人員：

　　1、本班51名同學(xué)和正副班主任；

　　2、聘請部分學(xué)生家長；

　　主持人：4人

　　整體設(shè)計：

　　1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

　　2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；

　　3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

　　活動過程：

　　對話引入，啟發(fā)活動興趣。

　　A：xxx你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

　　B：是五月的第二個星期日呀！

　　A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

　　B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：“你都送給媽媽什么禮物了�！�

　　A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

　　B：我們每個人都擁有一個溫暖的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！

　　A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血�。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排）。

　　B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。

　　A：同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

　　1、出示A�。海ˋ劇主人公說：“我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？”）

　　2、B劇主人公上場，：找B說：“我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”

　　B劇主人公：“我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！”

　　B劇上演（B劇主人公說：“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？”）

　　A：兩個同學(xué)都度過了快樂的`一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂？更有意義呢？

　　學(xué)生討論發(fā)言

　　二、深入生活，技能展示：

　　B：我告訴你一個秘密吧，今天我們?nèi)?）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！

　　勞動小技能展示：

　　1、圖片展示：在家里收拾房間。

　　2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組為單位同時展示）。

　　B：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。

　　從生活小事學(xué)起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

　　三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望：

　　演唱：《小烏鴉》（放音樂）

　　小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：“媽媽呀！”

　　全班：我們愛你！

　　母親節(jié)主題班會篇七今天班會與平常不同，邀請了七位母親。當(dāng)我知道自己的媽媽也來時，我既驚喜又高興，也有一點害怕，不知該說什么。

　　由于這次班會的策劃我也在參與之中，之前總擔(dān)心會出現(xiàn)冷場。但從顧竹葉開始那一封信開始，我就看到顧竹葉自己哭了。下面感性的女生也在用餐巾紙擦著淚。在孩子對母親的告白中，眼淚決了堤，掌聲似雷鳴，那時候是一個人最純潔的情感的流露，沒有一絲矯飾與做作。當(dāng)我上臺時，我感覺我在發(fā)抖，想想母親為我做的一切，眼淚一次又一次涌上來。我發(fā)現(xiàn)母親的眼角也有淚珠，此時，血濃于水的親情用最自然的方法展現(xiàn)了出來。

　　不需要精彩的節(jié)目，華麗的辭藻，悠揚的語調(diào)，就一次平常的談話，就將子女與母親的心緊緊連在了一起，也許這就是親情吧！

　　云止了，天黑了，風(fēng)停了，悄無聲息，偶爾有水滴落的節(jié)柏，那是我在流淚，沉浸在那份愛的洗禮中……

　　班會短短的50分鐘似漫長的一個世紀(jì)，我被震撼了，眼淚無節(jié)制地下淌，開始撕心裂肺地想象，想母親，才發(fā)現(xiàn)原來有好久沒聽到母親的聲音了，本被視為嘮叨的言語此刻卻成了奢望。

　　看著同學(xué)們紅紅的眼眶，聽著他們顫抖眼，想著此時此刻我們共同想著的——母愛，這份偉大誠摯的情感。

　　像不小心喝了一口冰水，吐不出來，只能用體溫來溫暖胃；像不經(jīng)意抬著看陽光，觸摸到那個眼神，從此以后，我忍不住在陽光下失眠，一聲聲“媽媽，我愛你”，就這樣無猶豫，無掩飾地說了出來，視線隨之模糊了一次又一次……

　　我想母親了，想她的手，她的頭發(fā)，香香的，母親做教師時，手很漂亮，現(xiàn)在已布滿了繭，那是我情感銀行里一筆無法償還的債；母親的眼角這兩年多了好多皺紋，愛美的她常�？粗鼈儑@息；母親的兩鬢出現(xiàn)了一絲銀發(fā)，拔掉了，她也淡淡地笑，隨后是一聲無奈；母親的嘴角時不時因勞累而破裂，她只是輕輕忘掉疼痛，然后依舊辛勞的工作，為我。

　　我想母親了，想她甜甜的笑，皺皺的怒，我的心隨著天空延伸到有她的地方，看看，她是否還在工作，為我。

　　吃飯時，她總是起筷，夾菜，送進(jìn)我碗中；

　　風(fēng)起時，她總是起身，走近，拉上我的拉蓮；

　　感冒時，他總是匆忙，拿藥，輕碰我的額頭；

　　我的兩肩擔(dān)著那份愛，那份輕柔而偉大的愛……

　　孤單時想起母親，就像喝著紅茶，淡淡的茶香久久地存留在記憶里，孤單成了茶香，寂寞成了軟糖；

　　傷心時想起母親，就像聞著花香，濃濃的感動悠悠飄進(jìn)我的心房，傷心成了花瓣，苦痛作了花蕊，簇成一朵真情之花；

　　數(shù)著思念的花瓣，輕舞你的輪郭，牽掛總是這樣開始的吧！

　　《感恩母親》主題班會篇5

　　一、活動目的

　　1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生回報親情，把對母親的愛付諸實際行動。

　　3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、制作相關(guān)的課件。

　　3、邀請母親參加班會活動。

　　4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┬蓟顒娱_始：

　　甲：親情，人類永恒的話題。

　　乙：親情，人間最美的情感。

　　合：xx小學(xué)xx班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

　�。ǘ┗仡櫰呓H情。

　　1、我名字的故事。

　�。�1）甲：我的降臨，是母親生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是母親理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？

