聲樂藝術中想象力培養(yǎng)思考
聲樂是一種傳統(tǒng)唱法,包含民族唱法、通俗唱法及美聲唱法。在學習聲樂的過程中,充分的發(fā)揮想象力有關重要,可以幫助發(fā)揮歌唱技巧,使歌唱更加具有渲染力,且良好的想象力能夠沖擊歌者的靈感,幫助其在聲樂藝術中的創(chuàng)作。
摘要:聲樂是一種具有長久歷史的藝術文化,有機的結合科學化的發(fā)音和藝術化的語言,而想象力在聲樂中占有一定的比例,可以幫助歌者更完美的歌唱,陶醉自我的同時感染聽眾,是聲樂藝術中不可或缺的成分,在聲樂藝術中尤其需要重視,本文針對聲樂歌唱特點,分析想象力的重要性,探討如何在聲樂藝術中培養(yǎng)想象力。
關鍵詞:聲樂藝術;想象力;培養(yǎng)
聲樂不僅是一種表演,更是一種藝術文化,也是一種美的體現(xiàn),相對較為抽象,這就需要有一定的想象力,尤其是對表演者。在聲樂藝術中,應該注意想象力的培養(yǎng),充分的聯(lián)想,表情、聲調隨著想象的情節(jié)變化而變化,創(chuàng)造一種歌曲的意境,一首歌曲的演唱是對歌詞背后的故事的述說,需要樂理、歌者內心的情感,加上充分合理的想象綜合的表達。以下對聲樂藝術中的想象力做詳細分析。
一、聲樂藝術特點
聲樂是一種傳統(tǒng)唱法,包含民族唱法、通俗唱法及美聲唱法。歌曲需要通過演唱來表達,將文字加曲調完整的表現(xiàn)出來,需要歌者具有一定的能力。聲樂演唱首先是對演唱內容的理解,根據歌中人物或作詞者的感情,以及歌曲的時代或故事背景,不斷領悟其中的特殊感覺,從而努力達到一種共鳴;其次是豐富的想象力,根據歌曲憑空想象場景,在腦海畫像,描繪出動態(tài)的一組畫面,并且身臨其境,作為畫面中的一個主角,體味演唱;再次靈活運用自己特有的聲音,生動委婉的演唱,充分發(fā)揮美妙的聲音,根據不同歌曲掌握不同的聲樂唱法,從而做到演唱韻味十足;科學的運用演唱技巧,音色、音質、感情充分結合,將演唱從一首歌曲升華到一種藝術,做到聲情并茂,完成對聲樂藝術的完美表達。
二、想象力在聲樂藝術中的重要性
想象力是在固有的物質基礎上在頭腦中塑造出的一種新的形象,是聲樂藝術中的重要組成,可以深化聲樂表演。一首歌曲的歌詞單單是文字的表達,歌唱是一種展現(xiàn)畫面的簡要途徑,而在這個過程中想象力就發(fā)揮著至關重要的作用,例如《桃花謠》中“桃花美,桃花艷,開在那三月間,桃花兒紅,女兒美,夢兒飛滿天”,演唱時需想象三月桃花盛開,粉紅染了一片的場景;《為了誰》中“泥巴裹滿褲腿,汗水濕透衣背。我不知道你是誰,我卻知道你為了誰”,所有的歌詞都需要想象刻畫那種畫面,一點一滴的表達,通過合理充分的想象來寄托歌者對歌曲內容的那份感情,繼而形象生動的演唱?梢,想象力在聲樂藝術中的重要性。
三、如何培養(yǎng)聲樂藝術中的想象力
(一)樹立正確的人生態(tài)度
歌唱和人生有著密切的關聯(lián),演唱的聲樂歌曲,或許是一件事情,或許是一種情感,或許是一個現(xiàn)象,又或許是一個人的一生。但不論是什么,都需要借助歌者淋漓盡致的演唱來體現(xiàn)。聲樂表達的大多是比較積極、意義深遠的,這同樣需要有積極的人生態(tài)度,樹立正確的人生態(tài)度,有利于幫助判斷歌曲敘述內容的動態(tài)方向,從而有助于發(fā)揮想象力,正確、高效的把握歌曲。
(二)拓展聲樂實踐
