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關(guān)于主題班會方案和實(shí)錄
主題班會方案
一、動機(jī)與目的
作為初二的一名班主任，我時(shí)時(shí)在思考這樣一個問題：怎樣幫助這群正處在人生十字路口的學(xué)生樹立起科學(xué)的、正確的人生觀和價(jià)值觀。初二的學(xué)生十五六歲的年紀(jì)，正處在心理學(xué)上所說的“第二反抗期”，他們渴望被當(dāng)作一個成年人來看待，對這個世界也有自己獨(dú)特的理解和看法，希望教師和家長能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責(zé)和干涉，行事上往往有點(diǎn)逆反心理，對社會上某些人事的認(rèn)知一旦形成看法便不輕易改變。一言以蔽之，這個時(shí)期是他們?nèi)松^價(jià)值觀初步形成的時(shí)期，在這個時(shí)期形成的某些認(rèn)知將會影響他們整個一生，所以，作為一名班主任，我特別重視這個時(shí)期的教育。
我認(rèn)為，班主任除了平時(shí)與學(xué)生接觸過程中進(jìn)行一些點(diǎn)滴思想滲透外，還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，在潛移默化當(dāng)中提高認(rèn)識。但根據(jù)初二學(xué)生的心理特征，一般的說理性的、傳授性的教導(dǎo)往往不易讓學(xué)生接授，反而會讓其對這個“不許”、那個“不準(zhǔn)”產(chǎn)生逆反心理，因此，要特別注意方法，特別是能夠與游戲活動融為一體的方法，往往能夠產(chǎn)生很好的效果。我曾經(jīng)看過一個心理試驗(yàn)，是讓參試者寫下他自認(rèn)為的世界上最重要的三件東西，然后先劃去一個，再劃去一個，剩下一個就是無論如何也不能舍棄的東西。在這個過程中，參試者要經(jīng)過強(qiáng)烈的心理矛盾斗爭來進(jìn)行取舍，而在選擇當(dāng)中能使他認(rèn)識到自己生命的最重點(diǎn)，這是一個極好的心理試驗(yàn)。之后，我受到一篇散文的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了一種類似的活動形式——《拍賣你的生涯》。我將世界上所有美好的東西擺在學(xué)生面前，讓他們進(jìn)行選擇，在選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對生命的積極思考，并通過學(xué)生之間的交流與討論來辯明科學(xué)的與非科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。這個活動在一次班會課上進(jìn)行，取得了非常好的效果，課堂氣氛非常熱烈。以下是這次班會的實(shí)錄。
二、設(shè)計(jì)和實(shí)錄
師（開場白）：我所拍賣的東西，就是各位的生涯。一個人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個同學(xué)都想過自己以后想做什么，也想過這個世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍貴的，那么，今天我們通過這個游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個同學(xué)都來思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍賣的項(xiàng)目寫在黑板上。
�。ò鍟┡馁u項(xiàng)目：
1、成為哈佛大學(xué)的博士
2、巨富
3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡
4、美貌賢惠的妻子或英俊博學(xué)的丈夫
5、一門精湛的技藝
6、一個小島
7、一所宏大的圖書館
8、和你的情人浪跡天涯
9、一個勤勞忠誠的仆人
10、三五個知心朋友
11、一份價(jià)值50萬美元的股票
12、名垂青史
13、一張免費(fèi)旅游世界的機(jī)票
14、和家人共度周末
15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠
師：我充當(dāng)拍賣師，根據(jù)拍賣一般原則喊價(jià)三次成交。在座每一位同學(xué)都是競價(jià)者，每個人擁有1000元，每項(xiàng)從100元起價(jià)，1000元買斷。成交完畢后將會產(chǎn)生十五位幸運(yùn)買主，我們還要請這些買主上來說一說他們買下這個項(xiàng)目的理由。另外，我報(bào)拍賣項(xiàng)目不是按照我寫在黑板上的次序，而是隨機(jī)選擇，請大家千萬在心中選定你想要的東西。大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場，假如你已堅(jiān)定地確認(rèn)了自己的目標(biāo)，就緊緊鎖定它，不要讓機(jī)會白白溜走。
拍賣開始，約十分鐘時(shí)間，十五項(xiàng)全部賣出，過程略。
師：所有的項(xiàng)目已經(jīng)拍賣完畢，下面我們來聽聽幸運(yùn)買主對他所買項(xiàng)目的說明。哪一位先來？（生一致要求買下“和情人浪跡天涯”的幸運(yùn)買主先說）好，那就請彭××同學(xué)上來說一說他為什么選擇這個，我想他一定是個浪漫主義者。
彭：在這十五項(xiàng)目里我想選擇的是4或8項(xiàng)，第4項(xiàng)有點(diǎn)太單調(diào)了，所以我選擇了第8項(xiàng)。剛才有人問我為什么不選1，我是覺得通過爭取我可以成為哈佛的博士，我可以掙很多錢，這個世界上很多東西都可以通過努力而得到的�？墒菒矍椴恍校�?yàn)閻矍槭切枰壏莸�，所以我選擇這個。而且我覺得如果你的情人可以與你浪跡天涯，那么這樣的愛情一定是很真很美的。（笑聲，掌聲）
師：我想彭××同學(xué)對生活一定是抱著非常積極的態(tài)度，而且也非常誠實(shí)、勇敢與坦然。雖然我們還沒有到享受愛情的年紀(jì)，可是大家一定對它有著十分美好的憧憬。有一位哲人說，沒有愛情的人生是缺憾的。是的，一個人如果能夠和他的愛人攜手一生走過風(fēng)風(fēng)雨雨，那將是一件極美的事。我希望每一位同學(xué)在你們走進(jìn)大學(xué)或走入社會的時(shí)候，都能以慎重的真誠的態(tài)度去對待愛情，找到你生命的依靠。好，下面請楊××同學(xué)來說，她買下了“與家人共度周末”，而且是一次一千元買斷，大家聽聽她的理由。
