校園安全教育主題班會策劃書
校園安全教育的主題班會應該怎么策劃呢?下面yjbys小編跟大家分享幾篇校園安全教育主題班會策劃書，以供參考!
校園安全教育主題班會策劃書一
活動目的：結合學校安全文明教育的主題，讓學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，防患于未然。
活動對象：全體同學
活動準備：安全知識，關于安全方面的事例，警示牌。
活動過程：
一·導入
(主持人)同學們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全陪受家人和老師關注。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會。
二·關于校園安全
1·當我們邁著輕快的步伐來到學校時，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學校的安全知識：
學校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。
不在校園追跑打鬧。不爬學校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。
不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除。
大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。
做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
這是我們青少年要牢記的準則，因為平平安安最重要。
請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。(暢所欲言)
2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)
3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害。
4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎?
(1)在教室里互相追跑。
(2)和同學打鬧扔東西，砸破玻璃。
(3)進出教師擁擠。
在我們學校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全?(自由發(fā)言)
小結，同學們找到的這些安全隱患非常重要，是學校的問題，學校盡快解決，是自己的問題，大家一定注意。
5·我們說了很多，現(xiàn)在我們實踐一下，做個安全知識回答。
(1)學生之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
A原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C據(jù)情節(jié)給予報復。
D叫家長來學校教訓對方。
(2)遇到別人打架時( )
A上前圍觀，給自己認識的人加油，幫忙。
B不管他
C去勸阻
D告訴老師
(3)遇到火災時，撥打( )
A 110
B 119
C 120
D 121
(4)在道路上行走時( )
A 和同學邊走邊打鬧。
B 要走人行到，沒有人行道的`道路，要考路邊走。
C 行走時東張西望，邊走邊看書。
D 為趕時間和機動車輛搶行。
(5)下列說法正確的是( )
A 使用刀具時，互相比劃，打鬧。
B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
C 用沙子或泥土打仗。
D當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
結束
對于我們每個人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅途中。希望我們銘記安全知識，做安全文明的好學生，好公民。
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校園安全教育主題班會策劃書二
活動目的：
1、通過活動，讓學生對少先隊大隊委有新的認識，加強班級凝聚力。
2、通過活動，讓中小隊長有責任感，積極為班集體樹立服務意識。
活動過程：
一、導入：
讓學生認識到大隊委和中隊委的關系，知道中隊委是大隊委的一份子，要積極參與大隊委的`各項活動，要積極為班級爭光。
二、設立崗位。
1、確定13個崗位。明確13個崗位的責任。
2、針對這些崗位，學生進行自薦、推選。
3、全班商議、確定崗位干部。
4、頒發(fā)中小隊長標志。
三、總結。
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