標準論文格式及范文（精選51篇）

　　在社會的各個領域，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。下面是小編為大家收集的標準論文格式及范文，希望對大家有所幫助。（點擊對應目錄可以直接查閱哦�。�

　　標準論文格式

　　一、標準論文組成部分

　　封面

　　采用學校統(tǒng)一的封面格式，封面上填寫論文題目、作者姓名、學號、所在院(系)、專業(yè)名稱、指導教師姓名及完成日期。

　　論文題目不宜過長，一般不超過25個字。

　　摘要

　　是對論文基本內(nèi)容的簡要陳述，可以說是論文的縮影。它在論文的標題和全文之間，起著橋梁的作用。讀者是否閱讀全文，一般在他閱讀完摘要以后就能決定了。此外，摘要也能給文摘者提供方便。

　　摘要的種類，主要有指示性摘要和報道性摘要兩種。指示性摘要只敘述論文內(nèi)容的精華，不涉及研究方法、結(jié)果和結(jié)論，其字數(shù)一般只有30~50字，少的甚至僅有十幾個字。報道性摘要一般包括研究課題的目的、范圍、重要性，所采用的理論、方法，得到的結(jié)果、結(jié)論等，其中，結(jié)果、結(jié)論是重點。報道性摘要的篇幅，一般為正文文字的2~5%。筆者建議，期刊論文中的中文摘要不要超過200個漢字，英文摘要不要超過100個實詞。

　　對報道性摘要的主要要求，是簡短、精練、完整。所謂完整，是指摘要應具有獨立性和自含性，即其內(nèi)容應包含與原文等量的主要信息，可以獨立成篇，可供文摘人員直接采用。

　　摘要應當用第三人稱寫，不要用傳統(tǒng)的本文這樣的第一人稱敘述;一般情況下，摘要不要分段;摘要要用規(guī)范的術語，一般不宜出現(xiàn)插圖、表格、數(shù)學公式及參考文獻序號等。

　　關鍵詞

　　關鍵詞是最具有實質(zhì)意義的檢索語言，其主要作用就在于方便檢索。因此，應當選取在論文中起關鍵作用的、最能說明內(nèi)容實質(zhì)的單詞、短語或術語作為關鍵詞。關鍵詞的數(shù)量一般為3~8個，它們之間僅僅是一種簡單的組合，不必要考慮語法結(jié)構(gòu)，也不必要表達一個完整的意思。

　　經(jīng)過規(guī)范化處理的關鍵詞，稱為敘詞。目前有少數(shù)雜志要求采用敘詞，如《機械工程學報》、《農(nóng)業(yè)機械學報》等。敘詞的選擇不如關鍵詞來得方便，需要查閱相應的敘詞表。與機械工程科學相關的敘詞工具書是《機械工程敘詞表》。

　　對于論文標題與關鍵詞選取的關系，有兩種截然相反的觀點。一種觀點認為標題中的詞與關鍵詞重復是一種浪費，另一種觀點認為標題中應盡可能多地包含關鍵詞。筆者傾向于后一種觀點。因為標題要高度概括論文的內(nèi)容，關鍵詞應對說明論文的內(nèi)容實質(zhì)起關鍵作用。所以，如果關鍵詞選擇精當?shù)脑�，一個好的論文標題中存在重復它們的詞幾乎是不可避免的;反之亦然。

　　目錄

　　目錄是論文的大綱，反映論文的梗概。目錄頁每行由標題名稱和頁碼組成，包括中英文摘要;前言;主要內(nèi)容的章、條、款序號和標題;小結(jié);參考文獻;注釋;附錄;可供參考的文獻題錄、索引等。

　　前言

　　前言是論文的第一章，是論文評閱人、答辯委員和讀者了解論文研究背景和概況的主要篇章。主要目的是向論文評閱人、答辯委員和讀者闡述論文中所要研究的問題以及與其有關的背景或?qū)σ恍┦马椀恼f明。前言通常應包括以下四個方面：論文所研究的目標、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及研究目的和意義;論文使用的理論工具、研究方法及技術路線;論文的基本思路和邏輯結(jié)構(gòu);論文參考的文獻資料、使用的符號、計算公式等需要說明的問題。前言在寫法上不分章節(jié)，提倡無人稱句。

　　論文正文

　　論文正文是主體，一般由標題、文字敘述、圖、表格和公式等五個部分構(gòu)成。寫作形式可因課題性質(zhì)不同而變化，一般可包括理論分析、數(shù)據(jù)資料、計算方法、實驗和測試方法，經(jīng)過整理加工的實驗結(jié)果分析和討論，與理論計算結(jié)果的比較，個人的論點以及本研究方法與已有研究方法的比較。要求實事求是、理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實、公式推導計算無誤。文中若有與導師或他人共同研究的成果，必須明確指出;如果引用他人的結(jié)論，必須明確注明出處，并與參考文獻一致。

　　參考文獻

　　只列作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料。參考文獻一律放在論文結(jié)論后，不得放在各章之后。每條文獻的項目必須完整，諸項缺一不可。各類文獻的書寫格式均應符合國家標準《GB771487文后參考文獻著錄規(guī)則》。論文中引用參考文獻時，應在引出處的右上方用方括號標注阿拉伯數(shù)字編排的序號，按文中引用出現(xiàn)的順序列在正文的末尾。特別在引用別人的科研成果時，應在引用處加以說明。文科論文可選用頁腳注。

　　附錄

　　一般作為論文主體的補充項目。主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導;供查讀方便所需的輔助性數(shù)學工具或重復性數(shù)據(jù)表格;由于過分冗長而不宜放置在正文中的計算機程序清單;論文使用的縮寫說明;調(diào)查、實驗材料等。

　　致謝

　　對于提供各類資助、指導和協(xié)助完成研究工作以及提供對論文寫作各種工作有利條件的單位及個人表示感謝。致謝應實事求是，真誠客觀。

　　二、要求

　　1、文稿

　　應具有科學性和實用性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準確，書寫工整規(guī)范，必要時應做統(tǒng)計學處理。

　　2、題目

　　力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜，不用非公知公認的縮寫或符號，盡量避免用英文縮寫。

　　3、作者、單位和腳注

　　作者姓名居題目下方，單位名稱用括號注于作者下方，寫至具體科室并注明城市和郵政編碼。稿件首頁的腳注處用中(英)文附第一作者和通訊作者的簡介，包括學歷、職稱、學銜(如院士、博導、碩導或其他學術頭銜)、研究方向、本研究的基金資助項目與編號(附基金證書復印件，將優(yōu)先發(fā)表)、聯(lián)系電話、傳真、e-mail等。

　　作者姓名的排列順序應在投稿時確定，在編排過程中不再更動，作者應是：①參與選題和設計，或參與資料的分析和解釋者;②起草或修改論文中關鍵性理論或其它主要內(nèi)容者;③能對編輯部的修改意見進行核修，在學術界進行答辯，并最終同意該文發(fā)表者。以上3條均需具備，僅參與獲得資金或收集資料者不能列為作者，僅對科研小組進行一般管理也不宜列為作者。對文章的各主要結(jié)論，均必須至少有1位作者負責。集體署名的文章必須明確對該文負責的關鍵人物(通訊作者);其他對該研究有貢獻者應列入志謝部分。作者中如有外籍作者，應征得本人同意，并有證明信或本人簽名。

　　4、摘要

　　本版采用結(jié)構(gòu)式摘要(講座與綜述可不按此結(jié)構(gòu)書寫)，摘要的內(nèi)容應客觀真實，采用第三人稱撰寫，不用“本文”、“作者”等主語，前三部分切忌摻雜作者的主觀見解、解釋和評論。非公知公認的符號或術語第一次出現(xiàn)時應寫全稱。

　　5、關鍵詞

　　論著需標引2～8個關鍵詞。請盡量使用美國國立醫(yī)學圖書館編輯的最新版(index medicus)中醫(yī)學主題詞表(mesh)內(nèi)所列的詞。主要的自由詞和未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語，也可作為關鍵詞標出。如果最新版mesh中尚無相應的詞，處理辦法有：①可選用直接相關的幾個主題詞進行組配;②可根據(jù)樹狀結(jié)構(gòu)表選用最直接的上位主題詞;③必要時，可采用習用的自由詞并排列于最后。關鍵詞中的.縮寫詞應按mesh還原為全稱，如“hbsag”應標引為“乙型肝炎表面抗原”，每個英文關鍵詞第一個字母大寫，各詞匯之間用“;”隔開。

　　6、注釋：

　　注釋采用腳注形式。加注符號以頁為單位排序，標在須加注之處最后一個字的右上角后，用帶圈或括弧的阿拉伯數(shù)字依次標示。同時在本頁留出適當行數(shù)，用橫線與正文分開，左起空兩字后寫出相應的注號，再寫注文。每個注文各占一段，用小5號宋體。建議使用電腦腳注功能。

　　7、紙型、頁面設置、版式和用字。

　　畢業(yè)論文一律用國際標準a4型紙(297mmx210mm)打印

　　頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)25mm，地腳(下)20mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。

　　文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。

　　使用規(guī)范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規(guī)范的漢字。

　　8、論文封面

　　封面由文頭、論文標題、作者、學校、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目組成。

　　文頭：封面頂部居中，占兩行。上一行內(nèi)容為“河南廣播電視大學”用小三號宋體;下一行內(nèi)容為“漢語言文學專業(yè)(本科)畢業(yè)論文”，3號宋體加粗。文頭上下各空一行。

　　論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。

　　論文副題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

　　作者、學校(市級電大)、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目名稱用3號黑體，內(nèi)容用3號楷體，在正副標題下適當居中左對齊依次排列。占行格式為：

　　作者：xxx

　　學校：xxx 年級：xxx 學號：xxx

　　指導教師：xxx 職稱：xxx

　　答辯組成員：

　　xxx(主持人) 職稱：xxx

　　xxx 職稱：xxx

　　答辯日期：x年xx月xx日

　　申請學位：學士(不申請可省略此項)

　　由于論文副題可有可無，學位可申請可不申請，答辯組成員可以是3、5、7人，封面內(nèi)容占行具有不確定性，為保持封面的整體美觀，可對行距做適當調(diào)整。

　　三、格式流程

　　1、論文題目

　　(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。

　　2、目錄

　　目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

　　3、內(nèi)容提要：

　　是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

　　4、關鍵詞或主題詞

　　關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

　　主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。

　　5、論文正文：

　　(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

　　〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

　　a.提出問題-論點;

　　b.分析問題-論據(jù)和論證;

　　c.解決問題-論證方法與步驟;

　　d.結(jié)論。

　　6、參考文獻

　　一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

　　中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)

　　英文：作者--標題--出版物信息

　　所列參考文獻的要求是：

　　(1)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

　　(2)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

　　四、科學技術報告

　　科學技術報告是描述一項科學技術研究的結(jié)果或進展或一項技術研制試驗和評價的結(jié)果;或是論述某項科學技術問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件�？茖W技術報告是為了呈送科學技術工作主管機構(gòu)或科學基金會等組織或主持研究的人等�？茖W技術報告中一般應該提供系統(tǒng)的或按工作進程的充分信息，可以包括正反兩方面的結(jié)果和經(jīng)驗，以便有關人員和讀者判斷和評價，以及對報告中的結(jié)論和建議提出修正意見。

　　五、學位論文

　　學位論文是表明作者從事科學研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文。學士論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。碩士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。博士論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，并具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或?qū)ｉT技術上做出了創(chuàng)造性的成果。

　　六、 學術論文

　　學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結(jié)，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論;或在學術刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。學術論文應提供新的科技信息，其內(nèi)容應有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。

　　七、注意事項

　　論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考。

　　題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。

　　1.準確得體

　　要求論文題目能準確表達論文內(nèi)容，恰當反映所研究的范圍和深度。常見毛病是：過于籠統(tǒng)，題不扣文。關鍵問題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容民論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。

　　2.簡短精煉

　　力求題目的字數(shù)要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由于一味追求字數(shù)少而影響題目對內(nèi)容的恰當反映，在遇到兩者確有矛盾時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。若簡短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標題的方法解決，以加副標題來補充說明特定的實驗材料，方法及內(nèi)容等信息使標題成為既充實準確又不流于籠統(tǒng)和一般化。

　　3.外延和內(nèi)涵要恰如其分

　　外延和內(nèi)涵屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個概念所反映的每一個對象;而所謂內(nèi)涵，則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。命題時，若不考慮邏輯上有關外延和內(nèi)涵的恰當運用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當。

　　4.醒目

　　論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因為題目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠的。有人對36種公開發(fā)行的醫(yī)學科持期刊1987年發(fā)表的論文的部分標題，作過統(tǒng)計分析，從中篩選100條有錯誤的標題。在100條有錯誤的標題中，屬于省略不當錯誤的占20%;屬于介詞使用不當錯誤的占12%)。在使用介詞時產(chǎn)生的錯誤主要有：

　�、偈÷灾髡Z棗第一人稱代詞不達意后，沒有使用介詞結(jié)構(gòu)，使輔助成分誤為主語;

　�、谛枰�使用介詞時又沒有使用;

　�、鄄恍枰�使用介詞結(jié)構(gòu)時使用。屬主事的錯誤的占11%;屬于并列關系使用不當錯誤的占9%;屬于用詞不當、句子混亂錯誤的各占9%，其它類型的錯誤，如標題冗長、文題不符、重復、歧意等亦時有發(fā)生。

　　5、選題選題是畢業(yè)論文工作的關鍵一步。

　　題目選擇的合適與否非常重要，它直接影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。首先，指導教師應充分考慮自己現(xiàn)有的工作資源及科研能力，在已有的一些實驗或理論指導的基礎上，選定適合本科生做的題目。其次，學院組織有關專家、教授對申報的題目結(jié)合教師的科研項目進行論證，看課題的內(nèi)容、工作量、難易程度等方面是不是滿足一個本科生進行研究的要求。最后，由學生進行自主選題，根據(jù)自己的興趣、特長愛好、能力水平等選擇適合自己的畢業(yè)論文題目。選題時需注意的問題有以下幾點:選題必須結(jié)合學生所學專業(yè)，符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，學生能夠充分運用所學知識，得到專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力的訓練;題目應多樣化，內(nèi)容應新穎，應從學生的實際水平和教師的專業(yè)特長出發(fā)，充分利用現(xiàn)有的教學、實驗設施等完成畢業(yè)論文;結(jié)合指導教師的要求，讓學生自主選題，充分體現(xiàn)學生的主體性，從而很好的調(diào)動了學生完成畢業(yè)論文的積極性;嚴格執(zhí)行一人一題的原則，同時，也不能和前幾屆學生做過的畢業(yè)論文題目一樣，這樣保證了每個學生獨立完成畢業(yè)論文;畢業(yè)論文的題目不應選的過大，工作量要適當，保證學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成;選題提倡結(jié)合前沿科學研究、生產(chǎn)實際等，這樣有利于增強學生畢業(yè)后在實際工作中應用知識的能力。

　　6、畢業(yè)論文任務書學生有了畢業(yè)論文題目后，指導教師會下達畢業(yè)論文任務書。

　　其內(nèi)容包括:所要研究的內(nèi)容、研究目的及意義;研究所用的方法及數(shù)據(jù)的處理分析手段;研究的難點及重點;需要查閱的文獻資料;研究進度安排等。學生通過任務書，了解掌握了自己所要做的工作，做到心中有數(shù)，以便有秩序、有目的、按部就班地進行畢業(yè)論文的工作。

　　7、文獻檢索及開題報告撰寫開題是畢業(yè)論文的先導環(huán)節(jié)。

　　根據(jù)指導教師下達的畢業(yè)論文任務書，學生查閱參考資料和相關文獻是必不可少的環(huán)節(jié)，首先，學生應學會如何獲取相關知識，了解自己所從事的研究領域目前的進展情況，做好充分的調(diào)研工作。其次，根據(jù)所掌握的資料，詳細制定自己的工作方案，力爭在所研究領域有所創(chuàng)新。最后，撰寫開題報告，開題報告主要介紹論文選題的依據(jù);課題研究的基本內(nèi)容、重點及難點;主要研究方案，包括擬采用的研究方法，前期準備工作及采取的主要措施;課題研究的進度安排等。通過開題，使學生對課題研究有一個較為全面的認識與計劃。

　　8、實驗或理論計算研究工作前期準備工作已做好，這是真正進入畢業(yè)論文核心工作的一個環(huán)節(jié)。

　　學生根據(jù)開題報告中制定的工作計劃按照已制定的合理的實驗或理論計算安排進行實質(zhì)性的實驗或計算工作。此環(huán)節(jié)中，指導教師要幫助學生準備好實驗儀器和原料或計算所需的軟件等，以保證論文的進度，實驗室的學生應注意遵守各項規(guī)章制度，應具有良好的科學作風和工作作風。學生需及時做好實驗記錄，準確進行實驗數(shù)據(jù)的處理，邊工作邊進行數(shù)據(jù)分析，以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這一過程當中，指導教師要定期組織學生進行階段性匯報，督促學生總結(jié)前一段工作進展，找出工作中遇到的問題與困難，并提出解決方案。在對論文的具體指導過程中，教師要啟發(fā)學生從不同角度思考問題，鼓勵學生多提出問題，培養(yǎng)學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　9、論文撰寫撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生綜合能力的一個重要環(huán)節(jié)。

　　學生需要根據(jù)任務書的要求，收集總結(jié)大量的文獻資料，選擇合適的切入點，用自己的語言表達出來論文的所要研究的內(nèi)容和所要達到的目的及具備的意義;之后，主要介紹解釋自己所做的工作，需要有可行的論點、確鑿的論據(jù)、嚴密合理的論證等;最后，對所做工作進行分析總結(jié)，得出結(jié)論。在撰寫論文前，教師指導學生按學校規(guī)定格式進行論文寫作，指出需要注意的諸多事項。撰寫畢業(yè)論文不是所有的工作都做完了才寫，應邊做邊整理邊寫作，要求學生隨時進行階段性工作總結(jié)，一開始就提出論文基本框架與結(jié)構(gòu)，具體做時就可以查漏補缺。在論文撰寫過程中，指導教師要認真審閱，逐字逐句地對論文進行修改，及時提出問題和修改意見，一篇好的畢業(yè)論文總是需要經(jīng)過反復多次的修改，只有這樣，才能保證論文的質(zhì)量。

　　八、文獻格式

　　（1）文后參考文獻不編序號，僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。

　�。�2）文后參考文獻不注頁碼。

　�。�3）文后參考文獻的著錄項目及次序與注釋基本相同。

　�、僦�錄參考文獻可以反映論文作者的科學態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學依據(jù)，也反映出該論文的起點和深度。

　�、� 著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來。

　�、� 著錄參考文獻能起索引作用。

　�、苤�錄參考文獻有利于節(jié)省論文篇幅。

　�、� 著錄參考文獻有助于科技情報人員進行情報研究和文摘計量學研究。

　　a．報告

　　[序號]主要責任者．文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年．

　　b．期刊文章

　　[序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，年，卷(期)．

　　[5] 何齡修．讀顧誠《南明史》[J]．中國史研究，1998(3)．

　　c．論文獻

　　[序號]析出文獻主要責任者．析出文獻題名 [A]．原文獻主要責任者(任選)． 原文獻題名[C]．出版地：出版者，出版年．

　　[6] 瞿秋白．現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A]．羅榮渠．從西化到現(xiàn)代化[C]．北京：北京大學出版社，1990．

　　d．報紙文章

　　[序號]主要責任者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期(版次)．

　　[7] 謝希德．創(chuàng)造學習的新思路 [N]．人民日報，1998-12-25(10)．

　　e．國際、國家標準

　　[序號]標準編號，標準名稱[S]．

　　英文（例子）：

　　[01] Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy[M]. Prentice Hall Regents, 1994.

　　[02] Brown, J Set al. Situated Cognition and the Culture of Learning[J]. Educational Reasercher, 1, 1989.

　　[03] Chris, Dede. The Evolution of Constructivist Learning Envi-ronments: Immersion in Distributed Virtual Worlds[J]. Ed-ucational Technology, Sept-Oct, 1995.

　　[04] Hymes, D.On communicative competence[M]. J. B. Pride; J. Holmes (eds). Sociolinguistics. Harmondsworth: Penguin, 1972.

　　[05] L. E. Sarbaugh. Intercultural communication[M]. New Brunsw-ick, N.J.U.S.A: Transaction Books, 1988.

　　[06] Puhl, A.. Classroom A ssessment[J]. EnglishTeaching Forum, 1997.

　　[07] Thomas, Jenny. Cross-cultural Pragmatic Failure[J]. Applied Linguistics, 1983, (4): 91-111.

　　[08] William B Gudykunst. Intercultural communication theory[M]. Beverly Hills, CA: Sage Pub, 1983.

　　標識符號

　　根據(jù)：國家新聞出版署1999-01-12印發(fā)《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》

　　文獻標識碼（WM） Document code 置分類號之后。

　　A——理論與應用研究學術論文（包括綜述報告）

　　B——實用性技術成果報告（科技）理論學習與社會實踐總結(jié)（社科）

　　C——業(yè)務指導與技術管理性文章（包括領導講話、特約評論等）

　　D——一般動態(tài)性信息（通訊、報道、會議活動、專訪等）

　　E——文件、資料（包括歷史資料、統(tǒng)計資料、機構(gòu)、人物、書刊、知識介紹等）

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　　標準論文范文 1

　　摘要 ：提高漢語言文學專業(yè)學生就業(yè)能力，實施就業(yè)教育創(chuàng)新已成為必然。在承襲傳統(tǒng)的漢語言文學教育方法基礎上，針對當下社會對漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生的要求，改革漢語言文學教育機制，是從根本上改善漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況和提高就業(yè)質(zhì)量的必經(jīng)之路。漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向基本上可歸為兩大類：一類為教師方向，另一類則是文秘方向，本文就這兩個方向的就業(yè)教育創(chuàng)新給出幾點建議。

　　關鍵詞 ：漢語言文學 就業(yè) 教育創(chuàng)新 師范 文秘

　　一、 師范類方向就業(yè)教育創(chuàng)新

　　市場經(jīng)濟中“生產(chǎn)”和“消費”的理論告訴我們：消費決定生產(chǎn)的方式和數(shù)量。消費促進生產(chǎn)，如果把學校培養(yǎng)出學生比作生產(chǎn)的話，那么社會對學生的需求就是一種消費。時代在前進，社會在不斷的發(fā)展，對人才的要求也不斷提高，對人才類型的需求也在不斷的改變。生產(chǎn)出逢時對路的“產(chǎn)品”、產(chǎn)學結(jié)合是當下教育工作的重中之重。

　　就漢語言文學專業(yè)的就業(yè)來說，從事語文教學工作是大部分同學的首選。但是，就當前中國高校的漢語言文學專業(yè)教學來看，更重視語言和文學的理論教學，注重提高學生的文化底蘊和文學素養(yǎng)，在這方面投入的資金和人力也很大。相對來說語文教學等實踐方面則被忽略了。很多高校包括重點大學都會用很大一部分時間來開古代文學、現(xiàn)當代文學、古代漢語和現(xiàn)代漢語的課程，而語文課程與教學論和語文教育學這些實踐性課程則相對薄弱，這就造成了漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生的一個困惑——學不能致用。針對這個問題，筆者提出以下兩個方面的建議：

　　1.優(yōu)化課程設置

　　首先應該提倡創(chuàng)新性課程設置。身為母語教學的語文教師，他們是對后代人影響最早，也是最久遠，最深刻的群體，中國的人才是否能跟上時代的步伐與教師的教育方式息息相關。因此，教育觀念非常重要。高校漢語言專業(yè)必須培養(yǎng)學生的前瞻性、創(chuàng)新性觀念，為中國的創(chuàng)新教育培養(yǎng)一批預備隊員，以便他們把這種精神一代代傳習下去，為中國未來的創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定基礎。

　　要優(yōu)化高校漢語言文學專業(yè)的課程設置，就必須對傳統(tǒng)的“一聽到底”，“滿堂灌”的.授課方式進行改革。傳統(tǒng)的課程體系過于封閉，很多同學都帶著“熏”和“浸”的意識在聽課，當然，這種聽課方式可以好好的感受大學教師的學者風范，體會他們滔滔不絕，聲情并茂的講述，但是，很多同學聽完后腦子里面什么都沒留下，也從來不思考，自己應該怎么樣去讓自己以后的學生學到一些東西。所以，優(yōu)化高校漢語言文學專業(yè)課程設置，應該把學生納入課堂中來，讓學生參與教學過程，真正做到“熏”、“浸”之后的“刺”和“提”，真正做到教學相長。改革高校漢語言文學專業(yè)課程設置可以從以下兩個方面著手:一是增強課程的人文性品格。漢語言文學專業(yè)的一大特色是它的人文性，學生不僅在本專業(yè)可以學到關于漢語言文學的系統(tǒng)的理論知識，還可以在本專業(yè)感受到強烈的人文關懷。這對于學生將來步入教師隊伍具有不可忽略的意義。增強課程設置的人文性同時也是為了回應新課改和新熱點，做到教學聯(lián)系實際，當下小學和中學教學都提倡人文教育，對小學生、中學生實施人文關懷，給學生減壓，所以，在高校漢語言文學專業(yè)課程設置中加入人文性元素是對同學自身的發(fā)展同時也是社會對教育者提出的要求。二是提高學生的主觀能動性。具體來說就是把學生納入課堂的主體地位，改變傳統(tǒng)的學生只要帶“兩只耳朵”去上課的方式。例如，教師可以先把要講授的內(nèi)容告訴同學，讓同學們預習，然后在上課之前每個學生都要提一個問題，看看誰的問題最具有建設性。

　　2.提高實踐能力

　　實踐是師范類漢語言文學專業(yè)的學生提高自己能力很重要的一個環(huán)節(jié)，對于這些學生來說，他們不僅僅要通過理論性的課程汲取精深的專業(yè)知識，還要通過實踐課程掌握扎實的實踐知識。作為一個教者，他必須知道“教什么”和“怎么教”，不懂得實踐，就有“心中浪翻浪，口中不見波”的感覺，學得再好，不懂得教，也不是一個好老師。究竟怎樣才能提高學生的實踐能力呢？改變傳統(tǒng)的實習方式勢在必行。老一套的實踐方式無非是在大學的最后一年出去實習一個月，這種方式可能對某些同學有用，但是它只是給同學一個實踐機會而已，并沒有在觀念上給學生們一個實踐的'轉(zhuǎn)變，有很多同學并不能適應角色的轉(zhuǎn)變，等到自己適應老師的角色之后實習已經(jīng)完了。提高學生的實踐能力關鍵是從觀念上的角色定位，也就是說讓學生一進大學就有老師的觀念在他心中，在大學四年間，無論什么時候都是學生的實習期間。這就相當于每個學生都有四年的工作經(jīng)驗。

　　二、文秘方向就業(yè)教育創(chuàng)新

　　文秘方向的學生就業(yè)方向要遠遠大于師范類的學生，記者、編輯、機關單位的文書等等都比較適合文秘方向的同學，但是近年來文秘專業(yè)畢業(yè)生表面上的供不應求和實際上的就業(yè)質(zhì)量不高，值得我們?nèi)ニ伎己头治鑫拿貙�業(yè)學生就業(yè)趨勢和就業(yè)影響因素，從而提出提高文秘專業(yè)學生就業(yè)質(zhì)量的有效路徑，為文秘專業(yè)的建設指出努力的方向。從文秘專業(yè)就業(yè)方向我們可以看出，這些工作的的共同點都寫作。

　　小結(jié)：高等教育的任務是培養(yǎng)專業(yè)技能強，適合市場發(fā)展的人才，閉門造車并不能跟上時代的步伐，產(chǎn)學結(jié)合以成為現(xiàn)代教育辦學的宗旨。高校就業(yè)教育與教育一樣重要，漢語言為學專業(yè)不是應用性較強的專業(yè)，加強就業(yè)指導顯得尤為重要，為適應當下市場對人才的要求，對學生進行必要的就業(yè)教育必不可少。

　　參考文獻：

　　[1]伍建華.漢語言文學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的基本思路[J].湖南科技學院學報2008(11):204～205.

　　[2]方一新，程若旦，許玲玲“.文革”后二十年中文系培養(yǎng)畢業(yè)生情況調(diào)查與分析[J］.現(xiàn)代教育科學，2004(2).

　　[3]陳吉猛.漢語言文學專業(yè)人文應用型人才培養(yǎng)模式初探[J].中國電力教育，2008(9):74～76.

　　標準論文范文 2

　　【摘要】在如今的網(wǎng)絡時代，漢語言文學的傳播和繼承也必須適應新形勢發(fā)展不斷進步。作為一名學生，筆者深知漢語言文學經(jīng)典作品對提升人們閱讀品位和水平的重要性。因此，在網(wǎng)絡時代，要注重漢語言文學與網(wǎng)絡的有機融合，通過經(jīng)典閱讀與體驗，使?jié)h語言文學的文化價值進一步突顯，發(fā)揮更大的價值。

　　【關鍵詞】網(wǎng)絡時代；漢語言文學；經(jīng)典閱讀；體驗

　　我國經(jīng)歷五千年的文明發(fā)展，積累了豐富的經(jīng)典文學作品。這些經(jīng)典作品不僅具有較高的文學價值，還蘊含著自由、奮斗、個性意識等內(nèi)在精神風范。人們只有深入地品讀這些經(jīng)典文學作品才能更深地體會它的精神風范�，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展，逐漸改變著人們的閱讀方式，大多數(shù)人特別是年輕的學生更加青睞于借助網(wǎng)絡開展經(jīng)典文學作品閱讀。這就要求我們積極促進漢語言文學與網(wǎng)絡的有機融合，借助網(wǎng)絡帶來的便捷提升對漢語言文學作品文化價值的吸收。

　　一、網(wǎng)絡時代與漢語言文學之間的內(nèi)在關系

　　網(wǎng)絡時代與漢語言文學之間存在著十分緊密的關系，網(wǎng)絡既能夠?qū)�漢語言文學產(chǎn)生積極作用，也會對漢語言文學的發(fā)展產(chǎn)生消極影響，現(xiàn)就網(wǎng)絡時代與漢語言文學之間內(nèi)在關系加以闡述。首先，豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源使得漢語言文學的內(nèi)容越發(fā)豐富，使更多的人通過便捷的網(wǎng)絡實現(xiàn)閱讀，增加了漢語言文學作品的閱讀人群。對于那些經(jīng)典的漢語言文學作品，許多感興趣的外國讀者也能夠通過互聯(lián)網(wǎng)進行閱讀，可以幫助他們節(jié)省大量的閱讀時間和購買紙質(zhì)書籍的資金，也可以逐漸改變?nèi)藗兊拈喿x方式，不受時空限制地進行經(jīng)典漢語言文學作品的品讀。同時，漢語言文學經(jīng)典作品具有無法替代的文化精髓，它能夠凈化人的心靈，陶冶人的情操，使讀者在潛心閱讀后產(chǎn)生美的體驗，塑樹正確的人生觀和價值觀，這樣就能夠使他們在正確的意識指導下對網(wǎng)絡環(huán)境中的相關信息進行有效識別，真正將漢語言文學作品中的精髓進行傳承，文化精神發(fā)揚光大。其次，網(wǎng)絡與漢語言文學之間的消極作用。網(wǎng)絡是一個復雜的開放空間，它所呈現(xiàn)出的內(nèi)容是豐富多樣的。很多讀者通過網(wǎng)絡進行閱讀，雖然更加便捷了，但實際上一些自制力差的學生讀者也會大大降低閱讀的質(zhì)量和效果，難以帶來紙質(zhì)書籍呈現(xiàn)出的精神文化效果。甚至有的學生讀者本意是在網(wǎng)絡上閱讀漢語言文學經(jīng)典作品，但點開互聯(lián)網(wǎng)之后各種新奇百怪的小說、游戲就會勾走他們的“靈魂”，轉(zhuǎn)而去閱讀那些作品，輕輕松松就受到干擾。在開放的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，人們的心都比較浮躁，很少能平心靜氣地品讀經(jīng)典的漢語言文學作品。同時，由于新時期的學生大多思想都比較獨立，具有很強的可塑性，在喧囂的網(wǎng)絡環(huán)境中，有可能對我國悠久而卓越的'歷史文化產(chǎn)生懷疑的認識，不利于他們?nèi)ラ喿x、感悟，不利于經(jīng)典文學作品的傳承和發(fā)展。

　　二、如何實現(xiàn)網(wǎng)絡時代與漢語言文學的有機融合

　　網(wǎng)絡時代，各種新媒體的產(chǎn)生和電子閱讀方式的出現(xiàn)，使得文字形式的作品逐漸“失寵”，人們逐漸熱衷于音像類、有聲類的閱讀產(chǎn)品，這就使得那些視頻資源受到更多的青睞。如何將文字作品轉(zhuǎn)化為視頻作品成為網(wǎng)絡時代與漢語言文學的最佳結(jié)合點。如果通過網(wǎng)絡實現(xiàn)了文字與視頻的轉(zhuǎn)化，在有聲環(huán)境下，學生的閱讀積極性會大大提高，閱讀興趣會更加濃厚，閱讀效果也自然增強。從這個角度上說，學校不妨調(diào)動和組織相關的社團舉辦相關的經(jīng)典文學作品說書評比活動，進行現(xiàn)場全程錄像，再將那些評比出來的最佳說書視頻資料剪輯制作后傳到相關網(wǎng)站，組織和發(fā)動學生觀看，會受到更好的效果。通過學校和社團的發(fā)動，踴躍報名的學生為更好地表現(xiàn)，也會對經(jīng)典漢語言文學作品的解讀上下更多的功夫，更深入地研讀和體悟，實現(xiàn)與作者思想的共鳴，這樣才能在說書比賽活動中取得更好的效果。學生在精心準備的過程中，自然會對這一作品有更深的了解，更好的情感體驗，更能領會作者的精神世界和所要帶給讀者的閱讀體驗。

　　只有這樣，上傳的說書視頻才會更有感染力，才能最大限度地吸引學生觀看。使學生產(chǎn)生對說書的興趣，同時也產(chǎn)生觀看經(jīng)典漢語言文學作品視頻的興趣，使他們利用豐富的網(wǎng)絡資源更多地閱讀經(jīng)典的漢語言文學作品，獲得更加美好的閱讀體驗，感受更加深刻的文化精神底蘊。除了將漢語言文學作品進行文字向視頻的轉(zhuǎn)化，還可以通過閱讀課堂舞臺化來吸引學生參與到閱讀中來。眾所周知：漢語言文學若以簡單的文字形式呈現(xiàn)，其將表現(xiàn)出較多的缺點，例如篇幅長、內(nèi)容乏味等，無法有效吸引讀者的眼球。[1]如果我們進行從枯燥文字向舞臺化的轉(zhuǎn)化，就可以將枯燥的漢語言文學作品活靈活現(xiàn)、生動地展現(xiàn)給廣大學生，帶給學生不一樣的視覺沖擊，而且能在更大范圍吸引和帶動學生對漢語言文學作品的閱讀，產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，并留下更加深刻的閱讀印象。

　　例如，有的教師就鼓勵學生將《雷雨》進行話劇演繹，不同的學生演繹不同的角色，揣摩角色人物的心理，在更美好的舞臺體驗中體驗經(jīng)典的漢語言文學作品的文化精髓。這就要求教師大膽地鼓勵學生對經(jīng)典的漢語言文學作品的改編，在網(wǎng)絡環(huán)境下，學生可以通過多種途徑來輔助完成文學名著的改編，各種燈光，音樂，背景等都可以通過網(wǎng)絡來實現(xiàn)。[2]在此基礎上，通過角色定位，給不同角色的學生細品作品的時間，讓他們明白作者所處的時代特征、寫作意圖，要表達的思想，只有細細品讀、感悟，才能演繹的更加形象逼真，受到更好的舞臺效果，帶給其他學生不一樣的視覺體驗。結(jié)束語總之，網(wǎng)絡時代，漢語言文學經(jīng)典作品的閱讀受到不小的沖擊，只有巧妙利用網(wǎng)絡，將二者有機融合，才能實現(xiàn)經(jīng)典的漢語言文學作品的傳承，才能提高每位學生的閱讀效果，感受我國博大精深的漢語言文化精髓。

　　參考文獻

　　[1]李登宇.網(wǎng)絡時代下漢語言文學的經(jīng)典閱讀與體驗簡述.新媒體研究.2016年第1期：36.

　　[2]樊星.網(wǎng)絡時代漢語言文學的經(jīng)典閱讀與體驗.語文建設.2013年08月：15.

　　標準論文范文 3

　　摘要：隨著社會經(jīng)濟水平的不斷進步，作為一種新型的貿(mào)易模式，電子商務開始受到了越來越多的關注，對國際貿(mào)易活動產(chǎn)生了極其重要的影響。但是我們需要注意到，電子商務在為國際貿(mào)易提供便利的同時，也對國際貿(mào)易產(chǎn)生了一定的負面影響，其中依然存在許多不足之處等待解決。本文將就電子商務對國際貿(mào)易的影響以及應用現(xiàn)狀進行深入的探索研究。

　　關鍵詞：電子商務；國際貿(mào)易；影響；應用現(xiàn)狀；對策

　　經(jīng)濟全球化為電子商務的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境因素，對國際貿(mào)易的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，為人們的生活以及工作帶來了極大的便利，同時也使得傳統(tǒng)的貿(mào)易模式收到了巨大的沖擊�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術的迅猛發(fā)展使得國際貿(mào)易對電子商務的重視程度也在不斷提升，電子商務在提升效率以及降低成本方面發(fā)揮了巨大的作用。但是在實際應用的過程中，仍舊存在許多問題會對國際貿(mào)易的正常開展產(chǎn)生不利的影響，本文將就此進行分析并提出相應的改進措施。

　　一、電子商務對國際貿(mào)易產(chǎn)生的影響分析

　�。ㄒ唬╇娮由虅諏�國際貿(mào)易產(chǎn)生的積極影響

　　電子商務在國家貿(mào)易中的應用不僅有效的豐富了國際貿(mào)易的形式以及貨品，還極大的提升了國家貿(mào)易的效率，電子商務對國際貿(mào)易的積極影響大致可以分為以下幾個方面：其一，電子商務有效的簡化了國際貿(mào)易的業(yè)務流程。在傳統(tǒng)的國際貿(mào)易活動中，其流程具備較高的復雜性，因此必須投入大量的人力資源才能保障國際貿(mào)易的`順利進行。而通過電子商務的應用則可以有效的改善這一情況，通過對國家貿(mào)易的業(yè)務流程進行簡化，不僅可以減少工作人員的勞動量，還能極大的提升其工作效率。此外，隨著社會的發(fā)展，國際貿(mào)易的內(nèi)容以及環(huán)境都發(fā)生了一定的變化，其工作強度也出現(xiàn)了一定的提升，通過電子商務的使用可以很好的應對這種變化，通過更加先進的模式開展貿(mào)易行為，從而實現(xiàn)了國際貿(mào)易效率的提升。其二，改變了監(jiān)管方式。在國際貿(mào)易監(jiān)管的過程中，通過電子商務的應用可以促進國際貿(mào)易監(jiān)管的網(wǎng)絡化，通過這種更加高效簡潔的監(jiān)管模式可以有效的提升監(jiān)管的有效性。其三，促進了技術以及服務貿(mào)易的發(fā)展。通過電子商務的應用實現(xiàn)了國際貿(mào)易傳統(tǒng)物質(zhì)資源向信息資源的轉(zhuǎn)變，使得國際貿(mào)易行為受到的空間以及時間限制正在不斷降低。同時，電子商務的應用為技術化、服務化以及信息化的國際貿(mào)易形式提供了良好的支持，從而極大的豐富了國際貿(mào)易的內(nèi)容。

　�。ǘ�）電子商務對國際貿(mào)易產(chǎn)生的負面影響

　　其一，稅款在國際貿(mào)易中出現(xiàn)了大量的流失。電子商務的應用實現(xiàn)了國際貿(mào)易的信息化發(fā)展，雖然在一定程度上促進了國際貿(mào)易的高速發(fā)展，但是也導致國際貿(mào)易的核定受到了巨大的阻礙。在這種情況下，對于國際貿(mào)易的稅收的核定就會變得十分困難，導致在國際貿(mào)易中出現(xiàn)了大量的偷稅以及漏稅的現(xiàn)象，這對于國際貿(mào)易的健康發(fā)展是十分不利的。其二，信用支付的安全性得不到有效的保障。在傳統(tǒng)的國際貿(mào)易中，一般會采用線下支付的方式進行付款。而通過電子商務的運用則實現(xiàn)了網(wǎng)絡支付，這就對信用支付的安全性提出了更高的要求。但是當前階段，信用支付由于缺乏完善的制度以及體系，導致其存在嚴重的不足，從而使得國際貿(mào)易的可靠性受到質(zhì)疑，阻礙了國際貿(mào)易的發(fā)展。

　　二、電子商務在國際貿(mào)易中的應用現(xiàn)狀已經(jīng)對策的探究

　�。ㄒ唬┎煌瑖�家間電子商務的發(fā)展水平存在一定的差異性

　　當前階段，我國的`電子商務仍舊處于發(fā)展中，國際各國電子商務發(fā)展水平的不同極大的限制了電子商務在國際貿(mào)易中的應用。相對于一些發(fā)達國家，我國的電子商務無論是在技術手段或是在人才的引進方面都與其存在著巨大的'差距，這就導致電子商務在國際貿(mào)易中的實際應用會出現(xiàn)許多問題，無法做到資源的合理配置，同時國際貿(mào)易的安全可靠性也得不到有效的保障。因此根據(jù)不同國家之間科技水平的高低，電子商務的應用水平也會出現(xiàn)優(yōu)劣之分。針對這種情況，國家的相關部門應該充分認識到電子商務在國際貿(mào)易中的巨大優(yōu)勢，加強相關領域人才的引進力度，并建立完善的監(jiān)管機制對電子商務的實際應用進行監(jiān)督，保障其安全性，從而為電子商務在國際貿(mào)易中的發(fā)展提供良好的市場環(huán)境，進一步提升我國電子商務在國際貿(mào)易中的應用水準，促進電子商務在國際貿(mào)易中的推廣以及普及。

　�。ǘ�）相關領域的法律規(guī)范缺乏完善性

　　雖然我國電子商務的發(fā)展時間相對較短，但是受到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響，電子商務在我國的發(fā)展形勢十分迅猛。然而與之相對的是，我國相關領域的法律建設卻存在嚴重的不足，從而導致電子商務在國際貿(mào)易中的應用受到了許多負面因素的影響，例如偷稅漏稅問題。由于缺乏明確的法律規(guī)范進行約束，電子商務在國際貿(mào)易應用中的不法現(xiàn)象十分嚴重，從而對國際貿(mào)易的健康發(fā)展產(chǎn)生了極其惡劣的影響。針對這一問題，國家應該結(jié)合我國的實際情況及時制定完善的法律體系，并通過嚴格的監(jiān)督促進法律規(guī)范的落實。對此，國家相關部門要進行充分的市場調(diào)查，結(jié)合其中出現(xiàn)的實際問題有針對性的制定法律條文。

　�。ㄈ�）構(gòu)建完善的電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)體系

　　導致我國電子商務在國際貿(mào)易中應用相對落后的主要因素之一就是電子商務領域?qū)�業(yè)性人才的缺乏。針對這一問題，應該建立完善電子商務人才培養(yǎng)體系，在我國各大高校中設置電子商務專業(yè)課程，充分利用我國高校教育資源促進電子商務人才的培養(yǎng)。同時國家還要制定相應的人才福利措施，吸引更多的優(yōu)秀人才投身到電子商務領域，為我國電子商務在國際貿(mào)易中的高效應用貢獻力量，促進我國國際貿(mào)易的高速發(fā)展。

　　三、結(jié)束語

　　綜上所述，電子商務作為一種新型貿(mào)易模式，其在國際貿(mào)易中的應用雖然會帶來一定的積極影響，但是也會為國際貿(mào)易的健康發(fā)展帶了一定的阻礙。通過對電子商務在國際貿(mào)易中應用現(xiàn)狀的分析，可以知道我國電子商務在國際貿(mào)易中的應用存在發(fā)展水平較低、法律制度不完善等問題，針對這些問題國家必須采取相應的對策進行解決，才能保障我國電子商務以及國際貿(mào)易的健康發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]張毅.電子商務對國際貿(mào)易的影響及應用現(xiàn)狀分析[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2020，11:113.

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　　[3]周曉嫻.電子商務對我國國際貿(mào)易的影響及實踐探析[D].廣東外語外貿(mào)大學，2020.

　　標準論文范文 4

　　[摘 要] 介紹了當前電子商務應用領域的主要結(jié)構(gòu)，以及基于此結(jié)構(gòu)的軟件測試技術，采用局部分層測試和系統(tǒng)整體測試相結(jié)合的方法是目前最值得介紹堵塞新做法，它既從局部出發(fā)，按照軟件的三層結(jié)構(gòu)分別對應用系統(tǒng)的每一個層面進行測試，又從整體出發(fā)，系統(tǒng)地對整個應用軟件進行完整測試，保證了軟件開發(fā)后的性能要求和用戶的可用性。

　　[關鍵詞] 電子商務 軟件 測試

　　國際互聯(lián)網(wǎng)的快速增長，使WEB技術對商業(yè)、工業(yè)、銀行、財政、教育、政府和娛樂及我們的工作和生活產(chǎn)生了深遠的影響。許多傳統(tǒng)的信息和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)正在移植到互聯(lián)網(wǎng)上，電子商務迅速增長。因此，電子商務應用系統(tǒng)的測試也變得十分重要，它對軟件測試提出了新的挑戰(zhàn)，要求采用新的測試方法展開軟件測試工作。這種對應用系統(tǒng)的測試不但能檢查是否滿足設計的要求，還需要能測試系統(tǒng)每個層面是否正常，確保系統(tǒng)的整體性能、安全性和可用性滿足需要。

　　一、典型系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

　　隨著電子商務的興起，Web方式的應用系統(tǒng)發(fā)展迅速，它將成為電子商務技術領域的主流。在電子商務應用系統(tǒng)中，目前普遍采用的是三層C/S結(jié)構(gòu)，即表示層、業(yè)務層和數(shù)據(jù)層。這種結(jié)構(gòu)使軟件測試人員能采用“局部分層測試”和“系統(tǒng)整體測試”想結(jié)合的方法，對應用系統(tǒng)進行測試。即先對每一層進行獨立的測試，再開展系統(tǒng)整體測試，這樣更容易發(fā)現(xiàn)應用系統(tǒng)缺陷和錯誤。如果僅僅依賴系統(tǒng)測試，要確定存在問題的特定部件十分困難。

　　二、局部分層測試

　　1.表示層。測試表示層就是檢查并應用程序的前端是否存在錯誤。本層次是應用系統(tǒng)的外表，因此，表示工作對建立一個健壯的、高質(zhì)量的應用系統(tǒng)至關重要。

　　(1)內(nèi)容測試。內(nèi)容測試用來檢驗Web應用系統(tǒng)提供信息的正確性、準確性、相關型等人機界面元素，信息的正確性是指信息是可靠的還是誤傳的，例如，在商品價格列表中，錯誤的價格可能引起財政問題甚至導致法律糾紛；信息的準確型是指是否有語法或拼寫錯誤。這種測試通常使用一些文字處理軟件來進行，例如使用Microsft Word的“拼音與語法檢查”功能；信息的相關性是指是否在當前也面可以找到與當前瀏覽信息相關的信息列表或入口，也就是一般Web站點中所謂“相關文章列表”。此外，還要檢查字體類型、屏幕布局、色彩、圖形分辨率及其他直接會影響最終用戶體驗的特性。

　　(2)Web站點結(jié)構(gòu)。測試Web站點的結(jié)構(gòu)是檢查結(jié)構(gòu)上存在的錯誤，發(fā)現(xiàn)無效的連接。鏈接測試可分為三個方面。首先，測試所有鏈接是否按指示的安陽確實鏈接到了該鏈接的也面；其次，測試所連接的頁面是否存在；最后，保證Web應用系統(tǒng)上沒有孤立的頁面，所謂孤立頁面是指沒有鏈接指向該頁面，只有知道正確的URL地址才能訪問。

　　(3)用戶環(huán)境。測試用戶平臺和瀏覽器。市場上有很多不同的操作系統(tǒng)平臺，最常見的有Windows、Unix、Macintosh、Linux等。Web應用系統(tǒng)的最終用戶究竟使用哪一種操作系統(tǒng)，取決于用戶系統(tǒng)的配置。這樣，就可能會發(fā)生兼容型問題，同一個應用可能在某些操作系統(tǒng)下能正常運行，但在另外的操作系統(tǒng)下可能在會運行失敗。此外，要測試瀏覽器。瀏覽器是Web客戶端最核心的構(gòu)件，來自不同廠商的瀏覽器對Java、JavaScript、ActiveX、plug-ins或不同的HTML規(guī)格有不同的支持。另外，框架和層次結(jié)構(gòu)風格在不同的瀏覽器中也有不同的顯示，甚至根本不顯示。操作系統(tǒng)（OS）和瀏覽器的組合非常多，不僅要測試每一個瀏覽器的配置，還要測試同一個瀏覽器的不同版本。

　　2.業(yè)務層。業(yè)務層測試的重點是發(fā)現(xiàn)應用系統(tǒng)的業(yè)務邏輯中的'問題。測試業(yè)務邏輯層與測試單機程序非常類似，通過測試去檢查應用系統(tǒng)是否滿足系統(tǒng)性能方面的需求。

　　(1)性能測試。主要負載測試，即帶負載情況下的響應時間和吞吐率。負載測試是為了測量Web系統(tǒng)在某一負載級別上的性能，以保證Web系統(tǒng)在需求范圍內(nèi)能正常工作。負載級別可以是某個時刻同時訪問Web系統(tǒng)的用戶數(shù)量，也可以是在線數(shù)據(jù)處理的數(shù)量。此外，還要進行夜里測試。壓力測試是測試系統(tǒng)的限制和故障恢復能力，也就是測試Web應用系統(tǒng)會不會崩潰，在什么情況下會崩潰。

　　(2)數(shù)據(jù)驗證。測試從用戶采集到的數(shù)據(jù)，通常是以表單形式。當用戶給Web應用系統(tǒng)管理員提交信息時，就需要使用表單操作，例如用戶注冊、登錄、信息提交等。在這種情況下，我們必須測試提交操作的.完整性，以校驗提交給服務器的信息的正確性。如果表單只能接受指定的某些字符，測試時可以跳過這些字符，看系統(tǒng)是否會報錯。如果Web應用系統(tǒng)使用Cookies通常用來存儲用戶信息和用戶在某應用系統(tǒng)的操作，當一個用戶使用Cookies訪問了某一個應用系統(tǒng)時，Web服務器將發(fā)送關于用戶的信息，把該信息以Cookies的形式存儲在客戶端計算機上。

　　(3)業(yè)務測試。測試系統(tǒng)的業(yè)務處理過程的正確性，其中包括信用卡處理、電子郵件驗證以及消費稅計算等。電子商務系統(tǒng)必須在全部的時間里正確處理業(yè)務，無一例外。因此，要通過測試確保業(yè)務處理的正確性。

　　3.數(shù)據(jù)層。數(shù)據(jù)層的測試，主要是指對應系統(tǒng)用于儲存和獲取信息的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的測試。在Web應用技術中，數(shù)據(jù)庫起著重要的作用，數(shù)據(jù)庫為Web應用系統(tǒng)的管理、運行、查詢和實現(xiàn)用戶對數(shù)據(jù)存儲的請求等提供空間。在使用了數(shù)據(jù)庫的Web應用系統(tǒng)中，一般情況下，注重數(shù)據(jù)庫操作的響應時間、數(shù)據(jù)存儲的完整和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的容錯。

　　(1)響應時間。應量化數(shù)據(jù)操作語言（DML，包括結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL中INSERT、UPDATE和DELETE）、查詢（SELECT）及事物的完成時間。電子商務系統(tǒng)運行速度緩慢會引起客戶不滿。因此，我們應該積極確保網(wǎng)站能夠及時響應用戶的請求和操作。在測試數(shù)據(jù)層的響應時間時，我們要確保單個的數(shù)據(jù)操作能夠快速完成，不至于阻塞其他操作。

　　(2)數(shù)據(jù)完整性。驗證數(shù)據(jù)存儲適當且正確。所謂數(shù)據(jù)完整性測試，即在數(shù)據(jù)庫表中發(fā)現(xiàn)不準確數(shù)據(jù)的過程。這項測試與數(shù)據(jù)確認有所不同，后者在測試業(yè)務層時進行。數(shù)據(jù)確認測試試圖發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)收集中的錯誤，而數(shù)據(jù)完整性測試是盡力要在數(shù)據(jù)存儲的方式中發(fā)現(xiàn)問題。

　　(3)容錯性和可恢復性。最大化平均故障間隔時間（MTBF），最小平均故障恢復時間（MTTR）。一般來說，數(shù)據(jù)庫操作的一個目標是最大化MTBF，最小化MTTR。

　　數(shù)據(jù)庫的恢復具有重要意義。可恢復性測試的目標是設計出數(shù)據(jù)庫無法恢復的場景出來。在某些時間，數(shù)據(jù)庫會崩潰，因此須制訂一些規(guī)程以便快速恢復�；謴陀媱濋_始于獲得有效的備份，在進行可恢復性測試時，如果無法恢復數(shù)據(jù)庫，那么需要修改備份策略。

　　三、系統(tǒng)整體測試

　　1.整體界面。整體界面是整個Web應用系統(tǒng)的頁面結(jié)構(gòu)設計，是給用戶的一個整體感。例如：當用戶瀏覽Web應用系統(tǒng)時是否感到舒適，能否找到信息所在地方，整個Web應用系統(tǒng)的設計風格的總體效果。

　　對整體界面的測試過程，其實是一個對最終用戶進行調(diào)查的過程。一般Web應用系統(tǒng)采取在主頁上做一個調(diào)查問卷的形式，來得到最終用戶的反饋信息。

　　2.安全性。安全性測試區(qū)域主要有：

　　(1)現(xiàn)在的Web應用系統(tǒng)基本采用先注冊，后登錄的方式。因此，必須測試有效和無效的用戶名和密碼，要注意到是否大小寫敏感，可以試多少次的限制，是否可以不登錄而直接瀏覽某個頁面等。

　　(2)Web應用系統(tǒng)是否有超時的限制，也就是說，用戶登錄后在一定時間內(nèi)（例如15分鐘）沒有點擊任何頁面，是否需要重新登錄才能正常使用。

　　(3)為了保證Web應用系統(tǒng)的安全性，日志文件是至關重要的。需要測試相關信息是否寫進了日志文件、是否可追蹤。

　　(4)當使用了安全套接字時，還要測試加密是否正確，檢查信息的完整性。

　　3.導航。導航描述了用戶在一個頁面內(nèi)操作的方式。在一個頁面上放太多的信息往往起到與預期相反的效果。Web應用系統(tǒng)的用戶趨向于目的驅(qū)動，很快地掃描一個Web應用系統(tǒng)，看是否有滿足自己需要的信息，如果沒有，就會很快離開。很少有用戶愿意花時間去熟悉Web應用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，因此，Web應用系統(tǒng)導航幫助要盡可能地準確。

　　導航測試就是檢查應用系統(tǒng)的頁面結(jié)構(gòu)、導航、菜單、連接的正確性。確保用戶知道Web應用系統(tǒng)里面的內(nèi)容，以及內(nèi)容所在位置。

　　四、結(jié)束語

　　在未來電子商務領域，Web軟件的測試是一項重要而富有挑戰(zhàn)性的工作�；�于Web的系統(tǒng)測試與傳統(tǒng)的軟件測試不同，它不但需要檢查和驗證是否按照設計的要求運行，而且還要測試系統(tǒng)在不同用戶的瀏覽器的顯示是否合適。因此，我們必須為測試復雜的基于Web的系統(tǒng)不斷研究新的方法，滿足軟件開發(fā)人員的需要。

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　　標準論文范文 5

　　[摘 要] 隨著無線通信技術的快速發(fā)展，手持設備用戶激增，移動電子商務成為電子商務發(fā)展的新領域。本文就針對移動電子商務特性、服務領域、制約移動電子商務發(fā)展的因素及對策等幾方面進行了探討。

　　[關鍵詞] 移動電子商務 移動設備

　　一、移動電子商務

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，電子商務作為一種重要商業(yè)運作方式已經(jīng)給人們的生活帶來了巨大影響。但隨著網(wǎng)絡技術、通信技術的迅勐發(fā)展和相互融合，在移動通信和電子商務技術發(fā)展的觸動下，一種新型的電子商務模式已顯示巨大市場潛力，這便是移動電子商務。移動電子商務是利用移動設備和移動通信技術，隨時隨地存儲、傳輸和交流各種商業(yè)信息，開展各種商品交易或服務交易活動的一種新型電子商務模式。目前，常見的移動設備有手機、掌上電腦、個人數(shù)字助理(Personal Data Assistant PDA))、便攜式電腦等。移動電子商務利用了無線通信技術的諸多優(yōu)點，是對傳統(tǒng)電子商務的有益補充，其優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、移動性。這是移動電子商務最大的特點，它保證商業(yè)信息流可以隨著移動設備的移動而移動，消除了時間和地域的限制。業(yè)務人員可以隨時隨地獲得、攜帶和傳遞商業(yè)信息，消費者也可在方便的時候使用智能電話或PDA選購商品、獲取服務和娛樂等。

　　2、個性化服務。移動電子商務能根據(jù)消費者的個性化需求和喜好定制，用戶還可以自己選擇設備,以及提供服務與信息的方式。

　　3、安全性。移動電子商務可以方便地利用移動設備的內(nèi)置認證特征來確認用戶的身份，這是安全認證的重要基礎。此外，其安全性還可通過數(shù)字簽名等方式進一步增強。

　　近年來、在全球性的移動通訊發(fā)展浪潮中，隨著全球化的信息技術革命，移動通訊網(wǎng)絡幾乎覆蓋到全球的任何一個角落，我國的移動通訊也得到了迅勐發(fā)展，移動電話成為中國電信服務中來勢最迅勐、發(fā)展最活躍的新秀，移動通信能力進一步加強，中國已成為世界移動電話第叁大國。而且我國國內(nèi)移動通訊終端價格一降再降，手機通訊資費也逐步下調(diào)、這些使得國內(nèi)移動電話用戶迅速上升、根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計資料，截止2007年4月，國內(nèi)移動電話用戶數(shù)量已達5億，遠遠高于互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)。相比于電腦更為方便的攜帶和超大的市場規(guī)模是電子商務從服務于1、4億互聯(lián)網(wǎng)用戶擴展到服務于5億手機用戶的塬動力�！峨娮由虅瞻l(fā)展“十一五”規(guī)劃》將移動電子商務試點工程列為”十一五”重點引導工程、明確提出鼓勵基礎電信運營商、電信增值業(yè)務服務商、內(nèi)容服務提供商和金融服務機構(gòu)相互協(xié)作，建設移動電子商務服務平臺。廣泛應用手機、個人數(shù)字主力和掌上電腦等智能移動終端、面向公共事業(yè)、交通旅游、就業(yè)家政、休閑娛樂、市場商情等領域發(fā)展小額支付服務、便民服務和商務信息服務、探索面向不同層次消費者的新型服務模式。綜上可以預見，移動電子商務必將成為電子商務發(fā)展歷程中新的空間和誘惑，而且與傳統(tǒng)通過電腦(臺式PC、筆記本電腦)平臺開展的電子商務相比，移動電子商務具有方便、靈活、安全、熟悉等優(yōu)勢，并且擁有更為廣泛的用戶基礎，因此具有更為廣闊的市場前景。

