《環(huán)保》主題班會

　　上學的時候，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的《環(huán)保》主題班會 ，希望對大家有所幫助。

《環(huán)�！分黝}班會 1

　　班會目的：

　　通過這次開展主題班會，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識。同學們通過討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

　　班會準備：

　　（一）教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。

　�。ǘ�）學生準備：查找關于低碳生活的資料。

　�。ㄈ�）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

　　一、 引入班會主題

　　1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

　　教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？

　　教師：同學們，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的緊要的.問題。

　　2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）

　　3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）

　　4、了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”

　　教師：在20xx年４月22日即第４１個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。

　　二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

　　學生小組討論后回答，教師小結

　�、俚吞迹╨ow carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活 （low—carbon life） 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　�、诮處煟汉唵卫斫猓�低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ�活中，可以做哪些力所能及的事情呢�?/p>

　　小組自由討論，學生各抒己見。

　　三、“低碳世博”知多少

　　師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環(huán)保”的科技亮點處處閃現(xiàn)。

　　學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。

　　四、行動：低碳生活，我倡議

　　教師：減碳是我們每個地球人的責任�！扒Ю镏�行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

　　學生分組完成低碳生活的倡議書

　　五、課堂總結：

　　師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　教學反思：

　　通過本活動，提高了學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活�；顒又�，學生暢所欲言，幾個平時內(nèi)向不愛說話的學生這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。

《環(huán)保》主題班會 2

　　主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

　　甲乙合：親愛的同學們，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。

　　甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機。

　　乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的'長嘯……

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

　　甲：作為地球上的青少年，我們有義務讓地球更健康、更美麗。

　　（讓學生討論，得出結論）

　　通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

　　經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

　　甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環(huán)境、愛護環(huán)境是全社會每個公民的職責和義務。

　　乙：環(huán)境是關系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎，保護環(huán)境、愛護環(huán)境就是保護生命、愛護生命。

　　甲：時代的發(fā)展，科學的進步，世人的環(huán)保意識日趨加強。愛護環(huán)境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

　　班主任總結班會情況，并提出要求。

《環(huán)保》主題班會 3

　　一、隊活動儀式

　　二、序篇

　　主持人甲、乙上臺。

　　甲：老師們，同學們

　　合：大家好！

　　甲：十月的校園，秋高氣爽。

　　乙：十月的校園，綠色洋溢。

　　合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。

　　甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。

　　乙：保護校園就是保護我們的家園。

　　甲：“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇�

　　合：浣江小學“拉起手，和環(huán)保同行”隊會現(xiàn)在開始！

　　乙：這次隊會，我們特別邀請了中央電視臺的幾個響當當?shù)臋谀拷M參與我們的活動。各個欄目組都精心制作了以環(huán)保為主題的精彩節(jié)目。下面，我們請各個欄目組依次上臺展示他們的風采。

　　甲：首先上場的是《大風車》欄目組

　　三、展示篇

　　1、《大風車》

　　A：大家好，我們是大風車欄目組。我知道同學們都可愛看我們的節(jié)目啦，這跟我們的辛勤努力是分不開的，當然，還有大家的支持呢！希望今天還能繼續(xù)得到你們的掌聲和喝彩聲。

　　B：聽說你們的特邀演員遍布各地�。�

　　A：那當然，臺下一、二年級的小朋友們都是我們的小演員呢！來吧，請欣賞我們精彩的表演。兒歌說唱《藍藍天 青青草》（二年級）

　　2、公益廣告：讓綠色永恒

　�。�男聲）：在樓群越來越高的城市里，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉(zhuǎn)的永恒。

　�。ㄅ�聲）：在汽車越來越多的街區(qū)中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。

　�。�男聲）：在水泥越來越厚的土地上，你是否真的還能體會大地的柔軟與親切。

　　（女聲）：在菜肴越來越貴的餐桌上，你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色。

　�。�男女）：讓我們都來留住綠色！保護環(huán)境，人人有責。

　　3、《開心辭典》

　　A：保護環(huán)境，人人有責。歡迎大家收看本期的《開心辭典》特別節(jié)目之環(huán)保篇。我是主持人（ ）今天我們的參賽選手特別的多，凡是手上有選票單的都是，怎么淘汰呢，首先進入預選賽，準備好了嗎？

　�。�題目：我們的生活中，經(jīng)常會用一次性筷子。如果每人每天只用一雙一次性筷子，一年就要用365雙。我們的題目是，請估計，按中國13億人口算，一年要用大約（4745）億雙一次性筷子。如果每雙筷子一角錢，一年我們就花掉了475億元錢啊。一次性筷子趕快歇了吧�。�

　　B：希望我們用實際行動捍衛(wèi)綠色。恭喜你們進入決賽。準備好你手中的A、B、C答題牌，統(tǒng)計好你共答對幾題。（題附后）

　　A：今天的節(jié)目快結束了，我想說兩點，一是人類對資源的損害太大了，對環(huán)境的損傷太重了；二是我們對環(huán)境保護的知識學得太少了，要為學校、為家鄉(xiāng)、為祖國服務都需要這些知識呢！

