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淺析環(huán)境藝術(shù)設計的教學模式論文
1高校環(huán)境藝術(shù)設計教學方法應用研究
1.1無線網(wǎng)絡環(huán)境的介入
數(shù)字化無線網(wǎng)絡在環(huán)境藝術(shù)教學中的應用主要體現(xiàn)在資源共享和教學課件的設計上。所謂資源共享，是指將flash動畫,電子信息等多媒體文字或視頻資料運用到教學中。利用多媒體展示學生的優(yōu)秀作品，增加學生的信心，同時激勵其他學生。還可以利用多媒體來展示歷史名家的成名作，并與學生討論這些名作，從而增強師生之間的交流。同時,使資源得到最大范圍的利用。是現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)教學發(fā)展的必然趨勢；而所謂課件設計是指多媒體對教學內(nèi)容進行設計，課件的設計是課堂教學的關(guān)鍵，好的課件可以使學生的積極性大大提高，從而提高教學效率。當然，作為環(huán)境藝術(shù)教學由于其客體特殊，因此，其課件設計要滿足學生的視聽心理，并重視學生的感知效果。在課件的文字顏色，層次感，以及圖片的美化修飾方面都要滿足學生的審美習慣。只有這樣，課件界面才更加具有吸引力，使教學方式不再單一化，學生更加愿意主動的開始學習。
1.2教學過程注重師生活動
在高校環(huán)境藝術(shù)教學中,應注重教學與學生之間的互動。教師要起到很好的引導作用，對于一些需要開動腦筋的問題教師應通過適當?shù)膯栴}和提示，使學生的思維方式更加活躍。并且在實際教學過程中，教師要能夠利用現(xiàn)實中發(fā)生的案例進行舉例，使學生能夠更加深刻的理解環(huán)境藝術(shù)的內(nèi)涵和作用。這樣才能更充分的調(diào)動學生的積極性，同時使學生的學習與社會發(fā)展相適應。
1.3人性化教學方法的應用
人性化教學方法即在教學中要時刻關(guān)注并重視學生的情緒。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生情緒上的變化。通過引導，使學生對環(huán)境藝術(shù)課有更加深刻的認識，使學生時刻保持一個好的學習情緒，使學生的積極性提升，使整個課堂變得輕松，愉快。在人性化的教學中提高教學效率。同時，由于每個學生的基礎不同，這要求教師不能歧視每個學生，要對學生提出的問題進行仔細的回答，并且能夠根據(jù)不同的學生制定不同的教學方法，使教學方法具有針對性。
1.4為學生搭建專業(yè)實踐平臺
現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設計教學的目的是未來使學生能夠在社會上立足。因此，現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)教學要與企業(yè)對接，學校應組織學生進入企業(yè)進行實習，要多與企業(yè)進行交流。環(huán)境藝術(shù)設計方面的企業(yè)主要指建筑裝修企業(yè)，學生在校其間，教師要經(jīng)常帶領學生進入當?shù)睾笳咄獾氐难b修公司進行交流實習，為學生搭建專業(yè)的實踐平臺。同時，隨著網(wǎng)絡技術(shù)的不斷進步，高�？梢岳镁W(wǎng)絡和相關(guān)企業(yè)進行交流，使學生在學習基礎知識的同時隨時了解企業(yè)的動態(tài)和需求，提高教學實用性。
2總結(jié)
總之，環(huán)境藝術(shù)設計教學受到社會現(xiàn)實，學生自身特點等各方面因素的影響。因此重視技術(shù)好實踐的教學方法一定會成為未來教學的趨勢。實際上，受地域的影響，不同地區(qū)的高校其教學方法也應該有一定的區(qū)別。同時，隨著社會經(jīng)濟的不斷進步，社會對環(huán)境藝術(shù)教學方面的人才需求量越來越大。因此，高校應該加大對環(huán)境藝術(shù)方面人才的培養(yǎng)，以滿足社會的需求。當然，不可否認的是現(xiàn)代高校的環(huán)境藝術(shù)教學方法存在著很多問題，需要相關(guān)教學工作中不斷的努力，探索發(fā)現(xiàn)更加適合現(xiàn)代教學的方法。
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