談?wù)勑聲r(shí)期校園足球教學(xué)現(xiàn)狀趨勢(shì)

　　在教師對(duì)于校園足球教學(xué)的開(kāi)展中，不僅要傳授學(xué)生基本的足球技能，還要適當(dāng)?shù)呐浜险n外練習(xí)，以使得學(xué)生能夠在足球教學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)。

　　【摘要】

　　足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)十分傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目，其中蘊(yùn)含著博大精深的體育文化精神，足球運(yùn)動(dòng)一直是我國(guó)人民所關(guān)注的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，它也受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)，這也成為了我國(guó)高校中的一門體育課程。然而，目前我國(guó)高中校園的足球教學(xué)現(xiàn)狀是不太樂(lè)觀的。其中對(duì)于校園足球教學(xué)的方式就嚴(yán)重影響了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的熱情。本文就淺析校園足球的發(fā)展，并分析目前在新時(shí)期的校園足球的教學(xué)現(xiàn)狀，并對(duì)其改革現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)單論述。

　　【關(guān)鍵詞】

　　新時(shí)代;校園足球教學(xué)現(xiàn)狀;改革趨勢(shì)

　　隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的不斷進(jìn)步，我國(guó)在教育方面也有了很大改善，由傳統(tǒng)的只學(xué)習(xí)的教育方式發(fā)展成為了現(xiàn)在新時(shí)代的教育方式，就是邊學(xué)習(xí)邊娛樂(lè)，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，另一方面也是為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。其中在高校體育課中的足球教育是越來(lái)越普遍了，各高校在普及對(duì)于足球的教育問(wèn)題中，主要是使我國(guó)青少年學(xué)生多多接觸這個(gè)項(xiàng)目，并提高我國(guó)的足球水平，是學(xué)校為國(guó)家以后的體育事業(yè)在培養(yǎng)人才。

　　一、新型校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀

　　在2008年時(shí)，我國(guó)的足球狀況不容樂(lè)觀，包括校園足球和專業(yè)足球，校園足球的開(kāi)展僅限于體育足球?qū)�業(yè)及一些專業(yè)學(xué)校中，這使足球項(xiàng)目的開(kāi)展遭受了一連串的打擊，阻礙了我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。直到2009年，由國(guó)家體育總局及我國(guó)教育部發(fā)布的“全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)”后，我國(guó)的這種情況才得以好轉(zhuǎn)。目前，我國(guó)已有5084所全面開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)，其中運(yùn)動(dòng)員有19萬(wàn)人以上。各個(gè)院校書(shū)中的足球訓(xùn)練布局也逐漸展開(kāi)，對(duì)于各個(gè)年齡段的學(xué)生都有訓(xùn)練方式，使各個(gè)學(xué)生們?cè)谙硎茏闱虻臉?lè)趣的同時(shí)，也能夠健康的成長(zhǎng)。在2014年的7月份，教育部部長(zhǎng)在對(duì)于校園足球的改革問(wèn)題上面的講話引起了各媒體的討論及關(guān)注，他表示在今后的幾年內(nèi)，校園足球的發(fā)展會(huì)越來(lái)越快，讓更多的學(xué)生積極的參加到校園活動(dòng)中去，對(duì)于我國(guó)足球現(xiàn)狀的改善有一個(gè)很好的作用。教育部部長(zhǎng)的江湖還為我們構(gòu)建了在新時(shí)代下我國(guó)的校園足球的發(fā)展藍(lán)圖，在校園足球教育教學(xué)中也有一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，這也是校園足球在發(fā)展的過(guò)程中一個(gè)重要的事件。

　　二、新時(shí)代校園足球教學(xué)中的現(xiàn)狀

　　近年來(lái)，我國(guó)在教育事業(yè)上有著前所未有的改變，全國(guó)的各高校也在不斷的擴(kuò)張，這也影響了教育事業(yè)的發(fā)展。由于校方及教學(xué)方式方面，對(duì)于現(xiàn)階段校園足球教學(xué)中也有一定的影響。

　　1.校園足球教學(xué)中過(guò)于過(guò)于形式化。開(kāi)展校園足球教學(xué)的目的主要就是在學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)之后放松心情的一個(gè)體育項(xiàng)目，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠獲得更多自由發(fā)展的機(jī)會(huì)，并能通過(guò)足球教學(xué)能夠使學(xué)能養(yǎng)成一個(gè)鍛煉身體的良好習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體，使其能夠全方位的學(xué)習(xí)發(fā)展，在此基礎(chǔ)上根據(jù)個(gè)人的自身?xiàng)l件為以后我國(guó)的足球事業(yè)奉獻(xiàn)出一份力量。但是目前看來(lái)，我國(guó)大部分高校在進(jìn)行校園足球教學(xué)的過(guò)程中從本質(zhì)上忽略了教學(xué)的基本理念，許多教師在教學(xué)的過(guò)程中太過(guò)于注重理論知識(shí)，從而忽視了具體的實(shí)踐，這不僅對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展沒(méi)有太大的作用，也逐漸脫離了國(guó)家在進(jìn)行教育開(kāi)展的目的。

