小學建筑設計開題報告

時間：2024-05-09 16:30:11 開題報告我要投稿

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小學建筑設計開題報告

　　小學建筑設計主要是針對小學的教學樓的設計，那么小學建筑設計開題報告怎么寫呢？下面就和小編一起看看吧！

小學建筑設計開題報告

　　文獻綜述

　　一、課題的目的及意義：

　　目的：通過本設計使學生初步掌握建筑設計、結構設計、施工組織設計的一般原則、步驟和方法，能綜合運用已學過的知識，培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力，以及相應的設計技巧，熟悉有關設計規(guī)程、手冊和工具書，提高自己畢業(yè)后到第一線工作的能力，同時還將培養(yǎng)設計工作中實事求是、嚴格、準確的科學態(tài)度和工作作風。

　　意義：

　　( 1）進一步掌握和鞏固所學基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，并在科學實踐中豐富和完善所學理論知識。

　　(2）獲得從事設計工作的初步訓練，培養(yǎng)獨立工作、獨立思考和綜合運用已學知識解決實際問題的能力，尤其注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　( 3）初步掌握建筑設計研究的基本方法，培養(yǎng)文件編輯、文字表達、文獻查閱、計算機應用、工具書使用等基本工作實踐能力。

　　( 4）樹立外國先進理論和本國實際國情相結合的思想和觀點。

　　(5）培養(yǎng)實事求是、刻苦鉆研、勇于探索、善于合作的工作作風。

　　二、課題的研究進展：

　　教學樓是現代教育的服務設施，像其它社會產品一樣，它不可能不經過歷史更新與換代過程。教育建筑不同于其他文化性、商業(yè)性建筑。它是學生接受知識的場所,應堅持典雅、莊重、自然又具人性化才是其本質特征。

　　上世紀末，人類社會迎來了繼農業(yè)經濟時代、工業(yè)經濟時代后的又一個新時代—知識經濟時代。這意味著智力資源的開發(fā)正在成為知識經濟社會快速發(fā)展的基礎，知識的生產成為社會和經濟發(fā)展的重大推動力。

　　而對于結構方面，近年來鋼筋混凝土框架結構已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結構形式之一。混凝土結構使用歷史較長。鋼筋混凝土結構具有造價低，防火性能好，剛度大，可減少側向位移的特點，它的材料來源的方面也有許多自身優(yōu)點，發(fā)展迅速，應用也最為廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設施轉移到了建海工程和海底工程等。我國應用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結構在我國的發(fā)展勢頭非常好。

　　三、課題的選題依據：

　　畢業(yè)設計是我們專業(yè)培養(yǎng)計劃中的最后一個重要環(huán)節(jié)，也是一個重要的綜合鍛煉環(huán)節(jié)，此次設計的意義重大。畢業(yè)設計的實質目的就是讓我們獨立系統(tǒng)地深入了解工程建設設計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，從自己的設計出發(fā)，學會應用知識于現代建筑的具體實踐之中，在設計中提升自己的能力，并熟悉相關設計規(guī)范、手冊、標準圖集以及工程實踐中常用的方法，培養(yǎng)綜合素質、增強工程意識和創(chuàng)新能力。通過畢業(yè)設計對大學期間所學的知識做一個系統(tǒng)的總結和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨立解決建筑設計、結構設計的內容和步驟，及掌握建筑施工圖結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。

　　衣、食、住、行是人類生存的最基本的需要，而建筑就是為了解決人類“住”的問題的。對于建筑，它不但要為人們提供一個空間，而且要為人們創(chuàng)造一個有組織的空間環(huán)境。因為只有這樣，才能滿足人們物質生活和精神生活的要求。另外，建筑在為人們提供一個有組織的內部空間環(huán)境的同時，也創(chuàng)造了一個有組織的外部空間環(huán)境。房屋的建造是一個較為復雜的物質生產過程，影響房屋設計和建筑的因素很多。因此在施工前必須有一個完整的設計方案，綜合考慮各種因素，編制出一整套設計施工圖紙和文件。實踐證明，遵循必要的設計程序，充分做好設計前的準備工作，劃分必要的設計階段，對提高建筑物的質量，多快好省地設計和建造房屋是極為重要的。作為土木工程類的大學生，我們通過畢業(yè)設計綜合運用所學的理論知識和技能，解決建筑設計、結構設計方面的實際問題，為今后獨立從事土木設計和施工打下扎實基礎。

　　四、本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：

　　本課題主要研究的是鋼筋混凝土框架建筑設計和結構受力問題。建設計應符合經濟合理性的要求，所以需遵循“適用、經濟、安全、美觀”的要求。因為方案為某小學教學樓樓建筑及結構設計，教學樓是學習、生活的主要場所，所以建筑特質宜樸素大方、經濟適用。校園建筑設計以建設低耗能、超低耗能和綠色建筑為主要目標,以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等為重點。單體設計中應以自然采光與通風為主，校園建筑設計以建設低耗能、超低耗能和綠色建筑為主要目標,以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等為重點。鋼筋混凝土框架設計對于結建筑本身有著至關重要的意義，結構設計的內容一般包括屋蓋、樓蓋的設計；框架設計；基礎設計三大部。根據框架結構的自身特點，在進行建筑、結構設計時，在混凝土框架結構的建筑中，框架的設計和結構受力是整個建筑的核心與關鍵所在。了解節(jié)結構受力情況對保證建筑安全性具有重要的意義�；炷量蚣芙Y構的受力受多種因素的影響，本課題主要分析體系的選擇、地基的選取和抗震設計方面對鋼筋混凝土框架設計影響，以及就受不同方向的荷載對鋼筋混凝土框架的影響。從而為鋼筋混凝土框架結構安全性和耐久性的奠定基礎。

　　前期準備：1.收集相關資料，查閱中外文獻、請教老師和同學討論。學習、掌握鋼筋混凝土框架結構的受力特點、鋼筋混凝土框架構件的一般設計過程、鋼筋混凝土框架構件設計注意要點等內容，并且學習使用PKPM、AutoCAD軟件；2.針對地質報告選擇不同的設計方案確保結構的安全性，建立PKPM模型，通過改變鋼筋混凝土框架中梁柱荷載的大小和方向等參數，了解在不同條件下鋼筋混凝土框架結構的內力特點。 3.對PKPM軟件運算的結果進行分析，得出關于鋼筋混凝土框架的內力特點的結論。選擇最優(yōu)方案進行計算。4.進行建筑設計、房間布置，運用AutoCAD等繪圖軟件，繪制施工圖。

　　參考文獻：

　　1 《建筑結構荷載規(guī)范》 GB50009-2012

　　2 《建筑抗震設計規(guī)范》 GB50011-2010

　　3 《混凝土結構設計規(guī)范》 GB50010-2010

　　4 《建筑地基基礎設計規(guī)范》GB50007-2012

　　5 《建筑結構制圖標準》GB/T 50105-2010

　　6 《建筑結構可靠度設計統(tǒng)一標準》GB50068-2008

　　7 《混凝土結構設計原理》第四版沈蒲生主編.高等教育出版社

　　8 《基礎工程》第二版趙明華主編.高等教育出版社

　　9 《混凝土結構設計》第四版沈蒲生主編.高等教育出版社

　　10 《PKPM 結構設計應用》張宇鑫主編上海：同濟大學出版社，2010.

　　11 《混凝土框架結構設計》徐秀麗主編. 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2008.