　　（2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。

　　孩子的名字融入了母親多少的期望！學(xué)生通過向母親了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受母親深深的愛。

　　2、我成長的足跡。

　　（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

　�。�2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，母親為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

　�。�3）詩歌朗誦《媽媽的愛》。

　　孩子的成長過程凝聚了母親無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。

　　3、母親寫真。

　　（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過母親的變化嗎？

　　（2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的母親。

　　（3）舞蹈《燭光里的媽媽》。

　　通過觀察，感受母親的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無私，激發(fā)學(xué)生回報親情的動機。

　�。ㄈ⿹肀w驗親情。

　　1、親情贊頌知多少。

　�。�1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

　　乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

　　甲：多么質(zhì)樸的情感�。」沤裰型�，有多少贊頌?zāi)赣H的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

　　乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！

　�。�2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛母親的故事，課件展示關(guān)愛母親、孝敬母親的名言警句。

　　學(xué)生通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過程中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。

　　2、母子了解知多少。

　�。�1）甲：我們的生活，母親總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗?zāi)醵龋?/p>

　　（2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的'辛勞。

　　讓學(xué)生親自去體驗，去實踐，讓學(xué)生在實踐的體驗中體會母親辛苦生育和撫養(yǎng)的無私付出，感受母親培育我們成長的不易，激發(fā)回報母親的情感。

　�。ㄋ模┬袆悠貓笥H情。

　　1、確定回報方案。

　�。�1）甲：記得老一輩革命家xx爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章《回憶我的母親》，請班主任老師給我們講講這篇文章。

　　（2）班主任講《回憶我的母親》

　�。�3）乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報母親的呢？

　�。�4）學(xué)生討論交流，并確定回報母親關(guān)愛的最佳方案。

　　2、實施回報方案。

　�。�1）給母親一份驚喜。

　　送一份獨特的禮物給母親，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給母親洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝母親的信……

　�。�2）幫母親做家務(wù)事。

　　每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助母親分擔(dān)家務(wù)，向母親表示關(guān)愛。

　�。�3）陪母親聊聊天。

　　每天陪母親聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽母親工作的事，在溝通中積累情感。

　　3、傾聽母親的感受。

　�。�1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　（2）爸爸、媽媽談感受。

　　（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您對我們的肯定，您放心吧，感謝您對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖國。

　　（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。

　�。�5）齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

　　積累是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報母親最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛母親要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的母親，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。

　　《感恩母親》主題班會篇6

　　在感恩節(jié)即將來臨之際，我們決定舉辦一場特別的主題班會活動，以向我們的母親表達(dá)我們深深的感激之情。母親是我們生命中最重要的人之一，她們無私地付出，充滿愛與關(guān)懷。因此，我們應(yīng)該找到合適的方式，向她們表示我們的感激和愛意。

　　活動內(nèi)容如下：

　　一、回顧母親的偉大

　　我們將通過一段精心準(zhǔn)備的視頻回顧母親的偉大。這個視頻將展示不同母親的角色和貢獻(xiàn)，例如會做飯的媽媽、會修補衣物的媽媽、身兼職場女性和家庭媽媽的媽媽等。通過這個視頻，我們將傳達(dá)出母親們的努力和無私奉獻(xiàn)，同時也希望讓同學(xué)們意識到母親的重要性。

　　二、感恩母親的心聲

　　在活動中，我們?yōu)槊恳晃煌瑢W(xué)準(zhǔn)備了一張紙和一支筆。我們鼓勵同學(xué)們在班會期間寫下一封感謝自己母親的信。這封信將成為表達(dá)對母親的感激之情的方式，也是一個與母親心靈對話的機會。同學(xué)們可以表達(dá)自己內(nèi)心深處的話語，感謝母親為他們所做的.一切。我們將在班會結(jié)束后，讓同學(xué)們將這些信件親手交給母親。

　　三、演講比賽

　　為了進(jìn)一步強調(diào)感恩之情，我們將舉辦一場母親主題演講比賽。在班會前，我們將邀請有興趣參加的同學(xué)報名參賽。參賽者將準(zhǔn)備一篇關(guān)于母親的演講稿，并在班會上進(jìn)行演講。這將是一個展示同學(xué)們感恩之心和演講能力的機會，也是讓同學(xué)們通過演講表達(dá)對母親的愛和感激之情的方式。