　　二、 移動電子商務提供主要領域服務

　　因特網(wǎng)、移動通信技術和其它技術的完善組合創(chuàng)造了移動電子商務，使之能夠根據(jù)客戶的位置和個性提供多樣、快捷的服務，并能頻繁地與客戶互通信息，從而加強與客戶的聯(lián)系，并降低服務成本。通過個人移動設備來進行可靠的電子商務交易的能力被視為移動因特網(wǎng)業(yè)務的.一個重要方面。但真正推動市場發(fā)展的卻是多樣的服務，目前，移動電子商務主要提供以下服務：

　　1、移動銀行業(yè)務。移動銀行也稱手機銀行，是利用移動電話辦理有關銀行業(yè)務的簡稱。它可以認為是金融機構(gòu)借助移動通信運營商的新技術平臺開展的一種“便民業(yè)務”。使用這種業(yè)務的銀行用戶可以使用其移動終端辦理多種金融業(yè)務，使用戶能隨時隨地在網(wǎng)上安全地進行個人財務管理，進一步完善因特網(wǎng)銀行體系，突破時空限制，只需使用手機，依照屏幕提示信息，即可享受中國銀行手機銀行服務提供的個人理財服務，實現(xiàn)賬戶信息查詢、存款賬戶間轉(zhuǎn)賬、銀證轉(zhuǎn)賬、證券買賣、個人實盤外匯買賣、代繳費、金融信息查詢等功能。

　　2、交易。移動電子商務具有即時性，一般都傳遞一些實時變化的動態(tài)信息，如股票指數(shù)、事件通知。因此非常適合股票交易等應用。移動設備可用于接收實時財務新聞和信息，也可確認訂單并安全地在線管理股票交易。

　　3、訂票。通過因特網(wǎng)預訂機票、車票或入場券已經(jīng)發(fā)展成為一項主要業(yè)務，其規(guī)模還在繼續(xù)擴大。移動電子商務使用戶能在票價優(yōu)惠或航班取消時立即得到通知，還可隨時支付票款或在旅行途中臨時更改航班或車次。借助移動設備，用戶可以瀏覽電影剪輯、閱讀評論，然后訂購鄰近電影院的電影票。

　　4、購物。借助移動電子商務，用戶能夠通過移動通信設備進行網(wǎng)上購物，如訂購鮮花、禮物、食品或快餐等。傳統(tǒng)購物也可通過移動電子商務得到改進，例如用戶可以使用無線電子錢包等具有安全支付功能的移動設備，在商店里或自動售貨機上購物。

　　5、娛樂。 移動電子商務將帶來一系列娛樂服務。用戶不僅可以利用移動設備收聽音樂，還可以訂購、下載特定的曲目，而且可以在網(wǎng)上與朋友們玩交互式游戲，還可以參加快速、安全的bocai等活動。

　　6、無線醫(yī)療。這種服務是在時間緊迫的情形下，向?qū)�業(yè)醫(yī)務人員提供關鍵的醫(yī)療信息。醫(yī)療產(chǎn)業(yè)十分適合移動電子商務的開展。在緊急情況下，救護車可以作為治療的場所，而借助無線技術，救護車可以在行駛中同醫(yī)療中心和病人家屬建立快速、實時的數(shù)據(jù)交換，這對每一秒鐘都很寶貴的緊急情況來說至關重要。無線醫(yī)療使病人、醫(yī)生、保險公司都可以獲益，也會愿意為這項服務付費。

　　7、移動應用服務。一些行業(yè)需要經(jīng)常派遣工程師或工人到現(xiàn)場作業(yè)。在這些行業(yè)中，移動應用服務提供商(MASP)將有開展業(yè)務的巨大空間。移動應用服務提供商結(jié)合定位服務技術、短消息服務、無線應用協(xié)議(WAP)技術以及唿叫中心技術，為用戶提供及時的服務，提高用戶的工作效率。過去，現(xiàn)場工作人員在完成一項任務后，需要回到總部等待下一項任務�，F(xiàn)在，現(xiàn)場工作人員直接用他們的手持通信設備接受工作任務，并根據(jù)所在的位置、交通的狀況以及任務的緊急程度，自動安排各項工作，使用戶得到更加滿意的服務。

　　三、制約移動電子商務發(fā)展的問題及對策

　　移動電子商務迅速發(fā)展的同時在下列幾個方面還存在一些問題，需予以高度重視，并在實踐中加以解決。

　　1、安全性。與傳統(tǒng)的電子商務模式相比，移動電子商務的安全性更加脆弱，如何保護用戶的合法信息(賬戶、密碼等)不受侵犯是一項迫切需要解決的問題。除此之外，目前中國還應解決好電子支付系統(tǒng)、商品配送系統(tǒng)等的安全問題。可以采取的方法是吸收傳統(tǒng)電子商務的安全防范措施，并根據(jù)移動電子商務的特點，開發(fā)輕便高效的安全協(xié)議，如面向應用層的加密(如電子簽名)和簡化的IPSEC協(xié)議等。

　　2、無線信道資源短缺、質(zhì)量較差。與有線系統(tǒng)相比，對無線頻譜和功率的限制使無線系統(tǒng)的帶寬較小，帶寬成本較高;同時分組交換的發(fā)展使得信道變?yōu)楣蚕恚瑫r延較大;而且，無線連接可靠性較低，超出覆蓋區(qū)服務則被拒絕接入。所以服務提供商應優(yōu)化網(wǎng)絡帶寬的使用，同時增加網(wǎng)絡容量，以提供更加可靠的服務。

　　3、提供面向用戶的各種業(yè)務。就目前的應用情況來看，移動電子商務的應用主要集中于獲取信息、訂票、炒股等個人應用，缺乏更多、更具吸引力的應用，這無疑將制約移動電子商務的發(fā)展。

　　4、移動終端的設計。為了吸引更多的人參與移動電子商務活動，必須提供方便可靠和具備多種功能的移動設備�；�于WAP的應用必須比PC易于操作(如電話那樣);無線設備采用WAP，僅允許提高較少的成本，這使得設備的成本和實現(xiàn)復雜性較高。

　　5、社會環(huán)境的制約。當前國內(nèi)市場機制還不規(guī)范，電子商務的商業(yè)運作環(huán)境還不夠完善，缺乏必要的信用保障體系，從而影響了人們利用移動電子商務的積極性。同時，國內(nèi)企業(yè)的信息化基礎比較薄弱，人們的消費觀念還比較保守，這也在很大程度上限制了移動電子商務的發(fā)展。另外，移動電子商務涉及到一系列行業(yè)(如移動設備制造商、移動網(wǎng)絡運營商和移動服務提供商等)經(jīng)濟利益的分配和重組，因而移動電子商務要展現(xiàn)輝煌還需要經(jīng)歷一段過渡時期。

　　6、相應法律法規(guī)不健全。移動電子商務是虛擬網(wǎng)絡環(huán)境中的交易模式，比傳統(tǒng)交易模式更需要法律法規(guī)來規(guī)范其發(fā)展。我國關于電子商務方面的立法與一些發(fā)達國家比較滯后，近幾年我國也相繼出臺了保證電子商務發(fā)展的法律法規(guī)，2005年4月1日《電子簽名法》正式實施，中國人民銀行公布《電子支付指引(征求意見稿)》，但是面對蓬勃發(fā)展的移動電子商務，這些明顯不足。我國移動電子商務剛剛起步，在立法方面應該針對在實踐中暴露出來的問題，借鑒發(fā)達國家和國際組織的經(jīng)驗，用有效的法律保證移動電子商務能按照其自身規(guī)律快速健康發(fā)展。

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　　[5]楊堅爭:電子商務基礎與應用、第五版

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　　網(wǎng)絡營銷標準論文范文 1

　　摘要：隨著科學技術的進步，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了整個社會經(jīng)濟發(fā)展的紐帶，更給整個市場帶來巨大的轉(zhuǎn)變，讓以往傳統(tǒng)的消費模式逐漸被替換。網(wǎng)絡發(fā)展讓市場走向全球化，我國企業(yè)也面臨著前所未有的競爭壓力，傳統(tǒng)的營銷模式已無法滿足消費者的需求。主要是分析了現(xiàn)在網(wǎng)絡營銷引領市場經(jīng)濟的發(fā)展，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)營銷模式、開拓網(wǎng)絡營銷模式促使我國企業(yè)更趨向全球化市場。

　　關鍵詞：網(wǎng)絡營銷;企業(yè)營銷模式;市場經(jīng)濟;重要性

　　隨著網(wǎng)絡技術的普及，網(wǎng)絡營銷對市場經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大影響。我國各行業(yè)都應該及時認識到現(xiàn)代營銷環(huán)境的轉(zhuǎn)變，充分認識到網(wǎng)絡時代與傳統(tǒng)營銷時代所使用的模式不同，產(chǎn)生效益的懸殊，才能夠更好的把握市場發(fā)展的變化，結(jié)合自身的特點采取正確的營銷對策。因此，開拓網(wǎng)絡營銷渠道已經(jīng)成為占領市場地位最重要的對策，從而對企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的推動作用。

　　一、網(wǎng)絡營銷目前的經(jīng)濟地位

　　市場營銷是企業(yè)的經(jīng)脈，主要是以客戶為中心而形成有規(guī)律性的活動，其核心是以交換來滿足客戶的欲望和需求。每一個行業(yè)與市場都通過交換紐帶構(gòu)成了經(jīng)濟效益，造就他們之間交換關系的產(chǎn)生已經(jīng)成為了當今營銷的一種模式，但如何使這個交易成交關鍵于采取什么樣的營銷模式。不同的時期、不同的經(jīng)濟階段有著不同的經(jīng)營理念，而符合現(xiàn)代經(jīng)濟的市場營銷觀念決定了該企業(yè)在市場經(jīng)濟中的地位與發(fā)展。隨著現(xiàn)代的科技發(fā)展及現(xiàn)代人對網(wǎng)絡的依賴，傳統(tǒng)的營銷模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人的需求了，網(wǎng)絡力量的強大不是我們可以估量的，只要你想得到的在網(wǎng)絡市場中都可以購買到，甚至在實體市場中無法找到的商品在網(wǎng)絡市場上也可以不費吹飛之力的找到，支付的方式也越來越多樣化了，不再是帶錢包的時代而是網(wǎng)絡操控一切的時代了，所以網(wǎng)絡營銷對經(jīng)濟的影響已經(jīng)成為必然的趨勢，更是新時代的一項時興模式。

　　二、網(wǎng)絡營銷對市場經(jīng)濟帶來的影響

　　1.市場規(guī)模不斷擴大，網(wǎng)上消費群體不斷擴增�；ヂ�(lián)網(wǎng)的覆蓋范圍，網(wǎng)絡用戶的突飛猛進，為網(wǎng)絡營銷提供了優(yōu)質(zhì)條件，針對營銷環(huán)境的變化，網(wǎng)絡消費群體的增多，企業(yè)必須根據(jù)這種變化創(chuàng)新網(wǎng)絡營銷手段來提升自身的競爭力。由此對企業(yè)的營銷模式提出了更高的要求，如何根據(jù)消費者的需求去建立營銷網(wǎng)絡?如何更好的抓住消費者的消費動態(tài)?那必須跟上時代科技的發(fā)展，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的營銷模式。

　　2.打破傳統(tǒng)的營銷理念，創(chuàng)新現(xiàn)代營銷模式。網(wǎng)絡營銷的出現(xiàn)符合全球經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，為企業(yè)謀取更多的客源與利潤，使營銷模式更科技化、更迎合現(xiàn)代人的需求。市場營銷方式悄然在改變，如何通過網(wǎng)絡營銷渠道來拓展更大的市場?企業(yè)又如何根據(jù)市場的變化制定科學合理的營銷策略，這種變化對企業(yè)營銷管理來說又是一種新的挑戰(zhàn)。由此可見，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的營銷理念，加快適應網(wǎng)絡時代是企業(yè)必然的趨勢。

　　3.市場營銷模式，交易支付方式的變化。在產(chǎn)品交易過程中，交易市場基本都選擇在人流量比較大，經(jīng)濟比較繁華的地段作為市場開發(fā)地，因為實體店的交易量主要是靠人流量來增額的。但是，網(wǎng)絡營銷的出現(xiàn)顛覆了傳統(tǒng)市場，只要有通訊工具只要有網(wǎng)絡的地方便是一個市場，這個市場是可以移動的，這個市場不需要人流量及繁華的支撐，所以網(wǎng)絡營銷打破了傳統(tǒng)固定消費這一模式。隨著現(xiàn)代人們生活節(jié)奏的加快，隨著現(xiàn)代人們對網(wǎng)絡世界的依賴，網(wǎng)絡營銷將會更加廣泛、頻繁、多樣化和及時性的出現(xiàn)在市場交易中。

　　三、網(wǎng)絡營銷在市場中的重要性

　　網(wǎng)絡營銷就傳統(tǒng)營銷而言，它的營銷手段更多樣化，更符合現(xiàn)代人的需求。如今在市場交易中，不管是網(wǎng)絡交易還是實體店交易，支付不再是以紙幣為限了，更崇向于網(wǎng)絡支付，它的支付方式也是多樣化的，微信支付、支付寶支付、QQ錢包支付、轉(zhuǎn)賬支付…現(xiàn)在的商家更是為了迎合客戶的需求，主動將各種網(wǎng)絡支付方式都懸掛在門口，大到商場小到賣菜的小販都采用這種非紙幣支付方式，以他們的話來講就是現(xiàn)在都采用這種支付方式，你不更新模式不跟上時代的`發(fā)展怎么會有人跟你做生意?網(wǎng)絡營銷渠道，相對于傳統(tǒng)的營銷渠道，網(wǎng)絡渠道更廣，現(xiàn)在的網(wǎng)絡平臺也越來越多，除了我們熟知的淘寶，現(xiàn)在很多企業(yè)都建立了自己的網(wǎng)站平臺、建立起自己的網(wǎng)店，各有特點五花八門，不出房門你便可以逛商場買品牌。甚至現(xiàn)在只要一個微信就可以建立起自己的交易市場，也就是現(xiàn)在人們口中的微商，經(jīng)常會有人調(diào)侃逛個朋友圈就像逛了個商場似的應有盡有。網(wǎng)絡營銷的價格更是打擊了實體店，因為網(wǎng)絡營銷的成本低，相對于實體店而言，它不需要店租，不需要太多工作人員，這節(jié)約的不僅僅是營銷成本更是營銷的時間，從而大大降低商品的價格、提高了交易的效率及利潤。而且，在網(wǎng)絡營銷中經(jīng)常為了吸引更多消費者購買而采取了各種各樣的促銷手段：滿減，買一送一，搶券用券，秒殺…隨便一個節(jié)日都是搶購的好理由，往往很多消費者都會在這天毫無理智的消費，例如每年消費者的瘋狂日“雙十一”，2016年雙十一一天的成交額便是900億計算。

　　網(wǎng)絡營銷市場中產(chǎn)品的多樣化，在這一個無形的市場中，只要你需要基本都能找得到，只有你想不到的沒有你找不到的產(chǎn)品，而且營銷的產(chǎn)品不僅僅是商品的局限了。例如，你可以在無形的網(wǎng)絡市場上租借男/女朋友來應付回家的三姑六婆;你可以在上面購買別人的時間來為你做無法辦到的事情;你可以在上面私人定制屬于你的空間等非商品的交易。甚至以往的快餐外賣現(xiàn)在都用網(wǎng)絡來選購下單，多樣化的選擇及時讓你享用美味不挨餓。網(wǎng)絡營銷除了國內(nèi)的商家產(chǎn)品以外，你更可以在這個虛擬的網(wǎng)絡市場中暢游各國，買到你所滿意的商品，更可以將你的產(chǎn)品銷售到世界各地，所以網(wǎng)絡營銷已經(jīng)成為現(xiàn)代化科技中必不可少的一種模式，不僅僅擴展了國內(nèi)業(yè)務更將我國企業(yè)推銷了世界市場，走出國門、走向全球一體化。

　　四、網(wǎng)絡覆蓋營銷中企業(yè)采取的營銷對策

　　1.根據(jù)已有的傳統(tǒng)營銷中，開拓網(wǎng)絡營銷市場。在網(wǎng)絡營銷環(huán)境下，由于門檻較低，許多企業(yè)都可以小投資大利潤。針對網(wǎng)絡營銷的特點，結(jié)合自己企業(yè)的特點，積極開展網(wǎng)絡營銷，通過傳統(tǒng)營銷的品牌效應，將自己的產(chǎn)品通過網(wǎng)絡傳播更快速的出現(xiàn)在消費者面前，企業(yè)應該充分把握網(wǎng)絡消費群體，將傳統(tǒng)的實體營銷與網(wǎng)絡營銷相結(jié)合，才能夠最大限度的開發(fā)市場、推廣產(chǎn)品，節(jié)約成本的同時取得利益最大化。

　　2.充分利用信息覆蓋，發(fā)揮網(wǎng)絡營銷優(yōu)勢。消費者的生活需求、消費習慣、選擇偏好會隨著年齡的增長、隨著生活水平的提高、隨著環(huán)境的改變而變化著，人們的需求不會一成不變，所以企業(yè)應該根據(jù)這種變化適時調(diào)整營銷策略。首先，企業(yè)需要建立本企業(yè)的網(wǎng)絡信息交易平臺，這樣的網(wǎng)絡平臺相較于實體店的成本大大降低，而且通過網(wǎng)絡的傳播可以發(fā)掘更多的潛在客戶。分析客戶的消費習慣，了解客戶的消費需求，通過網(wǎng)絡營銷來滿足消費者的需求，進而帶動產(chǎn)品的銷售額，從而實現(xiàn)新市場的拓展，擴大整個市場的占有額。網(wǎng)絡營銷在銷售產(chǎn)品的同時更需要建立售前服務及售后服務的平臺，及時回答消費者的質(zhì)疑與存在的一些問題，有時候營銷的態(tài)度直接影響著消費者的購買及客戶關系的延續(xù)。企業(yè)還可以通過網(wǎng)絡平臺，尋找合作伙伴，例如產(chǎn)品代理、網(wǎng)店加盟等方式不斷擴大本企業(yè)的營銷網(wǎng)絡關系鏈。

　　五、結(jié)語

　　通過分析，在如今網(wǎng)絡橫飛的大環(huán)境下，網(wǎng)絡營銷引領了整個市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)必然調(diào)整以往的傳統(tǒng)營銷模式，積極開發(fā)網(wǎng)絡營銷平臺，利用網(wǎng)絡的普及將產(chǎn)品輸送到有形市場及無形市場中去，高度重視現(xiàn)有的營銷方式及創(chuàng)新營銷模式。只有滿足消費者需求，才能更好的提高市場占有率，迎合現(xiàn)代網(wǎng)絡世界的追求，更有效推動企業(yè)的發(fā)展而不會在市場經(jīng)濟競爭中被淘汰。

　　參考文獻：

　　[1]高暉編寫高職高專電子商務專業(yè)系列規(guī)劃教材《網(wǎng)絡營銷》西安交通大學出版社2012年2月第1版.

　　[2]瞿國忠編寫高等院校經(jīng)濟管理系列教材《營銷管理》經(jīng)濟管理出版社2013年12月版.

　　網(wǎng)絡營銷標準論文范文 2

　　[摘 要] 互聯(lián)網(wǎng)拓展了企業(yè)的營銷渠道，但企業(yè)原有的渠道合作伙伴利益也會受到影響。本文分析了網(wǎng)絡渠道對企業(yè)的負面影響及其解釋，同時也提出企業(yè)應結(jié)合企業(yè)自身特點評估網(wǎng)絡的營銷價值，基于目標定位選擇合理的網(wǎng)絡營銷渠道模式。

　　[關鍵詞] 互聯(lián)網(wǎng) 營銷渠道 渠道沖突

　　一、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)營銷渠道的正影響

　　菲利普科特勒在《營銷管理》中指出的：“營銷渠道是促使產(chǎn)品或服務順利地被使用或消費的一整套相互依存的組織�！� 由此可見，營銷渠道是要在恰當?shù)牡攸c，用恰當?shù)膬r格提供恰當數(shù)量和質(zhì)量的產(chǎn)品來滿足消費者需求。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，虛擬網(wǎng)絡營銷渠道的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)渠道發(fā)生了一些變化。

　　1.信息技術運用與營銷溝通改善�；�于信息交互的特點，利用低成本、及時性、跨時間、跨區(qū)域，網(wǎng)絡使得營銷溝通得以改進，這包括與顧客、員工、供應商和分銷商等的改進。基于信息收集的及時準確，企業(yè)可以通過追蹤顧客行為，為企業(yè)提供更好的營銷調(diào)研方式以及以更小的成本推動營銷策略調(diào)整。

　　2.解中介化與再中介化是互聯(lián)網(wǎng)對營銷渠道的沖擊表現(xiàn)�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡的發(fā)展和商業(yè)化應用在某種程度上削弱了傳統(tǒng)中介的作用，尤其是信息收集和處理方面。但海量的信息在某種程度上也給企業(yè)和消費者帶來困擾。因此，適應信息分析需要的新中介應運而生，這些中介在營銷渠道的活動過程中發(fā)揮著諸如價格比較、在線商務、物流信息、咨詢服務等功能。

　　3.網(wǎng)絡直銷得以極大拓展。利用互聯(lián)網(wǎng)，企業(yè)可以采用直銷這種方式來強化溝通優(yōu)勢。渠道直銷可以理解成三種含義。一種是通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)從生產(chǎn)者到消費者的網(wǎng)絡直接銷售渠道。二是中間商機構(gòu)通過融入互聯(lián)網(wǎng)技術提供網(wǎng)絡間接營銷渠道。三是企業(yè)將互聯(lián)網(wǎng)作為信息發(fā)布和傳遞的載體和平臺，直接和目標顧客、潛在市場、合作伙伴進行信息交流。

　　二、引入網(wǎng)絡營銷渠道的弊分析

　　引入網(wǎng)絡渠道給企業(yè)提供了網(wǎng)絡直銷模式、增強了新中介的信息傳遞作用，但也會威脅原有的分銷伙伴利益。這種威脅主要體現(xiàn)在跨區(qū)銷售、網(wǎng)絡低價沖擊，以及信息平臺發(fā)布的市場信息不一致。這種威脅會形成沖突，將會使中間商利潤受損，導致分銷商對企業(yè)產(chǎn)生不信任，對分銷產(chǎn)品失去信心，甚至拒絕銷售。同時，由于地區(qū)價格差異懸殊，使消費者對產(chǎn)品產(chǎn)生畏懼心理，對企業(yè)的品牌造成損害。導致這些局面出現(xiàn)的原因主要是由于渠道各成員間由于角色定位不清晰以及各顧己方利益而引發(fā)的。

　　1.分銷商多元化經(jīng)營沖動與制造商渠道建設的矛盾。分銷商或中間商出于降低經(jīng)營風險的.考慮往往熱衷于代理多個品牌或產(chǎn)品，而制造商出于有效渠道控制以及獲取最大利益的考慮，希望渠道能保持一種扁平的競爭結(jié)構(gòu)，希望渠道合作伙伴能單一、忠誠。很明顯這兩方之間存在差異。在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，這種差異體現(xiàn)為制造商對直銷模式的熱衷、各級中間商急于利用網(wǎng)絡擴大銷售影響力，由此帶來網(wǎng)絡商業(yè)信息發(fā)布不一致、價格體系混亂，各種渠道之間排擠傾軋，并可能導致多方受損的局面出現(xiàn)。

　　2.企業(yè)營銷渠道定位混亂與資源規(guī)劃不清。首先是各渠道成員的角色的界定不清�！皯�該做什么”和“應該怎么做”的問題由于自身定位不清而變得混亂，導致“等、靠、要”和“一窩蜂”行為并存。其次，資源的稀缺和期望誤差導致行為沖突�；�于利益思考，渠道成員往往只考察自身利益或資源的分配問題，這樣個體理性結(jié)果導致非最優(yōu)的結(jié)果出現(xiàn)，形成事實上的沖突。再次，渠道各成員目標不相容以及溝通障礙。當整體利益和局部利益出現(xiàn)沖突的情景下，由于信息溝通障礙的存在，導致組織目標沖突以及問題出現(xiàn)時不能及時反映和解決。

　　三、基于目標定位的網(wǎng)絡營銷渠道模式選擇

　　引入網(wǎng)絡渠道對企業(yè)來說有利有弊。如何利用網(wǎng)絡渠道，企業(yè)應該根據(jù)所處的具體市場特點、競爭狀況、產(chǎn)品定位以及利潤貢獻評估網(wǎng)絡的營銷價值，重新對網(wǎng)絡定位。

　　1.放棄網(wǎng)絡銷售。當一家企業(yè)或它的經(jīng)銷商面對的消費者數(shù)量還沒有達到確保投資在線銷售臨界數(shù)量時可以采取這個方案。此時,互聯(lián)網(wǎng)的渠道功能主要體現(xiàn)在信息傳遞和產(chǎn)品展示,即上圖的A模式。

　　2.僅中間商通過網(wǎng)絡銷售。經(jīng)銷很多家企業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)銷商可能會聚集足夠多的需求，可以承受在線銷售的成本。而制造企業(yè)由于先期未對網(wǎng)絡直銷進行投資，其想借助互聯(lián)網(wǎng)阻礙中間商的在線銷售是很困難的。對此，企業(yè)通常以其他形式來支持中間商網(wǎng)絡渠道建設，如合資參股、贊助等方式，此為對上圖A的補充。

　　3.制造商通過互聯(lián)網(wǎng)銷售。當制造商選擇此方案，可能導致實體銷售商的損失，因此經(jīng)銷商可能會停止通過傳統(tǒng)渠道繼續(xù)銷售其產(chǎn)品。此方案適用于對傳統(tǒng)營銷渠道并不依賴或試圖進入新行業(yè)、新市場的企業(yè)，即上圖的C模式。

　　4.一般模式，如上圖B。各渠道成員共同利用互聯(lián)網(wǎng)拓展營銷渠道。企業(yè)以及各渠道成員間保持一定的信息關聯(lián)和資訊共享，避免由于目標不一致、角色定位錯亂而形成沖突。此種模式是目前較為常見且極具競爭力的模式。但其良性運作需要渠道各方具有較好的信息溝通能力、協(xié)商談判意愿，以及具有法律協(xié)議、成員篩選機制等有效的渠道管理方法輔助。

　　綜合可以看出，企業(yè)應在結(jié)合自身條件基礎上整合營銷渠道資源，同時確定各渠道成員在網(wǎng)絡渠道中的角色定位并規(guī)范其網(wǎng)絡行為。這樣企業(yè)即可消除網(wǎng)絡對企業(yè)的負面沖擊，又可化解渠道沖突可能的隱患，讓企業(yè)在激發(fā)渠道伙伴的合作熱情的同時在新興的市場上有所作為。

　　參考文獻：

　　[1]Philip.Kolter:市場營銷原理[M].北京:清華大學出版社，2003

　　[2]戴夫查菲 理查德邁耶 凱文約翰斯頓:網(wǎng)絡營銷：戰(zhàn)略、實施與實踐[M].北京:機械工業(yè)出版社，2004

　　[3]莊貴軍 周筱蓮 王桂林:營銷渠道管理[M].北京:北京大學出版社,2004

　　網(wǎng)絡營銷標準論文范文 3

　　摘要：網(wǎng)絡營銷是較為常見的電子商務形式，依托網(wǎng)絡資源，網(wǎng)絡營銷不但快速、高效，而且具有更強的互動性，能更為精細地劃分市場，提高銷售有效性、精確性。然而，我國的網(wǎng)絡營銷起步較晚，總體發(fā)展水平較低，還存在很多問題，只有解決、改善這些問題，才能更好地促進我國網(wǎng)絡營銷的發(fā)展。本文分析了我國網(wǎng)絡營銷存在的問題，在此基礎上提出了網(wǎng)絡營銷發(fā)展的對策，以期更好地促進網(wǎng)絡營銷的發(fā)展。

　　關鍵詞：網(wǎng)絡;發(fā)展對策;營銷

　　進入信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)進入千家萬戶，網(wǎng)絡營銷的興起不但改變了人們的消費方式，也促進了營銷管理理論和實踐的發(fā)展。下面將就我國網(wǎng)絡營銷存在的問題進行分析研究。

　　一、我國網(wǎng)絡營銷存在的問題

　　1.1 營銷環(huán)境不成熟

　　我國網(wǎng)絡營銷起步較晚，網(wǎng)絡營銷安全管理還不到位。從目前的情況來看，我國網(wǎng)絡營銷相關的法律法規(guī)、制度、政策等尚不健全，難以有效規(guī)范企業(yè)的網(wǎng)絡營銷行為;網(wǎng)絡購物的安全風險較大，具體體現(xiàn)在如下兩個方面：第一，資料截取和盜用。當前網(wǎng)絡營銷采取的加密技術還不甚完善，在資料傳輸?shù)倪^程中存在被截取、盜用的風險，而目前針對這一問題尚沒有系統(tǒng)的解決方案。第二，計算機病毒傳播。當前計算機網(wǎng)絡技術快速發(fā)展，而與之相伴的是計算機病毒的威脅也不斷加大。計算機一旦感染上計算機病毒，將會引發(fā)嚴重的網(wǎng)絡安全問題，影響網(wǎng)絡購物的安全性。

　　1.2 網(wǎng)絡營銷觀念不強

　　在網(wǎng)絡營銷上，企業(yè)之間的差別，不但包括硬件、操作技術，還包括認知、觀念。當前大部分企業(yè)參與網(wǎng)絡營銷，主要依靠的是硬件以及操作技術，其本身對網(wǎng)絡營銷的認知較為膚淺，在實際的競爭中過多的集中于實體市場，未能將重心真正轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡“戰(zhàn)場”本身。進入知識經(jīng)濟時代，網(wǎng)絡技術、資源、平臺等的作用逐漸凸顯出來，如果不能搶占網(wǎng)絡信息這一優(yōu)勢，在將來的市場競爭中將處于下風。如果企業(yè)不加強網(wǎng)絡營銷觀念以及對網(wǎng)絡營銷的認知，跟上網(wǎng)絡經(jīng)濟發(fā)展的潮流，將很難在新經(jīng)濟時代立足。

　　1.3 網(wǎng)絡營銷目標缺乏

　　“網(wǎng)絡營銷”是潮流，很多企業(yè)也把握了這個“潮流”，但在它們看來，網(wǎng)絡營銷就是“企業(yè)上網(wǎng)”，在網(wǎng)絡營銷過程中，缺乏明確的營銷目標，只是將自身的基本資料放到網(wǎng)上，未能明確網(wǎng)絡營銷的功能。企業(yè)的管理活動必須要有一個核心，這個核心就是“目標”，只有圍繞這個目標進行經(jīng)營管理，才能確保經(jīng)營管理的`有效性。從目前的情況來看，很多企業(yè)的網(wǎng)絡營銷缺乏明確目標，提供的信息難以滿足相關群體的需要，沒有明確哪部分群體是潛在的消費群體，自身的產(chǎn)品、信息要提供給那些群體，諸如此類。沒有明確這些問題，就無法有效地發(fā)揮網(wǎng)絡營銷的功能。

　　二、我國網(wǎng)絡營銷的發(fā)展對策

　　我國的網(wǎng)絡營銷環(huán)境尚不成熟、網(wǎng)絡營銷觀念不強，網(wǎng)絡營銷目標缺乏，為了改善這種狀況，更好地促進我國網(wǎng)絡營銷的發(fā)展，應采取如下對策。

　　2.1 完善網(wǎng)絡營銷環(huán)境

　　具體來說，應采取如下對策：其一，建立健全網(wǎng)絡營銷相關法律法規(guī)。為了更好地規(guī)范企業(yè)的網(wǎng)絡營銷行為，相關部門應建立健全相關的法律法規(guī)、政策、制度等，諸如市場準入制度、執(zhí)行和賠償制度、知識產(chǎn)權(quán)保護、監(jiān)管制度等。只有如此，才能培育健康、有序的法律環(huán)境。其二，提高網(wǎng)絡購物的安全性。為提高網(wǎng)絡購物的安全性，我國應加強網(wǎng)絡技術方面的研究，加快電子貨幣的研究，豐富網(wǎng)絡安全支付方式。只有如此，才能更好地促進網(wǎng)絡營銷的發(fā)展。

　　2.2 加強網(wǎng)絡營銷觀念

　　當前我國企業(yè)的網(wǎng)絡營銷認知不深、觀念不強，為改善這種狀況，應采取如下措施：第一，加強對網(wǎng)絡營銷的認知。為更好地促進網(wǎng)絡營銷的發(fā)展，企業(yè)應加強對網(wǎng)絡營銷的認知，掌握其內(nèi)涵和外延，認識到網(wǎng)絡營銷與企業(yè)長遠發(fā)展的關系，并將網(wǎng)絡營銷看作企業(yè)的長期發(fā)展戰(zhàn)略。為適應網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展需求，企業(yè)需要引進高水平復合型人才，提高現(xiàn)有員工綜合素質(zhì)，提高自身的信息化水平。只有如此，才能使企業(yè)在發(fā)展中占據(jù)先機。第二，樹立以消費者為中心的營銷理念。企業(yè)營銷是為了為消費者服務，為此，在網(wǎng)絡營銷過程中，應樹立以消費者為中心的理念，使其融入企業(yè)文化之中。在網(wǎng)頁設計的過程中，應確保消費者能得到充分的信息，并且得到周到的信息服務。為保證顧客個人資料安全，應采取先進的安全保密技術，并及時更新技術，加強信用體系建設。

　　2.3 明確網(wǎng)絡營銷目標

　　很多企業(yè)在網(wǎng)絡營銷的發(fā)展過程中，對網(wǎng)絡營銷的目標并不明確，未能搞清楚自身的營銷的目的、服務的人群、信息的提供方式等內(nèi)容，網(wǎng)絡營銷的功能不完善。為此，企業(yè)應采取如下措施：第一，提高信息服務水平。企業(yè)在網(wǎng)絡營銷的過程中，應加強與消費群體的互動，及時為消費者提供信息服務，為其答疑解惑，解決事務性問題。第二，建立完善的業(yè)務管理流程。為了更好地實現(xiàn)網(wǎng)絡營銷的目標，企業(yè)應完善業(yè)務管理流程，要明確各個職能部門的工作職能，加強部門之間的溝通和交流，及時進行人員流轉(zhuǎn)，提高企業(yè)人員對網(wǎng)絡營銷的整體認知，以提高彼此之間配合默契，提高網(wǎng)絡營銷的水平和服務質(zhì)量。

　　三、結(jié)語

　　網(wǎng)絡營銷是新經(jīng)濟時代的發(fā)展潮流，發(fā)展營銷是實現(xiàn)企業(yè)長遠、可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。為此，加強對網(wǎng)絡營銷的研究十分關鍵。本文分析了我國網(wǎng)絡營銷存在的問題，在此基礎上提出了網(wǎng)絡營銷發(fā)展的對策，以更好地促進網(wǎng)絡營銷的發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]蔣濤.服裝類商品網(wǎng)絡營銷探析[J].現(xiàn)代營銷：學苑版，2013(12).

　　[2]褚旭.淺談我國網(wǎng)絡營銷的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].青年文學家，2013(14).

　　網(wǎng)絡營銷標準論文范文 4

　　摘 要：互聯(lián)網(wǎng)的到來，技術力量的不斷強大，傳統(tǒng)商業(yè)逐漸沒落，一批以全新商業(yè)思維的代表企業(yè)迸發(fā)勃勃生機，不斷壯大發(fā)展。小米公司、360公司、百度等一群以新思維進行企業(yè)運營的公司在市場中脫穎而出，而他們能夠不斷向前發(fā)展根源就是互聯(lián)網(wǎng)思維下的營銷模式。

　　關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)新思維;營銷模式

　　一、互聯(lián)網(wǎng)思維

　　從農(nóng)耕時代跨越進工業(yè)時代，繼而又進入現(xiàn)在的信息時代，科技的不斷創(chuàng)新推動著人類締造新的世界。而如今互聯(lián)網(wǎng)，正是掀起全球范圍經(jīng)濟體系變革的主導科技力量，人類即將迎來一個嶄新的社會。企業(yè)不斷嘗試與移動互聯(lián)網(wǎng)融合，創(chuàng)造全新的價值經(jīng)濟，進而推動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)邁向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代，而就是在這個不斷探索的過程中，誕生了互聯(lián)網(wǎng)思維。

　　互聯(lián)網(wǎng)思維的出現(xiàn)，可以說是衍生于互聯(lián)網(wǎng)，借助互聯(lián)網(wǎng)的信息即時分享、外部開放等特征，以一種全新顛覆性的方式對對現(xiàn)在的社會經(jīng)濟環(huán)境重新思考，更加地注重“以用戶為中心”的觀念，突出消費者信息的重要價值。在互聯(lián)網(wǎng)大趨勢背景下，互聯(lián)網(wǎng)思維對傳統(tǒng)制造服務產(chǎn)業(yè)進行徹底的變革創(chuàng)新，以網(wǎng)絡為變革的載體，創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營模式。

　　二、互聯(lián)網(wǎng)帶來的營銷改變

　　1.網(wǎng)絡營銷的誕生

　　網(wǎng)絡營銷是企業(yè)通過網(wǎng)絡平臺，利用現(xiàn)在的信息技術，向自身的用戶進行產(chǎn)品交易，并以此構(gòu)建自己的客戶關系，達到自身所要求的營銷目的。如電子商務正是基于是企業(yè)對于網(wǎng)絡營銷的探索而興起。

　　2. 微營銷的誕生

　　微時代背景下，基于移動互聯(lián)網(wǎng)，運用微博、微信、SNS等社交媒體，挖掘人群興趣，驅(qū)動人群心智，建立和擴大人群(粉絲、朋友圈)范圍，積累粉絲、擴展人脈資源，轉(zhuǎn)化、強化顧客關系，通過實現(xiàn)客戶價值來實現(xiàn)企業(yè)價值的營銷活動。其關鍵在于洞悉不同人群的生活習慣與興趣點，巧妙地將品牌文化、產(chǎn)品信息等營銷要素與目標人群的興趣、娛樂、愛好等相結(jié)合，讓受眾主動參與，并在活動中扮演重要角色，甚至會主動進行二次傳播、形成二次營銷。

　　3. 體驗營銷成為企業(yè)推廣自身產(chǎn)品的一個重要力量

　　體驗營銷的核心重點是讓用戶親身體驗產(chǎn)品或服務所帶來的感知，以此來滿足消費者對于產(chǎn)品服務的體驗性需求。移動互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，更是將用戶的體驗過程變得人性化。與此同時，移動互聯(lián)網(wǎng)有著較強的信息收集能力，也可使企業(yè)獲取用戶體驗的過程中的相關信息，以改善自身產(chǎn)品和服務。當今社會，信息越來越公開透明，消費者對于產(chǎn)品信息也越來越加了解。企業(yè)若想在互聯(lián)網(wǎng)社會上取得成功，就一定要尊重用戶的體驗，保護用戶的利益。

　　4.對用戶進行精準營銷

　　企業(yè)充分了解消費者信息的基礎上，根據(jù)他們的消費特征和偏好，進行針對性地的營銷，以最大化的節(jié)省自己營銷成本開支。移動終端用戶大多數(shù)是固定不變的，企業(yè)可憑借新的網(wǎng)絡技術深入洞察消費者對于產(chǎn)品的各項需求，并建立起每一個具體客戶的需求數(shù)據(jù)庫。在分析客戶數(shù)據(jù)的基礎上，對不同客戶進行不同的`產(chǎn)品服務營銷，同時還可以根據(jù)客戶的信息反饋有針對性地調(diào)整產(chǎn)品及其營銷，以更好地滿足顧客的需求。

　　三、小米成功案例分析

　　自2010年以來，智能手機逐漸成為整個業(yè)界關注的焦點。而小米公司在如此激烈的競爭市場上，不但沒有被淘汰，反而后來者居上。2014年，小米公司手機售出6112萬臺，增長227%，含稅銷售額達743億元，成功登頂中國市場份額第一。綜上所述，小米獲取成功地原因有如下幾點

　　1. 產(chǎn)品的高性價比

　　在同類手機產(chǎn)品市場上，小米的高配低價特性是小米手機被消費者所熱衷的原因。小米的性價比已大大超過了公眾對其的心理預期，而且小米尊重客戶體驗，在小米用戶發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題時，小米會以最快的方式，解決用戶在使用手機時遇到的問題，把用戶的產(chǎn)品體驗放在企業(yè)核心地位，真正的體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維下的用戶至上原則。

　　2.商業(yè)模式的創(chuàng)新

　　“因為米粉，所以小米”。小米將產(chǎn)品的用戶精準定位于手機發(fā)燒友，為他們提供個性化、潮流、時尚的手機體驗。小米的口號一直是“和米粉交朋友”，倡導與米粉積極互動，米粉對于產(chǎn)品要求的聲音可以影響到小米公司整體的產(chǎn)品設計。小米公司自創(chuàng)小米社區(qū)及論壇，供小米用戶討論分析使用手機心得，及時發(fā)現(xiàn)小米用戶對于手機的最新需求，以不斷革新自己手機功能，迎合用戶個性化需求�？梢哉f小米手機的設計是在米粉與小米手機工程師共同設計出來的，小米的工程師只是把米粉的想法給予實現(xiàn)，滿足米粉們對于手機的個性化需求。

　　3. 成功地網(wǎng)絡推廣

　　小米公司在推出每一款手機產(chǎn)品，必然先會在網(wǎng)絡之上進行大肆推廣宣傳，使大部分的小米粉絲了解到新品即將上市的信息，在產(chǎn)品上市之前，對于產(chǎn)品的推廣工作就已經(jīng)做到了極致�？诒疇I銷、事件營銷、微博營銷、饑餓營銷等眾多的營銷策略集合，也使得小米手機的品牌價值不斷提升，產(chǎn)品奇貨可居。

　　四、企業(yè)汲取經(jīng)驗

　　(一)微創(chuàng)新

　　微創(chuàng)新并不是倡導企業(yè)在生產(chǎn)運營及銷售活動方面出現(xiàn)重大的革新，而是要求企業(yè)重視用戶需求，從小處著手，精確把握市場上用戶需求的變化，并持續(xù)地改進產(chǎn)品的用戶體驗，進而通過量變達到質(zhì)變的目的，顛覆市場格局�，F(xiàn)在的社會已全面進入了體驗主義的網(wǎng)絡時代，不重視產(chǎn)品的用戶體驗，只是單純的“閉門造車”式的進行企業(yè)內(nèi)部研發(fā)改革創(chuàng)新，必然會被市場邊緣化，脫離市場的需求。

　　(二)精準性的廣告定制

　　較之傳統(tǒng)營銷，移動互聯(lián)網(wǎng)營銷的優(yōu)勢在于可對偏好差異性的終端用戶提供形式不同，符合他們各自興趣的信息。移動終端用戶固定性，決定了企業(yè)所獲得的終端反饋信息的真實可靠性，而這些正是廣告定制的基礎條件。企業(yè)完全可以與手機門戶網(wǎng)站進行合作，挖掘出用戶的興趣，從而對用戶進行有效的實施廣告定制。

　　(三)更加真實和人性化的營銷體驗

　　互聯(lián)網(wǎng)的時代，讓消費者完全的占據(jù)了市場上主導的地位，消費者的獨特的個性化需求比之前更加容易滿足。未來的消費趨勢會越來越強調(diào)消費者之間的差異性，消費者會主動選擇以自己喜歡的方式來獲取自己的所想要的商品與服務。企業(yè)可借助當前的移動互聯(lián)網(wǎng)技術，為顧客提供更加真實和人性化的營銷體驗。把握了消費者對于個性化的需求信息，企業(yè)的品牌營銷就可以有的放矢了。

　　五、結(jié)論

　　中國以及全世界都進入了一個倡導“體驗主義”的網(wǎng)絡時代。傳統(tǒng)的不重視用戶體驗的企業(yè)，一定會被市場邊緣化，終而遭遇市場的摒棄。企業(yè)必須要重新梳理自己的經(jīng)營念，以互聯(lián)網(wǎng)思維來看待社會上的變化，尊重用戶的體驗。(作者單位：中國海洋大學(嶗山校區(qū)))

　　參考文獻：

　　[1] 謝志華.內(nèi)部控制、公司治理、風險管理：關系與整合[J].會計研究，2007，(10).

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　　[3] 蘇娟.誰能吃到移動互聯(lián)網(wǎng)廣告的蛋糕?[J].看天下，2011(8)：80-82.

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　　[5] 杰里米里夫金著，張體偉、孫豫寧譯：《第三次工業(yè)革命―――新經(jīng)濟模式如何改變世界》，中信出版社2012年。

　　網(wǎng)絡營銷標準論文范文 5

　　摘 要:隨著電子商務的發(fā)展，交叉網(wǎng)絡營銷成為一種新的網(wǎng)絡營銷方式，具有提高消費價值、共同開拓市場、促進交易成功、降低銷售成本等優(yōu)點。開展交叉網(wǎng)絡營銷需要企業(yè)擁有一定的營銷資源并采取一定的策略和方法。

　　關鍵詞:交叉網(wǎng)絡營銷 網(wǎng)絡營銷 電子商務 交叉營銷

　　1 交叉網(wǎng)絡營銷

　　所謂交叉營銷，是指企業(yè)通過發(fā)現(xiàn)一位已有顧客的多種需求、并滿足其需求而實現(xiàn)多種相關服務或產(chǎn)品銷售的各種策略和方法，其實質(zhì)是用戶資源在各產(chǎn)品及服務間共享，是企業(yè)在擁有一定市場資源的情況下向自己的顧客或合作伙伴的顧客進行的一種推廣手段。交叉網(wǎng)絡營銷則是交叉營銷思想在網(wǎng)絡營銷中的應用，一般是指兩個不存在直接競爭的電子商務企業(yè)或網(wǎng)站之間開展聯(lián)盟合作，通常以不同層次的網(wǎng)站合作為前提，比如網(wǎng)站交換廣告、交換鏈接、內(nèi)容共享、利用各自注冊用戶資料互為推廣等，以達到資源互補，互惠互利。

　　2 交叉網(wǎng)絡營銷的優(yōu)點

　　2.1 提高消費價值

　　客戶通過瀏覽某電子商務企業(yè)網(wǎng)站，可以方便了解其合作企業(yè)提供的服務項目或產(chǎn)品內(nèi)容、優(yōu)惠項目或優(yōu)惠條件，節(jié)省信息搜集成本，減少流通渠道，提高交易效率，有利于就近選擇適宜的產(chǎn)品或服務。電子商務企業(yè)能通過客戶資料，挖掘有用信息，增強企業(yè)與客戶之間的關系，并將這些深入了解的信息與合作企業(yè)共享，可以幫助合作企業(yè)更好地為客戶服務。

　　2.2 整合營銷資源

　　開展交叉網(wǎng)絡營銷，不僅有利于充分利用企業(yè)的外在營銷資源，同時也提高了企業(yè)內(nèi)在營銷資源的利用率。一方面，合作企業(yè)可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡對不同的營銷活動進行統(tǒng)一規(guī)劃和協(xié)調(diào)實施，以統(tǒng)一的傳播資訊向客戶傳遞信息，避免不同傳播渠道中的不一致性產(chǎn)生的消極影響；另一方面，合作企業(yè)可以充分發(fā)揮各自的資源和知識優(yōu)勢，使彼此的核心專長得到互補，發(fā)展企業(yè)的核心業(yè)務，提高企業(yè)的核心競爭力。

　　2.3 共同開拓市場

　　交叉網(wǎng)絡營銷不僅僅是營銷工具，它更是一種創(chuàng)新。它不是想方設法讓客戶購買企業(yè)的產(chǎn)品或服務，而是尋找服務同類顧客的其他企業(yè)，提出雙方能合作的方式，以更好地吸引現(xiàn)有和潛在的顧客，開拓共同的市場。合作企業(yè)之間對對方產(chǎn)品或服務的宣傳，可以縮減廣告費用，更能建立客戶對產(chǎn)品或服務的信任度，提高客戶的購買欲。合作企業(yè)之間能以較低的成本接觸到更多的潛在客戶，由于雙方雖服務于相同的客戶群但不存在競爭，有利于共同市場的擴大。

　　2.4 增加銷售機會

　　交叉網(wǎng)絡營銷容易讓客戶根據(jù)電子商務企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務的質(zhì)量、企業(yè)對他的關心程度以及他對企業(yè)產(chǎn)品或服務的了解程度，建立對企業(yè)的信任度和忠誠度，并容易對與該企業(yè)合作的其他電子商務企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務產(chǎn)生信任感和偏愛，從而激發(fā)客戶更多的購買動機，易于做出購買決定，促進交易的順利進行，從而得到更多的`銷售機會。

　　2.5 降低營銷成本

　　交叉網(wǎng)絡營銷可以削減企業(yè)營銷活動中人力、物力、財力的投入，減少或避免許多營銷費用的支出，極大地減少了企業(yè)的營銷成本。合作企業(yè)之間相互以各種形式在企業(yè)網(wǎng)站上為對方的產(chǎn)品或服務做廣告、做宣傳，提高對方產(chǎn)品或服務的知名度和美譽度，無形之中提高了產(chǎn)品或服務的競爭力，節(jié)約了相互間的廣告宣傳費用，從而使產(chǎn)品或服務的推廣成本大大降低。

　　3 交叉網(wǎng)絡營銷的實現(xiàn)

　　3.1 擁有一定的營銷資源

　　擁有一定的營銷資源是開展交叉網(wǎng)絡營銷的物質(zhì)保障。電子商務企業(yè)之所以開展交叉網(wǎng)絡營銷，正是看中了對方的營銷資源能給本企業(yè)帶來比目前更大的經(jīng)濟利益或社會效益。通過共享營銷資源，合作企業(yè)之間互惠互利，各取所需，以較少的成本共同提升產(chǎn)品競爭力和品牌競爭力，將市場做大做強。通常情況下，對于實施交叉網(wǎng)絡營銷的電子商務企業(yè)而言，除了人力資源、財力資源、物力資源、信息資源外，一定網(wǎng)站的訪問量、注冊用戶資料、某些專業(yè)的和具有獨特價值的內(nèi)容等資源都是營銷資源的表現(xiàn)；此外，一些免費服務如免費郵箱、電子論壇、E-book等也可以用作交叉網(wǎng)絡營銷資源。

　　3.2 建立良好的客戶關系

　　首先要充分了解客戶。這種了解不僅包括客戶的業(yè)務信息、個人信息、家庭情況、購買習慣、商業(yè)信譽、行業(yè)情況、戰(zhàn)略計劃，甚至還包括組織情況。其次要與客戶建立長期聯(lián)絡，建立融洽的關系。提供每周7天、每天24小時的不間斷服務，了解客戶的反饋信息、消費心理、決策過程以及對企業(yè)的忠誠度，并且有針對性地回答客戶提出的問題，增加客戶的滿意程度。第三是對客戶關系進行投資。這種投資的目的一方面是使客戶更好地享受企業(yè)的服務，另一方面也使企業(yè)能更好地為客戶解決問題。第四是建立忠誠客戶數(shù)據(jù)庫。企業(yè)應充分重視本企業(yè)的品牌忠誠者和商品品評者，讓這些客戶介入企業(yè)的網(wǎng)絡營銷，為企業(yè)提出建設性意見，與他們建立“一對一”的親密關系。

　　3.3 選擇合適的合作伙伴

　　交叉網(wǎng)絡營銷是不存在競爭關系的電子商務企業(yè)間進行的交叉營銷，合作企業(yè)的選擇非常重要。選擇合作伙伴時，應更多地關注對方的信譽、服務或產(chǎn)品的顧客群，而不僅僅是他們實際提供的產(chǎn)品或服務，應看到合作伙伴之間能建立親密和諧的信任關系，彼此開放，以開放的心態(tài)進行營銷資源共享。選擇最合適的合作企業(yè)一般應從以下方面來考慮：雙方服務于相同的顧客群，但不存在競爭；伙伴企業(yè)中有相識的經(jīng)營決策人員，利于雙方的共事與合作；雙方都存在想要爭取的顧客；雙方的客戶群數(shù)量規(guī)模基本一致；雙方的商業(yè)淡旺季互補；擁有與對方不同的資源，包括高訪問量的網(wǎng)站、不同的細分市場等；雙方有可互相銷售的產(chǎn)品或服務；雙方存在相容的價值觀念等。

　　3.4 做好當前的營銷業(yè)務

　　首先，企業(yè)要通過對客戶情況的深入研究，制定一套完整的營銷策略，講究產(chǎn)品對路、服務周全、質(zhì)量上乘、價格低廉，并在執(zhí)行過程中根據(jù)客戶需求的變化，不斷完善，提高新產(chǎn)品開發(fā)能力，充分滿足客戶要求，建立穩(wěn)定的客戶關系；其次，企業(yè)要為客戶創(chuàng)造良好的個性化頁面，提供個人化業(yè)務服務，保護客戶信息的安全；第三，企業(yè)要盡可能提供完善的服務，對客戶瀏覽和訂購商品、發(fā)送購物單、訂購情況、接收票據(jù)和更新數(shù)據(jù)、接受支付、訂購商品的送貨和客戶的意見反饋等全過程進行跟蹤服務，提高客戶服務質(zhì)量。

　　3.5 采用靈活的營銷方法

　　交叉網(wǎng)絡營銷要達到企業(yè)雙贏的目的，除了企業(yè)服務或產(chǎn)品質(zhì)量的保證外，還要采用靈活的營銷方法，讓客戶在購買本企業(yè)的產(chǎn)品或服務、瀏覽企業(yè)網(wǎng)站時，能注意到合作企業(yè)的存在，對合作企業(yè)的產(chǎn)品或服務產(chǎn)生興趣，能通過相關鏈接去關注合作企業(yè)的產(chǎn)品或服務信息，并進一步做出購買行為。企業(yè)可以嘗試用以下方法來促進交叉銷售：雙方捆綁銷售的產(chǎn)品共同促銷，如果客戶購買某一企業(yè)的產(chǎn)品或服務，該企業(yè)將提供合作企業(yè)的降價信息或特別服務信息；在雙方的網(wǎng)站或廣告上標識出對方的有關信息；在接受媒體采訪時，提及合作伙伴的優(yōu)點；當客戶大量購買時，向他們提供或推介合作伙伴的產(chǎn)品。

　　參考文獻

　　1 郭國慶.營銷方式新進展:從CRM到交叉銷售[J].管理評論,2003(2)

　　2 高玉榮，李業(yè).交叉銷售.企業(yè)管理，2002(9)

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　　幼師標準論文范文 1

　　【摘要】目前，開放教育學前教育專業(yè)的教學還沒有很好地貫徹和實施新課程標準，導致學前專業(yè)教學思想觀念落后、方法陳舊，培養(yǎng)的幼師人才難以適應幼兒園教學改革的需要，因此作為學前教育專業(yè)的一門專業(yè)課程———學前教育學的教學改革勢在必行。

　　【關鍵詞】新課程理念;幼兒園人才培養(yǎng)方案;教學創(chuàng)新

　　幼兒是祖國的未來，民族的希望。優(yōu)秀的幼兒教師，對幼兒發(fā)展有很大的促進作用，對孩子的一生有著重大的影響。學前教育專業(yè)是專門培養(yǎng)幼兒教育工作者的，她們將是新課程理念的實施者，而目前這一專業(yè)的教學還沒有貫徹和實施新課程理念。因此我們必須在新課程理念指導下，對開放教育學前教育學教學進行改革與創(chuàng)新。

　　一、更新教育理念，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生積極主動性

　　現(xiàn)代教學理論指出，學生的學習是積極主動的構(gòu)建過程，他們是學習的主人。在學前教育學教學過程中，要改變幼師學生在學習中的被動性，把他們放到教學活動的主體位置，調(diào)動其學習的積極主動性，提高學習效果，開發(fā)幼師學生的潛能，讓他們會學、樂學、會實踐、會教，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師。

　　二、強化實訓教學，改革教學模式

　　課程改革必須要改變傳統(tǒng)的以教師為主體的教學模式，把學生放在教學的主體地位上，培養(yǎng)學生的實際操作能力，靈活運用案例教學、實際操練等教學模式。

　　1.課堂上多采用案例教學，樹立學生的科學教育觀

　　教師的教育觀念對教育目標、內(nèi)容和策略的選取起著決定性的作用，從而影響幼兒的發(fā)展方向。案例教學法在多次實驗教學中都取得了良好的教學效益，實施案例教學法一步步把學生引入教學情境中，讓學生自覺獨立思考問題，從而找出問題解決的方法。

　　2.強化實訓教學，提高學生的實踐能力

　　把幼教理論知識融入幼兒的真實生活中，需要做到以下兩點:第一，增設教學情境，有針對性地進行模擬練習，如:讓學生發(fā)揮自己的思維布置班級環(huán)境;組織學生表演智力游戲。第二，給學生提供足夠的實習時間，積累經(jīng)驗，提升教育技能。學生在實地觀察可以對幼兒園進行全面的了解，通過與幼兒的接觸，發(fā)現(xiàn)自身的幼教興趣點，形成個性化的教學方式，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　三、加強課程的實踐性評價，調(diào)整考試方法

　　課程評價的'方式有很多種，在課程實施的過程中有著重要的作用。根據(jù)學前教育學的課程特點，對學生學習情況的評價可采用階段性評價。如若結(jié)合課程的實踐性可采用的課程評價方法有:定性評價與定量評價、學生自評與學生互評，針對不同的評價結(jié)果調(diào)整改革眼前的考試法，發(fā)揮學生各方面的才智，下面就列舉了幾種考試方法:

　　1.學生命題的考試方法，此考試法主要考查了學生的理論基礎知識。學前教育學是一門理論性很強的教育學科，學生首先要對該課程的理論知識有所掌握，然后再付諸于實踐活動中進行深層次的理解。采用學生自由命題的方式打破了傳統(tǒng)考試中學生的被動局面，內(nèi)化了學生的知識。具體做法:

　　(1)教師帶著學生進行全面的復習，此過程中要強調(diào)命題的范圍、重點、題型、分值比例等。

　　(2)根據(jù)全體人數(shù)，把學生劃分為幾個小組，組成員分工合作，共同組建一套完整的試卷，然后各組之間互相審核，進行整理。

　　(3)把修改后的試卷定為考試試卷，各組互換試卷進行答題，最后由原出題小組進行批閱，確定考試成績。

　　2.記錄案例后的抽簽考試法，著重考查學生的實踐能力。學前教育學所涉及的內(nèi)容實踐性較強，這就要求學生不僅要掌握理論基礎知識，還要會利用所學知識解決實際問題。具體做法如下:

　　(1)把學生分為若干小組，兩人一組，要求學生記錄四個案例。

　　(2)由各小組對所記錄案例分別提出問題，以題簽的形式呈現(xiàn)出來，并附上相應的.分析見解。

　　(3)最后把修改后的記錄案例交給老師，由老師負責學生的抽簽考試。

　　(4)案例記錄小組評定成績，教師進行監(jiān)督和補充。

　　3.小組合作的實踐考試方式。給學生提供足夠多的見習機會，讓學生對幼兒園的教學環(huán)境、教學組織結(jié)構(gòu)有一定的了解，對不同階段的實踐內(nèi)容進行考核。具體考核方法及內(nèi)容:

　　(1)把學生分成幾個小組，創(chuàng)設一個符合幼兒特點的游戲結(jié)構(gòu)，游戲結(jié)構(gòu)的設計要從整體出發(fā)，運用材料和色彩的獨特性，對學生進行綜性的評價合。

　　(2)讓幼兒表演游戲，此過程中要滲透合作學習的特點，并以此為考核標準。

　　(3)開展具有特色的主題活動，讓學生自由發(fā)揮，自制玩具，玩具的玩法和教育功能要有相應的說明。

　　總之，學前教育學的課程改革要把重點放在學生的主體性上，以實踐性為導向，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實際操作能力。

　　參考文獻:

　　[1]詹道祥.學前教育學教學困境形成的原因與對策[J].幼兒教育研究

　　[2]陳小燕.對學前教育專業(yè)實踐教學課程體系的探索與思考[J].職業(yè)教育研究

　　幼師標準論文范文 2

　　摘要：鋼琴基礎是學前教育專業(yè)必須要學的一門專業(yè)技能課，但是現(xiàn)在鋼琴基礎課堂的教學方法存在一些弊端，忽略了這門課的專門性，即其是針對幼兒教學展開的一門技能課，從而可能導致難以培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教育者。這時教師就應該合理安排教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，增強學前教育專業(yè)鋼琴基礎課程教學的實效性。

　　關鍵詞：學前教育;鋼琴基礎教學;鋼琴教學;教學方法

　　中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)的部分學生經(jīng)歷過一個尷尬的局面，即，在上中等職業(yè)學校前沒有接受過正規(guī)的音樂教育，音樂課只是跟教師學唱過幾首歌，樂理知識方面一片空白。在中等職業(yè)學校后，面對這種局面有一些人可能就放棄了認真學習的想法。但是這還不是主要原因，最主要的原因是教師在鋼琴基礎課堂上忽略了這門課的開設是為培養(yǎng)幼兒這一目標準備的，還有教學理念、內(nèi)容、方法老舊，這些都是造成鋼琴基礎教學實效性不高的原因。本文將舉三例關于改進鋼琴教學的`教學案例，為增強學前教育專業(yè)鋼琴基礎教學的實用性提供借鑒。

　　一、有針對性地設計教學內(nèi)容

　　學前教育的教學中，教師應該有針對性地設計教學內(nèi)容，從而達到增強學前教育專業(yè)鋼琴基礎教學實效性的目的�，F(xiàn)在所排列的課程內(nèi)容，往往忽略了學前教育鋼琴教學中應該具有的實用性特點，使學前教育專業(yè)的學生畢業(yè)后不能很好地適應教授幼兒的工作。教師應該根據(jù)幼兒的身心特點來安排教學，多教授一些幼兒平常熟悉的樂曲，增強學前教育專業(yè)鋼琴課的實用性。

　　例如，在學習《高等院校學前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：鋼琴基礎教程》這本書時，因為這本書是“十二五”規(guī)劃教材后新改的教材，是比較符合幼兒教學特點的，在教授這本書時教師應該簡略對《威廉退爾序曲》這類樂曲的學習，應該多教授一些兒童熟知的歌曲，而且不能按部就班地讓學生談教程、談復調(diào)，練技巧，追速度，這樣做并沒有實用價值，而且浪費時間。應重點教授幼兒熟知或節(jié)奏歡快的兒歌，如《歡樂頌》《新年好》一類的歌曲，達到實用的效果。根據(jù)幼兒音樂教育的特點設計教學內(nèi)容，從而為以后從事幼兒鋼琴教學工作打下堅實的基礎。

　　二、組織小組合作學習，加強學生學習能力

　　在近些年來的教學中，小組合作學習一直備受教師所推崇，這是因為小組活動能巧妙地解決學生參與率與資源分配率之間不均衡的問題，但由于教師在教學中沒有很好地應用小組合作學習這種教學方法，所以近些年來并沒有取得實質(zhì)性的效果。在課程改革的要求下，學前教育專業(yè)的小組合作學習要培養(yǎng)學生的團隊精神、探究能力，促使學生優(yōu)勢互補，從而提升學生彈奏鋼琴的水平。例如，在學習《高等院校學前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材:鋼琴基礎教程》中《基本節(jié)奏的練習》這一課時，由于這節(jié)課是由四小節(jié)組成，分別是全音符練習、二分音符練習、四分音符練習、附點二分音符練習。

　　教師分為五人小組，然后依次講授這四個練習，之后教師讓每組學生分別彈一下，教師指定掌握較好的學生當這一小組的組長，指導監(jiān)督小組成員練習鋼琴，并把小組成員練習情況反映給教師，小組成員之間也可以相互討論學習，優(yōu)勢互補。進行組長監(jiān)督指導和小組合作學習有效地提高了學生的學習效率，激發(fā)了學生的學習興趣。教師也可以根據(jù)組長反映的情況，合理安排接下來的教學工作。

　　三、創(chuàng)設具體情境，促使學生準確找到定位

　　鋼琴教育對有些學生來說是很陌生的，大部分學生在學習學前教育專業(yè)前還沒有摸過鋼琴，如果教師在學生還沒有徹底熟悉鋼琴前對他們進行鋼琴教學，可能會打擊學生學習鋼琴的積極性，甚至可能會讓學生放棄學習。學前教育的鋼琴教育和音樂專業(yè)的`鋼琴教育有很大不同，學前教育專業(yè)的鋼琴教育主要是為了將來從事培養(yǎng)幼兒工作所必需的基礎技能，教師在教學中不能忽視這一教學目標。創(chuàng)設具體情境，一來可以讓學生以最快的方式進入鋼琴課堂中，二來可以讓學生明確了解學前教育專業(yè)的教學目標。

　　例如，在學習《高等院校學前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：鋼琴基礎教程》中《兒歌彈唱》這一課時，由于這一課學習的是兒童歌曲，分別是《老麥克唐納》《新年好》，在教授這門課時教師可以邀請一些幼兒來課堂上，可根據(jù)所教授的內(nèi)容布置教室，如教授《老麥克唐納》這首歌時，在教室中應該粘貼一些動物畫像。同樣，在教授《新年好》這首歌時，在教室中懸掛一些彩帶。讓幼兒參與課程，可以讓學生在學習中觀察幼兒在聽歌時的狀態(tài)，讓學生近距離、更深刻地了解幼兒心中所想，有助于將來學生更好地從事教授幼兒這個職業(yè)。布置情境，可以讓學生更快地進入課堂，提升學生的學習興趣。

　　所以說，教師創(chuàng)設具體情境教學，既能提高學生的學習興趣，又能使學生更好地了解幼兒的心理�？傊�，鋼琴基礎是學前教育專業(yè)所必需的一門專業(yè)技能，必須增強學前教育專業(yè)鋼琴基礎教學的實效性，為以后從事幼兒鋼琴教學工作打下堅實的基礎。教師要合理刪選教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，促使學生主動學習。

　　參考文獻：

　　[1]劉麗.淺談如何提高學前教育專業(yè)的音樂教學質(zhì)量[J].遼寧師專學報(社會科學版)，2003(6):101-102.

