EDA技術在電工電子教學的應用論文

　　摘要：EDA技術也就是電子設計及其自動化技術，其主要通過計算機中的EDA軟件平臺，來完成電工電子電路的分析與設計工作。因此利用EDA技術進行電工電子教學，能夠有效提升電工電子電路設計的效率與質(zhì)量。論文主要對EDA技術在電工電子教學中的應用展開探討，并提出電工電子教學設計的方案。

　　關鍵詞：EDA技術；電子電工；教學設計；應用

　　一、EDA技術的理論概述與基本特征

　　EDA技術是電子信息技術、計算機信息技術的綜合，主要借助于計算機仿真平臺，進行電工電子電路原理圖（包括簡單電子電路原理圖、復雜電子線路原理圖和機床電氣線路原理圖）的設計和印制電路板。EDA技術在電工電子電路設計中非常靈活，其中ProtelDXP2004仿真軟件作為EDA技術的重要組成部分，被應用到電工電子教學中。通過ProtelDXP2004繪制的電路原理圖整潔規(guī)范，可讀性強，并且具有很好的外延特性，制圖者可以通過在繪圖階段對元件庫進行必要的整理，提高今后同類型電路的繪圖速度和精度[1]。同時，用戶還可以在繪圖完成后生成關于電路的元件清單，其中詳細列出了電路中各個元件的相關參數(shù)，為讀圖者和后續(xù)PCB板的制作提供了便利。教師可以利用ProtelDXP2004仿真軟件繪制并生成電子PCB線路板文件，通過PCB板的3D預覽功能，可方便的看到電路板的仿真模型。通過ProtelDXP2004軟件進行電工電子的仿真實驗，能夠有效提升電工電子課程教學效率。

　　二、EDA在電工電子理論教學中的應用

　　在電工電子教學中，主要包括元器件、電路結構、電路特性、電路工作原理等理論內(nèi)容。對于這些較為抽象的理論教學內(nèi)容，需要通過多種具象化的教學演示方式，來加深學生對電工電子理論的認知。因此教師就可以運用EDA技術中的ProtelDXP2004軟件，進行元器件、電路結構、電路特性、電路工作原理等的講解。其中ProtelDXP2004軟件包含大量電工電子元器件，教師可以通過相應的儀器圖表，來展示各種電子元器件的型號、結構、特性等。還可以運用ProtelDXP2004軟件中的模擬仿真，來完成電工電子電路的設計[2]。除此之外，在電工電子《電力拖動》課程教學中，教師可以運用ProtelDXP2004軟件，進行接觸器互鎖控制的電路繪制。由于學生缺乏電工電子技術的知識儲備，因此其在接觸器互鎖電路的繪制中，存在著相應的線路連接困難。接觸器互鎖電路包括主電路、控制電路兩個電路，其中控制電路部分利用接觸器常閉輔助觸頭串聯(lián)到對方線路中而實現(xiàn)互鎖功能，主電路存在三相電源的正反轉(zhuǎn)問題。因此教師可以利用ProtelDXP2004軟件，在教學屏幕中向?qū)W生演示控制電路的接線，再進行主電路的接線演示。通過使用ProtelDXP2004軟件進行屏幕演示，比在課堂上“講授式”教學的效果更好，學生能夠更加直觀具體的理解接線步驟。所以EDA在電工電子理論教學中的應用，能夠生動地向?qū)W生展示電工電子的相應理論，并提高電工電子的教學質(zhì)量與學習質(zhì)量。

　　三、EDA技術在實驗教學中的應用

　　EDA技術主要運用在理工科實驗教學中，EDA技術課程主要以繪制電路原理圖和印制電路板內(nèi)容的教學為主，通過EDA工具能夠完成電工電子電路的系統(tǒng)設計，并通過相應的仿真實驗進行仿真模擬。例如：由于ProtelDXP2004軟件在接線設計過程中，能夠自由的復制、粘貼與選擇，因此教師可以利用之前繪制的電工電路，進行其他原理圖構件的設計與連接。在某一電工電路的創(chuàng)新設計中，教師要求學生利用原有電路圖設計出新電路圖[3]。這時可以用ProtelDXP2004軟件，對整體電路接線進行調(diào)整。學生可以利用ProtelDXP2004軟件，將主電路右方的交流接觸器KM2，移至電動機主電路上方，從而增大整體電路的接線難度。因此ProteIDXP2004軟件可以根據(jù)電工電路的器件排布情況，進行自由的選取與調(diào)整。通過ProtelDXP2004軟件仿真實驗得出，利用EDA軟件進行電工電子實驗教學，能夠鞏固學生的電工電子電路，并得到準確的仿真結果。

　　四、結語

　　EDA技術是電工電子的虛擬化技術，是對整個電工電子電路的模擬仿真。EDA技術在電工電子教學中的應用，能夠?qū)��?shù)字電子電路、高頻電路等進行仿真分析，并得出最終的電工電子教學仿真實驗結果。而且隨著EDA技術在電工電子、信息技術工程等領域的應用，能夠提高電工電子教學效果。

　　參考文獻

　　[1]李余慶.EDA技術在《電力電子技術》教學中的應用[J].科技信息,2013(07).

　　[2]符繼征.EDA技術在通信原理實驗中的應用[J].赤峰學院學報(自然科學版),2016(07).

　　[3]吳學軍,張靜.EDA仿真設計在《數(shù)字電子技術基礎》課程教學中的應用[J].湖北文理學院學報,2013(11).

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