　　四、母親與孩子的親子時間

　　我們希望在活動結(jié)束后，同學(xué)們能與自己的母親共度一段特別的時光。我們鼓勵同學(xué)們與母親一起做一些有意義的活動，例如一起制作花束、準(zhǔn)備一頓特別的晚餐或者一起觀看喜歡的電影等。這段親子時間不僅可以增進(jìn)母親和孩子之間的感情，同時也是向母親表達(dá)感激之情的一種方式。

　　五、感恩母親的音樂會

　　為了以一種美妙的方式結(jié)束活動，我們還計劃舉辦一場感恩母親的音樂會。我們將邀請學(xué)校的音樂社團(tuán)和學(xué)生們參與表演。音樂會將包括歌曲、舞蹈和其他形式的表演，以表達(dá)同學(xué)們對母親的敬愛和感激之情。這將是一個華麗而難忘的結(jié)束，使母親們感受到同學(xué)們的關(guān)愛和感激。

　　通過這一系列的感恩活動，我們希望每位同學(xué)都能更加深刻地認(rèn)識到母親的重要性，進(jìn)一步感激她們的辛勤付出。也希望同學(xué)們能將這份感恩之情傳遞給更多的人，讓這種感恩之心成為我們與他人相處的態(tài)度和行為的一部分。

　　讓我們一起為我們的母親加油，為這場感恩班會活動助力！

　　《感恩母親》主題班會篇7

　　活動主題：

　　感恩母親

　　活動背景:

　　滴水之恩當(dāng)涌泉相報、感恩報德，一直被認(rèn)為是中華民族引以為驕傲的傳統(tǒng)美德。但是我們發(fā)現(xiàn)，由于一直缺少感恩教育，目前許多學(xué)生的感恩意識比較淡薄，不懂得感恩，不會說“謝謝”，沒有感恩之心，令人憂慮。因此，我們認(rèn)為加強對學(xué)生進(jìn)行感恩教育很有必要。我們希望通過感恩教育活動，營造感恩的氛圍，讓學(xué)生知道母親的養(yǎng)育之恩，嘗試懷著感激之情，訴說值得他們感恩的事，說出自己最感謝的人，從而學(xué)會感恩、報恩。

　　活動意圖

　　通過本次班會活動，感悟母親恩情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀。讓學(xué)生在感悟中懂得心存感激，讓感恩成為學(xué)生生活中一盞耀眼的明燈。

　　活動目的:

　　1、讓學(xué)生了解母親之愛，感受母愛之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會理解母親，關(guān)心母親，孝敬母親，以實際的行動報答母親。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生由“感恩母愛”到“常懷感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變。

　　活動形式：

　　信件、歌曲、故事、感言等。

　　活動對象：

　　二(5)班全體學(xué)生

　　活動時間：

　　20xx年3月8日

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、觀察母親一天做的事�？纯茨赣H一天做了哪些事，分析母親哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會母親的辛勞。

　　2、歌曲：《燭光里的媽媽》、《母親》、《感恩的心》

　　3、為媽媽做一件事

　　活動過程：

　　一、主持人A ：親愛的老師們和同學(xué)們：二年級5班“感恩母親”主題班會

　　主持人AB ：現(xiàn)在開始。

　　主持人A ：當(dāng)我們剛出生時，母親就像一個設(shè)計師，規(guī)劃出我們的未來;

　　主持人B：母親就像一個畫師，描繪并創(chuàng)造出我們我們生命的色彩;

　　主持人A ：母親是我們心目中的英雄，以自己的痛換來我們的生;

　　主持人B ：母親是我們最偉大的導(dǎo)師，讓我們在人生路上永遠(yuǎn)不會失足。

　　主持人A ：現(xiàn)在，母親更像一個建筑師，建設(shè)起我們?nèi)松母邩谴髲B;

　　主持人A：人間最值得珍惜的愛莫過于母親對子女的愛。

　　主持人B：人間最無私的情感莫過于母親對子女的情感。

　　主持人A B ：今天，讓我們在感恩母親主題的班會中去親近母親，理解母親，感受那母愛的偉大。讓我們?nèi)テ肺赌赣H流露的.每一絲細(xì)微的情感，去體會母親付出的每一份沉甸甸的愛。

　　二、體驗親情

　　1、說說母親讓你最感動的一件事

　　主持人A：如果我們的生活是一首歌，

　　主持人B：媽媽就是那美妙的音符。

　　主持人A：如果我們是一朵朵小花，

　　主持人AB合：長輩們就是春雨在澆灑。

　　主持人A：愛的尋訪，真心的收藏，

　　主持人B：我們的成長足跡清晰可見，

　　主持人A：下面讓我們來尋找，來回顧成長中母親讓你最感動的一件事(學(xué)生發(fā)言)

　　主持人A：親愛的同學(xué)們，從你們所講述中的母親對我們?nèi)粘Ｉ畹恼疹�，我們知道了其實母親的期望并不多，只要我們健健康康的，他們就會像開心的小孩子一樣，有時候我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的媽媽就滿足了。那么下面我們來聽聽潘俊穎同學(xué) 《寫給媽媽的一封信》。

　　潘俊穎同學(xué) 《寫給媽媽的一封信》

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　今天是三八節(jié)，首先，我祝你節(jié)日快樂!