　　[2]劉川.提高學前教育專業(yè)鋼琴基礎教學質(zhì)量的策略[J].考試周刊，2012(14):164-166.

　　幼師標準論文范文 3

　　摘要：農(nóng)村幼兒教育是農(nóng)村教育體系中的重要一環(huán)，也是培養(yǎng)農(nóng)村幼兒學習生活習慣的關鍵階段。因此如何更加全面地認識到農(nóng)村幼兒教學存在的問題，發(fā)現(xiàn)與拓展解決這些教學困境的方法，豐富農(nóng)村幼兒教學內(nèi)容，激發(fā)農(nóng)村幼兒教學活力，保障農(nóng)村幼兒教育可以有效、有序進行，進而提升幼兒教育的綜合效率與基本質(zhì)量，促使農(nóng)村幼兒可以更好地適應接下來的學習環(huán)境，提升農(nóng)村教育的整體質(zhì)量。

　　關鍵詞：農(nóng)村教育；幼兒教育；教學現(xiàn)狀；教學方法

　　引言：

　　農(nóng)村地區(qū)教育教學工作一直是我國教育的薄弱環(huán)節(jié)，不僅是因為其本身的教學設施與教學資源的落后與匱乏，影響了教師的教學能力與教學素質(zhì)；同時雖然農(nóng)村對教育的重視程度有所提高，但是因為學生的家庭經(jīng)濟原因與學習成績原因而造成的生源流失情況依然很嚴重。因此做好啟蒙教育工作，培養(yǎng)幼兒的學習習慣與提升幼兒的學習能力就顯得尤為重要。對此如何高效地開展農(nóng)村幼兒教育教學工作，發(fā)揮教師的主觀能動性，將是現(xiàn)代農(nóng)村幼兒教育成果的關鍵。

　　1農(nóng)村幼兒教育教學過程中存在的問題

　　1．1鄉(xiāng)村幼兒園教師資源少：

　　由于農(nóng)村教育教學環(huán)境與社會經(jīng)濟環(huán)境的影響，使得農(nóng)村幼兒教育的教師資源少，且沒有更多的教師資源進行更新?lián)Q代，導致農(nóng)村幼兒教師一方面教學壓力大、教學任務重；同時教師自身的教學設計與管理能力弱，無法提供更加全面、有效、科學、系統(tǒng)的幼兒教學指導，嚴重影響了幼兒教育的整體質(zhì)量。

　　1．2農(nóng)村幼兒教學教具資源少：

　　農(nóng)村幼兒教育基礎設施建設嚴重滯后，學校所保有的'教學器具以及教學資源陳舊。一方面是幼兒難以接受到更加現(xiàn)代化、多樣化的幼兒教學資源；另一方面是教師對新的教學方法、教學資源的管理控制能力弱，影響了現(xiàn)代化的教學資源利用效率。同時不健康的教學器具更容易滲透到農(nóng)村幼兒教學環(huán)境中，對幼兒產(chǎn)生嚴重的影響。

　　1．3農(nóng)村幼兒教育過程容易受到地方文化影響：

　　農(nóng)村地區(qū)一般具有一定的封閉性與落后性，使得農(nóng)村環(huán)境尤其是民俗環(huán)境對教育教學活動帶來了多方面的影響。尤其是少數(shù)民族文化與民族意識對幼兒的認知習慣與日常行為準則具有顯著影響。同時地方文化意識對幼兒教育的重視程度與認知深度也會影響其對幼兒教育的關注度與投入度，進行對幼兒教學質(zhì)量與教學情境產(chǎn)生多方面作用［1］。

　　1．4幼兒語言表達能力有限，小班小朋友基本聽不懂普通話：

　　幼兒本身就需要接受語言表達能力的引導與培訓，加之農(nóng)村地區(qū)主要是以方言來進行語言交流與日常對話，其中還夾雜著部分少數(shù)民族語言，使得幼兒對普通話的發(fā)音與聽力具有一定的障礙，一方面影響了幼兒接受更加標準化的語言培訓，同時也增強了幼兒教師的教學難度，促使幼兒園需要在語言習慣與語言標準教育方面投入更多的教學精力與活動安排。

　　2提高農(nóng)村幼兒教育教學質(zhì)量的措施與對策

　　2．1強化農(nóng)村幼兒素質(zhì)教育理念，做好幼兒教育規(guī)劃與管理：

　　為了做好農(nóng)村幼兒教育教學工作，首先應該強化農(nóng)村幼兒素質(zhì)教育理念。一方面應該提高農(nóng)村社會對幼兒教育的重視程度，提高家長對幼兒教育方面的投入；另一方面制定好農(nóng)村幼兒教育教學計劃，將農(nóng)村幼兒教育過程化、系統(tǒng)化、考核化，進而實現(xiàn)農(nóng)村幼兒教育標準化與科學化，使得農(nóng)村幼兒教學過程有規(guī)劃、有方向、有目標。

　　2．2加強教師教育教學能力培訓，優(yōu)化教師的教學綜合素質(zhì)：

　　加強對農(nóng)村幼兒教師的教學培訓，優(yōu)化教師在幼兒教育過程中的組織與管理能力。不僅需要提高教師對現(xiàn)代幼兒教育方法以及教育理念地掌握與拓展，還應該提升教師對農(nóng)村幼兒教學活動的設計與創(chuàng)新能力，提升教師對幼兒教學情境的創(chuàng)設與管理能力。此外還應該做好教師的薪酬制度設計，進而激發(fā)教師的教學積極性，同時也有利于引進一些新的教師資源［2］。

　　2．3巧用民族文化習俗與農(nóng)村社會環(huán)境因素，豐富課堂教學內(nèi)容：

　　在組織農(nóng)村幼兒教育教學時，教師還應該巧用當?shù)孛褡逦幕�習俗與農(nóng)村社會環(huán)境因素，使得幼兒教育與農(nóng)村環(huán)境結(jié)合起來，避免幼兒教育與社會實踐之間脫節(jié)，影響幼兒在學習過程中的參與性與有效性。同時利用好民族文化習俗可以有效地做好民族文化傳承，保障少數(shù)民俗文化精神與文化形式可以在幼兒教育中生根發(fā)芽，優(yōu)化幼兒教育的整體質(zhì)量。

　　2．4加強對幼兒表達能力地培養(yǎng)，重點做好幼兒普通話的教學培訓：

　　在幼兒教育教學中，教師首先應該強化對學生普通話基礎發(fā)音與表達習慣的培養(yǎng)，尤其是應該幫助幼兒掌握正確的詞匯表達與口語發(fā)音。主要可以通過營造普通話的教學語言環(huán)境與口語表達實踐來進行學生的口語表達能力培訓，提升幼兒語言興趣與學習熱情，促使學生養(yǎng)成更加標準的語言習慣，實現(xiàn)幼兒教育的標準性與輔導性［3］。結(jié)束語農(nóng)村幼兒教育是農(nóng)村系統(tǒng)教育的起始階段，也是培養(yǎng)學生學習習慣與認知能力的關鍵節(jié)點，因此一方面應該提高教師的教學能力、制定幼兒教育教學目標、優(yōu)化幼兒教育過程；另一方面做好幼兒普通話教育、民族民俗文化教育、日常生活習慣與認知習慣教育。只有這樣才能真正做好農(nóng)村幼兒教學工作，提升農(nóng)村幼兒教育的綜合質(zhì)量。

　　參考文獻

　　[1]鐘柳《農(nóng)村幼兒園教育現(xiàn)狀與對策分析》[Ｊ]未來英才，2016(16)270－270

　　[2]譚鳳《新時期農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析》[Ｊ]中華少年科學家，2016(27)

　　[3]傅方一《農(nóng)村幼兒教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究》[Ｊ]科教致富向?qū)В?015(15)2８7－2８7.

　　幼師標準論文范文 4

　　摘要：時代的發(fā)展，使得人們思想觀念發(fā)生了變化，在孩子的成長過程中，人們潛意識的認為玩教育有著十分重要的意義，所以，家長們會給孩子提供越來越多不同類型的玩教具。由于幼兒的心理特征等方面，通過玩教具能夠讓他們的身心得到更好的發(fā)展，這也是一種很有效的學習方法。別看玩教具比較小，但是，它能夠讓幼兒放松心情，得到快樂和樂趣，在如今的教育當中，玩教具更是一種教學理念，能夠有效的激發(fā)幼兒的學習興趣和熱情，讓幼兒能夠認知外界，更能夠?qū)�教學質(zhì)量進行有效的提高，本文針對幼兒教育教學中玩教具的有效實用性進行了論述，希望對我國幼兒教學事業(yè)的發(fā)展帶來一定的參考價值。

　　關鍵詞：幼兒；教育教學；玩教具；有效實用性

　　前言

　　在目前的幼兒教學當中，玩教具有著十分重要的意義，它在很多教學內(nèi)容中有所涉及，能夠有效的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓幼兒能夠積極主動的參與到學習當中。大多數(shù)的幼兒園，在進行教學活動的開展時，會使用到玩教具，通過在教學內(nèi)容中對玩教具的合理融入，充分的體現(xiàn)其適用性、科學性，能夠讓幼兒樹立正確的三觀，更能夠通過玩教具的運用，能夠讓幼兒在教學當中集中注意力，活躍課堂氛圍，使得教學質(zhì)量得到提高，更能對幼兒的創(chuàng)新能力進行培養(yǎng)。

　　1幼兒園玩教具教學，提高幼兒的積極主動性

　　在實踐教學當中，教師通常會運用玩教具的實物開展教學活動，這樣讓教學方式更加的新穎，也降低了教學成本，教師也可以將生活中的廢物進行充分的利用，自己創(chuàng)作玩教具。玩教具的運用，能夠?qū)τ變旱姆e極主動性進行提高，讓幼兒在學習的過程當中，實踐操作能力得到培養(yǎng)，幼兒的理解能力得到提升。另外，教師可以根據(jù)幼兒的實際情況，以及興趣愛好進行玩教具的設計，這樣能夠讓幼兒積極主動的參與到教學當中［1－2］。例如，在進行數(shù)學課程的教學時，教師一般會將各種數(shù)字在教學活動中進行教學，讓幼兒進行學習。然而，對于幼兒來說，他們不知道數(shù)字代表了是什么概念，更不能對其能夠理解，而且教學內(nèi)容比較枯燥，這無法激發(fā)幼兒的學習興趣，更不能主動的進行學習。所以，教師在教學當中，可以進行臺階的設計，讓幼兒參與到爬臺階活動當中，并且讓幼兒進行5以內(nèi)的數(shù)字的學習，教師分別在每個臺階上貼上數(shù)字1、2、3、4、5，幼兒每爬上一個臺階，就是對一個數(shù)字的學習任務完成，爬的最高的，對數(shù)字學習也是最快的，對爬的最高的幼兒，教師可以給予其獎勵。通過玩教具的教學運用，能夠?qū)τ變旱膶W習積極主動性進行提高，使得課堂學習效率得到提升，更利于幼兒對知識的掌握。

　　2幼兒園玩教具教學，激發(fā)幼兒的學習興趣

　　2．1多媒體教學的運用

　　從幼兒的心理和年齡，就能反映出幼兒的理解和解釋能力的程度，在教學當中，玩教具的運用，能夠讓幼兒深刻的認識這個世界和社會，讓幼兒樹立正確的三觀，從而讓其形成良好的品質(zhì)。一般來講，幼兒對新鮮的事物有著強烈的好奇，因此，對于教學中的一些新鮮的教學任務，也會充滿好奇心，教師可以運用多媒體教學，根據(jù)幼兒的興趣愛好，比如說動畫�？ㄍ�，有效的激發(fā)幼兒的學習興趣和熱情，讓幼兒能夠更好的投入到學習當中［3］。例如，在進行《我愛我的家》內(nèi)容的教學時，教師在教學前，可以告訴家長，準備一些生活中的照片，教師將這些照片收集起來，然后將這些照片制作成ＰＰＴ，并且融入音樂元素，在課上，教師將ＰＰＴ進行播放，讓幼兒進行欣賞，然后讓幼兒發(fā)表自己的感想，幼兒們爭先恐后的說：我的家很幸福，爸爸媽媽是我最愛的人；我的家充滿了快樂，爸爸媽媽們很愛我，我也很愛爸爸媽媽。幼兒們積極的發(fā)表著自己的想法，使得幼兒和父母的感情更加的增進了，從而能夠讓幼兒更好的理解該篇文章中的內(nèi)涵。在教學當中，以多媒體的形式進行玩教具的教學，能夠有效的激發(fā)幼兒的學習興趣，更能夠讓幼兒在學習的`過程中，能夠大膽的說、笑，表達自己的想法，活躍課堂氛圍，更能夠?qū)τ變旱谋磉_能力進行提升。

　　2．2將玩教具融入教學內(nèi)容中

　　其實，教學中運用玩教具，就是通過教具的使用，能夠讓幼兒玩的過程中學習知識，學習的過程中進行玩，這樣能夠讓教學有效的開展，激發(fā)幼兒的學習興趣和熱情，尤其是在數(shù)學課程教學當中，因為大多數(shù)的幼兒對數(shù)學沒有多大的興趣，對幼兒智力的開發(fā)非常的不利，所以，通過玩教具的運用，從而實現(xiàn)教學目的［4］。例如，在進行10以內(nèi)數(shù)學的教學時，教師可以用粉筆在黑板上將10的數(shù)字寫出來，教幼兒進行讀數(shù)字，然后將在課前準備的橡皮泥發(fā)給幼兒，讓幼兒使用橡皮泥，將自己讀的.數(shù)字捏出來，每個幼兒會根據(jù)自己的理解，然后捏出數(shù)字，在這個過程中，有的幼兒會向老師提出問題：老師，10我認識，就是一根木棒和一個雞蛋，我捏一個木棒和雞蛋就是10了呀，幼兒們爭前恐后的說出自己的想法，以及對數(shù)字的理解，并且會問教師自己捏的對不對，教師可以適當?shù)囊龑в變�，然后將相應的�?shù)字捏出來，這樣能夠讓幼兒們在短時間內(nèi)容掌握這些數(shù)字�？梢哉f，玩教具的運用，能夠讓教學內(nèi)容更有意義，并且富有創(chuàng)意，有效的激發(fā)了幼兒的學習興趣，實現(xiàn)教學目的。

　　3幼兒園玩教具教學，陶冶幼兒的情操

　　幼兒教育教學當中，音樂課教學是一門非常重要的科目，教師在實際教學當中，可以對一些比較簡易的玩教具進行制作，讓玩教具能夠發(fā)出不同的音符，讓幼兒能夠更好的理解音符和旋律，從而陶冶幼兒的情操。不僅能夠讓幼兒在學習音樂的過程中，能夠?qū)W會唱歌，更能夠讓幼兒樹立正確的三觀，從中明白很多的做人道理，這對于幼兒來說受益終身。結(jié)束語：社會的迅速發(fā)展，人們的生活水平越來越好，幼兒教育成為人們尤其關注的問題，近些年，幼兒教學模式也在不斷的發(fā)生變化，在實際教學當中，通過玩教具教學方法的運用，能夠讓幼兒在玩中學習，學習中玩，從而有效的完成教學任務，對教學質(zhì)量進行相應的提高，更對幼兒的創(chuàng)造力、想象力等進行了培養(yǎng)，有效的激發(fā)了幼兒的學習興趣和熱情，讓幼兒能夠積極主動的參與到教學當中，使得幼兒能夠全面發(fā)展。

　　參考文獻

　　[1]劉焱．幼兒園自制玩教具活動的意義、指導思想和評價標準[Ｊ]．學前教育研究．2017(09)，412－453．

　　[2]吳玲，王童娟．關于幼兒家長對玩具的態(tài)度及運用狀況的調(diào)查研究[Ｊ]．學前教育研究．2015(Ｚ1)，9－31．

　　[3]聶萬春．淺談口訣記憶教學法在教學中的作用[Ｊ]．才智．2016(11)，145－179．

　　[4]王旭天．淺談幼兒園音樂教學的開展[Ｊ]．中國校外教育．2016(07)，17－49．

　　幼師標準論文范文 5

　　摘要：幼兒園集體教學活動游戲化是指教師以游戲為手段來組織、開展集體教學活動的一種教學方式，旨在讓幼兒在愉快的游戲中完成特定的教育教學目標，培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)。在幼兒園集體教學活動中，教師根據(jù)不同主題的教育內(nèi)容，充分利用游戲手段、積極發(fā)揮幼兒的主體作用，為幼兒的發(fā)展提供充分活動的機會，這對幼兒整體素質(zhì)的提高，對幼兒的可持續(xù)發(fā)展有著極為重要的作用。

　　關鍵詞：幼兒園 集體教學活動游戲化 游戲與教學

　　《綱要》中指出：“游戲是幼兒的基本活動。”《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中也明確提出：“要珍視游戲和生活的價值”“嚴禁‘拔苗助長’式的超前教育和強化訓練�！蹦壳�，在幼兒園教育實踐中，集體教學活動仍是國內(nèi)幼兒園中普遍采用的一種活動類型，集體教學活動游戲的開展存在許多不足之處，例如：活動的重要環(huán)節(jié)中設計的領域較為明顯、教師在活動中的主導性較強、容易忽視幼兒在活動中的主體作用等。因此，在開展集體教學活動游戲化實踐與探索就顯得尤為重要。幼兒園集體教學活動游戲化是指教師以游戲為手段來組織、開展集體教學活動的一種教學方式，旨在讓幼兒在愉快的游戲中完成特定的教育教學目標，培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)。在集體教學活動中，我們根據(jù)不同主題的教育內(nèi)容，充分利用游戲手段、積極發(fā)揮幼兒的主體作用，為幼兒的發(fā)展提供充分活動的機會，這對幼兒整體素質(zhì)的提高，對幼兒的可持續(xù)發(fā)展有著極為重要的作用。

　　一、幼兒園集體教學活動中游戲與教學融合的有效策略

　�。ㄒ唬┌褌魇谥�識與游戲緊密結(jié)合，互相滲透，使幼兒在玩中學、學中玩，使幼兒成為學習的主體和發(fā)展的主體。

　　我們要站在幼兒的角度設計活動，把目標、要求隱含在游戲玩法中，讓幼兒愉快地學習。對我們來說，教學活動實施過程中最大的挑戰(zhàn)就是如何追隨孩子，如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，如何真正讓孩子自主。

　�。ǘ�）利用游戲因素，使集體教學活動游戲化。

　　1.以游戲性的語言組織活動。

　　這是教育活動中經(jīng)常運用的策略，也是比較容易做到的。這種設計主要通過富有游戲性的語言來組織活動，例如：我們在組織語言活動《假如你有翅膀》時會使用這樣一類語言：“今天小鳥來到我們班，要和小朋友交個朋友，你們愿意嗎？”“快來和小鳥打個招呼吧！”

　　2.以“假想”的游戲方式組織活動。

　　在組織活動時，根據(jù)活動的需要可以有不同的假想，有的是對角色的假想，例如我們在組織幼兒活動時經(jīng)常以“動物媽媽”的身份出現(xiàn)，而小朋友們則是“動物寶寶”。有的是對情節(jié)進行假想，并以此來串聯(lián)活動的各個環(huán)節(jié)。例如在美術活動《畫樹葉》中，我們用這樣一段話引入活動：“大樹因為有了樹葉而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀！它們都想快快回到媽媽的身邊，請小朋友幫幫它們好嗎？”進而引出教學活動——《給樹媽媽穿衣服》。

　　3.以園本特色的游戲方式組織活動。

　　“做做玩玩”是我們幼兒園的園本特色教學活動�；顒又杏變嚎梢岳�用各種廢舊材料自己動手制作，再利用制作好的作品進行游戲。這類活動可以在我們直接指導的集體教學活動中進行，也可把材料投放在相關活動區(qū)，讓幼兒在入園后、離園前、專門的游戲或自由活動時自主地選擇。

　　另外，在幼兒園活動的組織過程中，我們還常用比賽的形式組織一些體育活動、生活活動，例如練習拍球、跳繩等。比賽使一些原本枯燥而單調(diào)的活動具有了游戲性，大大激發(fā)了幼兒活動的積極性。

　�。ㄈ�）在集體教學活動中引入完整的游戲，使教學活動游戲化。

　　游戲既是活動的內(nèi)容，又是活動的途徑，因此我們常常利用游戲來組織教學活動。這時的游戲更多的是指傳統(tǒng)游戲分類中的教學游戲，有的是專門為教學而設計的音樂、體育、語言、科學、數(shù)學等游戲。集體教學活動游戲化在設計上有兩種策略：一種是整個教學活動就是一個完整的游戲，游戲在規(guī)定的教學時段里可反復進行。例如體育游戲“鉆山洞”、音樂游戲“點豆豆”、科學游戲“吹泡泡”等；另一種是游戲只在整個教學活動中的某個特定環(huán)節(jié)出現(xiàn)，例如在語言活動中，用猜謎語的方式導入活動，（謎語本身就是一種游戲形式），也可以把某些游戲例如“我來問你來答”用于教學的結(jié)束環(huán)節(jié)，以鞏固某些知識或技能，以提高游戲化教學的程度。

　　（四）運用生成策略將創(chuàng)造性游戲有機地融入集體教學中。

　　創(chuàng)造性游戲是幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，主動地、創(chuàng)造地反映現(xiàn)實生活的游戲，主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲。其中角色游戲是幼兒通過扮演角色，借助模仿和想象來創(chuàng)造性地反映周圍的.生活；結(jié)構(gòu)游戲是利用積木、沙、石等材料建構(gòu)各種物體，從而發(fā)展幼兒的設計創(chuàng)造才能；表演游戲則是讓幼兒依據(jù)文學作品中的角色、情節(jié)和語言，進行創(chuàng)造性表演。

　　創(chuàng)造性游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展有著特殊意義，它可以促進幼兒語言、思維、交往、探索等綜合能力的發(fā)展，而由集體教學活動生成游戲，主要有兩種渠道：一是從文學作品活動中生成游戲，另一種是從社會領域活動中生成游戲。幼兒常用自己喜愛的方式，表達自己對文學作品中角色、情節(jié)的理解，從而生成新的游戲。

　　二、幼兒園集體教學活動游戲化應該注意的問題

　　（一）尊重幼兒的發(fā)展水平和興趣需要。

　　選擇難度適宜、符合幼兒興趣及幼兒發(fā)展需要的教育內(nèi)容來融入游戲，使幼兒獲得認識上的滿足和成就感，有利于增強幼兒學習的興趣和培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。同時可以為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功感的機會，增強他們的自尊心和自信心。只有在尊重幼兒的發(fā)展水平和興趣需要的前提下，才能使每個幼兒都得到的發(fā)展，才能使他們成為全面和諧發(fā)展的人。

　�。ǘ�）選擇適當?shù)挠螒蛐问健?/p>

　　幼兒園集體活動游戲化教學是一個既復雜又簡單的過程、是一個不斷變化的矛盾體。它對我們幼兒教師提出了一個富有挑戰(zhàn)性的問題：“如何根據(jù)不同領域的教育活動選擇適當?shù)挠螒�？”因為不同的教學活動有著不同的目標要求與內(nèi)容，在選擇游戲的時候，先要看是什么樣的教學內(nèi)容，然后再采取與之相對應的游戲活動來完成。只有這樣才能使游戲與教學有機融合，相互滲透，真正發(fā)揮游戲的教育功能，體現(xiàn)游戲的價值。

　　（三）控制游戲時間的長短。

　　根據(jù)皮亞杰的《兒童心理理論》來看：小班幼兒的注意力一般最集中的只有2-4分鐘；中班的3-8分鐘；大班的5-10分鐘。我們在教學活動中必須以這個理論為基礎，有效的利用最佳時間，讓幼兒掌握關鍵內(nèi)容，這才是我們集體活動游戲化教學的最終目標。

　�。ㄋ模┨岣呓處煹挠螒蚧�教學技能。

　　游戲化的教學模式需要實現(xiàn)教與學的游戲化，教師的主導作用十分重要。教師在教學活動中的角色也影響著教的性質(zhì)，制約著教學游戲化的進程。幼兒教師首先應當具備游戲化的教學理念，認識到教學活動與游戲活動不是分離的狀態(tài)，應當相互融合、相互促進。

　　游戲化意味著游戲不只是集體教學活動的手段，還是課程的重要組成部分；游戲不只為集體教學活動服務，它也有其自身存在的價值。為了充分落實幼兒園集體教學活動游戲化，應努力為幼兒創(chuàng)設生活化的教學情境，盡量呈現(xiàn)給幼兒綜合化的教學內(nèi)容，在教學活動中注重幼兒各項能力的培養(yǎng)與良好習慣的養(yǎng)成，從而激發(fā)幼兒學習與活動的主動性，提升集體教學活動的質(zhì)量。

　　參考文獻：

　　[1]《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

　　[2]丁海東，《學前游戲論》，山東人民出版社，2001

　　[3]丁海東，《游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合》，教育導刊，2007

　　[4]范元濤，《幼兒園教學游戲化研究》，西南大學出版社，2011

　　[5]張艷麗，《幼兒園課程游戲化的必要性》，《素質(zhì)教育》，2017

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　　護理標準論文范文 1

　　摘要：兒科在醫(yī)院是一個比較特殊的科室，兒科護士更需要有精湛的技術和良好的業(yè)務能力和職業(yè)素養(yǎng)，甚至有時要充當媽媽的角色，但是目前很多醫(yī)院兒科護理人員面對著各種護理理由，影響到這個職業(yè)的健康發(fā)展，作為護理人員如何更好的提高自己水平，獲得醫(yī)院和患兒家長的認可，是我們平時工作過程中的一個重要環(huán)節(jié)，本文就兒科護士在護理中存在的理由及一些策略展開論述。

　　關鍵詞：兒科護理，理由，策略

　　兒科護理工作有別于其他科室護理，具有特殊性�；純荷眢w處于生長階段，沒有發(fā)育完全，兒童一旦生病來勢猛、起病快、變化無常且部分兒童對自身疾病疼痛無法準確表達，護士如果操作錯誤，將很難及時準確處理，使得護士在工作中產(chǎn)生了多種壓力，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　1、患兒家屬溝通不徹底及責任心不強帶來的壓力

　　目前，醫(yī)院護理人員工作量較大，處于超負荷工作狀態(tài)。護士跟患兒家屬溝通次數(shù)較少，有些護士本身存在溝通技巧、語言等方面的理由，會讓患者家屬產(chǎn)生很多誤會，產(chǎn)生很多不理解，對護士的信任度降低，會引起護患矛盾。

　　護理人員長期從事護理工作，且部分護士缺乏小兒疾病相關的知識，久而久之會形成職業(yè)疲勞感，服務意識，工作積極性，主動性都會降低，缺乏熱情，語氣生硬，無法和藹可親的跟患者家屬溝通，不能及時將患兒病情跟家長表達清楚，對家長的提問解答不耐心，導致家屬與護士對立，容易產(chǎn)生矛盾、糾紛。

　　2、護士職業(yè)素養(yǎng)及技術水平差異

　　護士對患兒的個體差異不是很了解，且技術不嫻熟，導致意見不統(tǒng)一，造成個人壓力增加，比如護士需要對患兒進行采血或者輸液操作時，有時不能準確找到部位，需要多次才能找準部位，患兒家長面對這些往往會投訴護士，導致護士工作 下降，也有部分護士在多次被投訴后，選擇離崗或者調(diào)離兒科護理。另外，兒科護士一般都比較年輕，年輕導致他們經(jīng)驗不夠豐富，敏感性不強，預見性不夠，處理能力跟不上。鑒于以上情況，護士職業(yè)素養(yǎng)和技術水平的差異也是兒科護理中護士面對的主要理由。

　　3、心理、工作環(huán)境、職業(yè)風險帶來的理由

　　兒科護理專業(yè)性要求比較高，要求護士能在不斷的學習中提高自己，加上護士考試繁多，需要花費比較多的時間和精力參加各種考試，平日工作又比較緊張，患兒的病情復雜多變，用藥也要注意講究，輸液時的速度和用藥量都要制約得較好，精神壓力、工作壓力、考試壓力、家庭壓力導致護士身心疲勞帶來了較大的心理壓力。

　　兒科護理最大的環(huán)境壓力來自于患兒的噪聲污染，患兒容易哭鬧，且患兒的哭鬧具有“傳染性”，有時甚至無法制約，噪音刺激會增加護理人員的壓力。目前，醫(yī)院都在不斷發(fā)展，護士的增長速度趕不上床位變化的數(shù)量，長期超時工作，使護士職業(yè)疾病不斷上升。

　　小兒在護理過程中容不得半點的疏忽，否則極易造成患兒的健康和生命受到威脅。兒童心智不健全，他們調(diào)皮，好動，溝通能力不強，在護理過程中容易發(fā)生走失、輸液時容易露液，甚至有從病床墜落的情況發(fā)生，護士們會因為這些疏忽導致家長的投訴或被追究法律責任。

　　兒科護理存在如此多的理由，護士們承擔了較大的責任和壓力，這就要求護士人員能從多方面轉(zhuǎn)變自己，轉(zhuǎn)變自己，降低風險，改善護患關系，針對這些理由，本人總結(jié)了多年的工作經(jīng)驗，總結(jié)出以下策略：

　　1、創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境

　　醫(yī)院良好的工作制度和工作氛圍能激發(fā)護理人員的工作熱情，放松身心。護理人員可以定期組織一些娛樂活動，積極參加一些體育鍛煉，比如登山、羽毛球、乒乓球活動等等。定期參加一些講座，調(diào)整自己的心理、改善自己的溝通能力。醫(yī)院能給護理人員一個合適的渠道發(fā)泄自己的情緒和壓力。醫(yī)院管理人員要定期聽取護理人員的心聲，了解當前護士最需要解決的理由，形成良好的.疏通渠道，讓他們保持一種工作 ，在釋放壓力的同時，提高自己水平，也有利于護理質(zhì)量的提高。

　　2、提高專業(yè)水平、提升責任心

　　護士專業(yè)水平和業(yè)務能力的提高，能增加護理的自信心，醫(yī)院可以讓年輕護理人員定期參加技能競賽、技術練兵等活動，多方式提高護士業(yè)務水平。比如兒科穿刺技術要求較高，平時需讓護理人員刻苦練習，苦練基本功。護士對兒童輸液、打針等都要“一錘定音”，在苦練基本功的同時還要培養(yǎng)護士強硬的心理素質(zhì)，護理人員在對患兒扎針時會產(chǎn)生緊張、畏懼、缺乏自信的心理，這要求護理人員樹立自信心，保持冷靜，精力集中，沉著冷靜，“一針見血”，發(fā)揮最佳水平。

　　護理人員責任心好壞是護理工作好壞的重要前提，護士對患兒護理要高度負責，態(tài)度要嚴謹，遵守各項操作規(guī)程和制度。要能做到經(jīng)常巡視房間，掌握患兒的病情狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)理由，并能預判病情的發(fā)展，兒科護理不能出現(xiàn)半點閃失，一定要嚴于律己，才能最大程度避開醫(yī)護事故的發(fā)生。

　　3、良好的溝通能力、合理的工作強度

　　患兒一般年齡較小，無法完整表達自己的需求。護士面對患兒時要有良好的服務態(tài)度，護士有時需要用溫柔的肢體語言來表達對患兒的關心。在病房巡視時，要用慈祥的眼神注意每個患兒，讓患兒在醫(yī)院能感到“護士阿姨很關心我”，在跟患兒交流時，要面帶微笑，聲音輕柔，這樣有利于放松患兒心情，推動病情快速恢復。在與患兒家屬溝通時，要善于換位深思，準確表達患兒的病情狀態(tài)，照顧時注意事項，用藥方式、策略，增加家長對護士的信任感，建立良好的關系。

　　兒科護理的特殊性，護士不能超負荷工作，要求醫(yī)院對兒科護士的人數(shù)要配備充足，護士長要合理搭配，每個班次要安排有較長年資的兒科護士，根據(jù)患兒數(shù)量，操作難易程度調(diào)整崗位職責，實行彈性班制，減輕護士工作壓力。

　　4、提高自我保護意識、提高社會關注度

　　在兒科臨床護理中，護士既要有豐富的醫(yī)護知識，還要有一定的法律知識。法律既能約束自己的行為，也能約束家長的行為。隨著公民法律意識的增強，在日常護理過程中，如果患兒或家屬認為個人權(quán)益受到侵害時，他們會拿起法律武器來投訴護理人員，并會依照法律程序來處理各種矛盾和糾紛。這就要求護士要具備一定的法律知識，學法、懂法、守法。在護理過程中，嚴格遵守護理程序，護理患兒是一個嚴肅的過程，依法護理，才能讓法律很好的保護好護理人員。

　　護士是白衣天使，護士應該得到社會和醫(yī)院的關愛。醫(yī)院的各項政策要能想護士傾斜，增加護士學習機會，提高護士勞動酬勞，增加加班補助等。特殊節(jié)日能給護士發(fā)放一些慰問品，護理人員也可以通過媒介宣傳護理工作的重要性，讓社會更多的去了解護士工作，提高護士的社會地位，重視護士勞動價值。

　　參考文獻：

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　　[2]劉 珍. 兒科護士機械損傷及策略研究.國外醫(yī)學護理學分冊，2002

　　護理標準論文范文 2

　　【摘要】神經(jīng)外科危重病人由于顱內(nèi)病變抑制呼吸中樞、昏迷、全麻手術等導致病人咳嗽反射消失或咳痰無力。為保障病人呼吸道暢通，臨床上為病人建立了工氣道改善腦組織供氧。

　　【關鍵詞】神經(jīng)外科；人工氣道；護理

　　外科危重病人的急救和治療過程中，保持呼吸道通暢，維護有效通氣和充分的氣體交換，是爭取救治時間，保障心、腦、腎等重要臟器功能，確保各項治療順利實施的首要環(huán)節(jié)。人工氣道是通過鼻腔或直接在上呼吸道置入導管而形成的呼吸通道；人工氣道建立后，使部分上呼吸道的正常生理功能喪失。所以，人工氣道的護理就成為呼吸機治療中很重要的環(huán)節(jié)，人工氣道護理質(zhì)量的好壞，直接影響著機械通氣的療效。

　　1、氣囊的管理

　　1.1 氣囊的作用：氣囊的基本作用是防止漏氣和誤吸；對于氣管切開無需機械通氣的患者，如果自主氣道保護能力好，可將氣囊完全放氣或更換為無氣囊套管。

　　1.2 氣囊充氣方法與壓力監(jiān)測：不能采用根據(jù)經(jīng)驗判定充氣的指觸法給予氣囊充氣。

　　應使氣囊充氣后壓力維持在25～30cmH20�？刹捎米詣映錃獗镁S持氣囊壓；無該裝置時每隔6h重新手動量氣囊壓，每次測量時充氣壓力宜高于理想值2cmH20；應及時清理測壓管內(nèi)的積水。

　　1.3 囊上滯留物的清除：為預防VAP發(fā)生，應定期清除氣囊上滯留物，尤其是氣囊放氣前。清除氣囊上滯留物可采用帶聲門下吸引的人工氣道，宜進行間斷吸引。

　　1.4 囊漏氣試驗評估上氣道通暢度：氣管插管拔出前宜采用氣囊漏氣試驗評價上氣道通暢度，陽性判斷標準為：將氣囊充氣狀態(tài)時和氣囊放氣后的呼氣量進行對比，成人患者呼氣量差值≤110ml，或呼氣量差值與氣囊充氣時呼氣量的比值≤15%。

　　2、氣道濕化

　　濕化的前提是保證充足的液體入量，液體入量隨病情不同而不同，機械通氣時，液體入量保持每天2500～3000ml。按照不同的濕化策略將人工氣道的濕化分為如下幾類：

　　2.1 濕紗布覆蓋法

　　用無菌生理鹽水濕紗布直接覆蓋于人工氣道的方式，存在誤區(qū)。研究認為濕紗布應做成罩狀.置于距人工氣道口一定距離，濕化充分又不會減少有效通氣面積，且吸痰時不必反復取走濕紗布而減少污染。

　　2.2 間斷推注法

　　臨床常每1～2h向氣道內(nèi)滴入濕化液3～5ml。吸痰前后再滴3～5ml。當一定量的濕化液滴入氣管時.對于存在咳嗽反射的病人易引起刺激性咳嗽，而出現(xiàn)不良反應。輸液管持續(xù)滴注濕化法.明顯優(yōu)于間斷推注濕化法。因其收費較高且微量泵每次只能輸50m1.需反復配制，而制約其在臨床廣泛使用。輸液泵持續(xù)滴注濕化氣道的原理與微量注射泵相同。能夠在勻地向人工氣道內(nèi)滴入濕化液，少人工氣道并發(fā)癥，并可在l～500ml范圍內(nèi)選擇滴注速度與應用微量注射泵相比可減少工作量和材料消耗。

　　2.3 霧化吸人法

　　通常每4～6h1次，每次15～20min。以生理鹽水20ml，糜蛋白酶4000U，慶大霉素8萬U配成濕化液，行氣道內(nèi)霧化吸入，3次/d、15min/次。可以降低呼吸機相關性肺炎的感染率。使用時適當降低通氣頻率，增加吸氣時間，使霧化效果更好。于腦外科重癥患者，采用24h持續(xù)霧化吸入濕化氣道，亦可預防和消除由于昏迷、咳嗽反射減弱造成痰液附著管壁。

　　2.4 直接噴霧濕化法

　　將喉頭噴霧器對準套管口處，按壓氣囊45次，將濕化液直接噴到氣管內(nèi)。這種方法能使?jié)窕�液進入氣管分叉處甚至更深的部位，充分濕化氣道。

　　2.5 人工鼻的應用

　　人工鼻以其高效的加溫濕化作用，在我國已逐漸被使用。它是由吸水材料及親水化合物構(gòu)成.當氣體呼出時，呼出氣內(nèi)的熱水被人工鼻保留下來，當氣體通過人工鼻進入氣道時，熱水重新進入氣管內(nèi)，保證氣道獲得有效、適當?shù)臏貪窕��?/p>

　　3、有效吸痰

　　3.1 引負壓要求：美國呼吸治療協(xié)會2004年提出成人適合的負壓范圍13.3～20.0KPa.吸痰吸引負壓波動范圍較大，應注意氣道濕化及吸痰過程中患者的反應，以此為依據(jù)來選擇合適的'吸引負壓。

　　3.2 痰注意事項：應用呼吸機病人吸痰前后提高吸氧濃度2min，即按100%純氧或智能吸痰操作鍵，避免吸痰時發(fā)生嚴重的低氧血癥。吸痰操作要柔、準、穩(wěn)、快。吸引時間小于15s.注意無菌操作，避免造成肺部感染，抽吸過口鼻腔分泌物的吸痰管決不可再吸氣道內(nèi)分泌物。

　　3.3 吸痰方法：開放式和密閉式2種，而密閉式吸痰的安全性更高，因此廣泛用于嚴重呼吸窘迫綜合征（ARDS）病人。

　　4、預防感染

　　嚴格無菌操作，以先氣道后口腔為原則，吸痰時戴無菌手套，持吸痰管的手相對固定。

　　上呼吸機的病人有條件可采用封閉式吸痰管，護理操作應采用一次性醫(yī)療用品，每次吸痰后應立即更換，濕化液每日配置更新。

　　體位護理：病人進食后應給予30度～45度半臥位，防止誤呼吸反流。長期臥床病人易發(fā)生墜積性肺炎，應給予翻身叩背（方法為：五指并攏，向掌心微彎曲，呈空心掌，從肺底到肺尖，從肺外側(cè)到肺內(nèi)側(cè)適度叩背）；特別是在吸痰前應翻身叩背，可使痰液易于吸出。有條件者可應用機械輔助排痰。

　　呼吸機的管理：上呼吸機的病人應及時清理呼吸機管路中的積水，防止管路中冷凝水的細菌繁殖，并返流至下呼吸道引起呼吸機相關性肺炎。每星期更換呼吸機管道及濕化裝置。

　　口腔護理：做口腔護理時，應以保持口腔清潔為原則，根據(jù)口腔的pH值選擇適宜溶液進行清洗。如：pH值呈堿性時可選用2%～3%硼酸溶液；pH值呈酸性時選用2%的碳酸氫鈉；pH值呈中性時選用1%-3%過氧化鈉。同時必須在氣囊充氣情況下進行，以防誤吸。

　　5、小結(jié)

　　人工氣道管理的質(zhì)量直接影響病人治療的效果，以及是否能夠早日康復。這需要有關醫(yī)護人員嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，要以“待氣管如血管”的態(tài)度嚴格認真完成各項醫(yī)療護理工作，減少可避免性并發(fā)癥的發(fā)生。不但為病人減輕了痛苦，減少了肺部感染等并發(fā)癥的發(fā)生，而且為了搶救病人贏得了寶貴的時間，降低了死亡率，促進了早日康復，取得了最佳的治療效果。

　　【參考文獻】

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　　護理標準論文范文 3

　　【摘要】婦產(chǎn)科特殊的性質(zhì)及環(huán)境因素使得助產(chǎn)士的角色及職責凸顯出自身的價值。助產(chǎn)士出于疾病感染的高度危險中，這讓助產(chǎn)士工作成為具有高風險的職業(yè)之一。充分認識助產(chǎn)士工作的風險和不安全因素，進而采取切實可行的對策，保護助產(chǎn)士的身心健康，就顯得彌足重要。

　　【關鍵詞】婦產(chǎn)護理；助產(chǎn)士；職業(yè)風險；對策研究

　　婦產(chǎn)科在醫(yī)院中地位重要，作用突出。婦產(chǎn)科特殊的性質(zhì)及環(huán)境因素使得助產(chǎn)士的角色及職責凸顯出自身的價值。一方面，作為護理隊伍中堅力量，助產(chǎn)士自身肩負著病人母子平安、人命關天的責任。助產(chǎn)士能力高低直接關系著新生兒的安全、工作節(jié)奏快，助產(chǎn)士本身除去責任重大之外，還承擔著職業(yè)及心理上的壓力。尤其是，面對無處不在的感染機會，助產(chǎn)士出于疾病感染的高度危險中，這讓助產(chǎn)士工作成為具有高風險的職業(yè)之一。也正因為于此，充分認識助產(chǎn)士工作的風險和不安全因素，進而采取切實可行的對策，保護助產(chǎn)士的身心健康，就顯得彌足重要。

　　1、助產(chǎn)士職業(yè)風險概說

　　1.1助產(chǎn)士角色風險。助產(chǎn)士的角色過去單純存在于產(chǎn)前的心理疏導、健康教育。然而，隨著社會發(fā)展和時代進步，助產(chǎn)士的角色呈現(xiàn)出多元的特征，逐漸成為集產(chǎn)前指導、產(chǎn)中助產(chǎn)、產(chǎn)后護理于一身的綜合體。這在無形中增加了助產(chǎn)士的勞動強度。而且，助產(chǎn)士在產(chǎn)婦生產(chǎn)過程中的助產(chǎn)工作不僅僅是一項體力勞動，還是一項腦力勞動。各種輿論、社會壓力讓助產(chǎn)士在工作中不能夠在絲毫的懈怠和馬虎，否則會引發(fā)注入醫(yī)療糾紛等問題，威脅到助產(chǎn)士自身的職業(yè)發(fā)展。

　　1.2助產(chǎn)士責任技術風險。誠如上述，助產(chǎn)士面臨著來自方方面面的壓力，因此，助產(chǎn)士往往深感自身責任重大，要求不斷提高自身的責任意識和基礎護理理論實踐水平。而技術高低和水平差異是助產(chǎn)士群體產(chǎn)生職業(yè)分化的重要因素。那么，要求助產(chǎn)士群體具有高度責任心、敏銳觀察力，保證母嬰安全。

　　1.3職業(yè)暴露風險。首先是器具損傷風險。助產(chǎn)士在助產(chǎn)操作、急救過程中必然需要面對各種器械的操作。而上述器械往往銳利，對于助產(chǎn)士的皮膚有極強的損傷。如果不能很好滴加以處理，往往會造成各種感染。另一方面，隨著社會發(fā)展，類似于乙肝、丙肝、艾滋病等傳染性疾病的感染者數(shù)量持續(xù)增加，一旦造成醫(yī)療器械的損傷，又跟易感人群之間有密切的接觸，則造成一定的危險。其次是羊水、血液等各種感染源的`感染風險。助產(chǎn)士在實際的工作操作過程中會面臨產(chǎn)婦羊水破裂、血液、體液污染及病變部位的感染等諸多威脅，一旦處理不當，后果則不堪設想。再次，環(huán)境風險。助產(chǎn)士工作的環(huán)境往往要求消毒嚴格，但是，環(huán)境相對嘈雜，要實現(xiàn)環(huán)境的消毒與安全，就必然通過消毒液、紫外線等多種渠道。消毒液殺菌作用固然明顯，對于助產(chǎn)士的身心損害也是不容小視的。紫外線輻射更會影響到更為明顯些。嘈雜的環(huán)境讓助產(chǎn)士身心疲憊，心情易于煩躁、易于動怒，對于助產(chǎn)士的生活上產(chǎn)生了一定的影響。此外，制度風險。盡管助產(chǎn)士工作壓力大、強度大、風險多，屬于職業(yè)高危行業(yè)，但是，現(xiàn)實生活中對于助產(chǎn)士的護理補貼和職業(yè)防護工作卻做的不到位。制度的缺失讓助產(chǎn)士的生產(chǎn)、生活面臨諸多風險，這也在一定程度上制約了助產(chǎn)士工作積極性提升。

　　2、助產(chǎn)士職業(yè)風險防范措施

　　2.1強化角色意識。助產(chǎn)士角色工作強度高、責任重大、事情繁復，助產(chǎn)士要樹立并不斷強化自身角色意識，讓助產(chǎn)士工作本身更為安全、順暢。一方面，助產(chǎn)士要不斷增強自身體質(zhì)，只有強健的體魄才能夠在高強度的工作壓力面前保持旺盛的戰(zhàn)斗力和昂揚的精神。同時，助產(chǎn)士要加強自身自信心的培養(yǎng)，讓自身能夠積極應對社會上的各種質(zhì)疑的聲音和不良作風的誘惑，讓自己保持一顆平常心，讓自己成為情緒的住在這里。既能控制好自己的情緒，全身心投入到工作中區(qū)，又能夠讓自己不影響他人尤其是產(chǎn)婦情緒。此外，助產(chǎn)士為了更好滴履行自身的角色，必然認真學習相關法律法規(guī)基礎知識，熟悉工作中存在的潛在的法律問題，盡可能避免醫(yī)療行為和醫(yī)療矛盾。

　　2.2提高技術水平。助產(chǎn)士的`角色危機很大程度上來自于患者對于醫(yī)生及護理人員要求的不斷提升。這在一定程度上要求助產(chǎn)士不斷扎實學習護理及其相關知識，不斷充實自己的實踐行為和業(yè)務水平。同時，助產(chǎn)士的從業(yè)危機也來自于同行業(yè)、同群體不斷的競爭壓力。這要求助產(chǎn)士要熟悉技術操作規(guī)程，尤其是在工作中及時發(fā)現(xiàn)并迅速處理產(chǎn)婦存在的異常情況，并用專業(yè)的知識進行疏導和處理，以保證母子平安、理論知識水平上有更多的提升空間。

　　2.3完善職業(yè)安全防護措施。首先，針對器具損傷及各種傳染源的威脅，要強化助產(chǎn)士自我防護教育的力度，通過不斷提高助產(chǎn)士的安全操作意識，了解助產(chǎn)士行業(yè)的職業(yè)感染的風險。同時，要熟悉并熟練掌握助產(chǎn)士相關的預防感染的知識，以正確、理智的態(tài)度來對待感染行為本身，不斷消除助產(chǎn)士自身存在的恐懼心理。其次，針對羊水、血液等血液傳染源的高危威脅，助產(chǎn)士應當加強職業(yè)防護力度，嚴格遵守安全操作規(guī)范。對于醫(yī)療器械的操作上，助產(chǎn)士要十分小心，提高自身防護意識。既要注意不傷及別人，也要注意不能傷及自身。操作完成后，助產(chǎn)士要及時處理醫(yī)療垃圾和廢物，要不斷做好職業(yè)防護的演練，養(yǎng)成沉著、冷靜的工作作風。樹立標準意識，所有患者一視同仁，采取普及性保護。嚴格洗手、手消毒步驟，嚴謹徒手接觸血液、體液及產(chǎn)婦分泌物，對于產(chǎn)婦的人工破膜、接產(chǎn)會陰縫合等操作要戴雙層手套。

　　參考文獻

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　　護理標準論文范文 4

　　摘要：目的：分析兒科護理臨床帶教中存在的難點問題，提出相應的對策。方法：對護生加強崗前培訓，強化理論知識和操作訓練，注重帶教老師的選拔，探索新的教學方法，規(guī)范教學內(nèi)容，加強師生溝通，正確處理教學的雙評關系，提高護生法律意識。結(jié)果：兒科的教學管理、帶教個人及教學質(zhì)量和護生實習情況均處于優(yōu)良水平。結(jié)論：提高了兒科護理帶教質(zhì)量，達到了教學互長的目的，促進了師生綜合素質(zhì)的提高。

　　關鍵詞：兒科護理；臨床帶教；護生臨床

　　實習是護理教育的重要組成部分，是從理論到實踐的過渡，臨床帶教正是將學生的理論與實踐知識相結(jié)合的紐帶[1]。隨著患者自我保護意識的增強和獨生子女的普及，給兒科臨床帶教帶來了較大的難度，為進一步提高兒科護理帶教質(zhì)量，現(xiàn)就兒科帶教中存在的難點問題進行分析，并提出相應對策。

　　1、兒科臨床帶教中存在的難點問題

　　1.1護生因素

　　（1）�？评碚撝�識缺乏。護生在校時不重視兒科理論學習或選擇性學習書本上的內(nèi)容，有些臨床常見的疾病對護生來說是空白。護生入科實習前沒有系統(tǒng)復習兒科理論知識，所以大多數(shù)護生的�？评碚撝�識極為缺乏。

　　（2）主動性差。進入21世紀后，護理隊伍中獨生子女護士在不斷壯大，其動手能力、協(xié)作精神及主動性等方面明顯不足，絕大部分護生不愿意從事基礎護理工作，其溝通技巧和工作適應能力也差。

　　1.2帶教老師因素兒科護士相對年齡較大，學歷不高，理論知識較薄弱，教學能力相對不足，對帶教任務認識不深，這些都影響了護生的積極性和創(chuàng)造性，影響教學質(zhì)量。

　　且兒科工作高度緊張，勞動強度大，鎖碎細致，個別老師為了防止護理糾紛和差錯或嫌護生動作慢，一般只給護生做一些基礎性護理工作，不讓護生動手參與�？萍夹g操作，從而降低了護生的工作積極性。

　　1.3社會因素

　　（1）獨生子女患兒與家長對兒科工作要求更高更嚴。兒科患者90%以上是獨生子女，即使是幾乎對小兒沒有傷害的護理體檢項目，家長一看到嬰兒哭鬧便不讓實施，從而使護生失去更多的動手機會，進而造成操作技能的缺乏。

　�。�2）課程安排與教育不能滿足新發(fā)疾病的需要。

　　《兒科護理學》對最新出現(xiàn)的'各種疾病如腸道EV71病毒感染、性傳播疾病等缺少描述，且小兒不同年齡階段的各項正常值都有不相同，而各醫(yī)學院對《兒科護理學》的學時、實習時間的`安排上，相對其他學科來說顯得有些不足。

　�。�3）臨床教學中的法律問題。在我國法制尚未健全，與護理有關的法律課程尚未普遍開設的情況下，帶教老師和學生雙方都存在著法律意識淡薄的問題。另一方面，隨著患兒家長法律意識和自我保護意識的增強，醫(yī)療糾紛逐年遞增。因此增強帶教老師及實習學生的法律意識是一個值得重視的問題。

　　2、對策

　　2.1加強兒科理論知識培訓掌握兒科護理常規(guī)入科后每個護生必須認真復習兒科理論知識，帶教老師在帶教過程中經(jīng)常提問，使理論聯(lián)系實際，強化記憶。按時完成隔周一次的小講課，內(nèi)容為臨床常見病的護理知識，強化理論知識學習。組織每輪一次的教學查房，提高學生的整體思維能力。護士長利用晨會時間進行提問，提問內(nèi)容為教學計劃所要求掌握的內(nèi)容，檢查學生對所學知識的掌握程度，提高學生的學習主動性。

　　2.2對護生進行崗前教育加強入科教育，由護士長或總帶教老師詳細講解科室環(huán)境、布局、物品放置、主要病種、工作流程及工作特點，以幫助護生盡快熟悉兒科環(huán)境和設施；講解各種規(guī)章制度、勞動紀律、醫(yī)用垃圾分類以及操作中的自我保護等。強化醫(yī)德醫(yī)風教育，嚴格按照《實習生管理制度》約束自己的行為，培養(yǎng)護生高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。

　　2.3注重帶教老師的選拔帶教老師是護生臨床實踐的啟蒙者，在臨床教學中師德、師風直接影響著護生的心理和行為，選好帶教老師是提高臨床教學的根本保證[2]。因此，我們通過公開競聘，選擇基礎理論知識扎實、工作責任心強、語言表達能力好、護師以上職稱人員為帶教老師，這樣可以增強教師的教學意識和責任感。

　　2.4探索新的帶教方式護理帶教不再是傳統(tǒng)技術層面上的傳幫帶，更講究采用新的教學理念和教學手段，做到技術立體化，內(nèi)容綜合化。主要體現(xiàn)在以下幾方面。

　　一是以癥狀護理為主線，解決課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)問題。以實例將教學大綱要求的理論課內(nèi)容按照臨床常見癥狀的護理歸類：即以“常見癥狀—常見疾病—主要疾病—主要護理診斷—護理措施”的思路設計教學的內(nèi)容。從而達到重視能力培養(yǎng)，重視素質(zhì)教育的目的。

