撰寫畢業(yè)論文的意義

時間：2024-09-14 17:12:19 論文寫作我要投稿

撰寫畢業(yè)論文的意義

　　一段忙碌又充實的大學生活要即將結(jié)束，畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃的檢驗大學學習成果的形式，如何把畢業(yè)論文做到重點突出呢？下面是小編收集整理的撰寫畢業(yè)論文的意義，希望對大家有所幫助。

撰寫畢業(yè)論文的意義

　　1、寫畢業(yè)論文是對業(yè)已完成的學習的梳理和總結(jié)

　　畢業(yè)論文是學生在校學習期間的最后一次作業(yè)，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學生掌握所學知識的程度和運用所學知識解決實際問題的能力。寫畢業(yè)論文的過程，可以說、也應(yīng)該是對專業(yè)知識的學習、梳理、消化和鞏固的過程。同時，在調(diào)查研究、搜集材料、深入實際的過程中，還可以學到許多課堂上和書本里學不到的常識和經(jīng)驗。由于己往課程的考核、考查都是單科進行，考核、考查內(nèi)容偏重于對本門課程所學知識的掌握程度和理解程度。而撰寫畢業(yè)論文，它既要系統(tǒng)地掌握和運用專業(yè)知識、專業(yè)理論，又要有一定的自我創(chuàng)新能力和實際操作能力(如調(diào)查研究、搜集材料)。在這一過程中，學生可以把所學知識和理論加以梳理和總結(jié)，從而起到溫故知新、融會貫通的作用。

　　2、促進知識向能力的轉(zhuǎn)化

　　能力與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。而要將知識轉(zhuǎn)化為能力，需要個體的社會實踐。畢業(yè)論文寫作就是促進知識向能力轉(zhuǎn)化的重要措施。

　　由于課程考試大都偏重于知識的記憶，范圍也僅限于教科書所規(guī)定的內(nèi)容，這種考試沒有學生自我選擇的空間(怎么考、考什么完全由教師決定)，無法體現(xiàn)和實現(xiàn)學生的實際操作能力的提高。論文寫作恰恰能彌補這一缺陷。論文的一個特點就是創(chuàng)新性，學生提出自己的新觀點、新見解或?qū)嶒灣晒�，都必須建立在以前所學的專業(yè)知識、理論的基礎(chǔ)之上。這樣，論文的寫作就會促進專業(yè)知識向應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學生的科學研究能力。撰寫畢業(yè)論文，對培養(yǎng)和提高學生的分析問題能力、理論計算能力、實驗研究能力、計算機使用能力、社會調(diào)查能力、資料查詢與文獻檢索能力、文字表達能力，都會有所幫助。為以后從事相關(guān)工作和學術(shù)研究打下必要的基礎(chǔ)。

　　3、通過問題反饋，對相關(guān)的教學工作提供參照信息

　　畢業(yè)論文中肯定會暴露出一些問題，這些問題或多或少的反映著學校的教學工作。對于學校和教師方面來說，如果大多數(shù)學生的論文寫得好，內(nèi)容和格式符合要求，且能發(fā)揮自己的見解，那么，就說明前期的教學工作取得了實際的成效，學生的素質(zhì)培養(yǎng)沒有出現(xiàn)什么偏差。相反，如果學生論文中出現(xiàn)的問題比較多，就說明教學中存在的問題比較多，就需要有針對性地加以改進和調(diào)整。

　　4、提高文章寫作的水平和書面語言表達的能力

　　寫作是傳達信息的一種方式�，F(xiàn)代社會是一個信息社會，各行各業(yè)都離不開信息。而信息的提供，信息的收集，信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。對于高校學生來說，不論從事哪種專業(yè)的學習，都應(yīng)當具有一定的書面表達能力。因為，進入社會后，無論在哪個行業(yè)、哪個單位，從事哪個職業(yè)，書寫的能力是不可缺少的。

　　從事社會調(diào)查，是撰寫論文過程中非常重要的一步。調(diào)查完后，要將調(diào)查結(jié)果整理成書面材料以便研究。在這個過程中，可以鍛煉學生的書面表達的能力。

　　寫畢業(yè)論文的過程也是訓練寫作思維和能力的過程。要寫論文，就必然會遇到如何收集、整理和鑒別材料，如何進行社會調(diào)查、如何分析和整理調(diào)查結(jié)果，如何寫提綱和起草，如何修改和傳遞等方面的常識、方法、技能。通過撰寫畢業(yè)論文，可以有效提高獲取信息情報的能力，語言和文字表達的能力，社會活動、交往、調(diào)研的能力等等。從這個意義上說，畢業(yè)論文不是一種形式，它內(nèi)在的功能是多方面的。