　　媽媽，在你的養(yǎng)育下，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。媽媽，我想對你說：“您辛苦了!”每天加班回來還要檢查我的作業(yè);清晨，我還在溫暖的被窩里酣睡的時候，媽媽你已經(jīng)在洗衣服，為我準(zhǔn)備早餐。我經(jīng)常不懂事，學(xué)習(xí)不自覺，惹您生氣，讓您操心。我要跟您說聲：“對不起!我以后一定好好學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，不再惹媽媽生氣，不再讓媽媽操心，做一個懂事、聽話的好孩子�！�

　　您的兒子：潘俊穎

　　2013年3月3日

　　主持人B：聽了這封感人的信，我們感受到了偉大的母愛和我們少年兒童的感恩心聲!

　　2、聽歌曲《燭光里的媽媽》

　　主持人A：太多的感動，讓我們心潮澎湃，在此，我們就用歌聲來表達(dá)對母親的愛吧，讓我們一起唱響《燭光里的媽媽》，來感謝所有偉大的母親。

　　3、真情回饋，溫情行動

　　主持人B：母愛是一座豐碑，在平凡的生活中忙忙碌碌，不求報答，只有奉獻(xiàn)。那我們怎樣才能報答媽愛呢?

　　主持人A：我覺得應(yīng)該這樣做，為媽媽做力所能及的事：比如，當(dāng)媽媽下班回家后，給她端上一杯熱氣騰騰的茶，給媽媽捶背、洗腳，給媽媽獻(xiàn)上一首歌等等。

　　主持人B：你說的真好。那我們就來聽聽我們二(5)班同學(xué)們是怎樣做的吧!

　　(學(xué)生交流，說說為媽媽做的事。)

　　主持人A：看來大家都有一顆感恩的心。我舉得在這個特殊的日子里，除了為媽媽做事外，還應(yīng)該送上我們的祝福。

　　主持人B：我覺得這個主意不錯哦，我們班許多同學(xué)就準(zhǔn)備了祝福語要送給媽媽呢。

　　主持人A：好，那我們一起來在卡片上對媽祝福吧!(學(xué)生在“心形”卡片給母親寫祝福語)(背景音樂：《母親》(4位同學(xué)念祝福語)

　　例子: 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日落日起。母親的厚愛滲入我的心底。祝母親安康長壽，歡欣無比。

　　是您指引我走出人生的第一步，幫助我找到以后的路，謝謝您，媽媽!祝您身體健康，永遠(yuǎn)開心。

　　媽媽，我曾是你身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥，今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。祝您婦女節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。

　　…...

　　主持人B：聽了同學(xué)們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來有所作為，回報母親的恩情。

　　主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。母親恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!

　　4、聽歌曲《感恩的心》

　　主持人A：讓我們用歌聲唱出對母親深情的愛，把《感恩的心》送給我們親愛的媽媽。

　　主持人B：歌聲寄托了我們對母親深深的愛，歌聲激勵我們快快成長!讓我們用自己的實際行動來報答母親的養(yǎng)育之恩!下面請班主任朱老師講話。

　　四、教師總結(jié)發(fā)言：

　　孝敬母親是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬母親，就是陪母親聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

　　同學(xué)們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們43顆孝敬母親的誠心已經(jīng)緊緊地跳動在一起。讓我們從愛母親開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，讓我們都有一顆感恩的心!

　　為了表達(dá)我們對母親的恩情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學(xué)宣誓)大屏幕出示感恩誓詞：

　　親愛的媽媽——

　　從現(xiàn)在開始，

　　在思想品德上讓你安心;

　　在學(xué)習(xí)上讓你放心;

　　生活上讓你省心;

　　我們決不辜負(fù)您的心!

