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《可憐天下父母心》主題班會設(shè)計方案
在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編整理的《可憐天下父母心》主題班會設(shè)計方案，歡迎閱讀與收藏。
《可憐天下父母心》主題班會設(shè)計方案 1
[班會背景]
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩，因此，選定父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
[活動目的]
1、讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
[活動準(zhǔn)備]
1、歌曲《可憐天下父母心》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》等。
2、文章《偉大的愛》、《孩子，我為什么打你》、《我有一顆感恩的心》。
3、教室場景設(shè)計(含主題課件)
[活動過程]
開始部分
主持人致詞：
六月的陽光熾熱，就像爸爸媽媽給予我們火熱的愛，六月的細(xì)雨綿綿，就像爸爸媽媽的溫情滋潤在我們的心底，美麗的六月，父親節(jié)翩然而至，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲，我班《可憐天下父母心》主題班會現(xiàn)在開始。
一、回顧篇——走近親情
主持人：是誰把我們帶到這個美麗的世界？
是誰把我們從一個呱呱墜地的孩童撫養(yǎng)成一個懂事向上的你？
是誰在我們生病的時候他的心比你還要疼，淚珠比你還要大？
在我們孤獨寂寞的時候，是誰陪伴在你的身邊？
在你成功的時候，是誰的笑容比你還要燦爛開心？
有人把父母比作浩瀚長空的明月，把光芒無私的灑向人間，有人把父母比作一棵大樹，為我們撐起愛的保護(hù)傘，有人把父母比作陽光雨露滋潤著我們的心底？
沒有陽光，就沒有日子的溫暖。
沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
沒有爸爸媽媽，就沒有了我們。
我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽
�。ǘ嗝襟w出示一學(xué)生的家庭合影）
接著幻燈出示學(xué)生家長呵護(hù)孩子和他們辛苦勞作的一些照片，同時播放歌曲《可憐天下父母心》
主持人：孩子們，看了剛才的照片，你的'內(nèi)心有哪些感受呢？在你的眼前是否浮現(xiàn)了一幕幕往事呢？
誰愿意動情地訴說爸爸媽媽對你的關(guān)心與愛護(hù)呢？
學(xué)生自由敘述爸爸媽媽對自己的關(guān)心與付出
�。ㄍ瑫r播放歌曲《燭光里的媽媽》渲染氣氛）
二、擁抱篇——贊頌親情
主持人：聆聽著你們每一個愛的細(xì)節(jié)，都是那樣的動人，那樣的感動。回首往事，我們才幡然醒悟，他們做的每一件小事都蘊含著濃濃深情，我們的心中不禁涌起一股暖流，多么偉大的爸爸媽媽，他們不求回報，默默地付出，下面就讓我們用最熱情的方式來贊美這種偉大的人間親情吧。
1、詩歌朗誦《偉大的愛》，來表達(dá)我們對他們的愛。
2、洋琴獨奏《世上只有媽媽好》
3、朗誦古詩《游子吟》
4、齊唱歌曲《父親》獻(xiàn)給天下所有的爸爸媽媽，祝他們平安健康！
5、其他形式
三、感悟篇——感悟親情
主持人：父愛如燦爛陽光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；
母愛是盎然的綠草地，芳菲而宜人。
可是在日常生活當(dāng)中，我們與父母的關(guān)系仍然有著不和諧的時候，下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭……
鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，想讓我看作文書，我倆就……
鏡頭二：天氣預(yù)報說今天有雨，可現(xiàn)在沒在下雨，所以我不想帶傘，可媽媽硬要叫我?guī)�，于是我倆就……
多媒體出示后，請學(xué)生作即興表演，學(xué)生表演以后，教師問像這樣的沖突，我們很多同學(xué)都會感到熟悉，我想問問大家，你是否也有與父母沖突的時候呢?是什么時候?請你來談一談，好嗎?
隨機問：你為什么會同父母發(fā)生沖突，你當(dāng)時是怎么想的呢?此時，你的感受是怎樣的呢?