　　二是以護生為主體的護理教學查房。科室進行每月1次的`護理教學查房，充分發(fā)揮了教與學的主動性。此模式采取護生備課主講，現(xiàn)場提問，現(xiàn)場解答。結(jié)合具體病例，除探討疾病的病理、生理、臨床表現(xiàn)外，很重要的一點就是堅持以問題為中心。對病人存在哪些問題，采取了哪些護理措施，哪些是有效的，哪些問題還沒有解決以及改進措施，都逐一進行分析判斷。逐漸培養(yǎng)主動、積極的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提高了學生的評判性思維能力。體現(xiàn)了“以學生為中心”的現(xiàn)代教學思想。

　　三是體現(xiàn)“人性化”帶教。人性化的帶教要求帶教老師既嚴格按照帶教計劃執(zhí)行帶教任務，又要具備良好的自身素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度，從生理、心理兩個方面關心和愛護護生，對護生的從業(yè)態(tài)度有正確引導作用[3]。我科采用“一對一”的帶教方式，以“一對一”的方式指導學生實習。身為帶教老師，既擔任長輩的角色，又有老師的義務，通過主動了解學生的心理狀態(tài)，及時與學生進行思想溝通，建立良好的師生關系。改變傳統(tǒng)的權(quán)威化的教師角色模式，強調(diào)人性化的教學管理[4]。

　　四是采用雙向評價法。即通過定期發(fā)放自制評價表由護生對教師，教師對護生進行教與學的評價，有利于調(diào)動師生雙方主觀能動性。出科前召開實習生座談會，重視實習生的反饋意見，促進帶教水平的提高。

　　2.5課程安排適當調(diào)整和增加兒科護理內(nèi)容希望各醫(yī)學院校能經(jīng)常開展社會調(diào)查，對各種新發(fā)病要及時補充相關教育材料。同時要教育學生明白，學習途徑不能限于教材、教師和課堂，要遵循實踐—認識—再實踐的認識規(guī)律，主動在實踐中學會學習。

　　2.6進行安全護理教育提高法律意識。

　　在臨床帶教中，從護生第一天踏入病房就對護生加強安全教育，并根據(jù)兒科特點強化易引起失誤的要點。結(jié)合實際案例向護生講解有關法律知識、醫(yī)療事故處理條例及我院的各項規(guī)章制度，使護生在臨床實習時，注意以法律法規(guī)規(guī)范自己，約束自己的行為，培養(yǎng)依法做事的思維或行為習慣。

　　3、小結(jié)

　　由于兒科的特殊性給帶教帶來一定的困難，而且在醫(yī)療改革的新形勢下，患者對醫(yī)護質(zhì)量提出了更高的要求。通過分析目前兒科護理臨床帶教過程中存在的難點問題，不斷總結(jié)和改進兒科護理的臨床帶教水平，可使兒科護理臨床教學質(zhì)量進一步提高。

　　參考文獻

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　　護理標準論文范文 5

　　【摘要】目的 探討小兒頭皮靜脈穿刺失敗原因，提高患兒頭皮靜脈穿刺成功率。方法 對某醫(yī)院兒科輸液室近3年小兒頭皮靜脈輸液資料，進行回顧性調(diào)查分析，找出穿刺失敗的原因，提出改進對策。

　　結(jié)果近3年共進行小兒頭皮靜脈輸液1462例，靜脈穿刺1次成功1033例占70.66%，2次成功321例，占21.96%，2次以上成功108例，占 7、39%，穿刺失敗584例，其中426例與患兒及家屬方面的原因有關，346例與護士本身的原因有關，74例與環(huán)境因素有關。結(jié)論 小兒頭皮靜脈穿刺失敗原因除客觀因素外，護士主觀因素有極其重要的影響，提高護士心理素質(zhì)和護理技術是提高小兒靜脈穿刺成功率的關鍵。

　　【關鍵詞】小兒 頭皮靜脈 穿刺失敗原因 護理對策

　　小兒頭皮靜脈穿刺是兒科常見的一項最基本的護理操作項目，熟練掌握穿刺技術及操作技巧，對臨床護理工作者來說十分重要。既減輕病兒的痛苦，又有利于疾病恢復。由于小兒頭皮血管細、彎，較直的血管短，且不夠充盈，加上小兒躁動，穿刺難度大，難以固定，致使穿刺失敗效率高，現(xiàn)將在臨床工作中發(fā)生靜脈穿刺失敗的原因進行總結(jié)和分析，并提出護理對策，以便提高護理技術。

　　1、資料與方法

　　1.1臨床資料

　　2007年1月至2009年12月，我院兒科門診輸液室共進行小兒頭皮靜脈輸液1462例，其中靜脈穿刺1次成功1033例，占70.66%，2次成功321例，占21.96%，2次以上成功108例，占7.39%，穿刺失敗584例，其中108例有2次以上穿刺失敗。

　　1.2方法

　　針對患兒不同的生理性和病理性的血管特點進行評估和調(diào)查分析，了解患兒的病情，家長配合程度，心理狀態(tài)，輸液量、性質(zhì)，患兒血管特點和針頭大小情況等，并根據(jù)評估調(diào)查結(jié)果，因人而異，采取不同的穿刺部位，進針長度、角度和不同的穿刺方法。

　　2、靜脈穿刺失敗的原因

　　2.1護士本身的原因

　　2.1.1心理因素

　　緊張、膽怯，尤其是新上崗護士，面對病兒及家屬，對自己缺乏信心。一次穿刺失敗時，不能坦誠面對，而是自責、慌亂，不能正確對待患兒家屬的刺激性言語。有些家屬在穿刺前表現(xiàn)過于緊張，對護士期望過高，要求一針見血，這些給護士添加很大的心理壓力，使本來能穿刺成功的血管也變得無把握，從而導致穿刺失敗。

　　兒科護理工作繁瑣，很多護士不愿意從事兒科護理工作，造成負性情緒影響，情緒的變化可直接影響護士注意力，定勢狀態(tài)及思維狀態(tài)，導致中樞協(xié)調(diào)偏差，出現(xiàn)判斷感覺失誤。同時因工作忙，疲勞、身體處于生物低潮期或個人進步受挫，或在同事、護患、家庭等關系上遇到不順心的事，都可導致心煩意亂，造成穿刺失敗。

　　2.1.2技術因素

　　護士的技術水平是直接影響小兒頭皮靜脈穿刺成功與否的主要因素，包括護士的專業(yè)理論知識，臨床實踐經(jīng)驗，是否善于總結(jié)經(jīng)驗教訓等。

　�、俨话床僮饕�(guī)程進行操作，如針頭或血管選擇不當，進針角度不合適，或深或淺，在未看清血管的情況下，盲目操作。

　　②判斷不準確，即穿刺針已到達靜脈血管內(nèi)，但由于循環(huán)不良，血液呈高凝狀態(tài)，血管細針尖細，血管壓力小以及穿刺方向與血流方向一致，或斜面緊貼血管壁，致使回血不暢或無回血，自認為穿刺失敗而再次穿刺。

　�、鄞┐糖皽蕚洳怀浞�，輸液前沒有對患兒頭皮靜脈及血管條件認真選擇而草率進針，待針尖穿入皮膚后，局部皮膚、血管發(fā)生收縮，從而看不清血管走向。

　　未清理干凈患兒頭皮胎脂、毛發(fā)，因此，固定不好，膠布松解或穿刺針滑脫。膠布準備不足或未準備，在重新準備膠布的過程中，針尖位置發(fā)生改變，出現(xiàn)刺破血管或漏出血管外。

　　2.2患兒及家屬方面的原因

　　2.2.1合作性差

　　患兒到醫(yī)院這個陌生環(huán)境，看到不熟悉的人穿著特殊的衣服，深感恐懼，加之頭皮靜脈穿刺強行固定頭部，便出現(xiàn)哭鬧、亂動、不合作，這樣就增加了穿刺難度，在此過程中，易觸碰針頭，使針頭位置發(fā)生改變，致點滴不暢，造成局部液體滲漏或患兒自己將針頭拔出。

　　2.2.2患兒靜脈狀況

　　患兒年齡小，頭皮血管細、壁薄，末梢循環(huán)不好，進針后回血慢或無回血。小兒體態(tài)較胖（或水腫）時，其靜脈一般較隱匿，往往使操作困難。小兒疾病的影響，一些疾病，如秋季腹瀉引起患兒進食不足，甚至進食困難導致脫水，嚴重脫水及循環(huán)衰竭患兒血管灌流量不足，血流緩慢，血管腔不充盈，穿刺后不易回血，導致穿刺不成功。

　　高熱的患兒血管收縮，脆性增加，易穿破血管。長期輸液的患兒因反復穿刺造成大量的毛細血管破裂，出血形成皮下瘀斑，給穿刺造成困難。拔針后血管保護不當可出現(xiàn)皮下淤血，致皮膚青紫，給再次穿刺造成困難，靜脈穿刺針孔多，間隔時間短，進行再次穿刺時，可能因為原針孔已出現(xiàn)硬結(jié)、阻滯或血液外滲等導致穿刺失敗，或因使用了刺激性較強的藥物，血管壁受損，管壁增厚、變硬、官腔變窄，彈性下降，導致穿刺失敗。

　　2.2.3患兒家屬因素

　　患兒有病，家屬在旁守護，對患兒疼愛有佳，看到孩子啼哭，自己也跟著掉淚。因此，家屬對護理人員操作技術要求很高，無形中增加了護理人員的心理壓力，而影響操作結(jié)果。

　　2.3環(huán)境因素

　　光線不足，較暗環(huán)境下操作容易導致穿刺失�。粴鉁氐�，尤其是冬季，血管收縮變細，穿刺困難；輸液空間擁擠，噪聲等容易引起護士心理緊張，此外輸液器具出現(xiàn)故障等因素也會導致穿刺失敗。

　　3、護理對策

　　3.1加強護理人員心理素質(zhì)及思想品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉

　　每位護理人員要具備高尚的職業(yè)道德，良好的醫(yī)德，高度的責任心、愛心和誠信。無實際工作中，應樹立獻身護理事業(yè)的崇高理想，努力學習，不斷加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，在實踐中歷練和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，嫻熟地掌握護理技術，把鎮(zhèn)靜、果斷、細心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L帶入到實際工作中，避免不良情緒影響工作。

　　同時要加強與患兒家屬溝通，建立良好的護患關系，充分運用溝通技巧，消除或緩解患兒緊張恐懼情緒。有些患兒家長，平時對孩子的呵護和關愛來到醫(yī)院就變成對醫(yī)護人員技術操作的`苛刻要求和百變挑剔，在操作過程中，一旦不如所愿，就表現(xiàn)出不滿，甚至憤怒和出言不遜。作為一名護士，要有真摯的同情心，理解體諒患兒家長，對患兒多加鼓勵，予以愛撫和親近，不要訓斥，保護其自尊心，要以良好的心態(tài)、言語得到患兒及家長的信任和配合。

　　3.2做好準備工作

　　環(huán)境要安靜寬敞明亮，輸液器具要認真檢查，選擇合適的血管、針頭和體位，剃去局部毛發(fā)，充分暴露血管�；純后w位應擺放舒適，在頸肩部墊一枕頭，抬高患兒頭部，呈側(cè)臥或仰臥位，便于操作和固定。根據(jù)患兒情況選擇合適的靜脈，小兒頭皮靜脈中，額上靜脈、顳淺靜脈較粗、直、不滑動，易觀察，固定良好，輸液通暢可重復使用，尤其適合留置套管針頭；

　　眶上靜脈位于小兒頭皮上方額角處的淺靜脈小分支，因血管管腔較細，容易滲漏，耳后靜脈位于耳廓后方，枕后靜脈位于耳后靜脈的后方，這兩條靜脈顯露較清楚，粗長而直淺，但一般不作首選靜脈穿刺部位，因為嬰幼兒靜脈穿刺完畢，通常是呈摟抱姿勢臥于照顧者臂彎，此體位容易導致針頭滑出血管外，導致液體外滲。同時要做好患兒和家屬的心理護理，護士自己也要調(diào)節(jié)好情緒，確保雙方以放松的心態(tài)進入穿刺程序。

　　3.3對特殊情況的處理

　　肥胖患兒皮下脂肪較厚，血管較深，可在手指探摸下進行穿刺，用拇指或示指尖順靜脈血管的凹陷方向探摸，沿靜脈走向在皮膚上劃一標記，消毒后順標記線穿刺，對嚴重脫

　　水循環(huán)衰竭的`患兒，穿刺針尖進皮后，沿血管方向緩慢進針，當針進入血管腔內(nèi)無回血時，可稍等片刻再行抽吸，若仍不見回血，但有刺入血管的落空感時，可試注入液體，如局部不腫脹，即為穿刺成功；也可用2%654—2拭擦幾下，2—3分鐘，因其具有擴張局部淺表血管，提高血管充盈度的作用，可提高靜脈穿刺成功率，應注意保護頭皮靜脈，在條件允許時，應選用靜脈留置針，可以減輕反復穿刺帶給患兒的痛苦，同時有保護血管、減少外滲、用藥及時等優(yōu)點。

　　對于血管能見度低者，可采用靜脈穿刺引導儀對血管進行尋找、定位、引導，它能區(qū)分靜脈是否硬化、破損，區(qū)分小兒頭皮動、靜脈，有效避免誤入動脈，提高護士對小兒頭皮靜脈整體穿刺技術，提高穿刺成功率，解決穿刺難題，對不合作的患兒在可能情況下，讓患兒家屬回避，由其他護士固定好患兒進行穿刺，穿刺成功后再將患兒送給家屬，避免家屬的情緒給護士帶來心理壓力。

　　3.4力學原理在小兒頭皮靜脈穿刺中的應用

　　針對高熱、脫水、血液粘稠度較高，血管不充盈等種種原因使回血慢而少，回血只能達到針梗處而不能到達透明膠管處，往往在回退針時見回血，造成穿刺失敗。

　　低瓶高調(diào)法穿刺進針后回血速度明顯加快，此方法是根據(jù)壓力原理對輸液瓶高度進行調(diào)整，當液瓶高度與操作臺平行時，輸液管內(nèi)液體靜壓相當于大氣壓，而人體靜脈血管內(nèi)的血液壓力大于大氣壓，兩者形成壓力差，所以易見回血，提高穿刺成功率。

　　當液瓶抬高時，則壓力差減小，回血速度慢，往往在回退針時見回血，穿刺成功率低。而將輸液管調(diào)節(jié)器置于滴管下是為了減少回血時遇到的阻力，調(diào)節(jié)器置于高位時液體向后壓縮的范圍增大，從而使阻力減小，有利于穿刺回血。

　　3.5做好穿刺后及拔針的護理

　　穿刺成功后要正確固定，以確保輸液過程順利，并加強巡視，小兒滴速一般為20—40滴/min，注意根據(jù)病情、藥物濃度及輸液量隨時調(diào)節(jié)滴速，以避免因輸液過快引起液體外滲，而影響輸液順利滴完。拔針時，可多備一些酒精棉球，讓家長抱住小兒頭部，護士一手固定針柄。

　　另一手用酒精棉球輕擦膠布與頭發(fā)，以便分離膠布，減輕因膠布粘住頭發(fā)而引起疼痛，將膠布全部拿掉后，再緩慢外移針柄，在出皮膚前宜慢，出皮膚時宜快，并用消毒干棉球按壓針眼，避免引起局部瘀血。按壓時間不可過短，尤其對凝血機制差、哭鬧不止的小兒，更應適當增加按壓力度和時間。

　　4、小結(jié)

　　小兒頭皮靜脈穿刺不僅限于書上傳授的方法，我們應在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力鉆研業(yè)務知識，苦練扎實的基本功，提高自身素質(zhì)，在操作中要保持穩(wěn)定輕松的情緒，注意與患兒及家屬有效溝通，力求在操作中做到一次成功，不僅能保證靜脈治療的順利進行，減輕患兒的痛苦和家屬的心理負擔，更好地為搶救患兒生命贏得寶貴時機，同時也提高護理質(zhì)量。

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　　機電標準論文范文 1

　　摘要:

　　加強機電工程造價管理就是對成本控制，它是一個工程是否透支或盈利的一個關鍵，成本的控制又必須通過造價管理才能變得行之有效。工程建設成本控制要經(jīng)過概算和預算，再到工程實施中的造價管理這個過程，才能對工程造價在工程過程中有效的管理。

　　關鍵詞:

　　機電工程;造價;管理;機電工程

　　造價的定義是由直接工程費、間接費、利潤和稅金組成。其中直接工程費是建設工程造價中重要的組成部分。因而建機電工程安裝費用的控制也是建設工程造價的重要內(nèi)容。

　　1機電工程造價的影響因素

　　1．1按工程建設的進程，影響造價最大的工程設計影響

　　在所有影響機電工程造價的可能因素中，其中初期的工程設計階段占百分之七十到百分之八十，技術設計階段占百分之三十到百分之五十，施工圖設計占百分之五左右，我們可以看出設計階段對于機電工程造價控制的重要性。設計的設備和材料選擇不合理，將會對機電控制產(chǎn)生影響。專業(yè)設計人員的素質(zhì)與管理水平不一，再加上用人制度的影響，將會影響機電工程的質(zhì)量、進度、投資，以及設計單位的名譽和甲方的回報;另一方面，受到市場經(jīng)濟影響，設計人員在為甲方推薦某種品牌時收取生產(chǎn)廠商的回扣，實際上也是加大了甲方的投資。

　　1．2施工企業(yè)的影響

　　很多施工企業(yè)為了追求高利潤，往往會采取一些手段來減少投資。比如說:找合同條款中的爭議點，在簽訂合同時，使機電工程的造價超過預算成本;施工企業(yè)以自身角度做成本預算，沒有按照標準規(guī)范計算工程量，利用軟件中的.缺口獲取高額的利潤;施工企業(yè)沒有按照規(guī)定的額度來計算費用，也沒有按照自身的等級來收取費用，提高了工程的造價;在做投資控制時，清單中沒有列出的材料，在采購時，用低價換取清單中的高價材料，并進行貼牌處理。這樣不僅增加了機電工程的價格，而且為工程的質(zhì)量造成隱患;施工單位為了提前獲得工程款，在系統(tǒng)還沒有完成之前就把工程量上報到甲方，獲取到超額的工程款;當材料由甲方提供時，施工單位會累計提高材料的數(shù)量，獲取高額的利潤。

　　1．3改變投資項目的內(nèi)容

　　進行機電工程安裝時，一些原因會使機電工程的設計出現(xiàn)變更。這樣中間將會出現(xiàn)一系列的產(chǎn)品和方案需要修改，進而影響到項目的造價。如果前期做預算時沒有精確的工程量，那么后期的造價變動將會更大。

　　2對機電工程造價管理策略策略有

　　(1)保證投標預算書的質(zhì)量:①嚴格取定投標預算書的編制依據(jù)。投標預算書的編制要嚴格的按照工程量計算依據(jù)、定額、調(diào)價文件等來進行，它對工程造價的影響是直接且巨大的。因此，在投標預算書編制之前，造價人員要對相關人員進行詳細的咨詢，清晰的了解有關工程性質(zhì)的一切問題，要隨時記錄下有價值的資料，如定額、材料價格等;②做好投標預算的編制工作。首先要綜合的考慮工程的施工組織特點，做好前期的準備工作，收集好各種相關資料，使工程投標預算掌握在控制的范圍內(nèi)，這需要工作人員要到現(xiàn)場去進行勘查，調(diào)查施工環(huán)境，并且進行研究，進可能多的掌握資料，控制好工程的預算;③掌握要素價格市場動態(tài)。價格在市場中的變化能夠直接的影響到工程的投標預算，因此，在投標報價時一定要考慮到市場價格及其可能出現(xiàn)的變化趨勢，對其進行動態(tài)的分析，工程造價人員要在資料收集時對具體的工程造價指標進行預測和分析;

　　(2)對可研報告的檢查和研究，應本著客觀和長遠的態(tài)度，從它的建設必要性、技術可行性、經(jīng)濟合理性，認真作出客觀公正、實事求是的綜合評價。審查和校核越仔細，項目出現(xiàn)問題的可能性就越小;工藝技術、投資估算等越可行、越可靠，項目能按期建成投產(chǎn)，并充分發(fā)揮預定效益的把握性就大。投資風險小，而資金也能按期收;

　　(3)可行性研究論證包括技術和經(jīng)濟兩個方面，但歸根結(jié)底應是在可行前俱下的經(jīng)濟合理。故在對可行性研究結(jié)論的準確度作出判別時，經(jīng)濟上一定要首先可行、合理，資金來源渠道可靠有保證，否則決不可取;

　　(4)項目的可行性研究在前，初步設計在后。研究項目建設所需投資只能靠估算，肯定與日后詳細設計存在誤差。但為了保證投資估算具有一定的準確度。切實起到日后監(jiān)控概預算的目的，投資中可考慮到的因素一定要考慮，不得因種種原因不予考慮或?qū)㈨椖炕�整為零，待項目批準后再行增加造價;

　　(5)數(shù)據(jù)要準確�？尚行匝芯吭O計要有可靠的基礎數(shù)據(jù)作依托，提供地質(zhì)勘探報告、礦物儲量及品位含量;當?shù)氐慕�、安工程造價指標及標準，前期的建設費用。設備材料單價，產(chǎn)品的銷售市場價格預測等基礎數(shù)據(jù)資料一定要準確，否則很難確定準確的投資額。這里若能于平時根據(jù)市場價格波動情況。不斷收集、累積多種數(shù)據(jù)，對正確地審定投資估算是大有益處的;

　　(6)加強監(jiān)督管理。建設項目不論因何種原因致使建設停頓或拖延，都將給項目帶來極大損失。一則增加建設成本;二則可能錯過占領市場企業(yè)盈利的最佳時機;三則設備閑置損失難以估量。若能在建設中加強跟蹤管理。生產(chǎn)前督促建設單位做好職工培訓工作，使職工盡早適應并全面切實掌握生產(chǎn)工藝、技術和設備操作技能，則項目更能及時投產(chǎn)、效益達到預定目的，投資省且可真正起到控制工程造價之作用。

　　3總結(jié)

　　在機電工程預造價管理過程中，不但任務繁重，包含內(nèi)容多，而且還是矛盾、問題頻頻發(fā)生的階段，如若不針對其中影響因素采取相應的控制方法，很容易造成預結(jié)算工作不科學、不準確。為了有效地解決此類問題，我們首先要明確影響機電工程造價與定額管理的因素并有針對性采取控制方法，只有保證到這一點，才能切實地給企業(yè)把好工程預結(jié)算關口，杜絕類似情況發(fā)生，最終為工程造價工作打下良好的基礎。

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　　［3］夏倫月，李雪梅．機電安裝工程項目的管理要素探討［J］．科技信息，2013(23)．

　　機電標準論文范文 2

　　摘要：

　　機電系統(tǒng)是民用建筑的電氣部分，機電施工質(zhì)量決定了建筑內(nèi)部電氣運行效率，促進了區(qū)域建筑結(jié)構(gòu)改造一體化。由于機電工程組成形式復雜多樣，現(xiàn)場施工必須按照標準進行操作，確保工程施工技術達標。據(jù)此，結(jié)合機電工程內(nèi)容，探討了機電工程施工技術管理方法。

　　關鍵詞：

　　民用建筑；機電工程；施工；技術管理

　　機電工程建設關系著建筑安全，能夠為廣大住戶建立良好的室內(nèi)用電環(huán)境。由于建筑機電工程結(jié)構(gòu)復雜多變，施工單位要注重技術方式的靈活應用，對現(xiàn)場機電安裝施工采取綜合管理措施。因此，民用建筑機電施工技術管理需要全面開展，確保機電工程施工符合質(zhì)量標準。

　　1建筑機電工程

　　建筑機電工程是建筑工程中的重要組成部分，主要包括供排水系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、空調(diào)通風系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、智能系統(tǒng)六個方面。機電工程質(zhì)量直接影響著建筑工程的整體質(zhì)量，包含運行效果，節(jié)能與否以及建筑物真正投入使用中時是否實用。機電工程施工對區(qū)域工程建設具有指導作用，按照機電結(jié)構(gòu)布局特點設定網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)了機電工程結(jié)構(gòu)施工一體化建設。

　　2建筑機電施工技術原則

　　2.1標準原則

　　“技術管理”是機電工程結(jié)構(gòu)分析的重要平臺，對其進行優(yōu)化設計實現(xiàn)了資源數(shù)據(jù)的綜合利用，為機電分析及工程改造創(chuàng)造有利條件。結(jié)合機電工程施工標準化趨勢，介紹了技術管理與標準化特點，提出切實可行的施工作業(yè)方案。例如，在施工招標過程中，對施工機構(gòu)及人員的專業(yè)能力缺少考核，導致整個施工流程不符合標準化要求，對機電施工與開發(fā)工作也缺少足夠的引導，最終限制了技術管理工作有序進行。

　　2.2管理原則

　　“技術管理”是機電工程施工的新模式，其在推廣階段面臨著體制問題，尤其是專項技術體制缺失，導致機電結(jié)構(gòu)施工失去了技術性。具體表現(xiàn)：村鎮(zhèn)建設工程安全監(jiān)督檢查主要依靠縣級住房城鄉(xiāng)建設部門，對技術管理平臺設計與應用缺少管理手段，限制了機電施工工作有序進行�！凹夹g管理”在市場化營運中尚未推廣，機電工程采用管理技術面域受到限制，進而影響了整個模型布局的合理性，約束了管理模型平臺的普及化使用，不利于技術管理工作有序進行。

　　2.3專業(yè)原則

　　機電工程專業(yè)強較強，參與作業(yè)人員必須具備足夠的專業(yè)知識，才能更好地完成技術操作目標。建筑機電工程施工必須按照專業(yè)原則要求，提出科學的施工處理方案。施工是城市經(jīng)濟現(xiàn)代化發(fā)展的先進模式，憑借“標準化”優(yōu)勢可以實現(xiàn)市場戰(zhàn)略優(yōu)化，帶動機電工程經(jīng)濟收益持續(xù)增長。此外，2015年，貴州省建立了建設工程質(zhì)量安全監(jiān)督總站，負責全省質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)考核培訓和業(yè)務指導。

　　3機電工程施工技術管理

　　3.1技術交底

　　技術交底是指一個工程項目中各個設計專業(yè)為了使參與工程施工的現(xiàn)場技術人員與工人熟悉和了解所承擔的工程項目的特點、設計意圖、技術要求、施工工藝及應注意的問題，而提供的詳細技術說明和數(shù)據(jù)，以使各個專業(yè)的設計和施工相互銜接。當前，怎樣進一步發(fā)展機電工程測量測量技術，取得新的技術進展，怎樣有效運用測量資料進行現(xiàn)場情況的分析和研究，以及怎樣通過機電測量資料來分析當?shù)貦C電工程測量狀況成為了當前需要認真研究和探討的問題。

　　3.2施工規(guī)劃

　　市場經(jīng)濟改革趨勢下，建筑行業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，加強建筑混凝土管理力度是不可缺少的�！鞍踩�生產(chǎn)”是建筑工管理的核心思想，只有在安全機制下才能提高工程建設水平，實現(xiàn)項目投資收益的最大化。概括單位工程的施工特點是施工中的關鍵問題，以便在選擇施工方案，組織資源供應，技術力量配備以及施工組織上采取有效的措施，保證順利進行。同時要將機電工程個系統(tǒng)情況進行簡單介紹。

　　3.3技術分配

　　為了保證工程的質(zhì)量，要針對不同的工作、工種和施工方法，制定出相應的技術措施和不同的質(zhì)量保證措施。施工技術組織措施：主要是指在技術、組織方面對保證質(zhì)量、安全、節(jié)約和季節(jié)施工所采用的方法。施工單位要發(fā)揮出應有的'安全管理職能，深入分析建筑混凝土安全管理存在的問題，從安全意識、監(jiān)督改革、風險防控、人才培養(yǎng)等方面，提出切實可行的安全管理改革對策。

　　3.4施工管理

　　根據(jù)工程情況及特點進行梳理，明確工序要求，如今的建筑多數(shù)已實現(xiàn)自動化控制，功能越來越多，系統(tǒng)越來越繁雜，工序間的協(xié)調(diào)配合顯得尤為重要，包括機電內(nèi)部（給排水、電氣、通風及空調(diào)）的協(xié)調(diào)配合；機電與土建的協(xié)調(diào)配合、機電與裝修的協(xié)調(diào)配合、機電與弱電的協(xié)調(diào)配合以及機電與個專業(yè)承包商的協(xié)調(diào)配合等。施工技術管理建設中，不能單純依靠施工單位來管理安全生產(chǎn)，當遇到重大事故發(fā)生時無法扭轉(zhuǎn)局面。因此，施工過程中設置工程監(jiān)理是必不可少的，這是提高安全施工作業(yè)水平的關鍵。

　　3.5安全控制

　　保證安全的關鍵是貫徹安全操作規(guī)程，對施工中可能發(fā)生的安全問題提出預防措施，并加以落實。主要包括以下幾個方面：新工藝、新材料、新技術、新結(jié)構(gòu)的安全技術措施；預防自然災害（如防雷擊、防滑等）措施；高空作業(yè)的防護措施。隨著我國工程建設水平的不斷提升，社會發(fā)展速度的不斷加快，機電工程模型化發(fā)展趨勢下，機電工程施工作業(yè)要堅持科技化轉(zhuǎn)型，按照科學技術進行操作調(diào)整，為進一步提高機電工程施工效率做好準備。

　　4機電施工技術管理建議

　　4.1故障檢測

　　新時期國家對地質(zhì)故障防控工作十分重視，做好故障防控必須依賴于先進技術，才能減小人工參與操控的難度。故障監(jiān)測是地質(zhì)故障防治的新技術，利用電子儀器設定故障監(jiān)測平臺，可實時收錄相關的地質(zhì)信息，為故障防控與處理做好充分的指導工作。因此，施工單位要靈活應用故障監(jiān)測系統(tǒng)，合理地分布故障監(jiān)測系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模塊，從多個方面實施故障防治計劃，對巖土體結(jié)構(gòu)造成了巨大的破壞性。

　　4.2數(shù)字控制

　　機電工程施工網(wǎng)絡實現(xiàn)了數(shù)據(jù)傳輸自動化運行，可以為用戶創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的操控環(huán)境，減小了機電工程施工網(wǎng)絡承載符合。為了更加充分地展示數(shù)據(jù)流量對機電工程施工的控制效率，需要進一步落實網(wǎng)絡層次布局，以及各項數(shù)據(jù)傳輸?shù)牟僮髁鞒�。本次機電工程施工網(wǎng)絡實現(xiàn)中，主要從端到端的服務質(zhì)量實現(xiàn)機制、網(wǎng)絡分層結(jié)構(gòu)、三層功能、數(shù)據(jù)平面環(huán)等結(jié)構(gòu)，對數(shù)據(jù)流量進行自主化控制。

　　4.3調(diào)度管理

　　機電是工程樞紐重要構(gòu)成部分，加快機電域建設與管理是不可缺少的�；�于國家對工程建設提出了嚴格要求，必須全面落實招投標管理與質(zhì)量監(jiān)督機制，從工程規(guī)劃全過程開展建設管理工作。對現(xiàn)場建設出現(xiàn)的問題，要緊急采取有效的應對措施，提高工程工程運營水平，保障地區(qū)作業(yè)流程穩(wěn)定性。結(jié)合機電工程建設趨勢，總結(jié)機電域建設面臨的主要問題，提出符合工程樞紐改造要求的管理方案。

　　5結(jié)論

　　基于管理技術快速發(fā)展趨勢下，利用管理系統(tǒng)構(gòu)建施工作業(yè)平臺，實現(xiàn)了建模系統(tǒng)與標準化操作流程，提升了機電工程施工作業(yè)效率。范圍建筑改造階段，要充分考慮機電工程結(jié)構(gòu)布局特點，對現(xiàn)場施工技術應用實施綜合調(diào)控，提高機電工程施工技術管理水平。同時，不斷優(yōu)化機電工程施工技術方案，為建筑工程改造做好充分的準備工作。

　　參考文獻

　　[1]楊云.建筑機電工程中的安裝施工管理措施探討[J].中國新技術新產(chǎn)品，2012（20）.

　　[2]王曼娜.水暖安裝與土建工程中的質(zhì)量通病及其預防措施[J].黑龍江科技信息，2012（30）.

　　[3]李佩華.淺析建筑機電安裝施工管理措施[J].現(xiàn)代物業(yè)（上旬刊），2011（12）.

　　[4]余勝.淺析建筑機電安裝施工中的問題和解決措施[J].科技資訊，2011（21）

　　[5]肖保蘭.關于建筑機電安裝技術的探討[J].黑龍江科技信息，2010（32）.

　　機電標準論文范文 3

　　摘要：

　　交通機電工程是高速公路建設不可缺少的組成，其施工效果和公路工程照明、監(jiān)控、通信、消防等多個方面有著緊密聯(lián)系。我國交通機電工程施工和發(fā)達國家相比還較為落后，但仍然取得較好的成績并保持穩(wěn)定發(fā)展速度。

　　從交通機電工程施工現(xiàn)狀得知還存在制度、人員質(zhì)量不強等問題，因而需要交通機電施工企業(yè)提出相應的質(zhì)量控制措施，由此提高交通機電工程施工質(zhì)量。本文則從加強基礎工程施工、施工現(xiàn)場管理以及監(jiān)督管理機制等分析其具體質(zhì)量控制措施，望給予機電工程施工人員提供參考。

　　關鍵詞：

　　交通機電工程；施工；質(zhì)量控制

　　前言：

　　近年來，隨著我國經(jīng)濟水平的大幅度提升，城市建設和以往相比也發(fā)生較大變化，其中最顯著的變化莫過于高速公路數(shù)量增多，其施工質(zhì)量和道路正常使用有著直接影響。

　　交通機電工程涉及較多領域，工程量大且施工技術難度復雜，存在較大的施工風險，因此需要施工人員在具體施工過程中合理分析影響施工質(zhì)量因素在此基礎上提出相應的改進措施，促使機電工程順利完工，發(fā)揮其良好的經(jīng)濟作用。

　　一、交通機電工程施工技術特點。

　　交通機電工程施工不同于其他工程，此類工程集成如照明系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、收費系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等分部工程，屬于高速公路管理配套工程之一。但隨著公路建設歷程的大幅度增加以及具備具備強大滲透和管理功能的交通機電工程，越來越凸顯交通機電工程重要性。無論在城市交通管理還是道路管理方面都有廣泛應用，現(xiàn)如今該工程作為一種高科技技術是實現(xiàn)現(xiàn)代化公路交通管理的重要途徑，也是傳統(tǒng)公路交通向智能交通轉(zhuǎn)變的主要措施。交通機電工程主要有以下方面優(yōu)勢：

　�。�1）專業(yè)領域涉及廣泛；交通機電工程涉及電視監(jiān)控、電子信息技術、電子收費、自動監(jiān)控技術等，上述均體現(xiàn)交通機電工程專業(yè)性和復雜性特點。

　�。�2）技術發(fā)展速度較快；交通機電工程中有很多施工技術都有較快的更新速度，其中以電子計算機自動收費技術為例，以往電子收費機經(jīng)歷過人工計費和半自動化收費等，現(xiàn)如今已擴展到全自動收費模式，展現(xiàn)技術發(fā)展速度較快的'優(yōu)勢。

　�。�3）較高技術水平含量；交通機電工程發(fā)展至今已經(jīng)應用很多高科技產(chǎn)品，例如當前很多領域廣泛應用的聯(lián)網(wǎng)技術和傳輸技術，存在多樣化傳輸和不同類別傳輸組合。

　　可以說上述優(yōu)勢基本包含了當前交通機電工程技術特點，正是因為這些特點的存在提升工程難度，因而交通機電工程施工單位應嚴格控制施工質(zhì)量，從而進一步提升公路整體運行效率和質(zhì)量。

　　二、交通機電工程施工過程中質(zhì)量控制措施。

　　1、加強基礎工程施工避免安全事故。

　　機電施工基礎工程在我國交通交通工程中主要以土石方爆破、土石方人工開挖工程、混凝土基礎澆筑施工等方面著手。

　�。�1）交通機電基礎工程不同于其他工程，此類工程實現(xiàn)實現(xiàn)施工的前提在于施工企業(yè)單位根據(jù)《電力建設安全健康與環(huán)境管理工作規(guī)定》、《電力建設安全工作規(guī)程》等要求選擇具備較高安全意識和高素質(zhì)的施工人員開展各項環(huán)節(jié)施工。除此各個施工單位也應根據(jù)輸電線路施工現(xiàn)場實際情況制定科學合理且符合安全施工技術措施，進一步督促高壓輸電線路人員能規(guī)范化施工，從而更好地保證施工質(zhì)量。

　�。�2）土石方人工開挖工程安全施工；在土石方開挖工程施工中安全施工要求施工人員注意選擇休息場所，避開開挖的坑內(nèi)或陡坡處休息。施工單位在組織人員進行開挖時應選擇專業(yè)工作人員監(jiān)視坑壁是否有變形、脫落、裂縫等情況。與此同時施工方應聘請專業(yè)地質(zhì)人員檢測開挖過程中的地質(zhì)以及地下水位，避免因土石塌陷造成人員傷亡。

　　（3）基礎混凝土澆筑則根據(jù)施工地區(qū)情況選擇材料，澆筑現(xiàn)場各司其職，保證澆筑質(zhì)量。

　　2、加強施工現(xiàn)場管理提高控制效果。

　　保證機電工程安全施工的前提在于根據(jù)實際情況制定科學合理規(guī)章制度，由此對施工人員各項行為進行約束。對于交通機電工程而言，施工技術人員和管理負責人應改變以往重視施工質(zhì)量而忽視安全管理等理念，充分保證項目施工現(xiàn)場安全。交通工程建設的主要責任方需要根據(jù)公路工程管理相關標準和法律法規(guī)制定相對完善的管理制度，包括以下幾個方面：

　�。�1）創(chuàng)新評估機制：

　　機電工程施工需要準確落實項目承包評估機制，由此建設出可行性和可量化的責任考核指標體系并將安全管理、進度管理、人員管理、材料管理等多項內(nèi)容添加到考核事項中，增強施工人員安全意識。

　�。�2）創(chuàng)新責任機制：

　　此方面需要對項目管理層次進行精簡，促使管理模式成為扁平化模式，進一步增強管理協(xié)調(diào)效果。同時還需要不斷落實管理人員責任制，使相關管理人員成為交通機電工程第一責任人，目的在于增強工程管理人員管理意識，也便于在施工過程中出現(xiàn)問題能夠及時追究到負責人主體，而快速處理問題。

　　（3）風險抵押制度：

　　所謂風險抵押制度，即貫徹安全第一和預防為主方針，強化施工安全管理，通過運用經(jīng)濟手段充分調(diào)動廣大職工的安全生產(chǎn)積極性，減少設備、人員、重大交通事故，創(chuàng)造安全穩(wěn)定生產(chǎn)局面。企業(yè)在管理中需要讓工程承包商執(zhí)行資金自籌、盈虧自負、經(jīng)營自主等三自原則，進一步激勵工程承包商提高交通機電工程管理水平。

　　3、加強監(jiān)督管理機制增強人員素質(zhì)。

　　交通機電工程施工監(jiān)督管理機制主要分為設計、前期準備以及施工過程三個主要階段。

　�。�1）聯(lián)合設計階段：

　　該工程涉及自動化控制、通信、電子、交通、計算機應用等多個高科技領域，借助聯(lián)合設計可以有效對工程設計性能指標、工程設備性能以及系統(tǒng)功能具體使用價值的合理性和先進性進行控制。與此同時監(jiān)督管理機制在設計中還能起到審查工程作用，因為不同運用單位對于施工具體要求和管理模式也存在差異，因而在施工前期階段應由監(jiān)督管理部門組織設計、業(yè)主、施工承包單位根據(jù)建設施工單位管理模式適當調(diào)整機電過程中涉及到各個專項工作中存在的不合理部分，例如常見的收費系統(tǒng)應具備較強的兼容性、可實現(xiàn)升級和擴充性等。

　　（2）施工前期準備階段：

　　機電監(jiān)理在根據(jù)土建實際進度和在具備施工條件的前提下進駐施工現(xiàn)場后開展前期監(jiān)理工作，其中涵蓋施工設備選型和聯(lián)合設計等環(huán)節(jié)。同時還要熟悉機電施工現(xiàn)場環(huán)境和招標文件、合同文件、技術規(guī)范、施工設計圖并核對施工技術指標，充分了解工程運用新工藝技術特點、工程重點和難點并制定科學合理監(jiān)理實施計劃，詳細審核施工進度計劃和承包機電工程單位施工資質(zhì)等，要求承包單位提供設備機具、原材料、器材出廠報告合格證明。

　�。�3）施工階段監(jiān)理：

　　機電工程涉及的系統(tǒng)都涵蓋大量標準和非標準電子產(chǎn)品，幾乎所有原材料和施工設備進場都需要嚴格規(guī)范報驗程序，工廠應及時測試相關施工設備和軟件性能和技術指標，主要觀察其是否能滿足技術規(guī)范要求和標書并要求。由施工承包單位提供設備進場報驗單，監(jiān)理工程師和承包人、業(yè)主現(xiàn)場共同開箱檢查設備名稱、外觀、規(guī)格型號、產(chǎn)地、備品、數(shù)量并做好相應的記錄，通過檢測施工設備出廠合格證、說明書和驗收單中主要性能指標對設備性能和配置進行檢測，看其是否和設計要求相符。

　　此外還要不斷提高施工人員素質(zhì)。相關調(diào)查研究指出，目前機電工程施工人員素質(zhì)價偏低，缺乏專業(yè)管理人才，只有少數(shù)人員接受過專業(yè)教育和培訓，大部分員工普遍缺乏安全質(zhì)量意識。對此需要施工單位定期組織施工人員接受專業(yè)技術和安全意識培訓，必要時可實施獎懲措施，調(diào)動施工人員參與積極性，從而保證機電工程現(xiàn)場施工質(zhì)量。

　　三、結(jié)語。

　　總之，質(zhì)量控制是交通機電工程施工不可缺少的組成，需要施工企業(yè)和工作人員給予高度重視。尤其近年來隨著我國經(jīng)濟大幅度增長，公路作為城市化建設的主要措施，其工程關系到道路運輸效率，甚至一定程度影響經(jīng)濟發(fā)展。

　　因而需要機電工程施工人員充分結(jié)合實際情況編制科學合理施工方案，合理控制和管理施工過程，增強施工人員質(zhì)量意識，由此一來才能真正提高交通機電工程效率和質(zhì)量，推動交通行業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]劉潔剛.交通機電工程施工過程中的質(zhì)量控制[J].交通世界：工程技術，2015（5）：90~91.

　　[2]唐伍.交通機電工程施工過程質(zhì)量控制分析[J].建筑工程技術與設計，2017（27）.

　　[3]姜嘉杰.交通機電工程施工過程中的質(zhì)量控制解析[J].通訊世界，2016（7）：276.

　　機電標準論文范文 4

　　摘要：

　　建筑機電安裝工程造價在整個項目的工程造價中重要的組成部分，為了項目能夠順利的實施，就要解決建筑機電安裝工程造價控制的問題，對每個環(huán)節(jié)都要進行控制。文章主要闡述了建筑機電工程造價控制的要點。

　　關鍵詞：

　　建筑機電安裝；工程造價；控制

　　建筑機電安裝工程的造價雖然在整個項目工程的總造價中的比例不高，但是其發(fā)揮著關鍵性的作用，機電安裝工程的技術含量很高，并且工程技術的發(fā)展也很迅速，在很多管理部門都得以應用。因此，機電安裝工程的造價一般很難控制，所以，要對影響建筑機電安裝工程造價控制效果的因素進行充分的了解，并且還要采取有效的措施對工程造價進行控制。

　　1建筑機電安裝工程的主要特點

　　1.1材料眾多，品種規(guī)格，樣式多樣

　　建筑機電安裝工程形式很多，品格多樣樣式。用于建筑機電安裝工程材料有很多種，再加上規(guī)格的要求不同，不一樣的機電安裝工程的閥門具有十分相近的使用功能，因此該閥門可在非工業(yè)當中使用。資料顯示，閥門的種類又分為很多品種，專業(yè)人員應該依據(jù)實際的情況進行閥門的控制，將其使用在合適的工程當中去，這樣做客可以進一步促進建筑機電安裝工程的快速發(fā)展與進步。

　　1.2安裝以及暗敷較多

　　當前，根據(jù)我國建筑機電安裝的工程來看，當前安裝工程當中都的暗敷較多，這樣的形式可以在保證工程質(zhì)量的基礎上，進一步實現(xiàn)工程安裝的美觀性和可靠性，因此在建筑工程竣工之后，機電安裝所所使用的材料、尺寸等，都應該得到嚴格的控制。機電安裝的過程當中很容易發(fā)生偷工減料的狀況，進一步阻礙工程的正常發(fā)展。

　　1.3新型的材料、工藝和施工方法

　　建筑機電安裝工程當中有很多種的材料，與之前工作形式和手段也不也不相同。根據(jù)當前建筑機電工程發(fā)展的形勢來看，各種不一樣的新型材料、新型的產(chǎn)品都會給傳統(tǒng)的材料帶來很大的影響。比如在機電安裝過程當中，排水工程中傳統(tǒng)使用的就是鍍鋅鋼管材料，但是當前已經(jīng)被塑料、鋁合復合管材料所替代，這樣做會給之前較為傳統(tǒng)的材料使用形式帶來很大的沖擊。

　　2機電工程造價中問題的分析

　　2.1進入市場的時間比較晚

　　依據(jù)當前發(fā)展的情況來看，我國的市場經(jīng)濟建設的時間比較晚，再加上國內(nèi)計算機技術發(fā)展也不夠穩(wěn)定，導致建筑機電工程不來穩(wěn)步進展開來。該現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要有下述幾種：首先，工作形勢比較落后，信息化的技術性不夠先進，不能夠充分地使用在建筑當中；其次，在使用軟件系統(tǒng)和智能化系統(tǒng)當中直接影響了軟件系統(tǒng)之間的相互協(xié)調(diào)，并且還不能進行合理的資源共享；最后，專業(yè)人員由于自身素質(zhì)不夠，缺乏對互聯(lián)網(wǎng)技術的掌握，對互聯(lián)網(wǎng)技術應用不嫻熟，進一步造成機電工程造價管理的形勢落后，這樣會導致其不能與其他國家相比較，給工程的統(tǒng)一發(fā)展以及進步帶來阻礙。

　　2.2工程監(jiān)督形式不夠完善

　　針對工程造價的監(jiān)督形式來看，相關管理人員工作不到位，導致問題發(fā)生。安裝如果能夠安全穩(wěn)步的進行，需要專業(yè)人員對于機電造價管理監(jiān)督進行合理的控制，說明監(jiān)督在建筑機電安裝中占據(jù)著重要的`位置。

　　2.3市場競爭激烈

　　機電安裝工程多數(shù)是采用公平競爭的競標方式進行的。隨著社會的復雜化發(fā)展，再加上競爭激烈的環(huán)境狀態(tài)下，一些招標單位會采取不合適的手段進行招標，在不健全的、不良的氛圍下進展。這樣做，會給后期的建筑工程帶來問題，出現(xiàn)不同方面的影響，阻礙工程進一步發(fā)展。

　　2.4工程造價在管理體系中的作用

　　工程造價在管理體系中占據(jù)著重要的位置因此，需要企業(yè)的專業(yè)人員進行造價的控制，加強建筑管理，依據(jù)國際上的標準對工程的清單進行報價，這樣會對工程造價帶來影響。一些特殊的工程單位依舊使用之前較為傳統(tǒng)的形式進行管控，沒有按照當前發(fā)展的形勢對自身的管理系進行合理的管控，再加上沒有結(jié)合先進、創(chuàng)新的技術對工程造價進行管理，導致后期工程不能夠穩(wěn)步發(fā)展開來。

　　2.5加強對機電安裝工程的控制

　　專業(yè)人員應該進一步落實機電工程安裝造價的控制，具體應該做到下述內(nèi)容：首先，應該加大對建筑機電施工圖紙合理的分析，這樣做有助于明確建筑機電安裝施工的設計方案、機電安裝工程現(xiàn)場的環(huán)境等；其次，專業(yè)人員應該加強對安裝的圖紙解讀，應該進結(jié)合實際，結(jié)合相關資料對其進行認真的研究閱讀，明確整個圖紙的設計意圖。因為建筑機電施工圖紙是建筑工程預算的一個最主要的依據(jù)，相關施工人員應該更進一步掌握圖紙的管線設備，這樣做可以為預算的工作作出良好的鋪墊；最后，在工程進正常進行當中，專業(yè)人員應該依據(jù)機電工程施工的實際狀況進行控制，加上對圖紙的了解，對施工過程中存在的問題進行正確的標記，針對標記的問題進行實際的解決。比如在供水的時候，安裝工程圖紙的分析可以對建筑機電安裝進行全面的控制，進一步確定整個機電安裝工程當中的工程量。專業(yè)人員使用自身的技術對電氣專業(yè)進行工程量的計算，加強造價的預算，進一步的防止重復計算、漏算等不良現(xiàn)象的發(fā)生，促進機電安裝工程的穩(wěn)步發(fā)展。

　　2.6其他措施

　�。�1）專業(yè)人員應該結(jié)合實際，加大對建筑機電安裝工程進行實際的劃分，在進行機電安裝預算時，應該建立健全工程預算方案，根據(jù)機電安裝工程發(fā)展狀況，結(jié)合專業(yè)的工程圖紙來完成施工，使用專業(yè)的工程預算對項目進行劃分，這樣做可以進一步減少工程發(fā)展的不良現(xiàn)象發(fā)生。（2）在進行建筑安裝工程裝飾時，應該選擇專業(yè)的建筑采購人員對其進行采購，企業(yè)選取適合自身建設使用的材料，將其運用在建筑工程中去。（3）針對一些大型的、專業(yè)性很強的工程，專業(yè)人員應該對相關造價進行合理的控制，在進行建筑材料招標時，應該進行多家、多方面的比較，獲取最適合、最便宜的價格，進一步實現(xiàn)建筑機電安裝的造價控制，有效地將造價的成本減少，進一步促進工程的發(fā)展。

　　3結(jié)束語

　　在建筑機電安裝的工程造價工作中，工程造價主要分為土建費用、建筑安裝費用、其他建筑機電安裝工程管理等費用。在這些工程造價當中，機電安裝費用在建筑機電安裝工程造價中占據(jù)主要的地位，因此必須對機電安裝工程進行嚴格的控制。

　　參考文獻：

　　[1]王亞春,吳兵.建筑機電安裝工程造價控制的要點[J].商品與質(zhì)量,2016,(18):184.

　　[2]李姣.定額費率計價在機電安裝工程造價控制中的運用及分析[J].工程技術研究,2017,(4):172+174.

　　機電標準論文范文 5

　　摘要：

　　近些年來，發(fā)展迅速的城市地鐵建設市場經(jīng)常出現(xiàn)一些由于機電設備安裝質(zhì)量問題引起的質(zhì)量事故，帶來了十分嚴重的后果和不良影響。針對這種情況，為了滿足現(xiàn)代城市化建設需求，急需構(gòu)建完善、健全的質(zhì)量控制保障體系和質(zhì)量措施，有效控制機電設備安裝的質(zhì)量問題。

　　關鍵詞：

　　地鐵；機電設備；質(zhì)量控制

　　1前言

　　地鐵作為重要的市政工程項目，具有較高的技術含量，施工難度較大，質(zhì)量要求高，涵蓋了多個組成部分，如土建工程、裝飾裝修工程、低壓配電與照明系統(tǒng)、通風空調(diào)系統(tǒng)、給排水及消防系統(tǒng)、通信、信號系統(tǒng)，供電系統(tǒng)等等。為了促使地鐵工程項目施工質(zhì)量得到有效提升，保證工程的穩(wěn)定性與安全性，就需要科學設計，科學施工，嚴格依據(jù)相應的技術方案要求來開展機電設備工程安裝施工，對每一個環(huán)節(jié)進行有效卡控，促使地鐵運行的安全性和穩(wěn)定性得到保證。

　　2地鐵機電設備安裝過程中容易出現(xiàn)的問題

　　根據(jù)大量的事實證明，由于我國城市地鐵市場發(fā)展迅速，市場競爭激烈，往往存在設計周期短，設計過程中，不同專業(yè)之間的溝通交流少等情況，這樣就容易導致在地鐵設計和機電設備安裝過程中，經(jīng)常出現(xiàn)諸多問題，例如：在機電設備安裝施工時，土建設計與機電安裝設計不符，建筑圖紙與機電安裝施工圖紙存在差異；土建預留孔洞、標高與機電安裝實際孔洞的位置存在偏差；設備房屋的具體尺寸、棚頂上橋架的精確位置、各種管線布置路徑、各個設備之間的安裝間距不符合最小安全間距要求等問題。這些問題的出現(xiàn)，都會在較大程度上影響到機電安裝工程的順利開展。

　　在機電安裝過程中主要存在著如下問題：機電施工單位沒有及時與其他專業(yè)溝通，沒有統(tǒng)籌的安排，導致機電專業(yè)施工方與其他專業(yè)施工方僅僅對各自的施工專業(yè)密切關注，其他各方的.施工情況遭到了忽視，造成機電設備安裝時，影響了其他專業(yè)的施工，或其他專業(yè)施工影響了機電專業(yè)施工。造成相互推諉，相互扯皮，不利于工程施工的順利進行。另外，由于施工工期緊，施工人員業(yè)務水平差，責任心不強等，在機電安裝施工過程中往往為了趕工期或其他原因而忽略了質(zhì)量問題，造成設備安裝質(zhì)量不滿足相關技術標準及相關要求，導致返工，浪費了人力物力，耽誤了工期。

　　因而在工程設計以及施工過程中，各單位要充分重視，以大局為重，綜合考慮地鐵運行的安全性，及時溝通，明確各專業(yè)間的接口責任，制定科學的施工方案，合理選擇施工工藝及施工方法進行施工。否則，在機電設備安裝之后，可能存在質(zhì)量缺陷不能滿足運行要求。

　　3地鐵機電設備安裝的質(zhì)量控制措施

　　在質(zhì)量控制方面，可以劃分為兩種類型，分別是主動控制與被動控制；具體來講，主動控制指的是分析存在的風險因素，預測可能出現(xiàn)的目標偏離及造成的損失，之后對相應的預防措施科學制定，將質(zhì)量監(jiān)督控制工作給嚴格實施下去。而被動控制指的則是有問題出現(xiàn)于安裝過程中，及時采取針對性的措施解決這些問題，施工及早恢復；通過被動控制的開展，能夠有效減小施工偏差，但是之前的施工計劃無法保證。

　　因此，需要盡量將主動控制運用到地鐵機電設備安裝過程中，可以從這些方面著手：首先，嚴格控制給排水工程及消防設備的質(zhì)量；在地鐵機電設備安裝工程中，非常重要的一個組成部分為給排水和消防設備安裝工程，包括給水工程、壓力排水工程及消防系統(tǒng)和無壓排水工程等諸多內(nèi)容。在安裝這些設備的過程中，需要促使系統(tǒng)完整性得到保證，且采取科學的方法試驗系統(tǒng)。此外，機電設備安裝過程中，需要對系統(tǒng)安全性綜合考慮，嚴格控制法蘭、水泵、進水閥門、排氣閥門以及試壓泵等設備的質(zhì)量，在檢測系統(tǒng)以及試驗系統(tǒng)壓力時，需要對安全值密切關注，避免機電設備自身安全受到系統(tǒng)調(diào)試及試驗的影響，從而保證機電設備的安裝質(zhì)量。

　　其次，嚴格控制低壓配電專業(yè)施工質(zhì)量；在地鐵機電設備安裝施工中，低壓配電專業(yè)具有較強的系統(tǒng)性，具有較多的施工接口和較長的施工周期，因此，就需要嚴格監(jiān)管和控制低壓配電設備施工全過程。在低壓配電專業(yè)設備安裝中，低壓配電柜、動力電纜、電纜橋架以及配電箱和金屬軟管等都是非常重要的內(nèi)容。因為連接設備的關鍵為電柜和鋼槽，那么在低壓配電設備安裝時，需要科學安裝低壓配電柜，且做好基礎鋼槽的接地處理。電柜施工中，需要對低壓配電柜、電控柜充分重視，促使電源裝置的安全性能得到保證，施工安裝質(zhì)量與相關規(guī)定要求相符合。

　　最后，嚴格控制環(huán)控系統(tǒng)設備安裝質(zhì)量；隧道通風系統(tǒng)、車站小系統(tǒng)及大系統(tǒng)都屬于本方面的內(nèi)容，而大型軸流風機、冷卻機組、水泵、組合式水閥等則是主要設備；在這些設備的安裝過程中，需要對各個設備之間的連通問題充分重視，促使環(huán)控系統(tǒng)能夠連續(xù)運行，地鐵站臺、隧道及站廳之間的排送風目的也能夠順利實現(xiàn)。同時，將設備吊裝及安裝過程中的空間布置給充分納入考慮范圍，因為地鐵有較為獨特的結(jié)構(gòu)，且環(huán)控系統(tǒng)中通風設備規(guī)模較大，因此，在安裝過程中，需要將場地、吊裝具體實際情況給納入考慮范圍，以便保證能夠平穩(wěn)有序的開展安裝作業(yè)。在機電工程施工過程中要嚴格過程控制，從施工圖紙審核、施工方案，材料設備進場，施工工藝，試驗檢測到竣工驗收各個環(huán)節(jié)層層把關，實行自檢、互檢、專檢制度。對施工人員進行施工質(zhì)量教育培訓，實行包保制度，責任落實到人，保證工程質(zhì)量。

　　4質(zhì)量教育培訓的開展

　　地鐵機電安裝的質(zhì)量控制歸根結(jié)底是人的控制，是質(zhì)量控制的根源。加強職工質(zhì)量意識教育，引入競爭機制，采用制度辦事，使每一位員工樹立強烈的質(zhì)量意識，施工前通過授課講解，影音錄像、現(xiàn)場指導等對上崗職工進行全面系統(tǒng)的培訓，使其對工程概況、施工方案、施工工藝及施工方法、機電工程設備的工作原理、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、設備安裝要求及維護保養(yǎng)、工具和材料等充分認識和理解，培訓結(jié)束后進行嚴格考核，考核合格后持證上崗，從根源上解決機電安裝工程的質(zhì)量問題。實踐證明，通過嚴格的質(zhì)量教育培訓，在機電安裝過程中大大降低了工程不合格率，使施工效率得到有效提升，工程質(zhì)量得到有效的保證。

　　5結(jié)束語

　　綜上所述，地鐵機電設備安裝質(zhì)量會直接影響到地鐵的運營效果，因此，就需要對其產(chǎn)生足夠的重視，結(jié)合現(xiàn)階段地鐵機電設備安裝過程中容易出現(xiàn)的問題，采取相應的質(zhì)量控制措施，提升安裝質(zhì)量，保證機電設備的正常運行。相關工作人員需要積累工作經(jīng)驗，提升個人水平，嚴格依據(jù)相關規(guī)范和要求來進行施工，控制每一個施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量，保證機電設備安裝工程整體質(zhì)量。

　　參考文獻：

　　[1]王彩霞.地鐵機電設備安裝及其質(zhì)量控制淺析[J].城市建設理論研究(電子版),2015,6(19)：123-125.

　　[2]杜小剛.淺談地鐵機電設備的安裝及質(zhì)量控制[J].信息通信,2015,7(19)：44-46.

　　[3]郝超民.淺談地鐵機電設備的安裝及質(zhì)量控制[J].商品與質(zhì)量,2015,7(11)：144-145.

