畢業(yè)論文提綱寫作(示例)

　　轉(zhuǎn)眼間充滿意義的大學(xué)生活就即將結(jié)束，眾所周知畢業(yè)前要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種、有準(zhǔn)備的檢驗大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，怎樣寫畢業(yè)論文才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文提綱寫作(示例)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：

　　一、序論

　　二、本論

　　(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

　　(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

　　(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

　　三、結(jié)論

　　詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準(zhǔn)備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關(guān)于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

　　一、序論

　　1.提出中心論題;

　　2，說明寫作意圖。

　　二、本論

　　(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

　　1.市場經(jīng)濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

　　2.建筑產(chǎn)品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;

　　3.城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

　　4.建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

　　(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

　　1.供大于求的買方市場;

　　2，有市無場的隱形市場;

　　3.易進難出的畸形市場;

　　4，交易無序的自發(fā)市場。

　　(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

　　1.統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;

　　2.加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易;

　　3.健全市場網(wǎng)絡(luò)，變隱形交易為有形交易;

　　4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu)，變個別流動為隊伍流動;

　　5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。

　　三、結(jié)論

　　1，概述當(dāng)前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務(wù);

　　2.呼應(yīng)開頭的序言。

　　上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文。總之，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。

　　拓展：研究生畢業(yè)論文提綱寫作指導(dǎo)

　　開場段子（前面幾分鐘有遺漏）

　　閱覽室、圖書館的報刊雜志雜志翻閱了沒有？如果交了學(xué)費，連這些書和雜志都沒有翻過，心里不覺得有點虧嗎？你是來學(xué)習(xí)的，你在教室里也上網(wǎng)，在家里也上網(wǎng)，一天到晚都在上網(wǎng)，那你干脆就不要讀MBA了，讀20年書，都沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

　　課間上網(wǎng)、車里上網(wǎng)、地鐵里上網(wǎng)，看書沒時間。那你有時間上網(wǎng)嗎？有。那行，到了寫論文的時候發(fā)現(xiàn)，腦子里空空的，什么都沒有。

　　讀書與論文

　　1、有的同學(xué)在銀行，想寫零售銀行，那么請問關(guān)于零售銀行的內(nèi)容，你看過幾本書？

　　2、有的同學(xué)想研究資產(chǎn)證券化，那么資產(chǎn)證券化你看過幾本書？你要研究資產(chǎn)證券化的什么？要研究誰？哎呦？我不是很清楚。

　　3、請問你在哪兒上班啊？光大銀行，請問光大銀行連續(xù)五年的財務(wù)報表，你看過沒有？哎呦，我沒看過。那么請問你在銀行研究過任何一家銀行沒有？哎呦，沒有。那么Are u really a banker?

　　結(jié)論：我們讀書的時候，曾經(jīng)不是怎么愛讀書，那么在寫論文之前，請你好好讀書吧。有人說寫論文這么難。寫論文，就我們MBA這種碩士論文，兩天就寫出來了。為什么寫不出來，因為讀書期間，整個人都荒廢掉了，沒在讀書。工作忙，出差忙。那么請問，工作忙，出差忙，你有時間上網(wǎng)嗎？有時間刷微信嗎？有時間王者農(nóng)藥嗎?這不叫浮躁叫什么？知識就是力量，等到寫論文的時候，哎呀，我寫什么，我想什么。想不出來啊，因為你專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作沒看，沒有悟性，當(dāng)然也就造就不了一支會寫東西的筆。

　　造就一支會寫東西的筆

　　研究生和本科生最大的區(qū)別是什么？你看到這個現(xiàn)象你想研究，但是這個現(xiàn)象，馬上就能反映你看沒看書，例如：有同學(xué)說，支付寶現(xiàn)在很熱啊，我想研究支付寶對央行貨幣政策的影響，錯了，為什么？支付寶沒有貨幣銀行學(xué)里面說的存款純粹效率，哪來會帶動貨幣政策的效率。其實不是政策效率，而是它改變了人們的消費習(xí)慣，所以你隨便說一句話，用不著裝，貨幣金融學(xué)學(xué)的好，你不會研究研究這種傻乎乎的現(xiàn)象。