生訴說。
主持人追問：直到今天你想對爸爸/媽媽說什么呢？再遇到類似的事情你會怎樣做呢？
教師讀一封家長的來信《孩子，我為什么打你》
讓我們一起來讀一讀父母的心思
聽了剛才的話，你可懂得父母的良苦用心？想說寫什么？
四、感恩篇---------回報親情
支持人：孩子們，爸爸媽媽為我們付出那么多，他們不求回報，但是鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，而我們是否只等接受，不去回報呢？
請聽演講《我有一顆感恩的心》
你將怎樣表達(dá)對爸爸媽媽的愛？ 怎樣回報他們呢？
學(xué)生發(fā)出誓言回報父母，感謝他們，同時播放歌曲《感恩的心》。
最后，主持人號召大家：同學(xué)們，越是親近的人，就越不愿表達(dá)今天就讓我們借此機會喊出我們共同的心聲“謝謝您，親愛的爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，昨天你把我扶起來，以后我要把你舉起來！”
五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
“誰言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進(jìn)步,都是對爸爸媽媽的無聲的感激。
同學(xué)們，人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心，我們的生活更加充實愉快，我們的人生更加美麗。
《可憐天下父母心》主題班會到此結(jié)束
《可憐天下父母心》主題班會設(shè)計方案 2
一、班會背景
在日常生活中學(xué)生逃避家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些孩子對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生；在我們周圍也有一些人怨天尤人、頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，名運太不公平。為此，我覺得很有必要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家的最小單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝仁德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也�！痹趯W(xué)生成長的過程中，先讓他們認(rèn)識父母，了解父母，“孝于親”；在此基礎(chǔ)上了解祖國，認(rèn)識祖國，“忠于國”。這是符合人成長過程的認(rèn)識規(guī)律的�！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著不可估量的作用。
二、班會目的
此次班會要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在父母與學(xué)生之間搭建一個互相溝通，相互理解的平臺。在這個平臺上父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心、苦心和用心上，從而對父母感恩戴德。這種感恩會由小到大蔓延開來，當(dāng)孩子們感謝他們的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們知道愛別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩成長的快樂和收獲。愿學(xué)校和家庭攜起手來共同完成對未成年人的教育任務(wù)；愿孩子們在我們共同教育下健康成長。
三、班會準(zhǔn)備
1.提前兩周布置學(xué)生排練情景劇《家有兒女》。
2.聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母，熱愛父母，理解父母，教育學(xué)生有一顆感恩的心。
3.提前一周布置以“可憐天下父母心”為主題，自己設(shè)計題目采訪父母。
4.提前布置讓學(xué)生給父母寫一封信。
5.收集部分學(xué)生及家長的照片，及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
6.收集歌曲《母親》《父親》《天下父母心》《感恩的心》《燭光里的媽媽》。
7.印制家長邀請函，請家長參加班會活動。準(zhǔn)備DV記錄下班會全過程。
四、班會流程
才藝表演
1.情景劇《家有兒女》；
2.配樂詩朗誦《感恩》。
心靈對話
1.拋磚引玉
【引語】上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題，自己設(shè)計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事，那么固執(zhí)，那么地不理解父母的良苦用心，那么地不應(yīng)該——首先，請聽一位同學(xué)對父母的心聲。
請一位學(xué)生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”。
背景音樂《燭光里的媽媽》。
2.共訴衷腸
【引語】說到感恩父母，這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統(tǒng)�！鞍傩行橄取保改附o了我們感受這個美好世界的機會，無疑是我們最大的恩人。而且父母在我們成長的道路上所費的心思和操勞，相信大家都?xì)v歷在目，牢記在心。今天我們就借助這節(jié)主題班會給大家一個傾訴衷腸的機會。
讓每一位學(xué)生把“給爸爸媽媽的一封信”讀給爸爸媽媽聽；家長對孩子說出自己最想說的話。
背景音樂《懂你》。
3.家長心聲
【引語】在聽完孩子們的信后，此時此刻，相信所有的家長內(nèi)心均是百感交集，一定有很多的話想跟自己的孩子說。下面就請家長代表發(fā)言。
家長代表讀《寫給我親愛的兒子（女兒）》。
背景音樂《天下父母心》。
4.教師小結(jié)
羔羊知跪乳，烏鴉曉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那一片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每一個人的心間。請記得這一刻你們心中的感動，好好呵護(hù)你心底那一個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。那么日常生活中我們應(yīng)該怎么做呢？
三、愛心作業(yè)
