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小學(xué)五年級“告別無序奔跑”主題班會活動設(shè)計(jì)
守護(hù)生命陽光，告別無序奔跑
——五（1）班主題隊(duì)會
【活動時(shí)間】
20xx年12月8日
周四下3
【活動目的】
通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己無序奔跑的危害，培養(yǎng)正確的走路習(xí)慣，養(yǎng)成課間正當(dāng)游戲的習(xí)慣，從而杜絕各種各樣的無序奔跑。
【主持人】
甲：xx 乙：xx 中隊(duì)長：xx
【活動過程】
一、
儀式預(yù)備
中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)！
各小隊(duì)檢查人數(shù)�。ㄕ�(duì)、報(bào)數(shù)）
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)！
小隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到6人，實(shí)到6人，無人缺席。報(bào)告完畢�。ň炊Y）
中隊(duì)長：（敬禮）接受你的報(bào)告�。ň炊Y）
中隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，五（ 1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到50人，實(shí)到50人，無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“守護(hù)生命陽光，告別無序奔跑
”班隊(duì)活動，報(bào)告完畢。（敬禮）
輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告。�；顒尤〉脠A滿成功。
中隊(duì)長：謝謝輔導(dǎo)員老師，并真誠地邀請你參加我們的中隊(duì)活動。
輔導(dǎo)員：很樂意接受你的邀請。
二、儀式開始
中隊(duì)長：出旗！（奏樂）敬禮！
中隊(duì)長：禮畢！唱隊(duì)歌！
中隊(duì)長：全體坐下。今天的中隊(duì)活動由尹澤祥、章雅蕓擔(dān)任主持，大家歡迎。
三、活動過程
�。ㄒ唬┱J(rèn)識到無序奔跑的危害。
甲：生命對于我們來說只有一次。
乙：生命之花美麗而多彩。
合：吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）中隊(duì)“守護(hù)生命陽光，告別無序奔跑”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：讓我們先來看一則情景劇《事故發(fā)生時(shí)》。
下課了，有幾個(gè)同學(xué)在教室里玩《官兵捉強(qiáng)盜》的游戲，在追追打打的過程中，演盜賊的一個(gè)孩子奔跑時(shí)不小心摔倒，頭破血流，送醫(yī)院搶救。
乙：看了這幕情景劇，我們的心再也輕松不起來。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)是什么造成了如此慘痛的事故的？
生自由回答。
甲：是的，是無序奔跑害了大家。那我們平時(shí)有有沒有無序奔跑的現(xiàn)象呢？請章雅蕓采訪一下大家。
乙：（作采訪狀）XXX同學(xué)，你再什么時(shí)候奔跑過？為什么要無序奔跑呢？
大概采訪10個(gè)同學(xué)左右。
甲：看來無序奔跑的現(xiàn)象很普遍，可是同學(xué)們有沒有想到其中的危害呢？
乙：讓我們一起來聽聽以下幾個(gè)事例。
2005年11月8日，一學(xué)校三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
大坪小學(xué)二年級學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操坪里射彈弓，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子，對著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí)，華小剛站在他的右前方對他進(jìn)行指點(diǎn)中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。
甲：不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，在我們身邊就發(fā)生了一樣可怕的意外，如今這個(gè)和我們一樣大地同學(xué)還沒有蘇醒過來。請聽聽孫周勰的感想吧。
孫周勰朗讀當(dāng)初寫的周記。
乙：同學(xué)們，聽了我的這番話后，你現(xiàn)在對“無序奔跑”有什么認(rèn)識了呢？
學(xué)生舉手回答。
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