　　機電標準論文范文 6

　�。壅�要］近年來隨著科技的不斷發(fā)展，我國在機電一體化系統(tǒng)方面的發(fā)展取得了非常大的成績，日益完善的機電一體化系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)和工業(yè)領域當中發(fā)揮出了非常重要的作用，基于此文章就智能控制在機電一體化系統(tǒng)當中的應用進行了分析，以期為我國機電一體化系統(tǒng)更好的應用智能控制和讓智能控制在我國機電一體化系統(tǒng)當中更好的發(fā)揮作用提供幫助。

　　［關鍵詞］智能控制；機電一體化系統(tǒng)；應用要點

　　1概述

　　1.1智能控制的論述

　　1.1.1智能控制的定義智能控制指的是在不受人為干預和外界環(huán)境因素干擾的前提下，把不同種類的控制技術有機的結(jié)合起來，并對某種特定事物進行有效的控制，從而讓控制目標達到某種特定的目的。也就是說智能控制包含在集成系統(tǒng)當中，是集成系統(tǒng)的一種形式，智能控制是一個較為復雜和繁瑣的控制系統(tǒng)。智能控制系統(tǒng)的誕生，把控制理論相關概念的發(fā)展推向了一個全新的高度，為機電一體化系統(tǒng)的發(fā)展提供了重要的理論依據(jù)。1.1.2智能控制的類型智能控制的控制類型較為廣泛，像神經(jīng)網(wǎng)絡、遺傳組合、集成混合以及學習控制系統(tǒng)等形式是智能控制系統(tǒng)控制的主要類型也是比較常見的控制類型。

　　1.2機電一體化系統(tǒng)的論述

　　從應用的角度出發(fā)，傳統(tǒng)機械理論與計算機技術的相關理論是構(gòu)成機電一體化系統(tǒng)的重要的理論基礎。機電一體化系統(tǒng)就是充分運用電子計算機的信息處理和控制功能及可控驅(qū)動元件特性的現(xiàn)代化機械系統(tǒng)，它實現(xiàn)了機械系統(tǒng)的自動化和智能化。這項系統(tǒng)在引入的初期，主要是為了完善機械產(chǎn)品的功能性，也就是說機電一體化系統(tǒng)的出現(xiàn)離不開科技的進步與發(fā)展，而計算機的出現(xiàn)更是為這項系統(tǒng)的進一步發(fā)展開辟了一條新的途徑。與此同時，光纖、通信等研究成果的不斷完善，也為該系統(tǒng)的在理論發(fā)展上奠定了基礎，確保了智能控制在這一階段的完善和智能控制系統(tǒng)在機電一體化系統(tǒng)當中的廣泛應用。

　　2智能控制在機電一體化系統(tǒng)中的應用分析

　　2.1智能控制在數(shù)控領域中的應用

　　隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展數(shù)控技術的應運而生將我國的工業(yè)生產(chǎn)能力推向了一個新的高度，特別是隨著現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)對于產(chǎn)品精度和質(zhì)量要求的逐漸提高，給數(shù)控技術的發(fā)展帶來了非常大的空間。在對系統(tǒng)進行控制時利用智能控制來提高數(shù)控系統(tǒng)的準確性與可靠性是一個非常不錯的選擇，將傳統(tǒng)控制理論與數(shù)控模型有機的結(jié)合起來，并利用智能控制對數(shù)控模型當中的不確定信息的位置進行控制，以此來達到對目標進行精確控制的效果。

　　2.2智能控制在機器人中的應用

　　完善的動力系統(tǒng)是確保機器人有效運行的關鍵。但是機器人運行系統(tǒng)是具有其獨特特性的如，非線性、強耦合性以及時變性等。因此在控制機器人參數(shù)系統(tǒng)時機器人運行系統(tǒng)特點的多邊性和多任務性非常適合智能控制技術的控制條件和要求。運用智能控制技術對機器人進行控制主要是對機器人在四個方面進行智能控制；

　�。�1）控制機器人的運動環(huán)境。

　�。�2）對機器人手臂的動作和姿態(tài)進行智能控制。

　　（3）對機器人的運行軌跡和運行路徑井下智能規(guī)劃和控制。

　�。�4）對機器人傳感器的信息融合與視覺進行分析處理。

　　2.3智能控制在建筑工程中的應用

　　智能控制在建筑工程當中的應用主要體現(xiàn)在兩個方面。即：對照明通信系統(tǒng)的控制和空調(diào)系統(tǒng)的控制兩個方面。智能建筑毋庸置疑指的是通過智能控制手段對建筑物進行智能化的控制，在對建筑物進行智能化控制最常見和也是最實用的就是對建筑物的照明通信系統(tǒng)和空調(diào)系統(tǒng)的智能化控制。照明通信系統(tǒng)指的是建筑物區(qū)域內(nèi)的`互聯(lián)網(wǎng)通訊，建筑物區(qū)域內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)通訊主要是通過小區(qū)內(nèi)的控制器發(fā)射信號的方式來對小區(qū)內(nèi)所有用戶的通訊線路進行控制和檢測的，倘若發(fā)生設備故障，控制器就可以對每個用戶的通訊線路進行快速的檢修和維護從而保證用戶通訊系統(tǒng)的正常運行。對建筑物的空調(diào)系統(tǒng)進行控制，主要是按照比例積分調(diào)節(jié)器閉環(huán)的方式來模擬外部環(huán)境的溫度和對空調(diào)的風閥進行智能調(diào)節(jié)，這樣即可用減少對資源的浪費也能夠起到提高建筑物內(nèi)空氣質(zhì)量的作用。

　　2.4智能控制在機械制造領域中的作用

　　現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)對于產(chǎn)品的精度和質(zhì)量要求是越來越高，按照傳統(tǒng)的控制技術進行機械制造的生產(chǎn)目前已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的需要，所以在現(xiàn)代機械制造業(yè)當中應用智能控制已成為現(xiàn)代機械制造業(yè)發(fā)展的必然。現(xiàn)代機械制造業(yè)當中有很多的計算公式是人腦所不能完成的，因此這就需要運用到智能控制技術來幫助人們完成對于復雜公式的運算和通過運用智能控制技術來實現(xiàn)對機械故障的有效診斷，從而來更加有效的提高機械在制造過程當中的質(zhì)量和速度。

　　3結(jié)語

　　綜上所述，傳統(tǒng)控制原理隨著智能控制在機電一體化系統(tǒng)當中的廣泛應用是完全可以被突破的。這項突破不僅能夠有效的提高工業(yè)生產(chǎn)的效率而且還能夠?qū)�工業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量起到保障作用。另外，隨著智能控制應用范圍的逐步擴大，智能控制在機械制造、數(shù)控技術以及建筑工程當中也都發(fā)揮出了非常重要的作用，尤其是隨著市場對工業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和精度要求的逐漸提高，傳統(tǒng)控制已經(jīng)力不從心而對于擁有巨大優(yōu)勢的智能控制系統(tǒng)的出現(xiàn)定能夠為市場提供更多更豐富的高質(zhì)量精度的產(chǎn)品和開辟出一條更為長遠的發(fā)展之路。

　　參考文獻

　　[1]江海.機電一體化系統(tǒng)中傳感器與檢測技術應用分析[J].科技風，2017，（09）.

　　機電標準論文范文 7

　　摘要：

　　建筑工程是一項工程量巨大且環(huán)節(jié)眾多的系統(tǒng)性工程，其中，機電安裝工程是建筑工程中非常重要的一部分，機電安裝施工的質(zhì)量，直接決定著建筑工程的整體水平。因此，在機電安裝施工過程中要加強對機電安裝的管理，嚴格控制施工行為，有效提高機電安裝的整體質(zhì)量，最終提高建筑工程的質(zhì)量。

　　關鍵詞：

　　建筑工程；機電安裝；施工管理

　　引言

　　隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和城市化建設進程的不斷深入，各種現(xiàn)代化的建筑物如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，機電工程在現(xiàn)代化建筑物中發(fā)揮著重要作用，如何提高機電安裝工程的質(zhì)量是目前所有建筑施工團隊最關心的話題。建筑機電安裝主要包括建筑物的用電、用水、通風、燃氣以及其他與人們生活息息相關的內(nèi)容，因此，提高機電安裝質(zhì)量能夠有效提高建筑物的整體質(zhì)量，進而創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。

　　1建筑機電安裝施工管理的主要內(nèi)容

　　1.1建筑機電安裝施工成本管理

　　任何工程在施工之前都需要對工程的施工成本進行預算，機電安裝工程屬于建筑工程中的主要部分，成本預算是必不可少的一項工作。施工隊伍要想提高機電安裝的整體質(zhì)量就必須要對工程的成本進行預算，預算之前要對工程的基本情況進行分析，最終選擇一個“低投入，高回報”的施工方案，除此之外，還要對施工人員、物料、設備等進行規(guī)劃，降低施工中的不合理支出，進而有效提高工程的經(jīng)濟效益。

　　1.2建筑機電安裝施工進度管理

　　施工進度是影響施工質(zhì)量的關鍵因素，很多建筑機電安裝工程都是因為工期緊張而在施工過程中偷工減料、敷衍了事，最終使建筑物的整體質(zhì)量受到影響。因此，加強機電安裝施工進度的管理是保證施工質(zhì)量的`重要手段。機電安裝工程包含許多施工環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)又能細化出許多小的項目，因此，只有將施工進度管理落實到機電安裝中的每一個小項目，才能確保整個工程按時竣工。

　　2機電安裝過程中存在的問題

　　2.1工作人員專業(yè)水平有限

　　近年來，我國建筑行業(yè)不斷發(fā)展，在機電安裝環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了許多新型電子產(chǎn)品和施工方法，許多施工隊伍的施工人員沒有完全掌握新設備和新技術的關鍵，導致施工過程中出現(xiàn)較大的失誤。此外，采購人員在進行新設備采購工作時，對設備的主要性能了解不透徹、不全面，導致采購的設備與實際施工要求存在差異。再加上設計人員進行新技術施工設計時由于缺乏對新工藝和新設備的了解，設計圖紙往往存在漏洞。產(chǎn)生以上各種問題的主要原因是工作人員的專業(yè)水平有限，無法適應機電安裝工程的發(fā)展，進而使工程出現(xiàn)質(zhì)量問題。

　　2.2安裝施工行為不規(guī)范

　　建筑工程的機電安裝是一項非常繁瑣的工程，施工時要考慮與其他工程有關聯(lián)的內(nèi)容，所以機電工程的施工周期較長。但在實際施工過程中，有的施工隊伍為了加快施工進度，往往會不按照相關制度進行施工，安裝施工行為中存在不規(guī)范、不科學的行為，進而給機電安裝工作埋下安全隱患。

　　3加強機電安裝施工管理的有效措施

　　要想提高建筑工程的整體質(zhì)量，確保機電安裝工程能夠安全。有序、高效的進行，相關工作人員就要加強對于機電安裝施工的管理，努力探索施工過程中存在的問題，并采取科學、有效的措施對其進行糾正和控制，進而保證工程質(zhì)量。加強機電安裝施工管理的有效措施具體如下。

　　3.1做好機電工程安裝施工的材料準備工作

　　機電安裝工程與建筑的使用體驗息息相關，加強施工材料的管理與控制能夠進一步提升機電安裝的質(zhì)量。在機電安裝施工之前，技術人員首先要對工程的實際需求進行研究，結(jié)合實際需求，確定工程所需的施工材料，進而制定合理的采購計劃。采購人員在采購過程中，要嚴格把控材料質(zhì)量，首先選擇口碑較好、業(yè)界名譽較高的材料供應商，確保材料的規(guī)格、質(zhì)量能夠滿足工程需求；其次，在運輸過程中要注意加強對材料的保護，避免因運輸問題導致材料受到損傷，影響正常使用；最后，材料進場之前要對材料的數(shù)目、種類、質(zhì)量的因素進行嚴格的控制，發(fā)現(xiàn)不合格的材料要追究相關人員的責任，并及時替換或重新采購，以免影響施工進度。

　　3.2做好機電工程安裝施工合同管理工作

　　建筑工程的招投標工作一定要嚴格按照相關規(guī)定進行，在施工隊伍競標完成之后，工程各方要及時進行溝通，在各方人員在場的情況下簽訂施工合同。施工項目管理人員可以利用施工合同對施工隊伍的施工行為進行約束，同時施工隊伍要認真履行合同中的職責與義務，施工過程中要具備責任意識和安全意識。此外，合同中還應包括施工資金、物力以及人員的管理方案，以便管理人員在執(zhí)行管理工作時能夠有明確的執(zhí)行依據(jù)。同時合同各方要建立良好的合作關系，嚴格執(zhí)行合同中的相關內(nèi)容，共同努力，最終提高機電安裝工程的質(zhì)量。

　　3.3做好機電工程安裝施工技術以及質(zhì)量管理工作

　　施工技術和質(zhì)量管理是建筑工程機電安裝施工管理的重要內(nèi)容，做好這兩項管理工作可以有效提高施工安全和施工質(zhì)量，對于整個工程項目而言也是非常重要的。在機電安裝施工之前，設計人員先要對工程的整體情況進行了解，并結(jié)合國家制定的相關技術要求和規(guī)定，選擇合適的施工方法，最終制定出科學、嚴謹?shù)氖┕し桨�，以滿足工程要求。同時，科學的施工計劃也能夠有效的縮減工期，進而減少施工成本，提高施工隊伍的經(jīng)濟效益。最后還要加強對施工人員的培訓工作，通過對其進行專業(yè)施工技能、施工安全意識以及責任意識等多方面的培訓，使其能夠熟練掌握各種施工方法，提高自身的綜合素質(zhì)，進而使管理工作行之有效。

　　結(jié)語

　　人們的生活水平隨著社會的進步在不斷提高，相應的人們對于建筑工程的質(zhì)量也有了更高的要求。由于機電工程在建筑工程中發(fā)揮著重要作用，加強對機電安裝施工的管理就是加強建筑工程整體質(zhì)量的有效措施。在實際工作中相關人員要加強對施工過程中各項內(nèi)容的管理，采取科學、有效的措施，最終使建筑工程的整體水平得到提高。

　　參考文獻

　　[1]張勤英.淺談建筑機電一體化設備安裝的管理[J/OL].建筑知識,2017,(13):1

　　[2]劉吉萍.建筑機電工程中的安裝施工管理措施探討[J].建材與裝飾,2017,(28):174-175.

　　機電標準論文范文 8

　　摘要：

　　當今機電一體化技術快速發(fā)展，但是其優(yōu)越的性能在電力行業(yè)的應用還處于初級階段，還遠遠不能滿足行業(yè)發(fā)展的需求。該文首先簡單介紹機電一體化概要，然后通過分析機電一體化發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，簡單探討機電一體化技術在電力行業(yè)應用情況。

　　關鍵詞：

　　機電一體化，電力行業(yè)，應用

　　1 機電一體化的介紹

　　機電一體化主要是指將機構(gòu)的主要功能以及動力、信息處理、控制等功能與電子科技相結(jié)合，實現(xiàn)機械裝置與電子化控制軟件、設計有機結(jié)合，形成全新的系統(tǒng)。它具有多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗等特定功能價值，涵蓋了“技術”和“產(chǎn)品”兩個方面，是一個功能強大的系統(tǒng)。

　　當前，機電一體化已經(jīng)發(fā)展成為了一門具有專門系統(tǒng)學科領域，當今科學發(fā)展日新月異，機電一體化也將逐漸被賦予新的內(nèi)容。

　　2 機電一體化技術發(fā)展現(xiàn)狀

　　2.1 機電一體化技術在電力行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

　　近年來，“機電一體化”這個名詞越發(fā)流行，它最初只被認作為機械與電子的簡單結(jié)合，但隨著微機性能不斷提高，以及信息技術、數(shù)據(jù)庫、光學，尤其是通信技術逐漸進入機電一體化，機器可以通過遙控和網(wǎng)絡化實現(xiàn)機電一體化，生產(chǎn)范圍也日益普及。

　　機電一體化目前多應用于汽車制造、裝備制造、機械加工等行業(yè)，其優(yōu)越的性能在電力行業(yè)的應用還處于初級階段。電力行業(yè)發(fā)展需要集成化、智能化，也需要人性化、綠色化，這些都是機電一體化技術能夠做到的，因此，機電一體化技術在電力行業(yè)應用還遠遠不能滿足行業(yè)發(fā)展的需求，還有待進一步地研究并投入應用。

　　2.2 機電一體化技術的.發(fā)展趨勢

　　當今數(shù)字化、綜合化、網(wǎng)絡化以及個性化的技術革命是以微電子、軟件、計算機和通信技術為核心引發(fā)的，對全球經(jīng)濟、社會、科技和軍事等方面發(fā)展影響深刻，也影響了機電一體化學科的發(fā)展趨勢。據(jù)有關預測表明，機電一體化技術的發(fā)展方向如下所述。

　�。�1）朝著光電一體化發(fā)展：一般由傳感、動力、信息處理、機械結(jié)構(gòu)等部件即可組成機電一體化系統(tǒng)，加入光學技術，并利用其特點，能有效完善機電一體化系統(tǒng)中的傳感、動力和信息處理部件。

　�。�2）朝著柔韌化發(fā)展：今后的機電一體化系列的產(chǎn)品，會有足夠的冗余度來運轉(zhuǎn)執(zhí)行和控制系統(tǒng)，對突發(fā)事件應對能力加強，柔韌化改善。該系統(tǒng)的子系統(tǒng)之間相互獨立，均服務于總系統(tǒng)，而本身也具有“自律性”，能就不同環(huán)境而做出差異反應，同時，單個子系統(tǒng)的故障不會影響總系統(tǒng)性能發(fā)揮，使得總系統(tǒng)柔韌性加強。

　�。�3）朝著智能化發(fā)展：未來的機電一體化系列產(chǎn)品“全息”特點將會更突出，表現(xiàn)為極強的智能化，這是由于信息技術、模糊技術都在快速發(fā)展，識別能力增強。

　　3 機電一體化技術在電力行業(yè)中的應用探究

　　3.1 交流電機的正反轉(zhuǎn)控制設計

　　在生產(chǎn)實踐過程中，常要求用一臺電動機的正反轉(zhuǎn)控制方向相反的兩個運動，如小車的左行、右行，機械手的上升和下降等。

　　交流電機的正反轉(zhuǎn)控制電氣設計如圖1所示。

　　要實現(xiàn)三項鼠籠型異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制，只要把三相線當中的任意兩相調(diào)換位置即可。如圖1，加入接觸器KM1閉合時電動機正轉(zhuǎn)，當接觸器KM1斷開，馬克思主義論文接觸器KM2閉合時，電動機就會反轉(zhuǎn)。

　　3.2 機電一體化技術在水電站廠設備中的應用

　　隨著光電式互感器、智能化開關等機電一體化設備的出現(xiàn)，水電廠的自動化技術逐漸進入到數(shù)字化階段。

　�。�1）水電廠設備機電一體化結(jié)構(gòu)分析。

　　水電廠設備機電一體化結(jié)構(gòu)主要分3層。其中過程層，隨著信息技術發(fā)展，采用了新一代光電電壓互感器、光電電流互感器，能夠直接采集數(shù)字量，提高了抗干擾和抗飽和性能，開關裝置也實現(xiàn)了緊湊化和小型化。

　�。�2）水電廠自動化的發(fā)展趨勢。

　　目前，水電廠機電一體化不斷更新技術，其發(fā)展趨勢主要有智能化、人性化及用戶二次開發(fā)等。

　　智能化指系統(tǒng)可根據(jù)人為存儲的命令對事件進行推理、判斷及歸納。在一定條件下能代替人工操縱，經(jīng)過歸納和判斷，自動操作、提示信息，使機組安全地運行。智能化越高，對人員要求越低，對自身及控制設備的狀態(tài)能給出準確判斷、統(tǒng)計及報警提示。

　　3.3 機電一體化技術在電站輔機產(chǎn)品研制中的應用

　�。�1）微機勵磁調(diào)節(jié)器：該裝置典型的有UNITROP系列，響應快、精度高、穩(wěn)定可靠、結(jié)構(gòu)緊湊、抗干擾、運行和維護方便、可靠性高，在市場上應用非常廣泛。UNITROL*1000、*F和*5000等自動調(diào)節(jié)器分別適用于≤50 MW等級的無刷勵磁汽輪發(fā)電機、≤600 MW和≥135 MW等級的汽輪發(fā)電機組的自動勵磁電壓調(diào)節(jié)器。

　�。�2）勵磁繞組絕緣電阻監(jiān)測裝置：該裝置典型的有GFDS-9001E型，采用80C196單片機技術。用來測量勵磁繞組與地之間的絕緣電阻，一般采用在線檢測的方式，監(jiān)測發(fā)電機與勵磁機勵磁繞組之間絕緣情況。

　�。�3）發(fā)電機氣體純度監(jiān)測裝置：該裝置典型的有GHS-1型，由純度風機、純度儀和變送器等部件構(gòu)成。優(yōu)點為：性能穩(wěn)、無污染、不漂移、維護便捷，獨有的微處理器結(jié)構(gòu)容易使壓力、環(huán)境和溫度相互補償，精度高。

　�。�4）勵磁電流電壓測算儀：該裝置典型的有GES-9001型，用于測量勵磁電流和電壓，并可顯示發(fā)電機的電流、電壓、功率因數(shù)、頻率、有功和無功功率以及轉(zhuǎn)子氫溫、繞組溫度等。適用范圍較廣，可供3～600 MW的發(fā)電機組使用，性能好，質(zhì)量可靠。

　　4 結(jié)語

　　機電一體化技術伴隨著當前科技的進步快速發(fā)展，所發(fā)揮的作用日益明顯，但是其在電力行業(yè)的應用遠不能滿足當前的需求，還需要進一步地研究并應用。

　　參考文獻

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　　機電標準論文范文 9

　　摘要：

　　隨著社會發(fā)展，人們對于維修機電設備的要求越來越高，維修的理念也相對變得越來越重要。本文結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，針對目前如何將機電設備的維護和管理做好等相關問題展開了探討。

　　關鍵詞：

　　機電設備；管理；維護

　　機電設備的發(fā)展，對我們的生活有了很大的影響，也加快國家的自動化生產(chǎn)逐步向更高的水平發(fā)展。但是這些機電設備在使用過程中，由于機器老化，會出現(xiàn)各種各樣的問題，如果維修不及時，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品極有可能不合格，并且對工人的申明財產(chǎn)造成極大的威脅。對現(xiàn)有的設備問題進行總結(jié)和進一步發(fā)現(xiàn)探索，并提出相應的措施理論，這樣對機電設備的維護發(fā)展有著重要的意義。

　　一、機電設備應用中存在的問題

　　在機電設備普遍化的今天，人們已經(jīng)熟悉大多數(shù)的機電設備的情況下，人們已經(jīng)逐步擴展機電設備的應用范圍，不光是生產(chǎn)制造業(yè)。很多的機電設備在實施過程中都已經(jīng)實現(xiàn)現(xiàn)代信息化，更多的是用計算機控制機械設備在運作，這也擴展了機電設備的涉及范圍。存在的問題也隨之變多了，具體的問題有以下幾點。

　　1.不能按時對設備進行維護檢查和管理

　　一般來說，設備都是有正常的使用壽命的，經(jīng)過一段時間的使用，機器一定會產(chǎn)生比較多的問題，所以定期的日常維護是必要的。如果沒有對機器進行日常的維護和管理，這樣機器一旦產(chǎn)生問題，造成的經(jīng)濟損失不光是維修那么點費用了，這樣得不償失，所以好好維護機器才是最主要的。

　　2.對機器不能正確操作

　　機電設備在經(jīng)濟迅速發(fā)展的過程中，其中的技術性專業(yè)性越來越高，這就需要工人不斷地了解文化知識，對機電設備有著詳細的了解。在實踐過程中，工人如果對機器不了解，很有可能對機器造成誤操作而導致危險的發(fā)生。更嚴重的可能會威脅到生命安全。

　　3.機器設備的操作不規(guī)范

　　機電設備的環(huán)境要求也是很高的，只有完全符合機器工作條件的環(huán)境才能正常發(fā)揮出他的作用。主要的有工作環(huán)境的溫度和濕度，是否有噪聲等，這些對機器的工作都有著很大的影響。很多工廠在生產(chǎn)過程中不注重這些環(huán)境的要求，往往也會造成機器不正常工作可能造成的危險，所以要對機電設備工作條件有一定的要求和改進。

　　二、機電設備維護分析

　　機電設備維護是指采取合理的措施，針對機電設備工作條件進行優(yōu)化，提高設備的工作質(zhì)量和效率。結(jié)合實際機電設備的運營情況，維護主要措施如下：

　　1.了解機器維護的標準和維護的項目

　　機器的維護首要的目的就是降低在生產(chǎn)過程中的廢品率和保證機器的正常運行。在維護的過程中要對機器是否處于最佳狀態(tài)進行檢測，確保機器性能。主要需要檢查的部分有幾點：對機電設備的工作狀態(tài)，機械設備所處的環(huán)境是否達標最后確定設備的生產(chǎn)效率。

　　2.對設備的工作環(huán)境進行嚴格監(jiān)控

　　設備的工作環(huán)境是維護工作的重要環(huán)節(jié)。因為機械設備中的原件對溫度比較敏感，所以設備所處的環(huán)境溫度必須要有所保證，還有就是空氣中的濕度，電子原件在潮濕的環(huán)境中容易發(fā)生受潮短路問題。

　　3.機電的維護方法和措施

　　對機電設備的維護就是為了防止在工作中出現(xiàn)故障，提高在實踐工作中的安全性，機電設備的維護主要是維護機械設備的工作性能，根據(jù)設備的'工作時間來做適當?shù)恼{(diào)整。

　　三、機電設備的管理分析

　　機電設備的管理要求管理人員將機電設備的工作流程和工作性能有一個準確記錄，這樣就能有效控制設備的運行狀態(tài)，在工作的過程中能夠最大地發(fā)揮設備的作用，也能更好的保護設備，加長設備的使用壽命。在實踐過程中，遇到以下問題，具體可以分為幾點：

　　1.管理人員的知識不充足

　　機電設備管理匯集了機電知識、計算機信息知識和管理知識，作為機電設備管理人員必須具有較為廣泛的知識面。并且作為企業(yè)高層領導必須熟悉企業(yè)所使用機電設備的整體情況，具備管理能力。

　　2.對管理系統(tǒng)進行信息化處理

　　當今信息化管理技術獲得不斷應用，通過信息化管理可以促進機電設備的實時控制和自動化控制，降低管理人員壓力，提供更為可靠的管理手段。

　　3.做出定期檢查表格

　　機電設備在運行過程出現(xiàn)的故障，在故障發(fā)生前均會有異�，F(xiàn)象。通過進行定期監(jiān)督檢查，能夠有效地控制故障帶來的經(jīng)濟損失，防止企業(yè)出現(xiàn)事故失控的現(xiàn)象。

　　四、與時俱進改進維修方法

　　1.預防維修。主要的維修理念就是對機器的整體情況有很詳細的了解，再根據(jù)在實踐過程中的一些問題，最后總結(jié)出具體的維修方式，這樣就能夠大大地提高維修效率，這也是比較常見的維修方法。這種維修方法最大的優(yōu)點就是能有效地提高機器的使用壽命，但是這種方法比較局限，就是他不能很高效地維護機器，也比較費時間，這樣從另一方面提高了成本。

　　2.主動維修。很多時候我們都是先發(fā)現(xiàn)問題再去解決問題，但是這種方法事先去找到問題的所在，再去解決問題，直接采取措施，這種主動的方法可以說是比較費力的，耗費大量人力，最后可能也沒有檢查出問題，這是這種方法最大的缺點。

　　3.改善維修。主要的方式就是記錄機器每次工作的運行狀態(tài)和工作生產(chǎn)的產(chǎn)品的合格率，通過這些來間接地判斷機器是否出現(xiàn)故障，這種有所考證的方法是比較可靠的，也是比較省力的。

　　4.以狀態(tài)監(jiān)測和故障診斷的技術為主。事后維修、預防維修，以可靠性為中心維修的思想，各有長短，都有一定的適用范圍，機械地規(guī)定某個維修單位或某種機型只能采用某一種維修方式，即不符合實際，又難以奏效。隨著狀態(tài)監(jiān)測和故障診斷技術的廣泛應用，先進的工程機械將裝備機電一體化的在線自動監(jiān)測和故障診斷等儀器設備，以可靠性為中心的維修思想將成為工程機械維修管理的主導思想。

　　結(jié)論

　　隨著我國的經(jīng)濟水平不斷地提高，我國制造業(yè)機械自動化，信息化越來越普遍，機械設備的維護與管理也受到越來越多的人的關注，這方面也變得越來越重要。這就需要機電維護人員對機電維護方面的知識了解的更多，提升維修人員的機器維護知識。采用機器維護和管理相結(jié)合的方法，完善管理制度，從而提高公司的經(jīng)濟效益。

　　參考文獻

　　[1]莊國森.淺析機械設備管理與維護保養(yǎng)[J].才智，2011（13）：78.

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　　教育學標準論文范文 1

　　摘要：自我封閉式課堂教學體系已不能適應開放的素質(zhì)教育要求， 創(chuàng)新教育必須敞開校門。家庭、學校、社會一體化的教育， 將家庭教育、學校教育與社會教育協(xié)調(diào)一致， 為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)的創(chuàng)造型人才。

　　關鍵詞：素質(zhì)教育; 家庭教育; 智育; 創(chuàng)新教育;

　　如今隨著素質(zhì)教育的全面展開， 為適應培養(yǎng)創(chuàng)新型人才， 新的教育觀念沖擊和蕩滌著教育的各個方面， 傳統(tǒng)的自我封閉式課堂教學體系已不能適應開放的素質(zhì)教育要求， 創(chuàng)新教育必須敞開校門， 走家庭、學校、社會一體化的教育模式， 將家庭教育、學校教育與社會教育的關系協(xié)調(diào)一致， 為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)的創(chuàng)造型人才， 對此， 教研課題組將本校學生作為樣本， 將家庭對學生發(fā)展的影響作為重要課題進行調(diào)查研究， 調(diào)查表明， 家長對子女的教育主要存在如下幾個方面的問題。

　　一、期望過高、引導不足

　　激烈的擇業(yè)競爭， 使一些家庭將改變生活現(xiàn)狀和決定孩子的命運寄托在將來孩子能考上一所好的大學。據(jù)調(diào)查， 幾乎百分之百的家長認為， 最高興的事情是孩子的學習成績好、名次不斷進步或競賽獲獎， 而最煩惱的事是孩子學習跟不上， 成績差。

　　在這樣的心理狀態(tài)下， 對學生將意味著怎樣的精神壓力?當有些家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想違背自己的意志時， 就會以警告、恐嚇、揭短等方式對孩子實施精神壓力。有的甚至以經(jīng)濟制裁 (不給或少給飯錢或零花錢) 或大打出手來制服孩子， 有的還有意貶低孩子的能力， 拿別的孩子的優(yōu)點比自己孩子的不足。很多家長都認為這是對孩子的關心教育， 其實這種摧殘學生精神的教育， 使孩子看不到自己的優(yōu)點， 從小產(chǎn)生自卑意識， 形成缺乏自信、產(chǎn)生焦慮等心理疾病， 長大難以適應社會。

　　有些家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子學習成績不如別人， 不顧孩子的實際， 一味施壓， 不分析孩子自身素質(zhì)和閃光點進行引導， 認為學習不好就是愛玩， 為孩子制定許多禁令， 認為只有考試分數(shù)的上升才是孩子的進步和發(fā)展。還有一些父母出于美好的愿望為子女鋪設一條充滿陽光和鮮花的大道， 希望他們能從這里走向未來的錦繡前程， 不顧孩子自身的特點和興趣， 迫使孩子一舉一動成為父母“夢”的復印機， 但這樣往往事與愿違。

　　二、注重智育， 唯分數(shù)論

　　隨著生活條件的改善， 父母對子女的嬌寵溺愛， 越來越多人的表現(xiàn)為包辦除學習之外的一切， 對他們的生活可謂無微不至， 有許多家長唯恐孩子住校學習生活無法自理， 母親放下家中的老人、農(nóng)活， 到幾十里外的學校周圍租房照料孩子上學， 許多家長認為孩子不做其他任何事都是應該的， 唯有考試成績低才認為這是自己教育的失敗。有位學生母親和教師的談話中這樣說:“這孩子早上我早起做好飯， 才讓他起來吃， 放學也是進門就吃， 每一碗都得我給他送上， 從不讓他干其他事， 讓他一門心思學習， 咋就學不好呢?”父母苦心可見一斑， 但方法是否可取?據(jù)調(diào)查， 家長不管什么職業(yè)， 大多希望自己的孩子多讀點書， 他們的普遍心態(tài)是:與其讓孩子做其他事， 不如讓他們多做功課， 孩子做其他事， 家長不放心， 只有做作業(yè)家長才放心。對學校有時過重的課業(yè)負擔， 家長從不會有任何怨言， 在大多數(shù)家長的觀念中， 唯有分數(shù)論英雄， 能否升學論優(yōu)劣， 過分關注智育和分數(shù)， 使學生失去了許多生活中學習和鍛煉的機會， 使他們的成長處在一個不正常的環(huán)境中， 這樣的學生將來就是分數(shù)高， 也未必就是人才。

　　三、與孩子的溝通少， 方法簡單

　　在家庭教育中， 有一個問題特別使家長們困惑， 就是教育孩子的辦法、招數(shù)太少， 隨著社會對知識觀念的轉(zhuǎn)變， 90%的家庭將孩子的教育消費列為重中之重， 許多貧困家庭將供孩子上學作為自己外出打工的目的， 由于他們的一切都傾注在孩子的學習上， 一看孩子成績不如意， 就沖孩子大吼大叫， 而孩子則根本不當回事。還有的更為簡單粗暴， 平時不溝通， 不了解孩子， 考試后上看成績下看棍棒。有的家長為了能鎮(zhèn)住孩子， 樹立自己在孩子面前的尊嚴， 讓孩子怕自己， 在自己孩子面前總是板著面孔， 連句玩笑話都不說。這可能使孩子對他產(chǎn)生畏懼感， 拉大他與孩子之間的距離， 這種自認為有效的封建家長式的教育很容易使學生產(chǎn)生封閉和逆反心理， 對家長、教師的話陽奉陰違， 考試不理想， 把卷子藏起來， 不跟家長講學校里的事， 同時會逐漸形成內(nèi)向、孤僻的`性格， 一旦成績不好， 就會厭學、逃學， 甚至與家長對立。據(jù)調(diào)查， 有相當一部分家長利用這種強制、命令、警告、恐嚇式的教育， 這樣極不利于父母與子女之間的溝通， 更不利于孩子的健康成長。

　　家庭教育是一個父母與孩子和諧溝通的心理過程， 是一場心理戰(zhàn)， 在實施過程中應把握好以下幾個方面。

　　一、把握好度， 標準不宜過高

　　家長對孩子教育的目標過高， 孩子做不到。強人所難， 必然產(chǎn)生逼迫與逆反的矛盾沖突， 孩子壓抑， 家長煩惱， 適度的家庭教育目標， 孩子跳一跳可以夠得著， 會引導學生向健康的方向進步、發(fā)展。

　　二、尊重孩子的興趣愛好， 多給孩子鍛煉機會， 樹立他們的自信心

　　家長在對孩子實施教育時， 要注意不要使孩子有過多的精神壓力， 不要把孩子一生的最大砝碼僅僅壓在學習成績上， 應注意孩子興趣、特長、愛好等各方面能力的全面發(fā)展， 讓孩子在生活中動手、動腦、動口， 不管哪些方面， 只要比原來有進步， 就應給予肯定， 善于抓住他們的閃光點， 引導他們看到自己的進步， 從而樹立“我行”“我能干”的自信心。

　　三、信任孩子， 多與他們溝通， 做孩子的朋友

　　與成人相比， 孩子更需要在溫暖可靠的信任中去學習， 去探索， 孩子在學習上進步， 家長都能給予信任和肯定， 但孩子學習上有退步和起伏想象時， 大多家長都會收起對孩子的信任， 大加責難， 這對孩子打擊很大。所以要提醒家長:信任是一種激勵， 信任中就包涵著允許失敗、允許錯誤的寬容， 當孩子有不正常的狀態(tài)時， 應多找機會與孩子溝通， 用溫暖、支持、鼓勵的態(tài)度幫助孩子樹立信心， 面對困境， 父母應成為孩子最知心的朋友。

　　每個孩子都是一個獨立、獨特、完整的個體， 個體間的差異存在于興趣、愛好、性格、自信等方面， 而這些方面隨孩子的成長和閱歷、認識的提高都在不斷變化， 家長只有不斷提高自身素質(zhì)， 初步掌握一些心理學、教育學方面的知識， 及時了解孩子心理狀況， 調(diào)整自己的教育方法， 適應孩子身心發(fā)展， 才會收到良好的效果。

　　參考文獻

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　　教育學標準論文范文 2

　　摘 要 ：從目前高校體育教育的開展來看，要想提高體育教育質(zhì)量，就要對體育教學內(nèi)容進行深入了解，充分吸收體育教育學內(nèi)容，并積極開展體育教育學的推廣和應用，使體育教育學能夠在高校中得到全面應用，提高體育教育學對高校教學的促進作用，滿足高校體育教學需要，促進高校體育教學取得積極效果。基于這一認識，在高校體育教學活動中，應對體育教育學的作用引起足夠的重視，提高體育教育學的應用范圍，發(fā)揮體育教育學的作用，提升體育教育學水平，為高校體育教學發(fā)展提供有力支持。

　　關鍵詞：體育教育學 高校 應用 探討

　　一、前言

　　在目前高校教育中，體育教育學作為重要的教學內(nèi)容，成為了體育教育的重要指導。結(jié)合高校體育教育的開展實際，我們應對體育教育學的內(nèi)容進行深入分析，并對體育教育學在高校中的應用進行探討，發(fā)揮體育教育學的重要作用，提升體育教育學的整體應用效果，為高校體育教學的開展提供有力的支持。由此可見，對體育教育學的研究是十分必要的，對提高高校體育教學質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義。為此，我們應在高校體育教學中積極應用體育教育學內(nèi)容，促進體育高校體育發(fā)展取得積極效果。

　　二、體育教育學內(nèi)容分析

　　體育教育首先以馬克思主義哲學為基礎，只有以馬克思主義哲學的認識論、方法論作指導，才能準確地觀察分析問題；與心理學的聯(lián)系越來越密切；體育教育學還必須以生物科學和人體科學理論作為堅實基礎。體育教學法亦稱教授法，主要研究教學理論和實踐及其過程、原則、內(nèi)容、組織、方法和評價。體育教育學是教育學的分支，教育學是體育教育學的理論支柱。教育學研究一般教育規(guī)律和一般教育原則、方針、方法，構(gòu)成體育教育學理論前提。體育教育學是體育教育的特殊規(guī)律及其理論、原則、方法，兩者是特殊和一般的關系，體育教育學具有應用性學科特征。體育教育學與學校體育學有不可分割的聯(lián)系。學校體育學是研究學校體育工作基本原理與方法的學科，內(nèi)容包括學校體育管理、學校課外體育、學校體育科研等，其中體育教學是學校體育學研究的主要內(nèi)容之一�？梢哉f，學校體育學涉及學校體育總體，而體育教學是學校體育學的局部，同時是該部分的擴展和延伸，是學校體育學在個體體育教育中的'應用、落實和發(fā)展。

　　三、體育教育學在高校中的作用及應用

　　從體育教育學的內(nèi)容來看，體育教育學與實際體育教學聯(lián)系十分緊密，對體育教學形成了有力的支撐，滿足了體育教學的實際需求。從目前高校體育教學的開展來看，應對體育教育學有足夠的認識，應在高校體育教學中將體育教育學作為主要指導。目前來看，體育教育學在高校中的應用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　（一）體育教育學對高校體育教學產(chǎn)生了積極的指導作用

　　由于體育教育學在內(nèi)容和方法上具有一定的指導作用，因此體育教育學對高校體育教學形成了有效的指導，保證了高校體育教學的有效開展，從目前高校體育教學的實際過程來看，體育教育學內(nèi)容得到了貫徹和落實，高校體育的教學內(nèi)容和教學方法上得到了有力的指導，滿足了高校體育教學的發(fā)展需求。

　　（二）體育教育學成為了高校體育教學中的重要學科

　　考慮到體育教育學的重要作用，目前體育教學已經(jīng)成為了高校體育教學中的重要學科，關系到高校體育教學的整體質(zhì)量。從目前高校體育教學的發(fā)展來看，要想提高體育教學的整體質(zhì)量，就要在體育教學中積極應用體育教育學，并將體育教育學作為主要學科來看待，滿足高校體育教學的實際需要。為此，我們要清楚體育教育學的主體地位。

　�。ㄈ�）體育教育學形成了對高校體育教學的有力促進

　　由于體育教育學具有一定的指導作用，在高校中要想提高整體教學效果，就要積極利用體育教育學，提高體育教育學的應用范圍，促進高校體育教學的全面發(fā)展。由此可見，在高校體育教學中，體育教育學能夠形成對高校體育教學的有力促進，我們應認識到體育教育學的重要作用，提升體育教育學的應用效果。

　�。ㄋ模�體育教育學對提高高校體育教學水平具有重要意義

　　從體育教育學的內(nèi)容來看，體育教育學對高校體育教學形成了有效的促進，對高校體育教學開展和教學水平的提高具有重要作用。所以，我們要認識到體育教育學的重要性，推動體育教育學在高校中的應用，促進高校體育教學的有效開展，全面提高高校體育教學的整體水平。由此可見，我們要認識到體育教育學對高校體育教學水平提升的重要意義。

　　四、結(jié)論

　　通過本文的分析可知，在高校體育教學開展過程中，應對體育教育學的內(nèi)容和重要性進行深入分析，并在實際教學中積極應用體育教育學，發(fā)揮體育教育學的指導作用，積極貫徹落實體育教育學內(nèi)容，提升體育教育學的整體質(zhì)量和發(fā)展水平，充分滿足高校體育教學發(fā)展需要。

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　　[6] 朱傳輝.普通高校體育教學績效評價指標體系的研究[D].中國石油大學.2011.

　　教育學標準論文范文 3

　　摘 要：作為一門應用科學，幼兒教育學涉及幼兒發(fā)展的方方面面。幼兒教師對幼兒的教育方式不同，對幼兒產(chǎn)生的影響就會不同。職高幼教專業(yè)開設“幼兒教育學”課程意義重大。強調(diào)了幼兒教育學的重要性，并為學生學習本學科做出了具體的學法指導。

　　關鍵詞：幼兒教育學;學法指導;幼教專業(yè)

　　幼兒教育學是職高幼兒教育專業(yè)開設的一門必修課。作為一門應用科學，幼兒教育學涉及幼兒發(fā)展的方方面面。幼兒教師對幼兒的教育方式不同，對幼兒產(chǎn)生的影響就會不同。對幼兒教師來說，學習幼兒教育學非常重要。

　　一、幼教專業(yè)學生學好幼兒教育學的重要性

　　幼兒教育專業(yè)的學生視音、體、美、舞等學科為主科，成天唱唱跳跳，熱熱鬧鬧，這當然沒錯。但他們沒把其他學科，如語文、數(shù)學、英語、幼兒教育學、幼兒心理學、教師口語等當回事。這其實是很膚淺的認識和做法。幼教工作對幼兒教師知識方面的要求很多，綜合素質(zhì)書面的要求也很高。幼兒教育學這門課程，對幼教專業(yè)的學生來說意義重大。

　　1.從宏觀的角度講，幼教事業(yè)關系著人類社會的進步和發(fā)展

　　提高國民素質(zhì)，要從娃娃抓起。幼兒教育是我國基礎教育的一部分。我國提出的'“三個面向”（面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來）的教育指導方針，要提高全民綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，必須從幼兒期就開始培養(yǎng)。承擔著這一重任的幼兒教師一定要懂教育，一定要研究幼兒的身心特點和幼教工作的規(guī)律。因此，提高幼兒教師的業(yè)務素質(zhì)和能力，促進幼兒德、智、體、美等全面發(fā)展的目標，這是時代發(fā)展的要求，是國家振興的基石。

　　2.從微觀的角度講，掌握幼教理論是幼兒教師自身素質(zhì)的構(gòu)成要素

　　但凡優(yōu)秀的幼兒教師，對教育理論知識掌握會很豐富、很全面。比如，我國目前的教育方針，幼兒教育的培養(yǎng)目標及指導思想，比如，幼兒身心發(fā)展的整體特點，每一個幼兒個體的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展?jié)摿Φ?幼兒教育的工作特點、教育原則、教學方法，還應該具備正確認識問題、分析問題和解決問題的能力等。

　　在校的幼教專業(yè)的學生，因為不可能有太多的幼兒園實習機會，許多幼教方面的知識都必須從書本和老師那里獲得。通過學習，對教育、幼兒教育、幼兒的發(fā)展及影響幼兒發(fā)展的因素等概念才有所了解和把握;通過學習，如何組織幼兒學習活動，如何做好幼兒園與家庭、社區(qū)的合作，如何進行與小學的銜接等問題才會有實踐的理論基礎;通過學習，會更加明確幼兒教育的意義，明確自己即將成為幼兒教師要對社會所負的責任等，以便為將來步入社會、從事幼教工作打下扎實的基礎。

　　二、學好幼兒教育學的學習方法指導

　　學習幼兒教育學，要教會學生如何學習，如何思維。在這方面，我重點談四點。

　　1.培養(yǎng)學生縱向思維，深入鉆研的學習習慣

　　在校期間，要引導學生學會縱向思維，深入研究。引導學生認真閱讀和研究教材，在老師的幫助下先初步了解教材的基本結(jié)構(gòu)和編排意圖。在各章節(jié)學習中，應領會教育學的基本概念和原理，弄懂每一章節(jié)的主要觀點及教育思想，理清各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯體系;對一些重點內(nèi)容，要用各種筆記符號進行勾畫圈點。并要求學生在課下抽出十分鐘的時間，將每天所學的要點進行一次回顧和復習，做到當天的學習任務當天落實。

　　2.培育學生獨立思考、合作探究的學習方式

　　目前學生學習上最大的問題就是不會獨立思考。習慣了一味接受老師的講解、教材的結(jié)論和前人的觀點，不會問為什么的學生就不會探索新問題，發(fā)表新見解，也不能提高自己的認識水平。

　　古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，這就要求教師在課堂教學中，要倡導學生合作和交流，把問題拋給學生，讓他們先獨立思考，再去小組研討，相信他們會研究出結(jié)果。在大家的討論和交流中，思想和智慧的火花一經(jīng)碰撞，往往會有創(chuàng)造的靈感。

　　3.拓展學生幼教學科的相關知識

　　與幼兒教育學相關的學科有很多，有些科目雖然我們學校沒有專門開設，但對學生要滲透“廣泛涉獵、兼收并蓄”的學習理念，告訴學生：要成為一個優(yōu)秀的幼兒教師，首先要將自己打造成一個“雜家”，什么知識都需要知道一些。與幼教學科有關的如幼兒心理學、衛(wèi)生學、中外幼兒教育史、語言學、社會學、哲學、美學、數(shù)學、生物學等方面的知識都要懂得。知識廣博才能思路更開闊，工作中才有靈感和創(chuàng)造性。

　　4.提高學生理論聯(lián)系實際的業(yè)務素質(zhì)

　　要多組織學生走出課堂，走出校園，進行訪問、調(diào)查和見習活動。到社區(qū)或家庭進行幼兒教育現(xiàn)狀的社會調(diào)查，到幼兒園向一線的優(yōu)秀幼兒教師學習經(jīng)驗，深入課堂實地組織一些幼兒的教育活動等，這些活動是學生理論學習的具體實踐。通過實踐，才能將課本中的講解變?yōu)檎嬲�的行動，才能真正理解和掌握好理論，才能把知識轉(zhuǎn)化為實際的教育工作能力。如果不讓學生聯(lián)系幼兒教育的實際、參加實踐活動，理論到實踐的轉(zhuǎn)化是不可能完成的。

　　總之，職高幼教專業(yè)的幼兒教育學這門課程，理論性較強，所以我們在教學時要注意學法指導，要引導學生深入鉆研、獨立思考、合作探究、拓展視野，要組織學生多進行調(diào)查和見習活動，加強理論聯(lián)系實際，幫助學生逐漸成長為合格的、優(yōu)秀的幼兒教師。

　　參考文獻：

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　　教育學標準論文范文 4

　　摘 要：幼兒教育學是學前教育專業(yè)的重要課程之一，課程中所涉及到的不少內(nèi)容都對學生的實踐能力的培養(yǎng)有著重要作用。本文認為幼兒教育學這門課程的教學存在著缺乏實踐性、教師容易把握教育對象的規(guī)律的特點，因此，結(jié)合這一特點，本文認為，通過促進教材與培養(yǎng)目標相協(xié)調(diào)、開展案例教學法、建設校內(nèi)外實訓基地、課后布置實踐性特點的作業(yè)等措施可以有效提高學生的實踐性。

　　關鍵詞：幼兒教育學；教學過程；學生；實踐能力；探討

　　幼兒教育學是學前教育專業(yè)的重要課程之一，課程中所涉及到的不少內(nèi)容都對學生的實踐能力的培養(yǎng)有著重要作用。因此，如何根據(jù)教學內(nèi)容和課程特點，采取相關措施以提高學生的實踐能力是教育工作者必須面對的重要問題，當然也對加強和改進教學方法提出了新的挑戰(zhàn)。

　　一、幼兒教育學基礎教學的特點

　　1、缺乏實踐性

　　《幼兒教育學基礎》一書是幼教專業(yè)的基礎課程，內(nèi)容涉及較為廣泛，主要包括三個方面：幼兒教育概論和基礎知識、幼兒園教育中的各種要素和幼兒園教育的相關實施路徑，通過遞進的方式把這三個方面巧妙的結(jié)合在一起，構(gòu)成了幼兒教育學的主要內(nèi)容。從這三個方面的內(nèi)容來看，主要以理論知識介紹、教育教學方法為主，而較少的涉及到實踐性的內(nèi)容，因此，在幼兒教育學教學中，該門課程教學呈現(xiàn)出缺乏實踐性的特點。

　　2、教師容易把握教育對象的規(guī)律

　　《幼兒教育學基礎》一書的教育對象是中職生，該書根據(jù)中職生的特點，對幼兒、幼兒教育、幼兒園教學等都進行了一定規(guī)律的概括。因此，在幼兒教學基礎這門課程的教學過程中，教師可以利用教材總結(jié)出來的規(guī)律合理的開展教學活動，降低了教學中的難度。因此，呈現(xiàn)出了容易把握教育對象規(guī)律這一特點。

　　二、提升學生實踐能力的方法

　　1、把教材與學生培養(yǎng)目標相統(tǒng)一

　　《幼兒教育學》是一門缺乏實踐性的課程，教師把教材與學生的培養(yǎng)目標巧妙地統(tǒng)一起來，可以使學生意識到實踐在提高教學能力中的作用，同時也有利于提高學生學習該門課程的積極性和實踐性。中職生的培養(yǎng)目標涉及到人際關系的培養(yǎng)、崗位勝任的能力等。因此，在幼兒教育學的教學中，可以把教材中的知識充分結(jié)合學生的培養(yǎng)目標來開展教學活動，以提高學生的實踐能力。比如在講授“幼兒德育”這一內(nèi)容時，教師不但要講授到幼兒德育的培養(yǎng)方法，如多參加勞動，增進與勞動人們的感情，積極參加各種社會實踐活動等。教師還可以把這些方法正確地應用到對中職生的德育培養(yǎng)中去，讓學生在接受幼兒德育教育方法的同時也提高自己的道德認識。這種教學方法就達到了教材授課與學生培養(yǎng)目標相一致的目標，最終對學生實踐能力的培養(yǎng)起到重大的推動作用。

　　2、開展案例教學法

　　案例教學法就是把學生身邊的人和事系統(tǒng)整編出來，用生動的案例模擬教學過程，把學生的學習積極性和興趣性調(diào)動起來的教學模式。在案例教學中，可以讓學生自主去嘗試扮演各個角色，因此，案例教學法對提升學生的實踐能力有著重要的作用。在開展《幼兒教育學》這門課的教學過程中，案例教學法可以按照以下步驟有條理地進行：

　　一是系統(tǒng)整編教學案例。在幼兒教育學教學中所涉及到的'案例都需要教師進行系統(tǒng)的整編，比如可以把《幼兒教育學》中出現(xiàn)的案例進行收集，還可以把日常生活中的案例進行整理等。

　　二是對案例進行分析。教師根據(jù)收集到的案例，給予學生講解，在講解《幼兒教育學》中出現(xiàn)的案例時，可以先讓學生通過教材了解案例，引導學生正確思維，分析解決，學生在解決案例的過程中，要正確的運用教材中所學到的基礎知識。教師要起到主導作用，讓學生充分闡述自己的觀點。

　　三是對案例進行總結(jié)和回顧�？偨Y(jié)和回顧是提高教學效果的重要方式，也是教學中必不可少的主要內(nèi)容。教師不但要總結(jié)案例，而且還要及時進行分析，找出問題的差異性。在總結(jié)和回顧的過程中，教師要以鼓勵的態(tài)度對學生的答案進行總結(jié)，不要傷害到學生的自尊心。通過對案例的總結(jié)和回顧，不但能有效地促進學生加深基礎理論知識，而且能夠有效地指導知識的深化，對于提高學生的實踐性有重要的作用。

　　3、建設校內(nèi)外實訓基地

　　校內(nèi)外實訓是開展學生實踐能力教學的重要組成部分，理論教學讓學生感到枯燥無味，而實訓教學卻充滿生機活力。對此，學校和教師要充分了解學生的這一需求，建設好校內(nèi)外實訓基地。

　　一是建立校內(nèi)實訓基地。可以把校園內(nèi)的空教室改幼兒園仿真實訓室，以學生自身為對象，一般情況下，可以采取輪流模擬教師，其他學生模擬幼兒的方式進行。比如，在開展“幼兒游戲”這一環(huán)節(jié)的教學時，可以在教師的指導下，讓學生模擬成幼兒去開展各種活動的游戲，也可以讓模仿能力較強的學生去充分想象幼兒的特點去模仿他們在游戲過程中的各種表現(xiàn)、表情等。通過這種模仿幼兒的游戲教學，學生可以深刻地感受到幼兒的情感，體會到理論知識轉(zhuǎn)化成實踐內(nèi)容的重要性，而更能提高學生的實踐能力。

　　二是建立校外實訓基地。校外實訓基地的建立，一般是以本校附近的幼兒園或者是與本校關系較為密切的幼兒園為主，這類幼兒園可以為學生提高實踐能力提供實戰(zhàn)性場所。對此，學校和教師要廣泛聯(lián)系建立學生的實訓基地，另一方面教師也要指導學生在幼兒園實際教學過程中切實做到理論與實踐相結(jié)合。比如，在開展“幼兒園課程”內(nèi)容的教學時，先讓學生了解幼兒的實際情況，然后再根據(jù)幼兒的整體情況、個體差異等內(nèi)容進行有針對性的教學，最終確定選定幼兒教育的相關內(nèi)容。

　　4、課后布置具有實踐性的作業(yè)

　　課后作業(yè)也是教學的重要環(huán)節(jié)，在每一小節(jié)的課程教學完成之后，教師要有針對性地布置一些具有實踐性的作業(yè)，以便進一步提高學生的實踐能力。

　　一是要布置探究性的作業(yè)。探究性的作業(yè)有助于學生自主去探究問題，在探究問題的過程中，學生收集各方面的資料，對問題進行積極思考。比如，在講授幼兒園與家庭、社區(qū)合作一部分內(nèi)容時，可以布置一些學生家訪的課后作業(yè)，讓學生在獲取調(diào)查信息后進行探索總結(jié)。通過這種形式的鍛煉，學生就會在潛移默化中利用所學知識去提高探究意識、開動腦筋去思考問題，用所學理論知識去分析現(xiàn)實問題，因此，這樣有利于學生實踐能力的培養(yǎng)。

　　二是要布置實踐性的作業(yè)。比如，在對幼兒園教學環(huán)境這一部分講授完畢后，先讓學生去調(diào)查當前幼兒園環(huán)境中的問題及不足等現(xiàn)狀，再讓學生提出解決問題的對策，教師再給予必要的指導，這樣，學生的思維能力就會得到有效的提升。再如，可以布置學生一些合作型的作業(yè)，把全班分成若干個小組，讓每個學生都參與到其中去，針對教學中教師留下的問題采取集體討論的方式予以總結(jié)、探索，這種方式也可以有效地提升學生的實踐性。

　　三、結(jié)論

　　總之，在幼兒教育學這門課程的教學過程中，需要教師和學生雙方面都切實努力。教師方面要善于嘗試新的教學方法，開展多種實踐性的教學模式；學生也要高度重視自己實踐能力的培養(yǎng)，在教師的指導下，有效地提高自己的學習積極性和興趣，不斷發(fā)展自己，提升自己的實踐能力，努力促使自己成為合格的、優(yōu)秀的幼兒教師。

　　參考文獻：

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　　教育學標準論文范文 5

　　【摘要】中職幼兒教育教學的核心是課堂，理論在課堂中的重要性尤為明顯，而實踐在課堂教育中無法得到實現(xiàn)，使教育與實踐之中無法完美的聯(lián)系在一起，也就是我們常說的“脫節(jié)”。這樣的情況使得我國種植幼兒教育學教學無法發(fā)揮其真正的教育力度，如何提高我國中職幼兒教育教學水平？提高中職幼兒教育教學水平是我國當下迫在眉睫的教育問題。因此，經(jīng)過多年經(jīng)驗積累及教學實踐，本文對中職幼兒教育教學評價改革進行初步探析，結(jié)合當今宏志教育教學的實際情況，從實際出發(fā)，具體問題具體分析。

　　【關鍵詞】幼兒教育；實踐；改革

　　一、當前我國中職幼兒教育教學現(xiàn)狀

　　在分析中職教育教學的問題上，我們可以分為兩部分進行探析。兩部分分別是老師與學生。在教師方面，教師作為教育教學活動中的主體與引導者，應具有一定的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)知識，并應當對自己的教育教學目標與教育方式具有明確的規(guī)劃。但是當今我國的中職教育教學人員在專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識方面雖然不存在普遍問題，但是大多數(shù)中職教育教學者對教育教學目標及教育方式?jīng)]有明確的規(guī)劃與確定。老師對于學生的教育大多數(shù)采取理論灌輸?shù)姆椒ǎ瑢τ诮逃龑嵺`問題不慎重視。另一方便，我國傳統(tǒng)的教育觀念依舊對于當今教育教學存在著巨大的影響，我國傳統(tǒng)教育思想一直認為老師應當作為課堂的中心進行課堂教育，而如今現(xiàn)狀以不允許老師依舊以傳統(tǒng)的教育思想引導自己進行對課堂的絕對引導。老師應當發(fā)揮學生的主動性，調(diào)動學生在課堂上的積極性c參與性，完美的將老師與學生結(jié)合起來，實現(xiàn)課堂上的互動。

　　在學生方面，一是中職學生相較于高等教育學院的學生自身素質(zhì)較差，自我約束力及自我學習能力較差，對于學習沒有足夠的自我學習的積極性。我國大力建設社會主義現(xiàn)代化建設，對于我國教育體制進行了巨大的改革，高校不斷擴大招生數(shù)量及招生范圍，形成了全社會的一股高考熱，使高考成為絕大部分學生目標，進入高等教育學院也隨之成為絕大部分學生的最大目標。學習社會的競爭也愈加激烈，而中職教育教學的大部分學生也正是在激烈的競爭下淘汰下來的失敗者，中職教育教學的主體由此而上。大部分學生對于基礎文化知識欠缺，水平不高，中職學生普遍對于理論學習無法投入自身絕大部分的經(jīng)歷，貪于玩耍，思想不夠成熟，造成了中職學生普遍文化素質(zhì)水平不高的現(xiàn)象。二是，學生對于自身所學專業(yè)沒有達到充分的認識，認為實際的技能是學習生活的主要部分，對于理論基礎知識的不重視與忽視，造成大多數(shù)學生的專業(yè)知識不過關。