1.全班聲情并茂齊誦《弟子規(guī)》“入則孝”篇；
2.部分孩子朗讀自己的愛心作業(yè)，教師小結(jié)。
四、教師寄語
在心靈對話的過程中，聽著孩子一聲聲“對不起”；看著孩子那滿含愛意面龐，感受著孩子的快速成長，我看到許多母親淚水漣漣，許多父親紅了雙眼。我的心靈也時時受到強烈的震撼！
多可愛的愛子�。「改傅膼坌�、苦心、用心感動了孩子。他們自問：父母給了我無數(shù)的恩德，我怎樣報答呢？他們知道“滴水之恩”尚需“涌泉相報”，何況父母的恩德無限呢？思來想去，只有用自己的.純真，追求上進(jìn)的精神才是最好的回報：不說大話，努力完成自己的任務(wù)，多做一些力所能及的事情，不再添麻煩……多么樸實純潔的話語啊。我提議把最熱烈的掌聲送給這些可愛的孩子們。
親愛的孩子們，在今后的學(xué)習(xí)生活中讓我們時時重溫今天的心靈對話，讓我們時時重溫今天的感動時刻吧！下面，請大家跟老師一起大聲朗誦：
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，我的心中就充滿責(zé)任感！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，我的心中就充滿了奮斗的力量！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，我就成為了一個大寫的人！
背景音樂閻維文《母親》。
五、齊唱《感恩的心》，班會結(jié)束。
《可憐天下父母心》主題班會設(shè)計方案 3
一、班會背景：
在日常生活中，學(xué)生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也�！痹趯W(xué)生成長的過程中，先讓他們認(rèn)識父母，了解父母，“孝于親”；并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國，認(rèn)識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認(rèn)識規(guī)律的�！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。
二、班會目的：
此次班會，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心——學(xué)會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務(wù)；愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。
三、班會準(zhǔn)備：
1、日常生活中請學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛, 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計題目采訪父母。（班會前一周完成）
3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。（班會使用）
3．搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。
5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準(zhǔn)備好DV 記錄下我們的班會全過程。xxx等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
四、班會內(nèi)容及過程：
�。ㄒ唬┎潘嚤硌�
1、情景劇“家有兒女”
2、配樂詩朗誦《感恩》。
�。ǘ┬撵`對話：
主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以 “可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、
那么的不理解父母的良苦用心！那么的不應(yīng)該————首先請聽一位同學(xué)對父母的的心聲：（一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”）
附原文：
親愛的'爸爸媽媽，你們好！
你們知道嗎？聽了你們的肺腑之言，我的心情久久不能平靜。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你們是多么的愛我，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，你們總是對我照顧得無微不至。千言萬語匯成一句話：“謝謝你們！”“可憐天下父母心！”采訪結(jié)束后，最讓我慚愧的就是在平時，我經(jīng)常向你發(fā)脾氣，尤其是媽媽早上讓我六點起床背語文、英語，我不理解；吃飯時怕我再胖，總是提醒我：“少吃點吧�！�，我心里煩；天氣涼了，給我加點衣服，我不高興。現(xiàn)在想想，這不都是媽媽對我的愛嗎？我對您的愛，不但不感謝，還耍孩子脾氣，真是不可憐做父母的一片真情真愛。媽媽，我想要對您說聲：“對不起�！�
爸爸，您在家中可以說是最辛苦的了。你與媽媽長期兩地生活，你自己不僅工作十分繁忙，經(jīng)常加班加點，而且，還要全方位的照顧我的學(xué)習(xí)和生活。特別是我上小學(xué)期間，你既要忙自己的工作，又要一天來回八趟接送我，還要買菜、做飯、洗衣、幫我補習(xí)功課等等，忙得不可開交，承擔(dān)了全部的父愛與母愛，真是讓我心疼。還記得有一天晚上，我的褲子劃破了，你用笨拙的手一針一針縫針還時不時扎到你的指頭上，冒出鮮血。但你用衛(wèi)生紙擦拭后，又繼續(xù)認(rèn)真的縫。此時，我的心里真是酸酸的。雖然，我什么也沒說，但您知道嗎？爸爸，我的心里真是好感動哦！終于，用了將近兩個小時的時間，才給我把褲子縫好。當(dāng)我第二天，穿上您縫好的褲子走在上學(xué)的路上時，一股暖流涌遍全身。這就是愛，這就是世界上最博大的愛！
時光飛逝，光陰荏苒，彈指間，我從呀呀學(xué)語的孩童已成為一名中學(xué)生了。在這個人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校里，要出類拔萃，的確不易。但請你們放心，有你們的鼓勵和關(guān)愛，有我不懈的努力和勤奮，我一定會實現(xiàn)自己的愿望，取得優(yōu)異的成績的！爸爸媽媽，相信你們的女兒吧！ 祝你們：身體健康，工作順利！
主持人：
甲:說到感恩父母，這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統(tǒng).