　　4、天氣預報

　　（甲）歡迎收看天氣預報。據(jù)諸暨市氣象臺4月9日5點發(fā)布的天氣預報，諸暨市區(qū)今天到明天晴到多云。東北風4級。明天最高氣溫26度；明天最低氣溫19度。

　　想了解50年后的全國天氣預報請舉手。

　�。ㄒ遥瑩Q灰暗的服裝）各位觀眾下午好，現(xiàn)在是20xx年4月9日，據(jù)北京市氣象臺5點發(fā)布的天氣預報，今天到明天，全國大部分地區(qū)還將持續(xù)陰雨天氣，西北和東北部會出現(xiàn)強沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區(qū)有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區(qū)有酸雨出現(xiàn)。唉，要是我們的上一輩能好好保護環(huán)境，善待地球，今天我們的'眼前就不會是這個灰暗的世界了，真可恨啊！哦對不起，氣象預報播報完了，謝謝收看！

　　5、《給你說法》

　　A：大家好，我們是《給你說法》欄目的主持人，我叫（ ）。

　　B：大家好，我（ ）。今天我們節(jié)目來了很多人，都要投訴，請我給他們討個說法。當然，全心全意為人民服務是我的工作嘛！好，掌聲請出本期來賓

　　A：請坐請坐，今天你們有什么問題需要反應的。

　　S1、S2：爺爺總是講他童年的天空多么湛藍／草兒青青 溪水潺潺／（神情凝重悠遠）／可――／當肆虐的洪魔再次吞噬人類的家園／當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田／當都市上空悲哀地飄著熏煙／當臭氧層被紫外線洞穿／當全球的氣候日趨變暖／當厄爾尼諾現(xiàn)象持續(xù)不斷／當轟鳴的電鋸毀滅了鳥兒的棲所／當大自然的物種悄悄消減／當?shù)厍蛏隙褲M了垃圾／我真擔心――難道讓我們將來的兒女因此而恨我們一輩子／難道讓我們的下一代都搬到火星上去嗎？（配樂）

　　B：來來來，坐坐坐。這倒是個問題。（握住右拳，看著說）我數(shù)來數(shù)去，這地球只有一個，她是萬物共同的家園。可如今，地球媽媽正在流血，就是這樣（舉拳）！

　　A：滴滴鮮血刺痛我們的心田啊！大家說怎么辦？救救地球媽媽？怎么救？地球的孩子們，你們有什么建議呢？（采訪環(huán)保小隊隊員）

　　D1：我們無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛護花草樹木。

　　D2：我們無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我們買菜可以提起菜籃子，盡量地少用或不用塑料袋。

　　D3：我們無法阻止的事情太多，但我們能做到保護環(huán)境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

　　D4：最近我才留意到，原來我們鎮(zhèn)海的分類垃圾箱既醒目又美觀，更重要的是規(guī)范了市民對垃圾的認識呢，實現(xiàn)了資源回收利用，多好。我提議我們可以把學校、家里的垃圾進行分類，能回收再利用的決不丟棄。

　　D5：無論在哪里我們都不亂扔廢棄物。學校是我家，鎮(zhèn)海是我家，整潔都要靠大家。

　　D6：是啊，我們要保持生態(tài)平衡，留住綠色校園，留住綠色鎮(zhèn)海。

　　A：說的太好了。朋友們，未來是我們的，世界在我們的創(chuàng)造中。讓我們都來做個環(huán)保小標兵，為這個綠色的家園而努力，讓全國人民都看到生機勃勃的生態(tài)鎮(zhèn)海。瞧，這就是未來的地球。

　　展示：《環(huán)保小標兵》三句半（四（1）班）

　　A：看說法，給你說法。保護環(huán)境，人人有責。就在剛才，我們迅速成立了6支地球媽媽救助隊，那么在節(jié)目最后，讓我們真誠地代表全人類對地球媽媽說聲對不起，也讓我們6支隊伍用最響亮地呼聲給地球媽媽一個說法吧！

　　1號救助隊：愛護花草，善待動物；2號救助隊：節(jié)約資源，減少污染；

　　3號救助隊：垃圾分類，循環(huán)回收；4號救助隊：重復使用，多次利用；

　　5號救助隊：綠色消費，環(huán)保選購；6號救助隊：革除陋習，保護家園。

　　B：請允許我宣布，本期《給你說法》節(jié)目成功！謝謝收看，我們下期再見！

　　6、公益廣告：我要回家！

　　旁白：（音樂）這是一張廢報紙，昨天剛被主人從四樓窗戶上扔下來。它一路走啊走，飄啊飄，多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪里？你們說，它的家在哪里？