在聲樂的學習中,僅僅是掌握聲樂的一些理論并不能提升對歌唱的表達,還需要不斷拓展聲樂實踐,在實際演唱中一點點訓練,不斷將技巧與情感結合。在各種場地適應自己聲樂歌唱的表達方式,通過練習不同題材的歌曲、多樣敘述方式的歌曲,在不斷的實際鍛煉中積累經驗,創(chuàng)造出一定的想象空間,訓練想象力融入到歌唱的能力,一步步提升歌唱水平,不斷的鞏固和發(fā)展自我。
(三)提高文化素養(yǎng),拓展知識領域
文化素養(yǎng)起著一定的決定性的作用,特別是在聲樂藝術中想象力的發(fā)揮,如果不具備一定的文化素養(yǎng),有可能無法形象生動的想象出歌曲的背景畫面。提高文化素養(yǎng),通過對各類文化的不斷學習,尤其是國內外的傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)文化更加利于體會聲樂歌曲的時代韻味。做到不拘泥與音樂學科這一門,可以拓展知識領域,多了解一些其他領域的文化,例如傳統(tǒng)美學、漢語學等,開拓閱歷,豐富精神層次,可以幫助歌者以一個全新的視野對歌曲進行審美,避免受到知識廣度的束縛,無法充分理解想象。
(四)生活中留心藝術
人常言“藝術源于生活,而高于生活”,在生活中留心藝術幫助歌者更深刻的體味生活的五味雜陳,喜怒哀樂,歡聚離別,各型各色的人,各種各樣的生活,共同組織成一個大的集體,作為這個集體的一員不可能所有都親身經歷一遍,但卻可以通過觀察、留意將生活的點滴印在心里。遇到類似歌詞可以輕松抓住核心情感,更加利于歌唱的表達。從生活尋找藝術,同樣可以激發(fā)歌者的創(chuàng)作,對歌曲的把握更為靈活。
四、結語
綜上所述,在學習聲樂的過程中,充分的發(fā)揮想象力有關重要,可以幫助發(fā)揮歌唱技巧,使歌唱更加具有渲染力,且良好的想象力能夠沖擊歌者的靈感,幫助其在聲樂藝術中的創(chuàng)作。想象力在歌者的學習和歌唱表演過程貫穿始終,是一種聲樂藝術完美展現(xiàn)的有利因素。在聲樂藝術中,充分重視對想象力的培養(yǎng),通過樹立正確的人生態(tài)度、拓展聲樂實踐、提高文化素養(yǎng),拓展知識領域、在生活中留心藝術來實現(xiàn)在聲樂藝術中培養(yǎng)想象力。
[參考文獻]
[1]吳喆.聲樂演唱中審美想象的作用分析[J].青春歲月,2013,06:111.
[2]趙曙光.淺論聲樂演唱中想象力的運用[J].新課程研究(上旬刊),2011,02:189-190.
[3]劉曼君.論聲樂教學中想象的作用及歌唱想象力的培養(yǎng)[J].懷化學院學報(自然科學),2006,11:111-113.
[4]孫凱,羅卉.聲樂表演藝術中的想象力及其培養(yǎng)[J].涪陵師范學院學報,2006,06:125-128.
[5]曹文海.“想象”是通向聲樂藝術殿堂的重要途徑[J].天津音樂學院學報,2005,03:91-95.
【聲樂藝術中想象力培養(yǎng)思考】相關文章:
聲樂藝術的構成與審美思考12-03
聲樂教學中的換位思考12-12
談談聲樂藝術中聲樂技巧的地位與作用11-19
藝術歌曲在聲樂教學中的價值03-12
茶歌演唱中聲樂藝術與美學內涵論文03-17
聲樂藝術中情感表述與聲樂技巧關系12-03
淺議聲樂藝術下聲樂教學的應用論文03-01
關于在歷史教學中培養(yǎng)學生智慧的幾點思考12-03
- 相關推薦