　　要想有一支會寫東西的筆，咱們要更有思想，把那個統(tǒng)計方法、金融計量學(xué)的方法用進來，然后呢，你就比別人強，別人看不到的事，你能看清楚了。

　　一天到晚刷微信，看到了別人轉(zhuǎn)發(fā)，你也轉(zhuǎn)發(fā)，99歲老太太爬上樹，全中國人都知道了，有的時候你的朋友還點贊，假裝不知道：哦，挺有意思的。

　　那么，你造就一支會寫東西的筆，你這個能力在哪里？悟性沒有，核心競爭力沒有。在你職業(yè)生涯中的某一天，我們的領(lǐng)導(dǎo)不想用這個人，這個人很容易就被別人替代了。真正有能力跳槽的人，應(yīng)該是我想走了，但是單位在挽留我，為什么？因為我有一種不可替代性。很多同學(xué)到現(xiàn)在沒有明白。到底是環(huán)境不好，還是上司不好，都不是，是自己的習(xí)慣不好，是自己的克制能力太差。

　　到了寫論文的時候，發(fā)現(xiàn)沒有一支筆，那么，你算什么研究生。

　　接地氣&熟悉的領(lǐng)域

　　我們中國的MBA，都是需要寫學(xué)位論文的。有人說，我到國外讀一個MBA，國外讀一個很容易，因為國外很多MBA是不寫論文的，在國內(nèi)都是要寫論文的，要寫的接地氣，千萬不要寫莫名其妙的東西。

　　例如：某某同學(xué)在上海沃爾瑪從事財務(wù)工作，他說，于老師，我覺得上海沃爾瑪資料不全，我這里剛好有一份報告，是加拿大的沃爾瑪。那么我說，沃爾瑪?shù)目偛吭诿绹�，你要么就研究美國的沃爾瑪吧。不行，我一定要研究加拿大的沃爾瑪，我說加拿大的沃爾瑪認識你？你是老幾��？你寫一篇論文要去診斷人家，你怎么去調(diào)查嗎？所以呢？不要寫不接底氣的東西，就寫自己身邊的事。寫自己身邊你熟悉的行業(yè)，熟悉的領(lǐng)域。

　　培養(yǎng)長處

　　寫論文一定要揚長避短，關(guān)鍵是你的長處在哪兒呢？很多同學(xué)因為自己不看書，自己都不知道自己的擅長領(lǐng)域在哪兒。哎呦，于老師，我覺得你不錯，我想找你帶論文。你讓我?guī)�什么？哎呀，這個讓我再想想吧。先想想看，自己曾經(jīng)看過幾本書，你告訴我你看了幾本書的感悟，你認為哪些領(lǐng)域是你能研究下去的。所以不要輕易地選導(dǎo)師。看看哪一個領(lǐng)域，自己想做一個T字型的研究。

　　MBA有一定的寬度，但是很多人是沒有這個深度的，所以這個深度，是在課堂以外，自己要去找自己的領(lǐng)域。有人說：老師我就不知道看什么書。那么請問，你的職業(yè)規(guī)劃在哪兒，你是不是要做啃老族，如果不做啃老族，你走出去的生存本領(lǐng)在哪兒，你打算職業(yè)定位在哪兒�，F(xiàn)在的問題不是寫論文本身，而是寫論文的過程中，很多人應(yīng)該造就的研究能力的提升。