楊：大家都知道我有先天性的心臟病，從小，我就離不開醫(yī)院與藥品，現(xiàn)在每月仍然要吃幾百塊錢的藥�？墒�，我仍然很活潑很快樂地成長起來，這一切全要?dú)w功于我的父母，在我生命里的十五年，每一次快樂或痛苦都與父母緊緊聯(lián)系在一起，每一次成功或榮耀都是父母辛苦培育的結(jié)果。我感謝我的父母。我想，即使我以后擁有了愛情，在愛情與親情的比重間，我仍然選擇親情，因?yàn)�，是親情讓我懂得了愛，讓我懂得了珍惜，讓我懂得了人生。（掌聲）
師：謝謝楊××同學(xué)的精彩發(fā)言，楊××的成績我們是有目共睹的，這一切，除了她個人的努力外，更多的是她父母的心血培育。是的，親情，是人生命中一種割舍不掉的情感�？墒�，也許是因?yàn)樗脕淼奶菀琢�，有許多人都不珍惜它。許多成功的政客、商人，在他生命的彌留之際，總會遺憾自己忙于事業(yè)而忽視了與家人的相聚。我希望，每一位同學(xué)在為事業(yè)而奔波時(shí)，千萬不要忘了時(shí)時(shí)抽出時(shí)間與家人共度一個周末，那將是一件溫馨而美好的事情。好，下面張××同學(xué)舉手要求發(fā)言，那么請他上來說一說。他買的是“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”。
張××：有句話叫“有錢能使鬼推磨”，黑板上的這些東西有什么是錢買不著的。我有錢的話，我可以買下全世界……（噓聲，抗議聲）
生甲：友情能買到嗎？
生乙：親情能買到嗎？
生丙 ：愛情能買到嗎？
張××：怎么買不到，象愛情，只要我有錢，別說是一個老婆，九個老婆我都能買到……（噓聲更大，有人喊“下去”，師示意安靜一些讓其說完）
張××：我有錢，我們家親戚哪個不來討好我，我可以指揮一大堆人為我服務(wù)……（學(xué)生間“下去”的聲音匯成一片，張只得下臺）
師：我要先批評一下剛才喊“下去”的同學(xué)，你們這種行為是對張××同學(xué)的不尊重，他也只是勇敢地闡述自己的觀點(diǎn)，有不同意的可以在他講后再說，不要用這種粗暴的手段傷害他人的自尊心。我們也看到，有不少同學(xué)不同意張的意見，請不同意的同學(xué)發(fā)言。
生�。河绣X就能買到愛情嗎，現(xiàn)在有好多富人都找不到真正的愛情，為什么，是因?yàn)樗履切┡目粗氐亩际撬腻X。
生戊：我看過一個心理調(diào)查，說人一生真正的愛情只能有一次，他想要找九個老婆肯定不是真正的愛情。
生戌：友情能買到嗎，我看過一個小說，說的是一個人有錢時(shí)結(jié)交的朋友到他沒錢的時(shí)候沒有一個來幫助他，這是真正的友情嗎？
張××：我怕什么，我有錢可以買下全世界……
生壬（激動）：要那么多錢干什么，我可不愿意窮得只剩下錢。（掌聲）
師：看到大家對金錢問題上展開激烈的爭論，我很高興，我想在座大多同學(xué)沒有把金錢放在人生的第一位，而是看到人生除了錢之外，還有許許多多金錢買不到的東西，比如親情，比如友情，比如愛情。這是一種極好的人生觀，擁有這種人生觀的同學(xué)將會成為金錢的主宰而不是金錢的奴隸，由于時(shí)間有限，關(guān)于金錢的討論到此為止，下一次班會我會給大家看大專辯論會的決賽錄相——《金錢是不是萬惡之源》來加深大家的理解與體會。下面我請姜×發(fā)言。
姜×：我買下的是“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠”，我之所以買下它，是因?yàn)槲矣兄毖圆恢M的勇敢，可缺乏百折不撓的真誠，正因如此，我常常被人誤會……所以，我給自己買下一個祝福。
師：我覺得姜×同學(xué)很值得大家學(xué)習(xí)，因?yàn)樗軌蚝苷_地看待自己，認(rèn)識到自己的不足并能坦誠地在大家面前說出來，我想她的確具備了“直言不諱的勇敢”。在這里，我想跟大家提一下，好朋友之間直言不諱好不好呢？也就是說，如果你看到好朋友的錯誤，直言不諱指出來好不好呢？（生議論）我認(rèn)為指出錯誤是正確的，可是大家要注意方法，有時(shí)當(dāng)著許多同學(xué)的面數(shù)落好朋友的缺點(diǎn)是傷害好朋友自尊心的`事，而且往往會使友情遭到挫折。所以，我想，有時(shí)候好朋友有錯誤私下指出就好，不要讓其它局外人知道，這樣不好嗎？（以下略記）
通過“一個小島”說環(huán)保。
通過“一門精湛的技藝”說能力。
通過“一所宏大的圖書館”說與書為友，與書為伴。
通過“三五個知心朋友”說友情。
通過“成為哈佛大學(xué)的博士”說學(xué)歷。
師把其中某些沒有談透的問題記錄下來，準(zhǔn)備在以后的班會課上繼續(xù)探討。
師（結(jié)束語）：拍賣會到此結(jié)束，我們可以看到，黑板上每一個選項(xiàng)其實(shí)就是一種人生態(tài)度，我希望每一個同學(xué)都能夠從中得到一些什么。最后，我送給大家?guī)拙湓挘寒?dāng)你們走進(jìn)社會以后，當(dāng)你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時(shí)候，當(dāng)你們正享受著成功的喜悅的時(shí)候，當(dāng)你們擁有大筆財(cái)富的時(shí)候，你們不要忘了，世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有，不要忘了在工作之余與三五個朋友聊聊天、散散步，也不要忘了與家人共度一個溫馨的周末。當(dāng)你們把物質(zhì)生活與精神生活很好地合而為一的時(shí)候，你們將會感覺到，生活是充實(shí)而又美好的！
三、評價(jià)與思考
這個活動也許在某些意義上對于十五六歲的孩子來說是早了點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊男闹沁�不甚成熟，現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會繼續(xù)選擇�？墒沁@個活動對學(xué)生品德有著潛移默化的影響，特別是班主任在每一個買主講述理由之后的總結(jié)，往往能使學(xué)生有所啟發(fā)。這堂班會課，教學(xué)目的基本達(dá)到，而且還有其它幾個較好的作用：
第一、促使學(xué)生積極思考一些有關(guān)人本源、生活本源的問題。在這個活動中，由于“僧多粥少”，每一個同學(xué)都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個過程其實(shí)就是一個積極思考生命意義的過程。比如最終買到“圖書館”的同學(xué)說，他最想要的第一是“哈佛的博士”，其二是“知心朋友”，其三才是“圖書館”，因前兩項(xiàng)都被其它同學(xué)買去了，才退而求其三。雖然沒有買到最想要的東西，可是他卻明白地知道自己以后的方向了。