　　老師：同學(xué)們，該說謝謝的時候大聲說出來，不要只把謝意深藏心底。行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

　　五、主題班會結(jié)束

　　主持人A：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！郀柣�

　　主持人B：全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心�！萏芈�

　　主持人A：或許，我們的母親不是最聰明的，也不是最漂亮的，但她在我們心中卻是獨一無二的，因為有了她的愛，才有了我們的今天。

　　主持人B：同學(xué)們，從此，讓我們懷著一顆感恩的心，關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢�，做媽好孩子�?/p>

　　主持人AB合：我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲，二(5)班《感恩母親》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

　　《感恩母親》主題班會篇8

　　一、主題：感恩父母

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)知目標(biāo)：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。

　　②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。

　　③使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的必要性。

　�、苁箤W(xué)生認(rèn)識到怎樣正確地孝敬父母。

　　2. 情感目標(biāo)：①調(diào)動起學(xué)生感激父母之情

　　②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

　　3. 行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實際行動孝敬父母

　　三、教學(xué)對象：高一(4)班全體學(xué)生

　　四、教學(xué)內(nèi)容：以“感恩父母”為主題，通過猜陰影圖片游戲，播放視頻，體驗式音樂環(huán)境聯(lián)想，詩歌朗誦，予父母的書信，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動。

　　五、教學(xué)形式：①猜陰影圖片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂④詩歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫予父母書信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱

　　六、教學(xué)重點：讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動感恩父母的情感動力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實際行動感恩父母。

　　七、教學(xué)難點：以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

　　1. 通過各方途徑收集父母與孩子的照片，并運用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

　　2. 收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂，并對多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對性的調(diào)試以及剪輯。

　　3. 根據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的PPT。

　　九、教學(xué)過程：

　　第一樂章：感念親恩

　　A：同學(xué)們，初次見面，請允許我輕聲的問候大家一句：你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題?

　　(學(xué)生回答環(huán)節(jié))

　　B：如果你的回答是“是”的話，那么你應(yīng)該感到自豪，因為你在用心感受這個世界的美好，用真摯情感營造著這個世界的和諧與溫馨。

　　A:如果你的回答是否定的，那么恭喜你，你擁有一顆更加高尚和熱情的心，在理性思考美丑善惡的同時，永不停歇地追求自己內(nèi)心的期望。你對社會充滿不滿，用這種渴望來促進(jìn)著社會的不斷前進(jìn)和發(fā)展。

　　B：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因為在同一藍(lán)天下，還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。

　　A：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢?是誰，在你面對風(fēng)雨時，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長的空間?

　　B：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來玩一個游戲，再做出你們的決定。

　　(一)猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}

　　游戲規(guī)則：我們準(zhǔn)備了一些家庭場景照片，展現(xiàn)了父母和孩子在一起生活的幸福場景。通過技術(shù)處理，我們把人物圖像變成了陰影，讓大家來猜測是誰在照片里。隨著故事的逐步展開，我們會帶領(lǐng)學(xué)生深入了解父母是如何養(yǎng)育自己的孩子的過程。這種方式可以讓學(xué)生更加直觀地感受到父母的辛勤付出和父母與孩子之間的親密關(guān)系。

　　(學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié))

　　A：從這組連續(xù)的圖片中可以看出，我們的父母用他們的愛和關(guān)懷，從我們小時候開始，一點一滴地?fù)狃B(yǎng)著我們成長。

　　B：這段場景中展現(xiàn)了父母與孩子之間的親情，他們牽手、擁抱，孩子上學(xué)、放學(xué)的場景通過肢體語言傳遞出父母對孩子深深的愛意，或許能夠喚起我們內(nèi)心深處一些潛藏的記憶。

　　A：雖然父母的記憶已經(jīng)斑駁殘缺，但是每一段記憶背后都是他們一生的愛。這些記憶片段串聯(lián)在一起，就形成了一個感人至深的歷史故事。編輯這些故事，就像編織一部史詩，讓我們感受到父母之間的深情厚愛。

　　B：沒錯，我們今天為大家準(zhǔn)備的`主題班會是：

　　AB：感恩父母。

　　A：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛。”因為偉大是來自于無私的，它的不求回報源自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛一直沐浴著我們成長。

　　B：在我們成長的歲月里，溫馨而樸實的歌聲總是在耳邊響起，伴隨著我們踏上新的征程。愛的足跡鋪滿了我們走過的路，這份深情似乎只有媽媽能呈現(xiàn)出最真切的感受。

　　A：那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個視頻，它刻畫的也許是你與父母一起走來，走去的人生路。

　　(二)觀看溫馨視頻

　　A：大家欣賞完以上的那個視頻后，有著什么樣的想法呢?

　　(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

　　A：確實，從這個視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。

　　B：也許在他們?nèi)毡∥魃�，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時候，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容;因為在他們的腦海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

　　A：現(xiàn)在請大家共同聆聽一首美妙的音樂，閉上眼睛，讓我們一起回憶與父母相處的難忘瞬間，感受那些曾經(jīng)帶給我們快樂和溫馨的回憶。

　　(三)體驗式音樂環(huán)境聯(lián)想

　　B：大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。

　　(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

　　A：感謝剛才分享故事的同學(xué)們，你們的故事雖然樸實，但卻讓人感動。我知道還有一些同學(xué)沒有舉手，但他們的生命中依然有著與父母相關(guān)的故事，只是這些故事可能被隱藏在心底，無法用華麗的辭藻表達(dá)出來。有時候，情感需要更多的表達(dá)方式，不僅僅是語言。