乙：沒錯，常說百善孝為先，父母給了我們感受這個美好的世界的機會，無疑是我們最大的恩人.
甲:而且父母在我們成長的道路上所費的心思和操勞相信大家也都?xì)v歷在目，牢記在心. 乙：今天我們就通過這個主題班會，給大家一個向父母傾訴衷腸的機會。
每位學(xué)生把：“給爸爸媽媽的一封信”讀給家長聽。
家長向孩子說出自己最想說的話
家長代表發(fā)言：寫給我親愛的兒子
親愛的兒子，你好！
作為父母，我們在艱辛與快樂中將您養(yǎng)大，所謂艱辛，是因為我們都很忙，事業(yè)、家庭、育子一肩挑，但我們很成功，所謂快樂，是你的懂事、認(rèn)真、自重，一天天的成熟，你亦很成功。
我們一直把你視為我們的驕傲，一直把你視為我們?nèi)松凶畛晒Φ淖髌�，尤其是接受你的采訪，讀完你寫給我們的信后，我們又深感欣慰。如果說此前你的體質(zhì)的增長是我們關(guān)注的話，現(xiàn)在你的心智的增長，更讓我們安心，你成熟了。
兒子，盡管你現(xiàn)在的一切，都讓父母十分滿意，但人生的路還很漫長，你將要面對的不可能永遠(yuǎn)是如意和順利，也不是鮮花和掌聲。學(xué)習(xí)與做人，除了認(rèn)真外，還要堅強，還要有責(zé)任感，作為父母，我們希望你成為國家的棟梁之材，我們希望在將來的校史中有xx這個閃亮的名字。為此，我們希望你從四個方面下功夫：
一、在品格修養(yǎng)上下功夫
對于你們這項尚未成人的學(xué)生來說，高尚的品格修養(yǎng)是人格，是力量，是威信，品格修養(yǎng)要從未出著眼，小處著手，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
二、在刻苦學(xué)習(xí)上下功夫
對待學(xué)習(xí)要永不滿足，記住—學(xué)無止境，應(yīng)該說，在學(xué)習(xí)方面你是非常自覺的但還要注意學(xué)習(xí)方法，不僅要苦學(xué)，還要巧學(xué)，多向老師請教，多跟同學(xué)交流，多向書本汲取，把學(xué)習(xí)作為一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。
三、在尊師助學(xué)上下功夫
現(xiàn)階段。你最該感激的人就是老師，因為老師授業(yè)解惑，你最該欣賞的是同學(xué)，因為同在一個校園中成長，這是一生的緣分。當(dāng)同學(xué)有困難時，一定要盡自己的所能，給予幫助。
四、在鍛煉身體上下功夫
如果說父母對你有些許不滿的話，就是你的飲食習(xí)慣�！半u蛋肥肉、香菇”是你的三大忌諱，但你現(xiàn)在應(yīng)該知道，凡是身體需要的都是有益的，你還在成長發(fā)育階段要多吃，好吃、吃飽，而不因該有著自己的性子，想吃就吃那個，不想吃就排斥，這樣的話，可以說是對自己的不負(fù)責(zé)。同時，應(yīng)注意勞逸結(jié)合，加強體育鍛煉，忙中偷閑，學(xué)習(xí)與鍛煉有機結(jié)合，健康的身體是一切成就的本錢。
兒子，以上四點是父母對你的殷切希望，相信你一定會健康、快樂的成長。
我們相信，你不是最優(yōu)秀的，但你是最用心的，你不是最完美的，但你是最爭氣的。 送你一句名言：人生三件寶：忠誠、勤奮加思考。
主持人：
羔羊知跪乳、烏鴉曉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護(hù)你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。 那么日常生活中我們應(yīng)如何做呢？
�。ㄈ�、愛心作業(yè)：
聲情并茂齊誦《弟子規(guī)》“入則孝”篇并為自己留下每天的愛心作業(yè)：
（四）、老師寄語：
孩子們說得多好��！“羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母” 在心靈對話的過程中，聽著孩子那一聲聲對不起；看著孩子那滿含愛意的面龐，感受著孩子的快速成長，我看到許多母親淚水漣漣；許多父親紅了雙眼。我的心靈也時時受到強烈的震撼！
你聽，一位孩子說：
一想到媽媽您一遍遍苦口婆心的叮囑我，我卻嫌你嘮叨，置之不理；一想到爸爸對我的嚴(yán)格要求，我卻怪你太兇，實在是讓內(nèi)疚爬上心頭，羞愧難當(dāng)呀！
你聽，又一位孩子說：
爸爸媽媽，現(xiàn)在聽完你們的回答，對我們之間曾發(fā)生的一些矛盾才有了重新的認(rèn)識。那并不是真正的矛盾，而是愛的沖突。我從前對你們的愛沒有理解，總以為你們在施展權(quán)威，所以經(jīng)常與你們鬧變扭。在這里，我想對你們說聲“親愛的爸爸媽媽——對不起“！
你再聽一位孩子說：
俗話說：滴水之恩，將涌泉相報。而你們已給予了我無數(shù)的恩德，這又讓我怎么報答呢？還是不說大話了，從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，多為你們分擔(dān)一些力所能及的事情，盡力不要給你們添麻煩。我想，我現(xiàn)在只能這樣回報你們。
多可愛的孩子呀！父母的愛心、苦心、用心感動了孩子，他們自問：父母給了我無數(shù)的恩德，我怎樣報答呢？他們知道“滴水之恩”尚須“涌泉相報”，而況父母的恩德無限呢？思來想去，只有用自己的純真、追求上進(jìn)的精神才是最好的回報：不說大話，努力完成自己的任務(wù)，多做一些力所能及的事情，不再添麻煩，多么樸實、純潔的話語啊！