　　二、對于我國當前教育問題對策初步探析

　　對于我國當前中職幼兒教育教學所存在的問題，為了提高我國中職幼兒教育教學水平的提升，本文針對實際情況，提出以下意見：

　　首先，在學習方面，中職院校應該針對學生的學習方法進行指導，從學習的根本上解決學生不積極學習，亦或是學習效率較低的問題。老師應對于本專業(yè)的本質(zhì)與相關知識對學生進行充分的說明，讓學生對自己所學的專業(yè)有一定正確的認識，培養(yǎng)學生學習理論知識的積極性，讓學生認識到專業(yè)技能知識與理論知識是同等重要的，加強對于學生學習方法的指導，引導學生根據(jù)自身情況再結(jié)合中職院校自身情況，對于自己的學習制定相應的短期目標與長期目標，制定詳細的學習計劃，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的學習自主習慣，使學生在學習方面具有充分的自主性與自控力。建立科學的學習計劃，科學的進行科目的學習，提高學生的學習效率。

　　其次是教師在教育教學活動中，要不斷擴張自己在中職幼兒教育教學方面的知識范圍，不斷更新自己的知識面，將傳統(tǒng)教育理念結(jié)合現(xiàn)當代先進的教育理念進行結(jié)合，不斷進行教育實踐，更好的提升自身的教育教學水平，完善專業(yè)技能知識網(wǎng)絡，加強自身對理論及專業(yè)技能的了解。

　　最后是在學生教育教材的選定及教學內(nèi)容方面，一定要進行教育內(nèi)容的改革。對于教育教材的選定，一定不可疏忽。教育教材會給學生帶來對本學科最基本的了解，也是學生對本學科不斷學習不斷探索的根本工具，認真選擇教材，選擇優(yōu)良教材，根據(jù)教材內(nèi)容，不斷整理具體教學內(nèi)容，整合教育方案，提高自身教育水平。

　　三、中職幼兒教育教學改革初步探析

　　隨著我國經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，人民的物質(zhì)水平也在不斷地提高，社會中也越來越涌現(xiàn)出一批又一批公立或私立幼兒園，隨之而來的便是對幼教專業(yè)畢業(yè)的學生的巨大需求。如今我國對于幼教這份職業(yè)的就職人員，大多數(shù)都來自于高等師范教育及中等職業(yè)學校的幼教專業(yè)畢業(yè)生。而其中中等職業(yè)學校的幼教專業(yè)畢業(yè)生又占據(jù)著主要份額。所以，如今中等職業(yè)學校的幼兒教育教學的改革尤為重要。幼兒是祖國的花朵，祖國的未來，幼兒教師作為祖國的花朵的第一位園丁，作為祖國的未來的第一位規(guī)劃者，幼兒教師的.教育教學顯得尤為重要。如何確保中職幼兒教育教學的水平穩(wěn)步提升，如何保證每一位中職幼兒教師可以掌握足夠的教育教學知識與基本技能儲備，使我們面臨的一個巨大的問題。中職幼兒教育教學改革是必然的趨勢。

　　課堂是實現(xiàn)中職幼兒教育教學目的的最根本渠道，所以在中職幼兒教育教學改革中課堂教學改革必須處在核心地位。努力構(gòu)建一個以學生的為主的課堂教育教學模式應是中職幼兒教育教學的最大目標。構(gòu)建一個和諧輕松的課堂，建立和諧的師生關系。一節(jié)消極沉悶的課堂，無法提高學習質(zhì)量，使得學生無法完全集中精神進行學習。讓學生成為課堂學習的主體，提高學生學習的積極性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及精神狀態(tài)隨時對教學方式進行調(diào)整。拋棄一味的像學生注入理論知識的教課方式，讓學生參與課堂，讓學生充分行動起來。結(jié)合幼兒教學的實際影像資料，是學生們更好的認識到幼兒教學。

　　四、總結(jié)

　　目前我國對于幼兒教學就職需求數(shù)量極其大，經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們物質(zhì)需求極大地提升，針對中職幼兒教育教學的改革刻不容緩，解決中職幼兒教育教學中存在的問題，提高我國現(xiàn)階段中職幼兒教育教學水平，進而推動我國教育水平的不斷提高，為我們祖國的現(xiàn)代化建設盡一份力。通過教育改革，提高教育水平與教育質(zhì)量，提高學生的學習積極性，完善學生的專業(yè)知識技能與專業(yè)素養(yǎng)，進一步促進學生的教育教學知識的掌握。在學習與工作進行轉(zhuǎn)變時，能夠盡快的適應幼兒教育的工作，適應當代教育改革。

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　　教育學標準論文范文 6

　　【摘要】幼兒教育學是我國幼兒教育領域中一項重要的組成部分，其在培養(yǎng)幼兒綜合素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用。隨著我國幼兒教育理論的不斷深化，在教育實踐成果方面的研究活動也不斷增加，與此同時，幼兒教育也受到了越來越多的關注。當然，我國在幼兒教育方面的教育研究起步較晚，因此在實踐活動中仍然存在著諸多的不足之處，而開放式教學模式的引入，則能夠有效的促進幼兒教育學學習成果的快速提升，因此對于幼兒教育學引入開放式教學模式的研究具有重要的意義。本文就主要針對幼兒教育學中的開放式教學模式進行簡單的分析。

　　【關鍵詞】幼兒教育學 幼兒教育 教學模式 開放式教學模式

　　前言：

　　幼兒教育學是我國幼兒教育課程中不可或缺的重要組成部分，其在促進幼兒教育發(fā)展、培養(yǎng)幼兒教育人才方面有著重要的意義。然而由于在教學模式方面存在的一些問題，而使得幼兒教育學教學效果始終沒有獲得較大幅度的提升，這對于我國幼兒教育的發(fā)展也產(chǎn)生了不同程度的影響。如今，隨著新課程改革的不斷深化，幼兒教育教學模式的改革與更新也受到了社會的廣泛關注，如何通過教學模式的改進促進教學效果的提升，也成為了目前亟待解決的首要問題。開放式教學模式的引入，能夠?qū)⒁酝�封閉的課堂教學模式進行改進，為學生提供更廣闊的思維空間和實踐領域，在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面有著無法替代的作用。

　　一、現(xiàn)行幼兒教育學教學模式存在的不足

　　當前，我國幼兒教育學教學模式仍然以傳統(tǒng)的課堂教學為主，教師講、學生聽，無法為學生提供更多實踐的機會，主要的不足體現(xiàn)在兩個方面：

　　1.教學目標發(fā)生偏離

　　教育的本質(zhì)是培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才，其關注的是學生的身體和心理的健康發(fā)展。而如今，在嚴峻的就業(yè)形勢下，社會壓力也不斷增加，教師在教學活動中關注更多的是學生的學習成績，對于學生畢業(yè)后是否能夠具有實踐能力，是否能夠順利的進入到工作崗位，卻沒有充分的考慮。正是教學目標的偏離，使得很多學生理論知識豐富，但是卻無法將知識與實踐活動相聯(lián)系，很多學生參與實踐活動時便手忙腳亂，這不僅對學生本身的綜合發(fā)展有一定的影響，甚至會造成幼兒教育的缺失。

　　2.教學模式單一

　　當前，我國的幼兒教育學在開展教學活動中，仍然是以教師的傳授為主，單方面的知識灌輸無法激發(fā)學生的學習興趣，同時教學活動以課堂集體活動居多，教師是課堂的主角，學生的主體地位無法獲得充分跟的展現(xiàn)，只能按照教師的要求對知識進行反復的記憶和聯(lián)系。在整個教學活動中，教師是知識的權(quán)威，處在主宰的地位，而學生在這種教學模式下，僅存的對世界的好奇和幻想也將被磨滅，最終成為只會死讀書的書呆子。

　　二、開放式教學模式存在的優(yōu)點

　　開放式教學模式立足于學生的知識體系構(gòu)建，充分體現(xiàn)學生的主體地位，在教學目標和教學環(huán)境的設計方面，也體現(xiàn)出更多的多元性與開放性，促進學生潛能的充分發(fā)揮，以此實現(xiàn)培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的目標，最終實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。開放式教學模式的核心內(nèi)容在于開放，與傳統(tǒng)的封閉式課堂相比，優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.教學觀念的開放。與傳統(tǒng)的教學理念相比，開放式教學模式遵循的是構(gòu)建主義理論，這與我國新課程改革的指導思想是一致的。

　　2.教學內(nèi)容的開放。在開放式教學模式下，教材只是諸多學習內(nèi)容的一種，而教學內(nèi)容可以從課堂向課外逐漸的延伸，給學生提供更廣泛的學習空間。

　　3.教學目標的開放。開放式教學模式關注的學習的過程，而不是讓學生記住固定的答案，提倡學生進行批判性思考，促進學生發(fā)散性思維的形成。

　　4.教學空間的開放。開放式教學模式的開展，不被教師所局限，其可以通過各種遠程手段，將教學活動延伸到課外，甚至是社會生活的各個領域中，開拓學生的視野。

　　5.教學評價體系的開放。開放式教學模式不以分數(shù)作為學生的評價標準，而是通過全面的、綜合的教學評價目標對學生進行考核。

　　三、開放式教學模式在幼兒教育學的引入

　　將開放式教學模式引入到幼兒教育學的教學活動中，可以通過以下幾個方面的運用體現(xiàn)：

　　1.規(guī)定型的開放式教學模式

　　規(guī)定型的開放式教學模式，主要是在教師規(guī)定的'時間內(nèi)，完成教師規(guī)定的學習任務和內(nèi)容，并且結(jié)合實踐用案例的形式表達出來。比如在幼兒教育學中有一節(jié)內(nèi)容是“幼兒教育原則”，針對這一章節(jié)，我們給學生設置一個規(guī)定型學習任務，“結(jié)合真實案例說明幼兒教育原則的重要性”。而通過這一任務的實踐筆者發(fā)現(xiàn)，學生的比我們想象中有著更為廣闊的思維，他們以“給幼兒自由的想象空間”、“將幼兒的需求放在首位”等為題的案例總結(jié)，語言簡練，內(nèi)容卻很豐富，雖然沒有達到真正意義上的開放式教學模式，但是通過這種規(guī)定型的任務模式，已經(jīng)能夠看到學生在開放式思維方面的巨大潛力。

　　2.主題型開放式教學模式

　　主題型開放式教學模式是對規(guī)定型教學模式的一種發(fā)展和完善，如在幼兒教育學中的“幼兒園游戲”這一章節(jié)為例，首先需要對游戲進行分析，根據(jù)幼兒園游戲的特性，對于游戲活動進行設計，同時要考慮游戲是否符合幼兒年齡特點、是否能夠激發(fā)幼兒參與的興趣等等；其次，要提出教學目標，根據(jù)教師的要求由學生進行游戲的設計，教師在這個過程中起到的是組織者和指導者的作用；最后，在班級內(nèi)將學生設計的游戲進行分組實施，由一組學生開展游戲，其他的學生和教師進行點評，通過總結(jié)相關的意見之后，再進行一次展示。這種主題型的開放式教學模式，能夠創(chuàng)造更加活躍的課堂和更加和諧的師生關系，也能夠充分體現(xiàn)學生的主體地位。

　　3.自主型開放式教學模式

　　自主型開放式教學模式的范圍更大，在教師的帶領下進入到幼兒園進行真正的自主課題的研究，讓學生在實踐的過程中不斷提高自身的能力。如我們規(guī)定課題研究時間為一周，由教師先確定課題研究的大方向，如幼兒游戲的開展、幼兒園環(huán)境的建設等等，根據(jù)學生的實際情況分成若干小組，由教師帶領進入到幼兒園中。在研究階段中會遇到各種問題，這時就需要教師給予一定的組織和指導，包括研究途徑、方法的指導等，以此幫助學生順利的完成課題研究。研究活動結(jié)束之后，對研究成果進行總結(jié)和評價，對于研究過程中遇到的問題進行綜合整理，促進學生分析問題和解決問題能力的提升，也能夠提高學生的合作研究能力。

　　四、結(jié)語

　　隨著我國新課程教育理念的不斷深入，對于幼兒教育學教育也有了更多的關注，如何有效的促進幼兒教育學成果的不斷提升，是促進我國幼兒教育實施效果不斷提高的必然途徑。開放式教學模式的引入，為幼兒教育學活動的開展提供了更為廣闊的空間，同時通過開放式教學模式的運用，能夠促進教育成果的不斷豐富與更新，因此在促進我國幼兒學教育持續(xù)開展方面發(fā)揮了巨大的作用。

　　參考文獻：

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　　[4]李彥諭.國外幼兒教育模式與中國幼兒教育的比較[J].考試·中考教師版，2009（08）

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　　人力資源標準論文范文 1

　　摘要：目前，人力資本已成為各企業(yè)發(fā)展的重要資本，日益受到人們的關注和重視。建筑企業(yè)作為國民經(jīng)濟體系的重要組成部分，是國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一，在通常的觀念里，我國人力資源數(shù)量大、勞動力價格偏移，但隨著社會和公眾對建筑質(zhì)量的要求不斷提升，其這些所謂的優(yōu)勢并未得到充分發(fā)揮，同時且面臨著建筑工程質(zhì)量監(jiān)督人力資源素質(zhì)低、科技含量低等問題，故加快人力資源的開發(fā)與管理，已經(jīng)成為建筑行業(yè)的一個共識。本文主要對建筑工程質(zhì)量監(jiān)督行業(yè)人力資源管理存在的不足及相關措施進行分析，以提升建筑業(yè)人力資源的質(zhì)量和實力。

　　關鍵詞：建筑工程；質(zhì)量監(jiān)督；人力資源管理

　　1引言

　　改革及開放以來，我國國民經(jīng)濟呈現(xiàn)高速發(fā)展的態(tài)勢，特別是建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展所起到的作用日益明顯，奠定了其支柱產(chǎn)業(yè)的地位�；�于這一重要性，建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站已初步形成完善的省、市、縣區(qū)級工程質(zhì)量監(jiān)督管理網(wǎng)絡，但當前的社會監(jiān)管體系是在計劃經(jīng)濟條件下形成的，比如監(jiān)管資源相對分散、監(jiān)管過細等，無法形成有機的統(tǒng)一。因此，當前建筑工程質(zhì)量監(jiān)督行業(yè)人力資源機制與管理模式上尚存在諸多不足之處，構(gòu)建完善的人力資源管理模式，對于增強建筑行業(yè)的核心競爭力具有十分重要的意義。

　　2人力資源管理的概述

　　從企業(yè)管理的角度來說，人力資源是指由企業(yè)支配并加以開發(fā)、依附于企業(yè)員工個體的，且對企業(yè)效益與發(fā)展具有積極作用的勞動力綜合。人力資源管理以開發(fā)和合理利用人力資源作為基本內(nèi)容，通過控制、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等手段對人力資源進行開發(fā)整合，以充分發(fā)揮企業(yè)團體的作用。人力資源管理與開發(fā)的必要性主要體現(xiàn)在以下幾點：

　�。�1）是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的要求。在現(xiàn)代化的大生產(chǎn)中，員工職業(yè)技能的教育和培訓已成為現(xiàn)代企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎，也是現(xiàn)代化大生產(chǎn)方式的客觀要求和必然產(chǎn)物；只有通過培訓和開發(fā)，員工才能掌握、熟悉并提高自己的技能，參與復雜的勞動協(xié)作和企業(yè)的管理工作；

　�。�2）是迎接新技術革命挑戰(zhàn)的需要。當今社會已進入了信息社會和知識時代，技術更新、產(chǎn)品更新、設備更新、管理更新的速度大大加快，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須適應并跟上科技發(fā)展的步伐，不斷充實、更新和提高員工的知識、技能、素質(zhì)，而上述這些只有通過人力資源的合理開發(fā)和管理才能實現(xiàn)；

　　（3）是提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益的重要手段。員工在生產(chǎn)過程中學習新技術能增加員工的人力資本存量，提高勞動熟練程度，從而提高勞動生產(chǎn)率；通過人力資源的開發(fā)活動，員工更新了知識，提高了技能水平，產(chǎn)品質(zhì)量會大大改善，企業(yè)的管理水平也會有很大提高，從而增強了企業(yè)的整體競爭實力。

　　3建筑工程質(zhì)量監(jiān)督人力資源管理中存在的問題及原因

　　3.1監(jiān)督結(jié)構(gòu)設置不合理

　　目前，我國地級質(zhì)監(jiān)機構(gòu)（除省級質(zhì)監(jiān)站是獨立的外）大部分是事業(yè)性質(zhì)、企業(yè)化的管理模式，質(zhì)監(jiān)部門由市政府部門發(fā)文設立和定編，故建筑工程質(zhì)量監(jiān)督結(jié)構(gòu)的人員相對緊缺，人事部門大多主要是根據(jù)本單位的情況靈活設定的，基本上是由辦公室兼職。多數(shù)質(zhì)監(jiān)站基本上都是設立勞資與人事兩塊機構(gòu)隸屬于辦公室，其中的'矛盾也日益突出，比如一個人事部門，人員、編制不變的情況下，除了要管理干部勞資工作以外，可能還要承擔向各級或各部門上報各類統(tǒng)計報表，管理各種保險、住房基金、職工培訓等工作。這種情況下，由于事務繁雜，管理部門往往疲勞應付，造成人力資源管理效率低下，進而導致人力資源管理的弱化。

　　3.2人力資源管理目標不清晰

　　在人力資源管理上，觀念落后、理解狹義等均會導致人力資源管理工作的隨意性，進而造成規(guī)劃及目標不清、職責不明。諸多建筑工程質(zhì)量監(jiān)督結(jié)構(gòu)在招聘人員時，明確了本單位本科生應達到多少人、高級職稱人數(shù)應占多少比例等簡單化要求，但在實際操作中，這一要求離人力資源管理所要求的組織分析、崗位調(diào)查、崗位分析、崗位評價、配置機理、績效薪酬、激勵機制、考評體系等相比有很大的差距。在管理人員的觀念里，通常認為人力資源的開發(fā)與管理只是人事、辦公室或某一級領導的事情。由于這種認識欠缺、理解偏差，部門或單位的管理者主動參與人力資源管理的積極性不高，進而缺乏與人力資源管理機構(gòu)的溝通與協(xié)調(diào)，形不成合力，呈現(xiàn)出一種置身事外的“旁觀效應”。而事實上，人力資源管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，除了要做好整體性規(guī)劃外，需要機構(gòu)領導和各職能部門的通力合作，例如：某部門空缺一個職位，而某員工申請了未獲批準，其在日常工作中會表現(xiàn)的較為消極，影響工作情緒。若組織一套完善的提升政策，員工可以在組織中實現(xiàn)其職業(yè)發(fā)展，則員工對組織就會產(chǎn)生更強的忠誠感和獻身精神。

　　3.3管理工作缺乏創(chuàng)新性

　　質(zhì)監(jiān)機構(gòu)人事的重大決策權(quán)集中在政府行政部門，在機構(gòu)設置、干部任免、職工進出、工資標準等方面自主權(quán)不夠，大都還是沿用傳統(tǒng)的勞動人事管理模式，多為被動的“管家式”管理，根據(jù)上級勞動行政部門的工作部署或要求，以站勞動人享事務性管理為主制定工作目標。工作范圍僅局限于上級部門的框框內(nèi)，如：人手不夠時招聘員工，需打報告請示上級領導及主管人事部門層層批準，給指標方可進人等。而人力資源管理應更加注重整個人力資源的供需平衡，對該項資源進行合理配置，實行主動開放式的系統(tǒng)管理。

　　4關于做好建筑工程質(zhì)量監(jiān)督行業(yè)人力資源管理的建議

　　4.1合理設置監(jiān)督機構(gòu)，提高人力資源管理效率

　　明確當前的質(zhì)監(jiān)機構(gòu)人力資源管理仍處于傳統(tǒng)人事管理階段，多數(shù)管理人員并未對人力資源管理有著一個深層次的認識和了解，故應強調(diào)重視對物的管理轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ说墓芾�，決策人員應轉(zhuǎn)變觀念、解放思想，意識到人力資源是單位的第一資源，將人力資源管理作為各級管理人員的職責，而單位人力資源管理發(fā)展奠定一個可靠的基礎。同時還應加強和完善人力資源管理，需構(gòu)建完善的人力資源管理體系，成立具有戰(zhàn)略意義的人力資源部門，該部門要求具有專業(yè)人力資源能力的人員勝任，且人員應具備以下條件：熟悉機構(gòu)的業(yè)務；在機構(gòu)中享有良好的個人信譽；能熟練掌握和應用現(xiàn)代人力資源管理的手段；熟知能如何推動機構(gòu)的變革與重組等。

　　4.2堅持與時俱進，加強人力資源的開發(fā)

　　目前，管理水平和技術已成為決定建筑工程質(zhì)量監(jiān)督行業(yè)生存與發(fā)展的重要資源，人作為技能與技術管理的載體，其主動性、積極性和創(chuàng)造性的調(diào)動與發(fā)揮可直接決定著企業(yè)在市場中的競爭能力，最終決定著建筑工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)的生存與發(fā)展。因此，需要樹立以人為本的管理思想，高度重視人力資源的開發(fā)與管理，從當前的建筑工程質(zhì)量監(jiān)督結(jié)構(gòu)的體制與現(xiàn)狀來看，要想留住人才，應與其建立一種承諾和心理上的契約：

　�。�1）承認人才的表現(xiàn)，為其提供創(chuàng)業(yè)、發(fā)展與參與的機會；

　�。�2）營造寬松的工作氛圍，使其能夠控制住自己的生涯規(guī)劃；

　　（3）改革物資激勵的方式，創(chuàng)造更合適的激勵工具，增強員工的事業(yè)使命感；

　�。�4）提供公眾廣泛認知的獎勵，滿足人才的真正工作需求、成就感和事業(yè)地位感，以實現(xiàn)其工作的穩(wěn)定。

　　4.3改善工作方法，注重工作的信息化發(fā)展

　　信息化時代的到來，使得人力資源管理的靈活性增強，比如可通過網(wǎng)上溝通、網(wǎng)上招聘的方式對人力資源進行管理，以提高人力資源管理工作的效率，確保人力資源管理者能將精力聚焦在更重要的管理工作方面，同時也可利用一些行政工作分包給專業(yè)化的公司來執(zhí)行，由此，企業(yè)組織機構(gòu)可由復雜化向簡單化過渡，由金字塔向扁平化發(fā)展，增強員工工作時間的彈性及工作內(nèi)容的選擇性。

　　4.4塑造機構(gòu)的社會形象，培育良好的企業(yè)文化

　　建筑工程質(zhì)量監(jiān)督行業(yè)應意識到當前建筑企業(yè)的競爭已逐漸由產(chǎn)品競爭上升到品牌競爭，質(zhì)量監(jiān)督行業(yè)要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，應以“誠信”、“效率”為基礎和核心的市場經(jīng)營觀；努力樹立“信用就是生命，精品就是市場”、“求實守約、追求卓越”等先進的理念，依靠企業(yè)文化的建設，來改變隊伍作風，提高管理水平，提高工程質(zhì)量，增強社會信譽。

　　5結(jié)語

　　總而言之，建筑行業(yè)應將人力資源管理作為支持建筑工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略性力量，在企業(yè)使命、經(jīng)營戰(zhàn)略、核心價值觀的指導下，使其能與組織機構(gòu)、企業(yè)文化緊密結(jié)合起來，以達到能在短時間內(nèi)提升企業(yè)業(yè)績的目的，進而逐步實現(xiàn)企業(yè)長期戰(zhàn)略性發(fā)展的目標。

　　參考文獻

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　　人力資源標準論文范文 2

　　【摘 要】當前時期，存在著人力資源管理機制不完善的環(huán)節(jié)。而員工退出方式在企業(yè)實際操作中還不成熟，本文從目前和今后人力資源管理系統(tǒng)，能否建立健全員工退出方式，進行正常的更新?lián)Q代進行了探索。

　　【關鍵詞】人力資源；員工退出方式；調(diào)研

　　近年來，雖然人力資源管理制度改革在大步前進，并取得了較好的成績，但還有一些問題沒有得到改善。一是基礎管理相對薄弱，因為當下市場基本面較好，所以缺乏危機感和競爭意識，導致人力資源創(chuàng)新管理沒有運行新機制；二是管理體制落后，整體運行還達不到閉環(huán)管理；三是某些方面還停留在人為管理階段，而未進入制度管理狀態(tài)；四是員工退出方式?jīng)]有得到完善，無法使企業(yè)發(fā)展及時補充新生力量。針對上述問題，我們應加大管理創(chuàng)新力度，通過科學規(guī)劃、合理配置、培訓開發(fā)、績效激勵和員工退出等機制的不斷健全和完善，從而使企業(yè)人力資源管理達到最優(yōu)狀態(tài)。

　　1.員工退出方式的意義

　　員工退出方式的建立，是戰(zhàn)略發(fā)展的需要，為了早日實現(xiàn)人才與開發(fā)、崗位與能力、績效與薪酬等整體規(guī)劃，和諧開發(fā)的必經(jīng)之路。通過制度建設，結(jié)合績效考核，使那些達不到要求的員工依據(jù)不同差距采用降職、調(diào)崗、培訓、離職、解聘、退休等措施，讓那些不能同企業(yè)共同發(fā)展的員工直接或間接地退出，實現(xiàn)人力資源管理的優(yōu)化配置。通常認為退出就是與企業(yè)解除勞動關系，實際這只是其中的一種方式，在退出之間還存在著緩沖帶，如上所述的降職、調(diào)崗等，而直接裁員和解除勞動合同是最下策，這樣做雖然能夠解決和減輕企業(yè)存在的一些問題，但由此會引發(fā)員工的家庭矛盾、產(chǎn)生激情上訪等一系列后遺癥，等于把問題推向社會，直接造成了社會的不和諧，而且這些問題出現(xiàn)后就很難在短時間內(nèi)得以解決。因此，通過員工退出方式的建立健全，能夠更好、更快的解決這一突出問題。這也是為了提高隊伍的市場競爭力而必須進行的有力決策。

　　2.完善退出機制可行性的調(diào)研

　　過去一段時間，市場經(jīng)濟處于低谷時期，曾經(jīng)通過減員增效來改善經(jīng)濟效益嚴重滑坡，窘?jīng)r而被動的局面，于是就掀起了一股下崗、裁員的風潮，造成企業(yè)隱性失業(yè)明顯化，這是一次集體的人才退出，頻繁的員工流動，造成人才的無序性和隨意性，也就是說缺乏科學的員工退出方式，同時也為社會增添部分問題至今沒有得到有效解決。

　　建立和完善員工退出方式，使企業(yè)員工處于合理流動狀態(tài)，企業(yè)就好比一間房子，員工的招聘相當于一扇打開的窗戶，退出機制相當于另一扇打開的窗戶。員工只有招聘，而缺乏退出機制就沒有流通的空氣，如果長時間下去，房間的空氣 就不會新鮮了。員工退出方式是企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)的重要組成部分，通過科學決策、和諧有效的退出機制，有利于企業(yè)的活力與動力，對企業(yè)的健康發(fā)展至關重要。美國的行為科學家弗雷德里克·赫茨伯格提出來的雙因素理論認為，引起人們工作動機的因素主要有兩個：一是保健因素，二是激勵因素。只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會帶來滿意感。本文的目的就是探索營造一個能進能出、能者上、庸者下的考核、激勵、競爭的氛圍，最根本的結(jié)果是引入退出機制給員工造成一定的危機感和緊迫感，促使他們保持較高的工作積極性，同時也為他們提高自身的專業(yè)技能水平和綜合素質(zhì)提供動力。

　　3.和諧構(gòu)建退出機制，消除危害因素

　　員工退出方式的主要途徑：一是實行員工的提前退休計劃。員工在取得一定的經(jīng)濟補償，提前退出工作崗位，享受退休待遇，就像依法破產(chǎn)企業(yè)一樣，將年齡調(diào)整到科學合理，并被企業(yè)與員工都能接受的階段；二是通過實施公開、公正、公平的.績效考核，并根據(jù)員工的考核結(jié)果做好退出機制的緩沖工作。這一環(huán)節(jié)如果做得好，就可以從退出機制中獲益，如果做得不好，不但不會起到應有的作用，而且還會影響到員工士氣和忠誠度。三是實行輪崗轉(zhuǎn)換退出機制。以不斷加強培訓轉(zhuǎn)崗的管理為抓手，并根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要和員工應當具備的執(zhí)業(yè)標準能力，以及滿足崗位任職上崗條件的具體情況，對員工不符合要求和落聘的員工實行崗位退出，進入企業(yè)內(nèi)部人力資源市場，使員工在正規(guī)、有序的流動中找到適合自己的崗位；四是對已經(jīng)達到所任職位年齡高限的中層管理人員，計發(fā)一定額度的離職補貼，然后退出中層管理崗位等方式。

　　4.建立退出機制，健全績效考核

　　成功的企業(yè)除了要留住核心員工外，還要有方法使那些對發(fā)展造成不利影響的員工退出組織。企業(yè)為了保持人力資源的質(zhì)量，必須對績效考核結(jié)果不佳、無法滿足和勝任工作需要的員工進行調(diào)整，員工所在崗位也早就不是“鐵飯碗”了，如果不能學習新技能，適應新環(huán)境，就有被淘汰的危險。因此退出機制能使員工感受到競爭壓力，從而激發(fā)原動力，使企業(yè)的發(fā)展充滿生機。退出機制建立在績效考核的基礎上，考評結(jié)果所反映的員工能力與崗位的匹配程度，顯示了企業(yè)今后的發(fā)展狀態(tài)是否有持久力。而引進退出機制則能使員工通過暫時的離崗去進修學習，從根本上解決效率低下、人浮于事的局面，規(guī)避了員工的職業(yè)通道逐漸變窄。退出機制的實行真正有效地避免了各種問題的發(fā)生，留住企業(yè)所需要的有用之才，為企業(yè)的發(fā)展壯大增添人力資源保障。

　　綜上所述，人員退出的途徑是多樣的，但是還要根據(jù)自身的用工實際制定適宜的員工退出方式，前提條件是必須結(jié)合國家法律法規(guī)和政策的要求，避免制造不必要的麻煩。

　　【參考文獻】

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　　[3]洪琳.國有企業(yè)如何有效發(fā)揮薪酬體系的激勵性[J].廈門科級，2007（02）：46-48.

　　人力資源標準論文范文 3

　　摘要：隨著信息技術的迅猛發(fā)展，企業(yè)已經(jīng)掌握處理大量數(shù)據(jù)的能力，給人類帶來了巨大的機遇與挑戰(zhàn)，所以將大數(shù)據(jù)技術應用到人力資源管理的行動勢在必行。這一全新的理念將為人力資源管理變革的歷程中填上最濃重一筆。本文以大數(shù)據(jù)環(huán)境為背景，人力資源管理為研究對象，對人力資源管理與大數(shù)據(jù)之間關系的分析，通過對人力資源管理的六大模塊運用大數(shù)據(jù)技術得到的的結(jié)果，進行進一步的思考、創(chuàng)新，以達到大數(shù)據(jù)時代人力資源管理的變革。

　　關鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；人力資源管理；變革

　　一、引言

　　隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，人力資源管理已經(jīng)不局限于過去的系統(tǒng)管理，而是人才與人才之間的交流更加鮮明化，以使員工得到更公平的對待，工作更加具有效率。所以本文通過分析大數(shù)據(jù)時代與人力資源管理的關系，通過人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、員工關系的具體分析，從而提高人力資源管理的優(yōu)勢和效率。給社會和企業(yè)帶來不可估量的價值體現(xiàn)，為社會的經(jīng)濟發(fā)展帶來前所未有的貢獻。

　　二、大數(shù)據(jù)及人力資源管理概述

　　1.大數(shù)據(jù)的釋義。大數(shù)據(jù)又稱巨量資料，指需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)技術的戰(zhàn)略意義不在于掌握龐大的數(shù)據(jù)信息，而在于對這些含有意義的數(shù)據(jù)進行專業(yè)化處理。換言之，如果把大數(shù)據(jù)比作一種產(chǎn)業(yè)，那么這種產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)盈利的關鍵，在于提高對數(shù)據(jù)的加工能力，通過加工實現(xiàn)數(shù)據(jù)的增值。現(xiàn)在社會正處于互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時期，我們正處在一個信息技術高速發(fā)展的狀態(tài)中，我們?nèi)粘Ｋ�用到的辦公軟件和聊天工具，都是在大數(shù)據(jù)時代下產(chǎn)生的。所以大數(shù)據(jù)已成為我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的組成部分。

　　2.人力資源管理。人力資源管理是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃的對人力資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動員工的積極性，發(fā)展員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。人力資源管理是企業(yè)的`一系列人力資源政策以及相應的管理活動，包括人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、員工關系管理。企業(yè)運用現(xiàn)代管理方法，對人力資源的選取、開發(fā)、保持和利用等方面進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動，最終達到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的一種管理行為。

　　三、大數(shù)據(jù)視閾下人力資源管理變革思考

　　1.人力資源規(guī)劃變革。合理的進行人力資源規(guī)劃管理可以有效的降低企業(yè)成本，使企業(yè)在人力資源方面的投資減少，收益增加。是否可以合理的進行人力資源規(guī)劃管理已經(jīng)成為一個企業(yè)是否適應社會發(fā)展的必要前提，這關系到企業(yè)的科學的可持續(xù)發(fā)展。人力資源規(guī)劃的合理性安排已經(jīng)成為一個公司團隊的積極努力實現(xiàn)的目標，它可以激發(fā)員工的熱情、潛能，對企業(yè)的期待，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值，具有更廣闊的發(fā)展空間。所以將大數(shù)據(jù)技術運用到人力資源規(guī)劃管理的工作中，利用大量數(shù)據(jù)的正確分析，以事實為前提，合理的分配人才，以達到人盡其用，人崗匹配的效果。所以大數(shù)據(jù)時代下的人力資源規(guī)劃的變革至關重要。

　　2.招聘與配置變革。對于人才的招聘已經(jīng)成為人力資源管理中最為關鍵的一部分，一個企業(yè)擁有什么素質(zhì)的員工，關系到企業(yè)未來的發(fā)展。而人才的招聘首先需要記錄各方面的數(shù)據(jù)，包括自然情況及社會情況的數(shù)據(jù)記載，這些要有專人負責，進行整理、分析、篩選、從而選出適合該企業(yè)的員工，這些過程中不能出現(xiàn)任何的差錯，否則會給企業(yè)帶來不可小覷的損失。通過這些數(shù)據(jù)分析而招聘到的人才，要合理的分配的適合的崗位，因崗制宜。包括個人的發(fā)展?jié)撃埽�擅長哪個方面的能力，學歷及工作經(jīng)驗等情況進行相應崗位的調(diào)試，最大程度的發(fā)揮員工的能力，使員工更大程度得到發(fā)展空間，提高員工的工作效率，這樣也促進了企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)獲得更大的收益。

　　3.培訓與開發(fā)變革。通過對日常數(shù)據(jù)、績效數(shù)據(jù)、環(huán)境數(shù)據(jù)、發(fā)展性數(shù)據(jù)等記錄的詳細情況分析，根據(jù)其進行員工的相應培訓，最大程度的發(fā)掘員工的潛力，為企業(yè)的發(fā)展帶來更大的收益。這些數(shù)據(jù)的分析要盡可能準確與詳細，以準確的數(shù)據(jù)分析來安排員工的培訓，根據(jù)培訓的結(jié)果來最大可能挖掘員工的潛能，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。這些數(shù)據(jù)記錄要妥善的保存，必須有專門的人來負責，不能有丟失和遺漏，要定時的進行數(shù)據(jù)的上報，得到確切的結(jié)論。數(shù)據(jù)的結(jié)果關系到員工的發(fā)展，因此這些數(shù)據(jù)務必要真實準確，以避免因為數(shù)據(jù)的錯誤造成員工的不公平對待，從而給企業(yè)帶來不可估量的損失。

　　4.績效管理變革。在以往的情況中，管理者通過有限的記錄主觀的對員工進行評價，進而得到考核結(jié)果。例如，通過對員工的出勤率、工作完成程度等情況來評價員工的績效，根據(jù)績效的結(jié)果來進行相應的獎賞與懲罰，會很大可能的評斷錯誤，造成員工的不公平對待，降低員工對企業(yè)的貢獻。因此，在大數(shù)據(jù)時代，員工想要得到客觀公正的考核結(jié)果，消除管理者主觀臆斷的錯誤，就要將大數(shù)據(jù)技術運用到人力資源績效管理中，利用大數(shù)據(jù)技術的準確性，以大數(shù)據(jù)為依托的績效考核成績。通過軟件平臺，使員工能夠各抒己見，暢所欲言，提出更有利于企業(yè)發(fā)展的建議或意見，調(diào)動員工的熱情，提高員工對企業(yè)的忠誠度。

　　5.薪酬管理變革。有效的獎勵制度不僅僅是對員工工作成績的肯定與認可，還能使員工對工作更加具有熱情，提高企業(yè)效率。所以完善企業(yè)人力資源的薪酬管理是不可或缺的，是企業(yè)發(fā)展的關鍵一步。通過大量數(shù)據(jù)記錄的員工的工作情況，從而分析評出對企業(yè)貢獻較大的優(yōu)秀員工，采取多元化的獎勵手段，加大獎勵的力度，使員工更加有成就感，對企業(yè)的歸屬感。對于獎勵制度不僅僅是物質(zhì)獎勵，還有感覺激勵，對員工的信任與尊重，支持與理解，體貼與關心。一個企業(yè)恰當?shù)睦�用情感方面的激勵，能夠更好的培養(yǎng)員工的工作熱情與對企業(yè)的信任和忠誠度。從而打造出一支堅不可摧的工作團隊。

　　6.員工關系變革。勞務合同明確規(guī)定了員工與企業(yè)之間的關系，在大數(shù)據(jù)時代，勞務合同要更加的人性化，保證員工的勞動權(quán)益，使員工滿意，進而更好的為企業(yè)服務，來創(chuàng)造更大的價值。以客觀事實和數(shù)據(jù)為基礎，讓員工更大程度的參與，對數(shù)據(jù)全面分析，使員工得到更大客觀公平的對待，從而更加積極的工作，由此培養(yǎng)與員工的職業(yè)道德，實現(xiàn)自我發(fā)展。人力資源管理的大數(shù)據(jù)時代改革的多元化、信息化，使得員工通過互聯(lián)網(wǎng)技術逐步改變其原有的工作方式，提高工作效率，業(yè)務流程的規(guī)范，為企業(yè)帶來更好的服務，實現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的目標，創(chuàng)造更大的價值。

　　四、結(jié)語

　　人力資源管理在大數(shù)據(jù)時代的影響下，從傳統(tǒng)管理變革為創(chuàng)新管理，以大數(shù)據(jù)為依托，用事實說話的參考模式，避免了人為的主觀臆斷造成的對員工的不公平對待。用以警醒那些對數(shù)據(jù)不重視的公司，發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)的重要性，提高人力資源管理的有效科學性的發(fā)展，從而提高企業(yè)管理者的管理效率，改善傳統(tǒng)的人力資源管理的模式，利用大數(shù)據(jù)技術服務企業(yè)，全面推動企業(yè)的管理模式可持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造更高的價值，所以在大數(shù)據(jù)時代下，人力資源管理的變更勢在必行。

　　參考文獻：

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　　[5]任星樺.大數(shù)據(jù)時代企業(yè)人力資源管理變革的思考分析[J].人力資源管理，2016，10:3.

　　人力資源標準論文范文 4

　　摘要：在企業(yè)的經(jīng)營過程中，人力資源的高績效能夠為企業(yè)帶來更大的發(fā)展機遇，也能夠有效的推進企業(yè)的整體績效。而在人力資源管理和企業(yè)績效之間，企業(yè)的戰(zhàn)略實施能力具有中介的作用，能夠?qū)⒍�者進行全面的關聯(lián)，從而提升企業(yè)的綜合競爭力。本文就是對企業(yè)戰(zhàn)略實施能力在高績效人力資源管理和企業(yè)績效之間的中介作用進行分析和探究，旨為相關的企業(yè)人員提供一定的借鑒。

　　關鍵詞：人力資源；企業(yè)績效；戰(zhàn)略實施；中介作用

　　由于我國實行高績效人力資源管理的方式時間還比較短，所以在具體實行的時候出現(xiàn)了一定的問題，讓企業(yè)的發(fā)展程度受到了一定的制約。如何更好的實行高績效的人力資源管理方法，并發(fā)揮戰(zhàn)略實施能力的中介作用，讓企業(yè)的績效得到提升，已經(jīng)成為了相關企業(yè)管理人員研究的重點。

　　一、目前高績效人力資源管理中的現(xiàn)狀

　　(一)員工培訓方面

　　在員工的培訓方面，我國的企業(yè)一般都會進行企業(yè)員工的培訓鞏工作，一般包括業(yè)務能力的培訓和企業(yè)文化的培訓工作，通過這些培訓的員工就能夠更好的投身在工作當中，同時還能讓員工的心理接受能力和工作能力達到基本成熟的階段，讓企業(yè)的人力資源管理基本上達到了高績效的標準。例如我國的海爾集團未能夠保證員工的工作能力和工作質(zhì)量，就專門成立了海爾大學。這一舉措就讓剛剛?cè)肼毜膯T工能夠更好的掌握企業(yè)的企業(yè)文化，也能夠讓員工對企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展有了更加充分的了解，從而讓企業(yè)的人力資源管理更加高效，也為企業(yè)的發(fā)展帶來了更大的經(jīng)濟效益和社會效益[1]。

　　(二)員工參與程度

　　目前來講，我國的大部分現(xiàn)代企業(yè)都已經(jīng)認識到了員工自主發(fā)展的重要性，所以在日常運營的過程中，致力于積極的一生員工的積極性、創(chuàng)造力和創(chuàng)新性等等，讓傳統(tǒng)的、等級森嚴的職務意識得到了顛覆，也讓企業(yè)員工的世家意識得到了提升。

　　(三)企業(yè)業(yè)務方面

　　近年來，我國的大部分企業(yè)已經(jīng)致力于建設高績效的人力資源管理模式，并且充分的明確了企業(yè)中每一個職務所要負責的工作事項，讓企業(yè)中所有的職員都能夠各司其職，實現(xiàn)高效的工作效率。在業(yè)績的考核方面，企業(yè)也已經(jīng)使用了適合自身發(fā)展的考核制度，并且按照制度進行嚴格的執(zhí)行，充分的實現(xiàn)了薪酬與績效之間的直接聯(lián)系[2]。

　　二、數(shù)據(jù)分析方法來探究高績效的人力資源管理

　　想要充分的分析高績效的人力資源管理方式對企業(yè)績效的影響，就應該要通過實例的分析來進行具體的分析。因此，本文對醫(yī)藥行業(yè)的企業(yè)發(fā)展為例，來分析高績效人力資源管理與企業(yè)績效之間的關系。

　　(一)收集數(shù)據(jù)、測量變量

　　首先，我國某一醫(yī)藥行業(yè)中具有代表性的600家企業(yè)發(fā)放了調(diào)查報告，每一套調(diào)查問卷中有四個部分，包括人力資源經(jīng)理、市場營銷經(jīng)理、總經(jīng)理和財務經(jīng)理分別填寫。其中，市場營銷經(jīng)理和總經(jīng)理的問卷內(nèi)容是相同的，財務經(jīng)理個人力資源經(jīng)理的內(nèi)容是相同的。發(fā)放完成4周以后，有42家企業(yè)進行了完整的反饋。

　　(二)高績效人力資源管理指數(shù)

　　目前來看，高績效的人力資源管理指數(shù)還沒有一個十分統(tǒng)一的規(guī)劃標準，學術界對這一問題依然沒有達成一致的認識。因此，在衡量高績效人力資源管理的時候，層次上和措施上都比較單一。所以本文通過員工參與、業(yè)績考核、內(nèi)部晉升、培訓與開發(fā)、利潤分享、工作分析和就業(yè)安全幾方面進行全面的測評。

　　(三)實施戰(zhàn)略的能力

　　實施戰(zhàn)略能力的評測主要是考察醫(yī)藥企業(yè)是否有效的貫徹了企業(yè)的實際戰(zhàn)略，在分析的時候使用了最大似然法來進行評價，并對企業(yè)發(fā)展的幾個方面進行了人力資源管理指數(shù)的確定，根據(jù)評價可以得出企業(yè)內(nèi)部一致性的水平大約為0.91。

　　(四)測量企業(yè)的績效水平

　　由于我國目前的企業(yè)仍然處于一種轉(zhuǎn)型的時期，所以使用比較主觀的測量方法能夠讓企業(yè)的經(jīng)營效果得到比較準確的衡量。在測量的過程中主要是對企業(yè)中市場營銷經(jīng)理和總經(jīng)理調(diào)查了整體業(yè)績、競爭地位、市場占有率、銷售增長率、總銷售額五個方面。還對企業(yè)中的財務經(jīng)理和人力資源經(jīng)理調(diào)查了員工士氣、資產(chǎn)增長率、利潤水平、銷售利潤率、資產(chǎn)利潤率五方面指標。并且對每一個指標設置了不同的分數(shù)等級，分數(shù)越低代表這一指標的.完成程度越差，反之則完成程度越好。并且也規(guī)定了考察的范圍為企業(yè)近5年的發(fā)展狀況，這樣就能保證調(diào)查結(jié)果的準確性。

　　(五)變量分析

　　在變量的分析中，主要是要控制企業(yè)是否為上市公司、企業(yè)的運營時間、所有制性質(zhì)和員工人數(shù)四個方面。并且要在分析的時候?qū)⑦@些因素充分的考慮進去，從而才能讓分析的結(jié)果更加合理。

　　(六)分析結(jié)果

　　收集完所有的信息化的數(shù)據(jù)之后就要將數(shù)據(jù)進行計算和處理，為了能夠讓結(jié)果更加準確，所以使用了關于檢驗中介的機制的方法，首先是計算出企業(yè)的高績效人力資源管理指數(shù)，再通過這一指數(shù)結(jié)束企業(yè)的戰(zhàn)略實施能力，最后就是通過以上得出的兩個指數(shù)來解釋企業(yè)的總體績效指標。通過實際的證明，可以證明企業(yè)的戰(zhàn)略實施能力能夠發(fā)揮有效的中介作用，并且能夠有效的推進企業(yè)的績效發(fā)展。具體來講，企業(yè)主要是通過對其員工的培訓工作讓員工的工作能力得到充分的提升，同時通過對所有員工工作的考評來選擇出其中非常優(yōu)秀的員工，從而將這些對組織具有巨大價值的、具有戰(zhàn)略眼光的員工進行晉升，讓他們能夠擁有更高的職位和職責，從而才能讓企業(yè)的戰(zhàn)略目標更加清晰、合理，也能夠讓企業(yè)的利潤最大化。另外，企業(yè)在進行人力資源的管理的時候，首先是要在企業(yè)的日常經(jīng)營中開展一些利潤分享的活動，并且讓所有的員工都能夠積極的參與到其中，讓每一個員工都能夠深刻的了解到企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，這樣才能夠讓企業(yè)的戰(zhàn)略實施能力得到切實的提升。

　　三、結(jié)語

　　綜上所述，企業(yè)在發(fā)展的過程中，應該充分的注重戰(zhàn)略實施能力的中介作用。同時還要對企業(yè)目前的在高績效人力資源管理過程中出現(xiàn)的問題進行有效的分析和解決，這樣才能夠切實讓企業(yè)的績效得到切實的提升，從而讓企業(yè)有效的提高自身的綜合實力。

　　參考文獻：

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　　[2]張艷麗.戰(zhàn)略人力資本與企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢關聯(lián)機制研究[D].河北工業(yè)大學,2014.

　　人力資源標準論文范文 5

　　摘 要：人力資源管理從產(chǎn)生至今，經(jīng)過近一個世紀的發(fā)展，早已超越了原來僅對培訓、選拔、績效、薪酬設計的單個功能的人事管理分析，已演化成為目前為保持組織持久競爭力而進行的一種開發(fā)人的“活的資源”管理體系，無論是從觀念還是實踐活動方面表現(xiàn)出戰(zhàn)略性特征

　　關鍵詞：戰(zhàn)略人力資源管理；人力資源規(guī)劃；績效管理

　　1、 戰(zhàn)略性人力資源管理定義

　　人力資源管理，近年來受到世界各國的重視。隨著經(jīng)濟全球化，信息網(wǎng)絡化的發(fā)展以及知識經(jīng)濟時代的到來，人們越來越認識到人力資本的重要。戰(zhàn)略一詞是個軍事術語，指在一場戰(zhàn)爭或戰(zhàn)斗背后所隱含的宏偉構(gòu)想，戰(zhàn)略型人力資源管理則是組織為達到目標，對人力資源各種部署和活動進行計劃的模式，也指組織采用戰(zhàn)略的眼光和方法，對人力資源管理進行組織、實施和控制。

　　2、 從人事管理到戰(zhàn)略人力資源管理

　　人事管理的起源可以追溯到非常久遠的年代，對人和事的管理是伴隨著組織的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。在人事管理近半個世紀的發(fā)展進程中，人事管理理論的研究對象和人事管理活動的實施對象都是建立在這樣一個基礎之上的：就是把組織的員工作為一個“經(jīng)濟人”，而不是作為一個“社會人”來看待。隨著科學技術的發(fā)展，組織中員工的素質(zhì)和需求發(fā)生了變化，具有相當知識基礎和技能的員工大量出現(xiàn)，經(jīng)濟需求不再成為人們的唯一需求，因而人事管理就開始向人力資源管理轉(zhuǎn)變。社會學家懷特巴克提出了人力資源職能包括人事行政管理、勞工關系、人際關系以及行政人員的開發(fā)等各個方面的觀點。所謂戰(zhàn)略性人力資源管理就是系統(tǒng)的將人與組織聯(lián)系起來的、統(tǒng)一性和適應性相結(jié)合的人力資源管理。它是指組織為了達到目標，對人力資源各種部署和活動進性計劃的模式，是組織戰(zhàn)略不可或缺的有機組成部分，包括了組織通過人來達到組織目標的各個方面。具體地講：

　�。�1）將人力資源視為獲取競爭優(yōu)勢的首要資源；

　�。�2）強調(diào)通過人力資源的規(guī)劃、政策及管理實踐達到獲得競爭優(yōu)勢的人力資源配置；

　�。�3）強調(diào)人力資源與組織戰(zhàn)略的匹配；

　�。�4）強調(diào)通過人力資源管理活動達到組織戰(zhàn)略的`靈活性；

　�。�5）強調(diào)人力資源管理活動的目的是實現(xiàn)組織目標。

　　3、人力資源規(guī)劃是戰(zhàn)略性人力資源管理的保證

　　人力資源規(guī)劃屬于人力資源管理統(tǒng)籌性的工作，是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的保證，同時也是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，它著眼于為企業(yè)未來的經(jīng)營或運作預先準備人力，持續(xù)和系統(tǒng)的分析組織在不斷變化的條件下對人力的需求，并開發(fā)制定與組織長期效益相適應的人事政策的過程。進行戰(zhàn)略性人力資源管理，對達成組織目標提供了支持，確保所有人力資源活動都產(chǎn)生附加值，釋放并開發(fā)人的內(nèi)在能力。

　　4、 人力資源績效管理是戰(zhàn)略性人力資源管理的重要環(huán)節(jié)

　　績效管理是管理者與員工通過持續(xù)開放的溝通，就組織目標和目標實現(xiàn)方式達成共識的過程，也是促進員工做出有利于組織的行為、達成組織目標、取得卓越績效的管理實踐。進行績效管理應該注意幾個方面：

　　4.1構(gòu)造有效的激勵機制

　　在市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的新形勢下，組織之間的實力競爭日益加劇，需要建立行之有效的激勵機制來留住人才。采取物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合的方式，同時充分考慮員工的的個體差異，實行差別激勵的原則。要根據(jù)單位經(jīng)濟發(fā)展實際，適當加大物質(zhì)激勵力度，激發(fā)職工的潛能和創(chuàng)造力，特別是要打破各種獎勵中的平均主義局面，同時要注重長期激勵和短期激勵的結(jié)合。要注重精神激勵，發(fā)揮精神激勵的作用。精神激勵就是要尊重職工的人格，尊重職工的勞動成果，尊重職工的個人目標，并把個人目標和組織目標有機結(jié)合起來，為職工營造良好的發(fā)展環(huán)境。在考慮員工個體差異方面要充分考慮，例如女性員工對報酬更為看重，男性員工更重視自身發(fā)展。因此企業(yè)一定要充分考慮，制定針對性激勵措施，這樣才能收到最大的激勵效力。

　　4.2績效評估方法

　　一個組織需要一套公平、透明的績效評估體系，績效考核工作不能形式化，考核內(nèi)容量化指標不細，，評估方法不科學的話就會影響組織成員的積極性，進而影響整個組織的績效。如果績效考核制度不完善，就會影響到組織成員的積極性，進而影響整個組織的績效。建立績效考核體系時首先要明確考核的最終目的。其次是設立科學的評價指標，我國的德、能、勤、績的考評模式是一種對“人”的考評指標體系，很多指標與當前工作任務的關系不夠密切。在設計績效評估指標時，考評內(nèi)容要根據(jù)不同部門、不同地區(qū)、不同層次的實際情況增加評估維度。第三考核結(jié)果必須與收入、升職與降職、福利等激勵辦法掛鉤，這樣才能發(fā)揮考核作用，促進工作開展，建立優(yōu)勝劣汰的競爭上崗機制。

　　4.3人際關系

　　中國的人際關系就像一塊石子扔到水里一樣，濺起好多的波紋，一圈一圈的波紋向外擴散，由近及遠，互相交錯，利益關系復雜。復雜的人際關系對組織績效產(chǎn)生了很多負面影響，因為人們把精力耗費在人際關系方面太多，用在工作上的就少了，就必然會影響組織的整體績效。所以組織一定要創(chuàng)造一種和諧的人際關系氛圍，是組織成員能夠更好的全力以赴，創(chuàng)造更大的業(yè)績。

　　5、 建立人力資源信息系統(tǒng)是實現(xiàn)戰(zhàn)略性人力資源管理的有效手段之一

　　人力資源管理系統(tǒng)是用來制定人力資源決策提供信息的集成系統(tǒng)，優(yōu)質(zhì)的人力資源信息是良好的人力資源決策的基礎�？梢越�立數(shù)據(jù)庫包括姓名、職稱、工作簡歷等等，這樣戰(zhàn)略性人力資源管理將能更好的實現(xiàn)。

　　綜上所述，理念優(yōu)先于制度，每個企業(yè)只有從根本上認識到戰(zhàn)略性人力資源管理的潛在能量，才能優(yōu)先享有先進理念給企業(yè)帶來的卓越效益，才能加快我國經(jīng)濟改革的步伐，在世界的大舞臺上巍然聳立。

　　參考文獻：

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　　[3]洪海霞.淺談在人力資源管理中如何踐行人本觀念.

　　[4]熊波.淺談以績效激勵為核心的人力資源機制的應用.