　　B：我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。

　　A：下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。

　　(四)憑詩寄意露真情

　　B：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。

　　A:但有這樣的兩個人拿著同樣的一首詞，用著同樣的語言，懷著同樣的一種心情，卻演繹著不一樣的詩風(fēng)詞采。請大家用心地傾聽，來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。

　　(播放詩詞)

　　B：這也是兩位女孩的對父母愛的宣言，她們委婉的詩詞樂章也同樣的觸動著我們的心靈，同學(xué)們心中是否想過，我們除了用詩歌來表達(dá)愛意之外，更應(yīng)該用怎樣的實際行動來孝敬父母呢?

　　第二樂章：孝敬父母。

　　A:我曾聽別人說過這樣一句話.他說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ�，我們的成才成長，也伴隨著父母的徐徐老去。

　　B：通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大，在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢?那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個事例，希望對你們有所感悟。

　　(五)事例分析交流

　　(孩子孝敬父母動人故事)

　　B：以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn)，而實際上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

　　A：她們是同齡人中孝敬父母的楷模，也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地的事情來，但我希望同學(xué)們能夠明白，其實感恩可以很平凡，很簡單它不需要張揚，更不需要轟轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠意與心意，這已經(jīng)是彌足珍貴了。

　　B：那么，現(xiàn)在我想讓大家回想一下生活中父母為我們所付出的點點滴滴，可能是做飯、洗衣服，也可能是每天早上叫我們起床上學(xué)。用實際行動來表達(dá)對父母的感激和孝敬，并不需要太過華麗的言語，可以從平凡小事做起，例如給他們做一頓可口的飯菜，整理家里的衛(wèi)生，或者為他們安排一個愉快的旅行。請拿起筆，在白紙上寫下你想要對父母說的話以及你打算從生活中及長遠(yuǎn)計劃中為他們做的事情。

　　(六)予父母的一句話

　　(書信交流環(huán)節(jié))

　　A：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個字都包含深情，每一個舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。

　　B：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個行動不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

　　A：孝敬父母是一種美德，也是一種行動。他的本質(zhì)是沒有對與錯之分的，但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個孝敬父母的事例，請同學(xué)們分組討論一下，那些事例是你所認(rèn)同的，為什么?哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么?

　　(七)小組討論分析案例。

　　(小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié))

　　B：從剛才的幾位代表的發(fā)言來看，大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個較為清晰的理解了。

　　A：其實，作為子女，我們并不能時刻陪伴在父母身邊，也不可能每時每刻都能為他們做出令他們特別感動的大事。但是，感恩卻是可以從我們的日常生活中開始的。以下是我總結(jié)的一些感恩細(xì)節(jié)，希望能給大家一些啟示：1、在家里多做些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)；2、在外面多關(guān)心父母的身體狀況，定期給他們打電話，詢問他們的近況；3、在考試、比賽、活動等場合取得好成績時，第一時間分享自己的喜悅和成果，讓父母感受到自己的成長和進(jìn)步；4、尊重父母的意見和決定，理解他們的苦衷和壓力；5、偶爾送一份小禮物或者寫一張感謝信，表達(dá)對父母的感激之情。這些看似平凡的細(xì)節(jié)，卻能讓父母感受到我們的關(guān)愛和成長。希望大家都能從自己的生活中找到更多感恩的點滴。

　　(PPT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié))

　　讓我們一起用心歌唱這首《感恩的心》，向我們的父母深深表達(dá)祝福和感激之情。

　　(八)集體合唱《感恩的心》

　　十、教師總結(jié)：親愛的同學(xué)們，通過今天的《感恩父母》主題班會，我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實際中踐行著孝敬父母的諾言。因為有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償。所以趁我們父母還健在的時候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，因為——孝心無價! 謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。

　　十一、效果預(yù)測：學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的，會嘗試著去以自己的實際行動來表達(dá)對父母的感恩之情

　　《感恩母親》主題班會篇9

　　活動主題：

　　學(xué)會感恩

　　活動時間：

　　20xx年5月7日

　　活動地點：

　　五(2)班教室

　　活動目的：

　　1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

　　2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。

　　2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

　　3、手語歌《感恩的心》

　　4、制作幻燈片活動形式：介紹、表演、宣誓

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入主題：

　　同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

　　二、調(diào)查統(tǒng)計：

　　同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

　　三、了解母愛的偉大與無私：媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。

　　四、說一說自己對母親的愛：

　　媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩�；媽媽生病了，我�(guī)蛬寢屇盟�、端水……）同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。

　　五、實施回報方案

　�。�1）給媽媽一份驚喜送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進(jìn)步和成績；一封感謝母親的信……

　�。�2）幫母親做家務(wù)放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。

　�。�3）陪媽媽聊聊天陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的'話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