　　為了將來（下一代）

　　如果有一天，你做了支行行長，你做了分行行長，你做報告應(yīng)該是脫稿演講的，而不應(yīng)該照著念：第一點第二點，然后此處應(yīng)該有掌聲。如果咱們職業(yè)生涯不去好好讀幾本書，圖書館的資源不好好利用，咱們讀書不看書的時候，這輩子還會看書嗎？如果你做了父母（已經(jīng)做，或者即將做父母的人），小孩將來會問的：媽媽，你讀書的時候看了什么書？我當(dāng)年讀書很忙，我只顧上微信微博了。那么完了，你會發(fā)現(xiàn)：我家孩子挺聰明的，為什么就坐不住呢，因為你當(dāng)媽的坐不住，當(dāng)爸的坐不住，小孩等坐得住嗎？沒有一個學(xué)習(xí)的氛圍，不止我們這一代人，連下一代人都會受到牽連，所以，這些都是自己的事。誰做領(lǐng)導(dǎo)都無所謂，人都是會換的。搶不走的，是你腦袋里的知識。

　　關(guān)于supervisor

　　那么接下來，我們需要造就研究的能力。導(dǎo)師喜歡研究什么，我就挑一個你喜歡研究的，錯了，我喜歡研究的，可能你很痛苦，而你的職業(yè)生涯跟我不一樣。什么是supervisor？

　　Supervisor就是你走路，給你指引方向，讓你不要走偏，我不是guider，像導(dǎo)游一樣牽著你走，Supervisor不是guider，你準(zhǔn)備怎么走路，告訴導(dǎo)師，我要研究那個方向，為此我們告訴你怎么去尋求那個研究方向的一些研究能力的提升路徑在哪兒。以請大家一定要想明白，研究生期間，究竟讀了哪些領(lǐng)域的書，我想深入研究下去，這個是必須要想明白的。研究能力，一定是自己的事，是對研究生期間學(xué)習(xí)情況的真實檢驗。

　　論文一定是合格的產(chǎn)品

　　如果沒學(xué)習(xí)，那檢驗也沒什么好檢驗的，那就出現(xiàn)以下這種情況：35歲了，他媽給我打電話：于老師，求你放過我們家兒子吧。哎呀，我說什么話啊，學(xué)生在別的老師面前答辯，跟我無關(guān)。如果我檢查發(fā)現(xiàn)這篇論文一定會關(guān)掉的話，我是不會讓他去答辯的，否則你還要第二次答辯再交幾千塊錢。哎呀，我們家兒子啊，現(xiàn)在有孩子了，工作又挺忙的，你放過他吧。我說你兒子讀三年書了，沒讀書，你知道嗎？你當(dāng)媽的70多歲了，你著什么急，問問你兒子是怎么回事。很多同學(xué)經(jīng)常以為導(dǎo)師在難為他，不是的，導(dǎo)師是想大家的論文變成合格的產(chǎn)品，在其他老師面前答辯的時候，容易過。

　　態(tài)度很重要

　　還有一位同學(xué)，抄了好幾篇論文拼湊的，我就說：你再抄，我就不帶你了。后來這個同學(xué)找了一個非常好說話的導(dǎo)師，論文就讓他答辯了。沒想到，答辯的時候又分到了我這一組。這篇論文三個概念在偷換，居然寫了這么一篇莫名其妙的題目，一點學(xué)習(xí)態(tài)度都沒有。所以我們說，這個一個態(tài)度問題。

　　你的幸運是導(dǎo)師流過的汗水

　　一個導(dǎo)師，每年都要帶4個以上的碩士學(xué)生（有的還有博士）。我在金融學(xué)院比較受歡迎，所以每年會多帶幾個碩士畢業(yè)生，然后還要帶MBA的碩士論文，老師們都如履薄冰的，帶4個以上的學(xué)生，市里面一定會抽查的。姓陳的、姓曾的、姓張的，誰知道抽誰呢。有一位同學(xué)，曾經(jīng)在某銀行上班，寫一篇碩士論文，大半年時間，我給他前前后后改了11稿，到了大年三十的時候，氣呼呼的發(fā)一條短信：于老師祝您春節(jié)快樂，然后“啪”一篇論文，麻煩你春節(jié)期間幫我看一下。李某某同學(xué)，我不是真的跟你過不去，當(dāng)我知道你這篇論文可能盲審?fù)ú贿^的時候，我必須時刻準(zhǔn)備著，有可能你就是那個抽中的同學(xué)。