　　報紙：這就是我的家！我要回家，我要回家！

《環(huán)�！分黝}班會 4

　　一、活動目的：

　　通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。

　　二、活動準備：

　�。�、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；

　�。病⒆约壕帉懎h(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關環(huán)保的歌曲。

　　三、活動過程

　　<一>各小隊報告人數(shù)

　　中隊長：全體起立。

　　報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人�！白尛h(huán)保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。

　　輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。

　　<二>出隊旗，敬隊禮。

　　<三>齊唱隊歌。

　　<四>隊會過程。

　�。ㄒ唬┬�布主題班會開始

　　甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；

　　乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。

　　甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長！

　　乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！

　　甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿�存的`家園。

　　乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，合：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！

　�。ǘ�）環(huán)保小品表演

　　乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。

　　甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。

　　乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！

　�。ㄈ�）環(huán)保知識知多少

　　乙：之前我們自己學習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：

　　１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。

　　Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．xx

　�。�、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）

　�。粒�盡量選擇乘坐舒適的交通工具

　　Ｂ．使用私人車

　�。茫�盡量選擇乘坐公共交通工具

　�。场�減少“白色污染”我們應該（Ａ）

　�。粒�自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

　�。拢畞y扔塑料垃圾

　　Ｃ．盡量使用塑料制品

　�。础㈦S著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚

　�。粒�追求時尚 破壞環(huán)境

　�。拢�保護環(huán)境 崇尚自然 Ｃ．保護環(huán)境 盲目消費

　　５、２１世紀是（Ｃ）世紀

　　Ａ．科技 Ｂ．經(jīng)濟 Ｃ．環(huán)保

　�。丁⑦x無磷洗衣粉（Ｂ）

　�。粒�保護衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護雙手

　　７、１９７２年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（Ｃ）定位環(huán)境日

　�。粒�４月５日 Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日

　　８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。

　�。粒�人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物

　�。�、一節(jié)１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染

　�。粒�１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬立方米水

　�。保�、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（Ｂ）

　�。粒�生態(tài)環(huán)境惡化問題

　�。拢�生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

　�。茫�新資源開發(fā)的問題

　�。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招

　　甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。

　�。�看大屏幕上出示的資料）

　　甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。

　　乙：應該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。

　　甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）

　　我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為……

　�。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告

　　乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）

　　——水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么后一滴水將是人們的眼淚。

　　——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

　　——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。

　　——保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類自身。

　　——愛護環(huán)境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

　　（六）制作環(huán)保小卡片

　�。ㄆ撸┗顒有〗Y

　　甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

　　乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。

　　甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。

　　乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。

　　甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。

　　乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧�。ê笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）

　　四、班主任總結發(fā)言：

　　同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

　　讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！

　　我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！

　�。ㄈ�班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）

　　主持人宣布：《讓環(huán)保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！

《環(huán)�！分黝}班會 5

　　一、活動設計說明：

　　我們都知道垃圾對環(huán)境的污染、對人類健康的危害十分嚴重，但一些學生在這方面的意識仍比較淡薄。例如，一些學生隨意亂扔紙屑，將垃圾倒在垃圾筒外；放學路上，一些同學將吃完的，沒吃完的東西亂丟在路上……這些現(xiàn)象，引起了我深深的思考：要改變孩子們這種不良習慣，關鍵是要從根本上解決他們的認識問題，引導他們正確認識垃圾的危害，幫助他們樹立科學的環(huán)保意識。讓學生在活動中感悟環(huán)保的重要性、緊迫性，積極行動起來，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　二、活動目標：

　　1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂丟垃圾。

　　2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

　　三、活動準備：

　　垃圾、校園圖片

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬�導入：

　　師：同學們，能告訴老師你喜歡我們的學校嗎？為什么喜歡？

　　1、引出話題：

　�。�1）我們的學校真是美麗極了，同學們都很喜歡在這樣干凈整潔的校園中學習和生活。為了保持校園的美麗，同學們每天都辛勤地清掃校園和教室，確保校園環(huán)境干干凈凈�？墒�，不知道是誰不珍惜大家的勞動成果，總是有人把垃圾亂丟亂扔，導致校園里到處都是垃圾。就連剛剛清掃過的教室，也會出現(xiàn)紙屑亂丟的情況。真讓人難以理解，為什么有些人不講衛(wèi)生，不尊重同學們的努力呢？你不喜歡清潔的環(huán)境嗎？看，這是老師在校園里拍到的照片，顯示了校園被垃圾污染的現(xiàn)象。希望大家能共同努力，保護我們美麗的校園環(huán)境。

　�。�2）這些會給我們的學習、生活帶來哪些危害？

　�。�3）說說你在校園里看到哪些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

　　（4）師小結：我們校園里的確出現(xiàn)了一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，主要存在以下幾方面：