　　六、主題的拓展：

　　今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

　　播放課件：誓詞感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！師生一起宣誓。

　　七、教師小結(jié)：

　　通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

　　八、在手語歌曲中結(jié)束活動。

　　同學(xué)們，我們前段時間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧�。◣熒黄鹗终Z表演）班會設(shè)計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應(yīng)該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心太少。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。

　　《感恩母親》主題班會篇10

　　活動目的：

　　1、了解母親節(jié)的由來，通過活動，讓學(xué)生多角度地感受母愛，學(xué)會觀察生活、體味生活。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。

　　活動時間和地點：

　　20xx年5月X日地點：三年級（1）班教室

　　主持和出席：

　　班主任和全班同學(xué)

　　活動過程：

　　一、暢言母親，感受母愛

　　有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫“母親”；有一種愛，它讓你肆意地索取，無止境的享用，卻不要你任何的回報，這種愛，叫“母愛”！

　　母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，時時滋潤著我們稚嫩的靈魂；母親的`愛是一曲最深情的樂譜，為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符……

　　同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。

　　二、了解母親節(jié)的由來。

　　三、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少？

　　四、回憶《洗腳》的公益廣告，說說你感受到了什么。

　　《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說：“媽媽，洗腳。”

　　五、說說母親感動你的小事。

　　六、你誦我說，體驗?zāi)笎?/p>

　　朗誦有關(guān)母親的詩歌；介紹動物界中有關(guān)母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。

　　七、跨越“代溝”，和諧相處

　　1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。

　　2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點子”。

　　八、真情流露回報母愛

　　1、以“媽媽，我想對你說……”的句式對母親說一句話。

　　2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對母親說的“真心話”。

　　3、集體合唱；《燭光里的媽媽》

　　九、拓展延伸，體味生活

　　1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。

　　2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……

　　3、和母親做一個肢體態(tài)勢語言的交流：一個關(guān)懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱……

　　《感恩母親》主題班會篇11

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老舍筆下的母親是不幸的卻是勤勞儉樸的；朱德的母親是寬厚仁慈的，任勞任怨；惹我的母親，我以為她不愛我了。

　　隨著時光的流逝，漸漸的長大了。重男輕女的現(xiàn)象也越來越明顯；原來同學(xué)們聊到自己的媽媽時。如果有兄弟的，就會說自己的媽媽重男輕女，一點也不關(guān)心我，只關(guān)心弟或哥�？晌耶�(dāng)時卻很高興的'說：“我媽是愛我的�！笨涩F(xiàn)在越來越脫離我當(dāng)時所說的話。

　　有一個周末，我將寫完的作業(yè)和書一起放在了書桌上，可我哥卻在我的書上亂寫亂畫，我吃完飯時，回到書桌前，可我書上已滿是“傷痕”。因為我這人最討厭別人在我的書或本子上亂畫。所以我心中的火焰山迅速燃了起來，媽媽迅速攔著我，勸道：“算了吧，它只是開個玩笑�！蔽彝屏送聘�，說：“你只知道替他說話，哼！”說完，我便跑了出來，跑到了一個角落哭了起來。

　　可是，有一次我淋了雨，一回到家就躺在床上睡著了。當(dāng)我醒來時媽媽已經(jīng)回到了家。我問：“媽媽你怎們不叫醒我呢?”我看你睡得正香不想打攪你的美夢。媽媽我頭暈。你怎么了，讓我摸摸你的額頭，媽媽說：“你頭好燙呀！”不行，去一下藥店。我去換身衣服。媽我頭暈，走不動了，沒事我背你。就這樣背到了藥店，可那時已經(jīng)八點多了。媽媽在我前面走來走去，一會去取藥，一會去結(jié)賬。慢慢的我就睡著了。當(dāng)我醒來時，媽媽終于忙完了，到我面前時，已是滿頭大汗�？蓩寢屵€在問我，你好些了嗎?那一瞬間，我知道了：媽媽是愛我的。面對母親，我流淚了。

　　《感恩母親》主題班會篇12

　　【設(shè)計理念】莫泊桑說：“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時候�！敝皇且驗槊總€人都沐浴著母親給予的愛的陽光；只是因為“世界的一切光榮與驕傲，都來自母親；”只是因為我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西，都來自母親的辛勤哺育和言傳身教。我們的出生之日，便是母親受難之時。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛和精力哺育我們，無私奉獻(xiàn)，卻不求回報。社會中卻出現(xiàn)啃老族，這些人到底有沒有想到：是誰，辛勤勞作供你們生活；是誰，在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護(hù)著你；是誰，在你犯錯的時候不留情地打你，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面；又是誰……不用說，所有的答案只有兩個字——母親。