第二、促使學(xué)生反觀自身，增強(qiáng)對自我的了解。在活動過程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)償心理在活動中時(shí)時(shí)可見，學(xué)生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。買下“三五個知心朋友”的同學(xué)在班上人緣不佳，買下“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠”的女同學(xué)勇于直面自己的缺點(diǎn)……這時(shí)教師的及時(shí)總結(jié)與點(diǎn)拔讓教育發(fā)生在心與心距離最短的那一剎間，起到了很好的效果。
第三、促使同學(xué)之間，師生之間的相互理解。活動之后，學(xué)生往往會對他朝夕相處的同學(xué)們投以新的目光。我們班成績最好的同學(xué)沒有選擇“哈佛的博士”而是選擇了“與情人浪跡天涯”，一個沉默寡言的女生選擇了“一個小島”并作了一番美麗的描畫，一位成績不佳但為人踏實(shí)的學(xué)生選擇了“一門精湛的技藝”，一個人緣不佳的學(xué)生選擇了“三五個知心朋友”……可以說，每拍賣掉一個項(xiàng)目就使學(xué)生間多一份理解，而作為班主任的我對我的學(xué)生也多了一份了解和責(zé)任感。
總之，這個活動在學(xué)生間深受歡迎，而作為一項(xiàng)思想品德教育手段也發(fā)揮著良好的效果。通過這個活動，學(xué)生們在對人生、追求、親情、愛情、友情等一系列問題上都有所收獲，有所思索，而正確的人生觀價(jià)值觀就在其中一點(diǎn)一滴形成了。
“文明禮貌：主題班會案例
文明禮貌班會教案
趙敏廷
語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。2013年離我們越來越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的我。
中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。而對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。作為一名合格的中學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德呢？
文明禮貌標(biāo)語
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的'心聲。
6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、講究社會公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
15、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
16、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
�。ㄍ瑢W(xué)討論發(fā)言）
我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財(cái)產(chǎn)的態(tài)度上，有些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個我們能看到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打籃球，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)討論發(fā)言）
結(jié)束語：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》主題班會設(shè)計(jì)方案
《良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》主題班會設(shè)計(jì)方案
魏 娜
活動時(shí)間：2012年9月4日
參加人員： 班全體學(xué)生、班主任
活動地點(diǎn)： 班教室
活動設(shè)計(jì)：
一、活動題目：
良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
二、活動主題：
文明禮儀 與你同行
三、活動目的：
擬通過此次主題班會使學(xué)生：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、轉(zhuǎn)變思想觀念，做遵守校紀(jì)校規(guī)的典范。
四、活動步驟：
一、活動前的準(zhǔn)備工作：
(1)、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
(2)、全班同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料
（3）、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
二、活動實(shí)施：
班主任主持會議：
(1) 開場白；
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
(2) 宣布本次活動的主題；
(3) 班主任對開學(xué)一個月的班級工作做總體概括；
(4) 主題一：講文明、懂禮貌
① 同學(xué)例舉生活中的不文明現(xiàn)象；
�、� 同學(xué)自查自身有無不文明的行為；
�、� 展開討論：如何做一名講文明懂禮貌的中專生；
�、� 班主任進(jìn)行主題總結(jié)。
(5) 主題二：遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個愛校榮校的優(yōu)秀中專生
① 班級同學(xué)之間進(jìn)行自評與互評；
�、� 展開討論：如何做一名優(yōu)秀中專生；
③ 班主任進(jìn)行主題總結(jié)。
(6) 班主任對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)
預(yù)期效果：通過此次班會，全班同學(xué)的精神面貌煥然一新，在新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，有一個新的氣象。徹底與不文明的現(xiàn)象說“byebye”，大家一起做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中專生，并擬通過此次班會增強(qiáng)班級凝聚力，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感。
“誠信教育”主題班會教案
誠信教育主題班會教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
