體育教學科學技術的應用論文

　　一、高校體育教學中應用科學技術的過程

　　隨著科學技術的發(fā)展與普及，高校教育教學活動中應用科學技術的范圍越來越廣泛，應用程度越來越深，科學技術成為高校教學中最為重要的手段之一。在高校體育教學過程中，科學技術的應用也在逐步深入，成為不可或缺的重要手段。同時，高校體育教學的科學技術手段也在實踐中不斷豐富，促進了高校體育教學活動的順利進行，培養(yǎng)了具有體育素養(yǎng)的高素質人才。

　　二、高校體育教學中科學技術應用的現狀

　　1.高校體育教學中應用科學技術的不足之處

　　在部分高校的體育教學中，應用科學技術時存在著一些需要注意和改善的問題：第一，部分學校著重強調硬件設施，注重購買高科技的設備產品，而忽視科學選擇教學理念和方法。科學的教育理念和方法對教育而言至關重要，在教育教學過程中，應根據學生和課程的具體情況，合理地進行教學安排。第二，部分高校過分看中高科技產品的作用，而忽略了其在現實教學中的價值和作用。部分高校高價購買體育設備，但是在實際的教學過程中應用不到，因此閑置起來，造成了資源浪費并增加了學校的財務負擔。

　　2.與高校體育教學相關的科學技術研究發(fā)展緩慢

　　目前，我國高校與國外的大學相比，在相關科學技術研究方面相對落后。主要原因是與體育教學相關的科學研究的經濟價值和使用價值相對較低，不能引起足夠的重視。但是與體育教學相關的科技研究，能夠大力促進我國教育事業(yè)的發(fā)展，對學生素質的提升起到了十分關鍵的作用，對國家的發(fā)展、社會的建設都將起到深遠的影響，具有長遠的社會效益。

　　三、高校體育教學中應用科學技術的趨勢

　　教師應結合自身的特點，在進行技術能力教學的同時充分利用現代化教學手段激發(fā)學生的興趣，調動廣大學生積極參與鍛煉已是大勢所趨。

　　1.國家及相關部門大力支持和鼓勵高校在體育教學中應用

　　科學技術一方面制定相關的政策進行宏觀指導，鼓勵和支持高校體育教學中積極應用科技產品和科學技術，一方面加大對高校體育教育的經濟支持，完善高校體育教學的場館、設備、器材等，從而促進高校體育教育的發(fā)展。

　　2.社會需要提供良好的體育發(fā)展環(huán)境

　　在社會發(fā)展的過程中，應鼓勵群眾加大對體育素質的關注，創(chuàng)造全民運動、推崇運動的健康和諧的社會環(huán)境。體育的發(fā)展與社會環(huán)境聯系密切，例如：我國民眾喜歡打乒乓球，因此我國的乒乓球水平一直處在世界最高水平，而巴西人熱愛足球，因此巴西是足球王國�？梢�，良好的社會氛圍對體育的發(fā)展十分關鍵。

　　3.高校加強對體育教學中科學技術的重視程度

　　表現在兩個方面，一方面要積極營造重視體育的校園氛圍，在校園文化中加強體育文化的建設，有效促進大學生學習體育的積極性；另一方面，加強體育教學的重視力度，例如強制要求學生進行體育鍛煉，加大對體育教育的投入，豐富體育教學的內容等。在高校體育教學的發(fā)展過程中，我們可以發(fā)現，高校體育教學作為高校教育的重要組成部分，對提高大學生的身體素質和精神品質都具有不能忽視的作用。在高校體育教學中，應用科學技術雖然還存在一些不足，但是隨著國家、社會和高校的不斷努力，一定會逐步形成一個科學健康的教育教學系統(tǒng)。

　　在高校體育教學過程中應用科學技術，對促進高校的體育教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用，使高校的教育教學質量得到飛躍式的提升，對大學生的綜合素質的提高也起到了重要作用，為社會輸送了大量高素質人才。

　　作者:姚秀樺 單位:貴州工程應用技術學院體育學院

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