　　【活動目的】1、體會母親的養(yǎng)育之恩，學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心他人2、培養(yǎng)同學(xué)們自理精神，形成良好的勞動習(xí)慣3、認(rèn)識到學(xué)習(xí)機會的來之不易，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)報母恩

　　【活動準(zhǔn)備】1、選好主持人，準(zhǔn)備好發(fā)言稿2、排練節(jié)目3、布置班級，桌椅兩邊靠，留出場地【活動流程圖】目標(biāo)——任務(wù)——準(zhǔn)備——行動——評估

　　【活動步驟】1、主持人發(fā)言：埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑，上面寫著這樣一段話：對于統(tǒng)帥，他只是一名士兵；對于母親，他卻是整個世界！母愛是偉大的，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得"感恩母親"。

　　2、詩朗誦：《贊美母親》

　　3、講故事：汶川地震中的一位年輕母親

　　4、班級討論：我的媽媽

　　5、班主任發(fā)表感言親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽了今天的內(nèi)容，同學(xué)們定然有千言萬語想向母親訴說，現(xiàn)在請同學(xué)們將自己的'心里話寫成一封信，在母親節(jié)這天送給母親！

　　6、合唱《感恩的心》

　　【活動特色】教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里�！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因為人對某種價值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認(rèn)識。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。

　　《感恩母親》主題班會篇13

　　活動目的：

　　1、通過故事會，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

　　2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待老師和自己身邊的人。

　　班會準(zhǔn)備：

　　課件、學(xué)生詩歌朗誦、感恩樹

　　班會流程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、隨著播放嬰兒的啼哭，一個新的生命誕生了，引出“母親”，是她給了我們生命。

　　2、介紹母親節(jié)的來歷

　　3、今年的母親節(jié)是幾月幾日

　　二、親情媽媽故事會

　　讓孩子們講述自己感受最深的媽媽關(guān)愛自己的故事。

　　三、詩歌朗誦

　　《感恩父母》

　　四、感恩母親見行動

　　分小組討論：怎樣做才是對母親感恩？

　�。�1）給媽媽做一件事：給媽媽洗洗腳，捏捏背；

　�。�2）幫母親做家務(wù)：放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。

　�。�3）和媽媽說說心里話

　　可以陪媽媽聊天，說自己的事，聽媽媽說她的事；可以給媽媽寫一封信，在溝通中積累情感。

　　五、師生共制感恩樹

　　播放歌曲《燭光里的媽媽》

　　每人制作一張卡片，寫上祝福媽媽的話語，把它貼到感恩樹上，并大聲說出來。老師將會把活動錄像放到學(xué)校網(wǎng)站，請家長觀看。

　　六、主題拓展

　　七、激情誦讀，升華情感

　　在《感恩的心》伴奏下，全體誦讀：

　　我們沐浴著愛的陽光長大

　　我們滋潤著人間的真情成長

　　多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　5月13日是母親節(jié)，我們要心懷感恩，祝福母親

　　學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的.成長空間

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　讓感恩陪伴你我享受溫情，幸福遠(yuǎn)航！

　　班會設(shè)計說明：

　　現(xiàn)在的孩子多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，父母對他們特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，不懂得在接受別人愛的時候，應(yīng)該用實際行動去回報別人。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、誦讀、講故事、制作卡片表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。

　　《感恩母親》主題班會篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！

　　很高興能和在座的各位老師共同探討如何組織班會活動。今天，我說課的題目是《感恩母親》。下面，我就這節(jié)班會課的設(shè)計和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評、指正。

　　一、班會課的設(shè)計背景：

　　前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能形成質(zhì)樸健全的人性。在平時跟孩子們的交流中，我能感受到他們都很愛自己的媽媽，因為媽媽總是無私的奉獻(xiàn)著她們的愛，洗衣做飯，起早貪黑，任勞任怨。但如果談到要怎么來感謝自己的媽媽，把感恩付諸行動的時候，他們就不知道怎么做了。每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，正好利用這樣的一個有意義的日子，我想通過一系列的活動來激發(fā)學(xué)生愛的情感，把親情回報付諸實踐。

　　二、班會課的目的：

　　主要有兩個：

　　1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大。

　　2、讓學(xué)生回報親情，更多的了解自己的`媽媽，知道媽媽的不易，理解媽媽，學(xué)會感恩，把對父母的愛付諸實際行動。

　　三、這次班會課我們也做了充分的準(zhǔn)備：

　　1、教室環(huán)境布置，出一期以“感恩”為主題的黑板報，營造感恩氛圍。

　　2、在母親節(jié)那天，讓學(xué)生為母親做一件事情。

　　3、讓學(xué)生準(zhǔn)備好班會課的節(jié)目，如詩歌朗誦和搜集表現(xiàn)“偉大母愛”的故事。

　　4、制作班會課的。

　　5、寫好主持稿。

　　6、制作感恩小卡片。

　　四、我們班會活動形式也有很多樣：