　　A、現(xiàn)如今，不少學生都對吃零食情有獨鐘。然而，令人遺憾的是，一些同學在享用完零食后，往往不注意包裝袋或果皮等垃圾的處理，導致環(huán)境變得臟亂。雖然大部分同學都有意識地保持環(huán)境衛(wèi)生，但依然存在極少數(shù)不自覺的同學無視環(huán)境，隨手亂扔垃圾。結果是，我們班級和學校的垃圾容器內(nèi)充斥著許多這類小食品袋。

　　B、有些同學非�；顫�，總是喜歡在教室內(nèi)外到處亂涂亂畫、亂踢亂踏，結果把原本潔白無瑕的墻壁搞得一片污跡斑斑。

　　C、垃圾亂倒。有些值日生同學在倒垃圾時不注意，經(jīng)常把垃圾不倒在垃圾箱外。

　�。�5）學生討論：我們該怎樣做，才能使我們的'校園、班級，更加美麗、整潔。

　　2、辨析行為：

　�。�1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。

　�。�2）今天小蘭值日，但她早上來的特別晚，組長讓她打掃衛(wèi)生，她還嘟囔

　　著，不樂意。

　�。�3）小紅看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。

　�。�4）課間，小剛看見教室門口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子上跨了過去，以上行為哪些是對的？哪些是錯的？錯在什么地方？

　　3、學生自檢：你平時做到了幾條？

　�。�1）認真值日。

　　（2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　�。�3）看見垃圾能主動彎腰撿起。

　�。�4）不往墻上亂寫亂畫。

　　說說，你哪幾條做得好？哪些還沒做到？

　�。�5）師小結：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們大家都應該做到以下幾點：

　�、僖�養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

　　②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中。

　　③我要努力改掉亂倒垃圾的不良習慣。無論是在衛(wèi)生保潔還是值日時，不管距離有多遠，我都會及時把垃圾倒進指定的垃圾容器中，而且絕不會隨意亂倒。

　　④撿拾地面上廢棄物。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。

　　因此，我們意識到保護環(huán)境是我們必須承擔的責任。為了實現(xiàn)這個目標，我們應該下定決心，從現(xiàn)在開始，從我自己做起，從小事做起，積極愛護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，成為環(huán)境保護的小衛(wèi)士。

　　希望同學自覺主動地愛護我們的周圍的環(huán)境。我們來學習拍手歌。

　　4、學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。

　　你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

　　你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

　　你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

　　你拍四，我拍四，教育別人在其次；

　　你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

　　你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

　　你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機；

　　你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；

　　你拍九，我拍九，造福社會才持久；

　　你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

　　（二）總結：

　　班主任總結：同學們，我相信大家都不喜歡看到教室里堆滿垃圾，校園里躺滿垃圾。因此，讓我們一起行動起來，告別不良習慣。從自己做起，從小事做起，爭取每個人都能愛護環(huán)境，注重衛(wèi)生。讓我們共同努力，營造一個文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓校園更美麗。從今天開始，讓我們相互監(jiān)督，成為環(huán)保小衛(wèi)士！

《環(huán)�！分黝}班會 6

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　今天陽光明媚，清風拂面，想和大家探討一下“環(huán)境”這個話題�，F(xiàn)在是冬天，天氣還是很干燥，風在吹，帶著一些溫暖，陽光也很溫暖。相比雷電，你覺得這個環(huán)境舒服嗎？你有沒有注意到，如果天氣這么好，我們的環(huán)境真的坑坑洼洼，臟亂差，這樣的天氣還是會很好看的？相信很多人會說不，所以，今天，讓我們知道“保護校園環(huán)境”的重要性！

　　你還記得花里的一張紙屑嗎？你還記得桌子里裝的辣條嗎？你還記得教室角落里那個有煙味的垃圾桶嗎？你還記得一次不經(jīng)意的吐槽嗎？你見過有人撿垃圾扔進周圍的垃圾桶嗎？你見過大媽清潔工下雨天還堅守一線嗎？你見過園丁叔叔在大太陽下給我們修剪花草嗎？相信你會記得，也看過。

　　因為這些事情就發(fā)生在我們身邊，而它們所做的無疑是為了讓我們的環(huán)境更好，讓我們的生活更舒適。我們每個人都堅持學習的同時，難道不需要注意個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生嗎？當然不是。我們不僅要注意，還要說服那些不喜歡衛(wèi)生的學生糾正這種壞習慣。只有這樣，我們的質(zhì)量才能得到提高，我們的環(huán)境才能更加舒適，我們才會有一個更加美麗的家。

　　我們每天在學校呆的時間最長。相對來說，學校是我們的另一個家，很多人不確定怎么愛我們，因為他們往往迷失在幸福的生活中。在我們的.環(huán)衛(wèi)安排中，每個人大概一周做一次環(huán)衛(wèi)，這是大多數(shù)人的任務。有些人認真完成任務，有些人完成任務一般。