而那些“浪子”的話更令人感動：“親愛的爸爸媽媽，當(dāng)你們費盡千辛萬苦，把我送入開發(fā)區(qū)最好的學(xué)校，希望我受到最好的教育時，我卻不知道父母的苦心，在學(xué)校里搗亂游戲、甚至撒謊逃避，荒廢了學(xué)業(yè)。自問：我怎么能對得起愛我的爸爸媽媽呢？”古人說：朝聞道，夕死可矣。這是說一個人犯了錯誤，只要明白，改正了，就是了不起的人。俗話也說“浪子回頭金不換”，這也是說勇于改正錯誤的人的可貴。我們學(xué)校這個群體中也有一些“浪子”，這些可愛的浪子曾經(jīng)游弋在荒原的邊緣，徘徊在歧路上。他們，在和父母進(jìn)行心靈對話后，理解了父母，認(rèn)識了父母，從而決定改歧歸正。多么可愛的孩子�。∥姨嶙h把最最熱烈的掌聲送給這些金不換的浪子！
親愛的孩子們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們時時的重溫今天的心靈對話吧！重溫一下你們的諾言吧！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了責(zé)任感！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了奮斗的力量！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你就成為了一個大寫的人！
當(dāng)感恩成了習(xí)慣，我堅信：
兩年以后，你一定是開中的奇跡！
《可憐天下父母心》主題班會設(shè)計方案 4
一、設(shè)計背景：
隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的中學(xué)生大多在父母的寵愛中長大，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。
二、活動目標(biāo)：
1、能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
2、通過本次主題班會讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，體貼父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
三、活動班級：
xx班。
四、活動過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
1、課前播放歌曲《母親》。
2、引言：
師：同學(xué)們，有誰知道剛才這首歌的名字？
生：《母親》。
師：是啊，一曲《母親》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。人生在世，誰無父母。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開父母長輩的呵護(hù)、教誨、扶持；子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼？子女的一步步成長， 哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
每天，當(dāng)你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激？每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母親人用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？
3、xx“感恩天下父母心”主題班會現(xiàn)在開始：
有一種熱身運動既能溫暖自己，又能溫暖別人，那就是掌聲，讓我們用掌聲歡迎所有到場參加這主題班會的老師和嘉賓；首先讓我們來欣賞FLASH《可憐天下父母心》。
�。�1）FLASH《可憐天下父母心》。
（2）看了這個動畫，你有什么感觸嗎？（學(xué)生回答）
（二）說說別人。
1、引言：
是啊，父母長輩們對我們的愛是偉大無私的，當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩，歲月也霜染了母親的雙鬢�？墒窃谏钪形覀兂？梢月牭酵瑢W(xué)們這樣評價自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績成績�！薄八麄兌裁茨�？”也�？吹酵瑢W(xué)們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請多多理解我們吧�！逼鋵嵨覀冇掷斫馕覀兊母改付嗌倌兀拷裉熳屛覀円黄饋眈雎犚晃恍了岣赣H的心聲：一位辛酸父親的來信：
親愛的兒子，盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋�大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。
的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？
后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個優(yōu)秀的討債人。
當(dāng)時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你？我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？
2、同學(xué)們，聽了這位可憐的父親的心聲，你有什么感受呢？（代表發(fā)言）