　　5、為未來工作、研究做好準備

　　畢業(yè)論文是一個總結(jié)性質(zhì)和習作性質(zhì)的文章。它具有承前啟后的中介性職能。一個學生，在大學畢業(yè)以后，或走上社會從事實際工作或繼續(xù)學習和深造。畢業(yè)論文的寫作，對以前而言是總結(jié)，對以后而言是開路�？偨Y(jié)以前是為了便于以后的工作和學習。它標志著一個階段的結(jié)束，啟示著一個新的階段的來臨。所以，我們寫畢業(yè)論文，等于是在兩個階段之間進行“切換”。論文寫得好，對于未來的工作、學習是有利的。每個畢業(yè)生，都應(yīng)當以積極的態(tài)度、正確的方法投入這項工作.用實際行動為前一段的學習畫上句號，為未來的工作和學習開創(chuàng)新的序曲。

　　最后，提高大學生的寫作水平是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要。在新的歷史時期，無論是提高全民族的科學文化水平，掌握現(xiàn)代科技知識和科學管理方法，還是培養(yǎng)社會主義新人，都要求我們的干部具有較高的寫作能力。在經(jīng)濟建設(shè)中，作為領(lǐng)導人員和機關(guān)的辦事人員，要寫指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報告等應(yīng)用文;要寫說明書、廣告、解說詞等說明文;還要寫科學論文、經(jīng)濟評論等議論文。在當今信息社會中，信息對于加快經(jīng)濟發(fā)展速度，取得良好的經(jīng)濟效益發(fā)揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號，是傳達信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。在社會主義精神文明建設(shè)中，一方面要宣傳馬克思主義，宣傳社會主義的新人新事，宣傳共產(chǎn)主義理想，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝全國人民。另一方面要批評和抵制剝削階級的腐朽思想，更新陳腐的觀念和舊的思維方式，揭露新形勢下出現(xiàn)的各種阻礙改革開放的不正之風和腐朽丑惡現(xiàn)象，還要大力發(fā)展社會主義的科學文化教育事業(yè)，提高全民族的科學文化水平。這就要求我們的干部，特別是領(lǐng)導干部，不但自己會寫文章，而且懂得修改別人的文章，指導群眾性的寫作活動。大學生要寫好畢業(yè)論文，努力提高自己的寫作水平，讓寫作這一社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要工具在今后的工作中發(fā)揮出更大的作用。

　　畢業(yè)論文的若干撰寫指南

　　選題是畢業(yè)論文的前提性環(huán)節(jié)，選題好壞決定著論文的出彩程度，可以這樣認為“選題好等于成功了一半”。那么，我們?nèi)绾尾拍苷业竭x題的切入路徑呢？可以從如下幾方面入手：

　　（1）國家大政方針政策；

　　（2）熱點問題或公共事件；

　�。�3）自己的生活閱歷；

　�。�4）自己的工作經(jīng)歷；

　�。�5）自己的興趣愛好；

　　（6）觀察和調(diào)查所觸及到的；

　　（7）自己的知識背景和知識基礎(chǔ)；

　�。�8）對于自己未來成長有幫助。

　　請注意，不要去撰寫你不熟悉、不相關(guān)、不相近的研究項目，那樣有點“費力不討好”，而且也很難把論文做的相當?shù)乩硐�。最佳的選題范圍盡量包含以上內(nèi)容在里面。在選定研究范圍之后，又如何確定研究選題呢？

　�。�1）研究選題盡可能地最小化。即平常所言的“開口要小”，因為你沒有時間、精力、能力去從事一個更大項目的研究。同時，你也不可能掌握“所有”。

　�。�2）研究選題盡可能地創(chuàng)新。尋找一項研究項目的突破空間――生長點和增長點，沒有研究的或者少有研究的是“生長點”，在前人或他人基礎(chǔ)上尋求突破的是“增長點”。

　　（3）研究選題的必要性和可行性評估�！氨匾浴敝饕约把芯恳饬x，是否有必要撰寫這樣的問題；“可行性”主要言及研究能力，是否能夠把該項目研究出來。

　�。�4）標題的確定盡量尋求眼球效應(yīng)。論文標題要盡可能地引起注意，同時又不失學術(shù)性、專業(yè)性和創(chuàng)造性。

　　關(guān)于文獻資料

　　一般而言，一篇沒有參考文獻的學術(shù)論文是不規(guī)范的，因為你對已有研究的不清楚會導致研究項目的支撐性喪失。因此，在確定研究選項以后，就需要盡可能多地占有參考文獻資料。充分占有文獻資料的目的在于：一是有利于研究選題口徑的確定和研究出發(fā)點的邏輯切入；二是有利于尋找研究的支撐和已有研究的鋪墊，從而了解研究項目研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀；三是尋找研究項目的理論基礎(chǔ)和理論邏輯，從而為研究項目選擇可解釋的注腳；四是在閱讀優(yōu)秀的文獻資料基礎(chǔ)上進行摹仿寫作并進而創(chuàng)造。