　　但這真的是我們的使命嗎？從這一點來看，也說明我們不重視環(huán)境。只有我們每個人在日常生活中注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生，才能真正完成自己的任務。這個任務伴隨我們一生，因為我們不能生活在一個骯臟的環(huán)境中，所以我現(xiàn)在生活的校園環(huán)境是我們需要關心的目標，也是我們的首要任務！所以，同學們，讓我們把校園環(huán)境變得更好吧！讓我們一起在這個美麗的校園里度過快樂的時光！

《環(huán)�！分黝}班會 7

　　一、活動目的

　　通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

　　二、活動過程

　　(一)學生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡介:生活在大城市的.一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

　　(二)學生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識

　　1、《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗�取名叫斯蒂文。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　2、小實驗生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

　　3、《明天怎樣植樹》

　　21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到__年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

　　(三)實踐活動

　　說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

　　建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

　　(四)班主任總結我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

《環(huán)�！分黝}班會 8

　　活動目的：結合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。

　　活動時間：3月12日

　　參加人員：全體學生、輔導員

　　活動準備：錄音機、《春天在哪里》磁帶、捐款箱、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。

　　活動過程：

　�。�隊儀略）

　　主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的'延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

　　今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！

　　主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

　　主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

　　主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）

　　主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們?nèi)��?chuàng)造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)�班每個同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

　　請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》

　　讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標語）

　　主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量。

　　分小隊進行活動。

　　請各小隊總結活動情況。

　　輔導員講話。

《環(huán)保》主題班會 9

　　一、開展環(huán)保主題班會的意義：

　　環(huán)保意識是現(xiàn)代社會中越來越重要的一個方面。通過開展環(huán)保主題班會，學校能夠向?qū)W生灌輸環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的環(huán)保觀念。這對學生來說是非常有益的，因為他們成長為未來社會的一部分，他們的行動將對環(huán)境產(chǎn)生重要的'影響。開展環(huán)保主題班會還可以加強學生對環(huán)境問題的了解。班會可以涵蓋各種不同的環(huán)保主題，例如垃圾分類、節(jié)約用水、能源節(jié)約等。通過這些班會，學生可以學習到有關環(huán)境問題的知識，了解環(huán)境問題的嚴重性和影響。

　　二、環(huán)保主題班會方案

　　開展一次成功的環(huán)保主題班會需要一些準備和策劃。以下是一個環(huán)保主題班會方案的建議：

　　1.選擇合適的主題

　　首先，選擇一個適合學生的環(huán)保主題。考慮到學生的年齡和興趣，選擇一個能夠引起他們興趣的主題是非常重要的。例如，可以選擇和學生們生活息息相關的主題，如提高垃圾分類意識或者節(jié)約用水。

　　2.準備相關素材

　　為班會準備相關的素材和資源是一個關鍵步驟。可以收集一些與選定主題相關的圖片、視頻、案例等，并將它們整理成一個展示。這樣可以幫助學生更好地理解和吸收環(huán)保知識。

　　3.組織互動活動

　　班會應該充滿互動性，讓學生積極參與其中。可以組織一些小組活動，如角色扮演、小游戲或者討論。這些互動活動可以激發(fā)學生的興趣和思考，使他們更深入地理解環(huán)保問題。

　　4.邀請專家或者志愿者

　　邀請專業(yè)人士或者志愿者參與班會是一個好的方式。他們可以分享他們的經(jīng)驗和知識，提供專業(yè)的指導，并回答學生們的問題。這種方式可以增加班會的權威性，同時讓學生們對環(huán)保問題產(chǎn)生更大的興趣。

　　5.制定環(huán)保行動計劃

　　班會結束后，可以讓學生們制定一個環(huán)保行動計劃。這樣，他們可以將在班會中學到的知識應用到實際生活中，并參與到環(huán)保行動中來�？梢怨膭顚W生們與家人、朋友一起行動，共同創(chuàng)建更加環(huán)保的生活方式。

　　總結

　　開展環(huán)保主題班會是學校培養(yǎng)學生環(huán)保意識的重要方式之一。通過班會，學生可以了解到環(huán)保的重要性，學習到如何參與到環(huán)保行動中來。一個成功的環(huán)保主題班會需要一個合適的主題，準備相關素材，組織互動活動，并邀請專家或志愿者參與其中。班會結束后，學生可以制定一個環(huán)保行動計劃，將所學知識應用到實際生活中。

《環(huán)�！分黝}班會 10

　　設計理念（背景）：

　　xx年6月1日起，國內(nèi)各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，由此，引發(fā)了國內(nèi)消費者對環(huán)境保護的高度重視。如果說以前的措施側重于輿論宣傳與思想教育的話，那么，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。

　　如今，在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀念與行動已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，增強環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ�活中的一種自覺、自發(fā)的行為。

　　設計目的：

　　1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，愛護校園衛(wèi)生，明確環(huán)境保護的重要性，提高愛護環(huán)境、保護地球的意識。

