畢業(yè)論文（設計）指導教師的規(guī)定

 1.指導教師要熟悉所指導學生的論文研究方向，有一定的教學經驗和較高的學術水平。
  2.指導教師要為學生分析論文題目，指定必要的參考書并指導學生收集有關資料，為學生審定論文提綱和初稿，并提出修改方案。
  3.指導教師在學生進行畢業(yè)論文和設計寫作期間應隨時掌握學生畢業(yè)論文（設計）的進度和質量，認真考察學生掌握知識和實際工作的能力，以及學生的工作態(tài)度、出勤、紀律等，認真填寫《本科畢業(yè)論文中期檢查表》，作為畢業(yè)論文（設計）結束時評定成績的參考依據。
  4.文科指導教師對學生的指導、檢查、答疑時間應不少于四次。理工科指導教師應及時進行實驗指導檢查。
  5.指導教師應直接對所負責的學生進行指導，不能找其他人代為指導。
  6.對初次參加指導學生的教師，院系應安排經驗豐富的教師協助其工作。
  7.指導教師要認真填寫論文評語，評語應包括以下內容：
  （1） 學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識。
  （2） 學生是否具有從事研究、設計工作或擔負專門技術工作的能力。
  （3） 學生是否按要求的內容及時間，獨立完成了畢業(yè)論文（設計）各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務。
  （4） 畢業(yè)論文（設計）完成的質量和在完成過程中所表現的創(chuàng)造性工作的情況。
  （5） 學生獨立工作、獨立思考能力，組織管理能力，口頭表達能力和與他人合作交往的能力等情況。

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