（1）學(xué)生發(fā)言：這個兒子簡直就是太壞了，很不孝，不理解父母。
�。�2）過渡：生活中，我們也有很多不理解父母的地方，你覺得有什么愧對父母的地方嗎？
�。�3）是啊，我在生活中多多少少會做出一些傷害親人愧對父母的事情，其實我們內(nèi)心都明白，父母長輩對我們的愛是無私的，下面請欣賞由張永斌和項婧婧同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《母親的贊歌》。
�。ㄈ┰娎收b《母親的贊歌》。（背景音樂Kiss The Rain）
謝謝兩位同學(xué)給我們帶來精彩的贊歌，聽了這首詩歌，我想你一定感動于詩歌中這兩位母親的偉大，同時也想到了自己的父母吧，想到了自己的父母長輩為自己做的一切吧？
（四）說說自己。
是啊，父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們�？晌覀冇种獣詭追�，感受多少呢？同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊，你體會到了嗎？讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！讓我們在音樂聲中靜靜回憶父母和親人所做得最讓你感動的事情。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
2、歌曲：《懂你》。
�。ㄎ澹┰掝}：如何孝敬父母長輩？
引言：同學(xué)們：父母無私的為我們做了那么多的事情，我們又能夠為父母長輩做些什么呢？（學(xué)生發(fā)言）
�。┙處熆偨Y(jié)：
聽了那么多同學(xué)的發(fā)言，老師真的很感動，感動于你們的父母和長輩為你們所做的一切，他們的愛是無私的，我們要學(xué)會感謝身邊的.人，更要感激父母和長輩，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
下面我們一起來做一個小游戲：
1、請拿出紙和筆，冷靜考慮后寫出五個（件）你生命中最重要的人或事，這五項東西中有兩項必須是“我”、“父母”。
（1）什么是你生命中最重要的呢？媽媽、愛人、事業(yè)、朋友還是金錢或是其它，請仔細(xì)斟酌。
（2）學(xué)生思考生命中最重要的五（個）人或事。
2、請學(xué)生說說他心目中最重要的人或事
�。�1）讓我們看一下什么人或什么事對同學(xué)來說是生命中最重要的？
�。�2）學(xué)生發(fā)言
3、開始抉擇。
�。�1）第一次抉擇。
生命中能夠擁有所有，那是再幸福不過的，然而現(xiàn)在要請你忍痛割愛了，從中去掉兩項，去掉的這兩項要用筆劃去。請注意，一旦劃去，就意味著它從你的生活中消失了。在劃去以前，你要不斷回憶它在平日給你帶來的歡樂�？涩F(xiàn)在，它就要消失了，你不得不跟它永別了。想到這些，你會很難過，但你還是堅決地把它劃去。體會你此時此刻的心情，并把你的理由感受附在旁。
（這時老師要挨個檢查，督促他們用筆劃去，劃與不劃的心理感受是大不一樣的。在下筆之前，要給他們幾分鐘的思考時間。以下幾步也一樣。）
�。�2）學(xué)生開始第一次抉擇
生活中總是有些缺憾，盡管我們不愿放棄，但你不得不放棄，這就是生活的現(xiàn)實。同組同學(xué)交流一下你放棄了什么？你的理由和感受如何？
代表在全班發(fā)言。
（3）第二次抉擇
現(xiàn)實有時是殘酷的，磨難并不會因為我們正經(jīng)歷磨難而不降臨在我們身上。痛苦的再抉擇，請把你剩下的三項再劃掉一個，同時請把你的心情寫在旁邊。請慎重考慮，從這三項中劃去一項。一旦劃去，它就從你生活中消失了，可它卻給你帶來過無窮的歡樂，把它劃去，你一定非常難過，但你還是要堅決地把它劃去。（教師仍要挨個檢查）
�。�4）學(xué)生開始第二次抉擇
現(xiàn)實的殘酷或許讓你瘋狂，但是你必須作出一個抉擇，抉擇完后同組同學(xué)再交流一下此時的感受，并請代表發(fā)言。
（5）第三次抉擇。
盡管你不愿意，但抉擇還未結(jié)束，現(xiàn)在你遇到了泰坦尼克號一樣地滅頂之災(zāi)。剩下的兩項只能留下一項，怎么辦？如果你的最后兩項是自己與父母。那么，現(xiàn)在，請你在一分鐘內(nèi)作出抉擇，你和父母中，你選擇劃去哪一項？劃去你自己嗎？你還沒有好好欣賞過這多彩的世界，還沒有實現(xiàn)自己的理想呢！劃去了父母，就意味著你從此將失去父愛和母愛。
請你回想一下，父母平時對你多么關(guān)心，多么呵護(hù)，可現(xiàn)在，你就要失去他們了……請仔細(xì)思考，作出決斷。做最后一次抉擇，選擇一個，放棄一個，記住，劃去了的就是你將失去而不再擁有的。（面對兩難選擇，教師要無情地激化矛盾）
�。�6）學(xué)生第三次抉擇。
抉擇完后同組同學(xué)再交流一下此時的感受，并請代表發(fā)言。
（7）請學(xué)生談?wù)務(wù)麄�活動的收獲。
�、賱偛盼覀兘�(jīng)歷了三次痛苦的抉擇，同學(xué)們現(xiàn)在一定有許多的感受和想法，那么就請大家說說你現(xiàn)在的感受和想法？
②學(xué)生談在抉擇過程中的感受和現(xiàn)在的想法。
�。�8）教師總結(jié)：
抉擇過程是痛苦的，不過現(xiàn)在抉擇已經(jīng)結(jié)束，請大家回到現(xiàn)實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，父母依然陪伴在你們身邊，我想經(jīng)歷了這次活動，大家肯定明白許多，收獲許多，請大家珍惜你現(xiàn)在所擁有，感恩父母，感恩現(xiàn)在，不要等失去了才后悔莫及。