　　2、培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。

　　活動方案：

　　1、回顧環(huán)保活動，重溫環(huán)保意識。

　　2、制作相關課件、短片、圖片，集體觀看。

　　3、環(huán)保知識小競賽、利用廢舊物品制作手工藝品比賽。

　　4、我為環(huán)保支支招。

　　5、活動反思與總結。

　　相關資料：

　�。�1）環(huán)保宣傳語集錦

　　熱帶雨林——地球的肺

　　人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。

　　合理利用資源

　　保護生態(tài)平衡，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

　　保護環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。

　　別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

　　尊崇自然、敬畏生命。

　　尊天重地、敬天愛人。

　　判天地之美、析萬物之理。

　　建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

　　保護環(huán)境就是保護我們自己。

　　保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。

　　樹立大環(huán)境意識，保護生態(tài)環(huán)境。

　　欣賞荒野、回歸自然。

　　青山清我目、流水靜我耳。

　　山中何所有？岑上多白云。

　　水光山色與人親，說不盡，無窮好。

　　自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。

　　只有一個地球、人類應該同舟共濟。

　　地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

　　幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

　　追求綠色時尚、走向綠色。

　　污染環(huán)境千夫指，保護環(huán)境萬人頌。

　�。�2）保護環(huán)境隨手可做的幾件小事

　　1、使用布袋

　　我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區(qū)，都是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛(wèi)生和市容。塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費一個塑料袋（約0。4克重），每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該恢復既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種“綠色時尚”吧。

　　2、盡量乘坐公共汽車

　　美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市的人患病。汽車排放的廢氣，在每年5－10月份的強烈陽光作用下，形成光化學煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度，使車禍和飛機墜毀事件增加。如今，汽車廢氣的治理已取得相當?shù)某晒�，但�?shù)量的急劇增長，使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。據(jù)報道，近年國內(nèi)某些大城市也出現(xiàn)過光化學煙霧污染。不僅如此，制造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產(chǎn)生噪聲等危害。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾著我們的`生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。

　　3、盡量使用可再生物品

　　從地球蘊藏的能源數(shù)量來看，自然界存在有無限的能源資源。僅就太陽能而言，太陽每秒鐘通過電磁波傳至地球的能量達到相當于500多噸煤燃燒放出的熱量。這相當于一年中僅太陽能就有130萬億噸煤的熱量，大約為全世界目前一年耗能的一萬多倍。不過，由于人類開發(fā)與利用地球能源尚受到社會生產(chǎn)力，科學技術、地理原因及世界經(jīng)濟、政治等多方面因素的影響與制約。包括太陽能、風能、水能在內(nèi)的巨大數(shù)量的能源，可以利用的僅占微乎其微的比例，因而，繼續(xù)發(fā)展的潛力巨大。人類能源消費的劇增、化石燃料的匱乏至枯竭以及生態(tài)環(huán)境的日趨惡化，逼迫使人們不得不思考人類社會的能源問題。國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，依仗能源的可持續(xù)供給，這就必須研究開發(fā)新能源和可再生能源。

《環(huán)保》主題班會 11

　　第三周班級班會活動星期二第七節(jié)主題執(zhí)教者善待環(huán)境共享藍天華恩寵八（7）人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識目的到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。

　　教學過程：

　　一、活動準備：

　　1．選定主持人（胡津津、薛介議），分組找材料。

　　2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。

　　二、活動程序主持人

　　（A）：地球是我們賴以生存的家園，

　�。˙）生命在這里繁衍生息，

　�。ˋ）請愛護我們的地球，

　�。˙）我們共同生活的環(huán)境。

　　主持人（A）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地�？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。

　　主持人（B）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。

　　主持人（A、B）：八（7）班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人（A）：下面讓我們先來聽幾個有關環(huán)境的小故事。有請李孝恒這組。

　　節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》調(diào)查環(huán)境的事實：分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。

　　節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。

　　節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱（李良杰，宋志穎）

　　節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解

　　節(jié)目5：全球大氣污染事件

　　節(jié)目6：垃圾尋出路

　　節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》

　　節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽

　　主持人：環(huán)保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做？分組討論，并匯總形成八（7）班環(huán)保志愿者職責。環(huán)保應該從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢？自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不符合環(huán)保的.不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　節(jié)目9：齊唱《愛我中華》四、班主任總結我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。

