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學位論文寫作的主要環(huán)節(jié)
畢業(yè)論文寫作是高等教育按規(guī)定對其畢業(yè)生的學習情況進行的總體性考查，以下是小編搜集整理的學位論文寫作的主要環(huán)節(jié)，供大家閱讀查看。
一、確定論文的選題
1、何謂選題?
選題不等于論文的標題。
選題是指要論述的課題，即要論證的問題。
2、選題的重要性：
(1)決定論文的研究方向和范圍;
(2)選題直接影響論文的價值(理論價值、現(xiàn) 實意義或應(yīng)用價值、創(chuàng)新性)。
(3)選題的恰當與否，決定了寫作能否順利進行;選擇本身就是一種智慧，一種能力，一種學問，一種科研，一種藝術(shù)。選題能力的薄弱，是我國當前研究生教育中亟需解決的問題。
3、選題常犯的毛�。�
選題空泛、大而無當。
4、選題的主要原則：
(1)價值性原則(可稱“學術(shù)性原則”);
(2)可行性原則;
(3)盡可能符合專業(yè)方向和研究方向的原則;
(4)揚長避短的原則;
(5)創(chuàng)造性原則;
(6)要有發(fā)展的眼光。
5、確定選題的思路和方法
(1)選題的思路：
從本專業(yè)的藝術(shù)實踐中選; 從當前本專業(yè)發(fā)展中的矛盾的集中點選; 從普遍關(guān)注的熱點論題中選; 從人們忽視的冷門問題中選; 從學科交叉的接合部中選。
(2)選題的方法：
�、� 資料選取選擇法; ② 設(shè)想驗證選擇法; ③ 狀況調(diào)查選擇法。
二、論文寫作的理論準備
“一個民族想要在站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維”。 ----恩格斯：《〈反杜林論〉舊序》
1、廣泛了解學術(shù)理論需求
(1)在社會實踐中了解理論需求;
(2)從報刊雜志中了解理論需求。
2、深入了解學術(shù)動態(tài)
(1)便于掌握研究的出發(fā)點;
(2)可以避免重復勞動;
(3)可以繼承和發(fā)展已有的學術(shù)研究成果。
3、認真學習理論知識
三、論文寫作的材料準備
“ 科學就是整理事實，以便從中得出普遍的 規(guī)律或結(jié)論。” ----達爾文
學術(shù)論文的立論能否站得住腳，關(guān)鍵取決于 作者所能掌握的材料。材料是一切學術(shù)研究的基 礎(chǔ)，是學術(shù)論文寫作必不可少的“米”。否則， 巧婦難為無米之炊。
材料或稱“資料”的種類：事實資料和理論資料(原理、法則、名言、名句等)如何積累資料?
掌握文獻信息檢索技術(shù)
�、� 圖書的檢索;
② 報刊出版發(fā)行情況的檢索;
�、� 報刊刊載論文的檢索;
④ 非公開、非公開文獻的檢索(包括國內(nèi)學位論文檢索、會議文獻的檢索、內(nèi)部出版物的檢索);
�、� 專項資料的檢索。
四、論文提綱的擬制與論文結(jié)構(gòu)的擬訂
建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè) 計等，事先都要畫草圖和效果圖。提綱就是 論文的草圖和效果圖。篇幅較長、內(nèi)容復雜 的學位論文，在正式撰寫之前，應(yīng)當先擬訂一個文字提綱。
1、擬訂提綱的好處：
( 1 )有利于理清思路，使論文具有嚴密 的邏輯性;
( 2 )有利于把握整體脈絡(luò)，使論文的結(jié) 構(gòu)完整統(tǒng)一;
( 3 )有利于科學安排時間，使論文寫作靈 活方便。
2、擬訂論文提綱的基本原則：
(1)注意各部分之間的邏輯關(guān)系;
(2)考慮到應(yīng)該設(shè)置哪些部分;
(3)安排好各部分的內(nèi)容比例;做到詳 略得當。
3、擬制提綱的方法
簡要提綱的擬制方法大體上排一排所要論述的問題，列出若干大項目。
五、論文的三個必備要素
1、論點。 應(yīng)該有新意，確實是自己得出的，不是抄襲 別人的。 2、論據(jù)。指證明論點的事實或史料依據(jù)。
3、論證。要充分。
六、論文的語言表述
1、基本要求
(1)專業(yè)性
運用專業(yè)語言，但不要濫用專業(yè)語言或自創(chuàng)新術(shù)語，或未定型的詞匯。
(2)準確性
首先是概念的準確界定與引用;概念的含混會導致理論的含 混;不要濫用概念，也不要隨意生造概念。
(3)簡明性
(4)莊重性
(5)適當?shù)奈牟桑粡娬{(diào)個人風格。
2、重視標點符號和數(shù)字的使用
“標點好像是一個人的五官，不能因為它不是文字就 看得無足輕重。標點錯了，意義也就變了。” ——郭沫若
例如：唐朝王之渙的《涼州詞》： 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
改成詞變成了：
黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨， 楊柳春風，不度玉門關(guān)。
七、論文的修改
清代學者唐彪說過：“文章不能 一作便佳，須頻改方入妙耳。此意學人必不可不知也。”我國當代學者何其芳說過：“修改是寫作的一個重要部分。古今中外， 凡是文章寫得好的人，大概都在修改上下過功夫。”
1、學術(shù)論文修改的意義：
(1)能使論文趨于成熟與完善;
(2)能使作者的寫作能力得到有效提高;
(3)能培養(yǎng)作者嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。
2、學術(shù)論文修改的四個重要方面：
(1)觀點的斟酌;
(2)資料的檢查;
(3)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;
(4)文字的推敲。
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