　　人力資源標準論文范文 6

　　【摘要】民營企業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，人才是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力。在民營企業(yè)的人力資源管理中，仍然存在著很多問題，這些問題都會制約著民營企業(yè)的發(fā)展。因此，為了使民營企業(yè)能夠更好地生存發(fā)展，本文將對民營企業(yè)人力資源管理中存在的一些問題及戰(zhàn)略對策做一個簡要的分析與探討。

　　【關鍵詞】民營企業(yè);人力資源管理;問題;戰(zhàn)略

　　隨著大批企業(yè)在發(fā)展過程中在經(jīng)濟現(xiàn)象中走出“倒U曲線”，一批又一批的企業(yè)家也就隨風而逝。從整體看，民營企業(yè)的發(fā)展狀況比國營企業(yè)在許多方面甚至還要艱難些，很多企業(yè)都呈現(xiàn)出“曇花一現(xiàn)，步履維艱”的現(xiàn)象。進入知識經(jīng)濟時代后，我國的企業(yè)迫切需要高素質(zhì)的人力資源。

　　一、民營企業(yè)發(fā)展角度上的人力資源管理

　　人力是一項重要的資源，人力資源管理就是對人力這項重要的資源進行合理的開發(fā)與利用，有目標有戰(zhàn)略地激發(fā)人的潛能，從企業(yè)發(fā)展的角度來看人力資源管理就是對企業(yè)內(nèi)部的員工進行管理與分配，使他們更夠更加積極主動地參與到工作當中，在合適的崗位發(fā)揮出個人最大的潛能，在人力資源管理當中起到紐帶作用的就是企業(yè)的管理人員，他們要在工作中發(fā)揮到承上啟下的作用，要能夠協(xié)調(diào)好企業(yè)與員工的關系，并且也要能夠解決好員工內(nèi)部的問題，幫助員工能夠和睦相處，同時還能夠調(diào)動員工的積極性與主動性，對員工進行充分的培訓，提高員工各方面的素質(zhì)，使他們能夠具有創(chuàng)造性地開展工作，為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟效益。

　　二、民營企業(yè)的人力資源管理的現(xiàn)狀及問題

　　(一)民營企業(yè)家自身素質(zhì)參差不齊。民營企業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，對我國經(jīng)濟的發(fā)展作出了巨大的貢獻。但是我國很多民營企業(yè)起點低、規(guī)模小，企業(yè)的創(chuàng)始人自身的教育程度也不高，綜合素質(zhì)也不高，沒有先進的管理經(jīng)營及敏銳的市場嗅覺，不能進行科學決策。部分民營企業(yè)家綜合素質(zhì)不高，他們所掌握的知識、技能、理念無法滿足企業(yè)現(xiàn)實發(fā)展的需求，導致企業(yè)發(fā)展都是比較粗放式。部門民營企業(yè)家不能虛心地接受員工的建議，不能聽取優(yōu)秀人才的方案，導致企業(yè)的管理水平不高，這也使得企業(yè)的人力資源管理水平不高，人才容易流失。

　　(二)人力資源缺乏長遠的規(guī)劃。民營企業(yè)在人力資源管理中缺乏長遠的系統(tǒng)規(guī)劃，沒有充分認識到人力資源管理的重要性。企業(yè)中優(yōu)秀的管理者、技術人才比較缺乏，無法滿足企業(yè)進一步發(fā)展需求。在員工入職之后，企業(yè)對員工的后續(xù)培訓重視程度不夠，對員工培訓的投入不夠，怕將員工培訓之后跳槽，導致企業(yè)的損失，因此對員工只用不養(yǎng)，這使得員工的技能不能得到提升，也就不能給企業(yè)帶來更好的收益。有些民營企業(yè)比較急功近利、忽視企業(yè)長遠發(fā)展，不愿意花費較多資金聘請專業(yè)的管理人才及技術人才，不愿意投入太多對員工進行入職后的培訓，也不注重員工的激勵機制，不利于調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性。

　　(三)人才穩(wěn)定難，人才流失大。在民營企業(yè)中，很多企業(yè)的福利比較差，比如有些不交五險一金，企業(yè)的工作環(huán)境比較差、沒有年假、工資比較低、工作時間比較長、沒有節(jié)假日補貼，等等。有些相關的勞動合同法、保障法，相關的勞動政策法規(guī)也沒有很好的貫徹落實，使得員工的歸屬感和幸福感比較低，這樣的話使得員工比較難在企業(yè)長久地發(fā)展，員工的離職率及流動性比較高。這樣的話不利于企業(yè)內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，對企業(yè)業(yè)務的連續(xù)性也會受到一定影響。

　　(四)企業(yè)發(fā)展空間小、晉升機會小。民營企業(yè)很多都是規(guī)模比較小，職能部門設置比較簡單，所需的管理人員也比較少。加上民營企業(yè)有很多都是家族式企業(yè)，家族式企業(yè)中很多管理人員及重要職位都是由家族里比較親近的人擔任的，企業(yè)家不愿意企業(yè)的利益更多地外流，也不愿意重要職位由外人掌握，對家族內(nèi)的人比較信任。這也會導致企業(yè)內(nèi)部任人唯親的現(xiàn)象，不利于企業(yè)內(nèi)部其他優(yōu)秀員工的升職升遷，導致員工的職業(yè)發(fā)展前景比較小、晉升機會比較小，這也不利于激發(fā)員工的積極性、不利于留住優(yōu)秀人才。

　　(五)企業(yè)的入職后續(xù)培訓不足，沒有系統(tǒng)人才培養(yǎng)體系。民營企業(yè)對員工入職后的后續(xù)培訓不足，對員工的培訓投入力度比較小，沒有形成完整系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系。一方面是民營企業(yè)的資金有限，同時比較急功近利、追求企業(yè)短期的利潤忽視企業(yè)長遠的發(fā)展，無法投入大量的資金進行員工的后續(xù)培訓。另一方面，是企業(yè)的人才管理理念不夠先進，認為員工有可能跳槽，如果員工跳槽了，那么就是為別的.企業(yè)培養(yǎng)人才了，因此不愿意加大員工的后續(xù)培訓投入力度。因此，員工的技能無法得到提升，不利于生產(chǎn)水平的提高及產(chǎn)品質(zhì)量的提高，也不利于企業(yè)競爭力的提升。

　　(六)企業(yè)的激勵手段比較單一。在民營企業(yè)中，企業(yè)對員工的激勵手段一般都是比較單一的，難以充分調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，難以提升企業(yè)的生產(chǎn)效率。很多企業(yè)都只有單一的物質(zhì)激勵方式、工資激勵方式，或者以工資激勵為主。然而現(xiàn)在就業(yè)的大軍很多都是80后、90后，他們追求的不僅僅是薪資收入，甚至薪資已不是他們擇業(yè)最重要的考慮因素了，他們更多地會考慮企業(yè)的文化、人才培養(yǎng)理念、福利制度、晉升空間及發(fā)展前景，他們更追求舒適享受以及自己人生價值是否能夠更好地實現(xiàn)、是否能夠更好的展現(xiàn)自己的能力。因此，民營企業(yè)單一的激勵手段已經(jīng)不能很好地吸引人才留下來了。

　　三、民營企業(yè)的人力資源管理的戰(zhàn)略對策

　　(一)加強管理者的自我學習，提升自己的管理水平及綜合素質(zhì)。在民營企業(yè)人力資源管理中，管理者是管理的施行者，管理者的綜合素質(zhì)、管理能力決定著企業(yè)的管理水平。因此，民營企業(yè)的管理者要加強自我學習，不斷積累必要的知識理論水平，學習其他優(yōu)秀企業(yè)家的管理經(jīng)驗，提升自己的管理技能管理水平，培養(yǎng)自己敏銳的市場嗅覺，提高自己的科學決策水平。只有管理者自身的管理水平和綜合素質(zhì)提高了，才能更好地管理公司，更好地進行人力資源管理。

　　(二)制定長遠的人力資源管理規(guī)劃。民營企業(yè)要重視人力資源管理，對人力資源管理制定長遠的發(fā)展規(guī)劃。對員工的招聘錄用、績效管理、人才激勵、入職培訓、升職升遷等制定相應的規(guī)章制度，使人力資源管理有一個規(guī)范的制度指導。要根據(jù)職位的需求進行人員的招聘，人員的招聘要公平公正公開，要符合崗位的具體需求。對員工的考核要制定科學的績效考核制定，既有利于管理員工績效，有有利于調(diào)動員工積極性。要加強員工的后續(xù)培訓，加大員工培訓投入力度，提升員工的職業(yè)技能及綜合素質(zhì)。要采用多種激勵方式激勵員工，提升員工的生產(chǎn)積極性，使員工能夠留下來。要制定科學的員工升遷加薪制度，注重員工的發(fā)展前景，要注重企業(yè)的人文關懷，注重培養(yǎng)企業(yè)文化，使員工有歸屬感幸福感、對企業(yè)有認同感，使優(yōu)秀人才能夠留下來。企業(yè)要對人力資源管理制定每個發(fā)展階段的規(guī)劃，要有短期人力資源發(fā)展規(guī)劃，也要有中期人力資源發(fā)展規(guī)劃和長期人力資源發(fā)展規(guī)劃。

　　(三)加強員工的入職后的培訓，加大人才培養(yǎng)和培訓投入。民營企業(yè)要加大人才培養(yǎng)和培訓投入，加強員工的入職后的培訓。企業(yè)可以根據(jù)不同部門、不同崗位的員工制定不同的培訓方案、培訓內(nèi)容，根據(jù)不同時期、不同條件、不同情況要相應地調(diào)整員工的培訓計劃。對員工的培訓不應只培訓相關的職業(yè)技能，同時要加強對員工思想政治的培訓教育，使員工形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使員工能夠以端正的態(tài)度進行工作學習，能夠保持積極向上的態(tài)度。同時也要注重員工創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵員工進行創(chuàng)新，鼓勵員工說出自己的想法和觀點，能夠為企業(yè)的發(fā)展建言獻策、群策群力。對員工的培訓，要注重員工綜合素質(zhì)的提升。

　　(四)綜合運用多種激勵方式，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。民營企業(yè)要綜合運用多種激勵方式，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性�，F(xiàn)在很多人在擇業(yè)的時候不僅僅考慮薪資，甚至薪資也不是他們擇業(yè)的主要考慮因素，他們更多地考慮企業(yè)的福利待遇、人文環(huán)境、工作環(huán)境、發(fā)展前景等等，更加注重自己的能力是否得到充分的展現(xiàn)、自己的價值是否得到了充分地實現(xiàn)。因此，企業(yè)一方面要注重薪資的激勵機制，多勞多得、能力突出的人多得、對企業(yè)貢獻多的人多得。要給員工繳納五險一金，可以給員工帶薪年假、生日假、結(jié)婚假、產(chǎn)假，可以每年組織員工出去旅游，每個月給當月生日的員工舉行生日會，給表現(xiàn)好、能力突出人有好的晉升機會，注重員工的培養(yǎng)培訓等等。企業(yè)對每個員工都要一視同仁，使每個員工都有一樣的晉升機會，都有一樣的加薪機會，有一樣的福利待遇。同時要注重員工的精神激勵，加強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感。

　　(五)加強企業(yè)文化建設，形成良好的企業(yè)形象。民營企業(yè)要注重企業(yè)的文化建設，形成良好的企業(yè)形象。良好的企業(yè)文化可以給員工帶來積極的影響，給員工正向的能量。民營企業(yè)要積極建設自身的文化，形成自己的發(fā)展理念、人才管理理念，明確自己的發(fā)展目標及發(fā)展宗旨，使企業(yè)的發(fā)展不偏離自己的發(fā)展目標及發(fā)展宗旨。在公司要營造良好的工作氛圍，形成積極向上的文化環(huán)境，在企業(yè)文化的熏陶中，使員工產(chǎn)生潛移默化的改變，增強員工的凝聚力和向心力，形成對企業(yè)的認可和認同。企業(yè)的文化建設要將以人為本放在核心位置，要尊重人、關心人、理解人、成就人，使員工將自身的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展融合在一起，更積極主動地投入到工作中去，形成企業(yè)的核心競爭力。

　　(六)建立多種招聘制度、建立吸引人才的機制。民營企業(yè)要從戰(zhàn)略高度認識到人才儲備的重要性，要營造吸引人才的機制。企業(yè)要做好人才規(guī)劃，招聘符合崗位需求的高素質(zhì)人才，既保證人才的數(shù)量也要保證人才的質(zhì)量，要將人才放在最適合他發(fā)展的崗位上，合理調(diào)整內(nèi)部人才結(jié)構(gòu)。在招聘人才時，既要注重人才的專業(yè)技能，也要注重人才的思想品德和創(chuàng)新能力，提高員工的綜合素質(zhì)水平。在招聘人才中，要拓寬人才招聘渠道，要積極適應、主動走出去，充分利用社會化、網(wǎng)絡化、社會化的手段，招聘到適合企業(yè)發(fā)展的人才。只有從招聘入手，提高員工的整體素質(zhì)，并且形成吸引人才的機制，才能使人才能夠走進來、留下來，才能使企業(yè)更好地發(fā)展。

　　綜上所述，民營企業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，給我國市場帶來了巨大的活力。人才是企業(yè)發(fā)展的核心力量，但是民營企業(yè)在人力資源管理中仍然存在很多問題，比如民營企業(yè)家自身素質(zhì)參差不齊，人力資源缺乏長遠的規(guī)劃，人才穩(wěn)定難、人才流失大，企業(yè)發(fā)展空間小、晉升機會小，企業(yè)的入職后續(xù)培訓不足、沒有系統(tǒng)人才培養(yǎng)體系，企業(yè)的激勵手段比較單一等等。因此，民營企業(yè)要調(diào)整自己的人力資源管理戰(zhàn)略，加強管理者的自我學習、提升自己的管理水平及綜合素質(zhì)，制定長遠的人力資源管理規(guī)劃，加強員工的入職后的培訓、加大人才培養(yǎng)和培訓投入，綜合運用多種激勵方式、激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，加強企業(yè)文化建設、形成良好的企業(yè)形象，建立多種招聘制度、建立吸引人才的機制。

　　【參考文獻】

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　�。�2］吳秀強．淺析我國民營企業(yè)人力資源管理的問題與對策［J］．科技創(chuàng)業(yè)月刊，2012(02)

　�。�3］馬念．淺議我國民營企業(yè)人力資源管理存在的問題和對策［J］．中國集體經(jīng)濟，2011(01)

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　　旅游管理標準論文范文 1

　　摘要：旅游管理中新媒體可以有效地輔助工作的開展，有助于信息的傳播，品牌的宣傳，行業(yè)信息的溝通互動，對整個工作的開展有較大的輔助作用。作為旅游管理工作而已，需要熟悉各新媒體平臺特性，有效地提升工作水準。

　　關鍵詞：旅游管理；新媒體；應用

　　近年來，新媒體的盛行改變了傳統(tǒng)人們生活與工作的方式。對于旅游管理而言，新媒體既帶來了沖擊，同時也提供了更多的工作手段與宣傳途徑。旅游管理工作需要不斷地深化了解新媒體特點與發(fā)展變化，有效的利用新媒體為旅游管理工作提供幫助。

　　一、新媒體的基本特點

　　新媒體改變了傳統(tǒng)報刊、電視、廣播等媒體的局限性，在一定程度上運用了先進技術的支持讓媒體信息的傳播效率更快，打破時間與空間的局限性，便捷了人們的生活，提升了人們的工作效率。同時參與新媒體的用戶群體相對較廣，是當下各行業(yè)市場開拓的重要渠道。新媒體在信息傳播上集合了傳統(tǒng)媒體的所有優(yōu)勢，可以傳播視頻、音頻、圖文資料，同時也可以在新媒體上產(chǎn)生實時的互動溝通。其整個信息接收效果更具人性化考慮，滿足了人們的審美與生活習慣特點。其背后的先進技術有效的處理大量信息，保證信息實時的傳遞。整個新媒體的運作成本相對更低，對于較多用戶而言，新媒體的低成本贏得了較多用戶的認可，同時也吸引了眾多的商家加入其中，讓網(wǎng)絡信息時代成了當下時代的主流特色。新媒體的用戶群體廣闊。新媒體的信息交流方式，已經(jīng)成為人們生活的一部分，深深嵌入到人們的生活、工作形式之中。為人們提供了較大的便捷服務，同時也讓新媒體的各信息平臺與用戶之間產(chǎn)生了更強的黏度，用戶的忠誠度更高。但是新媒體也在每年不斷地推陳出新，不同平臺的淘汰率也相對較高，要想擁有長久的用戶忠誠度，需要在管理創(chuàng)新上發(fā)揮更大的智慧和資源利用。

　　二、新媒體在旅游管理中的運用

　　（一）幫助旅游品牌宣傳

　　新媒體可以有效地成為旅游管理中旅游品牌的宣傳途徑，當下旅游客戶有大量的'人會受到網(wǎng)絡信息的影響。人們會通過新媒體來接收旅游信息，甚至在新媒體上訂購旅游資源。這種生活方式已經(jīng)成為當下潮流，有效地提升了人們對旅游活動安排的效率，提升了有關服務購買的便捷性。同時各大旅游品牌有自身的特色，更為人性化地切中互聯(lián)網(wǎng)用戶的需求，有效地降低了人們的旅游成本，提升了旅游品質(zhì)，由此提升了用戶對網(wǎng)絡途徑接受旅游資訊的認可度。作為旅游公司而言，需要注重網(wǎng)絡渠道的品牌宣傳。在具體的形式上，可以在各大互聯(lián)網(wǎng)平臺上投放旅游資源廣告，也可以建立公司自身的旅游App平臺，或者具體到旅游公司各分支點工作人員在微信等互聯(lián)網(wǎng)平臺上的宣傳推廣。讓旅游資訊和旅游品牌得到不斷的擴展，提升旅游品牌的知名度，方便客戶與旅游銷售人員之間的溝通互動。及時讓客戶了解他所需要的旅游服務內(nèi)容，甚至在平臺上及時選定旅游服務項目，完成整個交易過程。面對新媒體平臺的宣傳特點，旅游公司需要依據(jù)自身品牌特點，做好目標人群的定位。在不同的新媒體平臺上，依據(jù)不同人的喜好做旅游內(nèi)容和形式的設計推廣。有效地滿足不同群體人的需求，同時在宣傳推廣上要注重創(chuàng)新創(chuàng)意的突破，吸引人們關注，由此才能有效提升品牌知名度與最終價值的實現(xiàn)。

　�。ǘ�）旅游產(chǎn)業(yè)信息的溝通互動

　　在旅游管理工作中，會涉及大量的旅游信息的溝通互動，公司之間、企業(yè)內(nèi)部人員的信息來往，都可以放在新媒體平臺上。可以有效提升信息交流的效果，提升工作效率，有效的促進行業(yè)之間的信息流通，讓整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更為興旺發(fā)達。在旅游管理工作中，包括旅游景點的特點，旅游景點的變化狀況，各行業(yè)有關政策文件的發(fā)放，管理經(jīng)驗的交流等，都對整個行業(yè)發(fā)展有較大的輔助作用。有關信息的交流，新媒體提升了工作的效率，幫助信息更快更準確地傳播。同時極大地降低了信息傳播的成本，對于有關信息的傳遞甚至可以降低到零成本的狀態(tài)，讓整個管理工作的水平得到有效提升。

　�。ㄈ�）轉(zhuǎn)變管理思路

　　新媒體的發(fā)展在一定程度上也影響了旅游管理的思路。傳統(tǒng)的旅游管理相對于是單方向進行，而在新媒體上，企業(yè)與客戶之間保持了平等對話的狀態(tài)。旅游企業(yè)如果缺乏專業(yè)的服務精神，提供劣質(zhì)服務后容易受到大量用戶的負面評價。而這些評價會直接導致企業(yè)在整個行業(yè)中的信譽度下滑，進而影響企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。同時，對于用戶管理而言，不良的用戶記錄也會讓旅游企業(yè)對有關客戶在旅游服務訂購上提升更強的防備心理，甚至有專業(yè)的旅游客戶黑名單。在新媒體的輔助下，經(jīng)營和消費的狀況更為透明化，不良的劣質(zhì)行為都會有所記錄與反饋，從而對個人或者是對企業(yè)形成較大的影響。在一定程度上，新媒體的這種交互形式可以有助于企業(yè)與個人管理好自身的行為，避免違規(guī)操作。面對著這樣的市場環(huán)境，旅游管理也需要積極轉(zhuǎn)變思維，不斷的樹立良好的形象口碑。通過口碑影響來擴大自身品牌的價值，由于信息溝通交流的迅速性，不良的行為會迅速地在行業(yè)內(nèi)傳播。因此有效地提升了監(jiān)督管理的力度，對不良經(jīng)營行為起到了極大的震懾作用。在一定程度上，新媒體也方便了有關部門在監(jiān)督工作的便捷性，及時地掌握行業(yè)變化狀況，具體到各企業(yè)的運作狀況，提升管理監(jiān)督的效率。

　　結(jié)束語

　　旅游管理方面，需要有效的吸納新媒體的優(yōu)勢，滿足當下人們生活工作的信息互動溝通習慣，拓展自身品牌在新媒體上的影響力，由此渠道來提升自身旅游管理的水準。在具體的處理上，需要考慮到企業(yè)自身的資源優(yōu)勢，同時做好新媒體運用的成本控制。讓新媒體的運用低成本、高效率、高產(chǎn)出，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的幫助。

　　參考文獻：

　　[1]都蘭.新媒體在旅游管理中的應用探析[J].中國市場,2018(17):186+188.

　　[2]王輝.淺析新媒體在旅游管理中的應用[J].現(xiàn)代營銷,2017(09):231-232.

　　[3]譚靚嵐.探究新媒體在旅游管理中的應用[J].科技與創(chuàng)新,2018(08):94+97.

　　作者：劉媛媛 單位：赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院

　　旅游管理標準論文范文 2

　　［摘要］現(xiàn)階段旅游管理專業(yè)學生在就業(yè)過程中，表現(xiàn)出職業(yè)能力低、適應能力差、缺乏服務意識等現(xiàn)象，折射出旅游管理專業(yè)在學生實踐能力培養(yǎng)方面還存在著較大的問題。文章從教學實踐出發(fā)，對旅游管理專業(yè)學生職業(yè)能力的提升方法進行了新的探索。

　�。�關鍵詞］職業(yè)能力;實習實訓;校企合作

　　1旅游管理專業(yè)學生職業(yè)能力現(xiàn)狀

　　2009年12月1日，國務院發(fā)布了《關于加快旅游業(yè)發(fā)展的意見》，確立了把旅游業(yè)培育成國民經(jīng)濟的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務業(yè)的宏偉目標，從此中國旅游行業(yè)進入了發(fā)展的“快車道”。在旅游業(yè)地位不斷提升、旅游人才急需，旅游管理專業(yè)在全國各地蓬勃發(fā)展的機遇背景下，旅游管理專業(yè)畢業(yè)生卻在就業(yè)環(huán)節(jié)受到了冷遇。據(jù)有關統(tǒng)計，旅游管理專業(yè)畢業(yè)的學生，當中有60%以上沒有從事本專業(yè)的工作。與此同時，旅游行業(yè)中逐漸出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象，即旅游管理專業(yè)的研究生不如本科生，本科生不如大專生。面對嚴峻的事實，高校也開始反省在專業(yè)培養(yǎng)上存在的問題。

　　2016年1月在全國旅游工作會議工作報告會議上，國家旅游局局長李金提出了全國旅游重點工作之一是“加強旅游理論研究和人才隊伍建設，增強產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁”，這無疑是對高校旅游管理專業(yè)培養(yǎng)改革的一劑“強心針”。目前我國高校，特別是地方本科院校，在現(xiàn)實中存在著培養(yǎng)目標不明確，培養(yǎng)計劃不合理，注重理論教學，忽視實踐技能培養(yǎng)的問題。就安順學院旅游學院為例，每年的專業(yè)實習，尤其在實習初期，從各實習崗位上普遍暴露出學生“眼高手低”，自身定位不明晰，對旅游行業(yè)認識不準確，缺乏服務意識，客人滿意度差等突出問題。專業(yè)實習是學生職業(yè)能力低的第一個爆發(fā)期;第二個爆發(fā)期是在學生畢業(yè)擇業(yè)時，部分學生由于實習時不愉快的經(jīng)歷而放棄進入旅游行業(yè)，或者由于自身職業(yè)能力受限在就業(yè)中逐漸被邊緣化，這些被邊緣化的學生大部分迫于就業(yè)壓力最終也選擇了轉(zhuǎn)行。所以會出現(xiàn)地方上旅游行業(yè)人才急缺，學校培養(yǎng)的學生卻不匹配的尷尬局面。

　　2旅游管理專業(yè)在專業(yè)培養(yǎng)上存在的問題

　　2.1教學內(nèi)容與社會需要脫節(jié)的培養(yǎng)模式

　　地方院校的宗旨是服務地方，作為地方上旅游人才的主要供給源，學校的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)計劃等并不能結(jié)合地方需要和特點，老師缺乏實踐經(jīng)歷和定期培訓這些是直接導致學生不能正確地認識到行業(yè)發(fā)展的特點和現(xiàn)狀，畢業(yè)后也不能較好地為企業(yè)所用的主要原因。

　　2.2實踐教學資金投入不足

　　在旅游酒店管理專業(yè)教學管理中，校內(nèi)實訓基地是不可或缺的組成部分，并成為衡量學校教學質(zhì)量的重要因素。但目前就貴州已開設旅游管理專業(yè)的高校來看，中職或高職院校的實訓基地往往比本科院校更完整和專業(yè)，并且有專門的實踐教學環(huán)節(jié)的老師指導學生具體的操作實踐，而本科院校普遍重視教學、科研，相對于實踐的經(jīng)費支持較少，很多應有的校內(nèi)實訓基地的設備設施相對陳舊落后，實訓基地功能簡單，使用率低。

　　2.3實訓師資隊伍的實踐能力及整體素質(zhì)亟待提高

　　就目前安順學院旅游學院的師資構(gòu)成來看，一部分教師是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)來的，既缺乏系統(tǒng)的酒店、旅行社專業(yè)理論知識，又缺乏行業(yè)管理與服務的工作經(jīng)歷，因此在教學上也只能立足于課本，缺乏實踐指導。學生最終學習的結(jié)果呈現(xiàn)兩個特點:要不就是對本學科失去學習的興趣，要不就是發(fā)現(xiàn)老師課堂講授的內(nèi)容在實踐中并不適用，導致對老師的教學能力產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，師資上的不匹配是難以完成高質(zhì)量的實訓教學任務的。

　　2.4企業(yè)、學校、學生在各自訴求上不統(tǒng)一

　　旅游酒店企業(yè)方面:一方面，實習生能有效地降低勞動成本，另一方面，從員工管理來看，相較老員工，學校能分擔企業(yè)對于實習生的1/3或者更多的管理壓力�；�于這些考慮，企業(yè)希望學生實習期越長越好，大多要求在10個月以上，這樣學生基本能蛻變成固定崗位的熟練員工，為企業(yè)所用。學生方面:由于實踐機會少，普遍希望能夠分次實習，輪崗實習，以此接觸更多的崗位，學到更多的管理知識并得到合理的報酬。學校方面:主要的訴求是按教學計劃完成實習實踐的內(nèi)容，希望在實習期間學生不出問題，不影響正常的教學安排。由此可見，企業(yè)、學校、學生對于實習的`目標是不一致的，出現(xiàn)問題往往會表現(xiàn)出各自為政的棘手局面。

　　3旅游管理專業(yè)學生職業(yè)能力提升方法探索

　　針對以上問題，旅游管理專業(yè)必須針對旅游市場的人才需求，改革傳統(tǒng)教學體制，創(chuàng)新實踐教學內(nèi)容，積極研討職業(yè)能力提升的新方法，強化校內(nèi)外實訓基地建設和提高教師的實踐教學水平，以提高學生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

　　3.1構(gòu)建旅游管理專業(yè)實踐發(fā)展規(guī)劃

　　學院領導應該轉(zhuǎn)變思想，意識到職業(yè)能力對于旅游專業(yè)學生的重要性，并從培養(yǎng)目標、培養(yǎng)計劃上去調(diào)整實踐課程所占的比例。本著專業(yè)發(fā)展，規(guī)劃先行的宗旨，做好職業(yè)能力的長期規(guī)劃，如旅游管理實驗實訓室的建設規(guī)劃、旅游管理見習實習規(guī)劃、旅游管理校內(nèi)專業(yè)活動開展規(guī)劃等。并且配備專門的老師負責各項計劃的執(zhí)行和實施，讓每個學生都有機會進行實操的學習和鍛煉，為學生深入學習專業(yè)實踐技能以及未來進一步深造、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打好基礎。

　　3.2搭建從校內(nèi)到校外的專業(yè)實踐技能平臺

　　積極搭建從校內(nèi)到校外的專業(yè)實踐技能平臺，校內(nèi)平臺以校內(nèi)實訓基地為中心，輻射全校開展專業(yè)實踐活動和服務工作。校內(nèi)專業(yè)活動的開展是提升學生專業(yè)實踐能力的主要環(huán)節(jié)，就安順學院旅游學院旅游管理專業(yè)的發(fā)展過程來看:曾多次舉辦過“導游之星評選”“旅游日宣傳活動”“導游與餐飲服務技能大賽”等大型賽事，在學校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響，并且旅游學院組織訓練的“禮儀隊”也長期服務于校內(nèi)校外的各種活動，這些都一定程度地激發(fā)了學生參與實踐的熱情，并且豐富了學生的業(yè)余生活，不僅為專業(yè)品牌建設奠定了基礎，也提升了學生的實踐技能水平。校外實踐平臺主要以教學基地為中心，從旅游管理專業(yè)發(fā)展的三個方向(景區(qū)、酒店、旅行社)實施建設，與星級酒店、國家級旅游景區(qū)和大型旅行社建立長期合作，雙方共建校外實踐教學基地。

　　3.3落實校內(nèi)外實踐活動的內(nèi)容

　　3.3.1校內(nèi)專業(yè)實踐活動項目

　　建設專業(yè)導游隊。立足旅游管理專業(yè)實際，給學生創(chuàng)造一個鍛煉及專業(yè)實訓平臺。常規(guī)活動:①在每年的迎新期間，為學生及家長導游講解安順及學院特色，使之成為學校宣傳服務的重要窗口;②開展導游模擬大賽:主要為了豐富學生業(yè)余生活，提升學生的口語表達能力和應變能力，展現(xiàn)學生的全面素質(zhì)和良好精神風貌。

　　建立餐飲與客房實訓興趣小組:小組由專門實訓老師負責指導，以現(xiàn)有校內(nèi)實訓實驗室為中心開展實訓活動。①定期開展酒店餐飲與客房服務技能大賽，以賽代訓，調(diào)動學生參與的積極性;②定期組織小組成員去合作酒店進行參觀和學習;③選取優(yōu)秀代表參加省、市舉行的酒店行業(yè)的相關賽事。通過不同層次的訓練讓學生了解行業(yè)的特點，同時提升服務技能。

　　3.3.2校外實踐活動項目

　　景區(qū)方面:目前旅游學院已經(jīng)將黃果樹風景名勝區(qū)、安順市興偉石博園等作為教學實踐見習基地。圍繞見習基地主要開展以下活動:一是了解和熟悉不同類型的旅游景區(qū)，提升審美能力;二是做好沿途以及景區(qū)現(xiàn)場導游模擬工作，著重培養(yǎng)學生的導游能力以及語言表達能力;三是通過開展活動提升學術水平，完成見習參觀心得。酒店及旅行社方面:以現(xiàn)有的黃果樹迎賓館、安順市希爾頓逸林酒店、中天凱悅酒店、天瀑酒店、天悅旅行社、激情旅行社等實習基地為中心，積極開展實踐教學活動:一是了解酒店的基本經(jīng)營管理情況，酒店各部門的工作內(nèi)容以及服務技巧;二是通過旅行社去實際感受“導游”“計調(diào)”等工作的主要內(nèi)容，學習如何招徠客人、制作行程單、對客服務、旅游講解等具體的實操工作。

　　4提升實訓師資隊伍的實踐能力及整體素質(zhì)，完善師資隊伍培訓機制

　　實訓師資隊伍的實踐能力和整體素質(zhì)直接決定了旅游管理專業(yè)實踐課程的建設。在目前實訓師資匱乏的情況下，可以從兩方面著手來提升實訓師資的實踐能力:一方面是“請進來”，引進“行業(yè)精英”，或者積極與已有合作的實訓單位、實習基地聯(lián)系，邀請專家“進課堂”，現(xiàn)身講解工作中的案例和體會，同時對課程的實踐環(huán)節(jié)進行指導;另一方面是“走出去”，實訓師資應該定期去進行旅游行業(yè)職業(yè)能力培訓，不斷完善和豐富自身的職業(yè)能力和素養(yǎng)，同時還應定期去合作的實訓基地掛職學習，接觸實際的服務工作，進行實習調(diào)研，了解實習生情況，不斷完善專業(yè)的實習環(huán)節(jié)。

　　通過這種機制，學生在校期間就能與企業(yè)有較深入的了解和認識，便于其本身實踐能力的提升和畢業(yè)后的職業(yè)選擇，企業(yè)和學生不再是簡單的實習期的雇用關系，企業(yè)本身也扮演著教學的角色;學校和企業(yè)也形成良好的合作生態(tài)，互相之間可以相互學習和走訪，而不再是實習期間單純的學校和實習單位的關系，學校為企業(yè)和學生之間搭建了良好的平臺，便于企業(yè)發(fā)現(xiàn)更多的人才，便于學校對學生綜合能力的培養(yǎng)，也便于學生能理論聯(lián)系實際，明確自己的職業(yè)方向。這是一件“三贏”的事，三者之間要形成合力，共同發(fā)展。旅游管理專業(yè)具有很強的實踐性和應用性，培養(yǎng)學生必須采用知識、能力和素質(zhì)“三位一體”的方式。旅游專業(yè)的教師要把致力于提高學生職業(yè)能力的提升作為己任，培養(yǎng)出企業(yè)所需的具有高素質(zhì)的旅游綜合性人才，真正成為地方旅游行業(yè)人才資源的供給源.

　　參考文獻:

　�。�1］鄧勇勇.實踐技能培養(yǎng):地方高校旅游管理發(fā)展的引擎［J］．渭南師范學院學報，2013(9).

　　［2］張勝男.旅游管理專業(yè)本科教學方法改革之思考［J］．首都師范大學學報，2011(2).

　　旅游管理標準論文范文 3

　　[摘 要] 游客管理是旅游管理的重要突破點，提升旅游業(yè)發(fā)展的關鍵。我國旅游景區(qū)游客管理存在不少問題，本文以杭州景區(qū)游客管理為例，從游客管理容量、滿意度、行為、體驗、投訴、安全管理方面杭州景區(qū)內(nèi)游客管理存在優(yōu)勢和不足，提出景區(qū)游客管理措施，從重視游客管理意識、制定系統(tǒng)的景區(qū)旅游游客管理規(guī)劃、進行人性化管理三個方面進行管理，實現(xiàn)對景區(qū)游客管理，最終提升旅游業(yè)的發(fā)展，促使旅游目的地的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)旅游目的地可持續(xù)發(fā)展前提下實現(xiàn)環(huán)境、經(jīng)濟、社會最大化發(fā)展。為我國景區(qū)游客管理提供建設提供一些理論參考和管理措施依據(jù)。

　　[關鍵詞] 旅游景區(qū) 游客管理 杭州景區(qū)

　　一、前言

　　游客管理是景區(qū)管理的重要組成部分，通過組織和管理游客的行為活動，通過調(diào)控和管理來強化旅游資源和環(huán)境的吸引力，在提高游客的滿意度和體驗質(zhì)量同時實現(xiàn)對旅游景區(qū)資源的可持續(xù)發(fā)展。游客管理是保障旅游景區(qū)正常運轉(zhuǎn)的基礎，游客管理可以減少游客因不文明行為對景區(qū)資源和環(huán)境的破壞，倡導文明的社會文化氛圍。不僅可以保護旅游資源、優(yōu)化游覽環(huán)境、保證游客心情暢快，從而提升游客的滿意度，促進景區(qū)管理目標的實現(xiàn)。

　　隨著近年來我國旅游業(yè)快速發(fā)展，游客數(shù)量的急劇增加，很多旅游景區(qū)在旅游旺季都出現(xiàn)了人滿為患的現(xiàn)象。大量涌入的游客，造成景區(qū)旅游資源的保護成為難點，特別是自然資源極易遭到破壞的自然保護區(qū)和遺產(chǎn)類景區(qū)，游客游覽所帶來的資源破壞所帶來的局面制約了景區(qū)開發(fā)利用及其可持續(xù)發(fā)展。因此，對旅游景區(qū)的游客管理是目前所需要實施的，這對我國旅游景區(qū)的游客管理對我國旅游業(yè)及其自然資源的可持續(xù)發(fā)展具有重要重現(xiàn)實意義。

　　二、旅游管理概念、內(nèi)容

　　1.游客管理定義

　　游客管理是指旅游管理部門或機構(gòu)通過運用科技、教育、經(jīng)濟、行政、法律等各種手段組織和管理游客的行為過程，通過對游客容量、行為、體驗、安全等的調(diào)控和管理來強化旅游資源和環(huán)境的吸引力，提高游客體驗質(zhì)量，實現(xiàn)旅游資源的永續(xù)利用和旅游目的地經(jīng)濟效益的最大化。

　　2. 旅游管理內(nèi)容

　　游客管理包括對游客旅行目的地管理、游客容量管理、游客滿意度管理、游客行為管理、游客體驗管理、游客影響管理、游客安全管理等。

　　三、我國景區(qū)游客管理存在問題

　　游客管理很大程度上決定了旅游目的地的發(fā)展，合理的管理對旅游景區(qū)的維護管理起到重要作用，在保護旅游環(huán)境的同時提升了文化環(huán)境內(nèi)涵，實現(xiàn)旅游景區(qū)環(huán)境、社會和旅游目的地經(jīng)濟的可持續(xù)最大化發(fā)展。

　　由于缺乏有效的游客管理及對游客管理的不重視，導致我國很多旅游景區(qū)出現(xiàn)了資源損毀、游客滿意度下降，旅游需求減退等使多方利益蒙受損失的局面。游客管理在我國景區(qū)的實際運營過程中得不到重視，只有在旺季時才將游客管理作為景區(qū)工作的重點。究其原因，大致有以下幾個方面：

　　1.重視經(jīng)濟效益.忽視游客管理。

　　過度重視旅游經(jīng)濟效益，大多數(shù)旅游經(jīng)營管理者的管理目標重點在于如何吸引大批量的游客，缺少對大批量游客對景區(qū)環(huán)境所帶來的負面影響的考慮，缺乏可持續(xù)發(fā)展的前瞻性;部分地方為增加旅游帶來的經(jīng)濟利益，促使游客消費，對游客的不文明行為充耳不聞;即使部分大的景點實行游客管理，通常也是在旅游旺季將旅游工作的重心傾向于游客管理，但一旦回歸到淡季，便忽視了游客管理。

　　2. 管理內(nèi)容僅局限于游客行為管理，管理手段偏重硬性措施

　　景區(qū)通常對游客管理的不重視，游客管理的內(nèi)容大部門偏重游客的行為進行管理，實行減少游客對環(huán)境、資源的破壞方面地管理，忽視游客的旅游體驗質(zhì)量，缺乏對游客的安全管理;對游客的滿意度及投訴行為缺乏合理的處置和規(guī)劃。

　　由于在管理內(nèi)容上傾向于游客行為管理，使得管理方法和手段過于硬性化，如對一些不文明行為實行巡視、處罰或限制活動等。無法讓游客意識到文明化環(huán)境氛圍，甚至管理過程中出現(xiàn)了對抗性行為，硬性管理還存在著被動性、高技術性、高成本，因此旅游管理效果不是很理想。

　　3. 缺乏對旅游景區(qū)綜合規(guī)劃及管理

　　這幾年大力發(fā)展旅游業(yè)，但對區(qū)域旅游景區(qū)的規(guī)劃甚少，甚至對目的地旅游景區(qū)也缺少綜合規(guī)劃利用，對區(qū)域內(nèi)的旅游景點缺乏合理的組織，這在一定程度上促使景區(qū)的游客對旅游景區(qū)的不合理感到不滿意，如在同一個旅游景點的不同處，一些地方過多的人流得不到合理的解決，而部分地區(qū)則出現(xiàn)無人狀態(tài)。服務設施不合理，有些景區(qū)很大一個地方也找不到一個廁所。旅游景區(qū)缺乏有效管理，如景區(qū)內(nèi)對對商販攤點沒有統(tǒng)一的規(guī)劃管理，商販只管賣，不管環(huán)境衛(wèi)生的清理;使得景區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境臟亂，促使游客環(huán)保意識減弱，繼續(xù)破壞環(huán)境。

　　4. 對從業(yè)人員的培訓與管理不到位，基層管理人員素質(zhì)偏低。

　　我國旅游業(yè)從業(yè)人員隊伍缺乏穩(wěn)定性，基層管理人員素質(zhì)相對偏低，同時很多旅游景區(qū)和企業(yè)對從業(yè)人員的培訓和管理不到位，缺乏對從業(yè)人員的管理能力和管理責任意識的培養(yǎng)和要求，缺乏應有的責任感，缺少起碼的職業(yè)道德。在國內(nèi)的很多景區(qū)，游人會隨意觸摸文物古跡，在文物古跡邊嬉戲，并和文物拍照，而從業(yè)人員對其視而不見，使得文物資源在不經(jīng)意見被逐步破壞。

　　四、杭州旅游景區(qū)游客管理現(xiàn)狀分析

　　1. 游客容量管理

　　杭州景區(qū)在處理季游客容量問題有著獨特的方式，免費門票和營造四季特色文化旅游是對游客容量很好的處理，減少了在旅游旺季因游客數(shù)量激增而引起游客排隊時間長、可玩項目減少、滿意度下降的問題比較突出;同時也增加了旅游淡季的游客量，由于西湖周邊的景點免費較多，因此游客體驗及排隊的時間減少，從而增加了游客滿意度和體驗感。

　　杭州實行低碳旅游，公共自行車、電瓶車、在方便環(huán)保及低費用的同時。對游客進行了分流，同時也成為了杭州景區(qū)內(nèi)一道特色的風景線。還有水上巴士的、游船的運用，減少了部分陸地游客量，水上巴士同時還是連接了西溪濕地、京杭大運河、錢塘江、西湖，形成“五水”相通的水上旅游線路，增加旅游收入。

　　2. 游客滿意度管理

　　為了提高服務質(zhì)量、完善設施、規(guī)范景區(qū)服務，杭州景區(qū)每年都采用抽樣問卷調(diào)查方式，對景區(qū)區(qū)游客滿意度進行調(diào)查、統(tǒng)計與分析。根據(jù)調(diào)查內(nèi)容將數(shù)據(jù)統(tǒng)計并編寫出年度游客滿意度分析報告，并反饋給相關部門與公司領導。并根據(jù)游客的需要改善環(huán)境，同時更新旅游熱點，如對西湖、西溪等老景區(qū)通過不斷升級改造。2009年第二季度調(diào)查結(jié)果顯示，國內(nèi)旅游市場游客滿意度為78.90，在40個樣本城市中，杭州、無錫、廣州、珠海、沈陽、北京、天津、上海等城市的滿意度指數(shù)較高，均超過80。其中，杭州排名第一。

　　2010年國慶黃金周新推出江洋畈西湖濕地、新中東河、中山南路中華美食夜市、城北半山游步道等新景點，都吸引了大量的游客和市民，并推出游船體驗。都是對游客滿意度管理進行地調(diào)整。

　　3. 游客行為管理

　　杭州景區(qū)對游客的行為進行管理，在景區(qū)內(nèi)對游客進行規(guī)定：景區(qū)通過宣傳對游客入景區(qū)須知規(guī)定:公園提倡尊重、理解、和諧的文明行為，禁止隨地吐痰、亂扔垃圾、毀壞財物、等不文明行為，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)后不聽勸阻者，景區(qū)有權(quán)要求游客無條件離開公園;景區(qū)內(nèi)嚴禁打架斗毆、尋釁滋事、偷竊等違法犯罪行為，景區(qū)內(nèi)安保部門及工作人員有權(quán)現(xiàn)場制止，并協(xié)助公安部門依法處置。

　　在夏季的`時候，西湖禁止游客跳入湖中游泳、洗澡，對于此不文明行為一旦被安保人員發(fā)現(xiàn),先通過安保人員溫馨提示及時制止，如經(jīng)勸導后依然繼續(xù)不文明行為者，景區(qū)通過協(xié)助公安部門依法處置。

　　4. 游客體驗管理

　　隨著杭州旅游方式向休閑旅游，體驗成為杭州景區(qū)的新興的旅游方式和生活方式，體驗旅游對杭州旅游有重要作用。杭州景區(qū)為游客提供新、奇、特的游樂體驗和安全優(yōu)質(zhì)的游樂服務，打造中國休閑城市。杭州西湖景區(qū)的游船體驗，讓游客在游船上享受從水中看西湖，在水中看杭州，并結(jié)合西溪濕地等處開通水上通道，使游客們體驗不一樣的旅游方式，體驗水中杭州。杭州部門景區(qū)將游客觀賞、體驗納入了游客旅行的一部分，如西溪濕地的采柿子節(jié)，西溪采菱，游客們可以在秋季的時候采摘柿子，在水上采摘菱角，讓游客們感受西溪特色的民俗活動，加上西溪越劇、說大書、皮影戲、龍鳳舟體驗，讓游客更親近西溪，體驗節(jié)慶的熱鬧。

　　5. 游客投訴管理

　　游客對杭州景區(qū)的滿意度為我國前茅，杭州西湖名勝區(qū) 以爭創(chuàng)“投訴率最低、滿意度最高”為目標，從規(guī)范市場秩序入手，從提升服務品質(zhì)著眼，為旅游業(yè)發(fā)展營造良好氛圍，實現(xiàn)低投訴率;相比而言景區(qū)的投訴較少，以前，西湖邊的景區(qū)集中在野導游、堵車、停車上投訴，為此杭州景區(qū)管理在處理黑車、野導方面進行了專門跟進調(diào)查，在停車場專門有負責人員管理，并進行停車電子扣費;對于無證導游，有一套野導黑名單，在投訴時可以快速查詢目標，進行跟進。

　　現(xiàn)已推行異地投訴，游客可通過來電、來信、網(wǎng)絡等各種形式的投訴。游客服務中心首先填寫《游客投訴登記表》，初步判斷責任歸屬，并做出答復。運營管理中心督導室負責對事件進行調(diào)查和處理，并擬定回復意見，答復投訴人。對網(wǎng)上投訴，市場部網(wǎng)絡管理員負責將督導室的處理意見回復給投訴人，并及時向相關部門領導反饋情況。

　　6. 游客安全管理

　　杭州景區(qū)始終將把安全(包括設備安全、餐飲安全、游客在景區(qū)的游玩安全以及財物安全)放在第一位。杭州景區(qū)設置的基礎設施均符合國家安全標準，一些大型進口設施同時擁有國際、國內(nèi)雙重安全標準保證，通過了國家級、市級相關檢測管理機構(gòu)的認證。管理對景區(qū)內(nèi)設備進行定期進行安全檢查，定期跟新一些設備，始終以游客安全為己任，對景區(qū)內(nèi)的餐飲進行檢查

　　對景區(qū)內(nèi)湖邊、河流邊、溪邊等活動特別注重游客安全管理，通知游客安全須知、漂流安全管理制度、安全警示標志、準備應急處置預案等，加強船只、游艇、皮筏的日常檢查、救生設施配備、沿線安全崗哨設置、督促游客穿好著救生衣、上下筏碼頭的安全措施等，景區(qū)內(nèi)管理人員根據(jù)管理部門的建議要求完善和改進相關設施和制度。加強景區(qū)內(nèi)管理、嚴格執(zhí)法，加強山林保護和文物保護，防止山林火災，杜絕一切安全隱患，確保游客安全、財產(chǎn)安全。

　　五、杭州景區(qū)游客管理不足方面

　　1. 景區(qū)從業(yè)人員及導游培訓、管理不到位

　　就對景區(qū)實際情況而言，杭州做為國際風景旅游城市，景區(qū)從業(yè)人員及導游的水平和素質(zhì)都還未到國際級旅游城市水平，從業(yè)人員及導游對游客管理的認識還不夠全面，在游客管理方面考慮不周全，同時很多導游都屬于兼職，導致導游水平參差不齊。杭州部分農(nóng)家樂景區(qū)，由于從業(yè)人員的水平和素質(zhì)不是很高，對其管理不是很到位，因此存在投訴現(xiàn)象，如誤導游客進入旅游景區(qū)高價產(chǎn)品。

　　2. 人性化管理不夠全面

　　在針對游客不文明行為發(fā)生的時候，會采用硬性化手段處理，缺乏通過教育、引導游客改善不文明行為，缺乏人性化處理手段;一旦進入西湖景區(qū)內(nèi)很少有停車場地，在尋找車位存在著很大困難;杭州實行公共自行車無疑對減少了車子進入西湖景區(qū)，即保護了西湖資源環(huán)境、減少污染，同時也增加了游客旅行方式，但一旦到旅游高峰期，很多景區(qū)邊的停車位置不是缺自行車就是無法歸還自行車。

　　3. 夜游景區(qū)欠安全性

　　杭州部分景區(qū)推出夜游景區(qū)，夜游也成了很多游客喜歡的方式之一，但在夜游景區(qū)內(nèi)通常夜游指示牌不明顯，缺少適當?shù)恼彰髦甘�，導致夜游西湖景區(qū)或是其他景區(qū)找不到著廁所、出口等現(xiàn)象，迷失了方向;在夜間需要幫助時，不太容易找到服務人員，只在出口處見到幾位管理人員，夜間管理人員巡邏少，一旦在湖邊、溪邊、河邊發(fā)生不安全事故不容易找到人救助。

　　六、景區(qū)游客管理措施

　　面對以上我國景區(qū)游客管理所面臨的問題，我們應該提出解決建議和措施，為我國旅游業(yè)的發(fā)展提供關鍵的一環(huán)，實現(xiàn)可持續(xù)旅游發(fā)展。通過對杭州景區(qū)的游客管理分析，提出對景區(qū)游客管理相應建議，實施景區(qū)旅游可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。以生態(tài)、社會和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一的目標，和諧最大化的發(fā)展景區(qū)旅游。以下為景區(qū)游客管理的措施。

　　1. 重視游客管理意識

　　由于當前我國旅游業(yè)的發(fā)展仍以經(jīng)濟效益為導向，很多旅游目的地都重建設、輕管理，使得旅游目的地管理嚴重滯后。一個地區(qū)的旅游業(yè)如想要可持續(xù)發(fā)展，就必須重視游客管理并最終提升該地區(qū)的旅游競爭力。因此旅游目的地的管理者應當重視游客管理，將其納入旅游目的地的日常管理范疇，并針對游客管理存在問題，找尋相應對策，合理科學規(guī)劃景區(qū)、完善配套設施、加強對從業(yè)人員的培訓與管理、進行人性化管理等。

　　2. 制定系統(tǒng)的景區(qū)旅游游客管理規(guī)劃

　　結(jié)合杭州景區(qū)規(guī)劃，對我國旅游景區(qū)進行城市游客管理地規(guī)劃，尋求可持續(xù)、合理實現(xiàn)旅游目的地環(huán)境、經(jīng)濟、社會利益最大化實現(xiàn)。景區(qū)旅游游客管理計劃明確規(guī)定具體的管理主體、客體、方法和程序等內(nèi)容，同時對景區(qū)旅游游客管理的效果進行評估與監(jiān)控，及時反饋、改進，實行動態(tài)管理。在景區(qū)游客管理總體計劃的指導下，要求各部門、各景區(qū)制定具體的游客管理分計劃。建議在今后的景區(qū)旅游規(guī)劃中單列一章專門制定游客管理計劃。景區(qū)游客管理計劃的制定不僅使實際游客管理中有章可循，更重要的是使旅游主管部、經(jīng)營管理者們在觀念上重視游客管理，最終將其納入城市旅游日常管理范疇。

　　3. 進行人性化管理

　　建立完善的旅游信息咨詢服務系統(tǒng)，進一步完善旅游信息咨詢服務網(wǎng)點，構(gòu)建合理布局、統(tǒng)一管理、服務優(yōu)質(zhì)的旅游目的地信息咨詢服務系統(tǒng)，實現(xiàn)提前安排游玩線路。

　　通過開發(fā)新的旅游線路、宣傳其他景點/區(qū)、開發(fā)新的景區(qū)、排節(jié)事活動等對游客進行分流，吸引淡季人流，分散旺季部門景區(qū)人滿為患的人流。提供高質(zhì)量的服務是游客旅游體驗管理的一個有效手段，高水平的服務質(zhì)量能夠提高旅游者的滿意度，更是保證游客在旅游目的地得到良好旅游體驗的一個重要組成部分。建立高效的游客投訴體系，保障游客安全、利益，更是指明該旅游目的地存在的問題，及時更正管理方式和內(nèi)容，更好的實現(xiàn)景區(qū)的管理。鞏固游客安全管理，游客的安全問題是重中之中，是吸引其他游客來旅游目的地的基礎，也是保障游客安全、利益的基石，因此要鞏固游客安全管理。

　　七、總結(jié)

　　針對我國旅游景區(qū)游客管理存在問題，對杭州景區(qū)游客管理的優(yōu)勢和不足進行分析，提出景區(qū)游客管理措施，從重視游客管理意識、制定系統(tǒng)的景區(qū)旅游游客管理規(guī)劃、進行人性化管理三個方面進行管理，實現(xiàn)對景區(qū)游客管理，最終提升旅游業(yè)的發(fā)展，促使旅游目的地的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)旅游目的地可持續(xù)發(fā)展前途下實現(xiàn)環(huán)境、經(jīng)濟、社會最大化發(fā)展。為我國景區(qū)游客管理提供建設提供一些理論參考和管理措施依據(jù)。

　　參考文獻：

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　　[4]何方永：城市游客管理研究[D].四川大學碩士學位論文，2005.

　　旅游管理標準論文范文 4

　　摘要：隨著時代的迅猛發(fā)展，我國的會展旅游業(yè)也隨之發(fā)展了起來，在快速發(fā)展和快速消費的大環(huán)境下，我國的會展旅游還沒有形成一個成熟的管理模式，存在著會展旅游市場發(fā)展不規(guī)范、辦展重復、政府職能不明確等很多問題。所以，本文就我國會展旅游的特性，結(jié)合國外會展旅游管理模式的經(jīng)驗，提出更好更適合我國會展旅游的管理模式，從而促進我國會展旅游業(yè)的良好發(fā)展。

　　關鍵詞：會展旅游；管理模式；思考

　　會展旅游是以舉辦研討會、論壇會、商務會議等各類會務活動和展覽從而開展的一種旅游形式。會展旅游從兩個角度來說，一方面是指以展覽和會議為目的的旅游，其中包括了出于工作需求開展的會議旅游和展覽旅游等，另一方面是指從為會展活動舉辦提供與旅游相關的服務中獲取一定收益的活動。會展不受氣候和季節(jié)的影響，從而使旅游的服務線得以延長，增加了城市設施的使用率，提高城市知名度，推動了旅游行業(yè)的發(fā)展。

　　一、國內(nèi)外會展旅游發(fā)展和管理模式的現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬﹪鴥�(nèi)外會展旅游的發(fā)展。從國際會展旅游行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀看，會展業(yè)是西方國家事件產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的重要領域，會展旅游已經(jīng)逐漸成為商務旅游領域的產(chǎn)業(yè)支柱。在西方國家，展覽業(yè)的產(chǎn)值占世界各國GDP的1%，如果加上有展覽業(yè)產(chǎn)出的其他行業(yè)的相關收益，展覽業(yè)在全球經(jīng)濟的比重高達8%。與此同時，近年來參加會展的人數(shù)也在同比上漲。我國會展旅游的發(fā)展十分迅猛，明顯高于我國其他行業(yè)經(jīng)濟總量的增長，其年增長速度達到了20%以上。但是，我國旅游業(yè)處于轉(zhuǎn)型期，而傳統(tǒng)的旅游業(yè)受到其影響，增長速度逐漸減慢。我國各地政府積極參與并帶動會展行業(yè)的發(fā)展，掀起了展館建設的高潮，使得會展旅游業(yè)得到了發(fā)展。但是我國的會展旅游還處在發(fā)展階段，有許多的不足。比如很多城市注重于會展場地、設施的建設，而忽略了對旅游業(yè)人才的培養(yǎng)，對環(huán)境的提高和改善。相比較國外而言，我國會展旅游政府干預的過多，以及管理模式還存在著很多的問題。我國會展旅游發(fā)展不成熟，因此我們需要借鑒國外會展旅游行業(yè)的經(jīng)驗，從而推動我國會展旅游的發(fā)展。

　�。ǘ�）國外會展旅游管理模式的現(xiàn)狀�，F(xiàn)階段，國外的會展旅游業(yè)已經(jīng)呈穩(wěn)步的趨勢發(fā)展了，形成了一套由市場主導和政府主導的成熟的管理模式。

　　（1）市場主導管理模式。市場主導管理模式是由政府提供支持，市場完成會展旅游資源的配置。而不同國家的政府間接支持有不同的形式，各具特色。市場主導管理模式的主要特點如下。例如在美國，商業(yè)機構(gòu)和貿(mào)易組織不需要政府的審批即可進入會展旅游業(yè)，是以市場主導管理運行的。而政府的職能是在后期進行審核認證，對會展工作進行監(jiān)督和指導，并不是直接進行干預的。美國國際會展管理協(xié)會在美國是會展業(yè)唯一且權(quán)威的行業(yè)協(xié)會，其主要職責是維護行業(yè)的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)會展和會員之間的關系等。這樣的行業(yè)協(xié)會與政府相輔相成，為會展旅游市場的管理打下了基礎，使得會展旅游業(yè)得以更好的發(fā)展。

　�。�2）政府主導的管理模式。政府主導管理模式是指政府在會展旅游的發(fā)展中，為其提供各項服務，創(chuàng)造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，政府發(fā)揮著直接作用。例如，在德國的會展旅游業(yè)發(fā)展中，它有國家級會展機構(gòu)———貿(mào)易會展和會展業(yè)聯(lián)盟，這些是由德國政府授權(quán)，具有權(quán)威性的管理協(xié)調(diào)機構(gòu)，對本國的會展旅游業(yè)進行統(tǒng)一的管理。德國會展旅游業(yè)的成功，歸功于政府的大力支持，德國政府在發(fā)展城市建設和經(jīng)濟開發(fā)時，會首要考慮到會展旅游業(yè)的發(fā)展，聯(lián)邦政府會做出專門的預算，為企業(yè)辦展參展提供有利的條件，得到政府的經(jīng)費資助。德國的公司一般都有自己的會展場館，一般都是由政府出資建設的。展覽公司一般是由政府控股，企業(yè)管理，這也為德國高水準的專業(yè)會展打下了基礎。盡管政府在會展旅游業(yè)中占主導的管理模式，但行業(yè)協(xié)會也發(fā)揮著重要的作用。

　　二、我國會展旅游管理模式的思考

　�。ㄒ唬┪覈鴷�展旅游管理模式的現(xiàn)狀。目前，我國會展旅游業(yè)的領導體制還不夠完善，沒有形成專業(yè)的會展旅游管理部門和組織。上到國務院、下到各省市都有資格對下屬單位參展辦展提供批文。這樣難免會造成管理無序、多方辦展、重復辦展等問題，從而影響會展行業(yè)的規(guī)律發(fā)展。整體來看，我國的會展旅游業(yè)是屬于政府主導管理模式的，但是我國政府主導所行使的職能不同于國外的政府主導管理模式，這是因為我國的會展旅游業(yè)還處于初步發(fā)展的階段，政府職能的行使出現(xiàn)了缺位和錯位的現(xiàn)象。在我國逐步走向市場經(jīng)濟的過程中，會展的管理方法、體制還沒有及時得到充分的變革，管理方法還不能完全的適應市場的.發(fā)展需要，造成了會展旅游市場運作機制的低效。民間行業(yè)在國際會展旅游業(yè)發(fā)展的過程中發(fā)揮著重要的作用，其形成了行業(yè)自律的機制，規(guī)范了會展旅游市場，推動了會展旅游的健康發(fā)展。但是在我國的會展旅游行業(yè)中，很多城市還沒有形成行業(yè)協(xié)會的管理機構(gòu)，而且政府也沒有真正做到“政企分開”，這也就導致了政府主導不力甚至沒有主導的現(xiàn)象。

　�。ǘ�）我國會展旅游管理模式的發(fā)展對策。通過上述分析，我國應該正確處理好政府、企業(yè)、協(xié)會和相關行業(yè)之間的關系，走向市場化、規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化的政府主導管理模式的道路。政府職能需要從具體辦展向總體引導轉(zhuǎn)變。政府應該盡快轉(zhuǎn)變職能，由具體的辦展向總體的導向轉(zhuǎn)變，做好角色定位，在會展旅游中起到催化劑的作用，從而促進我國會展旅游業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。政府需要集中在會展場館基礎設施和配套服務的建設，支持國企參展，制定會展旅游的運行和行業(yè)規(guī)則，為會展旅游業(yè)提供良好的大環(huán)境。各城市的地區(qū)政府還應根據(jù)本地的經(jīng)濟發(fā)展狀況和固有資源指定適合本地區(qū)的會展旅游規(guī)劃，促使會展業(yè)和旅游業(yè)的有機融合。政府應將權(quán)力轉(zhuǎn)交給行業(yè)協(xié)會，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，加強協(xié)會之間的聯(lián)系。行業(yè)協(xié)會要了解國內(nèi)外的會展旅游業(yè)的發(fā)展，會展協(xié)會和旅游協(xié)會要共同參與到會展旅游市場的管理和發(fā)展規(guī)劃中，優(yōu)勢互補，規(guī)范會展旅游市場的發(fā)展。要加強會展業(yè)和旅游業(yè)之間的合作，使兩者利益達到最大化。旅游企業(yè)要積極配合會展公司舉辦會展活動，會展公司也要大力支持旅游企業(yè)的發(fā)展，雙方通過溝通合作的方式實現(xiàn)共贏，從而更好的促進會展旅游業(yè)的發(fā)展。

　　三、結(jié)語：

　　隨著會展旅游行業(yè)近年來穩(wěn)步發(fā)展的趨勢，市場主導管理模式將成為會展旅游業(yè)發(fā)展管理模式的必然趨勢。但就目前的發(fā)展狀況來看，我國旅游業(yè)的發(fā)展還是以政府主導管理模式為主，這就要求政府逐漸將行政管理的職能轉(zhuǎn)接到行業(yè)協(xié)會手中，使行業(yè)協(xié)會的功能得以充分的發(fā)揮，建立健全的會展旅游發(fā)展環(huán)境，加強政府、協(xié)會和企業(yè)間的緊密聯(lián)系，達到相互協(xié)調(diào)和合作。

　　參考文獻：

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　　旅游管理標準論文范文 5

　　摘要：近年來，農(nóng)業(yè)旅游逐漸成為全面推進新農(nóng)村建設的重要內(nèi)容。這不僅有利于促進農(nóng)民收入水平的提高，還能夠在一定程度上促進農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，更對農(nóng)村的城鎮(zhèn)化發(fā)展起著推動作用。我們只有進一步提高對農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)管理的重視度才能夠更好的促進農(nóng)業(yè)旅游的發(fā)展。因此，我們有必要對農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)的管理模式展開探討，分析現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)管理存在的問題及形成原因，并提出相應的解決對策，從而推動農(nóng)業(yè)旅游和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　關鍵詞：農(nóng)業(yè)旅游；開發(fā)管理；思考

　　前言

　　我國中央經(jīng)濟會議明確指出解決“三農(nóng)”問題是現(xiàn)階段工作中的重點內(nèi)容，這進一步體現(xiàn)出我國對農(nóng)村旅游發(fā)展的重視�；�于時代背景給予農(nóng)村旅游發(fā)展的支持，進一步促進了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與農(nóng)村經(jīng)濟的良好發(fā)展。在時代的背景下，農(nóng)業(yè)旅游這種新興的旅游模式順應市場的需求得以產(chǎn)生和發(fā)展。不僅能夠切實的促進農(nóng)民的收入取得相應的提高，還能夠進一步促進農(nóng)村地區(qū)的全面發(fā)展。農(nóng)業(yè)資源作為農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展的主要資源，農(nóng)村旅游的開發(fā)能夠有效的保障農(nóng)村土地的經(jīng)濟性質(zhì)，進而對耕地數(shù)量的保護起著強有力的保障作用。