　　通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起！

《環(huán)�！分黝}班會 12

　　主題：

　　綠色家園

　　時間：

　　xx

　　班級：

　　初二（4）班

　　活動目的：

　　1、通過了解人類和環(huán)境的密切關系，引導學生關心自己的生活環(huán)境。

　　2、明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境的意識。

　　3、培養(yǎng)學生良好的社會公德和文明習慣，使他們自覺用行動來保護環(huán)境。

　　活動過程：

　　一、感受美好大自然陽光普照，紅紅的光線占據(jù)了我的視線，暖暖的光線侵入我的眼簾。

　　春天的花會開，遠方的鳥兒會回來，這里的寂靜將會被歡樂的氣氛所打破！這里充滿陽光，這里將會歌舞升平。清幽的石潭小路上也會熙熙攘攘地吵鬧起來！陽光，是萬物的催化劑。鳥兒，在陽光下自由飛翔著健壯起來；花兒，在陽光下茁壯成長；我們在陽光下自由歌唱等待著歲上添歲。日復一日，年復一年；春去冬來，冬走春回。四季在悄無聲息地變幻，周圍的景色更加的絢爛美麗，一雙大大的眼睛始終應接入了我的皮膚，暖遍我的五臟六腑。陽光，使我快樂，使我茁壯成長，使我溫暖，感受美好的陽光真好！沿著小橋曲徑，順著山光水色，望著四出爭芳奪艷的花草樹木。跋山涉水，在漫長徒步的路上，猛然間，我發(fā)現(xiàn)一片森林呈現(xiàn)在我的眼前。彎彎的小路一直蔓延到森林深處躲了起來.陽光這個調(diào)皮的小精靈，它居然跟了我一路，我瞇著眼，透過茂密的樹葉間的縫隙，而聰明的光線卻沖向我的臉，深情地吻我。我紅著臉，低著頭，興高采烈地穿梭在森林的每一個角落。淡淡的清香，從遠而至。哦，原來是一朵小花啊！它幸福地躺在大樹哥哥的懷里安靜地睡覺呢！走累了，我也停下來歇息吧！伸伸懶腰，軟弱地躺在大樹下，挨著小花閉目養(yǎng)神。陽光這個小鬼頭，換上金燦燦的衣裝，在我的眼皮上跳起了桑巴。

　　時間，滴答地走過一分又一秒。歡快的小鳥們不知不覺中已在我身邊停留了片刻。然而它們對于我的沉默，認為我對它毫無傷害呢！我可是人類��！難道它們真的不怕我?一覺過后，我感覺神清氣爽，心情舒暢極了。隨手掏出口袋里的面包，小鳥們一窩蜂似的搶著吃。哎，真是服你們了哦！但是心里還蠻開心的。因此就讓它們恣睢吧！起身，做一個深呼吸，拍拍塵土準備上路，現(xiàn)在也不知道還要經(jīng)過多少條河，多少條溪，多少座橋，才能到家嘍！然而，這一天就這樣過去了，不過在大自然里開開心心地感受過后，感覺挺輕松的，任何事情都躍躍欲試，還蠻高興的。也許是沾上了大自然的些許靈氣罷.無憂無慮感受大自然，一個字“棒”！——希望你們也常常光顧一下大自然呀！

　　二、大自然非常的美麗。

　　可是在地球上卻有九大殺手要來破壞這全人類共同的家園。請看這九大殺手分別是哪些？

　　1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。

　　2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達兩億多噸，這給大氣造成嚴重污染，引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。

　　3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應”。

　　4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮，導致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害。

　　5、鋁在人體內(nèi)積累可損害腦功能并導致癡呆癥，還會影響人體酶和細胞的代謝。石油污染海洋，會破壞大海中的浮游生物、植物和魚類資源。

　　6、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內(nèi)積累，會損害神經(jīng)系統(tǒng)。

　　7、磷酸鹽造成湖泊，河流污染。

　　8、DDT農(nóng)藥過量使用會毒死鳥類和魚類，對人體還會導致癌癥（此藥全球已禁用）。

　　9、放射性物質(zhì)是最危險的污染物質(zhì)，可對人體造成嚴重的損傷并可引起惡性腫瘤。

　　三、我們的家園面臨著這么大的危機，作為地球上的居民，我們應該注意環(huán)境保護。

　　那么什么是環(huán)境保護呢？環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣傳教育的等。

　　四、介紹環(huán)保小知識。

　　酸雨是怎樣形成的?對環(huán)境和人有什么危害當煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車排放出來的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時，就會形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，這時落到地面的.雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍首。酸雨會對環(huán)境帶來廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟損失，如:腐蝕建筑物和工業(yè)設備；破壞露天的文物古跡；損壞植物葉面，導致森林死亡；使湖泊中魚蝦死亡；破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡；飲用酸化物造成的地下水，對人體有害。減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物。對付酸雨，工廠應采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。社會和公民應采取的措施有:

　　1)用煤氣或天然氣代替燒煤；

　　2)處處節(jié)約用電(因為大部分的電廠是燃煤發(fā)電)；

　　3)支持公共交通(減少車輛就可以減少汽車尾氣排放)；

　　4)購買包裝簡單的商品(因為生產(chǎn)豪華包裝要消耗不少電能，而對消費者來說包裝并沒有任何實用價值)；

　　5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節(jié)省電能和少燒煤炭)。

　　五、宣讀環(huán)保宣言。

　　1、節(jié)約用電，自然光充足時關閉室內(nèi)燈。離開教室時關閉教室燈和走廊燈。

　　2、節(jié)約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。

　　3、節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

　　4、節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

　　5、愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。

　　6、愛護動植物，不折花、不攀樹，不踐踏綠地，不隔墻購物。

　　7、不吸煙。

　　8、做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　六、結束語地球是我們共同的家園。

　　為了使我們的天空永遠是藍色的，我們的河流永遠清澈見底，請保護環(huán)境、愛護我們的綠色家園。

《環(huán)�！分黝}班會 13

各位同學們：

　　今日我要講的是保護環(huán)境的演講稿，題目是《保護環(huán)境是不容推卸的職責》，

　　讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

　　然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進程一向滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的禮貌成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的.增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