　　那么，如何去尋找文獻資料呢？在現(xiàn)代科學技術(shù)和傳播媒介相當發(fā)達的今天，很多人都會想到以下幾種：

　�。�1）搜索引擎�？梢酝ㄟ^輸入關(guān)鍵詞在百度、google等引擎上查找。

　�。�2）圖書館。可以到圖書館查找相關(guān)研究的相關(guān)書籍、期刊。

　　（3）新華書店�？梢缘叫氯A書店購買相關(guān)研究的圖書。

　�。�4）購書網(wǎng)站。當當網(wǎng)是目前國內(nèi)最大的圖書訂購網(wǎng)站，通過關(guān)鍵詞搜索，可以進行網(wǎng)上購買。

　�。�5）大眾媒介。從報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)路等大眾傳播媒介可以尋找到頗具說服力和證明力的案例素材。

　　（6）行業(yè)部門�？梢缘浇y(tǒng)計局等相關(guān)研究部門獲得各種數(shù)據(jù)資料。

　�。�7）社會調(diào)查。可以通過問卷調(diào)查獲取相關(guān)研究數(shù)據(jù)和材料，可以通過訪談?wù){(diào)查等獲取個案材料，可以通過現(xiàn)場調(diào)查獲得典型材料。

　　關(guān)于開題報告

　　開題報告是在確定選題和占有資料的基礎(chǔ)上希望獲得指導教師主導的“官方認可”材料。一般認為，開題報告構(gòu)成了碩士或博士論文的引論或緒論部分，是研究項目不可或缺的奠基性內(nèi)容。開題報告一般包含如下內(nèi)容：

　�。�1）研究動機。寫作的“引子”或者“導火索”，即研究選題的觸發(fā)動機，也就是說是什么原因?qū)е铝嗽撨x題項目誕生的。選題的切入是一種靈感，是一個事件，還是如上所言的7個方面。

　�。�2）研究意義。在闡釋了研究動機的基礎(chǔ)上，明確選題研究的理論意義和實踐意義，進一步闡述項目研究的學術(shù)價值和應(yīng)用價值之所在。

　�。�3）研究主題。概要敘述選題研究的主題，對所研究的主題及其條件從句進行界定，如對“新生代農(nóng)民”的界定等，并明確選題研究中的若干關(guān)鍵詞以及論文闡述的主要概念。

　　（4）研究現(xiàn)狀。在充分占有文獻的基礎(chǔ)上，展示該選題國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀以及前沿發(fā)展動態(tài)。該部分可以以研究綜述的形式表達出來，如“關(guān)于中國社區(qū)管理研究的研究”等。

　�。�5）研究內(nèi)容。研究所要考察的主要對象，一般形成一定的研究提綱，最好形成論文的三級提綱，當然寫作時還可以在此基礎(chǔ)上進一步進行修改和調(diào)整。

　�。�6）研究方法。結(jié)合該選題內(nèi)容闡述主要所運用的研究方法，比如社會調(diào)查方法、比較研究方法、文獻研究方法、制度分析方法、模型分析方法、統(tǒng)計分析方法、博弈分析方法等。需要說明的是，公共管理類論文盡量采納數(shù)據(jù)、圖表、模型、案例進行分析和說明。

　　（7）研究說明。分析論文的研究進度、論文可能創(chuàng)新點、研究或?qū)懽鞯碾y點和關(guān)鍵點以及其他需要說明的問題。

　　關(guān)于正文結(jié)構(gòu)

　　從研究范式來看，公共管理論文可以分為兩大類，即理論探討型與實證應(yīng)用型，而經(jīng)常采用的和我們提倡的是后一種類型。由于研究主題、研究方法等方面的差異，論文結(jié)構(gòu)亦呈現(xiàn)不同，故沒有定式。但是，進行應(yīng)用型論文寫作還是有些相似的邏輯結(jié)構(gòu)的。一般來說，論文正文結(jié)構(gòu)可以進行如下參考：

　　引論或者緒論是文章前言，包含開題報告所言及的內(nèi)容；

　　第一部分或者第一章主要涉及概念闡釋及理論基礎(chǔ)；

　　第二部分或者第二章主要論及相關(guān)問題的西方公共管理經(jīng)驗；

　　第三部分或者第三章主要論及相關(guān)問題的中國實踐與中國現(xiàn)狀；

　　第四部分或者第四章主要進行“分析問題”；

　　第五部分或者第五章主要探討“解決問題”。

　　結(jié)論或者結(jié)束語一般是文章的濃縮和點睛處，可以下結(jié)論，也可以對延伸的問題做展望式研究。

【撰寫畢業(yè)論文的意義】相關(guān)文章：

大學生畢業(yè)論文撰寫的意義及格式要求03-21

如何撰寫畢業(yè)論文？11-22

如何撰寫畢業(yè)論文03-29

撰寫教育論文的意義12-09