孝敬父母學(xué)會感恩主題班會

時間：2024-05-07 11:18:42 主題班會我要投稿

孝敬父母學(xué)會感恩主題班會【優(yōu)選2篇】

　　在日常過程學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家收集的孝敬父母學(xué)會感恩主題班會，歡迎大家分享。

孝敬父母學(xué)會感恩主題班會【優(yōu)選2篇】

孝敬父母學(xué)會感恩主題班會1

　　一、主題解讀

　　“感恩”是一個永恒不變的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，父母對他們過度寵愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。

　　我班共34名學(xué)生，都來自于農(nóng)村家庭，大部分是留守兒童，這些家庭家庭教育觀念意識淡薄、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。

　　據(jù)家長反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母，感恩父母,并落實到實際生活之中,我設(shè)計了以“學(xué)會感恩與愛同行”為主題的班會。

　　二、班會目的及預(yù)想效果

　　根據(jù)學(xué)生實際情況，我制定了以下教育目標(biāo)：

　　1、體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的`思想感情。

　　三、說班會準(zhǔn)備

　　為了更生動、更有效地達(dá)到這一目的，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。

　　2、收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。

　　4、準(zhǔn)備調(diào)查問卷。

　　5、邀請學(xué)生家長。

　　四、進(jìn)程步驟

　　本次《感恩主題》班會我設(shè)計了以下幾個步驟:

　　(一)、短片導(dǎo)入、品味感恩

　　1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》。

　　3、交流觀后感，討論你最感動的是什么？

　　【設(shè)計意圖】：

　　讓學(xué)生感受到父母之愛其實是無處不在的，無微不至的

　　(二)、交流互動，表達(dá)感恩

　　1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽？

　　（1）你媽媽的生日是xxx。

　�。�2）你媽媽的體重是xxxxx。

　�。�3）你媽媽的身高是xxxx。

　�。�4）你媽媽穿xxx碼鞋。

　�。�5）你媽媽喜歡顏色是xxxx。

　　（6）你媽媽喜歡水果是xxxx。

　�。�7）你媽媽喜歡的花是xxxx。

　�。�8）你媽媽的愛好是xxxxx。

　　2、表演快板《孝敬父母十要求》。

　　3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。

　　【設(shè)計意圖】：

　　通過這三項活動，使學(xué)生們再一次體會父母的愛，激發(fā)他們對父母的感恩之情。

　　(三)、情境表演，感悟感恩

　　1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。

　　2、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》。

　　再次點燃學(xué)生感恩之情。

　　(四)、拓展延伸，行動感恩

　　1、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？

　　討論2：母親節(jié)快要到了，你為了這個母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？

　　2、觀看短片《媽媽，洗腳》。

　　3、寫心愿卡，畫“感恩樹”

　　4、學(xué)生向家長獻(xiàn)心愿卡

　　【設(shè)計意圖】：

　　拓展升華本次班會的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動。

　　以上就是本次主題班會的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

　　最后，值此母親節(jié)到來之際，祝天下母親節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

孝敬父母學(xué)會感恩主題班會2

　　1、唱一首歌。

　　輔導(dǎo)員：尊敬的各位老師們、同學(xué)們：

　　蛟川中心學(xué)校三（2）中隊“道德講堂”現(xiàn)在開始，題目為：《孝敬父母，學(xué)會感恩》。

　　主持人1：讓我們一起來唱一首《游子吟》吧！

　　主持人2：唱了這首歌，大家覺得抒發(fā)了詩人孟郊怎樣的情感？表達(dá)了詩人什么樣的心情？

　　同學(xué)：表達(dá)了詩人贊頌?zāi)笎郏瑹釔勰赣H的思想感情，對母親的懷念……

　　主持人1：是啊，這是一首母愛的頌歌。詩中親切真誠地吟頌了偉大的人性美——母愛。

　　主持人2：詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態(tài)，表現(xiàn)了母親對兒子的深篤之情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答于萬一呢？

　　主持人1：慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來。樸素自然，親切感人，撥動了每一個讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。

　　主持人2：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的技葉常綠常青。親愛的同學(xué)們，今天我們班隊課的主題就是“……”（指著黑板）

　　同學(xué)：孝敬父母，學(xué)會感恩。

　　2、看一部短片。

　　主持人1：同學(xué)們，讓我們一起來看一段《二十四孝》中的動畫片吧！——臥冰求鯉。

　　主持人2：看了這篇短片，能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

　　3、誦一段經(jīng)典。

　　主持人1：讓我們一起來誦讀一段《弟子規(guī)》吧

　　〈入則孝〉

　　父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé) 須順承冬則溫夏則醭吭蚴昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧

　　4、講一個故事。

　　主持人1：接下來讓我們來聽一個地震中的感人故事吧。（看屏幕，學(xué)生講述，配樂）

　　同學(xué)：5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！”

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

　　隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的`短信：“孩子，如果你能幸免于難，一定要記住，媽媽愛你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……

　　大災(zāi)難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。

　　不管時間過去多少天，過去多少年，這位偉大的母親的形象都將永遠(yuǎn)鐫刻在我們每一個人的心中。

　　主持人2：同學(xué)們，這樣的故事還有很多，其實，我們每個人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。

　　同學(xué)：（學(xué)生習(xí)作）

　　5、談一番感想。

　　主持人1：這樣的事情我們并不陌生，曾幾何時，也發(fā)生在我們自己身上，同學(xué)們，此時此刻，你們想對媽媽說什么？

　　同學(xué)：……

　　主持人2：那么讓我們一起對媽媽說出這一句：媽媽，謝謝您！

　　6、送一份吉祥。

　　主持人1：古人云：百善孝為先。自古有子路借米，黃香暖被感動人間，作為我們在校的一名小學(xué)生，我們我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？先來看一看，以下這同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

　　片段：小李在家作業(yè)不自覺，表現(xiàn)不好，當(dāng)媽媽如實填寫家校練習(xí)冊時，就又哭又鬧，一定要讓媽媽把他寫得好一點，媽媽不同意，他就一把把家校練習(xí)冊搶過來，來到學(xué)校，媽媽向老師說這件事的時候，他又對媽媽發(fā)脾氣，賭氣不理媽媽。

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