（七）活動延伸：
1、準(zhǔn)備一張卡片和一封感謝的信給你的父母或爺爺奶奶長輩親人。
2、結(jié)束：歌曲《聽媽媽的話》。
附：
1、《母親的贊歌》。
女：是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界，天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。
男：您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園，那可口的菜，干凈的衣服，都是您的愛在悄悄蔓延。
女：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線，兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念。
男：如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。散發(fā)著永恒的光芒，指引迷途海面的我，航向安全的彼岸。
合：這就是母的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。
女：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒，經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼，這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩，我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時，這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿，她希望將一線生機留給孩子，這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望，雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒，但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
男：兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下，八天，整整過了八天。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙，而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中，是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬斷手指，讓孩子吸吮自己的鮮血，直到最后一滴生命流逝。直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。
合：這就是母親無怨無悔的付出和選擇，這就是母親對生命意義的最高詮釋，鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
女：當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩，歲月也霜染了母親的雙鬢，我們在母親的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮。
男：親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨。就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足。
女：親愛的母親， 您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：
�。ê希┬腋０部�、美麗永遠(yuǎn)！
2、《媽媽》。
盡管媽媽離開我已很久很久，但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛。
盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我對媽媽的一切依然記憶猶新。
盡管皺紋已爬上了我的眼角，但我對媽媽的思念卻日益強烈。
盡管歲月已染白了我的雙鬢，但我對媽媽的愛更是一往情深。
可是，我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽？只有那無限的愧疚像海一樣深深。
因為兒時的我，曾無數(shù)次刺傷過母親那顆慈愛的心。
同學(xué)們，愛你們的爸爸媽媽吧！為了你們，他們付出了全部的心血，全部的愛和情。
也許曾經(jīng)過火，也許曾經(jīng)偏激，但是他們對兒女的愛卻是最純真！
因為，他們把你們看成是太陽，希望你們同祖國一起輝煌。
因為，他們把你們看成是長江，希望你們永不停息地咆哮、奔騰。
什么“代溝”，什么“隔閡”，讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我們心心相連，攜手并肩，搭起一座心靈的彩橋，讓它通向永遠(yuǎn)的輝煌。（《相親相愛》歌起）
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