　　一、探討農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)管理的模式

　　1.農(nóng)戶分散經(jīng)營模式

　　目前，在我國農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展的基礎階段是由農(nóng)戶作為農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)的主體，農(nóng)業(yè)旅游的經(jīng)營模式主要是以分散式經(jīng)營模式為主。以農(nóng)戶為主體進行經(jīng)營直接具有一定的弊端，一是開發(fā)的規(guī)模相對較小并且分散，而一些農(nóng)戶為了追求短期的利益沒有對農(nóng)業(yè)旅游資源進行合理的開發(fā)，而相應附屬農(nóng)產(chǎn)品的開發(fā)也因為缺乏科學理論支持出現(xiàn)單一缺乏吸引力的情況。二是農(nóng)戶缺乏雄厚的經(jīng)濟實力，在農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)中沒有足夠的資金投入。這直接影響著產(chǎn)品的開發(fā)和宣傳。除此之外，經(jīng)營者缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，對原有的田園風光進行過度的修建，從而導致環(huán)境污染更加嚴重[1]。

　　2.企業(yè)主導經(jīng)營模式

　　分散的農(nóng)戶經(jīng)營模式為農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)和經(jīng)營帶來嚴重的外部問題。而通過引進有經(jīng)濟實力和市場經(jīng)營能力的企業(yè)進行農(nóng)業(yè)旅游的開發(fā)，能夠在一定程度上解決這些外部問題。但引進的企業(yè)作為外來者很難考慮到鄉(xiāng)村公共資源對后代具有的重要作用，因此仍然可能導致對農(nóng)業(yè)資源進行過度的開發(fā)利用和破壞[2]。

　　3.村民自主開發(fā)模式

　　以村民自主開發(fā)模式作為農(nóng)業(yè)旅游經(jīng)營模式中的主體，主要基于具有一定規(guī)模的社區(qū)內(nèi)，村民自發(fā)聯(lián)合形成的農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)組組織。一般情況下，會成立相應的管理委員會對農(nóng)業(yè)旅游資源的占用、供應等活動進行組織和監(jiān)督。并結(jié)合相應的規(guī)章制度對農(nóng)業(yè)旅游資源和鄉(xiāng)村整體文化環(huán)境進行合理的使用和維護。這一經(jīng)營模式是目前比較符合我國農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)的模式[3]。

　　二、分析農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)管理現(xiàn)存問題及形成原因

　　1.農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)管理現(xiàn)存的問題

　　我國農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展相對較晚，大部分地區(qū)都處在基礎發(fā)展階段。對于現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)中普遍存在的問題主要有三種，一是農(nóng)民的收入提高效果不明顯。二是農(nóng)村的鄉(xiāng)土民俗和自然資源環(huán)境遭到嚴重的破壞，三是對于農(nóng)業(yè)旅游資源很難實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　2.農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)管理中問題成因

　　通過對現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)管理中存在問題的分析可以總結(jié)出，形成這些問題的原因主要有四個方面。一是經(jīng)營者的思想觀念沒有跟隨時代的發(fā)展進行及時的更新，這直接導致產(chǎn)品類型較少。二是對農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)和管理沒有進行長期的規(guī)劃，缺乏相應的品牌產(chǎn)品和足夠的營銷力度。三是人才和資金的短缺導致旅游市場淡季和旺季差距較大。四是相關的基礎設施和配套設施不完善，并且缺乏相應的體制，導致市場形成嚴重的無序競爭。

　　三、探究農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)管理相關對策

　　1.正確認識農(nóng)業(yè)旅游

　　農(nóng)業(yè)旅游的開發(fā)和管理要以正確的思想觀念作為前提指導，因此要想確保農(nóng)業(yè)旅游能夠保持正確的`發(fā)展方向就要對其具有正確的認識。農(nóng)業(yè)旅游的開發(fā)和管理一定要樹立正確的旅游資源觀念，打破傳統(tǒng)觀念的限制，對農(nóng)業(yè)旅游資源存在的本質(zhì)內(nèi)涵和具有的重要價值進行充分的認識，改進和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)和管理意識。相關部門和所涉及人員應該投入更多的精力對于農(nóng)業(yè)旅游進行合理的開發(fā)和科學的管理，從而為農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展質(zhì)量提供強有力的基礎保障。

　　2.農(nóng)業(yè)旅游規(guī)劃開發(fā)

　　農(nóng)業(yè)旅游主要是向游客展示出農(nóng)村生產(chǎn)生活的整體，讓游客能夠感受到傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土民俗文化和農(nóng)業(yè)資源。這也要求我們要通過有效的開發(fā)和管理形成一個綜合的資源系統(tǒng)，必須要從整體上對農(nóng)業(yè)旅游進行合理的規(guī)劃和科學的開發(fā)。對于農(nóng)業(yè)旅游的規(guī)劃和開發(fā)不僅要保護地區(qū)生物多樣性好農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)，還要重視農(nóng)業(yè)科學配置，保證農(nóng)業(yè)旅游資源的完整性和合理性。

　　3.加強相應制度規(guī)范

　　現(xiàn)階段，我國農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)管理十分需要建立相關的制度規(guī)范。這不僅有利于農(nóng)業(yè)旅游開發(fā)主體在使用公共資源時能夠主動考慮社會成本，進而對公共資源的消費數(shù)量進行合理的限制。還能夠在一定程度上保證農(nóng)業(yè)旅游經(jīng)營組織在進行科學健康的可持續(xù)發(fā)展。

　　4.加強旅游人才培養(yǎng)

　　加強對農(nóng)村旅游人才的培養(yǎng)可以從三個方面入手，一是組織相應的旅游知識培訓。二是要與相應的旅游企業(yè)和高等院校建立緊密的合作，為農(nóng)村旅游人才提供更多的培訓機會。三是要充分結(jié)合現(xiàn)代化信息技術手段，一方面要利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡信息技術拓寬農(nóng)村旅游人才的知識面，另一方面還要利用網(wǎng)絡信息技術倡導農(nóng)民不斷加強自身的學習，從而使農(nóng)民的整體素質(zhì)取得提高。

　　四、結(jié)語

　　農(nóng)業(yè)旅游作為新農(nóng)村建設和發(fā)展的重要內(nèi)容，推動著人民生活水平的提高和國家經(jīng)濟的發(fā)展，要想更好的進行農(nóng)業(yè)旅游的開發(fā)和管理，我們要明確目前我國農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展管理模式存在的不足，正確的認識農(nóng)業(yè)旅游的重要性。要加強對其規(guī)劃開發(fā)，并建立相應的制度規(guī)范對旅游人才的培養(yǎng)，從而促進農(nóng)業(yè)旅游的可持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻：

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　　網(wǎng)頁設計標準論文范文 1

　�。壅�要］校企共教是現(xiàn)代社會發(fā)展中形成的新型教學方式，中職院校在引導學生設計和制作網(wǎng)頁時，強化校企共教能夠有效增強學生的職業(yè)意識，提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，綜合探究中職院校在課程教學中實施校企共教的具體策略，希望能夠使現(xiàn)代中職院校得到更大的發(fā)展。

　�。坳P鍵詞］校企共教；中職；網(wǎng)頁設計與制作；課程教學

　　在現(xiàn)代科技發(fā)展過程中，網(wǎng)站制作得到了很大的發(fā)展，對其相關人才也提出了更高的要求，中職院校在具體實施教育工作時，需要科學改進傳統(tǒng)教學模式，強化校企共教，確保人才建設能夠高度滿足現(xiàn)代企業(yè)建設需求，為了進一步明確中職院校如何更為有效地落實校企共教，特此實施本次教育研究，希望對大家有所啟發(fā)。

　　一、開發(fā)校本教材

　　運用校企共教開展教學工作，培養(yǎng)學生專業(yè)技能和專業(yè)知識是其教育工作的主要目的，所以教師需要科學地改革教學內(nèi)容。以往教學要用的教材，運用相對落后的知識體系、應用年限、出版和編寫會對教材造成很大影響，使其無法實現(xiàn)與時俱進，為了確保學生專業(yè)知識學習能夠迎合企業(yè)發(fā)展方向，職業(yè)學校需要進行校本教材的合理開發(fā)，由專業(yè)骨干教師和企業(yè)專家共同參與編寫。在教材中融入最新的應用軟件、創(chuàng)意方向和設計理念。企業(yè)技術骨干的合理融入，可以使網(wǎng)站設計和內(nèi)容具有更為充分的創(chuàng)新性和實用性，學生通過學習校本教材，能夠充分掌握設計和制作網(wǎng)頁的最新知識，對學生未來就業(yè)創(chuàng)造良好條件，順應職業(yè)教育的培養(yǎng)特點，提升我們的教學質(zhì)量。例如，為電子商務專業(yè)開發(fā)網(wǎng)頁設計與制作校本教材時，請當?shù)仉娚坍a(chǎn)業(yè)園的網(wǎng)店美工技術人員，針對當?shù)靥厣�物產(chǎn)，結(jié)合本地歷史文化，編寫商品網(wǎng)頁文案撰寫相關教學內(nèi)容，以及設計相應物產(chǎn)推廣和營銷的網(wǎng)頁案例范本，將職業(yè)場景、軟件知識、行業(yè)知識有機融合，讓學生通過開發(fā)的校本教材掌握知識點、技能點，實現(xiàn)校內(nèi)實訓與企業(yè)實習就業(yè)的無縫銜接。

　　二、制訂教學目標

　　在現(xiàn)代中職院校發(fā)展中，校企合作已經(jīng)得到了很大的發(fā)展，教師在具體落實課程教學時，如何引進企業(yè)資源是其教育工作難點問題。此時，學校需要和企業(yè)進行有效的合作，共同設置教學內(nèi)容和教學目標，確保學生能夠更高效地學習網(wǎng)頁設計，實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升，進而保證課堂教學目標和教學內(nèi)容可以高度滿足企業(yè)需求。在具體學習設計和制作Dreamweaver網(wǎng)頁之前，教師首先需要組織學生進行圖像處理的學習，夯實學生的專業(yè)基礎，確保學生能夠有效處理多媒體素材和網(wǎng)頁設計圖片，此時，學生能夠結(jié)合個人想象開發(fā)作品。教師在具體實施網(wǎng)頁設計教學時，不僅需要確保學生能夠熟練應用相關網(wǎng)站的基本操作，而且需要確保學生能夠設計制作相關網(wǎng)站，實現(xiàn)學生綜合能力的有效提升。在具體開展科創(chuàng)教學時，自主開發(fā)一個網(wǎng)站是其教育工作的最終目標，因此，教師在具體開設網(wǎng)頁設計課程之前，需要考慮知識的連貫性，確保學生能夠掌握商品拍攝與圖片處理，以及熟練應用Photoshop、Flash、Firework等軟件，為網(wǎng)站整體布局和圖像處理創(chuàng)造良好的條件，確保學生能夠獨立建設靜態(tài)網(wǎng)站，進而保障學生后期能夠更高效地參與企業(yè)工作。例如，電子商務專業(yè)學生使用校企共編教材設計商品推廣與營銷網(wǎng)頁之前，首先需要拍攝收集商品素材，并利用Photoshop軟件對商品素材進行處理、美化，然后根據(jù)處理后的商品素材，撰寫相關文案，再對圖片和文案進行排版和美化，最后運用Dreamweaver，結(jié)合Flash、Firework等軟件完成商品推廣與營銷網(wǎng)頁的制作。

　　三、理論結(jié)合實踐

　　網(wǎng)頁設計和制作具有極強的實踐性，中職教師在具體實施教育工作時，需要理論結(jié)合實踐，強化學生實踐技能。首先，需要實現(xiàn)教師實踐經(jīng)驗的合理豐富，確保教師在日常教學時，可以將理論合理融入實踐活動中，教師在完成理論知識教學之后，需要引導學生進行實踐操作，確保學生在操作中能夠進一步掌握如何應用理論知識。與此同時，學校還需要為學生實踐操作提供相關平臺，利用機房和多媒體教室開展實踐練習，強化學生的實踐應用能力。最后，專業(yè)教師還需要和企業(yè)兼職教師有效合作，共同制訂教學目標，設計和開發(fā)課程教學項目，組織學生進行實訓，確保課程體系建設能夠有效融入企業(yè)工程項目中，使其課程教學具有更高的`職業(yè)性、實用性和針對性，并和企業(yè)生產(chǎn)實際有效結(jié)合。在引導學生進行網(wǎng)站編輯時，為了實現(xiàn)學生網(wǎng)站維護經(jīng)驗的豐富，教師可以和相關企業(yè)有效合作，組織學生進行頂崗實習。學生在進行頂崗實習時，可以和企業(yè)專業(yè)技術人員直接接觸，進行有效的互動交流，了解企業(yè)最新技術和發(fā)展動態(tài)，進而確保充分了解未來工作崗位。例如，電子商務專業(yè)可參與到本地電商產(chǎn)業(yè)園平時的網(wǎng)站維護中，在此過程中，學生根據(jù)當?shù)貢r令特產(chǎn)，隨時更新主推商品。如在5月、6月、7月首推龍蝦、螺絲等，9月、10月、11月首推大閘蟹、菱角、芡實等。還可根據(jù)節(jié)日、實際銷量等，及時調(diào)整宣傳文案與活動宣傳圖片，做到常更常新，學生能融入合作企業(yè)的日常工作中，就能在實習就業(yè)階段順暢適應工作崗位

　　四、改進教育模式

　　在以往實施網(wǎng)頁設計課程時，通常由教師在課堂上向?qū)W生演示相關案例，然后要求學生模仿該案例，最后由學生設計和制作相關網(wǎng)頁，教師普遍采取照本宣科和“填鴨式”教學實時課堂內(nèi)容教學，教學活動的乏味性相對較強。針對該情況，教師需要對其教學模式進行科學改變，確保能夠?qū)�學生學習興趣進行有效激發(fā)，實現(xiàn)整體教學效果的有效提升[1]。例如，在進行網(wǎng)頁設計基礎的相關內(nèi)容教學時，中職學生對事物具有獨特的看法，尤其是面對自己感興趣的動漫人物、電影明星和游戲時，具有相對開闊的思路，會自我設定角色。因此，教師在具體進行該部分教學時，需要科學改變課程教學，對傳統(tǒng)教學模式進行有效突破，在向?qū)W生講述制作網(wǎng)頁的技術和方法時，還需要加入設計風格、網(wǎng)頁主題、網(wǎng)頁布局、網(wǎng)頁設計等細節(jié)，引導學生自由選擇，通過該方式，可以使學生具有充分的自主權(quán)，確保學生能夠結(jié)合個人興趣進行網(wǎng)頁設計，完善相關作品，不僅能夠使學生更高效地學習網(wǎng)頁設計，而且可以對學生的創(chuàng)新能力進行科學培養(yǎng)，實現(xiàn)學生整體設計水平的全面提升。在對電子商務專業(yè)學生實施教學時，學生根據(jù)自己的喜好，為本地特產(chǎn)魚圓設計了宣傳海報。

　　五、設置工作任務

　　利用工作任務實施項目教學具體是指教師根據(jù)單元所學內(nèi)容創(chuàng)設教學情境，確保教學內(nèi)容能夠合理融入職業(yè)工作內(nèi)容中，在項目教學中融入典型工作任務，與企業(yè)生產(chǎn)實際有效結(jié)合，確保教學內(nèi)容中有學生必須掌握的理論知識，同時，教師還可以根據(jù)教學需求對其進行科學分解，使其形成多個小項目單元，進而保障學生能夠進行更為有效的學習。例如，在進行開發(fā)與設計Web網(wǎng)站教學時，教師可以在教學活動中貫穿電子商務購物，結(jié)合具體工作流程對該工作任務進行簡單分解，同時，將理論教學融入其中，確保教學活動能夠有效結(jié)合真實工作崗位，進而保證能夠更高效地實施項目教學，在此過程中，我們的工作任務設置要緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求，將學校的教學和企業(yè)的需求進行深度融合。

　　六、確保因材施教

　　中職類學生在參與學習時，具有不同的學習興趣、專業(yè)能力和專業(yè)基礎，所以，教師在進行人才培養(yǎng)時，無法使學生完全掌握行業(yè)所需內(nèi)容，同時也無法批量生產(chǎn)。部分學生具有良好的口才，同時，還有學生對色彩極其敏感，部分學生擅長編碼技術，針對該情況，教師需要確保教學工作因材施教。例如，在具體開展教學活動時，教師需要引導學生扮演不同角色，從而完成不同任務，教師可以引導學生根據(jù)個人興趣選擇角色，然后實施分組教學，對學生的興趣進行科學培養(yǎng)[2]。如果學生市場嗅覺敏感、口才良好，教師則需要側(cè)重于培養(yǎng)網(wǎng)站架構(gòu)和調(diào)研，而如果學生色彩感覺好，美工功底強，教師需要將網(wǎng)頁美工設計作為人才培養(yǎng)的側(cè)重點。最后，如果學生對編碼技術具有較高的興趣，教師則需要培養(yǎng)學生編寫后臺代碼，實現(xiàn)網(wǎng)站技術。因材施教的有效落實，可以確保學生具有較高的學習興趣，使學生能夠迅速掌握未來所需的專業(yè)技能，從而畢業(yè)的時候可以輕松地適應未來的就業(yè)崗位。

　　七、引進企業(yè)專家

　　中職院校在實施教育工作時，如果想要確保班級教學有效結(jié)合企業(yè)教學，需要科學引進企業(yè)專家，科學講解課堂內(nèi)容和企業(yè)內(nèi)容。在課堂教學中引入企業(yè)專家具有較高的難度。針對該情況，教師可以利用網(wǎng)絡手段組織學生開展網(wǎng)絡連接學習，確保課堂教學可以和企業(yè)文化有效融合，使學生對企業(yè)相關信息有充分的了解，同時，還可以引導學生對網(wǎng)站設計的最新技術進行深入學習，對學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)榮譽、職業(yè)良心和職業(yè)責任進行科學培養(yǎng)[3]。例如，在實施添加和設置多媒體對象的相關內(nèi)容教學時，教師可以引進企業(yè)專家進行教學，企業(yè)專家在具體講解中，可以根據(jù)自身工作經(jīng)驗，簡單介紹企業(yè)網(wǎng)站對多媒體資源的需求，可在網(wǎng)頁中插入多媒體資源的具體方法，然后進行影片和聲音插入方式的科學講解，通過開放式可以對學生學習興趣進行有效激發(fā)，使其能夠迅速掌握該知識點。與此同時，在具體進行該章節(jié)教學時，企業(yè)教師可以講解相關視頻。例如，在詳細講解添加視頻時，企業(yè)專家可以利用多媒體向?qū)W生講解自己的企業(yè)，在進行教育工作的同時，還可以對學生輸出企業(yè)文化，實現(xiàn)教學效率的有效提升。又如，在進行網(wǎng)頁頁面布局的相關內(nèi)容教學時，通過視頻講解，可以使學生進一步理解所學內(nèi)容，教師在完成課程教學之后，還可以利用班級群對學生設計和制作網(wǎng)頁學習提供必要的幫助，幫助學生解決在具體實踐中出現(xiàn)的問題與疑惑，并對其網(wǎng)頁設計技術進行分享。

　　八、強化項目教學

　　在開展實訓課程時，教師可以合理應用項目任務教學，針對職業(yè)崗位需求實施教育工作，對企業(yè)工作情境進行科學模擬，推廣過程導向、案例解析、情景體驗、任務驅(qū)動等多種教學方式，確保能夠使工學結(jié)合得到充分體現(xiàn)。針對網(wǎng)站建設的具體流程和工作任務，根據(jù)實際崗位團隊進行項目組的合理設置，基于職業(yè)情境創(chuàng)設學習情境，確保能夠使學生合理融入學習情境，使其能夠?qū)ψ陨砭哂薪?jīng)驗進行合理應用，主動獲取相關信息，明確實際崗位的操作流程和具體要求。在具體實施網(wǎng)頁設計制作的相關內(nèi)容教學時，教師需要針對教學內(nèi)容設計具體工作項目[4]。首先，需要明確任務，教師需要針對教學內(nèi)容設置學習任務，并對學生進行效果預覽圖的展示，使學生對其任務要求有充分的了解。借助教學平臺發(fā)布思維導圖、學習任務書、任務效果圖等，引導學生構(gòu)建知識體系，自主學習、小組探究多方面提升學生的綜合能力和素養(yǎng)，由此構(gòu)建任務驅(qū)動課堂。其次，需要科學制訂工作計劃，學生需要針對教師引導對項目任務進行科學分級，設定具體工作計劃。例如，制作“宅家商城”網(wǎng)站主頁，在明確任務后，學生根據(jù)網(wǎng)頁效果圖，制訂工作任務計劃思維導圖，對任務梳理、分級。隨后，教師還需要引導學生根據(jù)工作計劃收集相關資料，并為其項目工作準備所需素材，然后學生需要針對工作計劃設計和制作頁面，并利用文字對其進行記錄。最后，需要進行檢查評測，學生需要將個人作品進行展示，然后由教師對其進行提問，組織學生答辯和互評，并由教師對其進行科學講評，從而不斷提升學生的創(chuàng)作水平。

　　九、結(jié)語

　　中職院校在具體落實網(wǎng)頁設計與制作的相關內(nèi)容教學時，通過開發(fā)校本教材，制訂教學目標，理論結(jié)合實踐，改進教育模式，設置工作任務，確保因材施教，引進企業(yè)專家，強化項目教學能夠確保有效落實校企共教，確保學生能夠更充分地掌握相關專業(yè)知識，強化學生實踐技能，保證學生在未來能夠更高效地參與職業(yè)工作。

　　參考文獻：

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　�。�4］梁菊.項目教學法運用于中職電子商務網(wǎng)頁設計與制作教學中的探究［J］.職業(yè)，2019，501（2）：73-74.

　　網(wǎng)頁設計標準論文范文 2

　　摘要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛快發(fā)展，網(wǎng)頁成為了人們每天都要接觸的事物，且各種各樣的網(wǎng)頁展現(xiàn)在網(wǎng)絡上，而使用Flash動畫技術制作的網(wǎng)頁則是一種能夠?qū)崿F(xiàn)強大的功能、美觀的界面并且擁有十足動態(tài)效果的網(wǎng)頁。動畫技術可以將聲音、電影、圖像等各種文件融合在一起，還可以與xml文件相結(jié)合動態(tài)獲取內(nèi)容，還能夠加入AS代碼進行人機交互，從而使得網(wǎng)頁設計更加豐富多彩。

　　關鍵詞：動畫制作技術；網(wǎng)頁設計；Flash網(wǎng)頁

　　一、Flash網(wǎng)頁的特點

　　1.1矢量圖形和流式播放。Flash網(wǎng)頁使用矢量圖形和流式播放技術[1]。矢量圖形與位圖圖形不同，不同點在于矢量圖形再放大時是不會出現(xiàn)人們常說的“馬賽克”。而流式播放技術簡單來講就是邊下載邊播放，從而使得動畫的播放可以擁有良好的觀看速度，不會使得瀏覽者等待時間過長而頁面仍然無響應的情況。

　　1.2網(wǎng)頁生動和加載迅速。使用Flash軟件制作動畫生成的swf文件非常小。在網(wǎng)頁設計中使用它，不僅可以使得網(wǎng)頁中擁有更多的動態(tài)效果，而且在網(wǎng)頁打開后動畫的加載迅速快，在很短的時間內(nèi)就得以播放。

　　1.3功能強大。Flash軟件擁有強大的動畫編輯功能使得使用者可以設計出各種各樣高質(zhì)量的動畫。還可以通過ActionScript代碼實現(xiàn)人機交互。而且xml技術與Flash兩者之間具有相當好兼容性，使得Flash也可以與各種制作網(wǎng)頁工具相結(jié)合[2]。使用Flash既可以制作出華麗的動畫效果，也方便了網(wǎng)頁的制作而保持文件的加載速度。

　　1.4與時俱進。Flash能夠?qū)⒁魳�、視頻、動畫、交互集中在一起，因而被越來越多網(wǎng)頁動畫設計者所使用，通過它創(chuàng)作出來了許許多多的動態(tài)效果。而且現(xiàn)有的Flash中可以嵌入MP3等主流的音樂文件格式，這使得動畫文件即使擁有音樂也能保持小巧的“身材”。

　　二、Flash網(wǎng)頁與Flash動畫的區(qū)別

　　2.1結(jié)構(gòu)不同。單個Flash作品的文件內(nèi)包含一切的場景、動畫過程及內(nèi)容，而由Flash網(wǎng)頁則由若干個文件組成，并且能夠根據(jù)需求狀況進行擴充。并且一個Flash網(wǎng)頁的分為了一個個的文件動畫，通過ActionScript代碼來完成導入和跳轉(zhuǎn)控制的動畫效果，并且同時可以加載多個swf文件，讓它們一同顯示在屏幕上。

　　2.2思路不同。單個Flash作品元件都在一個文件內(nèi)，隨時間線的變化或場景的交替來引導動畫效果的變化即可。而Flash網(wǎng)頁設計須掌握整體的結(jié)構(gòu)，將內(nèi)容分為多個文件，通過切換和控制不同文件的來完成Flash網(wǎng)頁的動態(tài)效果，要求設計者條理清晰的思路和仔細認真態(tài)度。

　　2.3播放流程不同。單個Flash動畫作品在播放時是一定要等待文件基本下載結(jié)束才能播放。但Flash網(wǎng)頁是經(jīng)過連接多個文件在一個頁面中，更符合Flash作品在時間流上的特性。而且每一個文件都比較的小巧，通過加載一個個的小的文件來形成一個頁面，這樣更適合在網(wǎng)絡上的傳播，同時使訪問者再打開頁面后就可以快速的瀏覽。

　　三、Flash網(wǎng)頁的優(yōu)劣勢

　　3.1Flash網(wǎng)頁的優(yōu)勢。通過與HTML、PHP或JAVA等技術制作的網(wǎng)頁進行對比，發(fā)現(xiàn)Flash網(wǎng)頁中存在更多的動態(tài)效果、動畫、視頻、游戲、甚至是與眾不同的交互操作，讓網(wǎng)頁從平面變?yōu)榱Ⅲw，從靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，在觀賞性和互動性上與一般網(wǎng)頁相比顯得更為出色，使得訪問者在瀏覽信息的同時并不會感到枯燥。并且提高了用戶的參與度，使用戶在網(wǎng)頁上停留的時間變長，實現(xiàn)了網(wǎng)頁上展示的信息被更多的用戶注意的目的`。如此這般，使得用戶印象深刻從而記住了這個網(wǎng)頁甚至將其加入到收藏夾中。

　　3.2Flash網(wǎng)頁的劣勢。首先Flash網(wǎng)頁的更新維護工作十分的困難，其次Flash網(wǎng)站需要創(chuàng)作者投入許多精力才能實現(xiàn)各種功能和各種效果，所以需要很長的時間來完成開發(fā)。還有Flash網(wǎng)頁不支持連接數(shù)據(jù)庫，從而使得有些功能也無法實現(xiàn)。

　　四、總結(jié)

　　目前，由于Flash網(wǎng)頁技術的普及，網(wǎng)絡帶寬的升級，網(wǎng)絡優(yōu)化技術的成熟，以及企業(yè)對于用戶體驗的重視，使得Flash網(wǎng)頁技術愈加的成熟。Flash網(wǎng)頁也由于其能夠抓住用戶的眼球和互動效果好而被各個行業(yè)廣泛的應用。雖說使用Flash制作交互式網(wǎng)頁需特別注重圖像處理與創(chuàng)作的緊密結(jié)合，以及克服其他一些難點后才能形成真實、生動的作品。但我相信未來Flash軟件在信息傳播的時代中，隨著其軟件功能在自身技術和形式上獲得的更大突破而變得更加完善后，一定能夠展現(xiàn)出更為廣闊的前景。

　　參考文獻

　　[1]曹小毛.Flash動畫制作設計淺析[J].信息與電腦,2015,9(9):66-67.

　　[2]韓玲.Flash動畫設計軟件在多媒體技術中的應用[J].電子技術與軟件工程,2017,6(2):66-67.

　　網(wǎng)頁設計標準論文范文 3

　　摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)頁海量，如何設計出如何用戶需求且具備交互功能的網(wǎng)頁是所有設計師思考的重點，而網(wǎng)頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿足用戶的需求，而在海量的網(wǎng)頁中唯有符合用戶體驗的網(wǎng)頁才能與用戶之間建立忠誠度。該文結(jié)合現(xiàn)有研究以及自身實踐經(jīng)驗，闡述了用戶體驗設計的重要性,并從3個方面分析了以滿足用戶體驗為落腳點的頁面設計原則。

　　關鍵詞：用戶體驗;交互設計;設計原則

　　交互設計作為一門關注交互體驗的新學科在20世紀80年代產(chǎn)生了，它由IDEO的一位創(chuàng)始人比爾莫格里奇在1894年一次設計會議上提出，而隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，交互設計已經(jīng)成為了網(wǎng)頁設計乃至軟件設計的重要因素，甚至在一定程度上決定了網(wǎng)頁的成敗。因此，以用戶為中心強化交互設計的研究以第一時間給予用戶最佳的體驗以達到留住用戶，進而與用戶之間建立忠誠度的目的。

　　1用戶體驗概述

　　1.1定義

　　用戶體驗顧名思義即用戶對于某個產(chǎn)品從外觀、性能、使用過程等各個方面的感受，大多數(shù)產(chǎn)品投入市場均會受到用戶從視覺、聽覺、觸覺等方面的認知，同時更會升華到情感上的認可度。用戶體驗雖然具有一定的主觀性，但卻在一定程度上反映出了一個產(chǎn)品是否符合用戶需求、是否能夠幫助用戶解決問題、是否能夠為大多數(shù)用戶所用等。就此而言，用戶體驗是從主觀到客觀層面上的升華，是一個不斷發(fā)展的過程。

　　1.2用戶體驗在網(wǎng)頁界面交互設計中的重要性

　　網(wǎng)頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿足用戶的需求。因此，網(wǎng)頁設計首先要滿足用戶的某個目標，讓用戶能夠快速尋找到所需要的內(nèi)容且無障礙地完成所需的操作任務。在此過程中用戶與網(wǎng)頁之間就形成了交互關系，同時交互使用的流暢與否直接影響到了用戶的使用體驗感。對于用戶而言，簡潔流暢的交互功能是其最終的需求，不僅能夠起到愉悅心情的目的而且更是提升使用效率的關鍵所在。設計師在設計過程中，應從用戶角度出發(fā)去探索其需求并設計出相應的框架，將之融入頁面設計之中。對于設計師而言，為確保網(wǎng)頁設計朝著正確的方向邁進，應充分認識到用戶體驗的重要性，重視用戶的需求,即從用戶的角度出發(fā)，深入發(fā)掘用戶對于網(wǎng)頁的“痛點”所在，以達到愉悅的目標；其次，對于具備設計團隊的設計師而言，可充分發(fā)揮出每個人員作用，為其安排相應的角色，使之為網(wǎng)頁設計收集意見，進而保持正確的設計方向。

　　1.3用戶體驗與界面交互設計的關系

　　用戶體驗與界面交互涉及用戶體驗、界面設計、交互設計3個方面的相互關系，不論是界面設計還是交互設計均是為了提升用戶體驗而設置的，通過此兩個環(huán)節(jié)的優(yōu)化提升用戶體驗度，實現(xiàn)網(wǎng)頁設計的目的。因此，在網(wǎng)頁設計過程中，首先要做的就是明確目標用戶所在。此外，調(diào)查用戶對于網(wǎng)頁的需求以及心理訴求，進而設計出相應交互功能或方式，以起到調(diào)動用戶使用的興趣。同時，再對頁面進行美化處理，形成獨具特色且符合大眾審美的頁面方可避免用戶的流失。

　　2基于用戶體驗的網(wǎng)頁界面交互設計原則

　　2.1以用戶為中心的原則

　　其一，目標導向原則。交互設計之父AlanCooper其著作《AboutFace3:交互設計精髓》中首先強調(diào)了目標導向設計的方法。即從用戶的目標出發(fā)進行設計，滿足了用戶的目標，用戶就會感到滿意、有效率，并且將產(chǎn)品推薦給其他人。目標導向原則最重要的是了解用戶的目標、需求和動機是什么。因此，對于設計師而言，首先需要思考的不是采用何種軟件或技術去策劃漂亮的頁面而且先思考用戶需要什么、用戶通過這個頁面能夠得到什么、設計的產(chǎn)品是否能夠達到用戶的需求以及能夠為用戶的生活、學習、工作等提供哪些價值；其二，尊重用戶的習慣。用戶的習慣是用戶積久養(yǎng)成的生活方式，在互聯(lián)網(wǎng)領域可以表現(xiàn)為用戶心理模型。著名認知心理學家諾曼博士這樣解釋心理模型:心理模型是存在于用戶頭腦中的關于一個產(chǎn)品應該具有的概念和行為的知識。用戶習慣來源于用戶以前使用類似產(chǎn)品的經(jīng)驗，或是用戶根據(jù)使用該產(chǎn)品要達到的目標而對產(chǎn)品的概念和行為的一種期望。任何用戶在進行某項活動之中均會形成一定的使用習慣，在網(wǎng)頁瀏覽過程中同樣如此。網(wǎng)頁設計師在設計網(wǎng)頁環(huán)節(jié)時，應當充分考慮到目標用戶的使用習慣，將之作為網(wǎng)頁設計的重點和基礎。根據(jù)用戶的使用習慣以及對網(wǎng)頁的期待進行設計，同時在網(wǎng)頁上線之后再進行數(shù)據(jù)分析，檢測是否有不符合用戶使用習慣之處以再行修改。日本設計大師深澤之人在產(chǎn)品設計中提出的“無意識設計”，同樣適用于網(wǎng)頁界面的交互設計，以讓用戶在無需思考的狀態(tài)下即可輕松自如地瀏覽網(wǎng)頁，體會到網(wǎng)頁的價值所在。同時，無意識設計能夠減少用戶在網(wǎng)頁瀏覽過程中的負擔，使之在輕松自如的狀態(tài)下達成自己預訂的目的。

　　2.2簡易性原則

　　當今社會節(jié)奏越來越快，生活日益繁雜，人們更加傾向于簡潔的事務。對于網(wǎng)頁設計而言，簡潔的.網(wǎng)頁能夠減少用戶思考時間，減少不必要的頁面元素影響到用戶瀏覽，使之在最短的時間內(nèi)捕捉到所需的內(nèi)容。反之，如果頁面繁瑣，用戶在網(wǎng)頁瀏覽中抓不住重點，反感情緒油然而生，導致直接關閉網(wǎng)頁。用戶對于頁面的需求簡潔勝過于復雜，將最具價值的信息通過簡潔化的形式呈現(xiàn)給用戶，最大程度上減少其他因素干擾。通過運用合理的結(jié)構(gòu)、簡潔的布局，呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)層次分明，內(nèi)容清晰可見，用戶第一時間即可發(fā)現(xiàn)符合自己需求的內(nèi)容。此外，網(wǎng)頁功能要簡單實用且易用。設計網(wǎng)頁的目的在于為用戶提供服務，網(wǎng)頁存在的價值就在于被用戶所用，能夠滿足用戶的需求。在頁面功能的設計之上，要充分考慮到不同年齡層次以及文化層次用戶的具體情況，將網(wǎng)頁功能盡可能簡化。

　　2.3統(tǒng)一性原則

　　其一，視覺風格統(tǒng)一。網(wǎng)頁界面的視覺風格整體統(tǒng)一非常重要，混亂跳躍的界面容易分散用戶的注意力，讓用戶不知所措，影響用戶的使用效率。根據(jù)格式塔心理學理論，在認知的過程中事物首先是一個整體，在認知整體后才是部分的認知。對于頁面設計同樣適用，當用戶打開網(wǎng)頁首先是視覺感受，頁面整體風格是否和諧且有新意。一個具備和諧的頁面，能夠增進用戶的好感，不會引起用戶的反感，使之樂于瀏覽該頁面；反之，用戶則會立即關閉網(wǎng)頁。同時，單純追求和諧統(tǒng)一的頁面設計容易形成死板呆滯的負面效應，隨著時間的累積用戶勢必會產(chǎn)生視覺疲勞，久而久之逐漸失去使用的興趣。為此，一個頁面的設計既要達到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)又要不失活潑，具備動感，給予用戶相對長久的“新鮮感”。其二，交互方式流暢統(tǒng)一。

　　3結(jié)語

　　當今互聯(lián)網(wǎng)時代，海量的網(wǎng)頁給予了用戶極大的便利，但是也正是因此導致用戶對于頁面的要求越來越高，用戶花費在頁面瀏覽上的時間越來越少，如何在第一時間內(nèi)吸引和留住用戶是頁面設計的關鍵所在。因此，在頁面設計之初應重點策劃吸引用戶的元素或功能，在最短的時間內(nèi)將用戶需求的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，尤其是當用戶在瀏覽過程中遇到問題能夠及時提醒以解決問題。

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　　網(wǎng)頁設計標準論文范文 4

　　摘要：本文對網(wǎng)頁設計與制作課程的現(xiàn)狀以及教學過程中存在的問題進行了分析，通過項目化教學法的引入，對這門課程的教學進行研究。分別對項目化教學法的內(nèi)涵、教學改革設計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯(lián)系實際的能力。

　　關鍵詞：網(wǎng)頁設計;項目化教學法;教學改革

　　近幾年來，計算機技術已經(jīng)發(fā)展各個領域中。社會對計算機相關專業(yè)的人才需求也是日益增多，但是現(xiàn)階段中職院校計算機專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量不高、數(shù)量不多，無法滿足社會需求，所以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的計算機專業(yè)人才是當務之急。網(wǎng)頁設計與制作是中職院校計算機專業(yè)以及電子商務專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。這門專業(yè)課的教學目的是讓中職學生能夠?qū)W會設計并且完成一個網(wǎng)站的技能。這門專業(yè)課不僅重視理論，同時非常重視學生的創(chuàng)新能力以及實踐能力，所包含的知識點很多，包括平面設計、圖像處理、ash動畫設計、程序設計、數(shù)據(jù)庫的應用等。在傳統(tǒng)教學模式的影響下，大部分中職院校學生的實踐能力并沒有達到預期的要求。同時，因為一部分教學內(nèi)容跟企業(yè)用人需求并沒有同步，造成很多中職院校的學生在畢業(yè)之后還要再參加培訓才可以適應用人單位的需求。所以，要想對這種情況進行改善，使中職計算機專業(yè)學生實踐能力得到提升，讓畢業(yè)生能夠滿足企業(yè)需求，就必須要對目前的教學模式進行改革。

　　一、現(xiàn)階段中職院校教學現(xiàn)狀

　　1.教學思想落后國家最新頒布的中職人才培養(yǎng)計劃里面，開始漸漸提高了實踐課程的時間占比。可是，在實際教學中，并沒有真正實現(xiàn)，實踐教學占比仍然較小，同時考核的方式仍然是傳統(tǒng)模式，以試卷為主，學生的實踐能力無法得到鍛煉。

　　2.教學內(nèi)容缺乏新意在教學改革中，核心的工作就是對教學內(nèi)容的改革，但是現(xiàn)階段的大綱仍然大部分使用以前的內(nèi)容，知識點并沒有大范圍的變動，不僅是理論知識的大綱，就連實踐內(nèi)容的大綱也相對滯后，并沒有太多新知識的加入，無法滿足社會需求的計算機人才技術要求，沒有配套的教學案例進行指導，造成大部分的學生在畢業(yè)之后還要再次培訓。

　　3.教學方法落后在教學方法的使用上，仍然采用傳統(tǒng)的填鴨式教學，上課的時候仍然以講臺上的教師為主，教師與學生之間并沒有太多的互動，并且相應的教學設備也不是很夠用，導致理論無法聯(lián)系實際，嚴重地影響了學生的創(chuàng)新思維的`成長。

　　4.考核方式不合理現(xiàn)階段很多中職院校的考核方式無法對學生的實踐能力進行真實的反映，大部分還是以理論考試為主，考核內(nèi)容缺乏實踐能力的考核。

　　5.對知識應用缺乏整體感現(xiàn)階段的教學模式存在著一個很大的問題就是學生所學到的知識點大多數(shù)是零散的，在進行實際問題的考慮時無法從整體層面下手。所以，所有的課程學完之后，怎樣應用知識整體去解決問題，還需要學生對知識進行重組，而缺乏實際案例的教學內(nèi)容，會使學生在實踐的過程中缺少方向與目標。

　　6.缺乏實際工程項目經(jīng)驗網(wǎng)頁設計與制作這門課程特別強調(diào)實踐，缺乏實際案例的經(jīng)驗，會使學生的知識仍然停留在理論層面，這在以后的實際工作中是非常不利的。缺乏案例的訓練，學生也無法在訓練的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，學習效果會嚴重受到影響。

　　二、項目化教學法

　　1.項目化教學概述項目化教學法是一種以構(gòu)建教學理論為基礎，將學生作為教學中心，發(fā)展學生全面素質(zhì)的一種教學方法，由美國以及加拿大兩位教育學家所提出的。項目化教學法的本質(zhì)就是：以學生教師共同參與教學為前提，以實際項目為主線，貫穿整個教學過程。項目化教學法的目的就是加強理論教學與實踐教學的融合，提升學生的實踐能力，最大可能地將學生的創(chuàng)新能力發(fā)揮出來，使學生解決實際問題的能力得到加強。在項目化教學法應用的過程中，涉及的實際項目要符合以下要求：第一項目必須與教學內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系，可以有效結(jié)合理論與實踐；第二項目要滿足用人單位的實際需求，使學生掌握的能力與用人單位相匹配，在完成項目之后，學生可以通過項目過程中獲得理論與實踐知識去解決實際問題。通常情況下，在采用項目化教學法時，要對學生實施分組，并且由教師對整個項目的開發(fā)過程進行指導。首先以學生為主體，讓學生對項目的開發(fā)以及分工進行探討，并且對項目過程中可能遇到的問題進行詳細的分析，確保項目的順利完成。然后通過教師的指導，并結(jié)合所學的知識對項目進行開發(fā)，在項目開發(fā)的過程中，讓學生按小組的形式進行學習與實踐。項目完成之后，每個小組都要將自己的成果展示出來，由其他同學與教師一起點評并給出相應的意見。在學生參與項目開發(fā)的整個過程中，學生的主動性以及積極性都被充分調(diào)動出來，通過項目針對某個目標進行學習，使學習的效率得到了提升，同時有效地將理論與實踐相結(jié)合，這樣整個過程所收獲的能力一定能在日后的工作中派上用場。因此，將項目化教學法應用到中職院校的網(wǎng)頁設計與制作課程的教學中是非常合適的。

　　2.項目化教學的意義

　�。�1）培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。項目化教學法是一種比較先進的教學方法。項目化教學法能夠有效培養(yǎng)學生的分析問題能力、實踐應用能力、團隊協(xié)作能力以及交流能力，提高了學生的綜合素質(zhì)。

　�。�2）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。項目化教學是通過實際的案例進行教學的，不僅要求學生在解決問題時理論聯(lián)系實際，還能要求教師具有很強的應變能力以及創(chuàng)造性。整個教學的過程中，教師必須要將項目化教學的理論體系把握好，通過項目的不同及時進行教學內(nèi)容的調(diào)整，同時要不斷激發(fā)學生的興趣，引導學生完成該項目。

　�。�3）推動教學改革。所謂進行教學方法改革，不能只在教學的形式上進行改變，也要在觀念以及思維方式上進行改變，包含教師角色與學生角色的改變、考核方式的改變、教學體系的改變。對教學方法進行有效的改革，既能夠推動中職學校的教育發(fā)展，還能夠調(diào)動出學生的創(chuàng)新意識等內(nèi)在的需要。

　　（4）與實際崗位技能緊密相關。在進行項目化教學法時，所涉及的項目的真實性很高，項目中所涉及的理論知識以及實踐能力都是用人單位所需要的。這樣能夠幫助學生在項目的開發(fā)過程中，得到與未來工作崗位相匹配的能力，提高自己的就業(yè)能力。

　　三、課程項目化教學設計與實施

　　相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法實施的過程中，主體是學生，學生是整個教學過程的中心。在項目化教學法教學的過程中，學生的思維要從“要我學”轉(zhuǎn)變成“我要學”，從傳統(tǒng)的以理論教學為中心轉(zhuǎn)變成以項目開發(fā)為中心，從以教室為中心轉(zhuǎn)變成以實踐場所為中心。因此，在進行項目化教學法的實施時，首先對學生的整體情況進行一個了解，之后通過教學思路以及項目化教學原則，制訂出教學計劃，主要包括下面幾個環(huán)節(jié)。

　　1.項目設計本文以網(wǎng)頁設計與制作這門專業(yè)課為例，對項目化教學法進行探索。以項目需求以及功能為主線，將課程中所有的知識點進行貫穿融合，學生通過項目的完成來掌握項目中涉及的理論知識與實踐能力。這樣能夠在整體上把握好這門課程的核心內(nèi)容。所以，選擇一個合適的項目是整個過程的關鍵，要充分考慮項目的可行性以及真實性。

　　2.制訂項目教學計劃在項目確定之后，下一步就是要對項目制訂具體的實施計劃，將選定的項目分為幾個模塊；然后將所有模塊所涉及的知識點和能力要求整理出來，安排到教學進度中，得出教學計劃；之后教師與學生進行項目的實施，實現(xiàn)所有項目需要的能力要求，步驟如下。

　�。�1）制訂計劃。將項目的具體實施方案、分工安排以及時間安排表制定出來。

　�。�2）情境設置。通過需要掌握的知識點，安排項目場景，進行環(huán)境的模擬。

　�。�3）明確任務。根據(jù)場景中的內(nèi)容，歸納總結(jié)出所有需要完成的知識點。

　　（4）操作演示。根據(jù)實際問題的解決，將知識的內(nèi)涵和用于解決實際問題時所起到的作用進行演示。

　　（5）學生實踐。指導學生在類似的場景中進行實踐訓練，使學生對知識點的理解更加深刻，掌握解決問題的能力。

　　（6）協(xié)作學習。根據(jù)小組的工作分配來實施項目，并隔一段時間進行一次交流討論。

　�。�7）學習評價。通過每個小組的項目完成情況，由教師以及學生一起對項目的完成情況進行評價。

　　3.實施計劃整個項目的實施過程，要由教師進行指導，再通過每組學生進行完成。進行項目的實施之前，要配備好項目涉及的所有網(wǎng)絡以及硬件設備，這樣可以有效減小意外對于項目實施的影響。在進行項目的實施過程中，碰到項目的一些難點以及重點環(huán)節(jié)時，由教師進行統(tǒng)一的指導來完成，確保項目的正常實施。

　　4.檢查評估對項目進行實時的控制是保證項目順利完成和開展的關鍵。所以，教師在進行教學的過程中，要對每一小組的完成情況進行檢查，確保項目的正常開展，并在發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)問題時及時給予正確的指導。

　　四、項目化教學法實施注意事項

　　實施項目化教學法的過程中，不能只對項目的成果進行關注，還要關注整個過程。這個對擁有創(chuàng)造性的實踐環(huán)節(jié)，學生與教師要一起完成，整個過程要注意以下問題。

　　1.教師應改變教學觀念想要實現(xiàn)傳統(tǒng)教學模式到項目化教學模式的轉(zhuǎn)變是一個循序漸進的過程。在項目化教學法實施進行中，不是讓教師把理論知識帶入到實踐環(huán)節(jié)中，而是要根據(jù)一門課程設計一個對應的項目，同時把整個項目分成幾個塊，采用這些模塊將需要學習的知識點進行覆蓋。教師不僅要對教學的理念進行調(diào)整，還要對整個課程的體系有著深刻的認識，能夠把握住項目和考核目標的匹配度。

　　2.教師應進行合理的引導在項目化教學法實施的過程中，雖然大部分的工作是由學生來完成的，但是教師的指導作用也是非常關鍵的。這要求教師不僅要具備足夠的理論知識，還要求教師擁有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠第一時間看見項目實施過程中出現(xiàn)的問題。教師的引導工作主要有兩方面，一是要通過項目的實施引導學生學習理論知識，二是在學生進行實踐的基礎上引導學生對所學知識進行擴展。當然，教師的引導不僅要針對學生小組，還要分配到每位學生的個人身上。

　　3.項目的設計要做好理論知識和實際需求的匹配項目化教學法的最終目標就是使學生不僅掌握理論知識還要掌握實踐能力，所以項目化教學法在實施過程中的一個難點就是怎樣把這兩者進行有機結(jié)合。教師在進行項目的選擇時一定要對項目的實用性以及針對性進行充分的考慮，在進行項目的實施計劃安排時，把每個模塊所對應的知識與教材的內(nèi)容對應起來，將理論知識和實踐操作結(jié)合起來。

　　五、實施效果

　　筆者學校已經(jīng)在計算機專業(yè)的網(wǎng)頁設計與制作課程教學中應用了項目化教學法。為了對項目化教學法的實施效果進行驗證，今年學校對一些校企合作單位進行了訪問，考察去年計算機專業(yè)畢業(yè)生在網(wǎng)頁設計崗位的工作情況。大部分企業(yè)表示，這批畢業(yè)生無論是在理論上還是在實踐能力上都要更優(yōu)秀一些。事實證明，項目化教學法可以使學生對知識有更深刻的理解，提升學生的學習興趣，使學生的學習目標更加明確；可以更好地掌握網(wǎng)頁設計的技能，加強學生的綜合能力，有利于學生未來的職業(yè)能力的培養(yǎng)。

　　六、小結(jié)

　　本文將項目化教學法引入到中職院校的網(wǎng)頁設計與制作課程中，分別對項目化教學法的內(nèi)涵、教學改革設計方案以及實施的具體過程與注意事項進行了闡述。通過實踐表明，相比于傳統(tǒng)的教學方法，項目化教學法更能夠激發(fā)出學生的學習興趣，提高學生理論聯(lián)系實際的能力。

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　　網(wǎng)頁設計標準論文范文 5

　　摘要：通過對傳統(tǒng)教學模式的調(diào)查研究，了解到傳統(tǒng)模式逐漸無法滿足學生的需求。項目教學法作為一種新的教學模式，在《JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計》課程中是一種新的嘗試，通過學生自己完成項目的方式，自主學習JSP網(wǎng)頁設計，整個過程由學生自己負責設計，實施，對提高JSP教學的效果有著顯著的指導意義。

　　關鍵詞：項目教學法;教學改革;JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計;步驟

　　通過對項目教學法的研究，選取與JSP網(wǎng)頁設計課程相關的項目來創(chuàng)設“情境”[1]，讓學生主動從零到一，完成自我思考，自我學習，自我強化的過程，認證搜集資料并進行整理，充分整合資源，發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新精神，最終完成整個JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計的學習。

　　一、概述

　　高職院校為了實現(xiàn)畢業(yè)生和企業(yè)直接對接的目標，在學生的培養(yǎng)方面主要是注重學生動手能力的培養(yǎng)，為了實現(xiàn)這一目標，項目教學法是最為合適的一種教學方法。該方法已經(jīng)成為高職各科課程教學中必選方式之一了。明達職業(yè)技術學院的《JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計》這門課程也采用了該方式組織課堂教學，該門課程的實踐能力要求較高，社會只用性很強，是專業(yè)核心課程。主要選用項目是”基于JSP的學生管理系統(tǒng)”，從部分功能開始，講練結(jié)合，讓學生做到能在理論的基礎上，舉一反三實現(xiàn)理論到實踐的轉(zhuǎn)化。課程結(jié)束時，學生應具備了了解軟件開發(fā)的過程，熟悉開發(fā)工具，掌握理論實踐的操作。

　　二、項目教學法的含義

　　項目教學法是在教師的指導下，將一個相對獨立的項目由學生小組自己進行資料收集，方案設計，由學生自己評價項目實施的成果，學生通過該項目，了解和掌握在整個過程中每一環(huán)節(jié)的基本要求。“項目教學法”的特點是最顯著的項目為主線，以指導教師為主導、學生為主體”，體現(xiàn)在：多目標;培訓周期短，速度快;可控性好;注重理論與實踐相結(jié)合。項目教學法是教師和學生共同完成項目的一種教學方法[2]。在項目教學法的實施過程中，教師將需要解決的問題通過對學生設立項目的形式來呈現(xiàn)，一本每個項目都會有具體的任務要求和說明，學生通過老師發(fā)放的項目要求任務書來設計項目，負責整個項目的設計和實施。通過小組協(xié)同工作的方式，自學完成，期間有任何不懂得問題可以咨詢導師，導師相當于是學生的左右手，有什么不懂的隨時可以尋求幫助，給予學生一定的指導。最后學生共同根據(jù)項目制定計劃，完成分工，搜集項目的資料并將進行整理，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題并解決問題。

　　三、《JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計》運用項目教學的意義

　　(一)《JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計》教程簡介

　　《JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計》是計算機專業(yè)學生學習的一門核心課程，其實踐性較強，不但要通過日常的書本上的學習，還要在計算機上反復實踐操作才能掌握。JSP全名為JavaServerPages，中文名叫Java服務器頁面，是一種網(wǎng)絡程序設計語言，用來開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站[3]。它和JAVA的特點很相似，都簡單易操作，全面向?qū)ο�，平臺安全可靠且無相關性。使用java編程語言的類標簽的XML腳本的JSP技術，對動態(tài)網(wǎng)頁的處理邏輯[6]。網(wǎng)頁也可以通過標簽和服務器應用邏輯腳本資源訪問。顯示器的分離設計，JSP頁面邏輯和網(wǎng)絡，為支持可重用的基于組件的設計，使基于Web的應用程序的開發(fā)變得迅速和容易。很多高�；�于這些特點，都將其作為計算機專業(yè)學生繼學習JAVA后的有一門必修課程。但是由于其難度和枯燥性，很多學生表示很難駕馭得了，在步入社會以后，所學的知識沒能發(fā)揮在工作上，從而降低了整個行業(yè)的就業(yè)質(zhì)量。

　　(二)在JSP課程中應用項目教學法的重要性

　　在傳統(tǒng)的JSP課程教學中，學生通常按照課程的標準先學習一部分的基礎內(nèi)容，后期通過簡單的上機操作進行理論的鞏固，在這種教學模式下，學生很大一部分在前期就已經(jīng)喪失了學習JSP的興趣，后期的上機練習也只不過是現(xiàn)在教學的一種硬性要求，對于真正想要學習的學生無疑是一種沉重的枷鎖，學生學習的效果很差。但是通過運用項目教學法，將課程的標準以項目完成的方式分成若干塊，學生通過完成項目任務來獲取學分，在項目中自學，不用拘泥于傳統(tǒng)教學模式下的上課，學習更自由了，學習的動力也更強了，這在很大程度上提高了學生的學習積極性和學習的熱情。

　　四、項目教學的應用步驟

　　(一)培養(yǎng)目標的確定

　　高職院�！癑SP動態(tài)網(wǎng)頁設計”課程必須確定其具體的知識培訓的目標、能力和情感與相應崗位職業(yè)能力目標[1]。1.知識目標：通過本課程的學習，熟練掌握配置JSP開發(fā)環(huán)境;熟練掌握JSP腳本元素、指令元素的用法;熟練掌握JSP中內(nèi)置對象的特點及用法;熟練掌握JDBC訪問數(shù)據(jù)庫技術;熟練掌握JavaBean組件的基本知識;熟練掌握JSP中的標準動作標簽;熟悉Servlet的通信方法，掌握Servlet的上下文接口;掌握JSP中標簽的用法;掌握JSP中Filter過濾器的用法;掌握應用JSP進行WEB程序開發(fā)的能力，初步具備開發(fā)實際應用程序的能力;2.能力目標：能熟練使用eclipse軟件，實現(xiàn)學生管理系統(tǒng)的注冊登錄功能;信息添加刪除功能;查找等功能;能解決開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種錯誤提示;測試完成。3.情感目標：具備較強的規(guī)范意識、較強的市場競爭力和承受壓力的能力、良好的學習習慣，具備自主學習和團結(jié)合作、創(chuàng)新能力。

　　(二)教學項目的劃分

　　該項目是確定項目教學成功實施的`關鍵因素，必須根據(jù)企業(yè)對學生工作任務的能力要求進行分析，結(jié)合學生的認知特點和接受能力，合理選擇項目。并根據(jù)企業(yè)的工作流程，明確項目的任務，我院JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計”課程的項目被確定為：

　　(三)教學方式的選擇

　　高職《JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計》課程可設定多媒體講練結(jié)合、崗位調(diào)查、學校實驗室項目培訓、聯(lián)系個別實習企業(yè)，讓學生置身于企業(yè)中去參與項目的進展，充分利用各種教學資源，豐富教學形式，提高學生的學習興趣，突出課程的實踐性強的特點，從解決實際問題出發(fā)，提高學生的創(chuàng)新能力和自學能力。

　　(四)教學方法及過程的組織

　　1.從學生角度教師進行項目教學時，應重點側(cè)重于學生自我實踐能力的加強。以程的核心內(nèi)容為項目依據(jù)為學生制定任務，并確保每個項目都是由簡到易，層層遞進，充分調(diào)動學生的學習興趣。盡量選擇和生活貼近的案例和素材，如布置的學生管理系統(tǒng)項目，利用情境教學法，讓學生更好更有效地學習。在項目完成后，教師可以分別讓組員互相做出評價和改進方案的建議，上交個人作品作為課程結(jié)束的作業(yè)。學生在交流中與老師互動，老師在學生做項目的時候可適當提出意見完善項目并修改，將理論與實踐有機結(jié)合起來。2.從教師角度教師在授課之前應該做好項目的備案，充分考慮到學生對所選項目的適應性和項目本身的難易程度。在上述幫助學生加強實踐能力的同時，提升自我的修養(yǎng)和學識。在實施之前，授課老師應對項目教學有一定的認知和了解，在具體應用中將理論知識與項目的實踐應用融會貫通并傳授給學生。自己在項目經(jīng)驗方面也要多下功夫，提升自己，提高教學服務的質(zhì)量，培養(yǎng)出更一流的學生。實踐能力的提升并非一蹴而就，在日常生活中教師還要多多接觸社會中有關專業(yè)方向的工作要求，并及時反饋給學生，讓學生及時了解到社會所需要的人才結(jié)構(gòu)。項目教學應用是學生和老師互相學習的過程，是共同進步的紐帶。不僅僅是學生自身能力的提高，也是老師對完善多年教學模式的一種新的認知。

　　(五)考核方案的設置

　　適應項目教學需要，為培養(yǎng)學生的綜合能力，對學生的考核也要注重過程化的考核，鑒于課程實踐性強的特點，重點考核學生的軟件操作和軟件開發(fā)、處理能力，本課程主要采用以下幾個部分進行考核：1.平時表現(xiàn)考核占總成績的60%，由平時出勤、課堂表現(xiàn)和作業(yè)等內(nèi)容構(gòu)成。2.分階段、分項目考核占總成績的40%，即最終整體項目的考核情況3.根據(jù)上述各項成績按比例總評得出考核結(jié)果。不再進行傳統(tǒng)的期中考試4.6項目教學法在《JSP動態(tài)網(wǎng)頁設計》實施教學中的注意事項1.排課安排要以半天或一天為單位進行排課，和以往的以一節(jié)或2節(jié)有所區(qū)別;2.班級人數(shù)不宜過多，應該在20至30人之間。

　　結(jié)束語

　　項目教學法的實施，有利于豐富和發(fā)展全國計算機專業(yè)學生的教學模式，提高計算機人才進入就業(yè)市場后的適應能力，最大程度地滿足經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要。21世紀的信息時代，學生更需要接受像項目教學法這樣的教學模式而非傳統(tǒng)教學，這是一種新的嘗試，更進一步地發(fā)揮了學生自主學習的能力，打破了以往刻板的教學，體現(xiàn)了高等教育的特色，這樣學校才能夠更好地培養(yǎng)出有效的高素質(zhì)的技能型人才。

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　　[6]陳民.基于J2EE學生網(wǎng)上評教系統(tǒng)的系統(tǒng)設計[J].電腦知識與技術,2010(12)

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