3、增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識；
�。�2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；
�。�2）了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準(zhǔn)備
1、教師
�。�1）課件準(zhǔn)備。
�。�2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學(xué)生：
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！ 活動規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
（二）解密誠信銀行
1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。 （學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）
誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。 可見，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？
小結(jié)：誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠實(shí)做人，做事講信用。
（三）與誠信有關(guān)的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌龌貋砹�，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“
先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛�！跋壬�，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺�！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
（四）體驗(yàn)誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關(guān)�！蹦贻p人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里。 現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？ （學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結(jié)：誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ)，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。
2、誠信是交往之道
�。�1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
�。�2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實(shí)的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧�！彪m然這是個好機(jī)會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限�！蓖馍搪犃�，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設(shè)問：
�。�1）為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢？
�。�2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？
教師：具有誠信品德，堅(jiān)持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠信是交往之道。實(shí)事求是、對事負(fù)責(zé)是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：2001年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿；有14％的`消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設(shè)問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗(yàn)，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一：一天，小明在上學(xué)路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣2000元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做？
情景二：在科學(xué)課上，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時(shí)，你會怎么說?
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做？
教師：在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因?yàn)檎\信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
（五）課堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德�！安恍庞谝粫r(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
六、課外拓展
課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。
七、教學(xué)評價(jià)
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴(yán)。 “無誠則有失，無信則招禍”。 誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
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