　　老師你也太玄乎了吧，不帶這么嚇人的。

　　果然12稿以后，讓他答辯了，結(jié)果抽的就是他。

　　于老師，我好緊張。

　　不用緊張，半年多了，改了12稿了。

　　像這樣，在金融學(xué)院的研究生，我十個八個都帶出來了，我改你這篇論文改了大半年。

　　成為財大優(yōu)秀的一員

　　帶MBA的同學(xué)，老師會非常辛苦，因為你曾經(jīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好的話，一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦你的盲審抽中不及格，導(dǎo)師的名字、學(xué)生的名字直接登到研究生院的黑名單。導(dǎo)師臉上抽了一巴掌，所以導(dǎo)師要必須好好的把關(guān)，你代表的是學(xué)校的形象。金融圈盛傳上海財大的學(xué)生素質(zhì)真得不錯，那是因為很多優(yōu)秀的師兄師姐們都是這么出去的，我們也希望現(xiàn)在的同學(xué)成為他們其中的一員，而不是希望我們的同學(xué)未來某一天成為那個什么提籃橋里面的人，對吧？

　　吃飯&革命的小酒

　　導(dǎo)師指導(dǎo)的時候，如果自己沒有思路，不要請老師吃飯。于老師，我們改天吃個飯吧。干嘛？聊聊我的論文的事情，你寫好了提綱交給我了再聊。咱們先吃飯吧，邊吃邊聊。不吃，喝點革命的小酒，更不喝。為什么呢？你自己沒有思路，吃個十次八次飯都沒用。因為你沒有形成自己的觀點，沒有自己悟性。讀書期間，為什么有的人很優(yōu)秀，有的人很平凡，因為悟性不一樣。

　　經(jīng)典案例，細思極恐

　　導(dǎo)師指導(dǎo)，如果你沒有基本的思路，沒有提綱給導(dǎo)師，那么我是不會和學(xué)生見面的，因為你是一個沒有想法的人。另外，這個2萬字左右的論文，一定不能抄。

　　我給大家分享一個奇怪的事。有這么一篇論文，曾經(jīng)是我的MBA的學(xué)生，到了某行長那兒做了助手，而行長又來財大讀書，于是就偷懶想找人代筆，于是這個手下的人，咱們學(xué)校剛出去的，就把他當(dāng)年的論文給了行長。結(jié)果呢，這個人又是我指導(dǎo)的，我一看這個題目，這么眼熟，如果統(tǒng)計方法不好，做實證研究的套路沒有掌握，這種論文是很難寫的，于是我就想著看看吧，這篇論文到底寫了什么，結(jié)果第一稿查重率70%，然后就莫名其妙的，你說做實證研究，第四章又沒有實證研究的內(nèi)容，沒有實證研究論文就沒有魂，沒有第四部分的魂，怎么會有第五章的不足與展望呢。

　　最關(guān)鍵的文章最后還有一段致謝。首先感謝我的導(dǎo)師，尊敬的某某教授，看樣子是抄的，想把我的名字放進來，結(jié)果呢，不小心繼續(xù)寫，不但要感謝…更要感謝導(dǎo)師…突然出現(xiàn)了徐國祥教授的名字，我就問同學(xué)，你知道我姓什么嗎？老師您姓于，那么你應(yīng)該感謝我，你謝的是他。

　　很巧的是，這篇論文曾經(jīng)就在我的手里面答辯過，而他是徐教授指導(dǎo)的學(xué)生，徐老師指導(dǎo)的學(xué)生，在我這組答辯。這個不嚴肅的態(tài)度已經(jīng)到了什么地步了。這位同學(xué)你就是找人代筆，也要知道這篇論文是哪里出來的。一查，重合率70%。于老師我就不明白了，重合率為什么70%。我說：讓那個幫你寫論文的人，弄明白吧。

　　所以大家不需要這樣，即使你論文答辯通過了，但是你的能力還是沒有造就出來，所以別人有提拔的機會，咱們沒有，為什么？因為你曾經(jīng)是這樣的學(xué)術(shù)不端。

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