　　地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要堅持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種.種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學生安全演講稿。

　　保護環(huán)境，人人有責，雖然我們此刻還只是個學生，沒有本事去改變那些環(huán)境不問題，可是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們能夠積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很簡便就能完成，很簡便就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。

　　親愛的同學們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的學校更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的職責。

　　我的演講完畢，相信大家!

《環(huán)�！分黝}班會 14

　　活動目標：

　　1．在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責任感。

　　2．了解環(huán)境保護在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強環(huán)境保護的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

　　3．通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、搜集，積累、整理、運用資料等能力。

　　活動過程：

　　一、投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等

　　1、讓學生欣賞圖片，并述說自己的感受。

　　2、師總結：這是一幅幅多么撩人的'自然美景，然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災難：大氣污染加劇、水污染嚴重，固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化，嚴重威脅著人類的健康和生命，于是，全人類大聲疾呼：“Save Our Soul”，保護地球，保護環(huán)境。

　　二、介紹十大全球性問題

　　1、石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限。

　　2、引導總結：慰藍明鏡般的天空，清新的空氣，清澈見底的河流，綠色的森林原野，這是人類祖先享受過的最佳自然環(huán)境。如今，科學技術高速發(fā)展，生產(chǎn)資料和生活水平也高速增長,但伴隨來的是生產(chǎn)和生活垃圾、廢料對生態(tài)環(huán)境的日益破壞。請君看看，天上地下白、黑、黃色污染都不同程度地影響著我們的健康。

　　三、討論：如果有一天，我們賴以生存的地球變成了光頭，人類將會怎樣？

　　1、出示兩組圖片，讓學生觀察并思考：為什么會變成這樣？

　　2、出示環(huán)境污染的圖片，指導學生了解原因。

　　3、師總結，并指導學生理解“人類所看到的最后一滴水將是自己的眼淚”這句話的含義。

　　四、說說：我們身邊存在哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢?

　　1、我們學校面臨的環(huán)境問題主要有哪些？

　　2、介紹環(huán)境污染的有關知識。

　　五、環(huán)保應該從我做起，從身邊的小事做起，作為一名普通學生我們可以做些什么來保護環(huán)境呢？

　　1、討論。

　　2、總結：讓我們從身邊做起，愛護環(huán)境保護自然,拯救地球,還人類一個綠色世界!

　　六、和學生一起承諾：

　�、傥覀兂兄Z節(jié)約用電，自然光充足時關閉室內(nèi)燈。離開教室時關閉教室燈。

　　②我們承諾節(jié)約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。

　　③我們承諾節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。

　�、芪覀兂兄Z節(jié)約用紙，一張紙兩面用，垃圾分類扔進垃圾箱。

　�、菸覀兂兄Z愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。

　　⑥我們承諾愛護動植物，不折花、不攀樹，不踐踏綠地。

　�、呶覀兂兄Z不吸煙。

　�、辔覀兂兄Z做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　�、嵛覀兂兄Z我們自覺學習環(huán)保知識，提高環(huán)保意識；

　　⑩我們承諾我們帶動朋友、親人參與環(huán)保行動，積極向社會宣傳環(huán)保；

《環(huán)保》主題班會 15

　　長嶺小學五年級

　　一：活動主題： 提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。

　　二：活動目的： 通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

　　三：活動形式： 以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

　　四：活動過程：

　　1、 主持人出場。

　　2. 節(jié)目小品：（節(jié)選） 金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？ 地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服�。� 金星：你有什么難言之隱嗎？ 地球：不滿您說，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！ 金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。 金星：你，你的身上？ 地球：都是血跡，是吧？最近幾個世紀以來，人類對我百般殘害，我，我…… 金星：這是黑的？

　　地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。 金星：來，躺下吧。你的.，你的頭發(fā)？ 地球：被人類砍的所剩無幾了。 金星：老兄，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。 地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！ ………

　　4、環(huán)保競猜題。（節(jié)選）

　　（1）、濕地保護是環(huán)境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：（ C ）。 . A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日

　�。�2）、我國面積最大的自然保護區(qū)(C)。

　　A.喀納斯湖保護區(qū) B.天池保護區(qū) C. 阿爾金山保護區(qū)

　�。�3）、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（ B ）

　　A.丹頂鶴 B. 大熊貓 C.駱駝

　　五、總結： 此次活動，充分調(diào)動同學們的積極性，使同學們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性，讓同學們從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境。

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