　　2.校園足球教學(xué)中過(guò)于程序化。目前學(xué)校對(duì)于足球的教學(xué)太過(guò)于強(qiáng)調(diào)其在教學(xué)課堂中的嚴(yán)密性，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單調(diào)統(tǒng)一，從而導(dǎo)致教師在進(jìn)行足球教學(xué)過(guò)程中太過(guò)忽視學(xué)生的態(tài)度，并沒(méi)有從根本上來(lái)挖掘?qū)ζ溆刑熨x的學(xué)生，使教學(xué)課堂過(guò)于嚴(yán)肅。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于校園足球的學(xué)習(xí)缺乏積極性，從而沒(méi)有達(dá)到實(shí)施校園足球教學(xué)的目的。

　　3.對(duì)于足球的比賽實(shí)踐少。在開(kāi)展校園足球教學(xué)后，雖然各高校都對(duì)此十分重視，但是這樣的教育缺乏對(duì)外界的溝通，使高校足球運(yùn)動(dòng)在整體的水平上面仍沒(méi)有太大的提高，基本還處于一個(gè)低水平的狀態(tài)。這還由于開(kāi)展足球比賽的話，花費(fèi)的時(shí)間周期長(zhǎng)、要求高，并且需要的場(chǎng)地也大，所以這些條件的實(shí)現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)實(shí)中各高校的條件來(lái)說(shuō)太過(guò)于困難，所以影響了校園足球教育的的開(kāi)展。

　　三、新時(shí)代校園足球教學(xué)現(xiàn)狀的改革策略

　　1.使足球教學(xué)教育靈活開(kāi)展。在教師對(duì)于校園足球教學(xué)的開(kāi)展中，不僅要傳授學(xué)生基本的足球技能，使學(xué)生能夠在此基礎(chǔ)上能夠?qū)τ谶@些理論化的知識(shí)得到消化，還要適當(dāng)?shù)呐浜险n外練習(xí)，以使得學(xué)生能夠在足球教學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)。比如教師對(duì)于學(xué)生在傳授某一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，可以先簡(jiǎn)單的為學(xué)生講清楚這個(gè)動(dòng)作的基本要領(lǐng)，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。這樣不僅可以使學(xué)生能夠真正的學(xué)習(xí)到足球中的知識(shí)，還能在練習(xí)中對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行鞏固及完善。

　　2.創(chuàng)造活躍的課堂氣氛。足球在所有的體育運(yùn)動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)還是十分激烈的，由于足球運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作比較復(fù)雜，且學(xué)習(xí)難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較大，所以在學(xué)生對(duì)于足球的學(xué)習(xí)中的壓力可想而知也是非常大的，對(duì)于學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中會(huì)造成一系列的影響，比如怯場(chǎng)、恐懼、有抗拒心理等。所以，在足球教學(xué)課堂中創(chuàng)造一個(gè)活躍輕松的課堂氣氛十分重要的，在教學(xué)過(guò)程中老師也可多多鼓勵(lì)學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)足球方面有自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們知道，通過(guò)訓(xùn)練學(xué)習(xí)一定可以將足球踢好的。教師還可找出一些在足球方面有天賦的學(xué)生，通過(guò)訓(xùn)練使他們有朝一日能為我國(guó)足球界做出貢獻(xiàn)。

　　總而言之，目前足球在我國(guó)各高校學(xué)生中還是比較受歡迎的，對(duì)于我國(guó)教育界的發(fā)展趨勢(shì)，足球教育也在一步一步的成長(zhǎng)，相信通過(guò)教師及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于足球教育的不斷探索，最終可以使學(xué)生在享受足球的樂(lè)趣時(shí)，身體健康也可以得到一個(gè)良好的發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]徐高.試論新時(shí)期下初中校園足球教學(xué)的改革[J].文體用品與科技,2015(14):112-113.

　　[2]吳知學(xué).高師校園足球教學(xué)的改革與創(chuàng)新路徑探究[J].文教資料,2015(21):162-163

【談?wù)勑聲r(shí)期校園足球教學(xué)現(xiàn)狀趨勢(shì)】相關(guān)文章：

新時(shí)期高等中醫(yī)藥教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)研究11-16

籃球教學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)02-26

談?wù)劯呗氃盒Ｓ⒄Z(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策11-24

談?wù)勑聲r(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教育創(chuàng)新與發(fā)展03-24

談?wù)劯呗氃盒０�裝教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀及措施12-06

談?wù)劤踔猩�物教學(xué)現(xiàn)狀及其解決路徑11-30

談?wù)劇侗ｋU(xiǎn)學(xué)基礎(chǔ)》課程現(xiàn)狀與改革03-14

談?wù)劷?jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化和發(fā)展新趨勢(shì)03-24

醫(yī)院信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)06-03